有關(guān)童年作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年作文 篇1
趁著假期，忙里偷閑跑出來(lái)散散步，呼吸著雨后甘甜而清新的空氣，我不禁莞爾一笑，竟是走到了兒時(shí)的小巷里。
幾年沒有回到這里，有些懷念。伸出手，輕輕用指尖劃過青瓦下的泥墻，撫摸著熟悉的紋理和陌生的青苔。生機(jī)勃勃的爬山虎似是多年未見的老朋友，它們?cè)陲L(fēng)中搖曳著嫩綠的巴掌，興沖沖地向我打招呼。石階的縫隙中，不知何年何月冒出了幾朵粉嫩的野花，有的已是綻放，有的卻只是花骨朵，怕是還未打扮好，低下頭嬌羞地掩面望著我。
看著這些熟悉的景物，不知為何竟油然生出“物是人非”的心情。感嘆著，兒時(shí)笑嘻嘻地歡騰身影還似在眼前玩鬧，活像個(gè)小毛猴，成天在這片小天地中上躥下跳。那時(shí)候，最不缺的便是時(shí)間，我曾在這里花上整個(gè)下午的時(shí)間與螞蟻對(duì)話。
那窩螞蟻就住在這個(gè)小巷里，我曾看著它們翻進(jìn)蟻穴。于是，我一直將他們當(dāng)作鄰居。那時(shí)的下午，我趴在地面，跟著它們從小巷的東墻爬到西墻。
驕陽(yáng)似火，光線透過樹葉照進(jìn)小巷，卻也算不得熱。滿心思全是跟螞蟻玩，哪里還顧得上汗流浹背。那群螞蟻似乎也不怕我，有幾次，我?guī)Я它c(diǎn)面包，撕了點(diǎn)面包屑灑在地上，他們便爬上我的手徑直向面包爬去，拿起便背走了，一點(diǎn)也不客氣。
待到日落晚霞接天幕時(shí)，我便靜靜發(fā)會(huì)呆，那時(shí)的晚霞確實(shí)好看，似是天女曬在夕陽(yáng)邊上，剛剛洗干凈的彩紗。等天快暗了，我才與螞蟻朋友們一個(gè)一個(gè)的道別，便從地上爬起來(lái)，拍了拍臟了的褲腿。趕緊跑回家中，手也不洗，盯著紅燒魚冒出的熱氣，趁著媽媽不注意，手一伸一提便送進(jìn)了嘴里。媽媽一回頭，若是看見我在吃東西，便怒氣沖沖地用筷子敲打我的手，再拎著我去水池邊洗手，我也不曾認(rèn)真洗過，只是傻兮兮吊著鼻涕，聞著餐桌上飯菜溢出的香味。
回憶著那時(shí)候小小的模樣，有些懷念。而今，早已沒了這般孩子心性，有那么多閑暇時(shí)間去體會(huì)單純的美好。生活中的聲音愈來(lái)愈多，周遭人們的腳步也愈來(lái)愈快，聽著凡世間的喧囂，看著街道上的燈紅酒綠，心中總有些孤寂和落寞。只可惜，再也觸不到那時(shí)寧?kù)o的下午。
偶爾，在百無(wú)聊賴的時(shí)候，追憶起童年的那份美好，簡(jiǎn)單而溫馨。
童年作文 篇2
人生就是一個(gè)不斷記憶，不斷遺忘的過程。驀然回首，總是希望能看到生命最初的模樣。
故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)都是我們生命的歸宿，無(wú)論它改變了多少藏在心底里那些久久釀就的陳年往事，無(wú)論它是否還在歲月里存在，故鄉(xiāng)永恒地都是從前的那個(gè)故鄉(xiāng)。
每每回到故鄉(xiāng)，總要經(jīng)過那條小河。記得小時(shí)候，和小伙伴們?cè)诤又凶叫◆~、捉小蝦。夏天盛午，也會(huì)在河里玩水，那清涼的感覺比當(dāng)今的空調(diào)要好得多，雖然都是那么涼爽，但那自由無(wú)拘束的日子總是那么繞人心頭。每年正月十五，我們便自己用小蠟燭、小紙板做一個(gè)能浮在河面上的小河燈，約定好時(shí)間，然后興奮地拿著燈，好像自己手中拿了個(gè)奇珍異寶，小心翼翼地放在水中，看著它緩緩地漂啊，漂啊，載著我們新一年的夢(mèng)想，游到遠(yuǎn)方……
小河不再是那年的小河，夢(mèng)想也早以蛻變�，F(xiàn)在的河，垃圾隨處可見，臭得臟得讓人避之不及。我不再走那條路，只是因?yàn)椋遗络栉哿宋覍?duì)小河的美好回憶和童年時(shí)的憧憬。順著那條熟悉的山路再走一走吧！它總能牽動(dòng)著你的記憶，慢慢地再回憶起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你惆悵著、惆悵著，這世間萬(wàn)物的一切生長(zhǎng)，一次次輪回，生老病死，唯有不變的，就是遠(yuǎn)處那長(zhǎng)在石頭縫中的老榆樹。歷經(jīng)幾許滄桑，幾許年華，亦不會(huì)改變。它還是那個(gè)熟悉的樣子，長(zhǎng)滿綠葉，蔥籠的，勃勃生機(jī)，它仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)老。小時(shí)候也總喜歡和伙伴們摘幾片榆樹葉，用石頭砸碎，敷在手上，滑滑的，涼在心里……
那榆樹好像早已不再是我們眷戀的東西，早已遺忘在我們的年華中，似乎偶爾也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)印跡，忘不掉的。只要那老榆樹還在那里生長(zhǎng)著，我的童年，它就不會(huì)在歲月里走失。
若無(wú)所牽系，更何所戀念？
童年作文 篇3
記得我8歲那年，我和爸爸媽媽在高淳鄉(xiāng)下奶奶家過暑假。
這天，爸爸聽說(shuō)村里有一個(gè)多年未見底的池塘正在抽水清淤泥，爸爸一聽可高興了，說(shuō)：“非凡，等下我們可以去抓魚了，池塘的水抽干后抓魚就非常方便了！”我們立即準(zhǔn)備好魚籠、魚網(wǎng)等用具，懷著激動(dòng)的心情，興匆匆地一路奔跑著來(lái)到池塘邊。
只見池塘邊已是人山人海了，四周全是拿著各種各樣捕魚工具的人，有老有少，有男有女，還有懷抱嬰兒的，還有拄著拐杖的，大家臉上寫滿了興奮和激動(dòng)，因?yàn)槁牬謇锶苏f(shuō)，村里已有多年未見這種場(chǎng)面了。兩臺(tái)抽水機(jī)突突突地轟鳴著，像是聽見人們焦急等待的抱怨的聲音，怕挨批評(píng)似的，努力工作著。魚兒們從快速下降的水位和四周嘈雜的聲音中似乎已感覺到生命的危險(xiǎn)，在不多的水里快速地來(lái)回穿行著，打起了大大小小的旋和水花，還有的跳出了水面。我想，如果我有能聽懂魚兒聲音的特異功能的話，肯定能理解魚兒們對(duì)末日來(lái)臨時(shí)那種著急、無(wú)奈、呼兒?jiǎn)九母杏X。
過了大約半小時(shí)，不知誰(shuí)喊了聲：“可以下水了！”耳邊只聽一片歡呼聲和撲通撲通的落水聲。有人跳得太急了，雙腿陷在泥里一下子拔不出來(lái)，失去平衡，趴在水里，搞得滿是泥水，還哈哈樂著。我和爸爸落在后面，開始我還不太敢下水，爸爸說(shuō)，沒事，水不深。我慢慢下去一看，水也就到腰部，就放心地跟著別人學(xué)起抓魚了。池塘里的魚受了驚，恨不得長(zhǎng)雙翅膀飛起來(lái)，擦著我們身邊到處亂撞。有時(shí)就在我身邊跳起來(lái)，搞得我非常興奮地去接，卻怎么也接不住。我舉著魚網(wǎng)，追著魚去撈，可是魚游得太快了，怎么也撈不著。但土生土長(zhǎng)的村里人都是捕魚高手，有的拿魚網(wǎng)，有的拿魚叉，還有的徒手，只知道身邊的魚是越來(lái)越少，特別是大魚。魚也被趕疲了，被攪渾的水嗆得游得越來(lái)越慢，有的索性翻起了肚皮，我非常容易就撈起來(lái)了，不多時(shí)，也小有收獲。
歡呼、喧鬧的“搶”魚聲慢慢平息了下來(lái)，只見大家都是滿載而歸，雖然都是滿頭滿臉的泥水，但看不到一點(diǎn)懊惱，有的全是快樂、幸福。我也被感染著，和村民同樂！興奮之情溢于言表，晚上吃著與城里有著天壤之別鮮美無(wú)比的魚蝦，心里真是樂開了花。
童年作文 篇4
自古以來(lái)，人類享受著水帶來(lái)的福祉。水和我們的生活息息相關(guān)。我的家鄉(xiāng)——昆山錦溪，以水聞名。家家戶戶門前流經(jīng)的水像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶串起人們世代的生活。
錦溪水最美麗的地方，要數(shù)錦溪古鎮(zhèn)前那片五保湖。晨起，站在橋頭眺望，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼。一群群水鳥掠過湖面，驚起湖面層層漣漪。大多數(shù)的時(shí)候它靜靜地流著，流著，陪伴它的還有那長(zhǎng)廊般的`古蓮橋。走進(jìn)古鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上熱熱鬧鬧的，巷子里傳來(lái)孩子嬉戲的歡笑聲，古街中央是生意人的買賣聲……其間最吸引我的還是那縱橫交錯(cuò)于古街中間的小河。條條相通的小河圍繞著古色古香的黛瓦青墻，如同一個(gè)個(gè)使者輸送給生活在這里的人民源源不斷的源泉。每條小河上就有一座橋，站在橋上，涼風(fēng)混著水的氣息，不時(shí)就會(huì)撲面而來(lái)，感覺舒服極了，陣陣詩(shī)意涌上心頭。
天氣炎熱時(shí)，我會(huì)和小伙伴們帶上游泳圈，爭(zhēng)先恐地跳進(jìn)小河的懷抱，頓時(shí)水花兒四濺，一圈圈小涌浪向四周蕩漾開去。我們?cè)谛『永锟鞓返卮蛩�，自由地游�?lái)游去，坐在河邊的大青石板上，小腳丫子使勁拍打著河水，來(lái)不及趕上岸的小伙伴就在我們激起的水波中嬉戲。身邊不時(shí)會(huì)有一條小船在如銀的水面上劃過，那木制的小船，輕巧靈活，在水面上穿行就像一條機(jī)靈的小魚兒。船后方是那掌舵人，多年的生活經(jīng)驗(yàn)讓她無(wú)需太多思考，只要槳一擺動(dòng)，小船加速，槳一彎，小船就會(huì)轉(zhuǎn)彎。幾個(gè)調(diào)皮又膽大的伙伴會(huì)拽住小船的邊緣，隨著小船的行徑做一次免費(fèi)游覽，但多半都很快棄船重游回來(lái)，因?yàn)樗麄兩岵坏秒x開伙伴群。我們的歡笑聲和著知了的鳴叫聲，在小河上方回蕩著，回蕩著……游客也會(huì)被這動(dòng)人的情景吸引，時(shí)不時(shí)駐足留影，記錄下水花濺起的美好瞬間。
水，給了我一個(gè)繽紛的童年。錦溪，我的童年小鎮(zhèn)就像是一個(gè)人間天堂。
童年作文 篇5
小學(xué)離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去，我和我的同學(xué)。老師在小學(xué)里一起走過。雖然這早已成為了令人回想的往事。我依然懷戀我在小學(xué)里走過的時(shí)光。
我懷戀老師轉(zhuǎn)向黑板的背影。我懷戀班長(zhǎng)在講臺(tái)上組織紀(jì)律的情形。我懷念每一位同學(xué)的笑臉。懷念每一位同學(xué)的聲音。
我們同小學(xué)的校園一起走過，我懷念寬敞明亮的教室，懷戀那讓我摔倒無(wú)數(shù)次的操場(chǎng)，懷戀我在操場(chǎng)上升旗。
無(wú)數(shù)繁瑣的小事伴我走過六個(gè)寒暑，期盼著！期盼著！盼望著開學(xué)！盼望著放假！在家里回想起在校園里與同學(xué)一起游戲是的快樂！我們?cè)谝黄饸g笑過，在一起傷心過。
小學(xué)畢業(yè)典禮上，每個(gè)人說(shuō)出的每一句話都讓我刻印在心底，曾經(jīng)伴我走過六年時(shí)光的人們，將要離我遠(yuǎn)去！想起六年里伴我走過的每一件事，使我忍俊不禁，接著使我淚流滿面。
我想起了隨我一起走過六年的老師，也許那時(shí)他們也想起了我們。一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生！
走過的道路成為了歷史，而迎來(lái)的卻是繁重的。沒有游戲時(shí)間的初中生活，在中學(xué)里，我們走過了一個(gè)月。對(duì)老師。同學(xué)不再陌生。使我感受到了初中的忙祿！
同學(xué)不再是一起打鬧，上課搞小動(dòng)作的同學(xué)了！而是在一起競(jìng)爭(zhēng)！在一起拼搏的同桌！
初中我將和你一起走過，我的學(xué)習(xí)人生翻開了新的一頁(yè)，我面對(duì)著新的方向，迎接著即將到來(lái)的新的冒險(xiǎn)！
童年作文 篇6
童年，是一段快樂、美好、甜蜜的回憶；童年，是一曲優(yōu)美的樂章；童年，是一首寫不完的詩(shī)……我的童年有許多有趣的事，多得像夏日夜空中的繁星，真是數(shù)也數(shù)不清。
記得那年我還很小，在幼兒園上學(xué)。我看見老師化妝，覺得每個(gè)人都會(huì)搖身一變，變成美女�；丶抑�，我也想讓自己立刻變成美女，我輕手輕腳地來(lái)到媽媽房間里，東找找，西摸摸，可就是找不到，忽然，我想起來(lái)了媽媽對(duì)化妝品過敏，從不化妝，也從不買化妝品。沒辦法了，我只好拿出我的水彩筆，左描右涂，一會(huì)兒用這個(gè)顏色畫眼影，一會(huì)兒用那個(gè)顏色涂口紅……終于打扮好了，我在鏡子前照了照，滿意極了，我終于變成大美女了�？煽磥�(lái)看去，總覺得缺點(diǎn)什么？臉還行，頭上？對(duì)了！頭上！弄點(diǎn)什么呢？帽子？不行！不太好看。對(duì)了，我想起了我的橡皮泥。于是，我用粉色做了一朵漂亮的小花兒，貼在頭發(fā)上，這次總算“完美”了！
我迫不及待地跑到媽媽面前，自豪地說(shuō)：“媽媽你看！我自己人弄的。漂亮嗎？”我想媽媽一定會(huì)贊揚(yáng)我，聽到的卻是媽媽哭笑不得的聲音：“天哪！你在干嘛？”“我在學(xué)老師化妝呢！”“快去洗了，青一塊紅一塊，丑死了！”“我不嘛！”“你……去……不……去？”耳邊又響起媽媽那震耳欲聾的“獅吼”聲。為了不讓耳朵受罰，我只好乖乖地跟著媽媽去了，不一會(huì)兒，我的戰(zhàn)績(jī)被水洗沒了，可我頭頂上那朵花兒，卻弄不下來(lái)了。媽媽用手使勁地想把它扯下來(lái)，可它像長(zhǎng)在我頭發(fā)上似的，就是不下來(lái)，還弄疼了我。沒辦法了，媽媽只好拿出一把剪刀，“咔擦咔擦“花兒沒了，我的頭發(fā)也沒了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了每當(dāng)回想起這件事，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。可惜的是這種傻傻的趣事再也不可能發(fā)生了！
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