聽聽那冷雨作文(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聽聽那冷雨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聽那冷雨作文1
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒(méi)有要停下的樣子。
他，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，不由地想起中午發(fā)生的事兒。
十六歲的他，本該坐在學(xué)校里聽老師講課，然而，他卻坐在了小攤位上，賣著自家種的蔬菜。
他也不想這樣，——都是這該死的雨，害得他的父親患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕。
原本，他的家境就不好，現(xiàn)在，就連家里唯一的頂梁柱也倒了，僅靠母親打零工的那點(diǎn)微薄收入，是維持不了生計(jì)的。為了幫母親減輕點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，他毅然決定輟學(xué)，去找點(diǎn)活兒干。當(dāng)然，母親是截然不同意的。于是，他就開始軟磨硬泡，最后，母親無(wú)奈地咬咬牙，答應(yīng)他單日干活，雙日讀書。
第二天，他就出去找活干。由于他的年紀(jì)還小，沒(méi)有一家生意店要他�！桓市�，于是，走向了賣菜攤。
他知道，這樣掙不了幾個(gè)錢，但是，為了家庭，他只能硬著頭皮干下去。
今天已經(jīng)是第五天了。
一大早，他就收拾好菜籃，出發(fā)了。由于雨不是很大，他把那把打滿補(bǔ)丁的傘落在家里了。
和前幾天一樣，他把菜擺在自己跟前，然后拿出一本書，獨(dú)自看著。他不叫賣，也不和別人砍價(jià)，只是按照市場(chǎng)上的價(jià)格，是多少，就賣多少。
到了中午，饑腸轆轆的他準(zhǔn)備買碗面吃。他一掏口袋，才發(fā)現(xiàn)忘帶錢了。唉，也只有讓自己的肚子受點(diǎn)委屈了。
整個(gè)早上，雨時(shí)大時(shí)小，人們很少在這鬼天氣出門，到他這“登門拜訪”的人當(dāng)然就更少了，甚至于整個(gè)上午還沒(méi)賣出一棵菜。
望著那水簾洞般的雨，他迷茫了。
他想：袋子里空空的，下著大雨也回不了家，就餓上一頓吧。
這時(shí)，他看到有一個(gè)黑點(diǎn)在向她靠近，——愈來(lái)愈近，這身子好熟悉！
看清了，是她——母親！
是的，他的母親發(fā)現(xiàn)他沒(méi)帶傘又沒(méi)帶錢，給他送飯來(lái)了。
娘倆對(duì)視了許久，一人在傘下，另一人在屋檐下。
剎那間，只見(jiàn)他的母親跑上前，把兒子緊緊地?fù)Пё�，失聲痛哭起�?lái)……
他有些哽咽了，腳下濕了一片——雨是濺不到這么遠(yuǎn)的。
他有些控制不住自己的情緒，淚水濕潤(rùn)了他的眼眶，也濕潤(rùn)了他的心靈�！呀�(jīng)知道今后的道路該怎么走。 （指導(dǎo)老師：邵寶泉）
聽聽那冷雨作文2
《聽聽那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽聽那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩(shī)，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品�！钡@樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右?
詩(shī)一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語(yǔ)言是《聽聽那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動(dòng)用了迭字句。文章開始，就對(duì)雨作盡情的描繪：時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：即使在夢(mèng)里，也似乎把雨傘撐著這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下著雨。此時(shí)，我窒息般地感覺(jué)到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛(ài)國(guó)情懷。
本文恰似一首長(zhǎng)詩(shī)，字字句句，充滿令人驚奇的詩(shī)的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融�？芍^情絲和雨絲交織。
余光中用詩(shī)樣的語(yǔ)言對(duì)雨進(jìn)行視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面感覺(jué)進(jìn)行描寫，字里行間，古詩(shī)韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛(ài)好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會(huì)心一笑。而喜愛(ài)現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會(huì)失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂(lè)下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩(shī)人汗顏。
語(yǔ)言是思想的載體，語(yǔ)言沒(méi)有音樂(lè)味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語(yǔ)言，正如他所說(shuō)：一位出色的散文家，當(dāng)他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會(huì)噴出七色的火花。我讀書，常愛(ài)劃句，但是讀《聽聽那冷雨》，竟然摘不下一句，因?yàn)槊恳痪湓挾歼@么美。
聽聽那冷雨作文3
說(shuō)不出口的再見(jiàn)，擔(dān)心真的一別便兩茫茫。不敢回首的歲月，縱然秋天已深，得到的尚且得到？也不能明白何以常悄悄往回看，只為她一份天真？很是天真，記得與人談話時(shí)坐著仰望的那種癡癡，時(shí)不時(shí)聽著便會(huì)露出會(huì)心一笑。很天真，天真得害怕，愈想得到她愈害怕，直到緊緊追求過(guò)后的坦然放開，不想?yún)s已失去。只能看見(jiàn)窗前的身影，透冰的霧氣，將人籠上孤獨(dú)。（曉彤）
得到了什么？夏天，似乎就是情人失戀的季節(jié)。雨總是下不完，也就這么打上了一節(jié)節(jié)的愛(ài)情片段，終歸帶走。
也不是沒(méi)得到一切。結(jié)束了，收拾行李奔波于行道，一個(gè)挨一個(gè)去打招呼，閃過(guò)，自己也抽走回憶，藏在腦海。每人都百倍于平日的熱情，都懂得上天給的夠不錯(cuò)了。記得在電梯里，到六樓門一開，因擠滿了人，六樓等待的人便準(zhǔn)備等下一班，不料門未關(guān)，錦濤（三班）一見(jiàn)我便又改口，說(shuō)，是康淮，快擠快擠，大家快擠。我陪笑著，其實(shí)很是感動(dòng)，但我不能哭，哭了它就留不下了。
我很慶幸有一廝死黨，而折回去又見(jiàn)雨水綿綿，冰冷窗前一冰冷身影（曉彤），望望那雨，聽聽那雨。不敢叫出聲，恐懼又一次操之過(guò)急，這已無(wú)法逆轉(zhuǎn)，只能聽聽那冷雨。
平日車上本是很熱鬧，今日卻空空蕩蕩，僅有四五人，沉思的在沉思，睡覺(jué)的也在夢(mèng)里沉思、追憶�；虿辉谧窇�，不敢追憶，雨淋淋漓漓，雨聲敲打在車頂鐵皮上，聽不下那時(shí)鐘的滴答，回想到的確失去了許多，還是只能任由它？
還是只能任由它�？偸且x開，人事應(yīng)分。只是散了是一下子，聚時(shí)不知何年，而雨是纏纏綿綿不停的，又何畏山的蒼顏。
是失去了，該喪失的早已喪失，總應(yīng)喪失。春后夏，夏后便是秋，逃不掉，也不知今后又得重復(fù)幾次，紙傘分小傘。本應(yīng)這么的過(guò)，似乎這才能體現(xiàn)意義，縱然時(shí)間易走，雨易沖淡感情，也沖淡一切，甚至窗前冰冷孤影。
倒不如回到江南青石板街，任泉水泠泠，任綠苔爬上房根。在回到物是人非之地，任雨水淅淅，每睡至二三時(shí)，醒來(lái)滿目蕭然后，翻開同學(xué)錄，撥上一通電話。
待到再日冷雨灑入潑墨幽林時(shí)，再回到原處捕捉身影，假裝累累的伏桌。就該這么，又或站在雨淋漓的窗邊，任冷霧過(guò)眼浮云，忘卻到空靈，聽聽那冷雨。
聽聽那冷雨作文4
有些事情，只有經(jīng)歷了，才能明白。
友誼，在她的眼里猶如秋潭，平淡無(wú)奇，可有可無(wú)。在我看來(lái)，友誼如珍寶，是我渴望已久的，我盡我所能去守護(hù)它。即使她的言語(yǔ)中，只有冷漠的要求，但我依然樂(lè)意幫她。我十分清楚地記得那一次，她最后的請(qǐng)求：“你幫幫我吧！說(shuō)那張紙條是你寫的，好不好？不然我會(huì)被我媽罵的，老師也會(huì)對(duì)我有偏見(jiàn)的�！彼茄肭蟀愕纳袂榱钗倚能浟��？墒翘嫠斪�，我會(huì)怎么辦？被媽媽數(shù)落？被老師嫌棄？還是被同學(xué)瞧不起？友誼難道只是無(wú)條件地盲目地奉獻(xiàn)？我猶豫了好久，好久……
直到那場(chǎng)冷雨，讓我看到了那友誼最初的美好，讓我找到了回答她的答案。
那天下午，我在閱讀吧靠窗的桌子上看書。窗外下起了細(xì)而綿的小雨，朦朦朧朧的。一個(gè)女孩撐著傘，站在雨里，像是在等待著什么。雨隨著時(shí)間的推移越下越大，遠(yuǎn)處有一個(gè)人影出現(xiàn)在我的視野里。人影越來(lái)越近，她停下來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，小白，我遲到了�！毙“卓戳丝磁⒈挥晁疄R濕的褲子，故作生氣地嘟起了嘴：“遲到了十幾分鐘，我想想該怎么懲罰你呢？”小白提要求了？那個(gè)女孩與以前的我沒(méi)什么區(qū)別，女孩眨巴著眼睛：“好吧！怎么懲罰，都聽你的�！彼谷贿@么爽快地答應(yīng)了。你不能這樣吧，什么都答應(yīng)嗎？你不知道有些條件是不能答應(yīng)的嗎？我真替她著急。
事實(shí)并非我所想的那樣。小白“狡猾”一笑：“若兮同學(xué)接旨，先回家洗個(gè)熱水澡，感冒了就懲罰不了了。我要罰你陪我一起去書店看書。游樂(lè)園下次再去吧！今天下雨了，快回去洗熱水澡，別感冒！”我頓了頓，恍了一下神……
我托著腮靜靜地靠在窗前，或許這才是友誼存在的真正意義吧，心有靈犀，互相付出！風(fēng)雨再大，只要有真正的友誼作伴，未來(lái)的路也便不會(huì)覺(jué)得苦澀乏味了。
但是，不懂得珍惜，那就不配擁有！
雨過(guò)天晴，我推開門。我想，我知道該怎么做了……
聽聽那冷雨作文5
誰(shuí)寄錦書來(lái)？如果李清照等的不是信鴿，而是電子郵件，她還會(huì)寫出“一種相思，兩處閑愁”這樣浪漫的詞句嗎？
日子變化得好快，日新月異這個(gè)詞都趕不上這迅猛的速度。而那些感覺(jué)，在這頻繁的折騰里，不知不覺(jué)地沒(méi)有了。
在余光中的筆下，那冷雨是浪漫而懷舊的。雨落在舊式樓房的瓦格上，雨落在蹬三輪車的.斗笠上，雨落在牽手情侶打著的油布傘上，每一個(gè)片段都像是老上海的電影鏡頭，黑白無(wú)聲，但意境深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。
但我聽不到他的冷雨，我所聽到的雨落在柏油馬路上，落在我家的防盜網(wǎng)上，或者落在了我穿著的紅色雨衣上，迷住我的眼，讓要遲到的我忍不住地咒罵。
何時(shí)可以和友人一同秉燭夜談，一起說(shuō)巴山夜雨漲秋池時(shí)的故事�？萍嫉陌l(fā)達(dá)讓整個(gè)世界縮小成了一個(gè)地球村，你可以和你在愛(ài)斯基摩的朋友聊三亞的好風(fēng)光，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)神奇的第七大陸。距離變得不成問(wèn)題，但心的隔膜竟不知不覺(jué)深深地加深了。
林覺(jué)民的《與妻書》開頭，“意映卿卿如晤”這幾個(gè)字，竟讓與他們相隔一個(gè)世紀(jì)的我感受到了其中濃濃的情意。這種感情，中有用信紙的質(zhì)量、鋼筆的筆觸、墨水的濃度才可以承載，穿越空間，超越時(shí)間。
而便捷的代價(jià)便是過(guò)濾掉其中的款款深情，用同一的字體，像機(jī)器人一般，呈現(xiàn)文字。而字里行間的情意，便在光纜傳輸中不翼而飛。
我們是受益者，不用感受足蒸暑氣的炎熱，不用經(jīng)受寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)寒。我們活得很長(zhǎng)很久，很健康很成功。但卻總有點(diǎn)空虛，總有點(diǎn)孤獨(dú)。咫尺天涯，盡管我通過(guò)新電腦薄薄的屏幕看到了你，但我摸不到，好像你跑到我正在看的電視劇里。
正值梅雨季節(jié)，老是下雨。雨落在我一直過(guò)夏天的皮膚上有一點(diǎn)冷，它淅淅瀝瀝的，在我的窗外嫵媚地笑。我豎起耳朵，拼命地聽，但總會(huì)有尖銳的鳴笛聲和刺耳的剎車聲。它們毀掉了冷雨所制造的靜謐和懷舊。
如果現(xiàn)在余光中再聽這冷雨，或許只能寫出錢鐘書的《一個(gè)偏見(jiàn)》，我在我那明亮的燈光下看書，讀到“落花人獨(dú)立”可能無(wú)論何時(shí)，這冷雨落花都會(huì)給人一點(diǎn)慰藉，盡管窗外車水馬龍。
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