“四”的暢想作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“四”的暢想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“四”的暢想作文1
轉(zhuǎn)眼間，六年輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。告別了昔日的同學(xué)和老師，告別了朝夕相處的母校，走入初中的大門，迎來那美好的初中生活。剛進(jìn)入校門，陌生的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)、生活，令人緊張而又高興。走入教室，這是一個(gè)新的班級(jí)一群活潑可愛的新同學(xué)，他們歡聲笑語。還有一位位新老師，是多么的慈祥可親。我在這里又重新結(jié)識(shí)新的伙伴，陪伴我三年的初中生活。從開始熱情禮貌到最后嬉戲打鬧，是多么的快樂。友誼滋潤(rùn)著我們的心靈，呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng)。
上課了。上課時(shí)我們仔細(xì)聽老師講課，老師講到哪里，我們就跟到哪里，在快樂中學(xué)習(xí)。體育課上，我們強(qiáng)身健體，增加勇氣，勇敢頑強(qiáng)，還可以減輕許多學(xué)習(xí)壓力。
現(xiàn)在有七門功課要等著我學(xué)習(xí)，不像小學(xué)時(shí)，寫完作業(yè)后可以玩耍，但初中作業(yè)很多，還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課�，F(xiàn)在是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有好好學(xué)習(xí)才不會(huì)落后于別人。
初中的生活“酸”"甜""苦”“辣”豐富多彩，我要發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，用激動(dòng)的心迎接初中的美好生活。
“四”的暢想作文2
星期六晚上，星星格外亮，我坐在床上，津津有味地看著《宇宙科普大全》。突然，一個(gè)想法閃過我的腦海：如果我能飛上藍(lán)天，看看浩瀚的宇宙，再到火星逛逛，遙望奇妙的銀河系，那該有多好哇！想著想著
時(shí)間過得真快，今天已經(jīng)是20xx年8月18日航天節(jié)了。在這一天，只要在航天館通過檢查的人就可以飛上藍(lán)天。
我吃完早餐，背上背包，急忙往航天館跑去。那時(shí)航天館已經(jīng)是人頭攢動(dòng)。我好不容易才擠到前面接受檢查。
經(jīng)過“雷克光”、“加母菲斯光線”、“迪伽艾羅射線”和“雅克迪斯雷射光”的層層嚴(yán)格檢查，我榮幸的成為了“小小航天員”。
清晨8：30，我乘著“神舟16號(hào)”飛上了藍(lán)天。剛沖出大氣層，一幅神奇的景象印入我的眼簾：無數(shù)顆小星星在對(duì)我眨眼睛，九大行星近在咫尺，好像伸手就能摸到似的，太陽仿佛在對(duì)我說：“歡迎你！我們的飛船離地球越來越遠(yuǎn)，已經(jīng)能看到整個(gè)地球了！地球就像一顆藍(lán)綠白交叉的水晶球，漂浮在浩瀚的宇宙里。慢慢的，我們的飛船在火星上降落了。我走出機(jī)艙，站在火星上，工作人員幫我拍下了我要珍藏一輩子的照片。漸漸地，我們已經(jīng)到了銀河系。漂浮在銀河系的無數(shù)星體，就象海里的珍珠一樣美麗。最后，我們的飛船在夜晚9：50在地球降落，在掌聲和歡呼聲中，我微笑著走下飛船。
“快起來，奧數(shù)課要遲到了！媽媽把我從夢(mèng)里拉回了現(xiàn)實(shí)。哦，原來是場(chǎng)夢(mèng)呀！如果到了20xx年，我真的能飛上藍(lán)天，那該多好哇！
“四”的暢想作文3
竹棍當(dāng)脊梁，彩紙為衣———我是風(fēng)箏渴望飛翔。
春風(fēng)伴我翩翩起舞，使我心情多歡暢！藍(lán)天將我映襯得多嬌艷，我和白云捉迷藏。銀鷹和我打招呼，紫燕親吻我臉龐——我更向往那一輪光和熱，它使花、鳥、蟲、魚有了生命和力量。
我常常俯瞰祖國的原野：肥沃土地蘊(yùn)育著希望。
那遼闊的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
還有裊裊炊煙，綠樹村莊。
那縱橫交織的柏油路，四通八達(dá)的電訊網(wǎng)；
那廠礦高樓，公園廣場(chǎng)；更有起伏山巒、黃河長(zhǎng)江
——將我迷醉，令我神往。
我常常俯瞰祖國的原野：肥沃土地蘊(yùn)育著希望。
那遼闊的草原，遍地的牛羊；
那牧童短笛，小伙姑娘；
還有裊裊炊煙，綠樹村莊。
那縱橫交織的柏油路，四通八達(dá)的電訊網(wǎng)；
那廠礦高樓，公園廣場(chǎng)；更有起伏山巒、黃河長(zhǎng)江
——將我迷醉，令我神往。
我也曾想飛離凡間，到天庭、月宮去游賞。那里有天兵、嫦娥、桂花酒，還有那齊天大圣躺在桃樹上
可是啊，我飛呀飛，卻怎么也不能掙脫母親手中那條柔韌的細(xì)線——它是那般情深意長(zhǎng)！
“四”的暢想作文4
我到院子里逗帥帥（院子里的一條狗），誰知帥帥突然蹦到我懷里，說：“我是未來的信使，專門帶現(xiàn)代小朋友到未來參觀的，你愿意去嗎？”我半信半疑地說：“好呀�！蔽覄傉f完，一道金光就把我籠罩起來。
突然金光消失了，我一屁股坐在地上，雖然痛得“哎呦，哎呦”直叫，但還是被眼前這奇異的地方吸引了。
“這難道就是未來城市嗎？”我自言自語道�！笆茄��！币粋�(gè)穿紅色風(fēng)衣的女孩說。不知道她是什么時(shí)候到我身旁的，她立即自我介紹：“我叫瑪利亞，很高興你能到我們這做客，我現(xiàn)在帶你去看汽車吧！”我問她：“為什么只看汽車呢？”“因?yàn)槠渌麞|西沒有特別大的改進(jìn)，只有汽車有了很大的改變�！彼戳艘幌率直�，立刻大聲地說：“快點(diǎn)，車站快開始了�！蔽腋w速地奔跑。到了那兒，車展正好開始，帶路的阿姨說：“我們最新款的汽車有三輛，第一輛是太陽能雙用車。這種車是用太陽能光作為動(dòng)力，可以在路上，空中行駛，還能噴出蘭花的清香。第二輛是綠色三用車：這輛車可以在海、陸、空中行駛。第三輛是清新空氣車：坐在這款車?yán)锩�，不僅可以呼吸新鮮空氣，還可以把人們呼出的二氧化碳很快轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣�！边@三輛車很快引起了所有人的目光。
小寵物帥帥不知道從什么地方蹦了出來，示意我趕快回去。女孩似乎想起了什么：“你們開車，得改進(jìn)改進(jìn)！”
“四”的暢想作文5
“一、二、三、四……”你瞧這幾個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)字真有意思，看到它們，你是不是想起了財(cái)主的兒子學(xué)寫字的那個(gè)經(jīng)典笑話？“讀四年級(jí)了，我不禁細(xì)細(xì)研究這幾個(gè)數(shù)字來。
一、二、三它們就像逐一增加的臺(tái)階，是簡(jiǎn)單的重復(fù)，“四“則不同，有了豎，折等筆畫。四年級(jí)也會(huì)和一、二、三年級(jí)有顯著的不同嗎？我的心里充滿了疑問和企盼。
“四”是一本厚厚的書，它是一本漂亮的《格林童話》，七彩的封面上，有七個(gè)小矮人圍著白雪公主。有“小紅帽”跳了出來，“青蛙王子”呱呱直叫，“六只天鵝”載著他們的小妹妹飛了出來……我真想翻開這本書，去感受美麗的童話世界。緊接著《西游記》《唐詩三百首》《成語故事》向我走來，里面的人物都活了起來，我真想和他們交談。
…………
“ 四”也像一個(gè)文具盒，方方的文具盒里放滿了學(xué)習(xí)用具，里面的筆能寫出美麗的詞語，優(yōu)美的句子�？梢援嫵銎婀值膱D形。還可以寫出一行行瀟灑的英文。我真想握住那支精美的筆……
“四”像一本我喜愛的作業(yè)本。作業(yè)本上有一行行工整，漂亮的字跡，一個(gè)鮮紅的100分映入眼簾。100分旁邊有一行字：“楊楠，你真棒！”我情不自禁地笑了起來，心里充滿了無法形容的快樂。
“四”是一第全優(yōu)生獎(jiǎng)狀，橙紅色的底紋，上面寫著“楊楠同學(xué)在20xx年下學(xué)期里表現(xiàn)突出，榮獲全優(yōu)生.”這短短的幾句話，閃爍著耀眼的光芒，光榮感油然而生，它仿佛對(duì)我說：“我為你驕傲！”
“四”是一張照片，仔細(xì)一看，那是我們四四班的全家福，每個(gè)人笑得春光燦爛，流露出真摯的友情。我們興高采烈的齊聲喊著：“耶！”那一張張活潑的笑臉，露出的潔白牙齒，多么像一個(gè)又一個(gè)的：“四”！
“四”一個(gè)巨大的舞臺(tái)，童年的精彩任你渲染，無論是成功的嘗試，還是重復(fù)的無奈，都會(huì)引來一陣陣喝彩：年青沒有失��！
“四”還會(huì)是一頂充滿智慧的博士帽。頭戴博士帽，我心里呀，樂開了花，我仿佛躋身世界級(jí)的殿堂里，和專家們討論學(xué)術(shù)的問題。我心里充滿著興奮和激動(dòng)。
“四”是一個(gè)稚嫩的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)遙不可及，也不會(huì)唾手可得，只要努力，你一定會(huì)有百分之百的收獲。
“四”的暢想作文6
晚上，我凝望夜空，陷入了幻想的世界...
突然，一輛小汽車朝我疾速開來，車上坐著一個(gè)和藹可親的老爺爺，他把車停在我身旁，笑著說：“別愣著了，快上車，我?guī)闳?0xx年逛一逛�！蔽覞M懷好奇心，興沖沖地上了車。
“在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，也就是20xx年，各種各樣的橋如雨后春筍般冒了出來，百聞不如一見，我?guī)阌H自去瞧瞧�！崩蠣敔斠贿呎f，一邊把車往前開去。
我們正說著，眼前就出現(xiàn)了一條波濤洶涌的大河，咆哮的河水翻騰著巨浪，跳著激烈的舞蹈向遠(yuǎn)方奔去。老爺爺不但沒停車，反而開得更快了，他葫蘆里賣的到底是什么藥啊？我還沒想出來，只聽水聲陣陣，車已經(jīng)開進(jìn)了河里。呈現(xiàn)在我眼前的是一條河底大道。這條大路十分寬闊，花壇里還種著特殊的花草，來往車輛的川流不息。這條大路外，魚兒自由自在得游曳著。老爺爺看著我驚奇的'樣子，說道：“這是潛水橋，橋的四周使用堅(jiān)固的玻璃做成的，你可以看到外面的水底。那些花花草草也是經(jīng)過培育后的新品種，可以釋放出大量空氣，所以就不用擔(dān)心水底沒不能呼吸了！”我聽得眼睛都直了。
開出潛水橋，面前是一片草地。一條小溪緩緩流過，發(fā)出潺潺的聲音。我們走下車，興致勃勃地采起溪邊的野花來。我問道：“老爺爺，溪那邊的野花更美，這小溪怎么過去呢？”他打開了后備箱，取出一堆塑料管。只見他將塑料管打上氣，塑料管搖身
一變，變成了一座輕巧的小橋。再把它放在小溪上，塑料橋就浮在了上面，又平又穩(wěn)。當(dāng)我們走過橋，采完野花回來時(shí)，老爺爺說：“當(dāng)我們不用了的時(shí)候，只要把氣放掉，這就又變回了塑料管�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“時(shí)間不早了，我送你回去吧！”老爺爺說道。于是，我坐著老爺爺?shù)能囈涣餆熕频幕氐搅思摇?/p>
這次20xx年之旅真是難忘啊，我真希望它能在我們的努力下成為現(xiàn)實(shí)。
“四”的暢想作文7
我的家，在綠城。
綠城是一座美麗的城市，這里一年四季綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇、瓜果飄香。
綠城有著許許多多美麗壯觀的高樓大廈，干凈整潔的街道上人來人往，寬闊的馬路上車水馬龍，一座座雄偉的立交橋四通八達(dá)……
城市的中心有一個(gè)又寬又大的廣場(chǎng)，那里是人們休閑和集會(huì)的地方。
城市里有很多的公園，我最喜歡的就是“綠城兒童公園”，這里是小朋友的樂園，最讓小朋友開心的是: 公園不收門票,而且所有項(xiàng)目的都是免費(fèi)的！
“綠城動(dòng)物園”里的動(dòng)物可多了，北極熊、長(zhǎng)毛象、紅狐、金錢豹和各種各樣色彩各異的魚應(yīng)有盡有……
在城市的旁邊，有一個(gè)清澈的湖泊，湖里可以游泳、劃船，湖岸邊有一片潔凈美麗的沙灘，這里正在舉行國際沙雕藝術(shù)節(jié),一座座形態(tài)各異的現(xiàn)代沙雕和美麗的胡光景色吸引了很多游客，令人留連忘返。
最美麗的地方算是“綠城國際會(huì)展中心”，每年一次的“中國—東盟博覽會(huì)”就在這里舉行。
綠城就是我的家，我愛綠城！
“四”的暢想作文8
未來的世界會(huì)怎么樣？人們各自都有設(shè)想�？墒菦]有人會(huì)想到，我們將離開地球，去另外一個(gè)星球上生存。但我卻知道，因?yàn)槲胰ミ^。
昨天，我和爸爸媽媽乘坐定期由地球飛往太空的“幻想號(hào)”宇宙飛船到達(dá)S星球。
S星球是距離地球幾億光年距離的一顆行星，它的體積、重量、質(zhì)量都和地球差不多。它的表面有連綿起伏的山脈。星羅棋布的湖泊和一望無際的平原。S星球外面裹著厚厚的大氣層，而且有氧氣、氫氣、氮?dú)獾�，氧氣的含量基本上達(dá)到了人類生存所需的標(biāo)準(zhǔn)。S星球上也分四季，有春夏秋冬的變化；也日出日落，有導(dǎo)晝夜的更替。在上面搞科研的科學(xué)家說那里很適合人類生存。
科學(xué)家正在研究如何把地球上的糧食作物和花草樹木移植到S星球上去。因?yàn)镾星球上的土壤成分和地球上的土壤成分不同，地球上的植物無法在S星球上成活�？茖W(xué)家攻克這個(gè)技術(shù)難關(guān)后，就可以在S星球上初步建立轉(zhuǎn)移地球人的基地了。
科學(xué)家已經(jīng)對(duì)人類在S星球上的定居生活做了科學(xué)合理地規(guī)劃。在規(guī)劃好的模型上面盡是郁郁蔥蔥的樹木，樹木中間有一幢幢高樓大廈，整齊、美觀。并嚴(yán)格地劃分出了居民區(qū)、工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)，彼此隔離，使人們不會(huì)因?yàn)樵胍艉臀廴径髠X筋。但是上面沒有公園！科學(xué)笑著告訴我：“居民區(qū)就是公園�！睂�(duì)呀，那座落在碧綠的草坪和美麗的鮮花中的居民區(qū)不正是一座座公園嗎？
美麗的S星球，我們未來的世界，你就是我們的“理想王國”。
“四”的暢想作文9
校園里，有生機(jī)勃勃的春天、驕陽似火的夏天、果實(shí)累累的秋天和冰天雪地的冬天，它們各具不同的色彩，不同的性格，卻一樣地美麗迷人。
春生命的開始
當(dāng)大樹抽出第一個(gè)新芽，校園里再次充滿歡聲笑語時(shí)，這便預(yù)示著春即將到來。她走到哪里，哪里就會(huì)有新的生命綻放。新葉如同一群頑皮可愛的娃娃，擠在枝頭，爭(zhēng)先恐后地接受著陽光的撫摸和雨水的澆灌�；▋阂捕夹邼卣归_了芳香撲鼻的花瓣，開滿枝頭。泥土里，種子同孩子們的夢(mèng)想一起萌芽。
夏生命的巔峰
夏天的到來，使植物開始更加瘋狂的生長(zhǎng)，綠色，生命的氣息無處不在。那棵生長(zhǎng)在石縫里的石抱樹，也已經(jīng)是翠葉滿樹了。我想，一定是對(duì)生的渴望使它頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在石縫里了。而在我教室門口的小池塘（很淺，不過才浸到腳腕）里，生活著一群身份不明的小蝌蚪，很多，大概有幾萬只。然而，干燥的夏日使池塘漸漸干涸，生機(jī)勃勃的池塘轉(zhuǎn)眼成了墓場(chǎng)。不過，還有一群活力十足的孩子在綠樹成蔭的校園里穿梭，把清脆天真的笑聲撒在每一個(gè)灰暗的角落。
秋生命的衰落
咔嚓！咔嚓！孩子們輕快的步伐踩在黃色的落葉上，發(fā)出脆脆的聲響。無論走到哪里，都金燦燦的，整個(gè)校園仿佛被金黃色所淹沒�？烧l又知道，在這果實(shí)累累的季節(jié)背后，藏著掩飾不住的凋零，藏著生命無可奈何的衰落。
冬生命的結(jié)束
一場(chǎng)冬雪淹沒了一切。教室前的園子只剩下一片耀眼的白，曾經(jīng)的生機(jī)勃勃如同一場(chǎng)夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼便逝去，操場(chǎng)上，如木偶般沒有生命的假草蓋上了雪白的棉被。一下課，孩子們便沖到操場(chǎng)上，你追我趕的打雪仗，做游戲，在雪上留下一個(gè)個(gè)快樂的腳印。然而到了寒假，這里便荒無一人，那樣的蒼白
校園里的四季，就是這樣的五彩繽紛。不論是春、夏、秋或冬，都能給我們帶來歡樂。
“四”的暢想作文10
時(shí)光飛逝，我們就要讀四年級(jí)了。我心中總對(duì)四年級(jí)生活有新的期盼，新的暢想。
學(xué)習(xí)就像長(zhǎng)在樹上的“蘋果”，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，它就會(huì)長(zhǎng)得更大。上課四十分鐘很重要，我們?cè)谡n堂上要專心致致地聽老師講課，積極回答問題，不懂就問。我的字不夠端正、不夠漂亮，所以我得努力練字，練得入本三分才行，這也需要我努力堅(jiān)持才能完成。學(xué)習(xí)余下的時(shí)間就是看書了，因?yàn)橐粋�(gè)人有了知識(shí)，就如同有了“三頭六臂”。為了讓自己更好地看書，可以把好的詞語、好的句子抄下來每天看讀一遍，記在腦海里，為以后寫文章添光彩。有了辛勞澆灌，“蘋果”才會(huì)長(zhǎng)得香甜。只要認(rèn)真鍛煉，它就會(huì)長(zhǎng)得很有營(yíng)養(yǎng)。跳繩我已經(jīng)及格了，不過我要成為班里的佼佼者，努力練習(xí)，一天一天努力進(jìn)步。跳遠(yuǎn)是我的強(qiáng)項(xiàng)，我總是跳得很遠(yuǎn)，還得過第一名呢！驕傲自滿會(huì)使人失敗，我還要努力練習(xí)，在四年級(jí)也取得好成績(jī)。四年級(jí)的未來不知會(huì)品嘗到哪些“水果”，可能更忙碌，但相信我可以學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，吃到更多更甜的“水果”。
“四”的暢想作文11
未來的世界到底是怎么樣的呢？接下來大家要腦洞大開一下跟隨我一起去暢想一下未來的生活吧！
“主人，主人起床啦！”只見我的貼身助理機(jī)器人“安安”邊呼喚邊用兩只手輕輕地?fù)衔�，此時(shí)我就在歡樂的笑聲中醒來了�！鞍舶�，快把我一天的安排表格給我。”“是，主人”安安回答。哦！我忘了，今天是我上學(xué)的日子，得趕緊不能遲到了！于是，我隨手按了一個(gè)“自動(dòng)疊被子”的功能按鈕，被子立刻疊得整整齊齊�！鞍舶�，幫我把更衣室的簾子拉上！”“是！”我走到里面，對(duì)著魔術(shù)鏡子說到“今天是上學(xué)的日子，還有體育課，請(qǐng)您幫我推薦一下適合我的衣服�！崩锩骜R上語音播報(bào)出：“當(dāng)然可以，主人�！辈灰粫�(huì)兒，身上的再也不是睡衣，已經(jīng)煥然一新，整整齊齊的衣服、褲子、鞋子�！鞍舶�，帶我去餐廳吃早餐去！”“是！”安安馬上變成小汽車帶我去餐廳�！翱鞉呙栉业哪X子，把我想要的早餐拿出來吧！”“我已掃描完畢，主人，馬上為您準(zhǔn)備上菜！”一轉(zhuǎn)眼的功夫菜就上來了，我匆匆忙忙吃完就出門了。
在馬路上，有些人開車，也有些人帶著自己的飛行器在天上飛。這樣的話，路上就不會(huì)發(fā)生交通堵塞，路上的車是一路暢通！很快就來到了學(xué)校，校門口有兩個(gè)機(jī)器人在門口迎接，向我問好，并且電腦掃描安全通過。到了教室，通過電腦自己選課，并且可以自己選老師。我可以選自己喜歡的課跟喜歡的老師上課嘍！
未來的世界可真豐富多彩呀！我好想馬上去未來世界生活��！
“四”的暢想作文12
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx走了，我們又迎來了一個(gè)新的歲月，開始了一段新的旅程。
元旦之夜，我枕著迎接新的一年的夢(mèng)想睡著了。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx尋視的雙眼。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。
告別了20xx，跨入嶄新的一年，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條新的起跑線，也許我會(huì)在這條起跑線上跌倒，但我會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的重重困難，努力拼搏，向各種各樣的困難挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的天職，每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)變得輕松簡(jiǎn)單，我希望20xx我的學(xué)習(xí)可以更上一層樓。我要不斷超越自己，勝不驕，敗不餒。我知道成功在于拼搏，只要我付出了比常人更多的努力，就可以走向成功的彼岸。沒有最好，只有更好。這是我最喜歡的一句名言，它將不斷激勵(lì)著我，學(xué)習(xí)是永無止境的，這世界上沒有最好，只有更好。
20xx，預(yù)示著收獲，預(yù)示著開始，預(yù)示著明天，預(yù)示著新的希望……我堅(jiān)信，只要付出努力！成功一定會(huì)屬于我們！奮斗吧！未來的光明大道在等著我們！
“四”的暢想作文13
未來的我，十一名宇航員，暢想未來。我要飛翔太空，去探索人類沒去過的星球，為人類尋找一個(gè)新的家園。
20xx年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養(yǎng)起來維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的家園。
這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號(hào)”宇宙飛船，準(zhǔn)備來勢(shì)為期一年半的探索。我們經(jīng)過了30多天的飛行，到達(dá)了海王星星球，中學(xué)生作文《暢想未來》。這里沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。我們又來到了天王星星球上，但天王星上溫度太低，人類也無法生存。我們滿懷這希望飛出了太陽系，可這個(gè)星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。
這時(shí)，我們收到了從地球上發(fā)來的信號(hào)。原來，我發(fā)明的制氧機(jī)通過了驗(yàn)收，可因?yàn)樵靸r(jià)太高，無法大量生產(chǎn)。正在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似太陽的大火球。我們判斷在這個(gè)大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和地球生態(tài)環(huán)境非常相似的星球，就興奮地返回了地球，地球上的人類都搬到了那個(gè)星球上生活。與以往不同的是：人類懂得了保護(hù)環(huán)境。
“四”的暢想作文14
一天，我在看書，突然，Q博士打電話過來，讓我乘時(shí)光機(jī)去未來的家鄉(xiāng)走一趟。我來到Q博士的實(shí)驗(yàn)室，Q博士給了我一本時(shí)光書，時(shí)光書中記載了過去和未來的事，拿了時(shí)光書，我就乘時(shí)光機(jī)到未來去了。我發(fā)現(xiàn)我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
我來到馬路旁，發(fā)現(xiàn)了馬路是彩色的，有紅色、白的、綠色、黃色的馬路，我拿來時(shí)光書一看，原來，這些是提醒人們和車輛哪些是人行道，哪些是車行道，哪些是車禍多發(fā)地帶，有了這些彩色馬路，交通事故就減少了許多。
現(xiàn)在的住宅真是新奇了，在住宅的門上有密碼門和人臉識(shí)別功能。如果有人想進(jìn)去，必須先說出密碼還要通過識(shí)別，如果識(shí)別功能確認(rèn)你是未登記人，即使你知道密碼，門也無法打開，除非主人下令把門打開，你才能進(jìn)去。這樣就可以防止陌生人進(jìn)入了。
進(jìn)去住宅后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)住宅內(nèi)只有幾樣家具，其它家具都放在地下倉庫中，如果需要，可以通過傳送帶取出來。住宅內(nèi)還有智能墻壁，智能墻壁可以根據(jù)你的喜好來變化，如果你厭倦了這種風(fēng)格，你可以拿遙控器來更換墻壁的風(fēng)格。室內(nèi)還有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的功能，它可以根據(jù)今天的溫度自動(dòng)控溫，這樣就可以享受冬暖夏涼的舒適環(huán)境了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，突然我的電話響了，是Q博士打來的，我接了電話，Q博士叫我趕緊回來，我只好乘時(shí)光機(jī)回家了。
剛回到家中，我便醒過來了，原來剛剛看到的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，真希望未來的家鄉(xiāng)能和夢(mèng)中見到的一樣，那該有多好��！
“四”的暢想作文15
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移；轉(zhuǎn)眼間我已從大學(xué)畢業(yè)了�；叵肫鹱约荷闲W(xué)的情景，仿佛就在昨天。
在上小學(xué)的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家，立志要將自己的科學(xué)家夢(mèng)想進(jìn)行到底。今天，我順利地進(jìn)入國內(nèi)一家頂級(jí)的科研院所，成為一名科學(xué)研究設(shè)計(jì)員。
回想起自己在上幼兒園、小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽每天接送我上學(xué)放學(xué)，非常的辛苦；他們每天除了起早貪黑的上班加班，還要按時(shí)來學(xué)校接我放學(xué)、送我上學(xué)。讓我在心底默默地告誡自己，一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家，研制出一款能按時(shí)、安全接送孩子的智能交通行駛器。
此時(shí)，我坐在寬敞明亮的實(shí)驗(yàn)室，內(nèi)心激情澎湃；因?yàn)�，兒時(shí)的夢(mèng)想馬上就要實(shí)現(xiàn)了，你說我怎能不高興呢？我首先打開設(shè)計(jì)電腦，繪畫出一款用超強(qiáng)特殊材料做成的迷你型交通安全行駛器，它的周身都覆蓋著太陽光伏材料，為動(dòng)力電機(jī)提供光電能源；我把它設(shè)計(jì)成橢圓的圓柱狀，圓柱的下方有兩個(gè)行駛輪子，是用于地面行駛的；圓柱的上方有一個(gè)由四片葉片組成的螺旋器，用于在空中飛行；在橢圓的圓柱面上有一個(gè)感應(yīng)安全門，橢圓的內(nèi)部是一個(gè)安全空間，孩子坐在里面不但舒適安全，還有輔助學(xué)習(xí)系統(tǒng)，提醒和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)；同時(shí)還可以根據(jù)需要輸入學(xué)校和家庭位置信息，安排和提醒學(xué)生的上下學(xué)日程，它會(huì)按時(shí)到達(dá)指定位置，并接入孩子佩戴的智能應(yīng)答器，提醒和接受孩子的指令，變換時(shí)間和安全位置；同時(shí)，家長(zhǎng)的手機(jī)上也會(huì)收到這一切信息和位置顯示，并能實(shí)時(shí)地與孩子通話，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的行蹤進(jìn)行安全掌控，遇到緊急情況時(shí)會(huì)自動(dòng)進(jìn)入應(yīng)急程序，讓爸爸媽媽們沒有后顧之憂。當(dāng)我把這一切都設(shè)計(jì)完成后，我按下了確認(rèn)3D打印程序，不一會(huì)兒，一架跟我設(shè)計(jì)要求一模一樣的智能交通行駛器展現(xiàn)在我的面前，我迫不及待坐了進(jìn)去......
打開行駛窗，我走了下來；睜開眼睛一看，原來我正躺在床上；這就是我對(duì)未來科技的暢想，希望我的暢想一定會(huì)在我的努力下實(shí)現(xiàn)。
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