與書為友作文500字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的與書為友作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書為友作文500字1
小時(shí)候我家是開(kāi)書店的我有時(shí)會(huì)隨便拿一本書，亂讀起來(lái)，會(huì)讓在我一邊的人哈哈大笑起來(lái)。
從那以后。媽媽給我說(shuō)哪些書我可以讀，哪些書我不可以讀，我就開(kāi)始認(rèn)真的讀了，我每天都會(huì)讀上一兩個(gè)小時(shí)。
長(zhǎng)大后，我識(shí)字量很多，我就越來(lái)越喜歡讀書了，我在家?guī)缀醪豢措娨�，不玩手機(jī)和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書，有時(shí)遇見(jiàn)我喜歡的書我會(huì)讀上十幾遍，每次我都會(huì)收獲點(diǎn)新知識(shí)，每天都離不開(kāi)書了，同學(xué)們都稱我為書呆子，而我也無(wú)所謂，書呆子就書呆子，誰(shuí)讓我這么喜歡看書��！
有一次同學(xué)拿來(lái)了一本書，說(shuō)：書呆子看這本書喜歡嗎？我高興的說(shuō)，那什么時(shí)候還呢？他想了想，明天下午放學(xué)后你還給我吧，我愉快的答應(yīng)了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我偷偷的把我的小臺(tái)燈打開(kāi)了，我坐著看了一會(huì)兒。反復(fù)了十幾次，終于看完了，再看一下時(shí)間，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我趕緊把燈關(guān)了，書放好，安心的睡覺(jué)了。第二天我一去上學(xué)，同學(xué)們都笑著說(shuō)：書呆子，你變成國(guó)寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書了吧，活該。我也笑著說(shuō)，變成國(guó)寶還值錢，有本事你也變成國(guó)寶大熊貓。說(shuō)完他們都笑的肚子疼，我又說(shuō)：笑你們把，用不用我打個(gè)電話叫救護(hù)車？用不用呢？
我就是這樣，愛(ài)讀書，書就是我最好最好的朋友，書伴隨著我成長(zhǎng)，我喜歡書的香味，更喜歡書里面的內(nèi)容，書讓我的知識(shí)越來(lái)越多。
但我的視力越來(lái)越差，但也改不了我對(duì)他的熱情。我想對(duì)這位好朋友說(shuō)謝謝你，你已經(jīng)成了我生活的一部分了。
與書為友作文500字2
只要一提起書，大家一定會(huì)覺(jué)得熟悉。有可能整個(gè)書架都堆滿了“書”香味吧！那么請(qǐng)麻煩再騰出一點(diǎn)微小的空間，因?yàn)橄旅嫖覍槟憬榻B一本好書。
天秤座是傳說(shuō)中優(yōu)雅的化身，他們有的天真，有的開(kāi)朗，然而有的卻陰險(xiǎn)。但《優(yōu)雅走過(guò)下雨天》中的主角千子星居然完全符合了。當(dāng)然，她說(shuō)不上陰險(xiǎn)。她絲毫沒(méi)有富家女的浮夸做派，成績(jī)也從未跌出年級(jí)前十，容貌出眾，言談得體，氣質(zhì)脫俗，可惜也無(wú)法改變父親破產(chǎn)的事實(shí)。幸運(yùn)的是，她并沒(méi)有被這些所擊倒，但生活的負(fù)擔(dān)與經(jīng)濟(jì)開(kāi)支卻仍舊讓她喘不過(guò)氣來(lái)。然而，真人秀節(jié)目《天之驕子》陰差陽(yáng)錯(cuò)進(jìn)入了她的視線中。成功通過(guò)海選的千子星頂著“破產(chǎn)公主”的屈辱名頭進(jìn)入節(jié)目組，只為了拿到屬于第一名的十萬(wàn)塊獎(jiǎng)金。然而這并不如她想的如此簡(jiǎn)單，因?yàn)樗膶?duì)手有人氣明星，高智商天才，音樂(lè)神童，她好像一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有，而且接下來(lái)發(fā)生的一件又一件的事情也讓她承受著巨大的考驗(yàn)……
是啊，千子星的堅(jiān)強(qiáng)，安可的開(kāi)朗，喬李的臨危不亂，王施宇的精打細(xì)算，秦思理從前的天真，都值得我們學(xué)習(xí)。女主角千子星和很多小說(shuō)中的女主角一樣，他們都堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)朗，熱情。我們也和他們沒(méi)什么兩樣，只要我們努力，任何人都會(huì)像星辰一樣閃耀。
我們沒(méi)什么兩樣。
與書為友作文500字3
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓胖两瘢卸嗌倭鞣及偈赖拿瞬皇窃跁膿u籃里成長(zhǎng)的？“程門立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書”……不都是稱贊他們的嗎？因此，人們常說(shuō)：書籍是世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……
有一次，我和媽媽去買書。媽媽對(duì)我說(shuō)：“就買工具書——字典吧？”“好！”接著我跑到工具書區(qū)，映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典，我就買了一本。
星期六上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，告訴我這個(gè)字怎么讀吧？”媽媽卻讓我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在書桌前一籌莫展的時(shí)候，突然，一本紅通通的書映入了我的眼簾。這就是我上次買的字典，對(duì)呀，我可以自己查��！我先找到字的拼音，然后，根據(jù)拼音找到了指定的頁(yè)面，最后，找到了這個(gè)字。我興奮不已，像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫了！”媽媽奇怪地問(wèn)：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告訴我的！”媽媽更奇怪了：“是哪個(gè)好朋友？剛才你不是一直在房間里嗎？沒(méi)有一個(gè)人來(lái)啊，我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你給我買的字典啊！”
與字典成為朋友后，我和它的關(guān)系就越來(lái)越好了，每當(dāng)我有生字不會(huì)讀時(shí)，它就會(huì)告訴我怎么讀，當(dāng)我預(yù)習(xí)課文，不理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，它依然會(huì)告訴我。
字典總是不聲不響地?zé)o私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。我愛(ài)字典！它使我的生活變得充實(shí)而豐富，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了更多的幫助！
與書為友作文500字4
在成長(zhǎng)的道路上，我一直以書為友。
與書為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩(shī)書，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書香，真是茶香滿口，書香滿懷。在那我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)；聽(tīng)見(jiàn)了長(zhǎng)蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……
與書為友的日子里日日天藍(lán)，月月柳青。泰戈?duì)枙?huì)在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對(duì)岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！弊屛倚闹谐錆M了愛(ài)；與書為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進(jìn)入阿茲卡班，同哈利?波特一同破除邪惡；與書為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書海里，我自由的抒發(fā)自己的情懷。對(duì)于好書，德國(guó)作家哥德說(shuō)過(guò)，讀一本好書，就是和高尚的人談話。因此，我把我的讀書視線放到文學(xué)著作上來(lái)，一面閱讀，一面思考，用自己的見(jiàn)解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標(biāo)。也許，不同的人讀書有不同的目的，有的人是為了消遣，打發(fā)時(shí)間，讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書則是拚搏、奮斗，是一種高尚的追求。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，我與書為友之心永不改變。因?yàn)椤c書為友，其樂(lè)無(wú)窮!
與書為友作文500字5
與書為友，生活不再孤獨(dú)；與書為友，生活在進(jìn)步；與書為友，生活變得更有樂(lè)趣。
小時(shí)候，我總喜歡手捧一本書，吸引我的先是故事中有趣的情節(jié)，可每當(dāng)“囫圇吞棗”地讀完后，我總感覺(jué)意猶未盡。長(zhǎng)大后，再次翻閱這本書，竟有了不一樣的感覺(jué)，吸引我的不再是有趣的情節(jié)，而是人物的悲歡離合，它們常常使我牽腸掛肚。
以書為友，我的生活已不再孤獨(dú)。手捧一本《西游記》，仿佛我是里面的孫悟空，為遇到火焰山煩惱不已，為封佛而興奮不已，我仿佛融入了這個(gè)世界，仿佛懂得了這個(gè)世界，仿佛是里面的一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險(xiǎn)阻而憂慮，為他們各自封了不同神號(hào)而興高采烈。
以書為友，我的情感在不斷的改變。每當(dāng)空閑時(shí)，我便雙腿盤坐在沙發(fā)上，捧起一本《紅樓夢(mèng)》，寶黛的愛(ài)情令人嘆息，姻緣被封建式的家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結(jié)為夫妻，讓人可笑。封建勢(shì)力的統(tǒng)治者令人痛恨。在封建勢(shì)力下，有多少人為這而受苦呢？又有多少人的`“良緣”被拆散呢？
以書為友，我的生活變得有樂(lè)趣。拿起一本《五年級(jí)的煩惱》五個(gè)主人公在五年級(jí)的煩惱如同播放3D電影一樣，從我們眼前掠過(guò)，讓我們受益終身，使我們成長(zhǎng)。
讀書開(kāi)拓了我的視野，教會(huì)了我做人的道理，使我懂得了愛(ài)和謙讓，更學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀，”只要我們好好讀書，好書就會(huì)陪伴我們一生，相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
與書為友作文500字6
書是人的一生中不可缺的東西，“書中自有黃金屋”，“書是人類進(jìn)步的階梯”，等等都令人喜歡上了書。我認(rèn)為，書有一種奇妙的作用，他仿佛是一塊吸鐵石，會(huì)將喜愛(ài)書，把書當(dāng)成朋友的人們牢牢的吸附在上面，密不可分，我就親生體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)。
那一天，是星期六，我媽媽終于給我從表哥那里借來(lái)了我盼望已久的書——《藏獒》講的是藏獒在大雪災(zāi)中為了保護(hù)牧民，運(yùn)送物資，抵御狼災(zāi)，不顧自身勞累與威脅在戰(zhàn)斗中累死或者戰(zhàn)死的事，當(dāng)時(shí)媽媽剛剛把書放下，我便像得了寶似的搶了過(guò)來(lái)。馬上沖進(jìn)自己的房間，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，剛進(jìn)房間外面便響起了媽媽的嘮叨聲‘“看時(shí)不要囫圇吞棗”，“馬上就要吃飯了”，而我卻不以為然。剛剛翻開(kāi)書，我便被里面藏獒怎樣想狼群進(jìn)攻，怎樣將一只只狼送進(jìn)黃泉的情節(jié)給深深的吸引住了。
仿佛自己就站在戰(zhàn)場(chǎng)邊上，為一只只藏獒加油鼓勁，我的心情萬(wàn)分激動(dòng)，簡(jiǎn)直忘了時(shí)間沒(méi)在流逝，忘記了我周圍的一切，這是外邊已經(jīng)夜幕降臨了，我卻渾然不知，這是我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對(duì)我的房間大叫，“沈力安好出來(lái)了，再不吃就要冷冷掉了！”我雖然回答：“哦”，但是屁股動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)一下，依然全神貫注地在看書，接下來(lái)媽媽就沒(méi)有交過(guò)，大約過(guò)了40分鐘吧！媽媽又對(duì)我的房間叫道：“我和爸爸出去一下，”說(shuō)著只聽(tīng)“砰”一聲，們關(guān)住。我一想起剛剛媽媽叫我吃飯的話語(yǔ)，我的心不由的咯噔一下了，急忙和上書沖出去，看見(jiàn)已經(jīng)快7點(diǎn)了，爸爸媽媽都出去了，于是我只能自己去廚房燒泡飯吃……
這件事以后，我就和書結(jié)下了不解之緣，而書也正式成為了我的好朋友，成為我課余時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)的好幫手。
與書為友作文500字7
書，是人的靈魂食糧，也是最好的營(yíng)養(yǎng)品。朱喜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書有三到，謂心到.眼到.口到。”是告訴我們要全神貫注地讀書；陳壽也說(shuō)過(guò)：“日無(wú)書，百事荒蕪�！笔歉嬖V我們讀書要堅(jiān)持，做到持之以恒。與書為友，更是理所當(dāng)然了。
書是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書是，你便走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，似乎在漫步遨游著。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話，奇思妙想的神話……讓人愛(ài)不釋手，它給你帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，在書的王國(guó)中，我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越上下“五千年”,翱翔在知識(shí)的空間，我結(jié)識(shí)了許多朋友，海的女兒，快樂(lè)王子，孫悟空；我有許多敬佩的尊師，魯迅.冰心.愛(ài)迪生……。
我總會(huì)沐浴在知識(shí)的海洋，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想，時(shí)而又自言自語(yǔ)，我關(guān)心小說(shuō)中人物的命運(yùn)，這總能使我牽腸掛肚。在書中，我總能發(fā)現(xiàn)新的東西，不管看了多少遍。讀書是，首先我會(huì)猜想，作者會(huì)在書里寫什么內(nèi)容，他為什么要寫這個(gè)內(nèi)容。然而，我會(huì)找一些佳句好段，一次又一次的地反復(fù)熟讀，甚至能回背下來(lái)，并問(wèn)問(wèn)它們好在哪里。我還會(huì)讀別的地方，用筆把好詞劃出來(lái)，記一記。做完這些，我還會(huì)把好詞好句和好段摘抄在一個(gè)本子上，可不斷復(fù)習(xí)。最后，我會(huì)想作者是一位怎樣的人，他會(huì)有什么生活感受……。這真像與另一位朋友在一起聊天。
書，陪我成長(zhǎng)，書，給我快樂(lè)，書，就是我的好朋友。寂寞時(shí)，它會(huì)給我安慰；迷失方向時(shí)，它會(huì)給我指引光明的前程邁進(jìn)。書與我有緣相識(shí)，就是我有緣的朋友。
與書為友作文500字8
與書為友，讓生活有光
高爾基曾說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边�說(shuō)：“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！边@是他眼中的書。“書猶藥也善讀者可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書。今天我就向大家推薦一本我眼中的好書——《綠野仙蹤》。
《綠野仙蹤》的故事是主人公多蘿茜被狂風(fēng)吹到一個(gè)奇怪的地方，靠著自己想回家的念頭，努力地尋找回家之路，路上歷經(jīng)重重險(xiǎn)阻，最后打敗女巫成功回家的故事。
故事里的多蘿茜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在路途中遇到了許多朋友：沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心的鐵皮人、一只膽子很小的獅子，還遇到了和善的女巫。在朋友的陪伴和幫助下，她打敗了可惡的女巫，最后回到自己的家。
看完了這本書我很感動(dòng)，多蘿茜雖然是一個(gè)小女孩，但她卻用自己的勇敢、聰明，實(shí)現(xiàn)了回家的愿望。她遇到困難不放棄，以智慧為帆，駛向成功的彼岸；她和朋友們同心齊力，與女巫斗智斗勇。在追夢(mèng)的途中，她不放棄，一直在努力、堅(jiān)持，正是這種鍥而不舍的精神，讓她最終回到了家。
在生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的困難，或者疑惑。書，正如良師，也似益友，給我們光亮，給我們指引方向。我終于體會(huì)到了高爾基說(shuō)的話，“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹肝覀兌甲鲆粋�(gè)“吃面包”的人。
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書在我心中的位置是極高的，書是一位老師，它會(huì)把知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們；書是雨后的彩虹，它總能在我失意時(shí)釋懷；書是我們的朋友，跟它在一起我其樂(lè)融融。
記得，書就是在我懵懵懂懂的兒時(shí)走進(jìn)了我的生活。那是個(gè)月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽(tīng)媽媽講這一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事。優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富多彩的童話，在我腦海中呈現(xiàn)出一幅連綿不斷的畫卷。從那以后，我和書形影不離�？兹诮涛乙鹄蠍�(ài)幼；丑小鴨告訴我是金子總會(huì)發(fā)光；梁柏山與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事，卻讓我明白了，沒(méi)有命定的不幸，只有不放手的執(zhí)著……
書的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。
這是一個(gè)非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受著太陽(yáng)的暴曬，外面響著連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書架上擺放著整整齊齊的圖書，我拿出一本《唐詩(shī)300首》，我津津有味的讀著這本書，仿佛看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無(wú)熱到，為人心靜身即涼�！弊x完這本書后，整個(gè)人好像與熱隔絕，無(wú)比涼爽。
與書為友的日子，書帶著我穿越歷史走進(jìn)《三國(guó)》，我看到了在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的關(guān)羽；在《西游記》里，我同孫悟空學(xué)習(xí)了72變?cè)谌〗?jīng)的路途上披荊斬棘；我進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！迸c書這樣高尚的事物為友，是多么的美好��！
與書為友作文500字10
自打從懂事起，我就迷戀書，迷戀于這個(gè)真實(shí)而又虛幻的世界中。但是，奶奶反對(duì)我看書，認(rèn)為看書影響學(xué)習(xí)，因此，一場(chǎng)書的"游擊戰(zhàn)"轟轟烈烈地打響了。
奶奶將家中的課外書大半卷到了她的房間，只給我留下幾本少得可憐的作文書。但可謂"上有政策，下有對(duì)策，"奶奶剛踏出房門去燒飯，我便溜進(jìn)奶奶房間，拿起一本《說(shuō)岳全傳》就溜之大吉，回到書房津津有味地看起來(lái)。
可是"魔高一尺，道高一丈，"第二天，寶貝書又被"囚禁"了。啊呀，不好，未等我這個(gè)"小小福爾摩斯"偵探出書在哪兒，門已給我拉響了警報(bào)"咔嚓嚓……"奶奶來(lái)啦!我只得倉(cāng)惶逃回書桌前，裝模作樣做起作業(yè)來(lái)，心中卻想著對(duì)策。哈，奶奶總愛(ài)把書放在衣柜中，我便借口喝水，直奔衣柜。嘿嘿，果然《說(shuō)岳全傳》在衣柜露出了蛛絲馬跡，我便順手牽羊拿走了我的寶貝書，滿載而歸。
嘿嘿，雖然曾被發(fā)現(xiàn)了，但是好歹還是被我讀完了這本書。偷偷告訴你，我還把一本好書藏在了……哎呀，不好，奶奶來(lái)了，我得趕緊閃。
我和奶奶之間時(shí)時(shí)刻刻都有著書的"游擊戰(zhàn)"，我因?yàn)槟欠輰?duì)書的熱愛(ài)，一次又一次地向奶奶發(fā)出"反擊"——努力藏書和努力尋找被奶奶繳獲的書。
與書為友作文500字11
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”由此可見(jiàn)書對(duì)我們很重要，對(duì)我而言，書籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。
書是我的朋友，也是我的老師，更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理，我也有幾次為了看書寧愿變成一個(gè)“賊”。
那是一個(gè)烏云密布的中午，確定爸爸媽媽都睡著了，我開(kāi)始從書包里拿出來(lái)借來(lái)的百科書《世界之最》。津津有味地翻看起來(lái)，就像一匹餓極了的狼，卻又不得不像賊似的提著心，吊著膽，豎起耳朵，爸爸的呼嚕聲或是媽媽的一個(gè)翻身，一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗，一句冰冷、嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“書是從哪來(lái)的？作業(yè)沒(méi)完成，看什么課外書？”也會(huì)刺得我矮上一截。
不知不覺(jué)中，書在我提醒吊膽中看完了，我卻還意猶未盡，卻又必須得把書放回書包了，開(kāi)始寫作業(yè)。
后來(lái)，我開(kāi)始喜歡了童話類的書籍和歷史名著，我還喜歡看一些新聞?lì)惖臅�，就媽媽又給我買了一本非常厚的書，叫《中國(guó)未解之謎》，我大喜過(guò)望，愛(ài)不釋手。又過(guò)了幾天，爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說(shuō)，我更是歡天喜地。這時(shí)我開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了做筆記，摘抄好句、好詞的習(xí)慣。
在我的生活中離不開(kāi)書，就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說(shuō)過(guò)的話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍，而書便是保證飛躍的撐桿。讀書讓我學(xué)到的知識(shí)，讓我懂得了做人，讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
書籍是炎熱的涼蔭，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)嬌良藥，是靈魂的伊甸園。
讓我們?cè)谌松L(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧！與書為友，我終生快樂(lè)。
與書為友作文500字12
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍俏业牧紟熞嬗眩彩俏业膯⒚衫蠋�。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起，它一直伴隨我成長(zhǎng)，愛(ài)看書的我和它交上了朋友。
我的讀書生活恰似一幅五彩斑斕的圖畫，也似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書就伴隨我成長(zhǎng)。
小的時(shí)候，我識(shí)字有限，每次都是臨睡前媽媽繪聲繪色講給我聽(tīng)，首先是那些引人入勝的故事吸引著我，所以我對(duì)書充滿了好奇，每天晚上都纏著媽媽給我講故事。
隨著我的成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，慢慢地，我開(kāi)始自己看書，用不著媽媽講給我聽(tīng)了。剛開(kāi)始，我有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，我又讀了一遍，發(fā)現(xiàn)書中別有風(fēng)趣的味道，接著，我又仔仔細(xì)細(xì)地讀第三遍，我讀得津津有味，不亦樂(lè)乎！漸漸地，圖畫書也不能使我滿足，我又開(kāi)始攻讀車書，在我小的時(shí)候，我非常喜歡車，一直想了解汽車的構(gòu)造。這不，媽媽又給我買了幾本車書，我看得如醉如癡，一天到晚抱著車書看，車書不但讓我了解了汽車的內(nèi)部構(gòu)造，也讓我學(xué)到了許多生字。
時(shí)光過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)了，我的書柜里又增加了作文書、輔導(dǎo)書和兒童讀物等。作文書使我的寫作大大提升，上學(xué)期好幾篇作文被當(dāng)范文在班上朗讀，這給予了我很大的自信，激發(fā)了我的寫作熱情。
從格林童話、安徒生童話、民間故事到我喜愛(ài)的車書、畫報(bào)、作文書、輔導(dǎo)書等，書中有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既引人思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是我的朋友“書”給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
與書為友作文500字13
與書為友書籍是人類最好的朋友。一本好書，常常會(huì)讓人受益匪淺。一本醫(yī)書，讓人懂得更多的醫(yī)術(shù)；一本詞典，讓你更多的知道那些漢字的奧妙；一本哲理故事，讓人更多知道做人的道理……小時(shí)候，我喜歡看童話故事，那故事中的主人公深深的吸引著我：灰姑娘、白雪公主、青蛙王子……
看著看著，我也融進(jìn)了這個(gè)仙境般的故事里。當(dāng)灰姑娘的母親去世時(shí)，我也會(huì)看的留下了眼淚；當(dāng)我看到灰姑娘的后母欺負(fù)灰姑娘時(shí)，我就會(huì)變得憤怒，恨不得把那個(gè)后母揍一頓；當(dāng)灰姑娘和王子結(jié)婚時(shí)，我又會(huì)為他們高興地歡呼雀躍。童話故事讓我體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大了，我看了更多的書，讓我深深的感觸了許多。《水滸傳》讓我感受到了一百零八個(gè)梁山好漢的勇敢，也感受到了官道上的黑暗；《西游記》讓我領(lǐng)悟到了孫悟空的本領(lǐng)；《三國(guó)演義》讓我感受到了諸葛亮先生的聰明機(jī)智。這些知識(shí)都是從我的好朋友——書的身上得到的，如果沒(méi)有這個(gè)好朋友，我也許就不會(huì)知道的很多。當(dāng)我遇到困難時(shí)想放棄時(shí)，《魯賓遜漂流記》有讓我重新振作起來(lái)，去面對(duì)困難；當(dāng)我傷心時(shí)，《阿衰》中的阿衰，又讓我擦干眼淚，每天都笑待生活；當(dāng)我為作文寫不出而煩惱時(shí)，《滿分作文》就會(huì)像老師一樣，教我寫作文。
與書為友吧，這一定是一個(gè)正確的選擇，它會(huì)使你的生活更加充滿色彩！
與書為友作文500字14
我最喜歡做的事，莫過(guò)于和我的好友——書籍，在一起度過(guò)無(wú)聊的閑暇時(shí)光。書籍讓我懂得了許多知識(shí)。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì)找她談心；在我有開(kāi)心事的時(shí)侯，我會(huì)跟她分享；在我孤單的時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過(guò)得更充實(shí)更快樂(lè)。我對(duì)待她，就像對(duì)待我的知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì)把一本課外書放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì)拿出書，津津有味地讀起來(lái)，即使在下課也不例外。那天是數(shù)學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，就拿出了書，迫不及待地鉆進(jìn)了書的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開(kāi)，老師漸漸走了過(guò)來(lái)，我也沒(méi)有察覺(jué)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)就把我的書拿走了。我回過(guò)神來(lái)，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書的內(nèi)容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書的海洋：驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)、快樂(lè)的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好！
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)看書的好機(jī)會(huì)。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來(lái)，帶著泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開(kāi)書，就像打開(kāi)了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺(jué)地到了黃昏時(shí)分，我?guī)е酪啦簧岬男那楹仙蠒猹q未盡。
爸爸、媽媽都非常支持我讀書。是啊，讀書是一件多快樂(lè)的事！行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，有哪一個(gè)偉人不喜歡讀書呢？
與書為友作文500字15
小時(shí)候，外公經(jīng)常捧幾本越大越厚的書，在那里津津有味的看著，從那時(shí)我就開(kāi)始想書是什么呀？是甜的還是咸的？
有一天我問(wèn)外公，外公，書是什么呀？外公告訴我：孩子，書是甜的，你越是吃就越覺(jué)得甜。我高興的說(shuō)好呀好呀，我也要吃，外公就拿了一本小書，讓我捧著，我伸著舌頭使勁的舔。嘴里還念著，哇，好甜呀？外公摸著胡子笑了起來(lái)。
步入幼兒園后，我就讓媽媽給我買一本《安徒生童話》，我坐在媽媽的腿上，高聲朗讀起來(lái)，可有好多字我都不認(rèn)識(shí)，我只好讓媽媽讀，我聽(tīng)著那樣的感覺(jué)真美呀！
寶貝，快看媽媽給你買的禮物。
我跑過(guò)去一看，哇，是一整套童話故事，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)上了一年級(jí)，已經(jīng)有了讀書寫字的能力。
我高興的拿著書坐在床上，讀從前有一個(gè)小女孩兒，她家里很窮，但他卻和媽媽生活的很開(kāi)心。
當(dāng)我讀完后，全家人都高興得鼓起掌來(lái)，我也開(kāi)心的笑了起來(lái)，以后每天早上和中午，我都會(huì)抽出一段時(shí)間去讀書。
還記得有一次我和鄰居家的孩子一起去公園玩我們坐在一個(gè)大石凳上，一邊看書一邊說(shuō)話，就這樣不知過(guò)了多久，太陽(yáng)已經(jīng)快遮住了臉，可我們還是坐在那兒，我對(duì)她說(shuō)我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名作家，我要寫好多好多美妙的童話。
天已經(jīng)黑了，媽媽才在公園找到我，媽媽又生氣，又高興的說(shuō)你這孩子天這么晚了，你還在外面看書，讓我急死嗎？我不好意思地說(shuō)對(duì)不起，但是你不知道我在公園里收獲了很多知識(shí)，比如想花會(huì)在春天開(kāi)放，小草在……
媽媽說(shuō)好了，我的小作家，是時(shí)候該閉上嘴巴了。
哈哈，書啊，你給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。你是我最忠誠(chéng)的伙伴。
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