前進(jìn)的動(dòng)力作文(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的前進(jìn)的動(dòng)力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前進(jìn)的動(dòng)力作文1
記得歌德有句話-------要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。沒錯(cuò)，創(chuàng)新，是社會(huì)發(fā)展的源泉，改善著人們的生活環(huán)境；創(chuàng)新，是我們成長(zhǎng)道路上的馬達(dá)，激勵(lì)著我們勇敢的前進(jìn)。
去年冬天的一個(gè)晚上，我們?nèi)页赃^晚飯，都各自干著各自的事情。外面北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，一片片雪花就像一個(gè)個(gè)雪娃娃，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄向大地媽媽的懷抱，為大地媽媽鋪上了一層雪白的毛毯。突然，爸爸接了個(gè)電話，原來是我家的車擋住別人的車了，要我爸爸下去挪車�？墒牵职值管嚂r(shí)卻發(fā)現(xiàn)車燈壞了，雪地的光亮又不夠，怎么辦呢？爸爸讓我拿來家里的手電筒，但是由于手電筒光照面積太小，光亮也不行，這可難壞了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也很為爸爸著急。突然，我的腦海里閃現(xiàn)出愛迪生利用反光原理巧救媽媽時(shí)的情景，我眼前一亮：“好，就這么辦！”我拿出手電筒，把光線斜照在樓上的玻璃窗上，玻璃窗的面積大，映照的面積也比較大，光線立刻反射給了雪地，雪地又再次反光，我慢慢地調(diào)整角度，使光線能照在車前，車前頓時(shí)亮了起來。隨著汽車的移動(dòng)，我也跟著移動(dòng)，直到汽車徹底開出院外。回到家，爸爸摸著我的頭，高興地說：“不錯(cuò)呀！兒子，老爸佩服，為你的智慧點(diǎn)個(gè)贊！”看到爸爸豎起的大拇指，我不好意思地笑了。
盡管這件事情微不足道，也許稱不上創(chuàng)新，只是小小的借鑒，但它是我學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的成果，是我智慧用腦的體現(xiàn)，我還是從中體會(huì)到了成功的快樂。在以后的成長(zhǎng)過程中，我一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，科學(xué)用腦，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。
前進(jìn)的動(dòng)力作文2
春風(fēng)得意的年輕人多要求騰飛，高翔，馬到成功，之類的吉言豪語(yǔ)。而年輕的企業(yè)家卻要求闕以時(shí)刻提醒自己的不足，推動(dòng)自己取得動(dòng)力，在別人享受人生時(shí)，他卻時(shí)刻警醒自己保持前進(jìn)的動(dòng)力。這多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
蘇軾曾說，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于我們每個(gè)人來說，人們往往去追求完美，卻往往忽視自己的缺失。為了自己的欲望而翻云覆雨，為了滿足私欲而不擇手段。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻反省自己，反省自己的不足。讓缺指引我們前進(jìn)，讓缺點(diǎn)亮航行，讓缺給我們動(dòng)力。沒有缺的人生是不完整的。我們只有在不斷地求闕中豐富自己，充實(shí)自己，我們的人生才會(huì)美好。所以，請(qǐng)你記得時(shí)刻關(guān)注自己的缺，才能不斷取得前進(jìn)的動(dòng)力。
人們常說，金無赤足，人無完人。唐太宗因?yàn)槲赫鞯闹敝G而不斷修明政治，改進(jìn)國(guó)家的政策，改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，歷史上才會(huì)有大唐的繁盛，才能有貞觀之治的盛況。相反的，商紂王在繼承王位之后，整日以酒為池，以肉為杯，沉溺于后宮玩樂而荒廢了國(guó)家朝政。他不思進(jìn)取，在取得成功后沒有時(shí)刻提醒自己的過錯(cuò)，對(duì)忠言逆耳置之不理，亡國(guó)是必然趨勢(shì)。時(shí)刻關(guān)注自己的缺，因?yàn)轵湴潦谷寺浜�，虛心使人進(jìn)步。只有飽滿的稻穗才低著頭，默默的積蓄力量，時(shí)刻反省自己的缺點(diǎn)加以改正，他才能在豐收之時(shí)結(jié)出累累的果實(shí)。
反觀當(dāng)下，我們的國(guó)家在改革開放以來，取得了許多令人自豪的成績(jī)，人民的收入增加了，生活水平提高了，幸福指數(shù)上升了，我們的航天飛行器發(fā)射到了太空，我們的蛟龍?zhí)栠M(jìn)入了深海，我們的遼寧艦奔赴遠(yuǎn)洋，這是我們的切身感受。但是，國(guó)家卻沒有停滯不前，滿足于現(xiàn)狀，我們?nèi)匀辉诮∪覀兊闹贫�，完善我們的體系，并且針對(duì)社會(huì)生活中的困難與不足積極尋找解決辦法。社會(huì)與公民，國(guó)家與人民的關(guān)系也在不斷密切。所以，時(shí)刻關(guān)注自己的不足，我們的國(guó)家才會(huì)發(fā)展的更快更高更強(qiáng)。
時(shí)刻關(guān)注自己的闕是一種態(tài)度，是我們正視自己的方法。時(shí)刻關(guān)注自己的缺，讓它帶我們進(jìn)步，促我們成長(zhǎng)。
前進(jìn)的動(dòng)力作文3
期中考結(jié)束，暴風(fēng)雨的襲擊使我深受教育。雖然成績(jī)不如意，但那股勝利的喜悅勁兒，并沒有煙消云散，因?yàn)槲业囊庵緢?jiān)不可摧，對(duì)于自己堅(jiān)定的神圣使命，我從不忘棄，一直都實(shí)行下去——一直。為此，我感到一絲絲慰籍。
那是考完后的第一時(shí)間，同學(xué)們都在校對(duì)著彼此的答案，結(jié)果就在于兩線之間，對(duì)與錯(cuò)……
那一刻，我愣住了。頓時(shí)涌上心頭的'便是“疑難雜癥”了。我能考好嗎？怎么又……我不敢再設(shè)想下去，真希望時(shí)間能定格在期中考前的我，那時(shí)的攝像頭可真是百花齊放呵。
成績(jī)出來后，果真不如人意。
一核心，一火花，一念頭——永恒的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風(fēng)凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無窮的力量自內(nèi)心迸發(fā)，似火花般卻又無情地縱橫交錯(cuò)。
前進(jìn)的動(dòng)力作文4
浪花在我們的生活中很常見，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與溫柔。
在我們生長(zhǎng)過程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學(xué)會(huì)許多東西。
“浪花”有面臨挫折時(shí)的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼�！袄嘶ā敝档梦覀兓貞�，思考，并從中取得一定的經(jīng)驗(yàn)。
小時(shí)候淘氣的我可以說是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責(zé)備我。小時(shí)候我家不是很富裕，也是剛剛能能過日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來讀書。淘氣的我不想去讀書，學(xué)習(xí)總是很差。又一次放學(xué)回家，爸爸已經(jīng)在家中等著我。到家后，父親二話沒說開始訓(xùn)斥我，平時(shí)淘氣的我頓時(shí)受到了約束，不敢吱一聲。開始我還好奇，事后我明白了爸爸為什么說我。于是我努力學(xué)習(xí)，過一段時(shí)間終于取得了父親原諒，并大力支持我學(xué)習(xí)。父親的指責(zé)成為我學(xué)習(xí)過程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學(xué)習(xí)過程中借簽經(jīng)驗(yàn)并取得教訓(xùn)的重要組成成功。
當(dāng)然小時(shí)候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子后，父親訓(xùn)斥了我，因?yàn)橛辛诉@次訓(xùn)斥讓我對(duì)玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛聽的話會(huì)成為我們身體健康生長(zhǎng)中的“浪花”這坨“浪花”有時(shí)大，有時(shí)小，但總會(huì)給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利于行”的道理。
在學(xué)習(xí)過程中，我曾經(jīng)選擇過放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點(diǎn)還是不能應(yīng)戰(zhàn)中，如今我沒有放棄，雖然成績(jī)不是很理想，但我仍然會(huì)堅(jiān)持到中招，并且在學(xué)習(xí)的過程中要加大弱勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí)力度。放棄，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的軟弱
生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發(fā)展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經(jīng)驗(yàn)。來完善自我，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。
評(píng)語(yǔ):生活中忠言的“浪花”是我成長(zhǎng)過程中的朋友。文章語(yǔ)言生動(dòng)。
前進(jìn)的動(dòng)力作文5
夢(mèng)想是人們努力向上的原動(dòng)力，是生命中不可或缺的支柱�；ú輼淠静晃凤L(fēng)吹日曬雨淋，是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想可以開出絢麗的花朵、長(zhǎng)出堅(jiān)忍不拔的草兒、長(zhǎng)出屹立不搖的樹木。我們的父母共同的夢(mèng)想，就是希望我們可以健健康康、平平安安、快快樂樂的成長(zhǎng)茁壯，能為社會(huì)有所貢獻(xiàn)、能成為一個(gè)有用的人。所以每一個(gè)“我”的我們，只要懷抱夢(mèng)想，將是人們最璀璨耀眼、至高無上的一顆新星。
俗話說：“人類因夢(mèng)想而偉大！”懷抱夢(mèng)想可以使我的眼神中發(fā)出自信的光彩，不畏人生路上任何困難和挫折。我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)發(fā)明家，不管是大大小小，只要能讓生活便利的發(fā)明，或者是能影響全世界的發(fā)明，我都想要試試看。每天都有稀奇古怪的點(diǎn)子在我的小腦袋瓜中環(huán)繞，雖然實(shí)驗(yàn)做出來通常是不成功的，不過我才沒有 因此而氣餒呢！我只要想到“哪一個(gè)發(fā)明家成功的背后不是失敗了好幾百次，甚至好幾千次！”跟我的十幾次比起來，根本就是微不足道，所以發(fā)明家都沒氣餒了，我怎么可以呢？發(fā)明大王——愛迪生發(fā)明出很有名的電燈，在成功的背后不知道失敗了多少次，但他都沒有放棄，一直持續(xù)努力，終于發(fā)明出“照”福全世界，照亮人們光明和希望的電燈，如果沒有電燈，我們可能還在用蠟燭照明呢！
不過有些人，他們的夢(mèng)想只是守株待兔，只想坐享其成、不勞而獲，這種夢(mèng)想根本就是海市蜃樓，不可能發(fā)生。雖然說努力不一定能成功，但想要成功一定要努力，唯獨(dú)有堅(jiān)定的意志，才能讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。我也希望有一天我能發(fā)明出造福人類的發(fā)明。
成功絕非偶然，不要奢望它從天而降。“時(shí)與潮水不待人”我要好好把握人生有限的生命，不畏挫敗、越挫越勇，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，“筑”夢(mèng)踏實(shí)。我的心中永遠(yuǎn)守護(hù)著一盞燈，為我自己照亮夢(mèng)想……
前進(jìn)的動(dòng)力作文6
可能孩子都害怕過一件事，考試沒考好被父母訓(xùn)，被父母打，得不到父母以及他人的認(rèn)可。但是我覺得，這些就能解決問題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。
如果連最起碼的鼓勵(lì)都沒有送給孩子，你還談什么自己是個(gè)合格的父母？還有必要在別人面前昂著頭說我兒子被我教育的多好多好嗎？
誰(shuí)沒經(jīng)歷過失�。空l(shuí)沒經(jīng)歷過挫折？在這種時(shí)候你最應(yīng)該的是給他最起碼的鼓勵(lì)，而不是看不起，責(zé)罵。考好的孩子你獎(jiǎng)勵(lì)了他，他也許因?yàn)轵湴猎谙麓慰荚囍心貌坏胶贸煽?jī)。考不好的孩子你責(zé)怪了他，這只能導(dǎo)致他心里受挫，而不會(huì)讓他有個(gè)好成績(jī)�；蛘吣阌X得這是刺激他，可這恰恰對(duì)他是一種傷害。所以我覺得對(duì)待好成績(jī)和壞成績(jī)的孩子的態(tài)度應(yīng)該換一下。這才能保證好的接著好，壞的變得越來越好。
標(biāo)準(zhǔn)，不同的人有不同的標(biāo)準(zhǔn)。只有因人而異，每個(gè)人才會(huì)發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標(biāo)也要合理，標(biāo)準(zhǔn)過高，庸人倍受打擊；標(biāo)準(zhǔn)過低，天才不能發(fā)揮實(shí)力。
前進(jìn)的動(dòng)力作文7
那天上完課，路過我家樓下的小竹林時(shí)，看著那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問：“媽媽，這么高的竹子需要長(zhǎng)多少年呀？媽媽說：“要不，你去查一下資料吧”！
我上了樓，迫不及待地趕緊去書房查資料，原來竹子在地下用了四年時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了三厘米，這四年里，竹子的根已在土壤里延伸了數(shù)百平方米，到了第五年以每天30厘米的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅用了六周時(shí)間，就長(zhǎng)了到了15米呀！
我太佩服竹子了，為了更好的生長(zhǎng)，為了把根扎牢，承受了那么大地成長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，但是，回頭想一想，如果沒有竹子這四年地漫長(zhǎng)等待，后來竹子會(huì)長(zhǎng)那么快嗎？
這時(shí)，我覺得負(fù)擔(dān)就是成長(zhǎng)的動(dòng)力。
這讓我想起，每當(dāng)我畫畫時(shí)，我就會(huì)給自己增加點(diǎn)小負(fù)擔(dān)，你們是不是會(huì)想，什么？有沒有搞錯(cuò)，對(duì)，沒錯(cuò)，當(dāng)我畫畫的時(shí)候，就有一個(gè)毛病來了，我給它起了個(gè)名字，那就是—“完美綜合癥”，我總愛對(duì)自己畫的畫挑毛病，覺得這一點(diǎn)不好看，那一點(diǎn)也不完美，我就會(huì)反反復(fù)復(fù)地修改來修改去，媽媽看著我，會(huì)著急的對(duì)我說：“你看都幾點(diǎn)了，該睡覺了，畫的挺好的”，但我覺得還不行，會(huì)再改一改，涂一涂，直到我滿意為止，我把畫拿給媽媽再看看，媽媽就說：“還是這張最好看”。
那是當(dāng)然了，因?yàn)橛懈冻�，就�?huì)有收獲的。
這時(shí)，我覺得有點(diǎn)小負(fù)擔(dān)不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強(qiáng)大。
雖然我們每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的負(fù)擔(dān)，但是都需要用積極向上的心態(tài)來面對(duì)它，因?yàn)樵谪?fù)擔(dān)面前，我們要儲(chǔ)備能量，等到時(shí)機(jī)成熟了，就能翻越那遙不可及的大山！到達(dá)成功彼岸的。
前進(jìn)的動(dòng)力作文8
初讀材料，看到幾位偉人的業(yè)績(jī)都在玩兒中取得，不禁好奇不已，難道在玩兒中就可以取得成功？不需要自身的努力嗎？
細(xì)想，并非如此。正是因?yàn)樗麄儗?duì)從事的事業(yè)擁有無限興趣，使得他們?cè)谘芯可显敢饣ㄙM(fèi)更多的精力才能從而取得了如此卓效。
簡(jiǎn)單而言，不少學(xué)生都會(huì)對(duì)一門學(xué)科更加偏愛，那么他就會(huì)在這節(jié)課上更加集中注意力，積極踴躍的思考和回答問題，從而取得較好的成績(jī)，所以有時(shí)別看有些同學(xué)在課上玩，很可能背后的真相是他已經(jīng)沉靜其中了。
當(dāng)然，有了興趣不一定能成功，還要靠勤奮，他們能取得這些成績(jī)，一定經(jīng)過無數(shù)次的探索，挫折和磨難。所以，我們也需要保持迎難而上的勇氣，將興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，推動(dòng)我們積極地去探索，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
當(dāng)今，不少家長(zhǎng)出于培養(yǎng)孩子的興趣，將孩子送往各種培訓(xùn)班，如鋼琴奧數(shù)之類，有一次我途徑一家鋼琴店，只見一位母親指責(zé)孩子道：“你看看你彈的什么，學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間，怎么這么笨啊�！焙⒆拥目蘼曈|及了我，我心想，這真的是孩子的過錯(cuò)嗎？
一些父母不顧及孩子的感受強(qiáng)行送他們上培訓(xùn)班，只能事倍功半，不僅錢浪費(fèi)了，還會(huì)使得孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，因此興趣不是他人強(qiáng)加于自己的。那么什么才可以稱之為自己的興趣呢？
當(dāng)我們做某件事時(shí)，我們情不自禁地想為它多花一些時(shí)間和精力，并且有一種力量促使我們不斷地嘗試和探索，可以讓我們收獲快樂，就可以稱之為興趣了。
沒有興趣的生活是枯燥單調(diào)的，我們每一個(gè)人都要善于發(fā)現(xiàn)自身的喜好，積極培養(yǎng)自己的興趣愛好。
努力是你渡河時(shí)劃槳的漿板，而興趣是推動(dòng)你前進(jìn)的水流。
前進(jìn)的動(dòng)力作文9
升入初中，我像機(jī)器人一樣，每天都循環(huán)著同樣的事——吃了學(xué)，學(xué)了睡。最爽的就是沒有父母在身邊“打擾”，自我感覺非常良好，直到有一天……
“連二百五都排不到，在學(xué)校是怎么過的？”
老師的話讓我如夢(mèng)初醒。是啊，小學(xué)都是年級(jí)前二十名的我，這次期考，我連前二百五十名都進(jìn)不了，以至于沒有資格參加年級(jí)“二百五俱樂部學(xué)霸會(huì)議”，我感覺第一次被學(xué)校拋棄了。我吃了不學(xué)，睡了也不學(xué)，其實(shí)是吃不下、睡不著、無心學(xué)，完全是在“流浪學(xué)校”。不管白天黑夜，都是昏暗的，陰沉的。
周末回家，老師的話也跟著回。我最喜歡的電視也不想看，只想做一個(gè)安靜的美男子，憂郁地注視著窗外的一棵海棠樹。這棵樹是我和小伙伴們一起栽的，沒想到它這么快就開出了一朵朵小花，純白的花瓣，嫩紅的花芯，看起來十分的嬌弱而美麗。我的心情漸漸有了一絲喜悅。正當(dāng)我思索著小海棠如果遇到大雨要怎么辦時(shí)，我的“美夢(mèng)”成真了--雨，下起來了。
一開始，雨點(diǎn)不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。漸漸地，雨點(diǎn)“啪啪”地拍打著窗戶。小海棠被狂風(fēng)吹得東歪西倒，似乎下一刻就要被秒殺，連根拔起。旁邊的幾棵大樹掉得滿地是樹枝落葉，好扎心啊！可風(fēng)雨還沒有停的意思，正在對(duì)小海棠進(jìn)行大型的外科手術(shù)，企圖“五馬分尸”。小海棠的綠衣一件一件地被扯掉，花瓣在空亂舞。可是，它仍然屹立在風(fēng)雨之中，堅(jiān)韌不拔地接受大自然的洗禮。雖然它成了光桿司令，但是還在挫折中保持高貴的品質(zhì)。
樹有樹的困境，人有人的逆境。我終于明白：人的一生中，難免會(huì)遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放棄。對(duì)于海棠樹來說，雨水，只是天上掉下來的免費(fèi)午餐；風(fēng)聲、雨聲，只是小樹起舞的“中國(guó)好聲音”；扯掉鮮花和綠葉，不過是脫胎換骨的成長(zhǎng)，是鳳凰涅槃的洗禮。
沒有壓力，就沒有動(dòng)力。面對(duì)緊張的初中學(xué)習(xí)，我不能放棄；面對(duì)挫折，我只能迎難而上。我要吸取挫折的營(yíng)養(yǎng)，讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，助我越飛越高。
前進(jìn)的動(dòng)力作文10
春風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香。沉睡一冬的綠茵操場(chǎng)被喚醒了，迸發(fā)著生機(jī)的活力，透發(fā)著誘人的芬芳。
放眼望去，運(yùn)動(dòng)的激情在跑道上散發(fā)。參賽的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。忽然，聽到廣播聲：“參加四百米跑步比賽的同學(xué)，請(qǐng)到檢閱處檢閱�！蔽揖徛卣酒饋恚粗谂詾槲壹佑凸膭诺耐瑢W(xué)們，不由得緊張起來，漸漸的轉(zhuǎn)化為了內(nèi)心不斷翻涌而出激動(dòng)之情。我快步趕到檢閱處，等待著比賽的到來。時(shí)間仿佛一根根的細(xì)針般扎入我的心里，忐忑不安。我回頭望去，“五年九班，加油”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下光亮奪目，我的內(nèi)心突然浮起了絲絲感動(dòng)，我必須用勝利來回應(yīng)他們。
比賽終于要開始了，我激動(dòng)而又不安的心情逐漸平復(fù)，信心滿滿的走向了跑道，有條不紊的做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，兩臂不知不覺舉起，蓄勢(shì)待發(fā)�！班亍保瑯屄曈腥缑鳠氲幕鹁纥c(diǎn)燃了我火熱的激情，有如揮舞的旗幟引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。我似脫弓之箭飛奔而出。不一會(huì)，勞累感一點(diǎn)一點(diǎn)的在我身上蔓延開來，但對(duì)手仍然在前方。突然心中一股力量不斷的鼓舞著我，仿佛在和我說：“張畢瑜，勇往直前，你怎么能輕言放棄呢？”是啊，我怎么能輕言放棄，于是我咬緊牙關(guān)，加快速度，奮勇向前。就在隱約看到希望之時(shí)。我的雙腿卻沉重起來，我不經(jīng)意間轉(zhuǎn)頭，看到跑線外歡呼吶喊的同學(xué)們，一片沸騰，“張畢瑜，加油！五年九班，加油”。我的心仿佛被點(diǎn)燃了，熱淚交融在心間，怎么能放棄？我鼓足精神，大步向前，一個(gè)個(gè)對(duì)手被我超越，勝利的風(fēng)撲面而來。
比賽結(jié)束，回到班中，同學(xué)們歡呼雀躍，一起分享勝利，享受喜悅，陽(yáng)關(guān)沐浴在每一個(gè)人的臉上，快樂洋溢在每一個(gè)人的心間。
團(tuán)結(jié)，就是前進(jìn)的風(fēng)帆，任他驚濤駭浪，只要那堅(jiān)定的信念永駐心間，勝利終將在光明的港灣迎接著你的歸航。
前進(jìn)的動(dòng)力作文11
在人生這漫漫無際的長(zhǎng)河中，沒有光明，也沒有探測(cè)儀。我們?cè)诖蠛Ｖ酗h蕩，無從知道海港已臨近。我們可能會(huì)觸礁，也可能會(huì)遇到風(fēng)暴，但只要我們擁有夢(mèng)想，只要我們心懷夢(mèng)想，我們就會(huì)度過劫難，跨越困難。 再升入初中那年，我與縣城的一所著名初中擦肩而過，而重點(diǎn)初中的落榜也對(duì)我的打擊極大。經(jīng)過兩天的絕食后，心情逐漸平穩(wěn)下來，可以想到那幾分之差，心中在怒火翻騰的同時(shí)，也不經(jīng)憂傷了起來。
我好一會(huì)兒回過神來，搖了搖頭，向前繼續(xù)走去。路過一片草叢時(shí)，有些累啦，身體不由自主的坐下，大口呼吸了兩口新鮮空氣，望向四周，一片綠，綠得直逼人的眼。我的目光被一處草叢吸引了過去，那有一棵小草，隨風(fēng)搖曳。在它身旁，是一朵花，嬌嫩誘人。花足足比草高了約一個(gè)大拇指。我的思想已不能平息，我想起我初到這里來，花依舊是那么高，而小草卻只有破土而出的跡象�？扇缃�......
只要有夢(mèng)想，我可以，我想。
我至今這么想！
前進(jìn)的動(dòng)力作文12
目標(biāo)，學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力1984年，東京國(guó)際馬拉松賽上，一向名不見經(jīng)傳的日本選手一舉奪得世界冠軍。當(dāng)記者采訪他是怎么奪得冠軍時(shí)，他淡淡一笑，說道：“憑智慧戰(zhàn)勝對(duì)手�！� 然而馬拉松比賽是體力與耐力的較量，用智慧取勝難免有些牽強(qiáng)附會(huì)，十年后，當(dāng)謎底揭開時(shí)，人們?cè)诨腥淮笪颍霸诿恳淮伪荣惽�，他都�?huì)沿比賽路線看一遍，記下醒目的標(biāo)志，把標(biāo)志當(dāng)成一個(gè)個(gè)的目標(biāo)，邊跑邊記，當(dāng)跑到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，他又以百米速度沖下一個(gè)目標(biāo)，依此類推，四十公里的路程就土崩瓦解了，他就是運(yùn)用了自己的智慧。把遙遠(yuǎn)的距離拉得很近很近。是啊，“駿馬無蹄難走路，人無目標(biāo)難進(jìn)步�！比松绻笔Я四繕�(biāo)，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進(jìn)的動(dòng)力，失去了克服困難的勇氣和信心。學(xué)生的學(xué)習(xí)也是一樣。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期即將結(jié)束，進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。許多學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的舊知識(shí)不感興趣，總有一些學(xué)生疲于應(yīng)付，要么寫作業(yè)磨蹭，學(xué)習(xí)效率低；要么不注意聽講，有的甚至記不住老師所講的內(nèi)容。如何抓住課堂四十分鐘，高質(zhì)高效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)？如何能夠像學(xué)習(xí)新知識(shí)一樣讓學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)感興趣？這是擺在我面前的一道難題。突然想到上次與學(xué)生談話時(shí)，他們對(duì)我在完成語(yǔ)文任務(wù)后，再做家庭作業(yè)比較感興趣，許多孩子都希望能夠在學(xué)校完成家庭作業(yè)，到家后不被作業(yè)所累，并做自己愿意做的事情。何不讓孩子了解一天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生提前完成，在課堂上寫家庭作業(yè)，把家庭作業(yè)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)呢？這樣，孩子為了在提前在學(xué)校寫家庭作業(yè)，就會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性，高質(zhì)高效地完成教學(xué)任務(wù)，一舉兩得。我把我的想法告訴學(xué)生后，學(xué)生欣然接受。從此，我每天告訴學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子為了提前完成任務(wù)，上課的注意力更集中了，學(xué)習(xí)的勁頭更足了。目標(biāo)成了學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
前進(jìn)的動(dòng)力作文13
嘹亮的哭聲，舞動(dòng)的小手，在父母的期盼下，我來到了這個(gè)對(duì)我來說完全陌生的世界�？墒牵蚁忍焓帜_有殘疾，缺少手指、腳趾。雖然父母視我為掌上明珠，百般呵護(hù)，但我沒能逃避同伴的捉弄和嘲笑。我傷心欲絕，怨老天為什么這樣不公，恨父母為什么沒給我一個(gè)健全的身體。
這種陰霾的日子，一過就是八年。小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師介紹我看一本叫做《海倫·凱勒的故事》的書。海倫·凱勒這個(gè)美國(guó)女孩，一生下來就被病魔奪去了生命中最寶貴的視覺和聽覺，她眼前一片黑暗，她的世界也靜得嚇人。童年時(shí)，她與大家無法溝通，感到無比的苦悶。后來，她在老師的指導(dǎo)下，不但學(xué)會(huì)了寫字，還能閱讀許多短篇文章，還練習(xí)寫了許多童詩(shī)。再后來她憑著驚人的毅力，如愿以償?shù)厍瞄_了大學(xué)之門，順利地在美國(guó)著名大學(xué)——哈佛大學(xué)完成了學(xué)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)后，海倫為爭(zhēng)取盲人的福利奔走，成為了一位杰出的演說家和作家。
從此，我迷上了書，我如饑似渴地閱讀了大量的書籍，從中吮吸著營(yíng)養(yǎng)和甘露，了解到了許多殘疾人奮發(fā)圖強(qiáng)的故事，如霍金、保爾、張海迪等，他們都是我的偶像，他們點(diǎn)燃了我心中熄滅已久的理想之燈。我逐漸明白：一個(gè)人身體有了缺陷并不可怕，最可怕的是心理有缺陷。如果一個(gè)人對(duì)生活失去了信心和勇氣，沒有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，那就好比一葉孤舟在茫茫大海中迷失了方向。
海倫是我的偶像，書籍給了我無比的力量。我再也不自暴自棄，怨天尤人了。我要奮發(fā)向上，努力拼搏，為自己爭(zhēng)取進(jìn)步與榮譽(yù)，用我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水和聰明才智，來報(bào)答我的親人、同學(xué)、老師、祖國(guó)。能為這個(gè)世界盡一份綿薄之力，也不枉來世間走一遭�。�
前進(jìn)的動(dòng)力作文14
“爸，爸，我們成績(jī)出來啦！”我一進(jìn)家門就大聲喊道，一時(shí)高興就忘記了關(guān)門，父親走過來關(guān)上門說：“這孩子，什么時(shí)候能不這么毛手毛腳的！”我一把拉過父親坐到沙發(fā)上：“哎呀，我說我們成績(jī)發(fā)下來了！”父親眼睛盯著電視頭也不回的問了一句：“哦，怎么了？”我生氣的一跺腳：“不知道，誰(shuí)讓你都不關(guān)心我�！卑职謸u搖頭笑了笑。我轉(zhuǎn)身拿了球拍道：“今天我給自己放假！”說完，便出去玩了。
父親一直都這樣，我每次考試他都不會(huì)問，一副愛考什么樣考什么樣的樣子。不像媽媽，只要一考試肯定會(huì)問考怎么樣啊，多少分啊什么的。所以對(duì)父親冷漠的態(tài)度，我已經(jīng)習(xí)慣了，也不再去希望他更多的關(guān)注我。
玩了一天，下午回來了，媽媽還沒在家，家里的門開著，電視也打著，我輕輕地走進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)客廳一個(gè)人都沒有，父親臥室的門半掩著，我探頭看去，一個(gè)人都沒有，“真是的，走了也不知道鎖門�！蔽冶г怪f。這時(shí)，聽到臥室里有聲音。仔細(xì)一聽，是父親的手機(jī)，我胡亂的翻著，終于找到了。我打開一看，是一條信息，發(fā)件人竟是張老師，我吃驚的翻開一看：你的孩子這次考的不錯(cuò)，前進(jìn)了挺多，如果再努力點(diǎn)，會(huì)有更大的進(jìn)步……我傻眼了，將手機(jī)翻到發(fā)件箱：謝謝您了，因?yàn)槟慕虒?dǎo)……讓您費(fèi)心了……我恍然大悟，原來父親一直都在關(guān)注我，只是他的方式是以別人對(duì)我的評(píng)價(jià)來衡量我，而不是我自己。
將手機(jī)放回，我輕輕的將門半掩上，坐在沙發(fā)上，想起父親搖頭微笑的臉，想起每天晚上父親為我倒水的動(dòng)作，想起父親出車時(shí)開車的認(rèn)真表情，我不覺的充滿了力量，這種力量不是一時(shí)的，而是貫穿我整個(gè)身體，使我勃發(fā)，使我向上，使我前進(jìn)。
每當(dāng)我疲憊時(shí)，想起父親對(duì)我的關(guān)懷，想起父親的辛勤工作，我便不再彷徨。是父親，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我力量！
前進(jìn)的動(dòng)力作文15
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)培育新生命的季節(jié)。春暖花開，它使我溫暖，它讓我尋找到了前進(jìn)的動(dòng)力，它讓我找到了希望，讓我找到了屬于自己的那個(gè)春天。
每當(dāng)我經(jīng)過門口的時(shí)候，總是能瞟到那朵渺小的花。坐在電腦桌前，我插著手，悄悄地嘆了口氣，還是沒有考上。在這之前，我一直苦苦練習(xí)鋼琴，每天彈到手指酸痛，盡管學(xué)習(xí)繁忙作業(yè)繁多，但我還是在堅(jiān)持著，努力著，卻還是失敗了不是嗎！心中近存著的那點(diǎn)希望也仿佛被人無形的抽走。累了，倦了，我想我是不是應(yīng)該放棄了，我心中充滿了彷徨與無奈。這時(shí)，窗簾輕輕搖擺，春風(fēng)隨著它的步伐跑了進(jìn)來，吹打在我的身上。我轉(zhuǎn)過身來望過去，眼前的景色讓人心情不由得舒暢起來。它吸引了我的眼睛，還有我的心。于是，我快速穿好衣服，去外面看看春天美麗的樣子，想去代替煩惱和憂愁。
打開門，晨曦一口氣，春天的味道進(jìn)入我的鼻中，花的芳香和小草的清香。我細(xì)細(xì)的品味著這春天的味道，感受著這份難得的好心情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一叢綠茵茵的小草從地里探出腦袋，柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐露出一片片嫩芽，潔白的浮云悠閑自在的飄蕩在湛藍(lán)明凈的天空上，年幼的鳥兒在枝頭興奮地鳴叫著。再看……那朵花又出現(xiàn)在我的眼前，但是我驚訝的是，那朵花不再是柔弱，渺小的了。它變成了一枝嬌嫩，明艷的花了。它隨風(fēng)飄擺，潤(rùn)吸著甜甜的甘露……冬天里的它是經(jīng)受了多少苦難，忍受了多少艱辛才能堅(jiān)持到現(xiàn)在的，變成春天里那只明艷的花。一枝花都可以如此頑強(qiáng)拼搏，為什么我不可以呢？
所以我不能放棄，就算有再大的困難，我也要像那只花一樣努力奮斗，永不放棄。我要為我自己的理想而前進(jìn)。
春天是一個(gè)新的開始，一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我在這個(gè)春天里找到屬于我自己的那一個(gè)春天吧！
【前進(jìn)的動(dòng)力作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
前進(jìn)的動(dòng)力優(yōu)秀作文03-04
夢(mèng)想——前進(jìn)的動(dòng)力作文08-30
永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力作文06-05
夢(mèng)想，前進(jìn)的動(dòng)力作文05-12