幫助別人，快樂(lè)自己作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幫助別人，快樂(lè)自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
幫助別人，快樂(lè)自己作文1
下午放學(xué)，隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處有雷聲響起，不一會(huì)兒那聲音變得真切了，轟隆隆，烏云也越來(lái)越濃，天色越來(lái)越暗，忽然一道閃電劃破長(zhǎng)空，一個(gè)炸雷，嘩，雨下起來(lái)了。
有帶雨具的人陸陸續(xù)續(xù)地回家，只有丁丁和冬冬沒(méi)帶雨具的小朋友還在學(xué)校，雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，丁丁和冬冬急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他們顧不了那么多，沖到了雨幕中，雨像大豆一樣打在他們倆身上，不一會(huì)兒他們倆都淋濕了，正好小磊擦肩而過(guò)，小磊心想我把雨衣展開(kāi)不就行了嗎？小磊急沖沖跑過(guò)去……
小磊把冬冬和丁丁送回家，心里樂(lè)開(kāi)了花。
幫助別人，快樂(lè)自己作文2
一天，小李的爸爸上班去，因?yàn)樘鞖饫�，他就步行走著去�?/p>
在街上，小李的爸爸走著走著，突然看到了一位盲人，他已經(jīng)很靠近井口了，要是再往前一步，就會(huì)掉進(jìn)井里的。小李的爸爸飛快的跑到盲人旁邊說(shuō)：“那邊危險(xiǎn)，您走這邊吧！”盲人說(shuō)：“那里有什么呀？”小李的爸爸說(shuō)：“有一口井。”盲人說(shuō)：“謝謝你呀，小伙子！”小李的爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么�！�
到了公司，小李的爸爸說(shuō)：“老板，對(duì)不起，我遲到了！”
幫助別人，快樂(lè)自己作文3
一天， 我的媽媽回到了家，看著媽媽那疲憊的樣子，讓我感到的是傷心和痛苦。
我想：怎么才能讓媽媽變的快樂(lè)一些呢？幫媽媽倒杯水？捶捶背？……也許，可以讓媽媽變的快樂(lè)一些。
于是，我跑進(jìn)廚房，倒了一杯水端到媽媽身旁，說(shuō)了一聲：“媽媽您辛苦了，讓我給你捶捶背吧！”媽媽高興地同意了。
我讓媽媽趴在床上，我剛捶一下媽媽的背，她就皺了一下眉頭。我知道自己下手重了，我變了一種方法，開(kāi)始輕輕地捶，我的小手有規(guī)律地在媽媽的背上敲打著，像一顆頑皮的小雨點(diǎn)在媽媽的背上跳躍著。
媽媽在我的小錘兒的愛(ài)中，漸漸地睡著了。
雖然我的胳膊又酸又累，但我的心里是快樂(lè)的。我終于明白幫助別人，快樂(lè)自己的意思。
幫助別人，快樂(lè)自己作文4
我家樓上住著一位老奶奶，她的腳不大，走起路來(lái)一扭一扭的，上樓的時(shí)候，他總是一手扶著欄桿，慢慢地上兩層歇一歇，還喘著粗氣。
那一天，在樓下看見(jiàn)老奶奶，她的身邊放著一桶油和一些菜。我連忙跑過(guò)去，提起油桶和一些菜，“哇！好重！我提著油，幫老奶奶往家送。可是，還沒(méi)走兩層，手已經(jīng)勒的生疼，我咬牙堅(jiān)持著送到樓上，老奶奶夸我是個(gè)懂事的好孩子。
雖然我也很累，但我很快樂(lè)。
幫助別人，快樂(lè)自己作文5
星期天，陽(yáng)光燦爛。媽媽帶我和妹妹去買鞋，剛走了一半路我就看到了一位阿姨。
只見(jiàn)她手中抱著一個(gè)睡得甜甜的小寶寶，自行車在一邊倒著，那位阿姨一邊抱著小寶寶，一邊去扶車，可是她怎么也扶不起來(lái)，累得那位阿姨滿頭大汗。我連忙喊：“媽媽，快停車！”媽媽停了車，我連忙跑過(guò)去把車扶起來(lái)，那位阿姨笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
“不用謝，這是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完我們就去商場(chǎng)買鞋了。
這一天我過(guò)得真高興呀！真是幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人，快樂(lè)自己作文6
今天，媽媽送我去學(xué)樂(lè)器。走到了一個(gè)十字路口那里時(shí)，一輛紅色出租車闖了紅燈，這是一個(gè)機(jī)動(dòng)三輪車正好向出租車迎面開(kāi)來(lái)，三輪車見(jiàn)此情景，急忙剎車，三輪車的車輪一打滑，車就倒在了地上。那輛出租車趕緊跑了，我想記住這個(gè)出租車的車牌號(hào)碼，但是出租車開(kāi)得太快，我沒(méi)看清楚。我又看看那個(gè)三輪車司機(jī)有事沒(méi)事，只見(jiàn)周圍的好心人一起把車扶了起來(lái)，三輪車司機(jī)從車?yán)锱懒顺鰜?lái)，他好像沒(méi)有事，向那幾位幫他扶車的好心人道謝！
其實(shí)，我們幫助別人，自己也能體會(huì)到其中的快樂(lè)。只要我們?nèi)巳擞幸环N幫助別人快樂(lè)自己的想法，那世界上的每一個(gè)人都能感到溫暖！
幫助別人，快樂(lè)自己作文7
上一星期天，老家有個(gè)姐姐結(jié)婚，我和媽媽一起參加了她的婚禮。下午回家時(shí)，我們?cè)隈R路邊等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有等到公共汽車。正等時(shí)有一位叔叔開(kāi)了一輛小車到了我們身邊，問(wèn)：“我去武陟，你們?nèi)ツ睦�？”媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ノ溱��！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“上車吧，我把你們捎到武陟�！蹦俏皇迨灏盐覀兯偷郊摇Ｎ覀兎浅８兄x那位叔叔。媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)盡力幫助別人�！蔽矣涀×藡寢尩脑�，也要做一個(gè)幫助別人的好孩子。
想起這個(gè)人，我想到了幫助別人快樂(lè)自己！
幫助別人，快樂(lè)自己作文8
如果你說(shuō)現(xiàn)在的人太自私自利了，我可以告訴你，在以前，我非常自私自利,而且我自私自利的程度已經(jīng)超過(guò)了你想象。
我的自私其實(shí)并不來(lái)自家庭的教育，而是我看過(guò)的一篇報(bào)道：某年某月某日，在一條寬敞而遼闊的馬路上，一位六十歲的老大爺被一輛車撞倒，而肇禍司機(jī)卻逃跑了。一位路過(guò)的好心青年救起老大爺后，撥打了急救電話120，把老大爺送進(jìn)了醫(yī)院。而老大爺?shù)募覍賮?lái)到醫(yī)院后，就指責(zé)那位好心青年是肇禍司機(jī)，由于老大爺沒(méi)能救醒而逝世了，馬路上又沒(méi)有安裝攝像頭，無(wú)法給青年洗清罪名！警方也無(wú)可奈何！只好讓青年自己陳述事發(fā)的經(jīng)過(guò)，而老大爺?shù)募胰藚s一致反駁。 我看過(guò)這篇報(bào)道后，心里就想：哎，這個(gè)世界真是太不公平了，這不是“好心變成驢肝肺”嘛，這是多么悲慘呀！本來(lái)是人家好心救起了老大爺，卻變成了罪人，好心是“犯罪”，還不如不好心吶！所以，我從那時(shí)就下定決心：一定不幫助別人，“好心辦了壞事”，給自己造成損失，這是何必呢？ 其實(shí)，我的家人也說(shuō)過(guò)我:“不要這樣，不要不幫助別，一定不要這樣!自私自利對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一生的后悔�！蔽覅s不理睬他們，一直堅(jiān)持我的決定。
在此之后，上三年級(jí)時(shí)，老師認(rèn)定我為小組組長(zhǎng)，但我并不想做這個(gè)小組長(zhǎng)。
從此，我踏上了幫助別人的道路。在學(xué)校里，幫老師檢查作業(yè)；幫老師執(zhí)行任務(wù)幫同學(xué)解決難題；幫別人指路；幫家長(zhǎng)做家務(wù)。我真是感受到了幫助別人的快樂(lè)。
這不，最近我在電視上看見(jiàn)一位免費(fèi)為別人指路17年的老爺爺，他今年87歲了，87歲還堅(jiān)持自己的信念，并且在自愿的情況下。他為人們付出了多少，又位旅客付出了多少 ？再想想17年等于多少天啊？6000——7000天�。∵@么長(zhǎng)時(shí)間，我們都不一定能堅(jiān)持下來(lái)，而一位87歲的老人卻做到了。讓我們?cè)傧胂�，如果遇到了外�?guó)人，怎么辦？這位老人去沒(méi)有退縮，分別學(xué)了日語(yǔ)、俄語(yǔ)、英語(yǔ)等17種語(yǔ)言。在這可以看出這位老人付出了多大努力呀！這是多么偉大�。�!
所以，同學(xué)們，我堅(jiān)信：幫助別人，快樂(lè)自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，幸福一生！讓我們共同出發(fā)，共同繪制美好藍(lán)圖，共同繪出美麗彩虹！加油！加油！再加油！
幫助別人，快樂(lè)自己作文9
大街上，人來(lái)人往，步履悠閑。
那是一個(gè)周末，天氣溫和，我走在回家的路上，感覺(jué)十分愜意。
廣場(chǎng)上，一處偏僻的角落，坐著一位衣衫襤褸的乞丐，佝僂著身子，頭發(fā)亂蓬蓬，看不清面容，不時(shí)會(huì)有蒼蠅在他身邊亂舞，他卻無(wú)動(dòng)于衷。中年男子面前，一個(gè)破舊的碗里雜亂地裝著些零鈔、硬幣。
不斷有以乞討為職業(yè)掙錢的乞丐被媒體曝光，眼前有手有腳的他為什么不憑自己的勞動(dòng)去掙錢呢？我猶豫著，并沒(méi)有給他幫助。
正在這時(shí)，一位身著西服的年青男子路過(guò)，有些嫌惡地掃了一眼，或許是他覺(jué)得眼前的乞丐太煞風(fēng)景，并加大步伐想快點(diǎn)離開(kāi)。也許是年青男子的步子太猛，一個(gè)黑色的錢夾在不經(jīng)意間滑落下來(lái)，正好掉在離那名乞丐不遠(yuǎn)的地方。
乞丐立即發(fā)現(xiàn)了錢夾的'存在，我仿佛看見(jiàn)他的瞳孔放大、眼睛發(fā)光，在我想來(lái)那不過(guò)是一種對(duì)金錢的渴望與貪婪。他起身走向錢夾伸手拾起，我猜測(cè)他一定會(huì)據(jù)為已有。出乎我的意料，他并未將手中的錢夾藏起，反而快步追上剛才那名青年男子，拍拍他的肩膀，將錢夾遞過(guò)去。
年青人回頭一看，見(jiàn)是剛才那位穿著骯臟的乞丐，馬上有些不爽。他后退了一步，摸摸自己的口袋，立刻面露兇色，大聲喝斥：“你居然偷了我的錢夾？”乞丐被嚇到了，一時(shí)竟忘記了說(shuō)話，只是一邊后退一邊不停地?cái)[手。
年青人根本來(lái)不及細(xì)想，一把抓過(guò)錢夾，揮舞的拳頭就準(zhǔn)備落下。旁邊有好心人出面向他講述了整個(gè)事件經(jīng)過(guò)。得知真相的年青人卻毫無(wú)愧疚之意，甚至連句歉意的話都沒(méi)有，扭頭走人，引來(lái)圍觀人群的竊竊私語(yǔ)。
那乞丐仍舊一言不發(fā)，慢慢回到剛才的位置坐下，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有不滿，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
有些人華麗的外表下隱藏著一顆冷漠的心，而衣衫襤褸甚至讓人厭惡的乞丐卻恰恰相反，雖然缺衣少食，卻在不屬于自己的金錢面前毫不為所動(dòng)，堅(jiān)持將它歸還，用最樸素的行動(dòng)為我上了生動(dòng)的一課。
我想他一定是有難處才會(huì)在此乞討，為什么我不能伸出手去幫他一把呢？我掏出了口袋里僅有的十元零花錢，放在他面前的碗里，他抬起頭感激地望著我。那一刻，我覺(jué)得自己成熟了許多。予人玫瑰，手有余香。雖然我身上沒(méi)有了零花錢，卻收獲了快樂(lè)與幸福。
在他人需要幫助的時(shí)候，希望我們都能不計(jì)得失地伸出熱情的雙手。如果愛(ài)要回報(bào)，讓它傳承就是最好的方式。讓愛(ài)傳承，幫助別人快樂(lè)自己。
幫助別人，快樂(lè)自己作文10
“叮鈴鈴……”一串悅耳的鈴聲結(jié)束了這一天的學(xué)習(xí)，我站起身，伸了個(gè)懶腰，“終于放學(xué)了。”我把東西收進(jìn)書(shū)包，和同學(xué)們一起在門(mén)口站隊(duì)。
突然，一陣陣濕潤(rùn)的風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，跟隨其后的，是那可愛(ài)調(diào)皮的雨娃娃。雨越下越大，地面上已經(jīng)出現(xiàn)了好幾個(gè)水坑，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出雨傘，不一會(huì)兒，這兒就變成了“傘的世界”。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都走光了，教室里只剩下我和我的同桌了。“啊，傘原來(lái)在這里�！蔽议_(kāi)心地笑了，“唉，我忘記帶傘了，看來(lái)今天要被雨淋成落湯雞了�！蓖酪慌哪X袋，搖了搖頭。我看了看手中的傘，又看了看可憐兮兮的同桌，說(shuō)道：“不嫌棄的話，我的傘借你用�！彼杨^轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，兩眼直冒金光，“真的?”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把傘放到了他手中，“謝謝!”他望著手里的傘，笑著對(duì)我說(shuō)。
我們倆肩并肩地走出了班，我背著書(shū)包，快速的奔進(jìn)了我最愛(ài)的圖書(shū)館，在群書(shū)中選了一本好看的科幻書(shū)，就帶著它去了收銀臺(tái)�！暗鹊�。”就在我要付錢的時(shí)候，一個(gè)小朋友叫住了我，“有事嗎?”我微笑著看著他，“姐姐，我……我想看你手中那本書(shū)，可是，我沒(méi)有帶錢。”那個(gè)小男孩說(shuō)著說(shuō)著就不好意思的低下了頭，“呵呵，原來(lái)是這樣�！蔽屹I下了那本書(shū)，還將那本書(shū)贈(zèng)與那個(gè)小男孩，“嗯?”小男孩抬起頭，“謝謝姐姐!”說(shuō)著，他露出了一個(gè)迷人的微笑。
等我從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，雨已經(jīng)停了，我一個(gè)人漫步在回家的路上�！斑诉诉恕币魂嚽瞄T(mén)聲響起，“誰(shuí)呀?”我放下手中的熱可可，打開(kāi)了門(mén)，站在我門(mén)前的是一位衣衫襤褸的婦人和一個(gè)六七歲的小孩，“你好，我的孩子太渴了，請(qǐng)問(wèn)您這里有什么喝的嗎?”婦人用渴求的眼神望著我，我微笑著，說(shuō)：“你等一下�！闭f(shuō)著，我虛掩上門(mén)，拿了一個(gè)刻有愛(ài)心的杯子，里面裝滿了我剛剛煮好的熱可可，我小心翼翼地端著它，打開(kāi)門(mén)，將杯子遞給了那個(gè)婦人，“快喝吧，冷了就不好喝了�！眿D人看著手里的杯子，向我點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你，孩子。”我笑了，“這杯子送給你們�！眿D人感動(dòng)得再次向我點(diǎn)頭微笑，“謝謝!”
關(guān)上門(mén)，我愜意的躺在沙發(fā)上，回想著今天的一幕幕，我不僅給予了別人雨傘、書(shū)本、杯子，還給予了別人——愛(ài)。想到這里，我又露出一個(gè)會(huì)心的微笑。
幫助別人，快樂(lè)自己作文11
星期六下午，自己坐在屋子里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到作文時(shí)，一時(shí)竟想不起來(lái)應(yīng)該寫(xiě)些什么，就和哥哥一起出去玩。
一路上高高興興，蹦蹦跳跳，小鳥(niǎo)也隨著我跳起了舞，春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿了一片歡聲笑語(yǔ)�！皢鑶琛獑鑶琛钡目蘼晜鱽�(lái)，順著哭聲找去，看到一個(gè)小男孩坐在草地上哭，哭得好傷心。我跑過(guò)去問(wèn)他為什么一直哭，他告訴我他和媽媽走散了，找不到媽媽了。他拉著我讓我?guī)退覌寢�，于是我和哥哥就一起幫他找，�?wèn)了他一些問(wèn)題，就看到了他媽媽滿面著急的走來(lái)，還一個(gè)勁的感謝我們，我心里不由的感到一絲激動(dòng)，一絲高興……原來(lái)幫助身邊人是這么快樂(lè)的一件事��！
我終于明白了：幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人，快樂(lè)自己作文12
寒假里的一天，太陽(yáng)射出金色的光芒，大地暖洋洋的。我寫(xiě)完作業(yè)下樓去玩，高興得又跳又唱。
忽然，看見(jiàn)二樓的王奶奶曬完太陽(yáng)正準(zhǔn)備收起凳子回家，看她彎腰很不方便，于是我馬上跑過(guò)去幫她把凳子拿回了家。王奶奶夸我是個(gè)“懂事的好孩子！”
我的心里跟吃了蜜一樣甜，明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”的道理。
幫助別人，快樂(lè)自己作文13
校園文化節(jié)快到了，我們都在準(zhǔn)備節(jié)目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊(duì)。
下午她去訓(xùn)練，快放學(xué)了，還沒(méi)有回來(lái)，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來(lái)，黑板上的記事就會(huì)被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。
我和她的同桌分工，我來(lái)幫她寫(xiě)記事，她同桌幫她值日，清掃地面。
我想，我們不是為了讓別人說(shuō)咱好，而是為了方便他人。
記得教師節(jié)那天，我問(wèn)媽媽：你當(dāng)初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當(dāng)老師嗎？媽媽說(shuō)，當(dāng)初媽媽教別的家長(zhǎng)，是希望他們學(xué)完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。
我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也快樂(lè)。
幫助別人，快樂(lè)自己作文14
今天下午第一節(jié)語(yǔ)文考試。 周易問(wèn)：“徐才，鉛筆卷借我用一下行嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思說(shuō)可以。 夏憶祖看見(jiàn)了，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“借我用一下行嗎”我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭�！爸x謝”夏憶祖說(shuō)。 “ 借我用一下行嗎?”這是吳洪的聲音。
我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。 "能不....能借....借我....也用下”張園語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)，生怕被老師聽(tīng)見(jiàn)了。我說(shuō)：“你拿去用吧” “你可真大方”張園說(shuō)。 我嘻嘻地笑了，助人為樂(lè)的滋味真好!
幫助別人，快樂(lè)自己作文15
這兩天的天氣總是陰雨綿綿的，所以總是帶著傘上學(xué)。
中午放學(xué)的路上，同學(xué)們都急匆匆地往家趕。走著走著，突然看見(jiàn)二五班的王子宣沒(méi)帶傘，在雨中慢慢地走著，雨水打在他的身上，衣服都濕了。我趕緊跑上前去，說(shuō)：“你怎么沒(méi)帶傘呀？快來(lái)，咱倆打一個(gè)傘，我把你送回晚家�！彼嬖V我說(shuō)他忘記拿傘了。我們倆邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒，我就把他送到了他家樓下。
雖然我的衣服濕了半邊，可是我很高興。因?yàn)椤皫椭鷦e人，才能快樂(lè)自己！”
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