柳思的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的柳思的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
柳思的作文1
江南多柳。
沿河的岸邊，一排排望去，是一眼的春天。深深淺淺的綠，醞釀了一個冬天的清夢，絲絲絮絮的清香，氤氳了整個生命的芬芳。
最美的柳，伴隨了整個中國文學史，在她的面前，千花伏地，萬木拱手。從詩經(jīng)，從樂府，從唐詩，從宋詞，有韻地，舞出一片詩情畫意。
“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏�！贝┻^三千年的時光，她的影子卻勾勒得愈發(fā)圣潔。是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的別離；是“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”的欣喜；是“忽見陌頭楊柳色，悔叫夫婿覓封侯”的思念；是“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的蒼涼……柳絲輕揚，便是千詩萬詞吟誦；柳絮飛舞，便是漫天白雪飄落。
楊柳，是生活中最真實的詩意。當你從河邊走過，甚至會訝異于她的尋常。她不是牡丹，在金盆細土中雍容華貴；她不是玫瑰，在溫室花房中嬌柔嫵媚。楊柳是屬于生活，屬于自然的。陌上，河畔，才是她的舞臺，恣意地迸發(fā)出漫天的生機。
比起鮮花，楊柳更像是天生的貴族，落入了凡塵，卻從不自怨自艾。淺綠、初綠、水綠、碧綠、青綠的柳葉，隨著風的舞步，硬是將世界裝點得一片美好。
從青石板小巷的盡頭，往往有叫“柳兒”“葉兒”的女子，小心地摘一根楊柳枝條，編織成一個春天的柳環(huán)；在城頭橋上的路中，總是有依依不舍的人們，認真地折一段柳枝，送別遠去的故人；從鄉(xiāng)間泥土田地里，經(jīng)常有弄臟了衣服的孩子，仔細地選幾片葉子，吹出一串串歡聲笑語。
楊柳，她不需要太多關注，太多贊美，隨手插下一段枝條，來年便能長成一片綠意盎然。她輕輕地擺弄著一頭碧發(fā)，如同一個不施粉黛卻天生麗質的女子，笑語嫣然地走來，一路地撒下詩意和美好。
柳絲依依，細雨微微。我站在柳樹下，像是擁抱了整個春天……
柳思的作文2
春雨足，染就一溪新綠。暖風熏，偶見一樹柳音。
——題記
煙花三月，已逢杏桃次第綻放之時日。風煙彌，拂過橋西，留有花意。
我三生有幸，忙里偷閑，在這賦有脈脈情意的江南溪畔云游一番。循堤彳亍，正是盎然春意之時，姹紫嫣紅爭先恐后地映入眼簾，好不熱鬧。然而，這般陸離之景讓我有些眼花繚亂，難免幾縷倦意在心底潛滋暗長。
提步，加速，行至橋西。
驀地，一抹新綠闖入視野，滋潤了些許疲勞的我的目光。細細瞧去，才發(fā)覺是一株柳一株新柳。風情多種的腰肢斜伸出岸，綽約的柳絲懸在空中，親吻溪面，漾起縠皺波紋。柳色新，走近了才留意到那初冒之芽，也有片片的鵝黃的葉。綠意變得疏密有致，好一個柳色遙看近卻無！
有人說，柳太嫵媚，柔弱似黛玉，柳太妖嬈，每天只知道垂著頭在河溪邊撫弄發(fā)絲。然而，柳并不柔弱，從堅韌的軀干便可略見一斑，儼然是自然界中，把剛柔并濟這詞語發(fā)揮得最淋漓盡致的樹木了。枝干向上，向上，欲與天公試比高，迸發(fā)出極旺盛的生命力。沒幾日，便萬條垂下綠絲絳，難道，這不是一個奇跡嗎？
不僅如此，柳更是一位謙遜的君子，他不用牡丹的雍容華貴，不用桃李的絢麗多彩，但憑幾抹綠，便可俘獲無數(shù)文人雅客的心。自古以來，柳樹就是象征離別，不僅是語音語調上的相似，但是表達君子之氣節(jié)，那低垂的柳絲不就是最好的'證明嗎？這就是春天特有的姿態(tài)。
自由，一直以來柳都是如此，尤其是柳絮紛飛之時。暖風吹拂，紛紛揚揚的柳絮隨風飄蕩，給予世界一些生機，又有多少人能夠在意這絲絲縷縷情意，只能覓得被暖日煮得微醺的空氣中漫著綠色的柳香。
向上，低調，實在是找不到任何詞語來贊美這生機又謙遜的柳啊。
楊柳煙，春意情，難覓更勝，方能細品味柳情，再讓我細斟慢酌一番……
柳思的作文3
現(xiàn)在已是四月，也不是寫楊柳的最好時節(jié)。校園玉帶河兩岸，桃花笑春風，好像在說四月是桃花紅漫天的日子，但我卻不賞桃花，而獨觀柳。
此時的柳樹，早已沒有三月柳絮的漫天飛舞，也沒有早春柳芽的勃勃生機，她是沉思文靜的少女，渾身散發(fā)出穩(wěn)重成熟的氣息，散發(fā)出怡人的芳香。
可能她走過了不停成長的童年，迷失方向的少年，漸漸開始思考，思考生命的意義。
身旁的桃花還在綻放，粉的，白的都有，有的還粘上一抹清淡的紅，好像是化了妝，更顯妖艷無比。它沒有想著去思考，而是講精力花在打扮上，渴望等到露珠，吮吸甘霖，渴望得到觀賞，無限贊美。也許有一天，它枯萎了，回憶自己的一生卻發(fā)現(xiàn)沒有任何值得回憶的事情。它的一生都在追求，忽略了真正需求。它需要的不是贊美，而是自己的價值，思考生命的意義。
想到垂柳的半生，又想到自己。那段不停成長的時光，就像童年的自己，對新鮮的事物總是充滿了好奇心，而那段漫天飛舞柳絮的時光，卻恰似少年的我，萌發(fā)出許多念頭，幾乎迷失方向。我也曾萌發(fā)出寫小說的念頭，也差點在里面一覺不醒。那次聽寫不及格，考試的失敗，使我開始覺醒，開始思考人生的目標。我來學校是為自己學習，不是為老師，為父母。如今的我已經(jīng)偏離人生軌道，我開始放棄寫小說，我回到自己正常的人生軌道。此時的我不知道有沒有像四月柳一樣沉思，但我知道我不能脫離人生軌道，應該順著光明大道大步前行，向著光明遠航。
我不知道下一次再看見垂柳會經(jīng)受怎樣的成長洗禮，也許每一次，柳樹的蛻變也是我人生的真實寫照，或許它一直指引著我邁向人生的康莊大道。
我希望那些正在創(chuàng)作小說的人能夠經(jīng)常性去觀察，觀賞生活中美好的事物，也許它不能給你靈感，但我相信它一定會引起我們對生命旅途的思考。
柳思的作文4
現(xiàn)在已是四月，也不是寫的最好時節(jié)。玉帶河兩岸，笑春風，好像在說四月是紅漫天的日子，但我卻不賞桃花，而獨觀柳。
此時的，早已沒有三月柳絮的漫天飛舞，也沒有早春柳芽的勃勃生機，她是沉思文靜的少女，渾身散發(fā)出穩(wěn)重成熟的氣息，散發(fā)出怡人的芳香。
可能她走過了不停成長的童年，迷失方向的少年，漸漸開始思考，思考生命的意義。
身旁的桃花還在綻放，粉的，白的都有，有的還粘上一抹清淡的紅，好像是化了妝，更顯妖艷無比。它沒有想著去思考，而是講精力花在打扮上，渴望等到露珠，吮吸甘霖，渴望得到觀賞，無限贊美。也許有一天，它枯萎了，回憶自己的一生卻發(fā)現(xiàn)沒有任何值得回憶的事情。它的一生都在追求，忽略了真正需求。它需要的不是贊美，而是自己的價值，思考生命的意義。
想到垂柳的半生，又想到自己。那段不停成長的時光，就像童年的自己，對新鮮的事物總是充滿了好奇心，而那段漫天飛舞柳絮的時光，卻恰似少年的我，萌發(fā)出許多念頭，幾乎迷失方向。我也曾萌發(fā)出寫小說的念頭，也差點在里面一覺不醒。那次聽寫不及格，的失敗，使我開始覺醒，開始思考人生的目標。我來是為自己學習，不是為，為父母。如今的我已經(jīng)偏離人生軌道，我開始放棄寫小說，我回到自己正常的人生軌道。此時的我不知道有沒有像四月柳一樣沉思，但我知道我不能脫離人生軌道，應該順著光明大道大步前行，向著光明遠航。
我不知道下一次再看見垂柳會經(jīng)受怎樣的成長洗禮，也許每一次，柳樹的蛻變也是我人生的真實寫照，或許它一直指引著我邁向人生的康莊大道。
我希望那些正在創(chuàng)作小說的人能夠經(jīng)常性去觀察，觀賞生活中美好的事物，也許它不能給你靈感，但我相信它一定會引起我們對生命旅途的思考。
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