第一節(jié)課作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的第一節(jié)課作文，歡迎閱讀與收藏。
第一節(jié)課作文1
盼望著，盼望著，終于可以正式登上講臺(tái)了，心里真是激動(dòng)與高興。
來到隆化一中已經(jīng)第三個(gè)星期了，一直都在跟著指導(dǎo)老師聽課，學(xué)習(xí)上課的思路、語言更有知識(shí)。現(xiàn)在想來聽課真的是有大學(xué)問的。周一晚上老師告訴我讓我準(zhǔn)備一節(jié)課，試著講一講。要講的內(nèi)容是必修二第二章第三節(jié)伴性遺傳。這一節(jié)是本章的最后一節(jié)，也是對(duì)于前兩章內(nèi)容的進(jìn)一步提升，是很重要的一節(jié)課。
接到這個(gè)消息我立即開始備課，看教材，上網(wǎng)搜集好的教案，看一些教學(xué)視頻，希望能夠得到一些啟示，能夠找到講課的思路。隨后，我看到聽課的筆記，決定按照指導(dǎo)老師的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)我的第一節(jié)課。
3月13日第二節(jié)課，我走上了高一(1)班的講臺(tái)。當(dāng)我走上講臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)我之前的緊張變成了興奮。我準(zhǔn)備的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)在課程進(jìn)行到一多半時(shí)就基本講完了，于是我開始帶領(lǐng)學(xué)生處理課后的習(xí)題。因?yàn)檫@一部分的知識(shí)難度很大，所以我以課后的一道選擇題為例進(jìn)行的詳細(xì)的分析。課后，我詢問了指導(dǎo)教師和班里的學(xué)生，很開心大家是認(rèn)可的。相信以后的日子里，我的課會(huì)準(zhǔn)備的越來越好的。
第一節(jié)課作文2
寒假悄悄逝去，緊接著迎來了新的一個(gè)學(xué)期！這是我們最后在學(xué)校里的時(shí)光，畢業(yè)的警鐘已響！
慢慢走進(jìn)校園，回憶著我們一起度過傷心和美好的時(shí)光，這里的一切都值得我們好好珍惜。來到教室人都來了一大半了。第一節(jié)是體育課，我們都很開心，雖然經(jīng)過了一個(gè)寒假的不言不語，但我們的友誼依然如舊。
來到了一望無際的操場(chǎng)上，看著這如此熟悉的場(chǎng)景，男生在打著籃球，而女生就在一旁愉快地聊著天。老師來了，開始跑步，那矯健的步伐，很快就跑完了，每個(gè)人都?xì)獯跤醯模衫蠋熞矝]有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動(dòng)。為了節(jié)省時(shí)間，每個(gè)人都拿出了自己最快的速度，全力以赴地跑著�？墒菚r(shí)間過得飛快如流水一般，雖然很努力在跑，下課的鈴聲也響了。
我們要珍惜時(shí)間，即便只剩下最后幾分鐘了。
開學(xué)的第一節(jié)體育課就已經(jīng)那么累了，回到家后腿非常痛，這也許是老師開學(xué)時(shí)給我們的一個(gè)教訓(xùn)，平時(shí)在寒假里不運(yùn)動(dòng)讓我們第一節(jié)課恢復(fù)一下。
第一節(jié)課作文3
"今天，我第一次去佘璽老師那里上課。
我到了門口敲了敲半開的門，隨著一聲“請(qǐng)進(jìn)”，我進(jìn)入了教室。教室不太大，卻彌漫著書香。教室里十分明亮，有許多放滿了書的書架，一個(gè)地球儀，一些玩具，五個(gè)石膏像，幾張照片，這些照片里還有一張是魯迅的照片。
桌上有立式的小夾子，夾著一些老師送給我們的句子，如：“沒有失敗，只有收獲，放手去寫——”“不要相信一次就能寫完美，任何人都做不到�！倍际且恍┕膭�(lì)我們寫作的語句。
再說佘璽老師，她大眼睛，高個(gè)子，腳上穿著白色運(yùn)動(dòng)鞋，一頭短發(fā)梳得整整齊齊，十分精神。她在我進(jìn)屋后向我說了一句話：“這是你的第一節(jié)課，節(jié)節(jié)課都是第一節(jié)課�！蔽也惶肋@是什么意思，但我以后長(zhǎng)大了應(yīng)該會(huì)知道的。
我十分喜歡這第一節(jié)課，喜歡這間教室，喜歡佘璽老師，也喜歡書本里的知識(shí)，其他來寫作的同學(xué)，你們覺得呢?"
第一節(jié)課作文4
新學(xué)期來到了，我走進(jìn)了新學(xué)校。今天，陳老師給我們上了第一堂語文課。
上課前，我有許多疑問：陳老師上課活躍嗎？她是表情嚴(yán)肅還是活潑上課鈴聲打斷了我的思緒。
陳老師來了！只見她高高興興地走進(jìn)了教室。她首先教我們唱了一首《寫字歌》，用歌聲告訴我們寫字時(shí)要身正肩平，臂開兩足安，不忘記看書寫字時(shí)的三個(gè)一。她還告訴我們做讀書筆記是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以鍛煉我們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，積累、豐富我們的知識(shí)，加深對(duì)讀物的理解，鍛煉分析、概括能力，提高理解及表達(dá)能力。
讀書筆記怎么做呢？陳老師耐心的講解，使我們豁然開朗：做讀書筆記可以摘抄、寫卡片、寫采蜜本、編寫提綱，還可以寫讀后感。
陳老師還強(qiáng)調(diào)：不但讀書要做筆記，還要隨時(shí)使用工具書。她告訴我們使用工具書的三注意：①購書或借書時(shí)要輕拿輕放，保持安靜；②遇到疑難問題要一邊查閱，一邊記筆記；③要認(rèn)真從工具書上摘抄內(nèi)容。
沒想到陳老師上的語文課會(huì)有這么多精彩，真是身手不凡！新學(xué)期的第一堂語文課，你會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
第一節(jié)課作文5
第一節(jié)課今天我來到華光學(xué)校上第一節(jié)課，40分鐘很快過去了，我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)樗俏覀儼嘀魅吸h老師。語文課開始了，我的心情緊張啦，但那位老師介紹后，我的心情平靜下來了。聽了她的介紹后，原來她是叫
李向紅的一位老師，她戴著一副眼鏡，身穿大衣，看起來胖胖的。李老師已經(jīng)教書34年了。她介紹完自己之后，她又叫每組一個(gè)同學(xué)自我介紹。同學(xué)們的心怦怦直跳，心想，李老師會(huì)選誰呢？只見李老師左瞧右瞧，她叫了一組一、二組二 三組三。反正每組都有一個(gè)人自我介紹。 我們開始詞語接龍游戲。我們一人接一個(gè)地說：親人、人們．雖然有些地方斷啦，我們依然不放棄，李老師還給我們講了學(xué)、記、用這三個(gè)字。李老師笑容滿面地給我們上了一節(jié)快樂的課，但李老師上課很嚴(yán)肅，我聽了李老師的自我介紹都有了很深的印象。這一天真開心！給我留下了永久不忘的印象。
第一節(jié)課作文6
在暑假期間，媽媽給我在體育館報(bào)了一個(gè)游泳班，這個(gè)游泳班是學(xué)蛙泳的，如果在上半學(xué)期學(xué)了的，老師就教你自由泳，因?yàn)樯习雽W(xué)期你已經(jīng)學(xué)了蛙泳了，所以，你這個(gè)學(xué)期是學(xué)自由泳，因?yàn)槲疑习雽W(xué)期沒有學(xué)，所以，我是在這個(gè)學(xué)期學(xué)蛙泳，一期是600元，共十六節(jié)課。
我的教練姓王，我叫她王教練，第一節(jié)課，是自己熟悉熟悉水，讓后再學(xué)憋氣，我們學(xué)完憋氣，還不會(huì)游泳，所以我們只能扶著水池邊，自己在水里玩，因?yàn)樗苌�，跳水池里的水�?.2米，我們游泳的水深是2.4米，我們第一節(jié)課都帶著浮漂，是沉不下去的，如果你從水池邊跳下去，跳的時(shí)候，是舉著手，就會(huì)沉到底，但是，你帶著浮漂，就不會(huì)沉下去，就算你沒有帶著浮漂，使勁蹬腿也會(huì)浮到水面上來，我們從7：00開始游到8：30結(jié)束，教練帶著我們?nèi)フ壹议L(zhǎng)，教練把我們送到大人的手里時(shí)，我們和教練擺著手，說著再見，就這樣，我們的第一節(jié)課就結(jié)束了。
第一節(jié)課作文7
學(xué)游泳的第一節(jié)課今天下午，我準(zhǔn)備到星電賓館去學(xué)游泳，學(xué)游泳的第一節(jié)課作文。我們到了星電賓館的五樓，那里有一個(gè)像花生一樣的游泳池，岸上還有搖椅。教練要我適用一下水，我跳下水，背著救生圈在水里徘徊著。教練要我丟掉救生圈在水里游，我很怕，結(jié)果只游了一米遠(yuǎn)就趕快回到救生圈里去了。
教練開始教我了，他先讓我做腳動(dòng)作：先收腿，再鉤腳，最后蹬。就這樣做了一遍又一遍，然后教練教我戴救生圈在淺水區(qū)來回游四次，我就用剛才教練教我的動(dòng)作在水里游。腳的動(dòng)作會(huì)了，手的動(dòng)作還不會(huì)呢，教練又教了我手的動(dòng)作：先伸直，再打開。我很快就學(xué)會(huì)了。今天，我學(xué)會(huì)了游泳的基本功。
第一節(jié)課作文8
今天，我們習(xí)作班開展了小故事會(huì)，我覺得講的最好應(yīng)該是吳憲了，他講的非常好，這一節(jié)課令我很難忘，現(xiàn)在我來介紹一下我的小故事。
《畫蛇添足》楚國(guó)有一家人祭拜祖先，找了很多人來幫忙，祭拜完畢后，主人把供桌上的一壺酒，送給來幫忙的人們，讓他們分著喝了，這幾個(gè)人看了看壺酒，覺得少了點(diǎn)，每人喝一口都不夠，給一個(gè)人，還合適，幾個(gè)人商量了一下，一個(gè)人說：“我們?cè)诘厣媳荣惍嬌�，誰先畫好，給誰喝。”大伙都異口同聲答道：“可以。”大伙都開始畫了。有一個(gè)人畫得很快，一會(huì)兒就畫好了。他端起酒，真要喝時(shí)，看到其他人還在畫就添上了3對(duì)腳，這時(shí)有一個(gè)人畫好了，這個(gè)人就奪過酒，全喝光了。那個(gè)人說：“你干什么？是我先畫好的。”這個(gè)人說：“蛇本來就沒有腳，你卻加上了腳，你何必還要多此一舉呢？因?yàn)槲矣窒犬嫼昧耍詰?yīng)該我來喝。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理就是：在你知道這個(gè)物體本來就沒有這個(gè)東西時(shí)，你就不要多此一舉，把沒有的東西加上去的時(shí)候別人可能就超過你了，所以就不要多此一舉。
第一節(jié)課作文9
今天，我興致勃勃地來上我的開學(xué)后的第一節(jié)作文課。
當(dāng)課上到第二節(jié)時(shí)，張老師用手拿著水杯“咕咚”喝了一口，緊接著雙手插入口袋，在大屏幕前來回踱步。他剛踱了一個(gè)來回，突然立正，語重心長(zhǎng)地問我們：“你們寫作文時(shí)，一提起筆，有沒有就感覺沒啥好寫，好像生活沒有發(fā)生什么大事，都是如同一杯白開水般，平平淡淡，沒有起伏�！�
我聽了之后，興趣爆發(fā)，回答道：“張老師，張老師你說的太對(duì)了，咱倆真的是心有靈犀呀！”
結(jié)果讓我意外的是，張老師卻說：“如果真是這么想的，那你就錯(cuò)誤了。寫作文其實(shí)就是寫你的生活和所見所聞，而不是寫什么驚天動(dòng)地的大事！”
我疑惑了，那如果不寫有意義的事，那不就像流水賬一樣了嗎？
“其實(shí)不然，寫作就是記錄你生活的每一點(diǎn)，每一滴，就是記錄你眼睛能看到的，不能看到的；能聽見的，不能聽見的；能感受到的，不能感受到的……”張老師用手指著大屏幕說。
這句話改變了我對(duì)作文的認(rèn)識(shí)。
“還有，如果你把你生活的一點(diǎn)一滴都寫下來的話，這將會(huì)是一篇色、香、味俱全的作文！”張老師一邊叉著腰，一邊緩緩地跟我們講。
聽了這學(xué)期的第一節(jié)作文課，我感覺自己受益匪淺。
第一節(jié)課作文10
度過了兩個(gè)月的悠閑暑假，我們迎來了開學(xué)日。
新學(xué)期，自然一切都煥然一新。來到教室，本于二樓的教室挪到了一樓，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了教室。有的在迫不待地與同學(xué)說起了假期中的趣聞趣事，有的在津津有味地預(yù)著新課本，有的則在和同學(xué)玩笑打鬧。
先是吵鬧了一會(huì)兒，忽然來了一個(gè)新的老師，底下的同學(xué)又開始了竊竊私語。新來的女老師先是給同學(xué)們打了招呼，就開始自我介紹，她的名字叫晉坤，是我們的班主任，教我們英語，好奇怪的名字！但是那都是無所謂的了。隨后發(fā)下來了新課本和各種練習(xí)本，令人眼花繚亂的，看著一座座書搭起的知識(shí)山峰，我感覺肩上的擔(dān)子又重了一分，未來的路又前進(jìn)了一分，同時(shí)也對(duì)新的學(xué)期多了一分期望。
中午放學(xué)回家，也沒閑著：書得包上書皮，打理好文具，還得為下午的考試“磨槍”，總而言之，這是在忙碌中收獲的一份充實(shí)，還是有意義的。
下午就是檢測(cè)了，檢測(cè)完，天也黑下來了，孩子們也都回家了。今天是升學(xué)的第一天，其實(shí)就好比元旦一樣代表新的開始，新新室，新老師，新課程…責(zé)任又多了些，該奮斗的也多了些。
第一節(jié)課作文11
今天，是我課外班開學(xué)的第一節(jié)課作文。陽光明媚，萬里無云，我和媽媽一起來到了課外班。一路上，我在心里想：“老師是什么樣子?學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)枯燥無味?思維課是不是和數(shù)學(xué)課一樣?”一個(gè)一個(gè)大問號(hào)在我心里浮現(xiàn)。
上課了，老師走了進(jìn)來，她有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，看起來很有學(xué)問�！吧险n!”老師洪亮的聲音響遍教室的各個(gè)角落�！捌鹆�!”我們的聲音轟走了窗外樹枝上的小麻雀�！白隆！崩蠋煹穆曇粼俅雾懫�。炯炯有神的眼睛和藹極了。
“今天，我們來學(xué)學(xué)字母的妙用。請(qǐng)大家翻到第一頁，請(qǐng)問：●+●≡◆，還可以怎么表示?”我舉起手，不假思索地答道：“還可以表示成a+a≡c，或b+b≡a�！崩蠋煴頁P(yáng)了我，在之后的課程里，每有一個(gè)同學(xué)答對(duì)了，老師就不吝嗇地表揚(yáng)他，真是個(gè)“大方”的老師。
這是多么快樂的一堂課呀!它使我完全改變了對(duì)思維課的想法，它的'知識(shí)多變，老師的話語幽默，知識(shí)非常有趣，多么快樂的一堂課!
第一節(jié)課作文12
今天語文老師給我們上了一堂習(xí)作課。
課堂上，老師先讓我們把家里帶來的兩個(gè)小玩具拿出來。我?guī)У氖且恢恍±鲜蠛托⌒芡婢�。開始上課的時(shí)候，老師拿來了王成陽同學(xué)和趙成宇同學(xué)的熊貓玩具，讓同學(xué)們說說熊貓的樣子和生活習(xí)性，再讓同學(xué)們發(fā)揮想象講一個(gè)有關(guān)熊貓的故事。同學(xué)們你一言，我一語，發(fā)言十分積極�？煜抡n的時(shí)候，老師說：“今天大家討論得很好，家庭作業(yè)就是寫一寫
今天你們帶來的兩個(gè)小動(dòng)物之間發(fā)生的一件事情，大家要發(fā)揮想象，看誰寫得最好”�；丶液�，我寫了一篇名叫《小老鼠和小熊》的習(xí)作，習(xí)作的大概內(nèi)容是：小老鼠和小熊在采花，小熊一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉七星瓢蟲，到最后只采了幾朵花，而小老鼠干事很鉆心，采了很多漂亮的野花。小老鼠告訴小熊，“干什么事都要一心一意，不能三心二意，那樣就會(huì)什么事情也干不成”。小熊聽了，慚愧地低下了頭。
我覺得老師今天給我們上的這節(jié)課非常有趣。
第一節(jié)課作文13
開學(xué)了！你們的第一節(jié)課是什么樣子的呢？我的第一節(jié)課和你們都與眾不同，你們想要知道我度過了一個(gè)怎樣的第一節(jié)課嗎？就讓我來為你們講一講吧！
呤呤呤，校園里傳出了清脆的打鈴聲。上課了。我們班的四十個(gè)人整齊的坐在座位上，等待老師的到來。老師走進(jìn)了講堂，手里沒有拿任何學(xué)習(xí)資料，大家都驚奇的望著她，老師不慌不忙的走到了講臺(tái)上，對(duì)我們說：“同學(xué)們，新學(xué)期開學(xué)了，你們又大了一歲，在六年級(jí)里你們應(yīng)該更加懂事�！�
這一節(jié)課，老師都在給我們講著六年級(jí)該遵守的規(guī)則，和六年級(jí)的辛苦。老師告訴我們：“我們搬到了后院，經(jīng)應(yīng)該遵守后院的作息時(shí)間。我們上課的時(shí)間從從前的四十分鐘延長(zhǎng)到了四十五分鐘。還有早讀、晚自習(xí)，我們上課的時(shí)間總共加起來比從前多了八十分鐘。大家不要埋怨，六年級(jí)就應(yīng)該比從前更加刻苦�！崩蠋熯�告訴我們：“六年級(jí)了同學(xué)們應(yīng)該更加努力、更加刻苦�！比缓罄蠋熡指嬖V了我們新學(xué)期的班干部人選，要班干部幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)。
這就是我們的第一節(jié)課。
第一節(jié)課作文14
上個(gè)星期，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)，舉行了一個(gè)體育節(jié)。經(jīng)過幾天練習(xí)的集體舞，終于要表演了。我們穿著藍(lán)色的裙子，在碧綠的草坪上跳著優(yōu)美的舞蹈。
隨著音樂聲，我們跳起了歡快的舞蹈，這個(gè)舞蹈是音樂老師朱老師教我們的，舞蹈簡(jiǎn)潔歡快，易學(xué)易跳，同學(xué)們都很喜歡。只見操場(chǎng)上，在陽光下，同學(xué)們排者整齊的隊(duì)形，動(dòng)作劃一，高興而熱烈地跳著。
還有一個(gè)特殊的節(jié)目是接力跑。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跑，我們以班為單位，直到班里的同學(xué)都跑完為止，看哪個(gè)班的同學(xué)最先跑完，就贏得比賽。大家團(tuán)結(jié)一致，每個(gè)班的同學(xué)都齊心協(xié)力，都希望自己的班級(jí)能得到好成績(jī)。
體育節(jié)很快就過去了，我從中學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們班是一個(gè)集體，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能為班級(jí)取得榮譽(yù)。
【第一節(jié)課作文14篇】相關(guān)文章：
下午的一節(jié)課作文03-21
難忘的一節(jié)課學(xué)生作文03-31
難忘的一節(jié)課作文(9篇)03-31
特殊的一節(jié)課作文2篇03-19
難忘的一節(jié)課作文(通用9篇)03-31
難忘的一節(jié)課作文通用9篇03-31
難忘的一節(jié)課作文(匯編9篇)03-31
特殊的一節(jié)課作文500字_小學(xué)生作文03-19
第獵狗優(yōu)秀讀書筆記12-29