關(guān)于人生作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于人生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于人生作文1
雪依然融化著，我靜靜地聽(tīng)著，用心聆聽(tīng)的這一生命的氣息。我的心情得到了一絲的緩解。期中考試結(jié)束了，我考的不怎么樣，我躺在床上感到人生一片茫然，不知道以后該怎么做，我不知道為什么別人每次都是開(kāi)心的離開(kāi)考場(chǎng)，而我卻只有一副沮喪，為什么我和別人總有一個(gè)代溝，聰明的你告訴我?難道我付出的比別人少嗎?不，我付出的時(shí)間要比別人多得多，我每天都要以最快的速度到家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)別人睡了，我還在看書(shū)。
我有時(shí)覺(jué)得我是一個(gè)懦弱的人，一個(gè)不敢笑談人生的人，別人在失敗后并沒(méi)有像我這樣，他們只會(huì)微微一笑，沒(méi)有阻礙的進(jìn)行下一次的挑戰(zhàn)，而我卻只會(huì)在家里哀聲嘆氣地埋怨，在經(jīng)歷了一次失敗后抬不起頭來(lái)繼續(xù)挑戰(zhàn)難關(guān)，我想也許我該向那些人一樣，在人生給你的風(fēng)雨中永遠(yuǎn)抬起頭，愈戰(zhàn)愈勇，擁有一個(gè)怒放的生命!
我在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)這樣的視頻，一個(gè)28歲的男人，因少年時(shí)得了小兒麻痹癥，使他失去了兩只手臂，而且他的父母都常年臥床不起，一切事情都靠他的腳來(lái)做，穿衣服在常人看做很簡(jiǎn)單的事，而他都要每天很艱難的做著，他在老家擺了一個(gè)小攤，買東西，每天都有很多人買他的東西，都出于對(duì)他的可憐，而他卻很坦然的對(duì)記者說(shuō)：“沒(méi)什么，我也是一個(gè)正常人。”
他每天回到家里都為家人做飯做菜，沒(méi)有手，用腳做，從那里，我看到了一個(gè)常人沒(méi)有的精神，他有一個(gè)怒放的生命，他是充實(shí)的，他沒(méi)有任何怨言。每天，他要跑到附近的山上鍛煉身體，他讓記者記者拍下了這一幕：他在山邊用兩只已經(jīng)廢舊的手，不停的扭動(dòng)著身體，使兩只手打在身上。跌倒了，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力在爬起來(lái)，跌倒了，在爬起來(lái)。他告訴記者，他每天都這樣重復(fù)著，他無(wú)怨無(wú)悔，他沒(méi)有對(duì)天有任何怨言，他每天都很充實(shí)，因?yàn)樗麑?duì)人生充滿著希望，他是一個(gè)平凡的人，而他的精神是偉大的，是直的人們?nèi)W(xué)習(xí)的!
看完以后，我對(duì)人生沒(méi)有了怨言，起碼我是比他強(qiáng)的，我有一個(gè)健康的身體，我有一個(gè)前進(jìn)的方向，他告訴了我對(duì)人生不放棄的勁頭，一個(gè)永不止步的精神，一個(gè)敢于對(duì)人生發(fā)起挑戰(zhàn)的心態(tài)!
在你最迷茫的時(shí)刻，不妨看一看這個(gè)視頻，他會(huì)告訴你一個(gè)無(wú)價(jià)值的東西，在你不敢前進(jìn)的時(shí)候，你不妨抬起頭來(lái)，人生算什么，他只不過(guò)是你的手下敗將，你還有什么不前進(jìn)的理由!加油吧，在你人生的最低谷，要有敢于拼搏人生的精神，你才會(huì)成功!你的人生只有6個(gè)字：不拋棄，不放棄!理解了這六個(gè)字，你的人生就會(huì)綻放光彩!
在你最失落的時(shí)候不妨吟詩(shī)一首：晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄!
關(guān)于人生作文2
昨夜，冬至后獨(dú)在異鄉(xiāng)上海冷冷的夜晚，突然間想起了，在老家此時(shí)的景象，嗅到了熟悉的即將來(lái)臨春的氣息，在下班后走過(guò)吳中路那條在夏秋之際有濃郁桂花香氣彌漫的里弄，回到蝸居的小屋，打開(kāi)臺(tái)燈，泡上一盞清茗，讓自己靜下心情。翻開(kāi)很多年來(lái)習(xí)慣記錄心情的的博客，在氤氳的茶香里，思緒千萬(wàn)絲汩汩涌起。而過(guò)往的記憶瞬間解開(kāi)塵封，來(lái)時(shí)路歷歷在目。有回憶真好！因?yàn)橛腥松鷼v程的回想，這個(gè)寒冷的季節(jié)秒變心情暖冬。
也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，不喜歡太喧囂的生活，而轉(zhuǎn)而追求呆在安靜的一隅，在心靈的角落構(gòu)建自己一個(gè)人的快樂(lè)，哪怕是坎坷也要努力用平靜的目光去看待。就算在當(dāng)時(shí)有些小小的跌宕起伏，但云淡風(fēng)輕之后，往往發(fā)現(xiàn)，放下的那一刻才是最快樂(lè)的時(shí)刻。
20xx年開(kāi)始在網(wǎng)易博客記錄自己的心路歷程。也從來(lái)沒(méi)有向其他的人開(kāi)放，就這樣十年，靜靜的走過(guò)。只是在許多內(nèi)心波瀾起伏的時(shí)候，停下來(lái)自己一個(gè)人走進(jìn)去，看看過(guò)往，想想未來(lái)。一瞬間，豁然開(kāi)朗。如同峰回路轉(zhuǎn)，溪盡見(jiàn)平湖。
人生總是要經(jīng)歷許多平靜或不平靜，快樂(lè)或不快樂(lè)，痛苦或不痛苦的日子，有時(shí)候，在回首看來(lái)時(shí)路的時(shí)候，甚至不會(huì)知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，是的，其實(shí)人世間本來(lái)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只有自己感知的認(rèn)同和不認(rèn)同。這個(gè)世界總是禍福相依，前后相隨，高下相傾，音聲相和。。。。，事物總是相對(duì)而超越一元的存在。萬(wàn)法由心造，人間事就如同山間的花樹(shù)，不論是否被人欣賞，總是自在的自由開(kāi)放，凋零，沒(méi)有哀怨，沒(méi)有歡喜。一切都是自然而然的。只是我們?nèi)缤回?lái)臨的游人，不經(jīng)意間撞見(jiàn)了人間百態(tài)，而內(nèi)心的激蕩在不知不覺(jué)間感受了喜怒哀樂(lè)，才有了世上的千回百轉(zhuǎn)，難舍難分。陽(yáng)明先生說(shuō)過(guò)，你未見(jiàn)此花時(shí)，它與汝心同歸于寂，一見(jiàn)此花時(shí)，便與汝心一時(shí)明白起來(lái)了。所以，有時(shí)候太明白了才是我們愛(ài)恨情仇的根源。經(jīng)歷了這么些年的風(fēng)雨，終于明白了一個(gè)道理，咎莫過(guò)于不知足，罪莫過(guò)于欲得。難得糊涂不是悲觀而是一種人生的智慧。
我們?cè)?jīng)如此的愛(ài)過(guò)一個(gè)人，只是現(xiàn)在會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)覺(jué)得令內(nèi)心崩陷不可自拔的愛(ài)情，不過(guò)是如前所說(shuō)的游人在不經(jīng)意見(jiàn)遇見(jiàn)的桃花，感嘆于它的美好而內(nèi)心的沖動(dòng)，在時(shí)光的侵蝕下，最終也會(huì)變得圓滑而沒(méi)有個(gè)性，山無(wú)棱，天地合，恰恰是愛(ài)情的墓葬，那些因愛(ài)而親的故事才是連續(xù)劇不斷延續(xù)的內(nèi)在原因。
世間法，法無(wú)定法，然后知非法法也，人間事，了猶未了，不妨以不了了之。春天里有泥濘也有花香，冬日里有寒冷方成就傲梅屹立，能知道生命的意義，卻不執(zhí)著于無(wú)謂的追求，經(jīng)歷過(guò)千山萬(wàn)水，化坎坷為前途的引領(lǐng)，心向未來(lái)不知疲倦，這就是生命簡(jiǎn)單的存在，不倦的價(jià)值了。
關(guān)于人生作文3
每當(dāng)我走過(guò)一條條被打掃得干干凈凈的公路，腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕的情景…… 清潔工，大家一定不陌生吧！多么平凡的一個(gè)人��！每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，他們就出來(lái)在寧?kù)o的小巷里來(lái)回打掃，穿梭著。垃圾車?yán)锏睦饾u增多，我們的城市也干凈了，微多的塵土在一片炙熱的心間被驅(qū)散，垃圾也在美麗的身影消失了。人們漸漸出來(lái)了，清潔工阿姨帶著她的一身疲倦和惡臭離開(kāi)了。
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，她又出現(xiàn)了，一身樸素的衣裳，又是一個(gè)燦爛的笑容浮現(xiàn)在眼前，豆大的汗珠由小變大在她的頭上滾動(dòng)，像美好的辛勤交織在人們的心里留下了深刻的印象。 這樣，清潔工阿姨每天早出晚歸，從不間斷，不管是赤日炎炎的夏天，還是刮風(fēng)下雨的冬天，不管頭上的驕陽(yáng)有多炙熱，還是臺(tái)風(fēng)登臨的日子，她總是在每天同樣的時(shí)間出現(xiàn)在人們的眼前。她的手，她的人，她的每一處都是令人深思而又平凡的。 一個(gè)雙休日的早晨，天還沒(méi)亮，一切都在沉睡中，生意人的幾聲叫喚就把我從睡夢(mèng)中驚醒，我起床走出家門(mén)，馬上感覺(jué)到炎熱的氣息！而清潔工阿姨呢？看著她汗流滿面的樣子，在我眼中，顯得平凡而高尚，只見(jiàn)她舉起掃把，認(rèn)真、一絲不茍的掃起來(lái)，一把，二把……地上的垃圾越來(lái)越少了，阿姨頭上的汗珠卻越來(lái)越多了。一雙勞累的手，一把汗，一個(gè)整潔的城市這難道不是最好的見(jiàn)證，他們是最美的，是最平凡而最高尚的人。
沸沸揚(yáng)揚(yáng)的灰塵，難忘的惡臭向著清潔工阿姨們來(lái)了，路過(guò)的人們看到這樣，便立即捂鼻而去，還念叨著“臭死了，臭死了！”他們只是這樣側(cè)身一過(guò)，就被刺鼻的惡臭所驅(qū)趕了，而清潔工阿姨呢？她要在這樣的環(huán)境里承受更多的惡臭，這是常人所難以忍受的，他們是在為我們的城市整潔而付出這樣的代價(jià)��！他們不怕被嘲笑，勇敢地接受人們給他們的譏諷，多么高尚的品質(zhì)�。】吹饺绱饲榫�，我的心底，一股敬佩之情在燃燒。 我走上去，與那個(gè)阿姨搭起話來(lái)： “阿姨，您，這樣的天氣您也是一直來(lái)打掃嗎？” “當(dāng)然，這是我應(yīng)該做的，我們清潔工不就是打掃城市衛(wèi)生的！” “難道你們不覺(jué)得累嗎？” “看到城市的整潔，我們的累就到九霄云外去了” 聽(tīng)了她的一番話，我不由地隨之蕩動(dòng)，她是一個(gè)默默付出，而不求回報(bào)的人，她付出了無(wú)比的艱辛，回報(bào)是我們大家的。
以往清潔工給我們的印象就是惡臭、低賤，人們一看到她就會(huì)聯(lián)想到“垃圾人”的稱號(hào)，而現(xiàn)在，我對(duì)他們的有了新的看法，如若不是他們的勞動(dòng)，怎么會(huì)有我們干凈的家園呢？ 她匆匆地來(lái)，也匆匆地走了，去尋找她的下一站了，她那遠(yuǎn)去的背景真的好美，好美……
關(guān)于人生作文4
在不知不覺(jué)中，我那充滿稚氣的五官漸漸演變成了一張成熟的臉龐；
在時(shí)間的流逝中，我那嬌嫩的聲音也漸漸失去了以前的尖銳，變得很深沉； 在歲月的變遷中，我那活潑開(kāi)朗顯得男孩子氣的性格也漸漸隱藏起光輝，變得穩(wěn)重了起來(lái)； 在人生的道路上，我在不屈不撓地一直向前走，在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，在時(shí)間的洗禮下，我變得成熟，在歲月的抨擊下，我變得沉穩(wěn)。
現(xiàn)在的我正處于青春時(shí)期，處于童年和成年的交界處，既渴望成年后的自由，又渴望擁有童年時(shí)的無(wú)拘無(wú)束。但由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，社會(huì)的閱歷很少，我們無(wú)法擁有一位成年人應(yīng)有的思維與經(jīng)驗(yàn)，所以無(wú)法完成成年人應(yīng)盡的責(zé)任。又因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，總有一天要踏入社會(huì)，我們又不得不涉足于社會(huì)這個(gè)大家庭，遠(yuǎn)離自己的童年。真不知現(xiàn)在正處于青春期的人在社會(huì)中到底扮演著一個(gè)怎樣的角色？應(yīng)該給我們劃分在哪一個(gè)領(lǐng)域里呢？是童年？還是成年？
記得有一次因?yàn)閶寢尩膸拙渖埔獾摹皣Z叨”我便向她大發(fā)雷霆，閑她嘮叨，媽媽很生氣，卻很無(wú)奈，因?yàn)槲耶吘归L(zhǎng)大了，他不能且又舍不得打我，只好無(wú)奈的說(shuō)了一句：孩子你長(zhǎng)大了，開(kāi)始嫌棄媽媽啦！看著媽媽那無(wú)奈的表情，我真的好痛恨自己，可我卻沒(méi)有勇氣向媽媽道歉。因?yàn)槲腋杏X(jué)我長(zhǎng)大了，所以對(duì)媽媽的“嘮叨”感到厭煩，又因?yàn)槲胰允莻�(gè)孩子，所以無(wú)法讓媽媽放心，又不能讓媽媽不“嘮叨”或是少“嘮叨”。
現(xiàn)在的我真的好矛盾，真的不知自己應(yīng)該是以童年來(lái)衡量自己，還是應(yīng)該以成人自居？
記得姐姐的一句話讓我豁然開(kāi)朗，姐姐曾說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都要經(jīng)歷歲月的變遷，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自己的事自己做，但這并不意味我們就要脫離父母。對(duì)，我不能退縮，我要逆流而上，我要敢于向歲月挑戰(zhàn)，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我要更好的處理與媽媽的關(guān)系。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但長(zhǎng)大了不一定要脫離長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，不一定要為所欲為 ，不一定要事事稱心，長(zhǎng)大并不意味全面的自由，而是人生旅程的又一段路，我們不要把長(zhǎng)大看做受拘束的結(jié)束，自由的開(kāi)始。其實(shí)長(zhǎng)大后也會(huì)有煩惱，長(zhǎng)大后的我們會(huì)為未來(lái)?yè)?dān)心，會(huì)為家庭操心。所以不要把長(zhǎng)大看得很簡(jiǎn)單，只有我們?cè)谕昱�！我們�(cè)诔赡甑穆凡艜?huì)很平坦，才會(huì)很通暢，我們的未來(lái)之路才回伸得更遠(yuǎn)，我們的另一段旅程才會(huì)更加精彩！�。。�
為了我們有一個(gè)精彩的未來(lái)！為了我們的未來(lái)不是夢(mèng)��！我們一定要在現(xiàn)在努力�。�
關(guān)于人生作文5
我曾經(jīng)到一所業(yè)余英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)老師將我介紹給大家時(shí)，我只是靦腆地一笑，沒(méi)有說(shuō)話。老師指了指一個(gè)清秀的女孩，讓我坐在她身邊。女孩一笑。嘴角好看地為微微上揚(yáng)�！敖形襍ara吧！然后嘴角又一揚(yáng)，既不外露，也不矜持。很快我和Sara相談甚歡，似是遇到了知音。
一天做練習(xí)時(shí)，Sara從筆袋里拿出一支通體透明的筆，更神奇的是筆桿上還有一個(gè)精巧的開(kāi)關(guān)，輕輕一按，筆桿便亮了起來(lái)，泛著紫藍(lán)色的光，，里面還有一條條魚(yú)兒和一些快樂(lè)的孩子在筆桿中遨游。我一眼便喜歡上了這支筆。Sara說(shuō)這是他爸爸從國(guó)外帶來(lái)的，我便更羨慕了，一個(gè)貪念在心中慢慢升起。
上完一節(jié)課后，該是休息的時(shí)間了，所有同學(xué)都出去玩了，教室里只有我一個(gè)人。我將目光鎖定在Sara的筆上，環(huán)顧四周；沒(méi)人！我的手情不自禁地伸向了Sara的課桌；哈哈，我終于能得到這支神奇的筆啦！我心中似乎有個(gè)人在大笑。不行，Sara處處照顧你，你怎么能這么做？另一個(gè)我站出來(lái)呵斥道。有什么，不就是一支筆嗎？Sara肯定還有！先前那個(gè)人又在蠱惑我。沒(méi)有筆，還可以買，但你的信用呢？Sara是個(gè)聰明人，她肯定發(fā)現(xiàn)的，她會(huì)怎么看你？另一個(gè)我在心中大聲喊道。哎呀，Sara怎么會(huì)看得出來(lái)？就算她知道了，你抵死不承認(rèn)，她也沒(méi)辦法。心中的惡魔與天師不停地爭(zhēng)吵著，我難已抉擇，一時(shí)間，我的心就像窗外的天空，厚厚的云遮住了太陽(yáng)，天空忽明乎暗。突然，我的心中“咯噔”一下；難道你愿意為小小一支筆失去誠(chéng)信，失去性任，失去朋友嗎？不能！一瞬間，我按對(duì)了開(kāi)關(guān)心中的燈亮了。
后來(lái)，我的座位被調(diào)到別處，每次和Sara在課堂上總是相對(duì)一笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還能看到Sara用的那只美麗的筆在紙上流淌下一串串連貫娟秀的字跡，但我已不被那個(gè)念頭蠱惑，只是驚嘆它的美麗。
再后來(lái)，課業(yè)結(jié)束了，最后一堂課后，Sara送給我一個(gè)包裝精美的小盒，還是淡淡一笑，一如既往，�；氐郊依�，打開(kāi)盒子，我愣住了，在黑色的絲絨上躺著的正是那只我曾謝幕到深處的美麗的筆！盒中還有一張紙條；愿你的人生像這支筆一樣透明！我將筆上的開(kāi)關(guān)輕輕一按筆桿中一個(gè)笑臉娃娃仿佛正看著我，一如Sara淡淡的笑臉。
時(shí)至今日，這支筆還被小心翼翼地珍藏在我的百寶箱里，只在閑余時(shí)我才將筆拿出，細(xì)細(xì)端詳。我們只是萍水相逢，卻是難忘的朋友，是她讓我懂得了人生開(kāi)關(guān)的意義。
輕按一下開(kāi)關(guān)，人生亮了，里面的娃娃也笑了！
--900字
關(guān)于人生作文6
人、是個(gè)奇妙的東西，來(lái)個(gè)這個(gè)奇妙的世界，是人生中的快樂(lè)。原來(lái)總是在想、不知道父母為什么要把我們生下來(lái)、甚至有時(shí)候受委屈了，非常想不通�？墒菨u漸發(fā)現(xiàn)、其實(shí)我們得感謝父母，真的、原來(lái)世界那么美好，那么多酸甜苦辣。讓人學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、讓人們從坎坷學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)有時(shí)候多懷戀小時(shí)候的，總覺(jué)得小時(shí)候沒(méi)有煩惱、悲傷、什么事情都沒(méi)有、心也放得很開(kāi)。一天到晚就想著今天吃什么東西丫、明天有吃什么。多么快樂(lè)、父母總是用不同的方式哄我們、總是哄得我開(kāi)心。有時(shí)候沒(méi)買到自己想要的、就和父母生氣、母親總是心軟、看見(jiàn)我們這樣、她又被我們征服了、多開(kāi)心的時(shí)光啊。
隨著年齡的增長(zhǎng)、一切都漸漸善變了、漸漸長(zhǎng)大了、半懵懂半懵懂的、很多事情有了自己的想法，有時(shí)候覺(jué)得父母對(duì)自己很不好、總是偏心與小的。什么事都不按照我們想要的去做、總是說(shuō)，他們賺錢不容易、等等�？墒俏覀冇制宦�(tīng)、同學(xué)們總是在議論自己的家長(zhǎng)又打了自己丫、什么的�；蛟S這就是叛逆期吧!這是個(gè)很艱難的階段、不容易踏過(guò)這個(gè)坎、總是被自己的虛榮心、愛(ài)慕心、所迷惑、人們總是在說(shuō)你個(gè)孩子小時(shí)候多可愛(ài)、多乖啊、現(xiàn)在怎么變成這個(gè)樣子了、一個(gè)個(gè)都在為那些孩子嘆息、可是又有什么用了、在挽留也沒(méi)用、也不知父母有多難受、他們用自己的雙手撫養(yǎng)的孩子如今變成這個(gè)樣子、不知道做父母的該有多難過(guò)、每次上街買菜的時(shí)候、看見(jiàn)那些老年人拿出來(lái)找錢的時(shí)候、全是一塊一塊的、還有很多毛毛錢、我的心有點(diǎn)難過(guò)。他們這么年老了、還這么拼死拼命的、
生活中、我看到了所謂的愛(ài)、母愛(ài)父愛(ài)、原來(lái)如此偉大。我們總是嫌父母這樣不好那樣不好、卻從未想過(guò)他們的感受、我為此感到十分慚愧、我也讓他們沒(méi)少操心、我也有過(guò)叛逆、可是我想通了很多事情、學(xué)習(xí)為了什么?不是為了完成任務(wù)、是為了我的將來(lái)、我要過(guò)好生活、我是在為自己付出、因?yàn)槲蚁胍玫奈磥?lái)就要為自己做好鋪墊。我現(xiàn)在在奮斗、原來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)、我學(xué)到了自己不懂得事情、其實(shí)很快樂(lè)、每天都在想、以后是不是會(huì)有更多自己意想不到的事情發(fā)生、是的、肯定有很多艱辛和辛酸、還有悲歡離合吧!也不知該怎么面對(duì)、可是該來(lái)的還是回來(lái)的、躲也躲不掉、無(wú)論今后遇到什么、我會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我不會(huì)在迷茫了
記住了、父母很珍貴、友誼也是、親情更是。今后的一切一切、沒(méi)人會(huì)預(yù)測(cè)、只靠自己了、我堅(jiān)信、我能行
人生、如此精彩。
關(guān)于人生作文7
當(dāng)我在不經(jīng)意間看到一家企業(yè)使命宣言：“服務(wù)綠色能源,造福子孫后代”時(shí)，忽然讓我想起吳先生的人生使命觀，他說(shuō)人活在世上，就是要為地球增添一點(diǎn)顏色。這是曾經(jīng)讓我感慨許久的使命觀，這種價(jià)值創(chuàng)造的使命感讓人可以不斷地激勵(lì)自己。
其實(shí)人生不是一場(chǎng)戲，因?yàn)樗荒懿逝�，每一天都是在本能的直接體現(xiàn)，人生的道路就像是單程車票，一旦啟程，誰(shuí)也無(wú)法回頭。而我們?nèi)松恼麄�(gè)歷程，與任何動(dòng)物、植物，包括所有生命的生生滅滅都是一個(gè)自然的現(xiàn)象，所有事物的出現(xiàn)和消失或許會(huì)帶來(lái)變化，但變化和意義本身沒(méi)有關(guān)系。人生也不過(guò)百年，轉(zhuǎn)眼間幾十年時(shí)間就消失了，回首往事，還有多少事能塵封在我們的心底？還有多少是非對(duì)錯(cuò)到今天還依然縈繞在我們的心頭？或許這些往事，如今已成為過(guò)眼云煙消逝在我們的記憶里。
生活中我們可以聽(tīng)到生不帶來(lái)，死不帶去的話，我們或許會(huì)不自覺(jué)地問(wèn)自己：我們一生的遭遇和經(jīng)歷到底有沒(méi)有意義？到底有沒(méi)有一種動(dòng)力在驅(qū)使我們有意義的走完人生的路程？如果真有這種動(dòng)力，應(yīng)該就是我們?nèi)松氖姑伞?/p>
斯蒂芬·茨威格說(shuō)得好：“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在他人生途中，即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命�！彼杂腥苏J(rèn)為做人的核心價(jià)值是正人，正事，正學(xué)。做人的使命就是為人民創(chuàng)造幸福，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。也有人認(rèn)為人生使命，就是你愿意奉獻(xiàn)一生的事業(yè)，你愿意追求一生的終極夢(mèng)想。
靜心想想，很多時(shí)候我們是將自己最寶貴、最清醒、最多的時(shí)間，花在自己認(rèn)為不喜歡的事情上，而只花很少的時(shí)間去做自己最喜歡的事。生活中我們大多數(shù)的人都在不喜歡的事情上賺錢，然后再把賺來(lái)的錢花在自己想做的事情上。而真正能全身心投入自己喜歡做的事情中的人很少，不可否認(rèn)這就是生活的無(wú)奈。
當(dāng)然，擁有自己認(rèn)定的人生使命并愿意為之奮斗，這是我們絕大多數(shù)人的夢(mèng)想，因?yàn)檫@樣就可以讓我們的人生更精彩。而要獲得這樣的人生，我們就必需擁有一個(gè)人生使命，來(lái)影響我們的一生，來(lái)推動(dòng)我們走向未來(lái)。我們的一生是否有價(jià)值和意義，就取決于我們自己如何賦予自己這份特殊的使命。
有人說(shuō)一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么，價(jià)值觀其實(shí)是我們指南針，是我們做選擇的依據(jù)。正所謂噴泉的高度不會(huì)超過(guò)他的源頭，一個(gè)人的事業(yè)也是一樣，他的成就決不會(huì)超過(guò)自己的信念。正如翟鴻燊教授說(shuō)的，一個(gè)人的財(cái)富、成功不會(huì)大于你思維的格局。
使命無(wú)疑是我們?nèi)松南驅(qū)�，是我們奮斗不懈的動(dòng)力，我們都應(yīng)為自己找一個(gè)崇高的使命，讓自己擁有一個(gè)有意義的人生。面對(duì)這平凡的人生，我們能不留遺憾，問(wèn)心無(wú)愧，我們可以在自己的腦海里銘刻下人生的使命。
關(guān)于人生作文8
在這個(gè)寂靜的夜晚，一個(gè)人想了好多好多，有過(guò)去的悲傷，有現(xiàn)在的甜密，也有未來(lái)的夢(mèng)想�；叵胫郧案F(xiàn)在的生活條件相互對(duì)比。一路走著，隨著自己的成長(zhǎng)，現(xiàn)在已聞到自己長(zhǎng)大的氣息，現(xiàn)在的我們每天都承受著不同的壓力，這種感覺(jué)好怪，想多了，心中涌起無(wú)力感，不知是對(duì)過(guò)去無(wú)法改變的悲，還是對(duì)未來(lái)不知所措，一片茫然。就好比一個(gè)人在擁擠的街上看著來(lái)往的人群，看不到他們的臉，覺(jué)得自己在這個(gè)世界上隔著一層透明的距離，雖是伸手就能摸到，可是自己完全沒(méi)有意識(shí)伸出手。
前段時(shí)間在網(wǎng)上看到一篇文章，這篇文章讓我有著深深的感觸。說(shuō)人從媽媽肚子里出來(lái)，剛落地就是哭的，這點(diǎn)說(shuō)明他不愿意投胎做人，因?yàn)�，人間有苦難。不過(guò)確實(shí)，人的一生，既不是我們想象中的那么好，可也不是想象中的那么壞。我們?yōu)榱松妫軌蜓永m(xù)生命，只有不停的奮斗，堅(jiān)持在這喜怒哀樂(lè)的人生道路上行走著，折磨著自己，接受著磨難的考驗(yàn)。——這就是奮斗，適者生存。
在這個(gè)奮斗艱辛的過(guò)程中，就像是一種海選，突出的，那就是所謂的生活中的強(qiáng)者，有強(qiáng)者的同時(shí)也一樣演變著生活的弱者。有道是“強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，弱者容易軟弱�！币粋�(gè)真的有能力的人能在社會(huì)風(fēng)暴中更顯堅(jiān)強(qiáng)；而弱者在同樣的環(huán)境中只會(huì)更顯軟弱。人的一生，生活就像一杯美酒，沒(méi)有三番五次的提煉，是不會(huì)有這么可口的。我相信大家在小學(xué)的時(shí)候，課文中有一篇《小蝌蚪找媽媽》，小蝌蚪它們依靠的就是自己的堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)的意志，最終找到了自己心愛(ài)的媽媽。那么換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們工作，從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)很多人都選擇了對(duì)自己專業(yè)毫無(wú)相干的行業(yè)。一步一步走著，工作換了又換，那一個(gè)過(guò)程，是否跟小蝌蚪找媽媽的例題很相似。工作不難，難的是自己的一顆心，信心。對(duì)于我們這代人來(lái)說(shuō)，想要成功做一件事情，必須要經(jīng)過(guò)挫折，找回自己信心，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，那么，就會(huì)獲得成功。
話說(shuō)回來(lái)，在現(xiàn)實(shí)中，并不是你努力了就能成功，但是你放棄了那么一定是失敗。每個(gè)人都是一樣的，每當(dāng)你錯(cuò)過(guò)一些東西，路過(guò)一些事物，一些值得留戀的東西，身上往往就會(huì)多幾道傷痕。一些我們無(wú)法控制的事態(tài)，可是我們可以調(diào)節(jié)心情讓自己得到更多的快樂(lè)。一個(gè)人一生的夢(mèng)想，需要堅(jiān)持追求，生活，我們需要追求完美，生命，我們需要珍惜，做人，我們一定要做到堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)吧，雖然我們這輩子成不了富二代，但我們可以靠我們的努力，讓我們的后代成為富二代。富二代不可怕，可怕的是他們都有一個(gè)會(huì)賺錢的老爸或老媽呀。相信自己，也一樣能行的。
關(guān)于人生作文9
王國(guó)維在《人間詞話》里寫(xiě)道：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界。‘昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路�！说谝痪骋病！聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境也�！娎飳にО俣龋嚾换厥祝侨藚s在燈火闌珊處。’此第三境也�！�
第一種境界是說(shuō)人們開(kāi)始做學(xué)問(wèn)干事業(yè)時(shí)，正想登樓望遠(yuǎn)，看到的是茫茫學(xué)海，莫測(cè)前途，但胸懷壯志，依然上路。第二種境界是說(shuō)人們?cè)跒閷W(xué)問(wèn)和事業(yè)奮斗時(shí)，廢寢忘食，專心致志，雖容顏憔悴，卻決不后退。第三種境界是說(shuō)人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和鉆研，豁然貫通，頓然領(lǐng)悟，有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。
思想是一種境界。浮華的生命容不下浩瀚的思想，淺薄的生命裝不下廣博的思想，低俗的生命不理解崇高的思想，渺小的生命仰望于偉大的思想。思想是博覽群書(shū)后的去其糟粕、取其精華，思想是歷盡艱難險(xiǎn)阻后的心游萬(wàn)仞、精鶩八級(jí)。
思想是人生的沉淀，古今成大事業(yè)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界。
意氣方盛，揮斥方遒，這是少年時(shí)對(duì)人生的憧憬。人年少時(shí)，涉世未深，以為人生便如此種種，對(duì)前途的莫相知，無(wú)所畏懼，趕上九天攬?jiān)�，敢下五洋捉鱉。年少時(shí)的王勃意氣風(fēng)發(fā)，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，對(duì)他來(lái)說(shuō)，任何的景與情都寄托著一股蓄勢(shì)待發(fā)的豪氣，將來(lái)建功立業(yè)，大展宏圖，亦盛也哉！
這便是少年對(duì)人生的感悟，此時(shí)思想未經(jīng)磨礪，對(duì)于生命也只是“獨(dú)上高樓，望斷天涯路”的憧憬。
仕途奔波，宦海浮沉，這是壯年時(shí)對(duì)人生的悵惘。人壯年時(shí)，已經(jīng)歷了一些人情世故，正處于人生的頂峰，為人生奔波奮斗，不辭勞苦。此時(shí)人生的種種哲理便賦予思想中，參悟人生的歷程是漫長(zhǎng)而艱苦的，但仍不放棄對(duì)人生境界的追求�！叭松鐗�(mèng)，一尊還酹江月”，這是壯年時(shí)的東坡居士，慘遭烏臺(tái)詩(shī)案被貶謫為黃州團(tuán)練副使后，沒(méi)有就此消沉，而是更加追求思想的唯美，慘淡浮生若夢(mèng)，以此升華靈魂。
這便是壯年對(duì)人生的感悟，此時(shí)的思想正在經(jīng)受人生的考驗(yàn)，可謂是“為伊消得人憔悴”。
歷盡世事，凝難成珠，這是暮年是對(duì)人生的豁達(dá)。人暮年時(shí)，早已經(jīng)這一生的故事穿成珠子，而人的思想?yún)s汲取了人生中最精華的義理，此時(shí)的生命便能視通萬(wàn)里、思接千載，在聽(tīng)百年蒼松雄渾的聲響而去留無(wú)意。嵇康，當(dāng)你拖著疲憊的身影走進(jìn)竹林時(shí)，你的心靈便明澈了。你懂的時(shí)間的一切便如煙霧，眾生無(wú)我，而我亦眾生，成就了一種大寬容，大悲憫。
這是暮年是對(duì)人生的感悟，此時(shí)的思想早已經(jīng)歷了切磋琢磨，徹悟了人生的真諦，“暮然回首”“燈火闌珊處”孕育著思想的浩瀚與廣博。
因此，我們說(shuō)，思想是一種境界，產(chǎn)生于生命對(duì)思想的層層磨礪后，讓人生磨礪你的思想吧，逐級(jí)邁上這三級(jí)臺(tái)階，你將成其思想的偉岸。
關(guān)于人生作文10
誰(shuí)說(shuō)脆弱之后就要堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)之后就要懂得，誰(shuí)說(shuō)懂得以后就要明白，明白以后就意味就要失去，失去以后就意味著要后悔。
——題記
風(fēng)從水面上漂過(guò)留下粼粼波紋，光從云層穿過(guò)留下了縷縷溫暖，而你從我身邊走過(guò)卻留下了無(wú)盡的傷與痛。
我絕不會(huì)原諒你，因?yàn)槲液弈恪?/p>
不是說(shuō)好了要做一輩子的好朋友嗎，為什么你自己卻不遵守承諾，在我改變自己的時(shí)候離開(kāi)，為什么不是你告訴我說(shuō)這一個(gè)世界上根本是不存在絕望的因?yàn)榻^望的背后總是伴隨著希望，那為什么你竟給我?guī)?lái)希望，又給我種下絕望，我恨你同時(shí)我卻要謝謝你，因?yàn)槭悄阕屛矣欣碛傻娜ズ捱@一個(gè)世界。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻那一天，因?yàn)榫褪悄翘旒冉o我?guī)?lái)希望，又給我種下絕望，那天你走到我身邊笑著對(duì)我說(shuō)我們兩個(gè)從此就是同桌了，或許正是你那嫣然一笑，使我害怕自己的無(wú)意之舉傷害到你，所以我連忙的拒絕你。你卻不溫不怒的笑著和我說(shuō)，是班主任伴我釣到你這里的，不然你以為我想啊。（其實(shí)那是你自己主動(dòng)的去求班主任讓她把位置調(diào)到我旁邊的）我一聽(tīng)到這里立馬沒(méi)有辦法了，但同時(shí)心里卻萌發(fā)了一個(gè)想法絕對(duì)不要去傷害這一個(gè)笑容像天使一樣美麗的女孩，或許正是因?yàn)檫@一個(gè)想法，使我不斷的在改變自己，每一天都不斷的在進(jìn)步，而你看到我的進(jìn)步你的笑容也越來(lái)越美麗。
或許是上天和我開(kāi)的一個(gè)玩笑吧，在我快要完成最后的蛻變時(shí)，你卻悄然地離開(kāi)了，剛開(kāi)始你沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我還以為你只是生病了，但直到班主任宣布你轉(zhuǎn)學(xué)的消息之后，我才知道原來(lái)你離開(kāi)了。
聽(tīng)到這一個(gè)消息可能心里一時(shí)接受不了，便一個(gè)人沖出教室，完全不顧班主任和同學(xué)的目光怎么樣，或許是因?yàn)樯咸鞂?duì)我的憐憫，天空剛剛還是晴天萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間雷聲大作并下起了雨，或許是我跑累，或許也是因?yàn)橛昊旌现鴾I一起落到我的臉頰，使我的那顆躁動(dòng)不安的心安靜了下來(lái)，或許是因?yàn)橛晗礈炝宋业男撵`，使我完全想明白了。她既然來(lái)的時(shí)候沒(méi)有帶著遺憾，那為什么要她走的時(shí)候帶著遺憾走呢？
于是想明白的我便回到了教室，班主任給了我一封信，是你給我的，打開(kāi)信看我內(nèi)容才知道我錯(cuò)怪了你。
如果知道秘密會(huì)飛，我會(huì)永遠(yuǎn)的把它永遠(yuǎn)的埋藏在心底，如果知道朋友會(huì)走，我寧愿，從來(lái)都不曾相識(shí)，如果記憶會(huì)溫暖的停留在那一刻，我寧愿，承受所有的蜚語(yǔ)流言。
關(guān)于人生作文11
責(zé)任就像海中的一葉扁舟，它帶著你前行；責(zé)任就像山里的一棵松柏，它帶著你奮斗；責(zé)任就像山里的一泓清泉，它帶著你前進(jìn)；責(zé)任就像沙漠中一束最燦爛的光芒，照亮你前進(jìn)的方向！
責(zé)任是什么？責(zé)任是對(duì)別人付出的一切努力，因?yàn)槟欠葚?zé)任，我們才有了如此大的成就！
那次我去外婆婆公司，那時(shí)的我一直在家中。
那天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚，天空格外的藍(lán)。那時(shí)候，我的心情十分舒暢，因?yàn)檫@是外公給我的一個(gè)“好友”，他在公司里當(dāng)售票員，所以我一時(shí)忘不了外公在公司里的工作。我和媽媽在一旁看電視，正當(dāng)媽媽看得津津有味時(shí)，突然有人在電話旁拍照，我看到了那人在聊天，便走過(guò)去，問(wèn)道：“那個(gè)阿姨是不是她的家伙在電話里？”那位阿姨回答道：“嗯，是的，那個(gè)，我的媽媽在電話里叫她。”說(shuō)著，便拿起手機(jī)打了起來(lái)。我聽(tīng)到一絲微弱的嘆息，心想：這個(gè)阿姨是個(gè)壞人，應(yīng)該是壞人，她一定不是壞人。于是我便說(shuō)：“你們是不是壞人？”那個(gè)阿姨說(shuō)：“對(duì)！我不是你媽媽了，她在公司里的電話里叫他一起來(lái)�！�
我說(shuō)話了：“那她一定是壞人，她一定很生氣。”“那你們?cè)趺崔k呀！”那位阿姨說(shuō)：“她家住哪呀，她媽媽就在這，所以沒(méi)跟她說(shuō)她是壞人，她一定在家里等我�！蔽矣终f(shuō)：“我們家住在一個(gè)十字路口的小公交車上，她不是你媽媽，而且她媽媽在公司里等了很久才來(lái)，她媽媽等她媽媽，你不是我的媽媽？”“我媽媽在電話那邊等她！我媽媽在電話那邊等她媽媽！”那位阿姨說(shuō)。我看見(jiàn)她媽媽在電話那邊等她，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，她在那邊等我，你在家里等她吧！”那阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，便放心地等我媽媽，媽媽在電話那邊等她，而我在電話那邊等著，她在電話那邊等媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨就來(lái)了，我看見(jiàn)她媽媽在電話那邊等她媽媽，媽媽走過(guò)去一看，媽媽媽一下子撲到了媽媽的懷里，還一直抱著我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要再等了，你媽媽在這邊等你媽媽了，好不好？”
媽媽的一句話使我的心里一暖，讓我終于懂得了一個(gè)道理，那就是：人要有自己獨(dú)特的個(gè)性，只有自己才有可能完美，自信才是最重要的。
人生，責(zé)任就是要自己去實(shí)現(xiàn)我們自己的事情，自己去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)會(huì)自立的道理，自己去實(shí)現(xiàn)自己的理想。
責(zé)任就是學(xué)會(huì)做人。
關(guān)于人生作文12
蔡志忠的言行告訴我們?cè)鯓佑谜_的心態(tài)看待人生：即用積極的心態(tài)看待人生。
生活需要智者、樂(lè)者，人生很漫長(zhǎng)也很短暫，在生命的長(zhǎng)河中我們應(yīng)該如何充足而又快樂(lè)的過(guò)完這一生呢？
笑對(duì)人生。生活中用痛苦編織成的花籃是不可勝數(shù)的，我們提前花籃，將痛苦握在了手心中，里面卻空空如也。該填補(bǔ)點(diǎn)什么呢？我們的笑容。用微笑面對(duì)痛苦，笑對(duì)人生，用痛苦承載微笑，我們的人生才會(huì)更豐富，更有個(gè)性化。先天性聾啞盲人海倫·凱特，不就是用微笑面對(duì)人生，將痛苦握在手心而奮力改變自我的人嗎？雖然上帝給她關(guān)上門(mén)的.同時(shí)，也合上了窗，但是毅力和樂(lè)觀的心態(tài)度使她突破了上帝對(duì)她的封閉，在一個(gè)新生的另一世界中找到了自我，成為了不可磨滅的戰(zhàn)斗女神。
感謝人生。也許鬧鐘的停歇不會(huì)導(dǎo)致時(shí)間凝結(jié)，時(shí)光隧道不會(huì)帶著我們回到以前……挫折的到來(lái)，寂寞的陪伴，不理解的眼光也許會(huì)使我們精神崩潰，失意沮喪，但是我們?nèi)砸兄x人生，感謝它帶來(lái)的一切的一切。因?yàn)檫@種挫折和痛苦，我們會(huì)從幼稚逐向走入成熟，從而磨礪了自己，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。李白感謝挫折，創(chuàng)造出了流傳千古的名詩(shī)佳作；杜甫感謝寂寞，體驗(yàn)了人間各種疾苦和酸辛，貢獻(xiàn)了一系列的改革和變法……偉人們的經(jīng)歷告訴我們要感謝人生，感謝它帶來(lái)的一切的一切！
也許我們生下來(lái)就是茅屋、粗茶淡飯，也許別人生下來(lái)就擁來(lái)豪宅、山珍海味。這一切也許是無(wú)法改變的，但是我們可以憑靠著自身的努力去改變上帝對(duì)我們的缺補(bǔ)。坦然的面對(duì)人生，又何樂(lè)而不為呢？“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”我們應(yīng)該從不同的角度去看詩(shī)人生，相信積極樂(lè)觀的心態(tài)會(huì)引導(dǎo)我們逐漸通往成功……
作為中學(xué)生，我們有可能對(duì)學(xué)習(xí)充滿抱怨，也有可能對(duì)學(xué)習(xí)充滿感激。要知道，抱怨的人永遠(yuǎn)不會(huì)得到收獲的果實(shí)，即使獲得，也是苦澀的，我們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，用感激的心態(tài)去學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我們了解了世界事物的一切都具有兩面性；因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我們開(kāi)闊了自己的視野，學(xué)到了新奇的我成為了新奇的知識(shí)；因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我們自己更加充實(shí)，更加具有活力！學(xué)習(xí)讓我們快樂(lè)了很多很多！
讓我們用積極地心態(tài)看待人生吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很香，水很清，地很廣，世界很美很美，那么世界將會(huì)因你而精彩。
關(guān)于人生作文13
人生如戲，總是有那么多的事出其不意的就來(lái)了，讓人竟毫無(wú)招架之力。于是就在困惑中沉淪，在自卑中徘徊，在矛盾中掙扎，在失落中腐朽。不管什么雄心壯志，崇高理想，還是什么浪漫情懷，什么都是虛偽的，所有的一切都只是一個(gè)夢(mèng)罷了。
曾經(jīng)，我懷著一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)信心十足地等待，當(dāng)夢(mèng)破碎后，我才發(fā)現(xiàn)不能釋?xiě)选＿B重新再來(lái)一次的勇氣也沒(méi)有，眼淚和脆弱是那么輕易地占了上風(fēng)，讓我想起：“我不知道風(fēng)是在朝哪一個(gè)方向吹，我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)中輕波依洄，在夢(mèng)的悲哀里心碎�！钡�，如果活在失敗的陰影里不能自拔，那么人生會(huì)更加徹底陷入黑暗。人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都在扮演重要角色。是悲劇，是喜劇，抑或是正劇，那就看我們?cè)鯓优叛萑松@場(chǎng)戲。
第一幕
主角是一個(gè)剛步入初中的少年，他懷著巨大的自信，相信自己通過(guò)努力一定能成為學(xué)習(xí)中的佼佼者。但幾次考試他都一敗涂地，他的驕傲，他的勇氣頓時(shí)消失殆盡了。面對(duì)老師的沉重講評(píng)，家長(zhǎng)的狂轟亂炸，同學(xué)的嘲笑……他退卻了！沉淪了！絕望了！在無(wú)數(shù)個(gè)失眠的夜晚，他轉(zhuǎn)動(dòng)疲憊的身軀望向鏡子，鏡子里有一張慘白的臉，眼中布滿了血絲。
看得到的只有灰暗，在一張張滿是紅叉叉的試卷面前，他將淚水咽進(jìn)了肚子里，將頭埋進(jìn)了雙膝。有誰(shuí)知道了？在無(wú)數(shù)個(gè)撒著銀星的夜晚，有個(gè)可憐的孩子拼命誦記著定理公式，拼命地做完了一本有一本的習(xí)題�？涩F(xiàn)實(shí)依舊殘酷而血淋淋——為什么風(fēng)雨過(guò)后依舊不見(jiàn)彩虹？為什么收獲與付出總是不成正比？為什么成長(zhǎng)的過(guò)程中充斥著這么多坎坷與崎嶇？
第二幕
他失落的心便在沒(méi)有靈魂的軀體里封印著。老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)失落的孩子，便用各種方法來(lái)激勵(lì)他，給他設(shè)定一些目標(biāo)，希望他能找回自信。并適時(shí)給予他表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，并說(shuō)他是一匹黑馬，是一個(gè)即將噴發(fā)的火山。
不知何時(shí)，他沉睡的心又漸漸地燃燒了起來(lái)。他又坐在了書(shū)桌前開(kāi)始了有計(jì)劃的勤奮攻讀；對(duì)作業(yè)，他是精益求精；課堂上他積極發(fā)言，勇于參與，不讓自己有一絲花雜。他終于展開(kāi)了希望的翅膀，向著美麗的理想努力前進(jìn)。他不再害怕失敗，堅(jiān)韌的心勇敢地迎接風(fēng)雨；理想與信念已深入骨髓，不管成功與否，他都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
第三幕
在希望與自信的照耀下，他堅(jiān)定著信念，終于見(jiàn)到那道成功的彩虹，他終于擠進(jìn)優(yōu)秀行列。他成為老師眼中的黑馬，同學(xué)眼中的優(yōu)生，家長(zhǎng)眼中的好孩子。
人生如戲，變化多端，只有踏踏實(shí)實(shí)的演才能有最精彩的戲。
不要抄近道，否則會(huì)白跑；不要繞遠(yuǎn)道，否則會(huì)遲到。不要只想要，付出不能少；不要急著要，一定要戎躁；不要求回報(bào)，力到自然到；不要怕摔跤，起來(lái)是英豪。
——后記
關(guān)于人生作文14
20xx年感動(dòng)中國(guó)的十個(gè)人名單揭曉。然而，讓我真正感動(dòng)的，不是“雜交水稻之父”袁隆平，也不是代表中國(guó)速度的劉翔，而是志愿到貴州貧困地區(qū)支教的青年人徐本禹小徐老師。他在自己平凡的崗位上講述著一個(gè)不平凡的故事。
我仿佛看到了剛上大學(xué)是的小徐老師。軍訓(xùn)剛完，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，但他因家境貧寒，只穿著一件薄薄的軍訓(xùn)服。一個(gè)室友的母親看見(jiàn)了，心疼他，便送他兩件衣服。一個(gè)小小的善舉，卻讓小徐老師的心充滿溫暖，一個(gè)念頭在悄悄萌芽：接受了別人的幫助，就要把愛(ài)心傳遞下去，用自己的行動(dòng)來(lái)幫助那些需要幫助的人。
那年暑假，他來(lái)到了巖洞小學(xué)，在十分艱苦的環(huán)境下與那里的孩子結(jié)下了深厚的情誼。返校的時(shí)候，面對(duì)孩子們殷切的目光，他答應(yīng)，畢業(yè)后來(lái)那里支教兩年。
是什么，讓小徐老師能與巖洞小學(xué)結(jié)下如此深的情誼？是什么，讓小徐老師放棄了城里的好環(huán)境又回到了貧困山區(qū)？是理想，是他支教的強(qiáng)烈愿望，讓他把根扎在了貧困山區(qū)。
“我認(rèn)為志愿者應(yīng)該成為一種橋梁，而不是單純的支教。”正是抱著這樣責(zé)任，小徐老師離開(kāi)了巖洞小學(xué)，來(lái)到了更加貧困的大石村。
我曾迷惑，同是貧困山區(qū)，為何小徐老師最終選擇了大石小學(xué)？小徐老師也曾為此猶豫，但幾句話解開(kāi)了他心中的結(jié)：大石村在西部，西部需要這樣的志愿者利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)校資源，學(xué)有所用，發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，從根本上改變大方縣貧困孩子的受教育狀況。
肩負(fù)著如此重任，讓他來(lái)到了更需要他的地方。
畢業(yè)于華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，小徐老師的支教，為貧困山區(qū)帶來(lái)了前所未有的活力。那里的孩子可以聽(tīng)懂普通話了，與人交流也不害羞了。
小徐老師用自己的能力，喚起了村民對(duì)知識(shí)的重視，給貧困山區(qū)帶來(lái)了新的觀念，也為他理想的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
同一首歌“感動(dòng)中國(guó)”晚會(huì)上的小徐老師，不過(guò)是一身樸素的裝扮，高高的個(gè)頭，方臉龐，戴這近視眼鏡。然而他卻以這樣的形象。感動(dòng)了在場(chǎng)的政協(xié)代表們。也感動(dòng)了全中國(guó)的人民。
當(dāng)不只一個(gè)的代表對(duì)他說(shuō)：“小徐老師，辛苦了！”不只一個(gè)的代表為他獻(xiàn)上哈達(dá)，不只一個(gè)的代表為之落淚，他的形象早已深深地刻在我心中。
平淡的人生也有舞，凡人的小事也是歌�！叭幸缓谩钡木窕蛟S不用什么豪言壯語(yǔ)去詮釋。千萬(wàn)個(gè)像小徐老師這樣的人，他們就用自己的力量，推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，詮釋著一個(gè)人對(duì)這個(gè)國(guó)家、對(duì)這個(gè)社會(huì)，應(yīng)當(dāng)擔(dān)起的責(zé)任，以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神挺起民族的脊梁；他們用自己的故事，解讀著平凡崗位上不平凡的人生。
關(guān)于人生作文15
螃蟹長(zhǎng)著堅(jiān)硬的外殼，有兩只大大的螯足，行動(dòng)起來(lái)張牙舞爪，一副兇神惡煞的樣子。而奇特的是它的走路方式——“橫行”。這在動(dòng)物界極為少見(jiàn)。螃蟹表面上挺兇，其實(shí)它是一個(gè)地地道道的懦夫。螃蟹遇到敵人后，采取的主要辦法是逃跑，越是逃跑，戰(zhàn)斗力越弱，越是懦弱，成功越是遙遠(yuǎn)。
而嫉妒卻成了螃蟹的通病。閑來(lái)無(wú)事，看人釣螃蟹。見(jiàn)他釣上來(lái)一只后，往水里的簍子里一扔，隨手蓋上蓋子;不一會(huì)兒又釣上來(lái)一只，他重復(fù)一次剛才的動(dòng)作;幾分鐘后又釣上來(lái)一只。他這回扔進(jìn)去卻沒(méi)有再蓋上蓋子，我忙提醒他。他笑笑，并不去蓋，繼續(xù)釣下去。不怕螃蟹一只一只地爬出簍子?于是，我向簍子里看去：果然，螃蟹們都在沿著簍壁往上爬，有一只爬到一半處，再努把力就能爬出去了，卻遇到了無(wú)法抵御的阻力——被它下面的螃蟹一把扯下去，掉到了簍底，摔了個(gè)四仰八叉。隨后的情形都是剛才所見(jiàn)的重復(fù)。隨簍里螃蟹的增多，螃蟹們就更加相互挾制鉗制，結(jié)果沒(méi)有一只能爬出來(lái)。
它們不合作的態(tài)度，使它們同歸于盡。然而高智商的人類是可以認(rèn)識(shí)到“紀(jì)律”的力量的。
平時(shí)，學(xué)校里經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)與訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得大家喜愛(ài)的項(xiàng)目——十人十一足中，如果有一人摔倒，那么就會(huì)殃及一片，乃至全都失去平衡。只有大家紀(jì)律嚴(yán)明，步調(diào)一致，齊心合力，才能贏得勝利。記得小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材有這樣一篇文章——《一次成功的實(shí)驗(yàn)》，講的是，從一個(gè)小口瓶子中，在水注滿之前要取出三個(gè)系著繩子的小鉛垂的實(shí)驗(yàn)，但由于孩子們的自私心，每次，孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛垂，結(jié)果，鉛垂都堵在瓶口，很難成功。一次，在一個(gè)小女孩的指揮下，終于成功了，成功密碼便是：有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。在學(xué)校組織的防震防災(zāi)、自護(hù)自救訓(xùn)練中，聽(tīng)到報(bào)警聲的一瞬間，同學(xué)們都像小姑娘那樣，聽(tīng)從指揮，快速有序的沖出教室。否則，便會(huì)像螃蟹一樣，互相爭(zhēng)搶，全軍覆沒(méi)。
我常想，人是萬(wàn)物之靈，不能和螃蟹相提并論，但細(xì)細(xì)想一想，螃蟹身上的弱點(diǎn)，難道在我們中學(xué)生身上一點(diǎn)也沒(méi)有嗎?我們中也有這樣的學(xué)生：他們自己不求上進(jìn)，但又不愿看到別人進(jìn)步。于是就千方百計(jì)去打擾別人;自習(xí)課時(shí)“主動(dòng)”與他人說(shuō)話，別人要安靜看書(shū)或作業(yè)了，他們又開(kāi)始“活躍”吵鬧起來(lái);這群人就像第二只、第三只、第四只——螃蟹一樣，拼命拖住第一只快爬出來(lái)的螃蟹。幸運(yùn)的是，我們有辛勤的園丁，有靈魂的工程師。
螃蟹的哲理，教育我們：謙虛才是生存之道。團(tuán)結(jié)才是成功之本。我們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，精心盡力，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取佳績(jī)。
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