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給老師的一封信

時(shí)間:2023-09-07 12:35:18 賽賽 老師作文 我要投稿

給老師的一封信(精選26篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)書信吧,書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。寫信的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信,歡迎大家分享。

給老師的一封信(精選26篇)

  給老師的一封信 1

親愛(ài)的馬老師:

  您好!

  日月如梭、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間像匆匆的腳步,六年光陰眨眼間悄然地飛過(guò),不久,我們就要畢業(yè)了。在這里,我思緒萬(wàn)千,看著我美麗的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),我的心里充滿了不舍之情。

  敬愛(ài)的馬老師,六年來(lái),是您,交給我們寶貴的知識(shí);是您,引領(lǐng)我們走進(jìn)成功的大門;是您,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們加油。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有您辛勤的汗水,都是您在一直鼓勵(lì)、支持者我,才讓我走到了今天。

  我即將告別母校,即將告別我那熟悉的一切,走進(jìn)一個(gè)陌生的天地,臨別之前,我給您寫一封信,讓我再坐在教室的椅子,再聽(tīng)老師上一堂課,再舉一次手發(fā)言吧!

  老師啊老師,您為我做的太多太多,就列舉一件我記憶最深刻的一件事吧。

  一年級(jí)下學(xué)期,因?yàn)槲也恍⌒脑谕媾罈U是滑了一下,右手抬不起來(lái)了。您正巧看到我臉色蒼白的樣子,便關(guān)切地問(wèn)我怎么了?因?yàn)樘弁,我說(shuō)不出話來(lái),我猜想您是看到我右手抬不起來(lái),就拉著我的左手進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)可能骨折了,要去醫(yī)院檢查,您馬上打通我媽媽,讓她把我送進(jìn)了醫(yī)院。

  后來(lái),醫(yī)院檢查出我右手果然骨折了,便做了手術(shù),在醫(yī)院住院了一個(gè)星期。

  一個(gè)星期后,我又來(lái)到了學(xué)校。當(dāng)您看到我時(shí),就馬上派了幾位同學(xué)來(lái)幫助我解決生活上的'困難。一到放學(xué),您還不知疲倦地為我補(bǔ)課,上課的第一天,您就讓我感受到了溫暖。

  老師,您如沙漠里的一杯水;黑夜里的一盞燈;冬天里的一件暖意。您的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

  祝您工作順利!

  您的學(xué)生xxx

  20xx年5月26日

  給老師的一封信 2

敬愛(ài)的岳老師:

  您好!

  翻開(kāi)你那本整潔的教案,每個(gè)人都會(huì)不由得感到驚嘆:一個(gè)快要退休的老師,對(duì)自己的工作竟還能如此負(fù)責(zé),教案寫得如此完整、細(xì)密。是啊,教案上記載著我們的對(duì)錯(cuò),記載著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,更記載著您為我們付出的心血。

  記得那一次,你把考卷分下來(lái)時(shí),您大發(fā)雷霆,因?yàn),我們的成?jī)考得一團(tuán)糟,而且許多都是不該錯(cuò)的都錯(cuò)了。一些好同學(xué),該上90的沒(méi)上90,那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)更不用說(shuō),都不及格。是啊,如果我身為一名老師,自己為學(xué)生們花費(fèi)了這么多的精力,可到頭來(lái),還是一團(tuán)糟,這能不令人生氣嗎?當(dāng)場(chǎng),您把自己為我們付出的展示給我們看,上面清清楚楚的記載著每一位同學(xué)在每一道題上犯的錯(cuò)誤,還寫出了分析。頓時(shí),我們?nèi)喽鉴f雀無(wú)聲,我們低著頭,為自己的成績(jī)而感到慚愧。

  岳老師,您恨鐵不成鋼,日夜為我們而操心,時(shí)時(shí)刻刻都在想著該怎樣給我們上好課老師,我仿佛看見(jiàn)了,深夜中那盞亮著的'燈下是您疲憊的身影,您在干什么?在寫教案;我仿佛看到了,您的白發(fā)是為我們而變,您的皺紋是為我們而生老師,感謝您,是您把我從連一句話也說(shuō)不完整(用英語(yǔ))培養(yǎng)成能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)。我之所以能取得今天的成就,離不開(kāi)您的辛勤培養(yǎng)。

  老師,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們就要分開(kāi)了,真舍不得您,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您,您在我心中的地位永遠(yuǎn)都不會(huì)變!

  祝身體健康!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年4月28日

  給老師的一封信 3

敬愛(ài)的錢老師:

  您好!當(dāng)我第一次看見(jiàn)你時(shí),就覺(jué)得您特別和藹,特別讓人舒心。剛來(lái)時(shí),您就如一把火,點(diǎn)亮了我們班所有人的斗志。但是您有時(shí)也會(huì)生氣,您的眼睛特別令人毛骨悚然。

  記得有一次,您給我們放《安塞腰鼓》的幻燈片時(shí),徐偉楊和我說(shuō)了一句話,您的眼睛瞪著我,并說(shuō)如果不好好坐在一起,就要換座位。換座位我不怕,但你的眼神如同寒冬時(shí)的冰刀,使我不由得充滿了恐慌,臉?biāo)⒌囊幌戮图t了,不敢直視您的眼睛。從此,我上課聚精會(huì)神,因?yàn)榕乱?jiàn)到您憤恨中隱藏著失望痛苦的眼神。您的眼神像一條救命稻草,把一個(gè)個(gè)同學(xué)從退步的深淵中拉了回來(lái)。

  為了我們,您每天早上很早來(lái)學(xué)校,放學(xué)又很晚回家。每一天早上我到學(xué)校,您的車都停在那里,無(wú)論我來(lái)學(xué)校有多早,您的車好像雕塑一樣,從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò),仿佛一夜都在那里似的.。有一次,我和左銘瑤等同學(xué)留在廣場(chǎng)上寫作業(yè),看著其他的老師陸續(xù)離去。夕陽(yáng)慢慢下落,只剩你的車孤零零地看守著停車場(chǎng)。

  錢老師,您來(lái)我們班的這一年,嘔心瀝血,天地為證。當(dāng)有人進(jìn)步時(shí),您教他勝不驕:當(dāng)有人失敗時(shí),您教他敗不餒;當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí),您循循善誘······大家都有了驚天動(dòng)地的變化,一直在年級(jí)墊底的我們,破了"世界紀(jì)——這學(xué)期英語(yǔ)成了年級(jí)第一,這離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)。

  有一次,您讓我們自習(xí),而我們不領(lǐng)情,您很生氣,講了一大通道理,從學(xué)校講到家里,從小時(shí)講到以后,您用生動(dòng)的事例告訴我們學(xué)習(xí)對(duì)于生命的意義,大家都心服口服。

  錢老師,日月如梭,一年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了,回想往事,百感交集。老師,我還會(huì)回來(lái)的。

  此致

敬禮

  寫信人:

  日期:

  給老師的一封信 4

親愛(ài)的田老師:

  您好!

  在茫茫人海中,能遇到您也算是我們的緣分,雖然您只做了我一年的老師,但我卻把您深深的埋在了心里,是您讓我懂得了道理,是您讓我懂得了遵守紀(jì)律的重要性,是您讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了

  記得開(kāi)學(xué)第一天,您把我們?nèi)嘤?xùn)斥了一頓,嫌我們沒(méi)有精神,其實(shí),不瞞您說(shuō),我們對(duì)您的第一印象是:兇!但后來(lái),我改變了我的看法,其實(shí)您并不兇全都是為了我們好,其實(shí)您是一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。

  是您讓我愛(ài)上了寫日記,以前我只要一寫日記頭就疼,老師又要求字?jǐn)?shù),我真的不知道怎么寫,直到六年級(jí)遇到了您,您不要求寫多少個(gè)字,您教會(huì)了我細(xì)心觀察,我寫起日記就容易多了,漸漸地,我愛(ài)上了寫日記,感覺(jué)寫日記是件快樂(lè)的事情,謝謝您,老師。

  當(dāng)然,我也被您訓(xùn)斥過(guò),記得上次您讓我回答問(wèn)題,我恰好不確定這個(gè)題的.答案,然后站起來(lái)默不作聲,后來(lái)才吞吞吐吐地回答了,聲音很小,怕回答錯(cuò)誤,您就訓(xùn)了我?guī)拙洌倚睦镫m然不好受,但我不怪您,是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、自信。

  您給我們布置的作業(yè)并不多,但必須態(tài)度端正,您也讓我知道了,態(tài)度一定要端正,態(tài)度決定一切,態(tài)度決定成敗。

  老師,您向一個(gè)辛勤的園丁,我們像一棵棵樹(shù)苗,您每天都給我們澆水、施肥,讓我們一天天在成長(zhǎng),讓我們一天天在變化,你卻一天天在變老,您用您的汗水給了我們知識(shí),謝謝您,老師。

  祝您:身體健康!

  您的學(xué)生xx

  20xx年6月7日

  給老師的一封信 5

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  我是一只迷失方向的蝴蝶,雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無(wú)力的小鳥,雖有翅膀卻無(wú)法飛翔?勺詮挠錾狭四,我的生活便有了生氣。

  您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑,也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ),可在我心里,您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。

  那一次,在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候,您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》,只見(jiàn)您稍一醞釀,深呼吸之后,便靜靜地朗讀起來(lái)?吹侥臉幼,好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛,瞧您搖頭晃腦,拖腔拉調(diào),這是朗讀嗎?我禁不住也跟著笑了起來(lái),可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地,您越吟越帶勁,越誦越凄切。聽(tīng)得出,您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里,一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

  有些事已漸漸淡忘,可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭:"將充滿愛(ài)心的畫面記在心頭,才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間,我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生,仿佛感受到了一股父愛(ài)的'暖流。

  畢業(yè)前的那次班會(huì)課,氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái),把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序,可由于復(fù)習(xí)緊張,沒(méi)有一個(gè)人贊成,我覺(jué)得很尷尬,就嚷著說(shuō)算了,想撤銷提議。您"唰"地從后排站起來(lái),義正辭嚴(yán)地說(shuō):"雖然沒(méi)有同學(xué)支持,我還是要投一票!"我更忘不了您那面帶微笑的贊許:"人要有感恩之心啊!還記得我說(shuō)過(guò)的話么,你就是傳遞愛(ài)心的天使!"

  您的一句話,讓教室頓時(shí)響起了熱烈的掌聲;也是您的那句話,讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子,就因?yàn)槟哪且粋(gè)眼神,那一句話語(yǔ),真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō),滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài),一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

  謝謝您,我可愛(ài)的老師!

  寫信人:

  日期:

  給老師的一封信 6

親愛(ài)的老師:

  您好

  仔細(xì)算算,我已經(jīng)跟隨您三年了,在過(guò)去的那段時(shí)光里,您就像我的父母一般,細(xì)心的“呵護(hù)”著我,還記得四年級(jí)的時(shí)候,我剛剛跟隨您,您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯(cuò),就表?yè)P(yáng)了我,我那時(shí)哪里禁得住表?yè)P(yáng),我沒(méi)有按照您的意思繼續(xù)努力,而是逐漸驕傲起來(lái),終于您把我叫到身旁,還記得您對(duì)我說(shuō):“驕傲是要落后的,只有謙虛才能使人進(jìn)步。

  ”我聽(tīng)了那不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰滾落下來(lái),從此我再也沒(méi)有驕傲過(guò),每當(dāng)我因?yàn)橐恍┬〉某晒Χ愿咦园習(xí)r,您那句話立馬回想在我耳邊,我馬上又會(huì)擺正姿態(tài),繼續(xù)努力學(xué)習(xí),終于在五年級(jí)的時(shí)候,我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了您,您微笑著說(shuō):“這次考得不錯(cuò),要繼續(xù)努力啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,您的話一直激勵(lì)著我,使我一直保持著良好的狀態(tài),我一定會(huì)記住您對(duì)我的沒(méi)一次教導(dǎo),直到我生命結(jié)束的那一刻,感謝您,我敬愛(ài)的`老師。

  您是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我的朋友,尊重、理解和愛(ài)護(hù)我,言傳身教,讓我受益終身,感謝您,我敬愛(ài)的老師。你教會(huì)了我,既然別人把責(zé)任交給你,你身上就應(yīng)該有責(zé)任感,就要對(duì)所做的事負(fù)責(zé)。從4年級(jí)開(kāi)始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員,就有了應(yīng)有的責(zé)任,可那時(shí)的我還小,不懂什么是責(zé)任,6年級(jí)您每天班隊(duì)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字,現(xiàn)在我終于覺(jué)悟了,我會(huì)背負(fù)起我的責(zé)任,我會(huì)讓您滿意,F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,很快我們就會(huì)離別,想起以前的時(shí)光,我不禁潸然淚下,我不知到離別后我會(huì)不會(huì)遺憾,我只知道只有珍惜過(guò)就沒(méi)有遺憾了,所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

  祝您:身體健康,萬(wàn)事如意。

  寫信人:

  日期:

  給老師的一封信 7

敬愛(ài)的袁老師:

  您好!最近身體還好嗎?身體還健康嗎?工作還順利嗎?現(xiàn)在距離小考僅僅只有十多天了,十多天過(guò)去后就意味著我們02-5班這個(gè)集體就要分開(kāi)了,我們不僅要與和我么朝夕相處六年的同學(xué)分開(kāi),還要與您——袁老師分別,想到這我不禁覺(jué)得這十幾天的時(shí)間太短了。

  我雖然將要離開(kāi)您,離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué),離開(kāi)熟悉的校園,但是我永遠(yuǎn)網(wǎng)不了您,忘不了您的每一次微笑。還記的這六年來(lái),每當(dāng)您看到同學(xué)們一篇篇精彩的文章您笑了;每當(dāng)您看到我們那工整的作業(yè)您笑了;每當(dāng)您看到我們清秀的字跡您又笑了。您的每一個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)都是莫大的鼓勵(lì),每當(dāng)我考得低分了,看到您的微笑讓我重拾信心;每當(dāng)我背課文時(shí),看到您的微笑讓我受到鼓勵(lì);每當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)看到您的微笑,讓我更加知道努力學(xué)習(xí)……但是再過(guò)十天……二十天……三十天……我還能看見(jiàn)您的微笑嗎?說(shuō)實(shí)話我真的舍不得您!

  好了,接下來(lái)談?wù)勎业睦硐氚伞F鋵?shí),我的理想就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī),相信大多數(shù)同學(xué)和我的理想差不多吧,為此我一直在家里暗暗沖刺著,希望我能考個(gè)好成績(jī)來(lái)。我的第二個(gè)理想嘛,就是能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活充滿了美好憧憬,當(dāng)然也少不了對(duì)未來(lái)學(xué)校的`想象啦!我系網(wǎng)我能夠在桂林就讀,那樣我就能好好的鍛煉我的自理能力了是嗎?

  我的成長(zhǎng),我的改變,都里不開(kāi)您的教導(dǎo),讓我再次感謝您。眼看我們就要小學(xué)畢業(yè)了,可我們對(duì)你有說(shuō)不完的話,那就讓這些話語(yǔ)化作無(wú)聲的祝福陪伴在你身邊吧!

  寫信人:

  日期:

  給老師的一封信 8

敬愛(ài)的李老師

  你好:

  雖然我們天天見(jiàn)面,但有一些話我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天,趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我給您寫這封信,說(shuō)出我的心聲。

  高老師,我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞,沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師,您知道嗎,這是您的功勞!

  不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期,您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次,您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的'毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文,在全班朗誦。高老師,您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎?別看我外表“風(fēng)平浪靜”,像往常一樣低著頭,臉還有點(diǎn)紅暈,其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后,每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對(duì)待,力求完美,。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái),您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號(hào)。從此,我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。

  高老師,我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后,我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎,每次當(dāng)您抱著作文本到教室,我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我,經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽。后?lái),課堂上,您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。

  漸漸地,我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出,“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“,F(xiàn)在,我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了。看,數(shù)學(xué)課上,我的小手經(jīng)常高高舉起!看,課后,我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊!”

  高老師,謝謝您對(duì)我的付出!今后,我要更加努力來(lái)報(bào)答您!

  祝您工作順心,桃李滿天下!

  寫信人:

  日期:

  給老師的一封信 9

敬愛(ài)的崔老師:

  您好!

  老師,教師節(jié)快到了,我情不自禁地想起你了,小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。

  您還記得嗎?那個(gè)清爽的早晨,我第一次來(lái)到一個(gè)所謂“學(xué)!钡牡胤剑夷懬拥卣局,您走過(guò)來(lái),白皙的皮膚細(xì)膩而白嫩,秀麗的長(zhǎng)發(fā)隨意地放在肩上,那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮,閃著靈動(dòng)的光芒。那櫻桃般的小嘴,兩瓣鮮艷的唇,輕輕地彎起一個(gè)弧,那么文靜,那么美!您就帶著一縷微笑,猶如一陣清風(fēng),闖進(jìn)了我的眼中。我不再膽怯,微笑著將我的小手放在您向我伸來(lái)的掌心中。

  從此,您便成了我的老師。您會(huì)在我回答不出問(wèn)題時(shí),給予我鼓勵(lì),只要看到您的眼,我便會(huì)靜下心來(lái),答案也不假思索地脫口而出;您會(huì)在我睡不著覺(jué)時(shí)輕輕給我蓋被子,講故事給我聽(tīng),聲音柔柔的;您會(huì)在我哭泣的時(shí)候抱著我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細(xì)語(yǔ),溫語(yǔ)如春。我默默地聽(tīng)著,心情也慢慢開(kāi)心起來(lái)。

  時(shí)光飛逝,快樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫,我要離開(kāi)這個(gè)地方了,我要離開(kāi)我的老師了。我還依稀記得,您用期待的眼神望著我,讓我好好讀書,我用力地點(diǎn)頭。

  崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒(méi)有讓您失望,我在那條您對(duì)我充滿期待的`路上努力學(xué)習(xí)整整7年了。老師,我正在向著理想前進(jìn),我要用功,來(lái)?yè)Q取您的笑臉。您那張美麗的笑臉,溫暖了我的心,讓一個(gè)孩子感受到了很多的關(guān)愛(ài)與溫暖。

  老師,我一定不會(huì)讓您失望的!我總有一天會(huì)成功,我會(huì)帶著微笑站在您面前,我會(huì)讓您為我,為您的學(xué)生感到自豪的,會(huì)的,一定會(huì)的。

  最后,祝老師健康美麗、萬(wàn)事如意、節(jié)日快樂(lè),!

  寫信人:

  日期:

  給老師的一封信 10

敬愛(ài)的顧老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得真快,秋季開(kāi)學(xué),我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了;叵脒^(guò)去的一年,在您的教導(dǎo)下,我一天天成長(zhǎng),收獲了許多快樂(lè)!

  記得上學(xué)期,為了開(kāi)好區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng),您不辭辛苦,每天早早到校,很晚回家,設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程,尋找節(jié)目素材,兩天下來(lái),您的嗓子就啞了,同學(xué)們都非常心疼!

  我的節(jié)目特別多,既要演奏古箏,還要講述自己的成長(zhǎng)故事,小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目,回家還得練習(xí)彈古箏,忙得暈頭轉(zhuǎn)向,心里煩躁不已。您知道后,放學(xué)特意把我叫到身邊,親切地拉著我的手,說(shuō):“老師知道你這一階段辛苦了!付出與收獲的道理,你肯定懂。事情多時(shí),心平氣和,才能有更好的發(fā)揮!以后,老師陪你練節(jié)目!”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我練習(xí)朗誦的時(shí)候,身邊多了您的`身影。我的成長(zhǎng)故事篇幅長(zhǎng),背起來(lái)困難,還要配上音樂(lè),合上圖片,難度很大。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),您總是鼓勵(lì)我,微笑著安慰我:“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)!蹦阒,不厭其煩,一次次示范,一遍遍指導(dǎo)……終于,我能夠熟練演講了,您朝我豎起了大拇指。

  正式表演時(shí),我自信滿滿地走上臺(tái),聲情并茂地向大家講述我的成長(zhǎng)故事。大家的目光都注視著我,可我一點(diǎn)兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩,我激動(dòng)地望著您,心里默默地說(shuō):“顧老師,我做到了!謝謝您給我的鼓勵(lì),我一定會(huì)牢牢記住您的話,做一個(gè)勇敢、自信的女孩!”

  教師節(jié)快到了,我衷心地祝愿您節(jié)日快樂(lè)!

  此致

敬禮

  寫信人:

  日期:

  給老師的一封信 11

敬愛(ài)的周老師:

  您好!時(shí)間就像流水,不知不覺(jué)就要畢業(yè)了,回顧六年的學(xué)習(xí)生活,我就會(huì)不由自主地想起你那和藹的面容。

  記得那次,我半夜在宿舍里講話,被值班老師發(fā)現(xiàn)了。你雖然十分惱怒,但是也強(qiáng)忍著怒火,微笑著對(duì)我說(shuō):“張錦玉,要想做好班干部,就必須先以身作則,用行動(dòng)為同學(xué)做好榜樣,而且,要有集體榮譽(yù)感,不能因?yàn)樽约旱南才?lè)而影響了班級(jí),你說(shuō)對(duì)不對(duì)?”這番諄諄教誨讓我十分慚愧,不由自主地低下了頭,所有的不滿在這一刻都灰飛煙滅:“老師你說(shuō)得對(duì),我不應(yīng)該帶頭講話,我應(yīng)該給同學(xué)做好榜樣,以身作則,不為集體抹黑。對(duì)不起,”老師聽(tīng)了笑著拍了拍我的肩膀:“知錯(cuò)就改是好孩子!蔽姨鹆祟^,眼神中是堅(jiān)定的`.信念。老師是您讓我明白了什么是班干部,什么是責(zé)任心。謝謝您!

  您,總在我混沌時(shí)給予我一劑良藥,讓我明白對(duì)與錯(cuò);您,總在我氣餒時(shí)給予我鼓勵(lì),讓我重拾信心。您的微笑像太陽(yáng),給予我溫暖;您的.責(zé)怪像響雷,令人如夢(mèng)初醒。老師啊老師,您是明燈,您是蠟燭,您是鋪路石。

  六年轉(zhuǎn)瞬即逝,周老師你將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑,你將在我的心目中刻下永恒的記憶。周老師,感謝您的鼓勵(lì)和教誨!

  祝您工作順利,永遠(yuǎn)年輕。

  您的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 12

親愛(ài)的老師:

  您好!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我,感恩的是您——老師!因(yàn)槭悄探o了我知識(shí);是您教會(huì)我怎樣做人;是您把無(wú)知的我們培育成一個(gè)懂事的少年。

  每當(dāng)我遇到難題,正要向它低頭時(shí),是您告訴我:"不要向困難低頭,要勇敢面對(duì)困難,并用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。"于是,在您的指導(dǎo)下,我戰(zhàn)勝了難題;每當(dāng)我考試成績(jī)不佳,拿著試卷落淚的時(shí)候,是您安慰我說(shuō):“只要你盡了力,這并不是什么大不了的事情,重要的是要找到自己考不好的原因啊!“于是,在您的幫助下,我重新站起來(lái),向著勝利的終點(diǎn)走去;每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)小差的時(shí)候,您往日的笑容就會(huì)在臉上散開(kāi),生氣地盯著我,并嚴(yán)厲地教育我,說(shuō):“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,要把老師講的.知識(shí)都記在腦海里,不能開(kāi)小差。”于是,在您的教導(dǎo)下,我改正了自己的錯(cuò)誤,做一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講的好學(xué)生;每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真,字寫得潦草,解題粗心時(shí),您就會(huì)苦口婆心地告訴我:“字要寫得漂亮,作業(yè)要認(rèn)真完成,不能馬虎應(yīng)付,不然,到時(shí)候吃虧的`是你自己呀!”于是,我記住了老師的教誨,漸漸地改正了自己的缺點(diǎn)……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!卑,老師!您多像那春蠶,無(wú)私地奉獻(xiàn)自己,卻不求回報(bào)。讓我再次說(shuō)聲:”謝謝您!“

  祝工作順利!

  永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 13

敬愛(ài)的戚老師:

  您好,您的身體怎樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著那慣有的笑容呢?

  首先,我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo),讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了,是您教會(huì)我如何爬起來(lái);失敗了,是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn);哭泣時(shí),是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來(lái),多么讓我快樂(lè)。您是怎樣想的呢?是跟我有同樣的感覺(jué)嗎?

  您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新!我在您心中,一向是一位尖子生,但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,您明白嗎?是您把我從那痛苦的`深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我,使我成績(jī)逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來(lái),一步步走向成功。

  這只是生活中的極小部分,您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的.。

  人們都說(shuō),老師是人類靈魂的工程師,我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼!您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。

  我愛(ài)您!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo),我必須不會(huì)讓你失望的。

  在此我祝您:身體健康、師風(fēng)永存!

  永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生:

  時(shí)間:

  給老師的一封信 14

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  “老師”,這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),是多么的親切。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌,是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚。您們的偉大,無(wú)法言表,您們的平凡,令人敬仰,您們的神圣,無(wú)字可書。

  老師,您就像那鐘表上的秒針,每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼,可您卻踏實(shí)肯干,實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。

  老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。

  老師,您就想那春蠶一樣,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。啊!老師,您為我們付出的太多了,我們難以回報(bào)。但是請(qǐng)相信,老師您的付出是值得,我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的,長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的'人才。

  老師,您孜孜不倦地教誨,我們會(huì)一直記在心里,因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ)。老師,我敬佩您,所以,我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的`善良! 愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

  祝您:節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意,身體健康,工作順利!

  XXX

  20XX年XX月XX日

  給老師的一封信 15

親愛(ài)的王老師:

  您好!

  雖然您是在我最緊張的三年里,接手來(lái)教我語(yǔ)文,但是您在我心里是最受尊敬的老師。在這三年里,我也許會(huì)讓你擔(dān)憂,也許會(huì)讓你煩惱,也許會(huì)讓你感到驕傲,但您在我的眼里是無(wú)比的偉大。

  還記得在五年級(jí)的.時(shí)候,您得了感冒,一連給我們上了三節(jié)課。那時(shí),同學(xué)們都在拆您的臺(tái),趁您感冒的時(shí)候在課上不斷地大吵大鬧。您為了讓語(yǔ)文課能更好的持續(xù)下去,硬著頭皮地叫同學(xué)們不要再吵鬧,安靜的上課。頭昏眼花的您終于堅(jiān)持到第三節(jié)課,我本以為您可以好好地休息一會(huì)兒,可沒(méi)想到您一下課不是馬上回到辦公室,而是在教室門口教育那些大吵大鬧的學(xué)生。這時(shí),我為您感到擔(dān)心:王老師會(huì)不會(huì)出什么事啊?不知什么時(shí)候了,第四節(jié)課的下課鈴聲也已經(jīng)打響過(guò)了。教室門口成群結(jié)隊(duì)拍著隊(duì)打飯,在二班的人群中,又出現(xiàn)了您王老師的.蹤影。您來(lái)幫我們打飯,看著您那辛苦的身軀,我的心又懸了起來(lái):老師那么辛苦,還幫我們打飯,真是不容易啊!轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)都已入睡了,我改完作業(yè)輕輕地上睡室。我看到您疲勞都從三樓走了上來(lái),手中抱著同學(xué)們的作文本,一步步的向前走著。我看到您時(shí)向您說(shuō)了聲“王老師”,您對(duì)我親切地說(shuō)了聲:“那么晚了,趕緊上去睡覺(jué)吧!”

  過(guò)了這么久,我也總是會(huì)回想起這件事來(lái)。因?yàn)檫@件事讓我對(duì)我王老師您更加敬佩了,也讓我明白了老師的辛苦和老師為學(xué)生付出的多少。在以后的生活中,我會(huì)銘記這您對(duì)我們的教誨。

  祝您青春常在,身體健康!

  你的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 16

親愛(ài)的陳老師:

  您好!

  在我的心中,老師是我們這個(gè)世界上的第二個(gè)父母。老師如父母一樣,待我們恩重如山。雖然您沒(méi)有賜予我們生命,卻向我們傳授了知識(shí)和做人的道理。我愛(ài)您,我的.啟蒙老師,是您把我從幼稚的孩童呵護(hù)成了成熟的少年。老師,您為此付出了多少心血,我仿佛看見(jiàn)您眼角的皺紋是因我們所生。

  您拿著書本,在講臺(tái)上把自己畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們;您握著粉筆,在黑板上書寫著我們的未來(lái)。歲月在您的臉上刻下了痕跡,而您卻無(wú)怨無(wú)悔,仍然把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。

  您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí),為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),您總是犧牲休息時(shí)間給我們輔導(dǎo),還別出心裁地用多種形式指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)。在別的.班都如火如荼地進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)時(shí),您卻不忘減輕我們身上背負(fù)的壓力,給我們講許多豐富多彩的小故事,讓我們放松心情、勞逸結(jié)合,以最好的狀態(tài)去迎接考試。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。陳老師,您就像燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),卻不求回報(bào)!

  陳老師,或許,在班級(jí)六十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆渺小的塵埃,也許您終有一天會(huì)不記得我。但是,無(wú)論如何,我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您這個(gè)溫柔、體貼的好老師。

  祝身體健康、合家歡樂(lè)!

  你的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 17

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  老師您是帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的偉人,在波濤洶涌的大海上,是您為我們帶路,是您將我們一個(gè)一個(gè)的學(xué)子一一帶上了學(xué)習(xí)的彼岸。

  老師,感謝您,感謝您為我們的做的一切,您就像是那茫茫無(wú)涯大海上的燈塔,一直亮著的燈光在為我們指引著方向。

  老師,感謝您,您如春風(fēng),會(huì)撫摸著我們的頭,會(huì)吹散我們額上的汗水,會(huì)吹起我們的書頁(yè),您在無(wú)形之中鼓勵(lì)著我們,讓我們擁有對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)盡動(dòng)力,當(dāng)我們累了,是老師您,您會(huì)為我們帶來(lái)希望,為我們亮上光芒,老師,您是偉大的,感恩老師您,感恩您對(duì)我們的付出,感恩老師您,感恩您的`無(wú)私奉獻(xiàn)。

  無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中,都是老師您在守著我們,您一遍又一遍的在為我們鼓氣,您對(duì)我們說(shuō)堅(jiān)持就是勝利,您對(duì)我們說(shuō),美好的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處的前方等著我們,您對(duì)我們說(shuō),知識(shí)是世間最有用的東西,而學(xué)習(xí)則是獲取知識(shí)最有效的途徑。

  老師您常常犧牲掉自己的時(shí)間,只為了讓我們能夠?qū)W(xué)習(xí)充滿著力量,老師您是偉大的,從古至今無(wú)數(shù)的學(xué)子都表達(dá)過(guò)對(duì)您的感恩,對(duì)您的贊美,這些承載著人類情感的文字,從文字里面?zhèn)鞒鰜?lái)的力量,這些都是因?yàn)橛辛四拇嬖冢胁棚@得如此不一般。

  感謝老師您,在您的關(guān)心下,我們一步一步的.在成長(zhǎng),也是在您的監(jiān)督下,我們一步一步的進(jìn)步,您期待著我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔的那一天,我們也期待在您的關(guān)愛(ài)下,能夠獨(dú)自起飛的那一天。

  老師,感謝您!祝您快樂(lè)每一天!開(kāi)心每一天!

  愛(ài)您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信 18

親愛(ài)的老師:

  您好!

  我們班上有五六十個(gè)同學(xué),我是其中最不起眼的一個(gè),不知道你有沒(méi)有記住我的名字,反正我是沒(méi)有聽(tīng)到你叫過(guò)我的名字,班上調(diào)皮搗蛋的同學(xué)很多,我經(jīng)常看著你被他們氣得直跺腳,聽(tīng)著有時(shí)候你怒吼他們的名字,我知道,他們讓你印象深刻。

  我想老師你應(yīng)該是沒(méi)有記住我的,這是一個(gè)作為小透明的煩惱,我很乖,老師你給我們布置的作業(yè),我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成,規(guī)規(guī)矩矩的.一點(diǎn)不馬虎,但是我不優(yōu)秀,我相貌平平,脾氣平平,成績(jī)也平平,估計(jì)班上的同學(xué)見(jiàn)著我大都只覺(jué)得眼熟,我想他們應(yīng)該也叫不出我是名字來(lái)。

  這確實(shí)是我的一大煩惱,我不愛(ài)說(shuō)話,也不喜歡玩,與班上的同學(xué)總會(huì)有些距離感,他們做什么也就自然而然的將我忽略掉了。不得不承認(rèn),我好像處在孤立的邊緣。

  但是老師我要感謝你,因?yàn)橐陨系腵所有內(nèi)容都只是自我的猜測(cè),雖然有一定的真實(shí),但是并不全面。

  昨天,你叫我去辦公室了,你跟我說(shuō)了很多,一直在開(kāi)導(dǎo)我,直到這時(shí)我才知道,你是知道我的名字的,你也一直在關(guān)注我,只是我不知道,沒(méi)有察覺(jué)到而已,你說(shuō),我性格孤僻了一些,你鼓勵(lì)我要多與班上的同學(xué)去交流,你好像還看穿了我的心思,你說(shuō),一個(gè)人站在原地不動(dòng),只等著別人來(lái)找的行為是愚蠢的,你要什么就應(yīng)該自己去爭(zhēng)取,沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)給你讓道。

  老師,我明白了,我知道你還看出了我的懦弱,我膽小,我自卑,但是,你只是用你那雙溫柔中帶著睿智的眼注視著我,這一些什么都不說(shuō),卻無(wú)形中給了為力量。

  老師,謝謝你。

  祝:身體健康,萬(wàn)事如意

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信 19

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,首先我要對(duì)您說(shuō),感謝您,因?yàn)槟鸁o(wú)私的奉獻(xiàn)才有了今天優(yōu)秀的我。

  當(dāng)初我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里一直都排在后面,那段日子是我生命中最糟心的一段日子。在家里,我面對(duì)父母一心愧疚,在學(xué)校,我面對(duì)同學(xué)滿是的壓力,我對(duì)我的未來(lái)感到迷茫,在學(xué)業(yè)的海浪里我沉浮的想要窒息,在我最迷茫的時(shí)刻,是老師您伸出了雙手,是老師您給予了我希望,同樣也是老師您給了我最大的鼓勵(lì)。

  我現(xiàn)在還清楚的記得那一天,那一天你把我叫去了辦公室,我以為你會(huì)訓(xùn)我一頓,可是你完全沒(méi)有,你說(shuō)了很多安慰我的話,一直叫我不要給自己太大的`壓力,我更沒(méi)有想到的是,你從抽屜里拿出了一本練習(xí)冊(cè),你規(guī)定我每天做多少題目,又告訴我在每天放學(xué)后專門給我補(bǔ)半個(gè)小時(shí)的課。

  老師您不知道,那一天里您表達(dá)出來(lái)的對(duì)我的關(guān)心讓我受到了多大的觸動(dòng),老師,真的非常謝謝您,從那天過(guò)去后,我不再像從前那樣像一只無(wú)頭蒼蠅般四處亂串,那一天起我找到了方向,我每天都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的'做好練習(xí)冊(cè)上的題目,每天放學(xué)后,您為我講解所有我不懂的難題,親自為我設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓我每日里都充滿著干勁,因?yàn)槲铱吹搅讼M,我也?jiān)信,有了老師您對(duì)我的幫助,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提升的。

  終于,在接下來(lái)的一次考試之中,我獲得了一次前所未來(lái)的成功,我進(jìn)步了!老師您不知道,當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí),內(nèi)心里那激動(dòng)的想哭的心情,你應(yīng)該還記得,就在那一天,我興奮的拿著我的試卷跑去了您的辦公室,您對(duì)我說(shuō),要我再接再厲,在接下來(lái)的考試中更上一層樓!老師,感謝您對(duì)我的所有鼓勵(lì)!

  此致

敬禮!

  愛(ài)您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信 20

敬愛(ài)的老師們:

  您好!

  老師,你像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。老師,你像春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,而我們?cè)谶@允吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)。老師,你把幼小的我們,培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你,老師,您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)。老師,在這里我真的'要對(duì)你說(shuō):老師,感謝你。

  老師,您在我的心目中,是一位慈祥的教室。每一次,我有做錯(cuò)的地方,您不會(huì)大聲地批評(píng)我,只會(huì)和我坐下來(lái),平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的`目光,昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對(duì)學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛(ài),有溫馨,有期望,有激勵(lì)。給予學(xué)生的溫暖,給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后,都讓我明白了做人的道理,讓我知道做錯(cuò)了不要緊,只要肯改過(guò)就行了。老師,你教給我許多知識(shí),教給我許多道理,讓我從無(wú)知的兒童變成能說(shuō)會(huì)道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫,多少精力啊!老師,多么感謝您!

  俗話有說(shuō):滴水之恩,涌泉相報(bào)。老師對(duì)我的恩情,我銘記在心。我現(xiàn)在雖然沒(méi)有金錢,也沒(méi)有地位來(lái)報(bào)答您。但是我從現(xiàn)在開(kāi)始一定會(huì)珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不在懶懶散散做人,像您經(jīng)常說(shuō)的,我們要是不做,一做就要做到最好。我會(huì)讀好書,長(zhǎng)大了有好的工作,過(guò)上美好的生活。但是,我也不會(huì)忘記我的恩師,在來(lái)母?赐业睦蠋煟酪宦暎骸袄蠋,我沒(méi)有令你失望,感謝您對(duì)我的栽培,感謝您啊!

  祝身體健康,工作順利。

  你的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 21

親愛(ài)的張老師:

  您好!

  小雨淅淅瀝瀝地下著,我出神地望著窗外,一股酸澀之情油然而生。打開(kāi)記憶的閘門,六年來(lái)那一幕幕動(dòng)人的情景便出現(xiàn)在我的眼前。我不知道該說(shuō)些什么,但是您那模糊不定的身影,依舊慢慢清晰在我的眼前。

  您微胖的身材,充滿著慈愛(ài);您的目光就像三月的陽(yáng)光,那樣溫暖,那樣明亮;您的慈愛(ài)就像綿綿春雨,悄悄地灑向我們的心田,將希望的'幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量,我常常從您的眼睛里得到無(wú)限的鼓舞、教育……

  您生性寡言,不善辭令,但一到課堂上,話匣子就打開(kāi)了,大有演說(shuō)家的氣勢(shì)。您講話風(fēng)趣得很,依然像孩子一樣滿是奇思妙想,平平常常一件事,被您一說(shuō)果然顯得滑稽。談到興起時(shí),先把學(xué)生逗得樂(lè)顛樂(lè)顛的,然后自己也忍不住咯咯咯地笑,就算是一只路過(guò)的蝴蝶也會(huì)染上您的快樂(lè)的。

  您就像一只“鐘表”,總能在鈴聲一響恰到好處地結(jié)束講課,讓學(xué)生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡(jiǎn)直就像一只顛簸的小舟,在大風(fēng)大浪里滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。夏天,是您的精彩課堂給我們解暑;冬天,是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關(guān)心孩子的話語(yǔ),娓娓動(dòng)聽(tīng)。有您,我們的.學(xué)習(xí)會(huì)更加愉快。老師,自從那次沒(méi)有寫作文之后,我就不敢怠慢每篇作文了,我將會(huì)用心用情來(lái)寫,絕不辜負(fù)您的期望。我將會(huì)以您的關(guān)心為動(dòng)力,好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的。

  老師,我將來(lái)到您的窗前,給您帶來(lái)最美麗的紫丁香。當(dāng)您累了的時(shí)候,您回頭看看花吧,讓花香和快樂(lè)永遠(yuǎn)包圍著您!

  老師,您和全國(guó)各地的老師一樣,是天底下最偉大的人。沒(méi)有您的諄諄教導(dǎo),我們?cè)趺磿?huì)有今天的成長(zhǎng)!

  再見(jiàn)了,老師,讓我真誠(chéng)地向您道一聲:老師辛苦了!老師多珍重!

  你的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 22

親愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,是您給了我知識(shí),我非常感謝您。

  您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。您不像有些老師,對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都是平等的。有些老師只對(duì)學(xué)習(xí)好的.學(xué)生好。而您卻對(duì)我們都很關(guān)心。

  您不像有些老師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員而耽誤學(xué)習(xí)時(shí),就對(duì)我很不滿,而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時(shí)候盡量不講新課,只是復(fù)習(xí),以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您為了鼓勵(lì)我們,還用自己的錢,給我們買獎(jiǎng)品。

  老師,您真是太辛苦了。早上,您早早的來(lái)到學(xué)校,指導(dǎo)我們讀書,學(xué)習(xí),上課時(shí),您耐心地為我們講解,就算嗓子啞了,您仍然不肯休息,晚上,您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)啊!

  老師,我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!

  祝您身體健康!工作順利!

  你的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 23

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  這一封信是為了表達(dá)我對(duì)您的感激,若不是老師您對(duì)我的關(guān)心與幫助,我的語(yǔ)文成績(jī)不可能提上來(lái),更不可能取得如今這樣的好成績(jī),老師,感謝您。

  我知道,自從您教我們班的語(yǔ)文來(lái),您就一直特別的關(guān)注著我,因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)一直就是班上墊底,而我的數(shù)學(xué)成績(jī)次次都是班上第一,偏科到這種程度,不僅老師您對(duì)我這種情況感到無(wú)奈,我自己也感到無(wú)奈。雖然我自己也用心、努力的去學(xué)過(guò)語(yǔ)文,可是我的語(yǔ)文成績(jī)一直就不見(jiàn)好,有的時(shí)候我也不甘心,為什么我的語(yǔ)文成績(jī)一直就不行?

  我也曾深夜挑燈苦讀,在語(yǔ)文上花費(fèi)了我很多的時(shí)間與精力,可是完全沒(méi)用,在不斷的'嘗試下,有很多次我都想要放棄語(yǔ)文這一個(gè)科目,幸好有您,我親愛(ài)的語(yǔ)文老師,若不是有您,我也不敢想象我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有多么的糟糕。

  您首先是用話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我,讓我對(duì)語(yǔ)文又重新充滿信心,再后來(lái),您針對(duì)我的實(shí)時(shí)情況,讓我做了很多套試卷,找出了我的問(wèn)題所在,正是在老師您這樣一對(duì)一模式的教導(dǎo)下,我的語(yǔ)文才會(huì)有所進(jìn)步。以往我總覺(jué)得那些文字枯燥無(wú)味,而那些古詩(shī)詞又晦澀難懂,但是在您的帶領(lǐng)下,讓我又重新認(rèn)識(shí)到了一個(gè)完全不一樣的文字世界,讓我知道原來(lái)在這個(gè)世界里,在這些文字的背后,是那么多的有趣,而我險(xiǎn)些就與這個(gè)世界失之交臂了。老師,您的功勞不可謂不大,如今,我的語(yǔ)文成績(jī)明顯的提上來(lái)了,老師,您的這份恩情將永遠(yuǎn)的藏在我的心中。

  在此,我祝福老師永遠(yuǎn)都青春活力,祝福老師受所有人的尊敬與愛(ài)戴。

  此致

敬禮!

  愛(ài)您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信 24

敬愛(ài)的梁老師:

  您好!

  我親愛(ài)的梁老師,您從二年級(jí)就開(kāi)始教我,現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí),我已從不懂事的小女孩成長(zhǎng)為乖巧懂事的大姑娘了。老師,我覺(jué)得您就是那是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,默默地燃燒了自已,卻照亮了我們;您還是那辛勤的`園丁,任勞任怨的給我們澆水、施肥,盼望著我們茁壯成長(zhǎng)。

  梁老師,謝謝您!您在我失敗后安慰我。記得有一次考試,我發(fā)揮失常,只考了88分。您看著我失魂落魄的模樣,就知道我正為這分?jǐn)?shù)發(fā)愁呢!您走過(guò)來(lái),溫和輕柔地對(duì)我說(shuō):“記住,一次的失敗不算失敗主,俗話說(shuō)的.好‘在哪里跌倒,就要從哪里爬起來(lái)’,我相信你下次一定會(huì)成功的,加油!”。聽(tīng)了您的.這番話,我豁然開(kāi)朗,心情好了許多。老師,謝謝您讓我學(xué)會(huì)了遇到挫折與困難,不要?dú)怵H,更不能輕易放棄。

  梁老師,謝謝您!您時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我。有一次我由于晚上受涼,課上嘔吐了起來(lái)。您急忙走過(guò)來(lái),扶著我到了一邊,用紙幫我檫干凈,遞給我一杯熱水,拿出手機(jī)打電話給我爺爺。您親切地說(shuō):“喝了熱水好多了吧?等下你爺爺來(lái)接你回去,換身衣服,別再著涼了!”。那一刻,我真的好感動(dòng)。老師,謝謝您!您對(duì)我的關(guān)心雖小,但我一定會(huì)報(bào)答。

  梁老師,謝謝您!您讓我變得更加自信和勇敢。您當(dāng)上班主任后,就讓我當(dāng)班長(zhǎng)。每一次班上的事情您都會(huì)交給我去做,一直都信任我。正因?yàn)檫@樣,我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話,讓我變得更加自信。我懂得了管理集體的方法。老師,謝謝您教會(huì)了我勇敢!

  梁老師,您用您那滿懷的愛(ài)心灌溉著同學(xué)們,您看著我們?cè)谀利惖幕▓@一天天地茁壯成長(zhǎng)。在明天,我們這些小花朵們將會(huì)變成祖國(guó)的棟梁之才!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年9月11日

  給老師的一封信 25

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  樹(shù)木的成長(zhǎng),只有大地的滋潤(rùn)和營(yíng)養(yǎng),才會(huì)生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿挥嘘(yáng)光雨露,才會(huì)有鮮麗動(dòng)人。而我們的生活,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有更加的.健康成長(zhǎng)。老師,謝謝您了!

  老師,您從一年級(jí)把我們帶大,這幾年來(lái)是您苦口婆心的教我們認(rèn)字、寫作。在您的指導(dǎo)下,我們一直保持著全段領(lǐng)先。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是生病,您總是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)學(xué)校給我們上課。在這幾年來(lái),您對(duì)我們不知付出了多少母親般的溫暖。如果有什么活動(dòng),您總是先聽(tīng)取我們的意見(jiàn),再做決定。您常常對(duì)我們說(shuō):“一寸光陰一寸金,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!边@句短短的話極大的鼓舞了我們。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了,您的.頭上也出現(xiàn)了很多白發(fā)。我們不會(huì)忘記您,也不會(huì)忘記您對(duì)我們所付出的所有努力。

  在以前,我不喜歡看書。您為了幫助我,讓我喜歡上看書。就從家里選了五六本書送給我。漸漸的,我終于喜歡上了看書,并且提高了我的閱讀水平。有時(shí)您還會(huì)把墨涵姐姐的東西拿來(lái),送給我們。你告訴我們,當(dāng)時(shí)姐姐哭著喊著也不肯給我們,您卻偷偷的把它拿過(guò)來(lái)送給我們。

  老師,您對(duì)我們對(duì)比自己的親生女兒還好,以后我一定要好好努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

  祝工作順利!

  您的學(xué)生:

  日期:

  給老師的一封信 26

親愛(ài)的王教師:

  您好!

  人,應(yīng)當(dāng)常常懷著一顆感恩的心,古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德是一種思想境界,我最感恩的教師是您!我的班主任王教師!

  王教師,在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,當(dāng)我取得不夢(mèng)想的.成績(jī)時(shí),迎來(lái)的不是教師的責(zé)罵,而得到的是教師幫我找出錯(cuò)誤的根源,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),迎來(lái)的是王教師慈祥的.微笑和表?yè)P(yáng),當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我,我要改正錯(cuò)誤來(lái)報(bào)答您。

  記得有一次,我回家的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有和媽媽說(shuō)清楚,自我回到了李平爸爸的'家(爸爸媽媽離婚了),媽媽很著急給您打了電話,當(dāng)時(shí)您正在醫(yī)院看病,也十分著急,一邊安慰我的媽媽不要著急,一邊往其他同學(xué)家里打電話,并且每隔半個(gè)小時(shí)就向我媽媽詢問(wèn),問(wèn)我找到?jīng)]有。最終您抱著試試看的心理給我的李平爸爸打了一個(gè)電話,明白我在那里的時(shí)候,才放心,并且囑咐我周一上學(xué)時(shí)注意安全。然后又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了,讓媽媽放心,并對(duì)媽媽說(shuō)不要批評(píng)我。周一早上我向您說(shuō)對(duì)不起,您微笑著摸著我的頭告訴我,周五回哪兒要先告訴媽媽,不要讓媽媽擔(dān)心。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我回到家時(shí),媽媽真的沒(méi)有批評(píng)我,還夸您真是一個(gè)好教師。我也從心里感激王教師。

  回想往事,教師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,教師就象蠟燭燃燒了自我照亮了我們,教師就像園丁,用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們,教師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。教師,請(qǐng)您相信我,必須會(huì)好好學(xué)習(xí),做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

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