精選初中優(yōu)美作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中優(yōu)美作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)美作文 篇1
1、雖然我一天天地長(zhǎng)大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂(lè)永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。
2、每一個(gè)人我想都在童年的時(shí)候，有許多快樂(lè)的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現(xiàn)在我的腦海里，像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不清。
3、童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，包納了無(wú)限的景象;童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無(wú)窮。
4、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà);童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。
5、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂(lè);童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒(méi)有綻放但以開(kāi)始成長(zhǎng);默默的回首童年我笑了……
6、如果童年是一本書(shū)，我愿一頁(yè)一頁(yè)的翻到最后，翻完了這本書(shū)，童年卻一去不復(fù)返了。
7、童年宛如樂(lè)譜，譜寫(xiě)出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫(huà)卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往!
8、似曾想過(guò)，這個(gè)繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜;一句發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng);又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。
9、每個(gè)人都有童年;每個(gè)人都有不一樣的童年;每個(gè)人都有不一樣的充滿樂(lè)趣的童年。童年里也會(huì)發(fā)生許多不同的趣事，今天我也跟大家說(shuō)一件我的童年趣事吧。
10、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書(shū)。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。
11、童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是朋友之間的友誼。
12、我的童年里發(fā)生的事情就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的腦海中放映最多的還是傻傻的事。
13、童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開(kāi)啟我美好的人生。
14、童年的事讓我開(kāi)心，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門(mén)里留下了一道美好的回憶。
15、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。
16、童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的理想和憧憬；身處童年，我們每天都在編制著美麗的故事，故事飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想、和追求。
17、因?yàn)樵谖覀冃牡�，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。
18、童年，童年的故事是那樣真實(shí)、有趣，每個(gè)人都會(huì)有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛(ài)……
19、童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實(shí)了我的童年生活。
20、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清涼的溪水，那幼稚的想法，那尷尬時(shí)候的一笑而過(guò)！再見(jiàn)了，我的童年，你好啊，我的青春。
21、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。 童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
22、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>
23、金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>
24、時(shí)間隔的太長(zhǎng)了，長(zhǎng)得都忘記了最開(kāi)始和自己玩耍的伙伴，時(shí)光荏苒，現(xiàn)在的伙伴又在哪一個(gè)角落里忙碌呢？
25、童年，是記憶中最絢爛的色彩。它是爸爸手中五顏六色的風(fēng)箏，它是媽媽送到我嘴邊的乳白色的牛奶。童年，是記憶中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。它是廟會(huì)上買(mǎi)來(lái)的吱吱呀呀的大風(fēng)車(chē)，它是爺爺親手做的嘎嘎叫的小鴨子。童年，是一條流淌著歡樂(lè)的小溪；童年，是一曲悅耳的歌；童年，是我永恒的回憶。
初中優(yōu)美作文 篇2
很多人來(lái)到這個(gè)世界還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值便匆匆地離開(kāi)了，因?yàn)樗麄儧](méi)有真正參透一個(gè)字：悟。
一顆被人遺棄的黃豆種子掉到了一堵墻的裂縫里，本來(lái)一顆種子應(yīng)該要受到泥土和水的滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)而為人們帶來(lái)一點(diǎn)收成的�？墒�，黃豆種子卻是那么的不幸運(yùn)。裂縫里既沒(méi)有肥沃的泥土，也沒(méi)有充足的水分，更不會(huì)有朋友和它一起成長(zhǎng)。但是它并沒(méi)有放棄，靠那裂縫里僅僅的一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的泥土堅(jiān)持著生命。老天也感動(dòng)了，一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)令它可以發(fā)芽了，于是它每天都微笑面對(duì)，一直堅(jiān)持。
一位殘疾青年終日無(wú)所事事，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)廢人，根本不可能有所作為。有一天他恰巧坐著輪椅經(jīng)過(guò)了那堵墻。他立刻領(lǐng)悟到：“一顆種子在困境中都能夠生存下來(lái)，多么震撼。自己可是一個(gè)人啊，雖然不能走老路，可是還有雙手啊，難道就這樣碌碌無(wú)為地過(guò)一生嗎?我要自強(qiáng)!”于是，他拿起筆桿子，為自己的生命而奮斗。他把自己腦海里的知識(shí)運(yùn)用到寫(xiě)作上，每天堅(jiān)持寫(xiě)作，不斷地投稿……終于，皇天不負(fù)有心人，他成為了一名作家。雖談不上人人皆知，但他沒(méi)有浪費(fèi)余生，在有限的日子里實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
有人說(shuō)老師太傻了，教育了一代又一代的學(xué)生，學(xué)生倒是成才了，并且有了富裕的家。而老師呢?辛苦了大半輩子，也清貧了大半輩子，靠著那點(diǎn)微薄的工資過(guò)日子，把自己的知識(shí)傳給了下一代。于是，不解的我問(wèn)了我的語(yǔ)文老師。他的回答是：對(duì)呀!我們的確辛苦且清貧了大半輩子。那些說(shuō)老師太傻的人始終體會(huì)不到當(dāng)我們看到學(xué)生成才時(shí)那種幸福的感覺(jué)。付出并不求回報(bào)是多少，只是為了心里那一份幸福。那時(shí)，我終于領(lǐng)悟到老師為何無(wú)私奉獻(xiàn)。人們常說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，多偉大的奉獻(xiàn)精神啊!于是，我立下決心將來(lái)也要成為一名教師，把自己的一生奉獻(xiàn)給下一代。
原來(lái)“悟”是由心和我組成的(吾即我也)。只有用心去感受，自己才能悟出生命的真諦，可見(jiàn)，“悟”是多么重要，就像殘疾青年如果不會(huì)“悟”，又怎么會(huì)有后來(lái)的成就?如果我沒(méi)有“悟”到做老師的幸福，又怎么會(huì)立志成為教師呢?
其實(shí)，身邊的每一事每一物都值得用心去領(lǐng)悟，黃豆種子的堅(jiān)強(qiáng)令殘疾青年有所覺(jué)悟。因此，讓我們用心去聆聽(tīng)，去感受吧!你會(huì)像我一樣悟出自己該要走的的路!
初中優(yōu)美作文 篇3
或許不夠優(yōu)美，卻憂傷了自己。
不管昨天經(jīng)歷了什么，我希望未來(lái)的自己都可以真真切切的快樂(lè)。
越長(zhǎng)大，真的就越不知道自己想要的是什么，。
昨晚群發(fā)了一條信息“我長(zhǎng)得真的很丑嗎？”
收到各種回復(fù)，但是基本上都是“不喝醉了？”“受什么打擊了？”“誰(shuí)敢說(shuō)你丑啊？”“你丑？讓我們情何以堪啊”
其實(shí)自己也知道，就算我長(zhǎng)得不美，卻也還對(duì)得起觀眾。只是圍繞著“為什么我還單身”這一主題而發(fā)的 。
其實(shí)想著想著憂傷就落了一地。
很多朋友都說(shuō)你那么多人追如果不是因?yàn)槟闾�，早就戀了幾百輪回了�?/p>
不知道是不是真的要求特別多，我只知道追我的人真的沒(méi)有一個(gè)用過(guò)一點(diǎn)心的。確實(shí)被表白的不少，卻看不見(jiàn)行動(dòng)，我能那么輕易就把自己的感情付出嗎？
也許我在等一個(gè)真心地對(duì)我好，寵我愛(ài)的、我的。不知道這樣的我算不算一個(gè)放不下過(guò)去的人。
為什么喜歡的不勇敢的去追，看著別人找到了另一半?yún)s在有心里憂傷？
或者說(shuō)自己不打算接受，為什么等人要放棄的時(shí)候還要獨(dú)自難受呢？
只是不甘心嗎？
初中優(yōu)美作文 篇4
前一秒，也許你在享受，也許你在奮斗，也許你在愁?lèi)�。無(wú)論你在做什么，時(shí)間都不會(huì)停止。回想昨天，還是中學(xué)生的我們，而今天已成為高中生的一份子，離著夢(mèng)想又近了一步。歲月伴隨時(shí)間流逝，我們一步步成長(zhǎng)，當(dāng)我們驀然回首，那流逝的記憶是那么珍貴，深深印在腦海里�；叵胪�，心里無(wú)不涌動(dòng)著一股暖流般的沖動(dòng)，那便是一份真摯的感動(dòng)。
感動(dòng)，是動(dòng)詞又是名詞，同時(shí)，也是形容詞。它的廣闊范圍很大，我們每時(shí)每刻在感動(dòng)著，它顫動(dòng)著人們內(nèi)心的感受，人的心是溫暖的，雖然表面冷酷的人看起來(lái)使人止步不前，但內(nèi)心的感受是騙不了自己的，即使再怎樣隱藏自己也改變不了，相信每個(gè)人都擁有美好的心靈。
感動(dòng)，想哭，感動(dòng)，說(shuō)不出話，感動(dòng)，帶有希望，帶有幸福，更帶有美好。美好的事物難以忘卻，同樣的，痛苦的事物也令人刻苦銘心。每一滴淚水，都象征著獨(dú)特的意義。在你遇到不順的事、沉重的打擊，落下的眼淚是苦澀的：分別，聽(tīng)起來(lái)是多么傷感的字眼，不要覺(jué)得這時(shí)刻留下的眼淚使人們多么地痛苦，別離即將迎來(lái)下一次的重逢，這是希望的淚水;學(xué)習(xí)上的挫敗，不要使自己覺(jué)得灰心，那是激勵(lì)的象征。一句暖人的話語(yǔ)，便會(huì)觸動(dòng)心靈;一首優(yōu)美的歌曲，便會(huì)帶動(dòng)整個(gè)靈魂;一口香甜的奶茶，便會(huì)使人心情愉悅。那么，有什么不圍繞感動(dòng)的呢?有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：人之所以感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷?ài)之中。父母對(duì)孩子的愛(ài)，是這個(gè)世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)，他們一切的生活重心都在我們身上，這個(gè)世界對(duì)我們付出最大的還是父母。好吃的`東西總是留給我們，自己不舍得花一分錢(qián)，受傷了最先擔(dān)心的還是父母，無(wú)論生活多么艱辛，他們都無(wú)怨無(wú)悔地養(yǎng)育我們，我們有什么不感動(dòng)著父母為我們所做的一切呢?我們回報(bào)父母的只有努力的奮斗，珍惜生活，珍惜幸福，不要讓他人的付出被埋葬。愛(ài)是感動(dòng)出來(lái)的。它隱藏在淚水的背后，這需要經(jīng)歷。
正所謂煙花雖美，不過(guò)瞬間即逝，但它存在過(guò)，有些事情的結(jié)果并不是預(yù)料的那樣，但相比來(lái)說(shuō)，過(guò)程更使人難忘，酸甜苦辣盡在其中，無(wú)不觸動(dòng)著心靈。時(shí)間不停止，感動(dòng)不停息，人有思想，有情緒，更有感動(dòng)，感動(dòng)圍繞什么呢?問(wèn)自己的內(nèi)心。
寫(xiě)作業(yè)累了，同學(xué)間相互捶捶，是友誼的感動(dòng);失落后，得到一句安慰的話，是感動(dòng);開(kāi)心時(shí)，有人陪伴并分享，是感動(dòng)。一切的一切，哪怕是楓葉的飄落，更圍繞一份感動(dòng)。
初中優(yōu)美作文 篇5
白云山位于廣州市北部，座落在我家小院東邊，相隔只有3公里的路程。白云山景色秀麗，一直以來(lái)都是廣州旅游勝地，而且還是個(gè)爬山鍛煉身體的好地方。
我們先買(mǎi)票進(jìn)入白云山的大門(mén)，之后沿著彎彎的一道長(zhǎng)路，直通山里。在路的兩旁有一大片草坪，在草坪上面還有幾個(gè)“綠色”的字――“白云山歡迎您！”。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，有紅的、紫的、藍(lán)的……簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的大花壇。
走��！走啊！歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了桃花澗。首先映入眼簾的是那許多美麗的粉紅色桃花。個(gè)個(gè)桃花欣然恕放，露出粉紅色而以嬌艷的笑臉迎接來(lái)自五湖四海的游客。這里的桃花散發(fā)出淡淡的清香，彌漫著整修桃花澗。還有小鳥(niǎo)、石羊陪伴著桃花澗，好看極了。
從桃花澗走出來(lái)，沿著彎彎的山路，我朝遠(yuǎn)出看去，樹(shù)葉長(zhǎng)得密密層層，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝把整個(gè)白云山封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。慢慢地，終于來(lái)到了我盼望已久的摩星嶺了。摩星嶺高318米，當(dāng)我登上摩星嶺的時(shí)候，“真有一覽眾山小”的感覺(jué)。向遠(yuǎn)處看去，一望無(wú)際，整個(gè)廣州盡收眼底，一座座高樓大廈像一棵棵挺拔的松樹(shù)站立在大地上，威武無(wú)比。
當(dāng)從摩星嶺下來(lái)的時(shí)候，我感到餓了。媽媽就帶我去白云山的特色小吃店，這里有云呑、餃子、湯……我吃得大飽口福，沿著盤(pán)旋的山路一直走回來(lái)，中途乘了一下山車(chē)，高高興興地回家了。我喜歡那里的小吃，更喜歡風(fēng)景優(yōu)美的白云山。
初中優(yōu)美作文 篇6
光禿禿的樹(shù)干萌發(fā)出了新葉，小草從土地里探出了腦袋;水藻綠了起來(lái)，魚(yú)也多了起來(lái);天上又充滿了鳥(niǎo)兒們的歡聲笑語(yǔ)，太陽(yáng)暖和和的照在大地上。
我忽然感覺(jué)，自己好像長(zhǎng)大了許多。此后的我，絕不自卑!也絕不悲傷!
我慶幸——那年深秋遇見(jiàn)了你。
初中優(yōu)美作文 篇7
秋雨綿綿，我的心里再?zèng)]有了往昔哪惆悵思緒，淅瀝淅瀝的雨聲在而邊唱著！輕輕柔柔的！甜甜的！纏纏綿綿的！我聽(tīng)著雨聲，心兒如雨絲晶瑩剔透！為何感不到了哪凄涼涼，悲悲切切的情懷？
我好想看看雨后的青山�。∵�記著和父親最后一次在鄉(xiāng)下住一周，想不到那竟然成了父親給我留下的最后一次的回憶！庭院就在山近處，所以在庭院里可以看到山上的一石一木，甚至可以看到像積木一樣房子，當(dāng)下過(guò)一場(chǎng)雨以后，山那么青，好似被洗刷過(guò)一樣，青青的，天漸漸地藍(lán)了，還有幾朵像棉花厚云還在天空中飄浮著，雨停了燕兒嘰嘰喳喳的不知何處飛來(lái)了，它們忽高忽低自由的在院里飛著！
我通過(guò)玻璃門(mén)看著那最高的山峰，我不禁好想去攀登啊！如我想攀登人生的高峰一樣！我知道，我知道，我不是那空中飛舞的燕兒，所以當(dāng)我看空中飛的鳥(niǎo)兒時(shí)，我就會(huì)凝視好久好久！那時(shí)的心緒浮浮沉沉，盡管心中好想尋找什么？卻不知想尋找什么？不知從何時(shí)起我好怕下秋雨，好怕那冰冷的空氣！
一個(gè)人走過(guò)秋冬春夏好苦澀好冰冷！所以當(dāng)處在綿綿的秋雨時(shí)，心格外凄涼，格外失落！卻不能把這一切說(shuō)得出去來(lái)，只有自己守候著這一切！別人說(shuō)著自己的故事時(shí)，我只能笑著聆聽(tīng)著，心里更加感到蒼茫一片。最怕月到中秋，因?yàn)樽约盒睦锏哪禽喸聝翰粫?huì)圓，那一片情思能為誰(shuí)系！心靈里沒(méi)故事的人最怕每逢節(jié)日，不論心中有多孤獨(dú)多傷感，還是笑面迎人。
人聲和笑語(yǔ)不絕，可自己卻感到一陣陣孤獨(dú)感向自己緊逼來(lái)！經(jīng)歷過(guò)這樣的感覺(jué)的心才會(huì)寫(xiě)下；風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼的詞，一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候平淡而會(huì)感到寂寞，卻不會(huì)有那種冰冷的刺骨之痛！孤獨(dú)恰似那穿心劍一樣，往往就在自己處在人聲喧嘩中時(shí)，它就會(huì)猛地一下從心口而過(guò)，令人不禁吸了一口冷氣，盡管痛得徹骨！也無(wú)法去求救于他人。
假如那時(shí)我放棄了自己的人生的話，就不會(huì)感受到這份致愛(ài)給我?guī)?lái)的勇氣！我就像一個(gè)從嚴(yán)冬中走出來(lái)的人，面對(duì)著眼前的一片陽(yáng)光萬(wàn)丈！使自己不再感到寒冷了，我的世界煥然一新！我的心里涌動(dòng)著一陣陣的熱潮！再不會(huì)覺(jué)得哪綿綿的秋雨是我心靈的淚！
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