【精華】漢字的作文600字五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的漢字的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漢字的作文600字 篇1
今天是周六，媽媽帶我去看望奶奶。我剛一進(jìn)家門(mén)，周?chē)男』锇閭兙吐動(dòng)嵹s來(lái)。媽媽嫌我們太吵，讓我們?nèi)巧贤妗?/p>
玩什么好呢？“玩捉迷藏吧”“玩飛行棋吧”……伙伴們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。我突發(fā)奇想：我不是剛學(xué)過(guò)《遨游漢字王國(guó)》這類(lèi)課文嗎？漢字不僅博大精深，還妙趣橫生。我們何不玩一場(chǎng)有關(guān)漢字的游戲呢？于是，我說(shuō)出了自己的想法，伙伴們異口同聲地答應(yīng)了。
我們討論了一會(huì)兒，擬定了游戲規(guī)則：姐姐當(dāng)考官，負(fù)責(zé)出題和打分。我們四個(gè)為學(xué)生，兩個(gè)為一組，我分在第二組。一共五道題，每道題的搶答時(shí)間為三十秒，答對(duì)一題加一分，得分高的一組為勝。
游戲開(kāi)始了，姐姐念出了第一題：“兩人同工（打一字）？”向雨迅速地站起來(lái)，毫不猶豫地說(shuō)：“是巫字�！苯憬憧隙怂拇鸢�，給一組加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。姐姐緊接著念出了第二題：“上下難分（打一字）�！睓C(jī)會(huì)終于來(lái)了，我飛快地跳起來(lái)回答：“是卡車(chē)的卡字�！苯憬阈χ戳丝次遥o第二組也加了一分。經(jīng)過(guò)四輪激烈的搶答，兩組打成了平手。就剩最后一題了，大家都迫不及待地想分出勝負(fù)。姐姐清了清嗓子，大聲地念道：“一字兩個(gè)月，不可猜作朋？”伙伴們你看著我，我看著你，似乎都被這道題難住了。一秒、兩秒……大家都在冥思苦想，一組的向紅宇遲疑了一下，小聲地說(shuō)道：“是——有用的用字�！苯憬悴徽f(shuō)話，直接走到她的身旁，握著她的手用力地舉過(guò)頭頂。我們恍然大悟，雷鳴般的掌聲即刻響了起來(lái)。
游戲圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。我們組輸了，卻輸?shù)眯姆诜�。有趣的漢字，激烈的游戲，不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，還增長(zhǎng)了知識(shí)。
漢字的作文600字 篇2
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶，是一種神奇的字體。
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會(huì)感受到他們獨(dú)特的性格。望見(jiàn)“朝陽(yáng)”兩字，你能感受到一絲明媚的陽(yáng)光照耀著你，而望見(jiàn)“晚霞”，你會(huì)為那絢麗的色彩而迷醉；看見(jiàn)“崇敬”這個(gè)詞，你又會(huì)感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開(kāi)，“哀”字一望而皺眉；“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見(jiàn)就仿佛聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲；“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無(wú)憂無(wú)慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥(niǎo)般快樂(lè)，看見(jiàn)“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會(huì)想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂(lè)章。它們還有悠長(zhǎng)的歷史：從甲骨文到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，最后到我們現(xiàn)在的楷書(shū)，你說(shuō)有哪一樣不值得我們?nèi)ジ袊@的呢？
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……
若是碰上什么煩惱，坐下來(lái)聽(tīng)一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩(shī)時(shí)煩惱頓釋?zhuān)玑屩刎?fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測(cè)的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國(guó)民族的光輝榮譽(yù)。漢字使我們中國(guó)的文化更上一層樓。
當(dāng)我聽(tīng)到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你漢字！”
漢字的作文600字 篇3
中國(guó)的文化瑰寶有很多，比如京劇、相聲、國(guó)畫(huà)……但是別忘了這些可都離不開(kāi)漢字呢！
中國(guó)的漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了。大家知道漢字是怎樣出現(xiàn)的.嗎？相傳，漢字大約出現(xiàn)在公元前5000多年，那時(shí)候還是原始社會(huì)呢！其中有一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人發(fā)明了漢字。漢字的字體也有不少，我給大家說(shuō)說(shuō)吧！漢字的字體包括甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)……還有就是現(xiàn)在大家廣泛使用的現(xiàn)代字體，這種字體是新中國(guó)成立以后發(fā)明的，用起來(lái)非常簡(jiǎn)單、方便。
我小時(shí)候就和漢字節(jié)下了不少的“仇”。因?yàn)閶寢屆刻於甲屛覍?xiě)漢字，一練就得三、四個(gè)小時(shí)呢！于是，慢慢地我就越來(lái)越討厭漢字了。那時(shí)候媽媽經(jīng)常讓我練“大、小、一、二、三……”這些簡(jiǎn)單的漢字�？墒怯幸淮螊寢屪屛覍�(xiě)十遍“相”字，這可是愁壞了我。我在心里給自己打氣，說(shuō)：快寫(xiě)吧，加油，你一定能寫(xiě)好的！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)完了。我高高興興的拿給媽媽看。媽媽一看“撲哧”一聲笑了。哎，原來(lái)，我把“相”字寫(xiě)成了“木”、“目”。一個(gè)字，分家變成兩個(gè)字了。后來(lái)媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班。書(shū)法老師跟我們說(shuō)：“所有的漢字就像人一樣，它們有個(gè)共同的美德就是團(tuán)結(jié)。一個(gè)漢字中的各個(gè)成員都?xì)g樂(lè)地生活在一起�！蔽覀兟�(tīng)了以后興致大發(fā)，開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)漢字和漢字文化。隨著我年級(jí)越來(lái)越高，讀的書(shū)越來(lái)越多，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，了解了漢字背后更加深刻的含義。我越來(lái)越喜歡漢字了。
我們中華民族就像漢字一樣，有著團(tuán)結(jié)一致的美德。寶貴的漢字，我愛(ài)你。今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)漢字，傳播漢字文化，讓越來(lái)越多的人喜歡漢字、正確使用漢字。
漢字的作文600字 篇4
漢字?jǐn)?shù)量多得不計(jì)其數(shù)，看著令人眼花繚亂的漢字，不禁心生感慨：漢字真多呵！若想掌握部分漢字，并非難事，要想掌握所有漢字，難于登天，簡(jiǎn)直不可能！即使如此，人們也得盡可能地多學(xué)漢字，莫因其多而不去學(xué)。漢語(yǔ)是我國(guó)的語(yǔ)言，若漢語(yǔ)都不愿學(xué)習(xí)的人，難道不感到羞愧嗎？身為中國(guó)人，怎能不學(xué)漢語(yǔ)？不學(xué)外語(yǔ)，并不過(guò)分，但國(guó)人不學(xué)國(guó)語(yǔ)，則是一種恥辱，不配為中國(guó)人。這并非強(qiáng)人所難，因?yàn)闈h語(yǔ)是每個(gè)中國(guó)人必須掌握的語(yǔ)言。
現(xiàn)今社會(huì)，有些人，說(shuō)話時(shí)為了偽裝自己很有學(xué)問(wèn)，竟無(wú)論什么詞語(yǔ)，什么意思，脫口而出，說(shuō)錯(cuò)了也渾然不知，就算知道，也絲毫不臉紅，完全不覺(jué)得那是一件很羞愧的事。濫用詞語(yǔ)已屢見(jiàn)不鮮。
一些學(xué)生漢字掌握情況十分差勁，經(jīng)常誤讀誤寫(xiě)一些字。譬如，將“道行”（dàohéng）讀作dàohang；將“餛飩”（húntun）讀作húndùn；將“剖”（pōu）讀作pāo；將“著想”（zhuóxiǎng）讀作zhaoxiang……這種誤讀現(xiàn)象層出不窮。誤寫(xiě)的現(xiàn)象亦比比皆是。常�？吹揭恍⿲W(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字，不會(huì)寫(xiě)就故意用諧音字代替，絲毫不顧后果。例如，將“宇宙”寫(xiě)成“于宙”；將“不屑一顧”寫(xiě)成“不屑一故”……還有一種情況，就是他們并不知道自己寫(xiě)的是錯(cuò)字，以為某些字就是那樣寫(xiě)的，譬如，“死板”寫(xiě)成“死絆”；“惹是生非”寫(xiě)成“惹事生非”……可見(jiàn)他們的漢字功底。
走在大街小巷，常常可以看到商店招牌上的一些錯(cuò)字，例如，衣衣不舍（依依不舍），這個(gè)是服裝店的招牌；一網(wǎng)情深（一往情深），這個(gè)是網(wǎng)吧招牌……為了有新意，為了吸引人，為了個(gè)人的利益，店主不惜去褻瀆漢字，拿漢字當(dāng)他的工具，不是寫(xiě)作的工具，而是牟利的工具，真是無(wú)恥，簡(jiǎn)直不配為中國(guó)人！
種種情況使得漢字被嚴(yán)重冷落嚴(yán)重褻瀆，這幾乎釀成了漢字的悲劇，也是國(guó)人的悲哀！漢字乃中華文化瑰寶，漢語(yǔ)是中國(guó)人的語(yǔ)言，絕不容許任何人褻瀆漢字，對(duì)待漢字，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)！
漢字的作文600字 篇5
提起漢字，那可真是多得數(shù)不過(guò)來(lái)。小到一兩畫(huà)，多到十幾畫(huà)，漢字都是由橫、豎、撇、捺等筆畫(huà)組成。漢字經(jīng)歷千年仍然不朽，靠的是漢字給我們帶來(lái)的方便，靠的是漢字的博大精深。
記得有一天，我到外婆家玩耍，當(dāng)我望著墻壁呆呆地出神時(shí)，外婆說(shuō)：“我們來(lái)猜字謎，好不好?”我和弟弟正好沒(méi)事，所以就和外婆玩了起來(lái)。外婆出了一個(gè)謎，謎面是：早不說(shuō)，晚不說(shuō)。我想早不說(shuō)，晚不說(shuō)，中午說(shuō)，午加說(shuō)不就是“許”字嗎?于是我大聲說(shuō)：“謎底是許�！蔽业拇鸢刚_。接下來(lái)我問(wèn)：“二十四小時(shí)”。我心里想二十四小時(shí)為一日，就是一個(gè)“舊”字，這次被弟弟猜中了。弟弟接著說(shuō)：“千言萬(wàn)語(yǔ)”，我想千言萬(wàn)語(yǔ)當(dāng)然是句子多，句加多就等于“夠”字。就這樣，我們你一句，我一句，越猜越來(lái)勁，越猜越覺(jué)得我們的漢字真的很神奇。
漢字的用法也多種多樣，不過(guò)用錯(cuò)了，可是能鬧出天大的笑話的。古時(shí)候有一個(gè)書(shū)生外出求學(xué)，他給家人寫(xiě)了一封信，信的內(nèi)容是：“爸、媽?zhuān)以谶@里挺好的，不過(guò)沒(méi)有命，附近也沒(méi)有買(mǎi)的，請(qǐng)把家的命托人送給我。”書(shū)生的父母看到這封信后嚇暈了，命怎么能送呢?原來(lái)是書(shū)生把字給寫(xiě)錯(cuò)了，把傘寫(xiě)成了命。真是用錯(cuò)一個(gè)字都會(huì)鬧出大笑話來(lái)。
漢字的讀法也多，像一些語(yǔ)句如“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”，順著讀，倒著讀都可以，這叫做回文聯(lián)。而有一些漢字圍成一圈，按順時(shí)針?lè)较�，你從哪個(gè)字開(kāi)始讀都可以，每一種讀法都很有意思。如“可以清心也”。
總而言之，漢字是我們民族最基本的組成部分，但卻是最無(wú)價(jià)的國(guó)寶!
【【精華】漢字的作文600字五篇】相關(guān)文章：
有趣的漢字英語(yǔ)作文03-26
關(guān)于漢字的高中作文03-22
關(guān)于中國(guó)漢字的作文04-06
“別”我的年度漢字作文03-31
有趣的漢字作文(15篇)03-23
有趣的漢字作文31篇03-16
關(guān)于描寫(xiě)漢字作文03-22
有趣的漢字小學(xué)作文(8篇)03-21
有趣的漢字小學(xué)作文8篇03-21