關(guān)于初中作文300字匯編4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文300字 篇1
生活，原本就是過著平平淡淡細(xì)水長(zhǎng)流的日子，當(dāng)一個(gè)妙齡少女過渡到成熟的女人，這才恍然大悟，所謂生活中的浪漫，無非是自己用心、用雙手打造出來的，普通人的生活里沒有那么多的驚喜等著你，也沒有你腦海中常常憧憬的那么多浪漫的畫面等著出現(xiàn)，其實(shí)浪漫就在你再平凡不過的點(diǎn)滴生活之中，它確實(shí)是存在的，只是需要你用你的雙眼不斷地去搜尋，去感受，去釋懷！
當(dāng)有一天，你推開窗戶，外面下著淅淅漓漓的小雨，呼吸著清新空氣，仿佛是北國(guó)中的江南；
當(dāng)有一天，窗外一陣陣嘰嘰喳喳的小鳥飛來飛去，看著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中歡快翱翔，不由感知生活中的多姿多彩；
當(dāng)有一天，晴空萬里，艷陽高照，嚴(yán)冬里多了一份溫暖與溫馨；
當(dāng)有一天，枯萎的樹枝悄悄地長(zhǎng)出了嫩嫩的綠芽，感嘆生命的倔強(qiáng)與不息；
當(dāng)有一天，自己精心做了一盤小點(diǎn)心，喝一杯下午茶，讀一本書，豈不是愜意！
當(dāng)有一天，……
初中作文300字 篇2
閑暇時(shí)光你會(huì)干嗎？會(huì)去打游戲？約朋友去逛街？還是埋頭去苦苦讀書？我想每個(gè)人都有每個(gè)人的選擇吧！
我是一個(gè)比較閑的人，在我眼中打電腦，約朋友，苦學(xué)習(xí)可以是一筆帶過的，媽媽總是說：“你好好學(xué)習(xí)吧，你如若不學(xué)習(xí)，你干嘛去，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力多強(qiáng)，你怎么辦啊你？”但我總是這樣想，我自己學(xué)，雖然我學(xué)習(xí)的in頭不是很大，但我有發(fā)現(xiàn)過，如果認(rèn)真的話，我還是很強(qiáng)的，我不比別人差什么，我有胳膊有腿，為什么我不能比別人強(qiáng)嗎？這都源自于我沒有自覺性。已經(jīng)初三的我了，再不努力看來我真的要被社會(huì)淘汰了！但我不知道怎么才能突飛猛進(jìn)，看到班里個(gè)個(gè)拔尖的學(xué)霸們，他們每天也是嬉皮笑臉的，為什么就反應(yīng)的.成績(jī)差別就這樣的大，看來學(xué)習(xí)是個(gè)不用太多想也不能太少想，不用太多去忙也不能不用不忙，到底我該怎樣做才能成功！過幾天就要月考了，我的底氣不足，老爸老媽我都還沒告訴他們，我想給他們驚喜，這幾天老媽挺忙的，我不想讓她發(fā)火，所以這次我一定要考出個(gè)好成績(jī)來，給他們一個(gè)surpersise！
初中作文300字 篇3
今天我們開了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)是開幕式，我們班被選中當(dāng)五年級(jí)方陣隊(duì)，我們班的口號(hào)是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共創(chuàng)輝煌”，我們每個(gè)人手上都拿著五個(gè)氣球，到了主席臺(tái)時(shí)，我們大聲喊出了我們的口號(hào)，然后在進(jìn)入我們班的場(chǎng)地。 第一個(gè)比賽項(xiàng)目是男子60短跑，我們班的主力干將是張家輝，只聽槍聲一響，他就像一只離弦的箭一樣沖了出去，當(dāng)他到終點(diǎn)時(shí)，別人還差一大截呢。
女子60米上將非周悅莫屬，于是我們班連奪了兩次冠軍。
第二個(gè)比賽項(xiàng)目是100米短跑，尤曹杰來參加，雖然沒得到冠軍，不過也取得了第二的好成績(jī)。 下午，有10男10女參加50米接力賽五一班賽前說：“你們一定跑不過我們！”可我們卻超過了他們，取得了第一。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真激烈啊！
初中作文300字 篇4
五一勞動(dòng)節(jié)這天，我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場(chǎng)”游玩。
廣場(chǎng)旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們?cè)谘b滿水的桶里游來游去，還不時(shí)濺出水花。
只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團(tuán)魚餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團(tuán)掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會(huì)兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點(diǎn)不耐煩了。
突然魚竿抖動(dòng)起來，那是充滿希望的抖動(dòng)，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊！這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。
我沉思起來：釣魚和學(xué)習(xí)一樣嗎？學(xué)習(xí)要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利；學(xué)習(xí)要去追求，學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)就自滿，要知道：生命世代續(xù)，知識(shí)無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經(jīng)驗(yàn)。
也許是出于無意，我每個(gè)人都去學(xué)習(xí)，就知識(shí)學(xué)不好了。
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