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主持詞大全

秋季開學(xué)典禮主持詞

時間:2021-05-25 19:30:36 主持詞大全 我要投稿

有關(guān)秋季開學(xué)典禮主持詞匯編五篇

  利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著中國在不斷地進步,司儀等是很多場合都需要的角色,一起來參考主持詞是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的秋季開學(xué)典禮主持詞5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)秋季開學(xué)典禮主持詞匯編五篇

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇1

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  陽光明媚,充滿了新學(xué)期的希望。再起秋風(fēng),吹拂著跳動的心房。

  清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,我們傾訴心聲。敞開你的心扉,共享這難得的時光。

  我宣布XX小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

  開學(xué)典禮進行第一項:升中華人民共和國國旗。(全體起立)

  全體立正!升國旗、奏國歌,敬禮!齊唱中華人民共和國國歌,禮畢!讓我們用掌聲歡迎升旗手和護旗手歸隊!全體同學(xué),稍息!

  開學(xué)典禮進行第二項:校長致辭

  我們XX小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展,是因為我們有勤奮博學(xué)、進取爭先、熱愛祖國、獻身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!新的學(xué)期,新的希望,下面,我們以熱烈的掌聲歡迎顧校長為本次開學(xué)典禮致辭,有請顧校長。(校長講話)

  顧校長的致辭讓我們感到振奮和鼓舞,愿蘆小人互相鼓勵、互相鞭策、共同攜手描繪學(xué)校美好的未來。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝顧校長。

  開學(xué)典禮進行第三項:教師代表講話。

  讓我們用熱烈的掌聲有請優(yōu)秀教師范愛民老師講話。

  讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意!

  同學(xué)們,從你們的掌聲里,我深深地體會到了激情和力量。同學(xué)們你們是國家的未來,學(xué)校的驕傲,今天你們在校園里學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人,學(xué)會本領(lǐng)。

  開學(xué)典禮進行第四項:學(xué)生代表講話。

  接下來,請學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言,大家歡迎。(學(xué)生代表講話)

  同學(xué)代表全體同學(xué)們對新學(xué)期表了態(tài),希望大家處處嚴格要求自己,在新學(xué)期取得更大的進步。

  開學(xué)典禮進行第五項:

  上學(xué)年工作表彰。

  請蔣校長宣讀獲獎學(xué)生名單。

  剛才,學(xué)校對上學(xué)年表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生進行了表彰,愿獲獎學(xué)生再接再厲,在新學(xué)年里取得更大的進步;沒獲獎的的學(xué)生,要以他們?yōu)槟繕耍W(xué)習(xí)、工作,明年的領(lǐng)獎臺上一定會有你的身影。XX小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊伍,他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造;她們是老師、更是媽媽、一位好父親,在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。結(jié)束語:

  九月是收獲的季節(jié),秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。校長的期望,老師的教誨,同學(xué)的心聲,我們要時時銘記在心。新的學(xué)期,新的開始,帶來了新的挑戰(zhàn),也孕育新的憧憬與希望,面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作,我們每一位教師、學(xué)生應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,為實現(xiàn)自身的目標而奮斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。我們有理由相信,只要努力與我們同行,希望就會與我們同在!輝煌就會與我們共存!

  最后祝愿老師、同學(xué)們在新的起點,取得更輝煌的成績!祝各位老師身體健康、工作順心!

  我宣布:XX小學(xué)20xx年秋開學(xué)典禮到此結(jié)束。

  請各班有秩序地回教室。

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇2

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,伴隨著金秋豐收的腳步,我們又迎來了新的學(xué)期。此時此刻,全校師生歡聚一堂,心情無比歡暢。下面,我宣布:中心小學(xué)xxxx年秋季期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

  ●第一項:升國旗

  全體肅立,出旗!

  升國旗,奏國歌,敬禮!

  禮畢!

  ●第二項:歡迎新老師、新同學(xué)

  新學(xué)期,我們的校園里來了許多的新面孔,除了一年級小同學(xué),還有轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué),更有我們的新老師。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  ●第三項:學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展,是因為我們有勤奮博學(xué)、進取爭先、獻身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!新的學(xué)期,新的希望,下面,我們以熱烈的掌聲歡迎梁校長為開學(xué)典禮致辭。

 。盒iL講話)

  讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝梁校長,從他的諄諄教誨中,我們進一步明確了新學(xué)期的奮斗目標,努力的方向,愿我們互相鼓勵、互相鞭策、共同攜手描繪學(xué)校美好的未來!

  結(jié)束語:

  同學(xué)們,我們學(xué)校不僅有勤奮好學(xué)的學(xué)生,更有愛崗敬業(yè)的老師。我們的老師用自己的雙肩把我們的人生托起。他們樂于奉獻、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造;說他們是老師、不如說他們更像是同學(xué)們的父母,在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。在第xx個教師節(jié)即將到來之際,請允許我代表全體同學(xué)祝愿我們的老師身體健康、工作順利、合家幸福!讓我們以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意和謝意!老師,謝謝您。ü恼疲

  我宣布:白沙鎮(zhèn)中心小學(xué)xxxx年秋期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇3

  首先,播放背景音樂

  第二,放熱身音樂。主持人穿上米奇服裝介紹自己,并邀請孩子們和他們一起跳舞。

  三.開場白:

  主持人1:親愛的孩子們

  主持人2:各位老師

  Co:你好!

  年輕的主持人1:在熱鬧美麗的煙花聲中,我們迎來了新年。經(jīng)過一個寒假,我相信孩子們都長高了,長大了。

  學(xué)前班2:新學(xué)期我們一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍、交流……在這些豐富有趣的活動中,你會更快樂、更聰明、更有能力、更活潑、更健康、更自信、更有創(chuàng)造力。

  大主持人1:

  今天天空格外藍,格調(diào)格外淡,太陽格外亮。站在舞臺上,看著你們慈祥的笑臉,心里很激動。

  大主持人2:

  在這個美麗而寧靜的日子里,我們幼兒園的所有老師、工作人員和孩子們都聚集在這里,F(xiàn)在,我莊嚴宣布——幼兒園——第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

  4.導(dǎo)演致辭:

  主持人1:幼兒園是花園,是沃土,園長和老師都是辛勤的園丁。現(xiàn)在,一個快樂、幸福、健康的年輕昕薇將在這片土地上茁壯成長,F(xiàn)在,請歡迎我親愛的母親,她是學(xué)校的主任,來發(fā)表演講。

  動詞(verb的縮寫)教師代表發(fā)言:

  大主持人1:我們——幼兒園老師,愿意付出,愿意把花園當(dāng)成自己的家;他們熱愛教育,富有創(chuàng)造力;他們是老師,是母親,在孩子成長的道路上無私地播撒著陽光和雨水。讓我們以熱烈的掌聲邀請各位教師代表:

  不及物動詞家長代表發(fā)言:

  大主持人2:一切為了孩子,一切為了孩子,從孩子在幼兒園的生活,我們?yōu)楹⒆蛹芷鹆艘蛔鶒鄣臉蛄。接下來請高三班家長代表發(fā)言。

  七、兒童代表發(fā)言:

  主持人2:愛我就抱我,愛我就親我,愛我就夸我。今天,我們想請新生代表我們所有的孩子說出我們的心聲。

  八、舞龍舞獅

  小主機1:

  九、詩歌閱讀

  大主持人1:

  十、鼓嬰春

  小主機2

  XI。合唱

  大主持人2:

  十二.結(jié)束語

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  鸞鳳常鳴凱旋曲,沮水又奏幸福歌。開學(xué)第一天,我們觀看了“幸福在哪里”的視頻,今天我們?nèi)w師生歡聚在校園里,舉行開學(xué)典禮大會,準備迎接新一年的競爭與挑戰(zhàn),去創(chuàng)造自己的幸福人生,不妨叫做“幸福之旅”開學(xué)典禮大會。在此,我代表學(xué)校向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!同時向一年來為學(xué)校的進步與發(fā)展付出辛苦勞動,取得優(yōu)異成績的全體教職員工致以崇高的敬禮!向努力學(xué)習(xí)、積極進取,以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝!

  現(xiàn)在我宣布:鳴鳳中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!大會第一項:全體起立,奏國歌,行注目禮。

  第二項:歲月不居,天道酬勤。在過去的一學(xué)期中,我校全體師生團結(jié)協(xié)作,共同努力,取得了一系列驕人的成績。下面首先請?zhí)菩iL宣讀學(xué)校表彰星級學(xué)生的決定,并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖校長為同學(xué)們發(fā)獎。

  請政教室汪主任宣布對優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰決定并發(fā)獎。

  讓我們再次以熱烈的掌聲送給這些在上一學(xué)期中取得佳績和進步的星級同學(xué),希望他們再接再厲,同時也預(yù)祝所有同學(xué)在新的學(xué)期里都能學(xué)有所獲,學(xué)有所成!每天都有新的進步!

  剛才表彰了星級學(xué)生和優(yōu)秀干部,師生們情不自禁地用掌聲表達喜悅之情,當(dāng)我們在為過去的成績喝彩時,千萬不要忽略對未來的思考。接下來——)

  第三項:請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖校長對老師同學(xué)們提出新學(xué)期的希望與要求。

  肖校長的講話讓我們振奮的同時也讓我們深思,我們鳴鳳中學(xué)有美好的前景、光輝的前途!這一切的實現(xiàn),都離不開我們可親可敬的老師。我們的學(xué)校,有一批高學(xué)歷高素質(zhì)的教師隊伍,他們熱愛教育,樂于奉獻,富于創(chuàng)造,他們是老師,更是家長,在同學(xué)們成長的道路上無私地播撒著雨露陽光,下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎——

  第四項:教師代表焦雷老師發(fā)言。

  同學(xué)們,從你們的掌聲里,我深深體會到了激情的力量。一流學(xué)校的.創(chuàng)建,除了要有一流的教學(xué)設(shè)施,一流的教師,更重要的是要有一流的學(xué)生,下面讓我們以熱烈的掌聲――

  第五項:請學(xué)生代表發(fā)言。

  高一年級: 高二年級: 高三年級

  剛才三位學(xué)生代表的發(fā)言表明了同學(xué)們新學(xué)期的信心和決心,要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,除了學(xué)習(xí)成績好,更重要的是要學(xué)會做人。著名教育家陶行知說得好,“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,千教萬教教人求真!绷己玫牡赖滦摒B(yǎng)、健全的心理素質(zhì),堅強的意志品德是成才的根本。

  時間就是生命,效率就是質(zhì)量。本學(xué)期為進一步提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校將強力推進高效課堂,究竟怎樣開展高效課堂活動,下面請 第六項:教導(dǎo)室陳主任講關(guān)于高效課堂和學(xué)習(xí)上的要求。

  米南德說:學(xué)會學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。陳主任的講話言辭懇切,語重心長,有許多更是經(jīng)驗之談,希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中用心體會,一定會帶給你很大的進步。

  第七項:請劉校長對同學(xué)們在行為習(xí)慣方面提要求。

  莎士比亞說過:不良的習(xí)慣會隨時阻礙你成名的路上去。巴金說:成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。劉校長的講話飽含著對同學(xué)們的殷切希望,希望同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣,為一生成長奠基。

  老師們、同學(xué)們,大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更顯青松巍峨。讓我們把愿望寫在今天,把人生的理想刻在今天。讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng),弘壯志,樹新風(fēng),加快我校前進的步伐,讓我們共同描繪一朵嶄新的教育奇葩,一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!最后,祝愿我們?nèi)w教職員工:工作愉快,身體健康,事業(yè)有成,家庭幸福;祝愿我們?nèi)w學(xué)生:放飛夢想,播種希望,潛心耕耘,收獲幸福;祝愿我們的學(xué)校:新的學(xué)年,新的輝煌!

  下面我宣布:鳴鳳中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!

  請汪主任安排同學(xué)們按秩序退場!

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇5

  小學(xué)跨進中學(xué)大門,是初一新生接受教育,學(xué)習(xí)知識道路中的一個重要的起點,一個質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對中學(xué)的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮,尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以,在主觀上重視,在客觀上改善對初一新生的入學(xué)教育,就顯得非常重要和必要。這一工作做好了,以后的教育便少、快、好、省,否則,可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。

  加強對初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵,可概括為三條:紀律意識、心理準備、環(huán)境適應(yīng)。

  A.紀律意識

  對學(xué)生加強思想政治教育,是學(xué)校整個教育工作的中心,初一是中學(xué)的起始年級,可謂“路漫漫其修遠兮”、“初生牛犢不怕虎”,因此,班主任和學(xué)校應(yīng)實行“教育傾斜”,注重對初一新生的思想政治教育,那種“來日方長”慢慢來的分散教育思想(并非說取消分散教育)是不可取的。“紀律”乃共同遵守的規(guī)章,條文,經(jīng)驗告訴我們,入學(xué)教育的思想政治教育應(yīng)當(dāng)以“守則”教育、“行為規(guī)范”教育為核心,讓學(xué)生一開始就明確行動的準則,具有強烈的紀律意識,這是因為他們在小學(xué)階段乃至當(dāng)今缺乏自我約束力,生性好動習(xí)以為常,進了中學(xué)一時難改此“脖的緣故。在開學(xué)典禮前后,班主任可集中數(shù)日時間組織新生反復(fù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并列舉大量正反兩方面的事例進行教育、引導(dǎo);張貼“守則”和“規(guī)范”的全部內(nèi)容(或印發(fā)給學(xué)生,人手一份),要求學(xué)生做到能背誦會默寫;組織討論,撰寫學(xué)習(xí)后的感想,安排學(xué)生作典型發(fā)言;開展紀律方面的知識競賽,強化“守則和規(guī)范”的知識灌輸。

  B.心理準備

  心理淮備系指教育初一新生作好中學(xué)階段接受老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的方式、方法的心理適應(yīng)準備。在入學(xué)教育中,班主任可比較中、小學(xué)階段教學(xué)原則、方法的異同,著重使學(xué)生認清:小學(xué)以直觀、形象教育為主,中學(xué)則有所不同,作好培養(yǎng)邏輯、抽象思維能力的心理準備;小學(xué)課業(yè)負擔(dān)輕,而中學(xué)則重,作好培養(yǎng)預(yù)習(xí)、自習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)堅強的毅力和持久的耐力的心理準備;小學(xué)教育時間松懈,中學(xué)的時間長而緊湊,作好培養(yǎng)自我控制力的心理準備;小學(xué)以傳授知識為主,中學(xué)以運用知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主,作好加倍勤動腦、勤動手和積極參與的心理準備;中學(xué)初步滲透與灌輸職業(yè)技術(shù)教育意識,作好能升學(xué)自然光榮,不能深造,憑借學(xué)到的職業(yè)技術(shù)回鄉(xiāng)振興本地經(jīng)濟,服務(wù)于社會同樣光榮的一顆紅心,兩種準備;中學(xué)教師多半思想活躍,勇于創(chuàng)新,積極改革落后的教育手段、方式,作好接受新事物、積極配合和主動協(xié)調(diào)老師先進的教育方式、手段的心理準備。

  事實證明,班主任如果實現(xiàn)了中學(xué)教育戰(zhàn)略的這一步驟,那么初一新生會盡快地適應(yīng)學(xué)段的“斷乳”,進入中學(xué)生角色,在今后的學(xué)習(xí)中變被動學(xué)習(xí)為主動、積極、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的成效隨之提高。

  C.環(huán)境適應(yīng)

  初來乍到,人地兩生,初一新生會對新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在,甚至有輟學(xué)的念頭。這些都是正常的、暫時的現(xiàn)象,否則不成其為“新”生。究其因,大都是不適應(yīng)所造成的,問題在于班主任要設(shè)法使新生盡早脫離這種“不適應(yīng)”。

  另外,初一新生同家長的認識一樣,希望中學(xué)與小學(xué)就是不同,人多、房多、校園美,一切的一切都是新的。這種認識是人之常理,允許存在,問題在于學(xué)校要盡可能地不使新生失望。

  基于此,我認為,學(xué)校在開學(xué)前要打掃整個學(xué)校的衛(wèi)生,修理、油漆、粉刷好門窗、墻壁、課桌凳、電器等,布置好教室和學(xué)校,做到窗明幾凈、鳥語花香、綠意融融、?熱情洋溢,?迎接新生步入舒適的學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境中。心理學(xué)有“先入為主”、“定勢效應(yīng)”之說,這種“人”和“勢”在此便是新生將要適應(yīng)的新與美的自然環(huán)境,更重要的是新與美的社會環(huán)境:在開學(xué)典禮上,全校教職工應(yīng)登臺“亮相”,所有出場人員特別要注重自己的儀表和舉止。學(xué)校要安排專人介紹學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)成就等,帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園,走訪部分教師。在入學(xué)教育中,班主任應(yīng)讓本班學(xué)生逐一作自我介紹,盡早消除同學(xué)間陌生的感情隔膜,使他們盡快地相互熟悉,增進團結(jié),成為學(xué)友。

  實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標,旨在使初一新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,進入角色,盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的精神狀態(tài),培養(yǎng)他們熱愛學(xué)校、熱愛老師的思想感情,使他們具有為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲的自豪感。

  初一學(xué)生的特點在于一個“新”字,學(xué)校和班主任要針對這種“新”及時地、認真地加強入學(xué)教育,使學(xué)生切實感受到新人、新事、新面貌、新氣息,進而順利地完成初中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。哲人云,良好的開端等于成功了一半,想來是很有道理的。

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