【精品】小學(xué)生的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
除夕的我們_小學(xué)生作文
20xx年2月2日星期三晴大年三十
【今年是我們的本命年哦，雖然這個(gè)帖子發(fā)的有些遲，但還是要祝大家"兔年快樂"挨~】
明天就要過年了，我回到村，除夕--寒假日記(五)。可我今天卻怎么也感覺不到內(nèi)種要過年的熱鬧氣氛，甚至還覺得有些冷清�；蛟S是這一年過得太快，新的一年來得太急吧！
今年二爺爺、姑姑、四爸、姑姑的女兒、四爸的女兒…等親戚都從青島回村過年了，寶寶(四爸的女兒、上大班)和妮妮(姑姑的女兒、也上大班)都很好奇這里，因?yàn)檫@里的一些東西，在青島是看不到、感覺不到的。
很快，就該月亮和星星值班了，不知怎么的，平時(shí)晚上藍(lán)的可怕的天今天卻蹦出了這么多星星，都不是幾顆幾顆零零散散，而是一堆一堆的。"媽媽媽媽，你快看，這么多星星…"妮妮激動(dòng)地說(在此說明：青島的天看不到這么多星星的，具體原因，本人也不知道，只是聽姑姑說的)。"是啊，你們沒見過這么多星星吧。"姑姑也感嘆道，"挨，爸，咱都好多年沒有看到過這么美的天空了！"姑姑又對(duì)二爺爺說…
已經(jīng)七點(diǎn)多了，爺爺拿起禮花在院里給我們點(diǎn)著(在此再次說明："二爺爺"和"爺爺"是不一樣的，爺爺二爺爺?shù)母绺鐊呵呵、關(guān)系你們都搞不清吧、我自己也很難搞清耶、不過我認(rèn)識(shí)他們?nèi)�、就不�?huì)認(rèn)錯(cuò)了})，寒假作文《除夕--寒假日記(五)》。大概過了幾秒，就只聽見"砰--"的聲音，一枝巨大的花朵出現(xiàn)在天空。我抬頭望去，這枝美麗的花朵卻瞬間收攏了，又"砰--"的一聲，一些小火花慢慢地降落下來。寶寶和妮妮都捂著耳朵，被這震耳欲聾的"爆炸聲"嚇得"半死不活(擴(kuò)張了點(diǎn)、不過也的確是這樣)"…不過，我這么大了，怎會(huì)怕這個(gè)?便上前去欣賞這讓人陶醉的美麗"花朵"！
【在天空中綻放的美麗"花朵"！(非本地、相似而已)】
【"收攏"的美麗"花朵"、快要落下來了(非本地、相似而已)】
【雙重美麗"花朵"(非本地、相似而已)】
…看完了禮花~
…吃完了年夜飯~
我們大家聚在一起看"春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)"。不過，我看到10點(diǎn)多時(shí)，眼睛就開始打架了，我不得不放棄后面我期待的趙本山的小品，便拉起被子，穿上睡衣…睡了。還是希望明天能過一個(gè)快樂的、壓歲錢收得多多的年哦~~
"呼嚕--呼嚕--呼�！�"
小學(xué)生的作文 篇2
陳老師，我有許多許多的話要對(duì)您說，因?yàn)槲姨懶]敢對(duì)您說。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說。
記得那天早晨，我正背上書包準(zhǔn)備上學(xué)。忽然，爺爺遞給我一把傘說：“乖孫子，帶一把傘吧！”天氣預(yù)報(bào)說今天要下大雨，你還是帶一把傘吧。以防萬(wàn)一嘛！我很不耐煩地說：“今天晴空萬(wàn)里，怎么可能下雨呀！你騙人吧，說著。我丟下了傘，上學(xué)去了�！�
正當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候忽然烏云密布。天空中一會(huì)兒就下起了大雨，帶來了雨傘的同學(xué)都回家了，其他的同學(xué)也都被家長(zhǎng)接走了。只有我一個(gè)人呆呆地在教室里坐著，心想，應(yīng)該不會(huì)有人來接我了，因?yàn)槲业陌职衷谕獾毓ぷ饕獌蓚�(gè)星期才回家一次，媽媽也一樣，爺爺和奶奶今天也正好到很遠(yuǎn)的地方去玩了。望著霧蒙蒙的天空，我心里特別后悔，如果我早上聽了爺爺?shù)脑捯苍S就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，看來這是報(bào)應(yīng)��！不聽老人言，吃虧在眼前。這時(shí)，我看見了一個(gè)熟悉的身影向我走來，哦，是爺爺。我看見爺爺來了心情便高興起來，說：“爺爺，我在這里呢”！于是，爺爺把他打的那把傘那給了我，此時(shí)，雨越下越大，爺爺?shù)哪樕�。身上都被雨水淋濕了，在那一刻，我不禁哭了起來�?/p>
爺爺知道了后并沒有責(zé)怪我，反而輕輕的撫摸著我的頭。我為我有這樣一個(gè)善解人意的爺爺而感到驕傲！
在這里，我要向我的爺爺?shù)狼福瑢?duì)不起，爺爺我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒我吧！
老師，這就是給您說的心里話，趕快把你的心里話告訴我們吧，讓我們一起分享一下吧！
小學(xué)生的作文 篇3
暑假的一天，三個(gè)好朋友芳芳、友友和明明，他們?cè)诠珗@里一起玩耍。明明建議道：“大家一起玩吹泡泡的游戲吧！”
“好呀！好呀！”友友和芳芳高興地說，“我們可喜歡玩吹泡泡的游戲啦！”
于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根細(xì)管，然后，就開始吹泡泡了，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從細(xì)管的一端飄了出來。大泡泡有人的腦袋那么大，小泡泡才黃豆粒那么小，大大小小的泡泡映著金色的陽(yáng)光，折射出七彩的光芒，真是美麗極啦！
芳芳和友友看得目不轉(zhuǎn)睛，于是情不自禁地唱起歌來，他們把《兩只老虎》的歌詞給改唱成：“許多泡泡，許多泡泡，真美麗，真美麗！有的就象人腦袋，有的就象黃豆粒，真可愛，真可愛！”
最后，他們玩累了，才依依不舍地各自回家了。
小學(xué)生的作文 篇4
值得我敬佩的有很多人，讓我敬佩的同學(xué)，這里就有一個(gè)，那就是我們班的“女秀才"。
說起我們班這個(gè)女秀才，那可是無人不知，無人不曉的。濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子加上一張櫻桃小嘴，很是可愛，對(duì)，就是她了。但美中不足的是，一雙炯炯有神的大眼睛上架了一副眼鏡，雖然眼鏡挺別致，又漂亮。但畢竟是多了兩只“大眼睛”。但這可不成問題，不但沒有“丑化”她的形象，反而為她增加了幾分書生俊氣呢。
為什么要稱呼她為女秀才呢。原因非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲墓P很出眾。談到她的作文，堪稱“天下一絕”。想想就讓人覺得自愧不如。
看，從她筆下走出的優(yōu)美的句子，新穎的開頭與結(jié)尾，使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。如果你讀過她寫的文章，那可真是回味無窮啊！
記得又一次，老師給我們布置了一篇作文。叫《xx的感覺真好》。要去人人都要讀自己的作文，恰好她不在。老師就讓別人幫她讀。在她回到教室時(shí)，同學(xué)都圍著她，一邊夸她作文寫的好，一邊向她討教寫作心得。用一句話來形容：“比xx還忙。”
這個(gè)令我敬佩的人很受歡迎吧！差點(diǎn)忘了，她的名字叫周振羽。
小學(xué)生的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是新興縣車崗鎮(zhèn)車頭村。在我們村子里有一個(gè)醒獅隊(duì)，每到過年或有什么喜事醒獅隊(duì)就會(huì)為村民們舞獅。而這舞獅到底有什么意義或內(nèi)涵呢？它的過程又是怎樣的呢？那就讓我來跟大家說說吧。
舞獅有慶賀之意，過年時(shí)人們把生菜和“利是”放在門邊上，讓舞獅的人采走。因?yàn)椤吧恕钡摹安恕焙汀柏?cái)”的讀音相近，所以“采青”寓意來年財(cái)源滾滾。
舞獅需要大家分工合作，同心協(xié)力。一個(gè)人舞獅頭，一個(gè)人舞獅尾，還有一個(gè)鼓手、一個(gè)鐺手和兩個(gè)鑼手來敲鑼打鼓。旁邊是一部分后備獅隊(duì)員，站得威風(fēng)凜凜的。最讓人捧腹大笑的是站在獅隊(duì)最前面的“大頭仔”。他一會(huì)兒扭腰，一會(huì)兒擺臀，一會(huì)兒把那扇子上下?lián)]舞......滑稽極了！舞獅頭的人需要身手敏捷、隨機(jī)應(yīng)變，舞獅尾的人就要強(qiáng)健有力、靈活配合，而鼓手和鐺手就要跟著節(jié)奏變化速度。舞獅時(shí)，先敲起鼓點(diǎn)，“獅子”就“醒”起來，一開始懶洋洋的，接著四周觀望，然后做出威武的動(dòng)作，仿佛很得意的樣子。舞獅的人就會(huì)做出高難度的動(dòng)作，讓人們拍手叫絕。
采青是整個(gè)活動(dòng)的高潮，“獅子”會(huì)借助梯子或凳子爬得高高的，然后立起獅頭，左右觀望，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把那帶著生菜的“利是”納入腹中。這時(shí)，圍觀的人群不禁大聲叫好，鞭炮聲響起來時(shí)，“獅子”就會(huì)顯得恐懼的樣子，動(dòng)也不敢動(dòng)，燒鞭炮后它又迅速恢復(fù)威武的樣子，十分驕傲。
家鄉(xiāng)的舞獅真有趣！希望每年都能看到。
小學(xué)生的作文 篇6
時(shí)間如同流水，來也匆匆，去也匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的老師和同學(xué)怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字呢？因?yàn)樾W(xué)六年的難忘生活 給我留下了美好的回憶……
陪伴了我們六年的老師多么辛苦呀！老師為我們各種事情操心——學(xué)習(xí)、值日、做人……，而我們又能用什么來報(bào)答老師的呢？記得有一次，我沒有完成老師布置的作業(yè)，老師發(fā)現(xiàn)我沒有交，就問我沒 有交作業(yè)的原因。我想，如果我如實(shí)回答，一定會(huì)受到批評(píng)的'，于是，我“靈機(jī)”一動(dòng)，對(duì)老師說： “我忘記帶了。”老師聽后，也沒有過多的批評(píng)我，只是說以后做事要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不要丟三落四 的，并讓我下午帶來。老師的這番話讓我無地自容，我突然醒悟到自己錯(cuò)了，我不但不應(yīng)該不按時(shí)完成作業(yè)，更不應(yīng)該撒謊。于是在課間，我到老師辦公室把我沒有完成作業(yè)的事實(shí)如實(shí)告訴了老師。老 師并沒有嚴(yán)厲地批評(píng)我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做錯(cuò)了事應(yīng)該勇于承認(rèn)，不要逃避，一味的逃避只會(huì)釀成更大的錯(cuò)誤。而你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不但贏得了老師的原諒，還還戰(zhàn)勝了自己，在改掉一個(gè)壞毛 病的同時(shí)還增加一個(gè)好習(xí)慣。”聽了老師的話，我心情豁然開朗，心里很感激老師及時(shí)的幫助和教育。
小學(xué)生活中我還“收獲”了很多的朋友，她們總會(huì)給我?guī)砜鞓贰．?dāng)我不快樂的時(shí)候，她們會(huì)安慰我，并講笑話逗我開心；當(dāng)我快樂的時(shí)候，她們會(huì)給我友情和信心，讓我更加快樂。
總之，老師是我們最好的園丁，精心幫我們修剪枝葉，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；同學(xué)們則是我最寶貴的財(cái)富，給我歡樂，給我自信，給我溫暖。
如今，小學(xué)生活就要快結(jié)束了，我們將要邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
小學(xué)生的作文 篇7
森林里的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要項(xiàng)目是長(zhǎng)跑。參賽的種子選手有：小鹿、小貓和一頭外號(hào)叫“黑旋風(fēng)”的小豬。
為了做冠軍，小貓、小鹿都在抓緊時(shí)間練習(xí)。這天，它們經(jīng)過“黑旋風(fēng)”家，見小豬還在呼嚕呼嚕睡大覺，就大聲喊到：“小豬！快要比賽了，快點(diǎn)兒下來練習(xí)！”“黑旋風(fēng)”在里面懶洋洋地回答到：“不用練習(xí)，我跑得很快，比賽時(shí)我準(zhǔn)能拿第一！”
過了幾天，比賽的時(shí)間到了，現(xiàn)場(chǎng)圍滿了小動(dòng)物，大家都想一睹今年長(zhǎng)跑冠軍的風(fēng)采。只聽猴子裁判一聲令下：“預(yù)備，開始！”小鹿和小貓就像離弦的箭一樣飛了出去，可小豬卻因?yàn)槌粤怂�，睡了吃，哼哼唧唧地根本跑不�?dòng)，被其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。不一會(huì)兒，前面?zhèn)鱽砹藲g呼聲，原來，比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，小鹿得了第一，小貓第二，被稱為“黑旋風(fēng)”的小豬，就不用說了，得了個(gè)倒數(shù)第一。
看著拿著冠軍獎(jiǎng)杯的小鹿蹦蹦跳跳地離開，“黑旋風(fēng)”傷心地哭著說：“看來，做任何事情都不會(huì)不勞而獲呀！”
小學(xué)生的作文 篇8
秋姑娘帶著清涼和溫柔，慢慢地，慢慢地，來到大地。 它還帶了一盒五顏六色的顏料，它拿起黃色的顏料，把銀杏樹染黃了，黃黃的葉子，扇呀扇呀，扇走了酷暑的夏天，它拿起紅色，來到果園，把蘋果、柿子、石榴，都染紅了，你擠我碰，農(nóng)民伯伯忙著采摘呢。野花姑娘得到的顏色就更多了，有紫紅色的、有淡黃、粉紅的、有雪白的、有大紅的、、、、、、、美麗的野花姑娘在秋風(fēng)中點(diǎn)頭微笑。
秋風(fēng)掠過田野。帶著水果的清香，吹到小朋友的鼻子里，嗯真香。天空中的大雁正在向南飛，還在叫，好像在說;‘’小朋友，冬天快來了，要多穿衣服‘’。
小白兔聽了把白大衣穿上，狗熊把肚子填飽準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，也是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇9
時(shí)間像流水一樣匆匆流逝，在我的記憶中，一定有許多難忘的事，但是有一件事。我怎么都忘不了。小時(shí)候，那天早晨，我要去上學(xué)，媽媽說：“兒子，天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，記得帶雨傘啊，知道了嗎？”我看了看天，想：天氣這么好呢，怎么會(huì)下雨呢？就一溜煙跑到學(xué)校了。
快到中午了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，看了看窗外邊，�。≡趺聪掠炅耍�?jī)A盆而下，想起媽媽今天早晨說的話，真后悔，帶了雨具的同學(xué)紛紛回家了，其他人也被家長(zhǎng)接走了。而我呢？爸爸因?yàn)楣ぷ髅Σ辉诩�，媽媽這幾天剛好發(fā)燒打著點(diǎn)滴，沒有人會(huì)來學(xué)校接我了。望著教室外面傾盆而下的大雨，我趴在課桌上哭起來。心想：媽媽回來接我嗎？
忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影。哦，原來是媽媽，媽媽冒著大雨來接我了，我好像看見大雨要把媽媽吞掉是的，媽媽正艱難地向我走來。
“媽媽”媽媽沖我笑了一下，把身上的雨衣脫下來披在我身上。我看見‘落湯雞’似的媽媽。
媽媽的愛給了我快樂和幸福，我愛我的媽媽！
幸福，媽媽是我們避風(fēng)的港灣，我愛媽媽，我們要報(bào)答父母的恩。
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