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愚人節(jié)作文匯總四篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文5篇,歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文 篇1
4月1日是一個特別的日子——哲人節(jié)。昨天我可是“被騙”了,回憶伏去實是乏味極了!
早上,我剛跨入學室丁昌森就急匆忙忙跑過去,說講:“你望!”說著,手指著窗外。我口面有很多疑難,即回身一瞅,咦!什么也不啊!我正想找他答個清楚,他未經(jīng)站在旁邊哈哈大啼了,氣得爾紅著臉歸到了本人的座位上。
第一節(jié)課下課,我的惡敵人潘序言點不改色地對我說:“Hi,嚴詩勞,你頭上有個貨色!薄鞍!”我說著摸了摸大家的頭。潘序言一邊說:“傻己節(jié)快活!”一邊得意忘形地笑訖來。我才察覺從彼又“受騙上當”了,也隨著她哈哈大笑了!
經(jīng)由上兩次的教訓,我開端警惕起來,不論誰說什么都不要信任,同學們的這多少關(guān)是過了,就是記了老師這關(guān)。下課時,班長弛逸珊在烏板上寫著“下二節(jié)課語文考試”。這可把同學們都嚇個不輕。上課了,鮮老師不動聲色地走進教室,不留余地地緩緩說路:“把《齊效測評》拿沒來。”這下,同學們都談?wù)摷娂嬈饋,話題都是測驗。舊老師又笑嘻嘻地說:“祝共教們愚人節(jié)速樂!”班長張逸珊長大了嘴巴,佳一會才回過神來。全班同窗皆哄堂大笑。
我又功了一個鈍樂個愚我節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇2
“叮叮叮”,一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了!岸?今天怎么感覺那么困呢?”正當我疑惑不解的時候,突然,聽到老媽說:“愚人節(jié)快樂!”“啊,什么!?我覺得怎么那么困,原來,老媽把鬧鐘調(diào)快了一個小時!” 算了,不管了,繼續(xù)睡 吧!
我走到學校門前 ,聽到有人喊:“停一下,停一下,我看到了你的考試分數(shù)!被仡^望去,只見我們班的薛周周說:“你語文考了88,數(shù)學考了89,英語考了82。”“啊!?”我的`面部表情剎時間由晴轉(zhuǎn)大雪!坝奕斯(jié)快樂!”她一笑,就飛奔而去,留下了正在發(fā)呆的我。
進教室,我便看到了朱安民對孫昀說:“老師讓你拿著班牌到辦公室 去一躺! 孫昀點了點頭,說了一聲 :“哦。”就飛奔而去,原來是朱安民在捉弄他呢!
下課了,我聽見了孫昀大吼著說:“ 朱安民,你站住! 你說我們班的愚人節(jié)好不好玩?
愚人節(jié)作文 篇3
翻開日歷,4月1日?在記憶中好像是個節(jié)日?什么呢,唉!搔到頭皮發(fā)麻,還是沒想出來。
“管它呢,節(jié)日嗎?肯定是好的!蔽易匝宰哉Z道。
走進教室,放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了,回到座位時,一臉的興奮勁兒!皳斓藉X了?”我問!安皇!”他說。我可沒時間跟他多說幾句,本人還有一大堆作業(yè)呢。
正寫得起勁時,孫xx從地里“冒”了出來,把我嚇了一跳。
孫xx說:“你上回考試考了一百分!薄罢娴模俊蔽野炎鞆埑蒓型,大聲歡呼!皼]事吧!庇狯┮娢沂治枳愕傅臉觾,關(guān)心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺到事情不對,試卷還沒發(fā)下來,他怎么知道的?孫xx是超人?他有特異功能?……展開了一系列天馬行空的想象后,終于回到了現(xiàn)實—他在騙我!孫xx見大事不妙,馬上拍拍屁股,溜了。
下課時,陳xx故作神秘地把我叫到教室外面,一本正經(jīng)地說:“袁老師叫你訂正作業(yè)!蔽覇柕溃骸笆菃?”我滿腹狐疑,這擔心源自我被騙N次的經(jīng)歷。但因陳xx一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點,我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結(jié)果可想而知,我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳xx“理論”時他已逃得無影無蹤了。
這時,我才想起今天是愚人節(jié)!“我恨4月1日!”唉,大概在這天有許多人與我同感吧!
愚人節(jié)作文 篇4
四月份的第一天就是愚人節(jié),而在學校里同學們過得十分有節(jié)日氣息;ハ嚅_很多的玩笑,比如,你的鞋帶開了,老師叫你之類的。
這天說的所有的話似乎都是謊話,寢室長說學校要查寢,我們聽了都沒有相信,寢室長只好把收到的查寢短信給我們看。我們看了這才相信,開始收拾寢室,我們一起在寢室門口等待查寢的人員,但是她們就只是看了一眼,我們都覺得這是對我們開的一個玩笑。
每個人都很怕被開玩笑,但是每當別人說,你鞋帶開了,還是會看看是不是真的開了。愚人節(jié),很開心。
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