有趣的足球課作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的足球課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的足球課作文1
每周四的第三節(jié)課,就是我們最愛的足球課,足球老師會(huì)把我們帶到足球場(chǎng)上。有了自由的時(shí)間,我們好多個(gè)男生,就像被強(qiáng)大的磁力吸住一樣,迅速地聚集起來——一起踢足球!
參加我們踢足球小組的人最多,有十多人,往往都是崔軒赫當(dāng)守門員;我,范鹿鳴,岳云帆,唐逸辰當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員;李昊聰,曾子鵬等人當(dāng)防守,陳煜航等人當(dāng)助攻。但這里要說明,因?yàn)槲覀兪嗳酥荒苁褂冒雸?chǎng)打比賽,大家共用一個(gè)球門,所以我們一共分成兩隊(duì),攻擊同一個(gè)球門,崔軒赫就是共同的守門員。
呀,快看呀!我和范鹿鳴配合躲過了一個(gè)又一個(gè)的防守隊(duì)員,接近球門的時(shí)候,范鹿鳴把球大力地傳給了我,可我沒接到,球從我的腳下溜走了。幸好,在邊路還有隊(duì)友,他就是岳云帆,他接到球后馬上回傳給我,這時(shí)我已經(jīng)在禁區(qū)內(nèi)做好準(zhǔn)備了,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),大腳射門,球進(jìn)了!那一刻,我無比自豪。
接下來崔軒赫發(fā)球了,他把球發(fā)給了李昊聰,這時(shí),我想起了岳云帆的獨(dú)家絕技——鏟球,我看他一眼,他馬上心領(lǐng)神會(huì),沖過去要痛鏟李昊聰一頓,可是岳云帆心太急了,只見他高高躍起,伸出右腿,往地上一滑,迅速鏟到禁區(qū)門口,一路上草皮在他身后亂飛亂舞,我們?cè)谂赃叴舐暫埃骸袄铌宦敚銊e想進(jìn)球了!”咦?李昊聰呢?往后一看,李昊聰還沒到呢!岳云帆,你鏟早了!李昊聰看見岳云帆坐在禁區(qū)門口,他會(huì)心地一笑,說:“來鏟我呀!”悠悠地繞過岳云帆,正在他要射門的危急關(guān)頭,我像閃電一樣沖過去,把球鏟走了。岳云帆,你真是我的好隊(duì)友啊!
這次快樂又激動(dòng)人心的足球課在老師的哨聲中結(jié)束了,這次比賽的結(jié)果是二比二打平。
這次比賽雖然沒有贏家,但是也沒有輸家啊。這讓我體會(huì)到了踢足球的快樂在于過程,有進(jìn)球霎那間的快樂;有團(tuán)隊(duì)配合默契,可津津樂道數(shù)日的快樂;有綠茵場(chǎng)上奔跑,揮灑汗水的快樂!
相信下一次足球課會(huì)更加精彩,我已經(jīng)迫不及待了!
有趣的足球課作文2
今天是周六,我本應(yīng)該在家休息?墒怯捎10月1日放假的緣故,今天要補(bǔ)上周四的課。可是大家別忘了周四有一節(jié)足球課。
“叮叮!鄙险n了,我們排著隊(duì)伍下了樓,來到了操場(chǎng)。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看著都非常好奇,可就是不知道這是什么。
有幾個(gè)足球隊(duì)的.同學(xué)知道這是什么“這個(gè)是用來讓你跳的,有不同的跳法,用來考你們的思考能力,和腦部靈活性。”高老師對(duì)我們說。
這還不簡(jiǎn)單嗎?我心里想。不就是跳個(gè)格子嗎。終于到我了,我左腳一跳,右腳一跳,一下子就跳了過去。后面的小M 跳上來了,學(xué)著嬌小姐的樣子,對(duì)我唱著說:“跟我左腳右腳一個(gè)大跳起“
然后我們開始玩長(zhǎng)江黃河游戲。老師給男生起名叫黃河,給女生起名叫長(zhǎng)江,老師一個(gè)黃河讓我們先往前跑,我聽錯(cuò)了一直在向后面跑,沒看見跑出了足球場(chǎng),把同學(xué)們都逗樂了。
這節(jié)足球課太有趣了。
有趣的足球課作文3
“Hi!”咦,你一定會(huì)問:“這是誰啊?”哦,原來是學(xué)習(xí)新來的外教足球老師呀!
新來的外教足球老師從烏克蘭來。他上的課十分有趣。開學(xué)前幾天,他就來我們這來教學(xué)了,第一聲問好時(shí)我們就喜歡上了新老師。然后,他喀什教我們用腳背運(yùn)球。球在我們的腳下滾來滾去,我們可開心了!他上課比平常上體育課有趣多了,他上課有許許多多的好玩游戲。比如說:帶球跑,……。他用溫和的眼神,暖暖的大手,細(xì)心地指點(diǎn)著同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個(gè)新老師上的課了!
“鈴鈴鈴!”!下課的鈴聲響了,我們戀戀不舍地排成兩路隊(duì)伍。這時(shí),新老師跑過來跟我們一個(gè)一個(gè)的擊掌、歡呼。我們與老師的互動(dòng)讓課堂變的十分有趣。
接下來幾節(jié)課里,老師讓我們開始掌握足球技巧,我們還是那么熱情,他也是那么的溫和!
啊,如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課,我相信,我們的足球水平一定會(huì)大大提高的!
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