【熱門】同學(xué)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
那天中午，我和一些同學(xué)在打乒乓球。這時(shí)，他們建議用黑板擺成一個(gè)正方形，然后我們進(jìn)去玩。當(dāng)我進(jìn)去玩時(shí)，黑板倒下來(lái)了，正好壓到我的腳。在一旁的王鈺見了，就帶有諷刺地說(shuō)：“哈哈，程元佳的腳被壓扁了�！�
我聽了很生氣，顧不上疼痛，就來(lái)到王鈺的位子上，拿起他的鉛筆盒，我當(dāng)時(shí)還以為王鈺會(huì)向我求饒，沒(méi)想到，他卻說(shuō)：“你敢摔，你以為我怕你？”我不服氣，便把他的鉛筆盒往桌子上用力一按，發(fā)出了“嘣”的響聲，他見狀，就拿起我的鉛筆盒，往地上重重地一摔，我更生氣了，拿起他桌上地鉛筆盒又往地上更用力的一摔，他的鉛筆盒已經(jīng)五馬分尸了，里面的筆一個(gè)不剩的掉了出來(lái)。他見了，撿起地上我的鉛筆盒，更用力地往地上用力一摔，我的鉛筆盒也五馬分尸了，我這才意識(shí)到和王鈺摔鉛筆盒，我是摔不過(guò)他的，而且我的鉛筆盒還算是比較新的，而他的鉛筆盒又比我的鉛筆盒舊。
我知道我的不值得，就哭了起來(lái)。這時(shí)，愛(ài)管閑事的邵夢(mèng)穎也來(lái)瞎攙和，還說(shuō)什么“哭得好，哭得妙，哭得屁股哇哇叫”什么東西，我也罵了她幾句，可她終究是老手呀，我沒(méi)講幾句就被她罵得火冒三丈，我只好認(rèn)輸了。我哭得更厲害得了，這時(shí)，郭老師走過(guò)我們班，看見我在哭，便告訴了藍(lán)老師。藍(lán)老師來(lái)了，我沒(méi)有停下哭。藍(lán)老師問(wèn)明了前因后果，就叫我不要哭，還要我以后脾氣好點(diǎn)，說(shuō)“退一步，海擴(kuò)天空�！蔽翼槺惆焉蹓�(mèng)穎罵人給招供出來(lái)了。老師同時(shí)也說(shuō)了王鈺和邵夢(mèng)穎。但我心中還是有說(shuō)不完的抱怨，明明是王鈺不對(duì)，卻說(shuō)我不好，我很委屈。
從此以后，我的脾氣好多了，也不會(huì)發(fā)生同樣的事情了，這次鉛筆盒的教訓(xùn)可真深刻��！
同學(xué)作文 篇2
我們班有一個(gè)女生，她有著一頭黑的發(fā)烏的頭發(fā)，前面還剪了一些留海，看起來(lái)神氣十足。在頭發(fā)前面還有一雙淚汪汪的大眼睛，從她的眼睛中可以看出她對(duì)知識(shí)的如饑似渴。我還偷偷地告訴你：他是處女座的，人們都說(shuō)處女座的人都追求完美。這句話果然說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，她就是我們班的.學(xué)習(xí)小明星－吳一依。
吳一依在學(xué)習(xí)上可以克服重重困難，你若不信！那你就接著往下看吧！
有一次，吳一依來(lái)到學(xué)校后。趴在桌子上，拿出語(yǔ)文書來(lái)讀書，可她卻有氣無(wú)力地讀著書，臉色也十分蒼白。我便走上去問(wèn)她：“你怎么啦？”“沒(méi)事，只是肚子有點(diǎn)痛�！彼卮鹫f(shuō)。就在這時(shí)“叮鈴鈴”的上課鈴響了，我不得不回到座位上去上課，在上課的時(shí)候我還時(shí)不時(shí)去看她，看到她在很吃力地坐著。突然，吳一依嘔了。涂老師走過(guò)來(lái)，拍了拍她的背，說(shuō)：“吳一依，你沒(méi)事吧，要不要打電話給你家里，讓你先回去看病？”“不，涂老師，這已經(jīng)是第四節(jié)課了，不管怎樣我上完這節(jié)課再走。＂吳一依回答，從她的語(yǔ)氣中可以聽出她的堅(jiān)定。
她不但可以突破重重困難，繼續(xù)學(xué)習(xí)。她還是一個(gè)鍥而不舍的人。
有一次，英語(yǔ)課快要下課了，章老師布置我們好好讀一讀24頁(yè)的課文。章老師剛喊下課，同學(xué)們就像潮水般涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，正當(dāng)我要下去玩時(shí)，看見吳一依正在拼命地讀英語(yǔ)，我便叫她一起下去玩，可她說(shuō)：“你會(huì)讀24頁(yè)的課文了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有、沒(méi)事的，晚上時(shí)間那么多。＂我見她不愿下去玩，便丟下這一句話，向一樓沖去。正當(dāng)我玩得正起勁的時(shí)候，吳一依一把我拉到一旁，問(wèn)我：“這個(gè)單詞是不是讀nice？”“這個(gè)……”由于我也不會(huì)讀，所以說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐。吳一依見我說(shuō)話吞吞吐吐的，就知道我不會(huì)讀，便腳下踩了一股風(fēng)似的跑去問(wèn)章老師弄個(gè)水落石出。
如果知識(shí)是一片海洋，那么吳一依便是一條在知識(shí)中游泳的小魚。如果知識(shí)是一滴滴雨露，那么吳一依就是一朵花兒，吸收著知識(shí)的雨露。如果知識(shí)是一朵朵花兒，那么吳一依就是一只勤勞的小蜜蜂，天天采著由知識(shí)凝固的蜂蜜。如果……
同學(xué)作文 篇3
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很漂亮,可是我認(rèn)為人的外表漂不漂亮不重要,內(nèi)心漂亮才是真的美.
我以前有一位同學(xué)她的外表并不漂亮但她的內(nèi)心才是真正的美人.
那次我放學(xué)回家時(shí),看見一個(gè)小男孩摔倒在馬路由于太小自己不知道那危險(xiǎn)也沒(méi)人管他就在那自己哭著,我心想他要是女孩我就去扶他. 這是她看見那小孩哭的傷心后面,忽然小孩的后面來(lái)了一輛大卡車馬上就要撞到小孩了,同學(xué)趕緊抱起小孩大卡車來(lái)了只見同學(xué)靈活的一側(cè)身就躲過(guò)去了小男孩保住了性命了,可是沒(méi)有人來(lái)找他,同學(xué)看他可憐想要報(bào)警,可是偏偏同學(xué)剛重鄉(xiāng)下來(lái)不知道警察局在哪?正為這小孩傷心呢!我被她的美麗深深的吸引住了,我知道在哪!我笑著對(duì)他們說(shuō).就這樣我門把小男孩送到警察局.
這位同學(xué)告訴我了人生最重要的事那就是愛(ài).
同學(xué)作文 篇4
我的班里有一個(gè)同學(xué)，他濃眉大眼，高高的鼻梁，戴著一副大邊框的眼鏡，顯得更加文質(zhì)彬彬。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的學(xué)習(xí)委員——孟錦濤。
作為學(xué)習(xí)班委的他，學(xué)習(xí)刻苦的勁頭自然讓人佩服。
有一次，大課間沒(méi)有做操，同學(xué)們個(gè)個(gè)都出教室玩了，但是孟錦濤卻還堅(jiān)持坐在自己的座位上做著他的資料。他的好朋友張涵喊他下樓去打籃球，可他紋絲不動(dòng)，還是馬不停蹄地寫著作業(yè)，好像對(duì)他來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有下課的概念。
他不僅學(xué)習(xí)刻苦，還是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。那一天，我們班里正在上課，一個(gè)坐在我后面的同學(xué)嘔吐了，把我們班級(jí)里搞得臭臭。班里大多數(shù)同學(xué)一個(gè)個(gè)都捂著鼻子（里面也包括我），叫苦連天，有的像逃命似的跑了出去。這時(shí)，講臺(tái)上的語(yǔ)文老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意把那塊地掃了？”孟錦濤立馬高舉著手說(shuō)：“老師，我來(lái)！”其他同學(xué)見孟錦濤舉起手來(lái)，也都紛紛把手舉起來(lái)，老師讓他們幾個(gè)人一起把地弄干凈。孟錦濤立刻拿起掃把，飛奔下樓，掃了點(diǎn)土上來(lái)，并蓋在那惡心的嘔吐物上。他見土不夠，又急忙下樓掃了點(diǎn)土。這事把他忙得汗流浹背，直到地上干凈了，沒(méi)有任何異味的時(shí)候，孟錦濤才收拾打掃工具，回座位等上課鈴響。
這樣一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦，又樂(lè)于助人的同學(xué)怎能不受大家喜愛(ài)呢？孟錦濤，你真是好樣的！
同學(xué)作文 篇5
她是我平生見過(guò)的人里最神奇的人了，像是開了掛似的。那你可能要問(wèn)了，她有什么神奇之處呢？
1：怎么吃都吃不胖
剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，她來(lái)到宿舍，手里抱著的，嘴里叼著的，包里裝著的，全都是吃的，盡管一回到宿舍就被室友“搶”了一些，但這并不影響她零食的總量。隨后，她在宿舍吃，在教室吃，上課前吃，下課后吃，睡覺(jué)前吃，起床后也吃，但這一個(gè)學(xué)期，我都沒(méi)見過(guò)她長(zhǎng)肉。羨慕。
2：名副其實(shí)的體育天才
剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，就有人告訴我她體育特別好，但我對(duì)此卻不屑一顧，因?yàn)槲易砸詾槲业捏w育還是不錯(cuò)的，但當(dāng)體育測(cè)試時(shí)，我驚呆了，她跑步成績(jī)足足快了我30秒，那時(shí)我算是明白了什么是“人外有人，天外有天”了。
3：無(wú)可置疑的一雙好手
上美術(shù)課時(shí)，老師要教我們剪紙，但我由于手殘，畫線時(shí)畫得橫豎不直，曲線不彎的，于是就請(qǐng)她幫了個(gè)忙，只見她輕輕的畫了幾下，就比我畫的好。簡(jiǎn)單的剪了幾下就剪好了，還被老師表?yè)P(yáng)了呢。深深的敬佩。
4：不容忽視的天才大腦
第一次月考，她拿到卷子后，看了看前面的題，又看了看后面的，接著輕松一笑，開始了答題。月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，我整個(gè)人都驚呆了，601分（滿分630），年級(jí)第一。
這真乃神人呀。
同學(xué)作文 篇6
“嘩！”燈光亮起�！坝姓�(qǐng)我們本期的‘聰明人’小盧同學(xué)！現(xiàn)在開始介紹這位聰明人�！边@是小盧同學(xué)，他雖然成績(jī)不是名列前茅，也不是出類拔萃。但是他對(duì)他感興趣的東西可以說(shuō)是一分鐘上手。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們電腦課學(xué)習(xí)制作PPT。小盧同學(xué)對(duì)PPT非常感興趣，我們還沒(méi)有開始學(xué)的時(shí)候，他就已經(jīng)自己利用PPT做出一段讓人驚嘆不已的動(dòng)畫了。這的確讓人很驚訝，因?yàn)闆](méi)有人知道PPT還可以做動(dòng)畫的，我們只看過(guò)老師用PPT講課。
而且我發(fā)現(xiàn)小盧同學(xué)不光是電腦好，只要是他感興趣的他大都能解決。比如說(shuō)有一次，他心血來(lái)潮，想做一個(gè)能發(fā)射的迷你玩具弓。但是卻不知道該如何制作。他手托著腦袋想啊，想啊，可還是沒(méi)有想出來(lái)該如何制作。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，他看著喝酸奶的吸管，靈機(jī)一動(dòng)，收集了許多吸管�；氐搅私淌�，他拿透明膠將兩根吸管粘在一起成了一個(gè)鈍角，然后拿一根皮筋將那兩根吸管沒(méi)粘在一起的兩頭連在一起作為這把弓的弦。這把簡(jiǎn)易的小弓就做成了。做完這把小弓，他搭上箭（其實(shí)是吸管），拉了一下弦，然后松開，吸管一下子就飛了出去。只可惜放的不是時(shí)候，數(shù)學(xué)老師大吼一聲：“誰(shuí)弄的？”下次射的時(shí)候找個(gè)好時(shí)間呀。
當(dāng)然不光是他感興趣的，只要他認(rèn)真，再思考一下以后好像就可以想出許多好辦法�？磥�(lái)啊他這個(gè)小腦袋瓜子還蠻聰明的，只可惜應(yīng)該把這聰明放在所有的地方，別只放在自己感興趣的地方呀！我相信小盧這樣的聰明同學(xué)，只要認(rèn)真一點(diǎn)什么都不是問(wèn)題。
同學(xué)作文 篇7
今天我要夸一夸婉兒，因?yàn)樗坏碎L(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)又好，在河南省“書香班級(jí)”活動(dòng)中，背評(píng)為“閱讀小天使”稱號(hào)。
她上課認(rèn)真聽講，尤其是她的眼睛總是盯著老師，一刻也不敢跑神，生怕聽不見似的。每一次發(fā)言她都很認(rèn)真，老師叫起來(lái)她之后，總是回答得到位、深入，如果老師沒(méi)有叫她，她也會(huì)認(rèn)真地聽別人的發(fā)言，想一想哪些資金沒(méi)有想到，把那些記在腦子中。
要是我也能像她這樣做就好了!
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