【精】靜待花開(kāi)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的靜待花開(kāi)作文，歡迎閱讀與收藏。
靜待花開(kāi)作文1
如果有來(lái)生，我想做一朵蒲公英，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)欲無(wú)求，起風(fēng)而行，風(fēng)靜而安。
風(fēng)來(lái)時(shí)，我將離開(kāi)唯一的羈絆，順著風(fēng)的指引，尋一處清靜地，與鳥(niǎo)兒為伴，落下我臨時(shí)的棲息地。我將帶著旅途的風(fēng)景入夢(mèng)，帶著瑣碎的趣事繼續(xù)我的旅行。
風(fēng)止時(shí)，我乘著未消的余風(fēng)緩緩入土，帶著跨越萬(wàn)里的風(fēng)景，帶著一場(chǎng)閑看花開(kāi)靜待花落的盛大旅行。
我無(wú)需憂心，無(wú)需迷茫，前方是坦途，后方唯有記憶而已，沒(méi)有羈絆，我大可一路向前。我無(wú)需感慨物是人非，無(wú)需受困于枯滿南院，風(fēng)過(guò)處便是路，物依舊是一樣的花草林木，人也依舊獨(dú)我一個(gè)。只須乘風(fēng)便好，我不須需要復(fù)雜的情緒，淺笑便好，安然便好，只須一場(chǎng)簡(jiǎn)單的旅行便好，我不需要舒坦的大道，起風(fēng)而行便好，風(fēng)靜而安便好。
如果有來(lái)生，多好，我大可將今生榮利拋卻，忘卻物是人非的感傷，忘卻來(lái)路的不順，讓心中生長(zhǎng)一簇向陽(yáng)花，散發(fā)著比一些美酒都要芬芳的香味，讓滾燙的馨香淹沒(méi)我的胸膛，向陽(yáng)的精神，從此萬(wàn)壽無(wú)疆。
我愿向陽(yáng)而生，無(wú)視花開(kāi)花落的風(fēng)雨，任爾飄零，我自巋然不動(dòng)。我愿有著天下最美的心，不喜花開(kāi)，不敗花落，風(fēng)來(lái)時(shí)，我自乘風(fēng)而行，馳騁我的山川河流；風(fēng)止時(shí)，我自安樂(lè)而居，棲息于我的世外桃源。我愿鏡中的我眼中沒(méi)有榮譽(yù)，唯有我的星辰大海，我愿心中閑看花開(kāi)，靜待花落，冷暖自知，干凈如始。我愿我是一朵蒲公英，將純白跨越山海，帶著那份淺笑安然感染每一個(gè)有生命的地方。愿風(fēng)來(lái)時(shí)，我能淺笑安然；風(fēng)止時(shí)，我依舊淺笑安然。
假如給我一場(chǎng)閑看花開(kāi)，靜待花落的旅行，我將起風(fēng)而行，風(fēng)靜而止，萬(wàn)事隨心，萬(wàn)物隨性！
靜待花開(kāi)作文2
靜待花開(kāi)，是厚積薄發(fā)的過(guò)程。
蘇東坡說(shuō)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，這恰如“十年磨一劍”，經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗，沉淀下的是光華和銳利。
恰如你。
車(chē)輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗，竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)？端坐于囚車(chē)，不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛，別人看不穿你的硬氣，可你自己知道，一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近，上得刑臺(tái)，你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ)，只向弟子要來(lái)一把琴，伸出枯而黝黑的手，花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事，從指間，琴弦間流淌，你的不屈之情迸發(fā)，盡管這是你生命的盡頭，剎那間，死寂一片，三千弟子跪下了，自此，你的名字——嵇康，便與《廣陵歌》一同，經(jīng)受歷史的淘洗，然后沉淀。像流星似的生命，短暫卻燦爛。
這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些，在生前并無(wú)震撼，但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌，反而在死后震撼后世，流芳千年。
公元前494年，吳伐越，大敗越。勾踐夫婦入臣于吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，臥薪嘗膽，其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉？勾踐忍辱負(fù)重，于公元前491年返國(guó)，誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治，厚積薄發(fā)，使國(guó)力大增，終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊，窺視中原，成為春秋霸主之一。
這就是厚積薄發(fā)，靜待花開(kāi)。
經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，最終歸于安靜——靜心思考，懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦，堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此，他不再是從前高高在上的公子哥兒，或傲氣逼人的顯貴，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后，他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。
靜待花開(kāi)，是蜇伏與堅(jiān)韌；
靜待花開(kāi)，是歷煉與淡定；
靜待花開(kāi)，是持之以恒與和耐心地沉淀……
收此境藏于心底，縱使明日萬(wàn)劫不復(fù)，也安然入眠，厚積薄發(fā)，盼明日，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文3
帶著這群頑皮的“猴子”，每每感覺(jué)自己快要?dú)馊粲谓z時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)些小插曲，剎時(shí)像打入雞血似的成了戰(zhàn)斗機(jī)，小心臟頓時(shí)如巨人般無(wú)比的強(qiáng)大。
將近三年了，回想新生入學(xué)時(shí)一個(gè)個(gè)小人兒的你們，那般小巧討人喜愛(ài)的樣兒還歷歷在目。于是，滿懷欣喜將如種子般的你們用心播種。如今，你們就如一棵棵破土而出的幼苗，有的乖巧點(diǎn)，腰桿兒挺得直，一個(gè)勁兒地向上長(zhǎng)；有的頑皮些，喜歡看看周?chē)�，伸伸手，出出腳，便橫枝四向節(jié)外生枝。但，這些都是你們的獨(dú)特之處。因?yàn)�，一個(gè)生命的出現(xiàn)，不管以什么方式的存在，都是神圣的，它讓這個(gè)世界灑滿光輝，充滿希望。
每當(dāng)看到你們因成功或進(jìn)步欣喜吶喊時(shí)，我是那么的小雀躍，甚至比你們還高興。然而看到你們用因調(diào)皮搗蛋而惹事生非時(shí)，我又是那么地自責(zé)自己的教導(dǎo)無(wú)方。雖說(shuō)，你們有時(shí)會(huì)犯這犯那，種種小錯(cuò)誤，時(shí)常會(huì)讓我火冒三丈，血壓急升，會(huì)讓我重重地狠批，但我知道，一切都懵懂無(wú)知的你們是那么的純潔善良。調(diào)皮搗蛋只不過(guò)是你們天性的表現(xiàn)，有這些才會(huì)顯得生命的勃勃生機(jī)。
雖有時(shí)，你們的頑劣，我的無(wú)作為，會(huì)帶來(lái)一些咬耳朵根子，閑言雜語(yǔ)，隨著寒涼的秋風(fēng)過(guò)耳入心。就在那一剎那間，心是有些難受與茫然�？梢坏╋L(fēng)消云散，這些紛紛擾擾便蕩然無(wú)存。原來(lái)，看輕了，心也舒暢了。一直以來(lái)，我確信稚氣未脫的你們會(huì)在不經(jīng)意間長(zhǎng)大。只是，因?yàn)橹車(chē)猛娴氖挛锾嗔�，你們好奇，忘了使勁向上長(zhǎng)，才會(huì)延遲了長(zhǎng)大的時(shí)間。
孩子們，我在默默地，默默地陪伴著，靜待不久的明天，你們這些可愛(ài)的幼苗可以抽枝長(zhǎng)葉，茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)出自己想要開(kāi)的花！
靜待花開(kāi)作文4
什么是等候？待春色滿園，賞一枝紅杏出墻而綻；待黃梅時(shí)節(jié)，看煙雨之中的江南人家；待天高云淡，望陣陣南飛的大雁；待萬(wàn)里雪飄，睹數(shù)枝紅梅凌寒而開(kāi)。告別春華秋實(shí)，歷經(jīng)夏歡冬樂(lè)，我的旅途從未停止。漫漫人生路，何嘗不是等候？
在最美的年華，我自是年少輕狂，多少次跌落谷底，多少次身負(fù)累累傷痕，但“有夢(mèng)就去追，即使單槍匹馬�！蔽乙淮未蜗蝽敺迮实�，捫心自問(wèn)，為何奮斗？心中的少年一遍遍堅(jiān)定地回答我：“夢(mèng)想就在前方�！笨晌医K究會(huì)累，停下追夢(mèng)的腳步，卻愈發(fā)感到迷茫，我總是抱怨自己不夠完美，心中浮躁且沖動(dòng)，其實(shí)，我早已遺失初心了么？如今，我?jiàn)^斗，不為夢(mèng)想，而是為榮譽(yù)，為別人贊許的目光。我覺(jué)得自己很可笑，為別人而活。若是如此，夢(mèng)想的意義何在？不忘初心，方得始終。我在等候，等候初心歸來(lái)。
然而，等候是漫長(zhǎng)的，找回初心的同時(shí)，我也在尋找心靈的靜謐。一日黃昏，我遠(yuǎn)離喧囂，走到小屋后院。春日，正是姹紫嫣紅之時(shí)，徜徉在花海之中，別有“小園香徑獨(dú)徘徊”的韻味。驀然回首，在一個(gè)不起眼的角落里，看見(jiàn)一株玫瑰含苞待放，我驚喜萬(wàn)分，記得媽媽買(mǎi)回它時(shí)，無(wú)論如何悉心照料，它總是不愿揭開(kāi)神秘的面紗，讓我們一睹傾世之美�！暗纫坏�，花會(huì)開(kāi)的�！眿寢尶偸沁@樣說(shuō)。
我靜靜的想，高貴的玫瑰都能靜待自己盛開(kāi)，那我們呢？玫瑰在時(shí)光的.沉淀中煎熬著，只為將最美的自己展示于人間。它挺過(guò)冬寒酷暑，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，終能綻放。我在等候，等候夢(mèng)想之花盛開(kāi)。
人生路漫漫，有大大小小的等候，更有無(wú)數(shù)的希望，我們要學(xué)會(huì)等候。我在等候，等候一個(gè)屬于自己的未來(lái)。
靜待花開(kāi)作文5
或許成功，是要經(jīng)歷等待的吧。
——小引
家的門(mén)口，種著一棵桂花樹(shù)。
每逢秋季，桂花齊開(kāi)，街巷里彌漫著桂花那獨(dú)有的芳香，黃色的花在每一棵桂花樹(shù)上綻開(kāi)。人們都會(huì)贊嘆這桂花的秀麗，感受那撲鼻的清香，沉浸在這滿是桂花的街巷。
但，凡事總有例外，我家的這棵桂花樹(shù)，在花香四溢的時(shí)刻，它毫無(wú)動(dòng)靜，依舊身著綠葉。任憑我多么為它著急，他仍然披著綠葉，毫無(wú)要開(kāi)花的跡象。
當(dāng)其他樹(shù)木的花落下，樹(shù)葉褪去時(shí)，它才緩緩將花開(kāi)放，緩緩開(kāi)出了那一朵朵秀麗的小黃花，那一朵朵散發(fā)出淡淡清香的桂花。在眾多桂花樹(shù)中，顯得格外醒目。
其實(shí)最初，我對(duì)它的所作所為挺不屑的，不在它該開(kāi)花的時(shí)候開(kāi)花，偏要在其他樹(shù)落花時(shí)，跳出來(lái)奪人耳目。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才理解了這棵桂花樹(shù)，才明白：或許成功，是需要等待的。
何為等待？有人說(shuō)：“等待，是一次和時(shí)間之間的博弈�！笔堑模却褪遣┺�，就是一場(chǎng)交換，一場(chǎng)或許會(huì)決定你未來(lái)的交換。那么，為何等待？為了成功，為了信念，為了成績(jī)。為了你生命之中的各種不可預(yù)料的事，我們需要等待。就如我家的這棵桂花樹(shù)，開(kāi)花晚并不是它的錯(cuò)，只是它所需要等待的時(shí)間久罷了。也就是說(shuō)，等待有時(shí)并非自愿，而是迫不得已。
如古時(shí)的越王勾踐，在戰(zhàn)敗后，被迫前往吳國(guó)當(dāng)奴隸，做階下囚�？伤](méi)有說(shuō)什么，只是等待著那個(gè)回國(guó)的機(jī)會(huì)，最終，他復(fù)仇成功了；又如諸葛亮，在他未出茅廬時(shí)，有著滿腹經(jīng)綸，稱(chēng)之為“千里馬”也不足為過(guò)，可這匹千里馬并沒(méi)有遇到賞識(shí)自己的伯樂(lè)，但他只是等待著，最終，他等來(lái)了劉備。
所以，等待并不可恥，我們?cè)缤硪獙W(xué)會(huì)等待。或許是等待成功，或許是等待事情的結(jié)果，亦或是等待一個(gè)人……
我不要一夜成名，我只要靜待花開(kāi)……
靜待花開(kāi)作文6
沐浴在秋風(fēng)瑟瑟中，看著陽(yáng)光明媚的樣子，心里反而舒坦了不少。
每天幾乎都在反醒生活，反醒自己對(duì)生活的處理方式，和對(duì)世態(tài)的傷感情懷。生活就是這樣，人生本來(lái)就是悲劇的。有出生就有死亡，很多的時(shí)候我們能做的就是以平常心面對(duì)生活的一切，逃避解決不了問(wèn)題，害怕只會(huì)讓一個(gè)人失去更多。
曾經(jīng)因?yàn)閱斡H家庭的原因，我被不少小伙伴欺負(fù)過(guò)。童年一點(diǎn)也不快樂(lè)，討厭和別人溝通，也拒絕接受他們的饋贈(zèng)。想想童年都覺(jué)得那段時(shí)光好可怕�？蓵r(shí)光流逝萬(wàn)千，過(guò)去的不會(huì)再回來(lái)，可擁有時(shí)是應(yīng)該珍惜那再也回不來(lái)的時(shí)光。好多伙伴再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)。失去了不少的朋友，真是一路的走來(lái)，一路的放棄。而如今已經(jīng)27歲的我，沒(méi)有理由再去拒絕一切，生命是一個(gè)過(guò)程，生活是一種體驗(yàn)，而我不可以再去拒絕成長(zhǎng)。
姥姥的身體每況愈下，而我什么也做不了。看著2歲妹妹天真的笑顏，心傷了不少，她還小，還不知道父親離開(kāi)的痛苦，可她會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有別樣的人生體驗(yàn)�？粗赣H每天疲憊的身軀，無(wú)比心疼，卻也沒(méi)有辦法。我真的不敢害怕，我害怕的事情，總會(huì)發(fā)生，我最害怕的是家里的親人，像我一樣沒(méi)有完整的家，而她們卻偏偏要這樣的生活。
恐懼是沒(méi)有意義的，人生需要體驗(yàn)的事情太多了，別樣的生活體驗(yàn)，只能將會(huì)一個(gè)人如何成長(zhǎng)。
菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。
而我們終歸會(huì)在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)的離開(kāi)，最后終歸會(huì)交給一個(gè)小盒子。那是所有人最終的歸宿。所有的想不開(kāi)，所有的事與非，都是自己的沒(méi)有看清，沒(méi)有看透。透過(guò)問(wèn)題看本質(zhì)，終歸是虛無(wú)的一切。
造化弄人��！告訴自己，不要害怕未發(fā)生的事情，不要傷感已經(jīng)發(fā)生的事情。學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)解決。人生不過(guò)如此。
靜待花開(kāi)作文7
時(shí)光匆匆而過(guò)，我們也匆匆的經(jīng)歷世事，一切都如時(shí)光一樣匆匆，我們?cè)谶@匆匆的世界中，匆匆的時(shí)代中，做著一個(gè)平凡而匆匆的人。
匆匆的粉筆灰，匆匆交錯(cuò)閃動(dòng)的身影，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地沉浸在那匆匆的焦慮中。
是否，會(huì)有那么一個(gè)時(shí)刻，讓放飛的思緒沉浸在水中，讓心中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)。或許，我們遇到了一個(gè)做夢(mèng)都看到的景色，想停下來(lái)小憩片刻，卻發(fā)現(xiàn)自己被時(shí)代的匆匆沒(méi)有一點(diǎn)眷戀的卷走了。待到跟不動(dòng)潮流而停歇時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)想看到的景色都已被錯(cuò)過(guò)了。想后悔，可美好的當(dāng)初卻越行越遠(yuǎn)。
匆匆的我們隨匆匆的腳步，再不回頭。我們因匆匆而煩躁，將這一切的罪惡都強(qiáng)加到生活那疲憊不堪的身軀上�，F(xiàn)在，我們想問(wèn)生活的色彩在哪里？為何失去了其原本的顏色？或許是匆匆的畫(huà)筆一帶而過(guò)，忘記上色了吧。
我始終相信自己的內(nèi)心世界和現(xiàn)實(shí)總會(huì)相遇并重合，這也許就如瑯琊山上的那個(gè)醉翁一般找到心中之樂(lè)，亦或是如同李白晚年追隨海上閃光的釋然一躍。心中之景，眼前所見(jiàn)，就在那一剎那。激烈或平凡、激動(dòng)或淡然。這也許就是人生之樂(lè)吧？
總在盼著春天到來(lái)，盡管每一天都是匆匆，盡管每一天都忙的不亦樂(lè)乎。
也許，我沒(méi)有歐陽(yáng)修寄情山水的豁達(dá)，也沒(méi)有李白放蕩不羈的豪情。不過(guò)，我可以在樹(shù)下，靜待花開(kāi)。
我可以在等待中追尋心中的桃花源；也可以在樹(shù)下明悟歲月的滄桑；可以體會(huì)含苞待放時(shí)飽滿而洋溢著生機(jī)的急切；還可以去感受花開(kāi)那一霎那的淡然與一絲失落。
在花開(kāi)的一瞬間，去尋找人生真諦，去感悟?qū)庫(kù)o而平凡的生活；去以開(kāi)花前的激情與開(kāi)花后的云淡風(fēng)輕面對(duì)生活；以一顆堅(jiān)毅而淡然的心去享受那轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，那匆匆而忙碌的生活。
靜待花開(kāi)作文8
種子從植株的襁褓中脫落，回到土壤的懷抱中，在雨水的滋潤(rùn)下，慢慢的生根發(fā)芽，然后汲取營(yíng)養(yǎng)，完美綻放。
——題記
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我坐在書(shū)桌旁邊看著那盆枯死的植物發(fā)呆。它就像我的夢(mèng)想一樣，剛剛長(zhǎng)出的新葉就枯萎了，那種感覺(jué)就像遞給口渴的人一杯水，里面兌了許多辣椒油一樣難受。當(dāng)所有的奮斗與努力都付水東流，我連重來(lái)的勇氣都沒(méi)有。只有躲在被子里悄悄的流淚。
次日傍晚，我拖著疲憊的身體回家，一進(jìn)門(mén)便迎上母親驚喜的表情�！盎貋�(lái)啦，快去看，你房間里的植物又發(fā)新芽了！”我簡(jiǎn)直不敢相信，來(lái)不及換鞋就往房間跑去。當(dāng)看到那棕色的泥土中一星點(diǎn)綠色時(shí)，我興奮的回過(guò)頭向母親重復(fù)了幾遍——它真的又重新發(fā)芽了！我所有的不愉快都被我拋在腦后，只顧為我那重生的植物高興。
“既然它都能重新生長(zhǎng)，那你自己呢？”母親沒(méi)由來(lái)的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說(shuō)“孩子，植物都能在絕境中重生，堅(jiān)持生長(zhǎng)，發(fā)芽，即使生機(jī)渺茫，它仍然沒(méi)有放棄。你還記得當(dāng)初送你這盆琉璃花的意思是什么嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢吐出兩個(gè)字“勇氣”。沒(méi)錯(cuò)，我的書(shū)桌上放著一盆琉璃花而它的花語(yǔ)是勇氣！
“人生并不是一帆風(fēng)順的，你要知道，當(dāng)你種下了理想的種子，你就要用汗水澆灌它，要知道，汗水和淚水的化學(xué)成分是相似的，前者可以為你博取成功，而后者只能為你換來(lái)同情！你要有勇氣去面對(duì)挫折和不順，只有這樣，理想的種子才不會(huì)枯死在萌芽中！”母親看著沉默的我靜靜地說(shuō)著，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現(xiàn)的人和事，都是為了教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜和放棄，而當(dāng)我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園，未來(lái)終會(huì)開(kāi)滿成功的花。
生命需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待，在默默的沉淀中，孕育成熟�；ㄩ_(kāi)只有時(shí)，唯有用心守護(hù)。
靜待花開(kāi)作文9
“日行千里路，夜讀百頁(yè)書(shū)”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)的良師益友，在我們的人生中，總有那么一兩本書(shū)會(huì)觸及我們的靈魂，指導(dǎo)我們的人生，就如，我最喜歡的那本書(shū)《安的種子》。
《安的種子》講述的是一個(gè)關(guān)于等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個(gè)小和尚:一個(gè)叫做安，一個(gè)叫做靜，還有一個(gè)叫做本。
本是一個(gè)很急躁的和尚，得到種子后，他想:我一定要第一個(gè)種出來(lái)！于是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接著，把種子埋在了雪地里，本等了很久很久……很遺憾，本沒(méi)有等到種子發(fā)芽的日子，種子就這樣消失在雪地里。
第二個(gè)和尚叫做靜，得到種子之后，他想:我要怎么才可以種出來(lái)呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書(shū)籍，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了蓮花種植技術(shù)。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在溫暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天里，種子如愿發(fā)芽了�？墒呛髞�(lái)，小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。
第三個(gè)和尚叫安。安得到種子后，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。于是，他把種子裝進(jìn)小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個(gè)冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃干凈；早早的起來(lái)做齋飯；按時(shí)到佛堂跟著師父誦經(jīng)學(xué)道……
終于，春天到了，安在池塘的一角，投下了種子。夏天來(lái)了，古老的千年蓮花清新的盛開(kāi)，閃耀了整坐佛院……
原來(lái)，安是在循著四季的輪回，依著晝夜的時(shí)令，順著生命的規(guī)律，靜待花開(kāi)呀！
對(duì)啊！在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們不也要學(xué)會(huì)等待，遵循規(guī)律，在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情嗎？可千萬(wàn)不能急于求成而違反自然規(guī)律呀！就如比有些父母?jìng)�，為了望子成龍、望女成鳳，不惜揠苗助長(zhǎng)，讓孩子活在巨大的壓力當(dāng)中，而失去成長(zhǎng)的本色和精彩。
“內(nèi)心平靜，則外在安然”，希望在某個(gè)清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開(kāi)……
靜待花開(kāi)作文10
不知不覺(jué)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)多月了，在這朝夕相處的半個(gè)多月里我對(duì)每一個(gè)孩子都有了初步的了解。由于是第一次接觸中年級(jí)的孩子，不是很了解他們真實(shí)的情況，我花了幾天時(shí)間“泡”在班級(jí)里，觀察學(xué)生的日常行為。通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)大部分孩子已經(jīng)脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見(jiàn)對(duì)付低年級(jí)孩子的套路已經(jīng)對(duì)他們不適用了，必須盡快找到別的方法。
我的班級(jí)里有一位拖拉作業(yè)的大王，不管是哪一科老師布置的作業(yè)，即使是當(dāng)天早晨布置的，她也能夠拖到放學(xué)，作業(yè)效率非常低。經(jīng)過(guò)幾天有意識(shí)的關(guān)注，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子做什么事都是慢吞吞的，由于她的行動(dòng)慢導(dǎo)致她接受的也慢，成績(jī)自然也相對(duì)落后于其他同學(xué)。剛開(kāi)始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結(jié)果收獲甚微。我又改變策略每天對(duì)她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學(xué)，但依然沒(méi)什么效果。
就在我不知道該怎么管這個(gè)孩子的時(shí)候，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)她頂著一雙充血紅腫的眼睛到了學(xué)校，一問(wèn)之下，才知道她的父母對(duì)她的學(xué)習(xí)也很著急，在家把她狠狠地批評(píng)了一頓。看著她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來(lái)看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對(duì)他們多一些耐心。
魯迅先生曾在《未有天才之前》中說(shuō)過(guò)：“其實(shí)即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。”我們應(yīng)該用平常心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，多一些耐心，多一分期待，誰(shuí)又能斷言現(xiàn)在這棵“營(yíng)養(yǎng)不良”的小苗將來(lái)不會(huì)長(zhǎng)成一株香飄萬(wàn)里的鮮花？
我們應(yīng)該珍惜生長(zhǎng)在這段時(shí)光里的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂里的海棠花，血液里涌動(dòng)著無(wú)窮的可能性。畢竟這段時(shí)光是人生中最快樂(lè)最充實(shí)的時(shí)候，它們不知不覺(jué)就決定了整個(gè)未來(lái)。
我相信每個(gè)孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開(kāi)出美麗的花，讓我們一起靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文11
夢(mèng)想，雖然總是遙不可及，但只要奮力拼搏，耐心等待，成功之花將在你身旁悄然開(kāi)花。
——題記
前不久，奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了一股洪荒之力，而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話，成為了新一代的“網(wǎng)紅”。也許在有的人的眼中，傅園慧就是太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了；而在我眼中，傅園慧有著一種樂(lè)觀、積極向上的精神，這可以從她的談話，她的純真、富有童趣的表情看出。曾經(jīng)，傅園慧雖然沒(méi)有奪冠，但她一直努力，堅(jiān)持不懈、永不氣餒，等待成功的那一刻。
注視著傅園慧，她的不焦急、沉著、穩(wěn)健的拼搏精神，我自愧不如。
小學(xué)時(shí)，一天，正好輪到我打掃衛(wèi)生，我一邊悠閑自哉地在走廊上拖地，一邊興高采烈地和聊天，生怕明天就要分別了似的。所以，天南地北地聊，聊得非常開(kāi)心，一不留神，瞥了一眼手表，“天�。 蔽掖蟪砸惑@，尖叫一聲。只見(jiàn)周?chē)亩汲铱磥?lái)。我匆匆忙忙沖進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里的掛鐘名副其實(shí)地指向七點(diǎn)三十分，我慌了，急忙背上書(shū)包，三下五除二、偷工減料把衛(wèi)生搞了幾下，就奔回家。
第二天早上，心虛的我隨時(shí)準(zhǔn)備著的勃然大怒，可并沒(méi)有如此，雖然他早就發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生沒(méi)打掃干凈，但還是耐心細(xì)致、語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了教育，并指出，“假若同學(xué)都像你這樣圖省心、圖快事，怎么能使你們有一個(gè)整潔干凈的環(huán)境，讓你們學(xué)習(xí)？”頓時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，低下了頭。
回家路上，我心情十分低垂，捫心自問(wèn)，我確實(shí)錯(cuò)了，心里暗暗發(fā)誓以后無(wú)論做何事情，都不能這樣，都要有一種拼搏、鍥而不舍的精神。
此時(shí)，一陣涼爽爽的微風(fēng)朝我臉龐吹拂，好似嬌艷的花朵向我揮手，她鼓勵(lì)著我；青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心，要如它一樣慢慢遵循生命的規(guī)律，不急不躁；隨風(fēng)飄忽的也在鼓舞我……
細(xì)水長(zhǎng)流，水到渠成，只有腳踏實(shí)地，一步一步奮斗、努力、拼搏、耐心等待著，成功將向你逐步靠近。
靜待花開(kāi)作文12
閑下來(lái)時(shí)，我總愛(ài)去逛文具店�？粗茏由衔宀拾邤痰臅�(shū)簽，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。
那盒叫“靜待花開(kāi)”的書(shū)簽，是我在一個(gè)陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧蒙蒙的，好像籠著一塊輕紗。街上車(chē)水馬龍，亮起的車(chē)燈是歸家的訊號(hào)，我撐著傘，沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰蒙蒙的天氣，讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。我在文具店門(mén)口站定，收了傘，抖了抖傘上的水，推門(mén)而入。目光不經(jīng)意間瞥到那個(gè)粉白色的盒子，就再也無(wú)法挪開(kāi)。盒子上繪的那個(gè)紅傘白衣的女子背對(duì)著我，作出微微回頭的動(dòng)作，側(cè)臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的唇。她的天空也正下著小雨。這樣一個(gè)柔弱纖細(xì)的女子，她一定生長(zhǎng)在溫和多雨的江南，那兒常常細(xì)雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會(huì)撐著那把傘，在小雨淅瀝的天氣里，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾濕她的裙擺，可她的裙子永遠(yuǎn)潔白如雪，染著鳶尾花的味道，清淡如水。
抱著這盒書(shū)簽從店里出來(lái)，我站在臺(tái)階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順著房檐淌下來(lái)，有幾滴還滴進(jìn)了我的脖子，可我毫不在意，邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車(chē)?guó)Q笛的聲音是那么刺耳�？蛇@一切都與我無(wú)關(guān)。我仿佛真的置身于那個(gè)南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨里。我體會(huì)著她的心境。她等待著雨停，等待著她最?lèi)?ài)的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久�？伤⒉恍募�，只是那樣等著，等著，等著那一天的來(lái)臨。原來(lái)再密的雨終會(huì)停止，再艱難的時(shí)刻終會(huì)過(guò)去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在凄凄的煙雨中，萋萋的草色里，鍍上了一層紗，再不露面。
我以執(zhí)著，靜待花開(kāi)。
靜待花開(kāi)作文13
“麻煩死了，不寫(xiě)了。“我扔開(kāi)手中的筆，走出書(shū)房。
整整一個(gè)下午，我還是沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完。最后的那道數(shù)學(xué)題我明明會(huì)做，但復(fù)雜的計(jì)算將我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)蝕。
我在陽(yáng)臺(tái)找到了，她正在用手機(jī)給一盆君子蘭拍照，留給我一個(gè)寧?kù)o的背影。我不由自主的慢下腳步，走到她身旁，看著她不斷地?fù)Q著角度拍照，定格下一個(gè)個(gè)畫(huà)面。
母親一直擁有一種神奇的力量，她淡淡的一個(gè)微笑，就能使身邊呼嘯而過(guò)的時(shí)間慢下來(lái)，安靜的流淌。她臉頰上兩個(gè)淺淺的梨渦，襯著她的笑容，襯著柔和的光暈，襯著慢下來(lái)的時(shí)光，讓我想到一個(gè)靜好的詞，姽婳。
母親沒(méi)有抬頭，依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪，為什么母親會(huì)對(duì)毫不起眼的君子蘭這么上心呢？而母親的回答只有一句話：我在等著它開(kāi)花。
母親沒(méi)有催著我學(xué)習(xí)，讓我休息一下，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)準(zhǔn)備午飯。我拿起她留下的手機(jī)，漫不經(jīng)心地玩著，但沒(méi)有關(guān)掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長(zhǎng)，不過(guò)幾百字而已，卻精心地記錄了我生活的點(diǎn)滴。每一篇的結(jié)尾都會(huì)配上一張君子蘭的圖片，和一句感嘆：
不知何時(shí)才能綻放……。我一直都在等待。
寥寥幾句，卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機(jī)，盯著君子蘭神游。原來(lái)這就是母親愛(ài)這花的原因。她言辭不多，卻一直關(guān)心著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等待著，盼望著我的成長(zhǎng)，她從不曾說(shuō)出過(guò)她的辛苦，卻一直教會(huì)我平心靜氣。她靜靜地的站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，希望我從困難中領(lǐng)悟生活的真諦，也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開(kāi)，也不曾消失，只是站在那里，等待我的成長(zhǎng)。
我回到書(shū)房，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。我聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲，和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊，母親就是這樣，等待著我的成長(zhǎng)。
對(duì)不起，母親，讓您久等了。
陽(yáng)臺(tái)上的那盆君子蘭冒出一個(gè)小小的花苞，母親拍下，笑容中洋溢著幸福。
靜待花開(kāi)作文14
一株小草，雖不起眼，但也有它完整的生命旅程，吐露芬芳的憧憬。也許有一天你會(huì)為它而擔(dān)心，因?yàn)樗雌饋?lái)即將枯萎，但很快又挺直了腰。我，是一個(gè)舞者�？赡阒绬�？對(duì)于一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，腳踝受傷就像是一把鉗子夾斷了通往舞蹈的道路。在我受傷期間，我的脾氣暴怒無(wú)常。無(wú)意間翻看了《秋天的懷念》，我突然體會(huì)到了史鐵生的暴躁和無(wú)奈。我坐在家里，聽(tīng)著窗外風(fēng)拍打樹(shù)林的聲音，我想過(guò)放棄舞蹈這條路，可我一直下不了決心。直到那天，我徹底打消了這個(gè)念頭。陣陣?guó)B鳴回蕩在我的耳邊，在媽媽的勸說(shuō)下，我終于肯出去散散心，可我的心情卻一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)。媽媽帶著我到花店買(mǎi)花，說(shuō)是讓我呼吸一下新鮮空氣。媽媽在那精挑細(xì)選，而我卻望著一位老人發(fā)了呆。
那是一位神態(tài)安詳?shù)睦蠣敔�，面前放著一盆又的一盆菊花，爺爺什么也不說(shuō)，一只手拿著筆，另一只手拿著一本樸素的本子，期待地望著菊花，又不時(shí)埋下頭寫(xiě)些什么。這引出了我的好奇心，我找了個(gè)借口讓媽媽先走，隨后，我便問(wèn)爺爺他在干什么，“噓！小點(diǎn)兒聲，別打擾它們！”爺爺悄悄地走了過(guò)來(lái)“我在記錄它們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，他們每天都變化著。”看，菊花在風(fēng)中搖曳著婀娜的身姿，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外可愛(ài)。我細(xì)細(xì)地讀著爺爺?shù)摹肮P記”，上面的字跡不算好看，但看得出十分用心，字里行間帶著對(duì)菊花濃濃的贊美之情，每一天的變化都記錄的很詳細(xì)。爺爺告訴我：“只有安靜地等待，它們才能更完美的綻放。有些事情，急于求成得不到好結(jié)果，靜靜地等待，才是最好的歸宿�！痹谑Ｏ碌臅r(shí)間里，我的內(nèi)心充滿了生機(jī)，我要悄悄地等待我又活蹦亂跳的那一天，萌發(fā)出更好，更優(yōu)美的果實(shí)，但這一切都取決于我靜靜的等待，等待菊花綻放的那一瞬間！
靜待花開(kāi)作文15
小時(shí)候常說(shuō)“我會(huì)”“我行”“我可以”，長(zhǎng)大了慢慢知道了收斂，哪怕是再得意的本事，也只是略顯膽怯的“不精”。然而很多事我確實(shí)不精，甚至稱(chēng)不上“會(huì)”。我對(duì)數(shù)字的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我所真正熱愛(ài)的任何一件事的一星半點(diǎn)，可悲的是我又不是什么天才，萬(wàn)千人中最平凡的一個(gè)。
只是看“三視圖”便令我頭暈?zāi)X脹，不愿繼續(xù)。望著同學(xué)們將手中的圖畫(huà)現(xiàn)貨于筆尖，繪于紙上，瞥著自己那有點(diǎn)墨跡的紙張不住地惱火，似有人將我置于烈火之上，心上有萬(wàn)千只螞蟻密密麻麻地圍住。若說(shuō)心如止水，此刻我的心便是滾熱的開(kāi)水。有人湊上來(lái)問(wèn)我畫(huà)好了沒(méi)，我慌忙掩住了紙，嘴上不住地說(shuō)著“畫(huà)好了，畫(huà)好了”，卻心虛地抿了抿唇，生怕被人戳穿拙劣的謊話。那日父親搬來(lái)一盆花，說(shuō)是花也算不上，只是萌發(fā)的小花苞，顏色比我養(yǎng)過(guò)的所有植物都要幼嫩。我卻隱隱泛起了些許擔(dān)心：花期已經(jīng)過(guò)去，冬日即將到來(lái)，這花還不知道可挺多久。父親拍了拍掌心的塵土，如常詢(xún)問(wèn)我對(duì)新課程是否有什么不了解的，我便和盤(pán)托出。他頓了頓，道：“每個(gè)人的花期都是不同的，所開(kāi)放的形態(tài)，時(shí)間長(zhǎng)短亦是如此。你看這株花苞，自身平淡無(wú)奇，只是路邊隨處可見(jiàn)的野花，還偏偏錯(cuò)過(guò)了春天�？伤幢夭粫�(huì)開(kāi)放，甚至可能會(huì)比其它的花更加耀眼�；ㄆ谳^晚的花苞也有開(kāi)放之日，我們一起等待吧！”后來(lái)父親教我從實(shí)物學(xué)起，紙上的圖形縱然栩栩如生，亦只是陌生，一如初見(jiàn)的美好，看著自己依然拙劣的筆觸，告訴自己慢慢來(lái)，比上次一處精彩。
小時(shí)候我會(huì)說(shuō)“我會(huì)”“我行”“我可以”，長(zhǎng)大了我會(huì)說(shuō)“我嘗試”“我努力”“我等待著花開(kāi)的日子”。
【【精】靜待花開(kāi)作文】相關(guān)文章：
陌上花開(kāi)靜待春來(lái)優(yōu)秀作文800字02-24
竭盡全力，靜待花開(kāi)作文600字03-21
滿城冰雨,靜待芬芳落散文隨筆09-02
【精】花開(kāi)的作文02-11
靜對(duì)花開(kāi)花謝作文2篇01-18
別等花開(kāi)，別待花落抒情散文05-30
桂花開(kāi)了作文【精】03-18
【精】桂花開(kāi)了作文03-01
等待花開(kāi)作文【精】12-20