一首詩(shī)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的一首詩(shī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一首詩(shī)作文1
濃密的大樹(shù)上，幾只黧黑的蟬扯著嗓子大喊著，那枯燥的聲音使得天氣更加悶熱，連太陽(yáng)都聽(tīng)不下去了，釋放出更多的熱量，企圖以此來(lái)讓蟬閉上嘴巴。
毒辣的陽(yáng)光下，操場(chǎng)上人聲鼎沸�，F(xiàn)在正是暑假，那是學(xué)校的足球隊(duì)員們?cè)诒荣悺Ｎ液蛢蓚�(gè)閨蜜聽(tīng)說(shuō)了這件事，從遠(yuǎn)處的書(shū)店特意跑到這里，只為一睹小運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)采。
從大門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，我們跟那位老爺爺說(shuō)，今天我們班的同學(xué)要來(lái)踢足球，我們想去看看。結(jié)果那位老爺爺非但沒(méi)有批評(píng)我們，也沒(méi)有問(wèn)我們的身份，而是說(shuō)：“進(jìn)去吧，他們沒(méi)踢完，不能出來(lái)，保管，你們以后再也不想來(lái)看他們踢足球了�！�
我們?nèi)齻�(gè)蹦蹦跳跳地鉆進(jìn)了大門(mén)，一邊走著，一邊說(shuō)道：“喂，不是吧？這得踢成什么樣才能讓我們以后再也不想來(lái)？”嘴里這樣說(shuō)著，心里卻還是忍不住期待。
可當(dāng)我們從那樹(shù)蔭下出來(lái)，面對(duì)毒辣辣的太陽(yáng)時(shí)，突然沒(méi)有了看比賽的欲望，只想著在校園里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我拉著兩個(gè)女孩兒爬到六樓，帶她們看了我們的舞蹈室、音樂(lè)室，還有微機(jī)室。雖然不能進(jìn)去，但看看外面已經(jīng)足夠好了。我們還隔著玻璃看了學(xué)校的小菜園。
下來(lái)之后，一股熱浪撲面而來(lái)，總還是待在教學(xué)樓里比較涼快，因?yàn)殚_(kāi)著空調(diào)。可是看著太陽(yáng)光這么好，我們決定找個(gè)地方拍兩張照片。這天然的補(bǔ)光再好不過(guò)了肯定能把自己拍的白皙一些。
就這樣，我坐在地上，大大的裙擺圍成一個(gè)圓圈。兩個(gè)小姑娘捧著手機(jī)，繞著我來(lái)回拍照。最后拍出許多張質(zhì)量頗高的照片。
那天就是一首優(yōu)美的詩(shī)。在校門(mén)口是一小節(jié)，在教學(xué)樓里參觀(guān)又是一小節(jié)，到了操場(chǎng)上拍照也是一小節(jié)。三個(gè)打扮的漂漂亮亮的女孩，在這個(gè)城市里，在這個(gè)學(xué)校里，那就是一首美麗的詩(shī)，一首富有生機(jī)的詩(shī)。
一首詩(shī)作文2
今天，我讀了一首詩(shī)，名叫《童年》，于是我記憶的閘門(mén)開(kāi)啟，時(shí)間好像倒流-----
我的童年是憂(yōu)傷的。記得在我小的時(shí)候，表哥特別愛(ài)到我們家來(lái)玩，可是他的爸爸從不讓他出來(lái)玩，他就像被囚禁在籠子的小鳥(niǎo)一樣，只有在春節(jié)表哥才可以來(lái)我家。那年春節(jié)，他來(lái)了，我非常高興，就帶著表哥這轉(zhuǎn)那跑玩了一天，后來(lái)他就回家了。我于是總盼著過(guò)春節(jié)，春節(jié)到了，表哥就來(lái)了�？墒钱�(dāng)表哥走的時(shí)候，我的眼淚就情不自禁地落下來(lái)---
童年是幸福的。我記得有一次媽媽給了我十元錢(qián)，我和媽媽一起去縣城買(mǎi)東西，我們進(jìn)了玩具店，里面的玩具很多，有奧特曼，大狗熊，各種汽車(chē)，兒童槍---我看見(jiàn)一個(gè)玩具上面掛著牌子：超過(guò)十歲的兒童不打折。后來(lái)又看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著：低于十歲的兒童買(mǎi)東西一律打九折。我急忙拿著媽媽給我的十元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)超人玩具。當(dāng)時(shí)，我拿著這個(gè)玩具，覺(jué)得幸福極了---
童年是五彩繽紛的。我可以約上小伙伴，來(lái)到綠色的田野，捉綠色、黃色的大螞蚱，而后穿成串，用野草，樹(shù)枝點(diǎn)著火，烤熟，盡管是發(fā)著黑糊糊的顏色，但是那香味太誘人了，我們便爭(zhēng)搶著吃一頓屬于我們的美餐。有時(shí)也逮著肚子鼓鼓的大蟈蟈，我們還比比誰(shuí)的蟈蟈叫聲大而響亮----
童年是開(kāi)心的。小的時(shí)候，我們就是富翁，有那么多的時(shí)間可以揮霍。因?yàn)槟敲葱�，爸爸媽媽啥活�?jì)都不讓干，可以想去哪里就去那里，可以愛(ài)怎么玩就怎么玩，什么事也不用牽掛，什么事也不用放在心上-----
讀著這首童年的小詩(shī)，我的眼淚一滴一滴落了下來(lái)，我是多么懷念我的童年呀！可是我的童年卻一去不還了。
一首詩(shī)作文3
夏日里，她綠蔭如蓋，一陣清風(fēng)拂過(guò)，它便婆娑起舞。
——題記
樹(shù)
春天已過(guò)去，夏天不久便來(lái)了，但太陽(yáng)總是不露面。瓦灰的烏云總是一大片一大片地壓來(lái)，天空像是在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。不一會(huì)兒，雨來(lái)了，像天空痛苦的淚水，一大顆一大顆地滾落。砸到樹(shù)冠上，再?gòu)臉?shù)冠上滑下，順著樹(shù)干慢慢流進(jìn)土壤。風(fēng)聲如同哭泣，斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，它不停地拍擊樹(shù)的軀體。樹(shù)葉齊齊顫栗，樹(shù)卻巍然不動(dòng)，直直地站著，站著，站成一首倔強(qiáng)的詩(shī)。
麻雀
雨滴順著葉子的脈絡(luò)流下，在枝丫交集處匯聚，鳥(niǎo)兒在那兒的窩還未建好。平素嘰嘰喳喳的麻雀停止了喋喋不休，一言不發(fā)地站在未建成的小窩里，展開(kāi)小小的翅膀，任由雨水將羽毛打濕也不肯到邊上白色的樓房里避雨。哦，它是怕被人責(zé)罵嗎？為何那樣的固執(zhí)？仔細(xì)一看：兩只灰色的毛茸茸的小腦袋從松散的巢中探出，麻雀又站得直了一些，翅膀用力伸了伸，懊惱自己沒(méi)有一雙寬大的翅膀，這嬌小的身子站著，站著，站成一首溫暖的詩(shī)。
老師
白色的樓房里，老師正站在講臺(tái)上授課。這是一位年紀(jì)不小的女老師，頭上已經(jīng)有了根根白發(fā)。窗子上有晶瑩的水珠，匯成一股股細(xì)流，像下垂的手臂流到地上，雨打在窗子上，風(fēng)唱著單調(diào)的歌掠過(guò)，老師和學(xué)生充耳不聞。老師的腿越來(lái)越無(wú)力，像灌了鉛一般沉重，她很累了。但她不為所動(dòng)，手上的粉筆不停在黑板上連貫地寫(xiě)出一連串的字符。她一只手撐著桌子，另一只手奮筆疾書(shū)。粉筆落下的“得得”聲蓋住了雨的“嘩嘩”聲，風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，麻雀偶爾的“嘰嘰”聲。她站著，站著，站成一首敬業(yè)的詩(shī)。
一首詩(shī)作文4
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！贝蠼瓭L滾向東流去，匆匆?guī)浊�，淘盡了多少浪蕩風(fēng)流之人，多少瀟灑戰(zhàn)場(chǎng)之事，又負(fù)了多少胸懷壯志之人。
我喜歡蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，喜歡赤壁之戰(zhàn)周公瑾的英姿雄健，臨危不懼；喜歡懸崖入云猛浪激岸的如畫(huà)江山；喜歡蘇軾的懷古之念。
蘇軾所言之周瑜，可謂吾之男神，颯爽英姿，風(fēng)度翩翩，神采照人。手執(zhí)羽扇，頭著綸巾，從容瀟灑，說(shuō)笑閑談之間，無(wú)半點(diǎn)焦急憂(yōu)慮，八十萬(wàn)曹軍如灰飛煙滅一般。見(jiàn)他神情從容勝券在握，只覺(jué)他的一生從容淡定擊敗八十萬(wàn)大軍定是完美無(wú)憾的。在我看來(lái)，周瑜之志已至，可那句“既生瑜何生亮”也確實(shí)驚煞旁人。
反觀(guān)蘇軾，也該是郁郁不得志的一生，就像他自己所言“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”。蘇軾回味赤壁周瑜之成功，轉(zhuǎn)念一想自己，這么多年壯志未酬，竟以落得“早生華發(fā)”之果�？催^(guò)周瑜的一生再論蘇軾的一生顯得平淡無(wú)奇、廖無(wú)作為了。
“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！比松缤粓�(chǎng)朦朧的夢(mèng)，虛無(wú)縹緲，流連忘返，舉起酒杯祭奠這萬(wàn)古的明月。歲月流逝，未來(lái)得及大展宏圖便要垂垂暮老。江山如畫(huà)多少豪杰，稱(chēng)霸一時(shí)最終至死也未能成就志向。忽而想起曹操，屹立一方終出“老驥伏櫪，志在千里”之言，只得感嘆歲月易逝來(lái)不及罷了。
所有人都猝不及防，被歲月白了雙翼?p生了皺紋，直到茍延殘喘才憶起壯志未酬。
千古風(fēng)流人物身名俱滅，但江山長(zhǎng)在，當(dāng)舉酒相酹。
一首詩(shī)作文5
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這是李紳的一首詩(shī)（憫農(nóng)）就是讓我感動(dòng)的一首詩(shī)。
每年的暑假爸爸媽媽都會(huì)帶我和弟弟回老家，爸爸說(shuō)這叫做體驗(yàn)生活，因?yàn)闋敔斈棠淌寝r(nóng)民不能讓我們忘本。
爺爺奶奶今年都快七十歲了，身體依然很健康。如今我們已經(jīng)在鄭州安了家，爸爸媽媽也想把爺爺奶奶接來(lái)鄭州生活，可是奶奶說(shuō)我們?cè)谵r(nóng)村生活快一輩子了，吃的喝的'都是自己親手種的也不用花錢(qián)去買(mǎi)，城市里生活，吃的用的都要用錢(qián)去買(mǎi)，我們不習(xí)慣。
去年暑假回老家，我和奶奶去地里拔草，天氣又悶又熱，炎炎的烈日照的奶奶身上的衣服全被汗水侵透了。我在奶奶后邊幫奶奶把雜草抱出田間地頭，來(lái)來(lái)回回好幾趟已經(jīng)熱得滿(mǎn)臉通紅，額頭流汗，也累得沒(méi)有力氣了，真想趕快回到有空調(diào)的地方吹吹涼風(fēng)�？粗沽鳑驯车哪棠桃廊淮┧笤谔镩g，此時(shí)我的心里真的很難受。
想起我和弟弟吃飯時(shí)，經(jīng)常就是吃到一半的時(shí)候就不吃了，真的很不應(yīng)該這樣的去浪費(fèi)糧食。爸爸媽媽常常告訴我說(shuō)每一粒糧食都來(lái)之不易一定不能浪費(fèi)，想著農(nóng)民伯伯們一年四季都像奶奶這樣在田間辛辛苦苦的勞作，汗水一滴一滴掉落在泥土里，我真的很后悔的當(dāng)初沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，我以后一定一要愛(ài)惜糧食，也要告訴我身邊的人讓他們也和我一樣珍惜糧食。（憫農(nóng)）這首詩(shī)就想起奶奶他們?cè)谔镩g辛勤勞作的身影，我不由的默念起（憫農(nóng)）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
一首詩(shī)作文6
詩(shī)能使人陶醉，能在頭腦中描繪畫(huà)面，許多人紛紛讀詩(shī)，我也不例外。
小時(shí)候的一天，家人從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本《唐詩(shī)三百首》，從此我的讀詩(shī)生涯開(kāi)始了。當(dāng)天下午便開(kāi)始讀詩(shī)，一打開(kāi)書(shū)就看見(jiàn)五個(gè)五個(gè)，七個(gè)七個(gè)的字連成的句；讀不懂句，只知道字，使我看一眼就暈頭轉(zhuǎn)向、糊里糊涂。結(jié)合詩(shī)下面的注釋?zhuān)瑵u漸略懂一二。翻到一首《七步詩(shī)》，看了幾眼，心想：這什么“煮豆燃豆萁”，煮一個(gè)抖，萁還要燃起來(lái)，又不是煮萁。想到這一點(diǎn)，我便哈哈大笑起來(lái)，又結(jié)合注釋和寫(xiě)作背景，才知道這是來(lái)比喻人的。
讀詩(shī)讀多了，對(duì)詩(shī)的了解也加深，更學(xué)到讀詩(shī)的方法�！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪椤�，這區(qū)區(qū)一潭水，不是大海，為何有千尺深？我剪了張紙條圍成圓，放在桌上當(dāng)成潭水，聯(lián)系下句，又把紙條假設(shè)成另一面情。這就恍然大悟，詩(shī)人用了夸張手法說(shuō)明汪倫和自己的情誼深厚�！帮w流直下下三千尺”，對(duì)于這一句，同樣反復(fù)提問(wèn)問(wèn)自己，廬山的瀑布為何有三千尺？這樣問(wèn)，體內(nèi)總會(huì)涌出一種非要解決的感覺(jué)，自問(wèn)自“解”便是我讀懂詩(shī)的方法。
不僅要把詩(shī)讀懂，還要記詩(shī)，當(dāng)然，記詩(shī)也講究方法。讀完《江雪》就開(kāi)始記，剛開(kāi)始死記硬背，只能勉強(qiáng)背完。第二天來(lái)讀背昨日學(xué)的，腦袋一片空白，覺(jué)得十分郁悶的我，出去散散心。走到河邊，我自言自語(yǔ)道：“有人在釣魚(yú)啊�！蓖蝗�，腦袋一亮，脫口而出：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！庇舍烎~(yú)想到船、垂釣，從而想到了畫(huà)面，最后一排排詩(shī)句就現(xiàn)身了。我記詩(shī)的方法就是盡可能記住詩(shī)中的景物，可以由景物聯(lián)想到詩(shī)句。
讀詩(shī)、背詩(shī)也靠方法，把這方法匯成一首詩(shī)，一首如癡如醉的詩(shī)。
一首詩(shī)作文7
“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事常向別是圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共蟬娟”。這首詩(shī)叫做[水調(diào)歌頭]，它雖然沒(méi)有豪志的詩(shī)句，但卻蘊(yùn)涵著耐人尋味的遐想。這就是它的點(diǎn)精之處。也正是我之喜歡它的原因它沒(méi)有我最喜歡的一句，只是我都喜歡罷了。
每次讀這首詩(shī)時(shí)，我都忘不了它的“照”“眠”“圓”“難”這幾個(gè)字眼，都引起我深深的回憶。李白當(dāng)年也不是舉著酒杯，望著明月，思家思親的痛苦也讓我們久久不能忘懷，當(dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”。把作者從對(duì)月亮的埋怨，責(zé)怪月亮故意捉弄人，實(shí)質(zhì)是借月來(lái)寫(xiě)親人不能團(tuán)聚的惆悵。中秋佳節(jié)，明月是那么的圓，我望著明月。把我的思念與祝福托付給明月帶我傳向遠(yuǎn)方的父母，如此之看，明月并不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，“何事常向別時(shí)圓”，敘述了為什么偏人們分離時(shí)圓呢？人們�。∧銈冎辉谕纯�，分離悲痛的心情下看到了明月圓，就對(duì)月亮埋怨，又根本只看到了明月的表面，“別時(shí)圓”也許是明月對(duì)下次團(tuán)聚做預(yù)告呢？如果“別時(shí)圓”是人們分離時(shí)看到的景色，把分別的痛苦毫不會(huì)的算在了無(wú)辜的明月身上，讓明月背負(fù)一個(gè)不雅的名稱(chēng)，如果離別時(shí)，明月是缺陰，那么人們豈不是說(shuō)明月不近人情，我痛苦，“你”干嘛是缺一半，不就是在嘲笑我離別家人，孤身一人呢！無(wú)論在么樣的環(huán)鏡下，人們都會(huì)責(zé)怪明月，明月不是很委屈！很無(wú)奈嗎？離別并不是痛苦，離別也許是在預(yù)示著下次的團(tuán)聚呢！把所有在心中的郁結(jié)拋開(kāi)，把心胸開(kāi)闊的積極樂(lè)觀(guān)的曠達(dá)情懷開(kāi)啟，用另一個(gè)方位去看待一件事物，必將有所啟示。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟！
一首詩(shī)作文8
語(yǔ)文綜合活動(dòng)課，老師讓各小組長(zhǎng)組織自己的隊(duì)員來(lái)朗誦贊祖國(guó)的詩(shī)篇，組長(zhǎng)回家在電腦上查或在課外書(shū)上選擇，抓緊時(shí)間練習(xí)，同學(xué)們一到下課就熱烈討論下個(gè)星期的吟誦詩(shī)歌，人人都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間，終于熬過(guò)了全班練習(xí)詩(shī)歌，竟然這么多臺(tái)詞！幸好我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果是一個(gè)人，我們只能為自己默哀了，我自己加上合起來(lái)的只有5句，三句詩(shī)合的，我們組的優(yōu)勢(shì)是有10個(gè)人，而缺點(diǎn)也是有10個(gè)人，我們排成三角形，后慢慢變成梯形。我和楊天馳一開(kāi)始是懶懶地隨便有哪靠哪，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)，讓我們開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)了，有句話(huà)叫：獨(dú)木難成林，我可不想做那離群的孤雁，我們就按照組長(zhǎng)的吩咐去做了，盧浩弘自愿和組長(zhǎng)一起管理的。
時(shí)間過(guò)得飛快，到了星期四的比賽了，我們很激動(dòng)，都想獲得總冠軍。我們組第一個(gè)出場(chǎng)，所以先到外面準(zhǔn)備了，在那幾分鐘的時(shí)間，我們很快吟誦完一遍后，老師就通知我們按照順序上臺(tái)了。
我心里很緊張，先是一起吟誦，后又黃菲吟誦，過(guò)了幾分鐘，終于到我了，我急急忙忙的吟誦了，又到盧浩弘，我們一起向前到了第一排，邊走邊唱，這才到合唱了，我們一起高聲地吟誦結(jié)束。我們聽(tīng)完了別的組，我們自我感覺(jué)良好，老師說(shuō)下節(jié)課得出結(jié)果。
隨著鈴聲的腳步，老師走進(jìn)了教室，第一組67.5分，第二組73.9分，第三組70分，第四組65.5分，我們才得了第三，最團(tuán)結(jié)小組的獎(jiǎng)也被第二組摘得了，而我們這一組“幸存”組長(zhǎng)——趙薇，獲得了最佳組織者的稱(chēng)號(hào)。
這兩節(jié)課讓我明白了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不應(yīng)該太過(guò)驕傲自滿(mǎn)，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，想要獲得第一，是要付出很多的努力還有同學(xué)的協(xié)作的。
一首詩(shī)作文9
我們每天迎著風(fēng)快樂(lè)地上學(xué)去。課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講。安靜的教室里偶爾有幾段插曲；同學(xué)可笑的回答，幾只蟲(chóng)子的光臨……
每天都是一首詩(shī)。中午和好朋友一起散步在操場(chǎng)，談?wù)撝约核氲模蝗τ忠蝗Φ穆�，享受著校園時(shí)光。好朋友過(guò)生時(shí)，我們會(huì)湊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)娃娃送給她；我們也會(huì)用手機(jī)錄下對(duì)她的祝福，然后再送給她。朋友收到禮物，臉上總會(huì)露出微笑。青春的季節(jié)，我們精彩地過(guò)好每一天。
每天都是一首詩(shī)。校運(yùn)會(huì)，我們總會(huì)彼此加油，甚至大家互為賽場(chǎng)上的對(duì)手時(shí)也是如此。我們?cè)谝獾牟皇墙Y(jié)果，而是享受過(guò)程。忘不了元旦匯演前夕，和隊(duì)友們?cè)谖璧甘依锏目嗑殹Ｐ量嘁矝](méi)有白費(fèi)，在20xx年元旦匯演中我們的舞獲得第一名——付出總會(huì)有收獲。
每天都是一首詩(shī)，我們一直快樂(lè)地學(xué)習(xí)。雖然我們的情緒偶爾低落，我們也有過(guò)憂(yōu)傷，但是只要看到陽(yáng)光，我們依舊會(huì)露出笑容。看著陽(yáng)光下的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿(mǎn)生機(jī)。所以那怕是憂(yōu)傷，甚至傷心流淚，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
每天都是一首詩(shī)，雖然我們也曾抱怨作業(yè)的繁多，但是我們每一天還是努力學(xué)習(xí)。嶄新的一天，燦爛的心情。我們快樂(lè)同行，快樂(lè)地唱著歌兒，向世界宣告：“每天都是一首詩(shī)！每天綻放新精彩！”
每天都是一首詩(shī)，但要由我們自己寫(xiě)，靠我們自己創(chuàng)作。我們?cè)谶@青春年華，譜寫(xiě)著花季的詩(shī)歌。
一首詩(shī)作文10
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜……”這首詩(shī)是我們大家聽(tīng)的最多又最難背的一首詩(shī)《春夜喜雨》，只要老師要求我們背《春夜喜雨》時(shí)，我們會(huì)大聲的‘啊’一聲，太難背。
在一本厚厚的古詩(shī)書(shū)中，其中我最喜歡的一首詩(shī)是孟郊寫(xiě)的一首離別詩(shī)《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”每個(gè)人寫(xiě)的離別詩(shī)都不一樣，但孟郊寫(xiě)的《游子吟》讓我最喜歡，讀完這首詩(shī)后，你會(huì)體會(huì)到詩(shī)帶給你的母愛(ài)，為了兒子遠(yuǎn)行，母親又縫衣服，又縫鞋子，而且一針比一針密，更體現(xiàn)出了母親對(duì)我們的愛(ài)。
今天下午，英語(yǔ)班放學(xué)后，天還沒(méi)有完全黑下去，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我，并順著東邊騎了過(guò)去，把車(chē)子停在了博頌書(shū)店門(mén)口，去買(mǎi)了三套小升初卷子，我問(wèn)道：“有了為什么還做？”“練”媽媽用威嚴(yán)的口氣對(duì)我說(shuō)。我很無(wú)奈，當(dāng)我們騎到小吃店時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你餓不餓？去買(mǎi)兩個(gè)白吉饃”。我從媽媽手里接過(guò)5元錢(qián)，像一溜煙地“逃”進(jìn)了小吃店里。路上的風(fēng)起來(lái)越大，我自己也越來(lái)越冷，就在我凍的發(fā)抖的時(shí)候，媽媽親切地問(wèn)了我一句：“你冷不冷？”我不想讓媽媽擔(dān)心，便說(shuō)了一聲：“不冷”。
這首詩(shī)，我的確很喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮盡的“財(cái)富”。
一首詩(shī)作文11
古詩(shī)的魅力是無(wú)窮的，古人能用二、三句詩(shī)寫(xiě)出一處讓你身臨其境的景，用四、五句話(huà)使你深受感動(dòng)。是的，這就是古詩(shī)的魅力。
古詩(shī)有千萬(wàn)首，其中我最喜歡的，那就是杜甫的《望岳》了。
這首詩(shī)描寫(xiě)的是詩(shī)人登上“五岳之首”——泰山之后所看到的情景，向下俯視，仿佛自己變成了巨人，腳底下的一切都變小了；再抬走頭看向上空，現(xiàn)在已是黃昏，鳥(niǎo)兒開(kāi)始?xì)w巢。在陽(yáng)光照射的地方，依舊陽(yáng)光明朗；在山的另一邊，卻已變得黑暗。一座山，仿佛卻是陰陽(yáng)兩隔，景色十分美麗，這一切都來(lái)自于大自然的鬼斧神工。這就是我為什么喜歡這首詩(shī)的原因之一。我本人也去過(guò)泰山，漫步在叢林中，感覺(jué)十分涼爽，爬到山頂，又突然有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
喜歡作者描寫(xiě)的景只是我喜歡的原因之一，還有一個(gè)我喜歡的方面，就是這首詩(shī)讓我體會(huì)到的道理。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這句話(huà)是讓我印象特別深刻，不僅是因?yàn)樗乔Ч啪涿�，更是因�(yàn)樗嬖V我了一個(gè)深刻的道理，就是山外有山，當(dāng)你認(rèn)為自己是“最好”了的時(shí)候，千萬(wàn)不要過(guò)于自負(fù)，因?yàn)楸饶愫玫娜诉�有很多；當(dāng)你爬到山中段的時(shí)候，往下看，覺(jué)得很高，但是再往上看，比這里高的地方還有很多。這也告訴我們不要放棄，只要努力向上“攀”，就肯定能到自己想到達(dá)的地方。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”大家要一直努力下去，到達(dá)最頂端。
一首詩(shī)作文12
有人說(shuō)，人生是一首詩(shī)，甘甜純烈；有人說(shuō)，友情是一首詩(shī)，誠(chéng)摯永遠(yuǎn)；有人說(shuō)，童年是一首詩(shī)，天真爛漫；而我說(shuō)，大自然是一首詩(shī)，生機(jī)勃勃。大自然的竊竊私語(yǔ)是一首詩(shī)。大自然有語(yǔ)言嗎？我想應(yīng)該是有的吧。
大自然萬(wàn)物都有語(yǔ)言，就如風(fēng)沙沙地喊，雨滴滴的叫，泉水咕咚咕咚的唱，麻雀嘰嘰喳喳的鬧。深夜里，當(dāng)村子里的人都入睡了，但他們還沒(méi)有，他們還在悄聲細(xì)語(yǔ)，草叢中的蟋蟀，還在悄聲議論著這個(gè)夏天。池塘里的青蛙，還在于伙伴一起唱響這個(gè)夏天。大自然萬(wàn)物都有各自的言語(yǔ)，而這些語(yǔ)言都構(gòu)成了一首首充滿(mǎn)韻侓的詩(shī)。
大自然的回旋舞動(dòng)是一首詩(shī)。大自然是一個(gè)舞蹈團(tuán)，擁有自己獨(dú)特的舞姿。有小猴子隔空走鋼絲，有袋鼠轉(zhuǎn)呼啦圈，有花園里的花朵跳肚皮舞，有房頂上的老鼠條踢踏舞，有狗爸爸和狗媽媽跳雙人舞……這一個(gè)舞蹈天團(tuán)是大自然一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，他們給大自然帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，帶去了憂(yōu)愁煩惱。也幫助大自然中的每個(gè)成員強(qiáng)身健體。這每一個(gè)姿態(tài)都譜寫(xiě)了一首首百看不厭的詩(shī)。
大自然的變幻莫測(cè)是一首詩(shī)。大自然是一位高級(jí)魔術(shù)師，在四季換上不同的著裝。春天的她有點(diǎn)小新清，碧綠的襯衫上繡上幾朵耀眼的花朵，夏天的她有點(diǎn)火辣，深紅的口紅涂在唇上，秋天的他有點(diǎn)炫富，穿著金絲線(xiàn)編織而成的大衣；冬天的她有點(diǎn)怕冷，穿著毛絨絨的雪白大衣。這編織成一首首令人回味的詩(shī)。大自然，那一首詩(shī)。那一首陪伴著我們，使我們朝氣蓬勃，奮發(fā)圖強(qiáng)的詩(shī)。
一首詩(shī)作文13
生活就像一首詩(shī)，一首令人回味的詩(shī)。
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我們一起在陽(yáng)光下歡快地奔跑，彷佛有著無(wú)盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭(zhēng)得“你死我活”，我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫(xiě)出王子與公主的故事……
直到夕陽(yáng)西下，我們才會(huì)戀戀不舍地回到家，向大人吹噓我們?nèi)绾斡赂业卮驍∫恢幻x(chóng)。
這是我的童年，詩(shī)的開(kāi)頭，是個(gè)毫無(wú)規(guī)矩的開(kāi)頭。
漸漸的，生活就不只是一首天真活潑的詩(shī)，我們的詩(shī)變得曲折，規(guī)矩，跌宕起伏，不再那么容易書(shū)寫(xiě)。
我們?cè)谔?yáng)還睡眼惺忪時(shí)，便要精神飽滿(mǎn)地走去學(xué)校，用三分之一天去學(xué)海中游泳。有時(shí)我們會(huì)在下筆處遇見(jiàn)一些個(gè)小黑點(diǎn)，不過(guò)我們會(huì)繞過(guò)它或者將它壓在我們筆下，順便帶上一句：“那么小的東西還想難倒我?”當(dāng)然這一段詩(shī)不會(huì)是方方正正的板書(shū)，我們可以恣意書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出個(gè)性，寫(xiě)得與眾不同。
我們可以好幾個(gè)人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿(mǎn)，但我們做作業(yè)決不會(huì)超過(guò)九點(diǎn)半;我們可以大談特談?dòng)螒蛐牡煤脦讉�(gè)小時(shí)不覺(jué)得累，但不可能連續(xù)閱讀5分鐘的華美詩(shī)篇;我們可以為一只小動(dòng)物的悲慘命運(yùn)痛哭流涕，但不會(huì)為一部感人至深的電影掉淚……
整日遇到問(wèn)題，就算無(wú)法理解，也要裝得“我懂天下事”與朋友一起吹牛，無(wú)論這是多么荒唐，我們也樂(lè)此不疲。
我不知道我的未來(lái)是什么樣，但我知道我會(huì)寫(xiě)出一篇獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)來(lái)。它會(huì)看似雜亂無(wú)章，卻又有著貫穿到底的線(xiàn)索;它看似無(wú)聊透頂，卻又可以讓人自得其樂(lè)。
這首詩(shī)會(huì)寫(xiě)的怎么樣?雖然我無(wú)法說(shuō)出正確的答案，但我相信這首詩(shī)會(huì)不同反響!我堅(jiān)定不移地書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)這首屬于我自己的詩(shī)，這首令人回味的詩(shī)。
我展開(kāi)那記著詩(shī)的卷軸，提起筆，重重地在上面寫(xiě)了起來(lái)。
一首詩(shī)作文14
我喜歡這首詩(shī)
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鴛。”這是詩(shī)人高鼎所寫(xiě)的《村居》，是我最喜歡的一首詩(shī)。為什么呢？因?yàn)檫@首詩(shī)寫(xiě)出了春天來(lái)到時(shí)如詩(shī)如畫(huà)的景象，令人陶醉不已，浮想聯(lián)翩。而且，作者也形象生動(dòng)地寫(xiě)出了孩子們的天真活潑，仿佛就出現(xiàn)在我們眼前。
這一天，詩(shī)人高鼎邁出房門(mén)，在鄉(xiāng)村小路上散步。他看見(jiàn)一對(duì)黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時(shí)候和同伴們玩耍時(shí)的快樂(lè)情景。這時(shí)，一片被春風(fēng)拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，真是風(fēng)情萬(wàn)種，令人贊嘆。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰(shuí)呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來(lái)是鄰家的孩子在放風(fēng)箏呢！他們放學(xué)后為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？這幾個(gè)調(diào)皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線(xiàn)，動(dòng)作是那么嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那只黃蝴蝶風(fēng)箏越飛越高，好像扇動(dòng)著它的大翅膀在說(shuō)：“看我飛得多高！連鳥(niǎo)兒也比不上我。”時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來(lái)找他們了。幾個(gè)孩子依依不舍地告別，其中有一個(gè)還在不停地說(shuō)：“老天保佑，明天也是一個(gè)大晴天，我們?cè)賮?lái)放風(fēng)箏！”
詩(shī)人高鼎看到了這一切，覺(jué)得心情非常舒暢，便寫(xiě)下了《村居》這首詩(shī)。這首詩(shī)寫(xiě)得生動(dòng)活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會(huì)背。
一首詩(shī)作文15
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當(dāng)我聽(tīng)著這歌聲，就仿佛看到媽媽那甜甜的笑臉，仿佛聽(tīng)到媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)，好像媽媽就在我的面前。
我的媽媽是農(nóng)家婦女，因要養(yǎng)育我，供我上學(xué)，又要贍養(yǎng)爺爺、奶奶，我媽只好忍痛割?lèi)?ài)，把我交給爺爺、奶奶，她和爸爸倆人去常州打工，以養(yǎng)家糊口。于是很少有時(shí)間回家，有時(shí)幾個(gè)月才回家一次。
記得我在“呀呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽的笑臉就像一朵花，媽媽的聲音就像一首歌，媽媽的話(huà)語(yǔ)就像一首詩(shī)。
記得我有點(diǎn)懂事時(shí)，媽媽就經(jīng)常摟著我，邊拍著我的肩膀，邊給我哼著曲。
后來(lái)，我跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)甜甜地笑著；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“好孩子會(huì)改的�！碑�(dāng)我受委屈時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“肚量大的，別往心里去�！�
從我懂事起，媽媽就教育我尊敬爺爺、奶奶、外公、外婆，尊敬比我年長(zhǎng)的，不欺侮弱小，與他們和睦相處。我的媽媽也很孝順。得到村上人的贊揚(yáng)。媽媽和爸爸相處得也很好，別人講我媽是“賢妻良母”。
現(xiàn)在，因家庭經(jīng)濟(jì)的需要，媽媽只能和爸爸外出去常州打工，她每次回家都叮囑我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能更好地支撐門(mén)戶(hù)，成為國(guó)家的棟梁。
媽媽的話(huà)像春天的甘露，滋潤(rùn)著我的心田，在我心田里播下了智慧的種子。
隨著年齡的增加，我也漸漸懂事，我覺(jué)得：媽媽是一首詩(shī)，是一首百讀不厭的詩(shī)。
【一首詩(shī)作文】相關(guān)文章：
一首給母親的詩(shī) 西班牙語(yǔ)詩(shī)歌08-06
我最喜歡的一首詩(shī)高一作文5篇04-06
一首傷心的小插曲作文03-27
成長(zhǎng)，是一首歌作文03-08
獻(xiàn)給老師的一首歌作文03-04
童年是一首歌作文【薦】03-25
童年是一首歌作文【熱】03-25