以“窗外”為題的作文（精選23篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以“窗外”為題的作文，歡迎大家分享。
以“窗外”為題的作文 篇1
推開記憶中的大門，走進(jìn)那個(gè)熟悉的房間，望向那扇暗紅色的窗。有風(fēng)輕輕吹過，它被緩緩?fù)崎_，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像是引我踏入一場(chǎng)夢(mèng)境……
窗外，是春雨潤(rùn)嬌花。窗下是一排籬笆，里面種著不知名的小野花。朦朦朧朧的雨絲飄落下來，像是一層層曼妙的細(xì)紗，柔柔地描摹出野花的輪廓，繪出一幅動(dòng)人的春花圖。紅的、紫的、粉的、青的，記憶中的那個(gè)人，總是笑吟吟地望著那些花兒，帶著少有的柔軟。
窗外，是夏陽攀青樹。后院的正中央是一棵核桃樹，高大的樹干，綠意的枝條。炎夏時(shí)節(jié)，飽滿的果實(shí)在枝干上沉甸甸地垂掛著。蔥綠的葉子層層疊疊，偶有陽光從縫隙中探出頭來，在地上細(xì)細(xì)勾勒出樹的影子。印象最深的是打核桃的日子，青綠的果子帶著好奇，從樹上紛紛落下。剝開翠綠的外衣，帶著陽光味道的核桃果實(shí)就露了出來。記憶中的那個(gè)人，總是固執(zhí)地一個(gè)又一個(gè)地剝皮，挑出最大最好的核桃來，讓我們帶回西安，沾染著綠色汁液的雙手，定格在那個(gè)夏天。
窗外，是秋風(fēng)迎碩果。菜園在金秋中綻放著風(fēng)采，肥碩的南瓜，豐滿的茄子，調(diào)皮的白菜……都興高采烈地在小菜園中談天說地。小雞們也“咯咯”跑來，新奇地四處張望——踏出雞舍，又是一個(gè)新世界。記憶中的那個(gè)人，身體也漸漸好轉(zhuǎn)，看著豐收的后院，露出久違的笑容。
窗外，是冬雪送人歸。萬籟俱寂的黑夜，終于露出一絲縫隙，有些許光亮透出，壓抑的心卻依然沉默。后院的一切景物都似乎失去了顏色，只剩滿目的雪白。飄飄晃晃，雪落在我心上。記憶中的那個(gè)人在那個(gè)冬天，永遠(yuǎn)地離開了我們。落葉歸根，塵埃落地。許是那記憶太過沉重，雖已逐漸褪色，卻仍潤(rùn)濕了眼角。
很久沒有再回故鄉(xiāng)，去看一看那暗紅色的窗。夢(mèng)境悠悠模糊，那窗外的一切卻清晰依舊。
姥姥，我想你了。
以“窗外”為題的作文 篇2
寒末二月，依稀瞧見春天朦朧的臉。掀開那沉睡了一冬的泥土，希望的種子在萌發(fā)。
——題記
盯著窗外那棵老樹發(fā)呆。它的葉早在那個(gè)落葉紛飛的秋季飄零，蕩喲，蕩喲。一陣風(fēng)兒吹來，葉片的空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后安穩(wěn)地躺在泥土上。惟有那伶仃的枯枝陪伴他渡過整個(gè)嚴(yán)冬。來年，在春意盎然的時(shí)節(jié)，它會(huì)發(fā)出新芽嗎？還是，就這樣老去？
不由得，令我想起記憶中的他。那時(shí)是寒冷的冬季，大家都穿著臃腫的衣服，來抵御冷氣的侵襲，瞧見那邊的滑梯上，一個(gè)彎腰駝背的身影格外醒目。他身著褐綠色的棉襖，一頂破舊的帽子，脖子被淺灰色的圍巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。很土氣也很老氣�？礃幼樱袆�(dòng)不便。他蹣跚著走過了障礙。然后費(fèi)力地坐下，順著滑梯，笨拙地滑了下來。我被這滑稽的動(dòng)作逗樂了。可待他站起來，側(cè)過臉時(shí)，我驚愕地發(fā)現(xiàn)，這是一位花白了頭發(fā)的老人。他深陷的皺紋，卻襯托著一張容光煥發(fā)的臉。我不敢妄自猜測(cè)他的年齡，他的活力令我折服。我敢斷言，他年紀(jì)一大把了，兒女也是為人父母的了，只聽得旁邊的孩子親切地喚著爺爺。又見他慢慢地，一步步邁向那邊的秋千，興奮又激動(dòng)的神情充滿了整張看似蒼老的臉，無憂無慮地在那兒自顧著蕩秋千。他想起了小時(shí)候？一句蒼老的軀殼下，卻有著一顆不老的心。我嘆服。
今朝寒末，到處洋溢著春的氣息。那棵老樹，在蓬勃的環(huán)境下，迫不及待的，長(zhǎng)出嫩芽，繼續(xù)生長(zhǎng)著……
以“窗外”為題的作文 篇3
不知為何，每次去拜訪他人家里，我總要去瞧一瞧窗外，看過那塊玻璃后的風(fēng)景后又總是覺得自己房間的窗外有著最美的風(fēng)景。
房間的窗外正對(duì)天與山交界的地方，上有彩云，下有人家，好不遼闊。 白日里，大腦放空便會(huì)不自覺地向窗外望去，一望無際的村鎮(zhèn)是和他人不同的一大亮點(diǎn)，極靜，又極安寧。一片片等待豐收的田地很安詳，靜靜地接受陽光、雨露，還有農(nóng)民伯伯的辛勞。田地旁通常有兩三棵大樹，是人們乘陰的寶地，即使是炎炎夏日，但躺在樹下躺椅上，再拿一把蒲扇，閉上眼悠閑的扇著風(fēng)，就是那嘈雜十分的蟬鳴，也聽著別有韻味。 提到夏日，就必須提到窗外那一片一片碧綠的湖畔了。水平如鏡的湖面是最能讓人平靜的，也最能治愈人眼睛的疲倦，就算是遠(yuǎn)望片刻，時(shí)間也仿佛凝結(jié)在水中了。若看到水面泛起微波，一定要打開窗戶，拂過湖水的清風(fēng)撲面而來，涼意襲來，整個(gè)人都清爽了許多，那是我最享受夏日的一個(gè)瞬間。 傍晚時(shí)分是窗外綻放最美風(fēng)景的時(shí)候。 夕陽的輪廓清晰可見，不再像白天那樣的刺眼，那溫柔至極的顏色把大片天空點(diǎn)染，云朵也披上了霞光的衣裳，靜止不動(dòng)的樣子格外溫順，整個(gè)天空仿佛都屏住了呼吸，而我也屏息凝神，隨著裊裊炊煙的升起，那一輪紅日緩緩落幕——那應(yīng)該是天空中最盛大、最莊重的儀式。我有幸親眼目睹了這一過程，夕日遺落殘存的夕色，通過窗映在墻上，好似我心中的震撼，雖景已不見，但余味猶存。 而夜幕降臨了。 窗外沒有月亮，幾顆星星懸于天空，最引人注目的則是郊區(qū)外高高的樓房。燈光匯聚成一條懸掛的瀑布，融入夜色之中，帶來無窮的神秘，似乎不一會(huì)兒就會(huì)有神仙踏著“天河”下凡，在某一處窺探著城市夜晚無盡的繁華……
城市忙碌又安靜的一角被我的窗外所捕捉，每個(gè)人都過著日出而作，日落而息的生活，我亦如此。只是空閑時(shí)享受享受窗外的風(fēng)景，再無窮無盡地遐想，倒也是極好的。
以“窗外”為題的作文 篇4
雷鋒，釘子，無私的他，多年了，雷鋒已離開了我們多年了。然而相同的，他那無私的精神仍存在我們心中，是那樣的根深蒂固，雖然他已離去了……我慶幸，在現(xiàn)在，在我們身邊無時(shí)無刻出現(xiàn)著雷鋒，我相信，那是雷鋒正以不同模樣出現(xiàn)在我們周圍。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一名平凡的中學(xué)生，在數(shù)名人群里扶著一位白發(fā)蒼蒼的老從過著馬路。是那樣小心翼翼，是那樣的熱情開朗，臉上盡是無數(shù)點(diǎn)星，燦爛的，閃光著……他留下的不止是雨白的腳印，而是一串奇跡，那是雷鋒的心……
窗戶外，是雷鋒。他化身為一個(gè)求職的年輕人，他在人材市場(chǎng)中等待機(jī)會(huì)的到來。然而上天并沒有給予他合適的工作，他雖然心灰意冷地在這片地上行走著，但熱心的他并沒有放棄為群眾服務(wù)。坐在巴士上的他，眼看一位手牽著孩兒的婦女踉踉蹌蹌地走上來。他立即笑著站起，給那位婦女讓座，我知道，他每天都這樣為老人們，婦女孩子們讓座，總為大家讓座……雷鋒也活在他心中……公司的總裁也看見了，年輕人獲得了工作，上天對(duì)他并不是不好。
窗戶外，是雷鋒。他化身為一位無名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干凈，一塵不染，當(dāng)同學(xué)們回到教室時(shí)，他們并不察覺那桌上所留下的雷鋒足跡，是很灼人眼，光芒陽光下反射出是一個(gè)小小的雷鋒。
窗戶外，是雷鋒�！捌牌�，來，讓我?guī)湍惆�，這單車是很重的！”“好，好，我也只能一個(gè)人做了，這么久都沒人幫過我擺好我這部破車，好孩子，幾年級(jí)啦？”“我？五年級(jí)，好了，再見！”婆婆看著這活潑的孩子，心中暖流直竄而上，“多么好的孩子！”雷鋒更活在婆婆心中。無論誰，無論雷鋒活在誰的心里，他也是一種無形的精神，留給世人的是無重刻制的愛與熱。愛與互相是展開的翅膀，包圍每個(gè)有需要的人，；再見了雷鋒，但我會(huì)繼續(xù)你無私的工作，為大眾服務(wù)……
以“窗外”為題的作文 篇5
陽光，湖水，綠葉，纖長(zhǎng)的身子伸得那么高，高得驚動(dòng)路人，從夏走到秋，走過兩個(gè)季節(jié)，似仙鶴立在湖水的邊緣。從塵埃中來，在清水中洗，有綠葉，綠葉是低的，低得在水上抬頭向上望，夠不著花朵。寬大的葉面，筆直的枝桿，高雅的身姿，沒有哪種花敢和荷花比。
開在荷塘，也化為蓮開在菩薩心中，是脫俗的圣潔之物。重沉的身子，不知要經(jīng)過幾世的掙扎才能清高出塵，問問蓮心，蓮心是苦的，蓮子也是苦的。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”，美在水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，絕不會(huì)輕易伸出手，怕驚了那份高潔，北宋周敦頤愛蓮，今人也愛。
夏日炎炎，花草被熱弄得神疲氣乏，慵懶地支著身子，荷撐起花骨朵，在水中亭亭玉立，像位俏佳麗直撞人心坎。一湖的碧綠鋪滿水面，泛著盈盈的波光，葉綠得似綢，花艷得高貴，美得攝人心魄。傍晚到荷塘一走，荷花的雅麗，湖水的靈動(dòng)，蓮子的清涼，都化為一股風(fēng)落到心上了，荷守著一池青綠，夏天不再僵硬地?zé)嶂?/p>
這朵謝了那朵又開，生命不斷地延長(zhǎng)，荷葉從夏綠到秋，依然是蔥郁的，偶爾有幾朵遲開的荷立在水面上，更讓人驚喜。不曇花一現(xiàn)，是荷的風(fēng)格，落到塵埃里再開出花，經(jīng)受過苦的歷練，和別的花就是不一樣。
在涼了的秋天里，漫步于荷塘，可以邊走邊賞，不會(huì)漏掉花朵，說不定綠蔭下就有一朵不惹眼地正開著�？吹缴徟�，興奮地喊叫，躍躍欲試地想采摘，可惜她在水中央，只得不舍地頻頻回首。
花開時(shí)美，凋謝時(shí)依然美，“留得枯荷聽雨聲”，是景也是意境，容顏將要枯盡，突出的筋絡(luò)撐著殘生絲毫不放松，美好生命的離去本就不忍心看，雨打在枯葉上又是怎樣呢，身臨其境地去感受，也許能悟出秋的況味來。于是，在雨天在荷花凋謝的時(shí)節(jié)，可以去賞不一樣的荷，那時(shí)的荷花肯定是冷艷的。
以“窗外”為題的作文 篇6
午后的陽光溫馨而令人感到舒適。我禁不住這美景的誘惑，望向窗外那被精心打造、一片勃勃生機(jī)的景象。通過翠竹公園的文化廣場(chǎng)，我的注意力被窗外身穿橙色馬甲的環(huán)衛(wèi)工人吸引，他們正是讓城市變得美好的使者。
廣場(chǎng)邊的木棉樹含苞待放，隨風(fēng)搖曳，像在訴說一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事。這不禁將我的思緒帶到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那是令全深圳人都感到擔(dān)憂的夜晚！
當(dāng)時(shí)，我們?nèi)乙贿叧灾盹垼贿吢犞鞖忸A(yù)報(bào)。我注意到臺(tái)風(fēng)又一次要登陸深圳了，可這一次可不是一般的臺(tái)風(fēng)，據(jù)說是深圳五十年不遇的十二級(jí)臺(tái)風(fēng)呢！可它似乎已經(jīng)提前降臨了，我跑向窗邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那幾棵老樹在狂風(fēng)中狼狽不堪的樣子，它們枝頭的嫩葉早已刮得不知去向了。清晨還高高地掛在枝頭上火紅火紅的木棉花，也被無情地打落在地，剁成爛泥。“這招人討厭的臺(tái)風(fēng)，可真是個(gè)愛搗亂的小孩子！”我心里不禁苦叫道。
到了凌晨，我依然無法入睡。窗外那震耳欲聾的噪音，使睡意濃濃的我被折磨得心煩意亂。我走到窗前，一股冷意撲面而來。在霧蒙蒙的天空下，幾十棵無辜的樹被連根拔起，有這幾年才培育出來的細(xì)嫩的小樹，也有歷史悠久的粗壯的老樹。多名環(huán)衛(wèi)工人站在橫七豎八到處是倒樹的馬路上，用電鋸切割樹木，疏通路面。我看著這些身穿橙色馬甲的叔叔們，這么晚了還不休息，冒著這么大的危險(xiǎn)作業(yè)，心里很是感動(dòng)。
一周后，城市才漸漸恢復(fù)了平靜。那天清晨，我快速地從床上爬起，滿懷希望地看著窗外。令我驚喜的是，街道煥然一新了！那些枯枝爛葉早已不見了蹤影。木棉花樹又挺拔起來，重新開出了火紅的花朵，甚至比以前更加豐滿靚麗了，整個(gè)城市重新沐浴在暖暖的陽光中。
窗外的一切，都離不開那些在幕后默默工作的環(huán)衛(wèi)工人。是他們，讓風(fēng)雨之后的城市，依舊如此美麗。
以“窗外”為題的作文 篇7
窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。今天是我做完扁桃體手術(shù)的第三天，喉嚨依然非常疼，吃不下東西，就連咽口水都很費(fèi)力。我忍不住又裹緊了被子，無力地躺在床上，好在醫(yī)生說可以多吃些冰激凌，我的心情才好一些。因?yàn)楹韲档哪[痛，我的脾氣也變壞了，不愿意吃超市的冷飲，只饞著麥當(dāng)勞麥旋風(fēng)的味道，于是爸爸便冒著傾盆大雨，趕去麥當(dāng)勞。我望著窗外，狂風(fēng)中樹放佛在搖晃，雨像瀑布一樣傾瀉在大地上，路上幾乎沒有行人了，我的心里開始后悔起來……
我不禁想起一個(gè)月前的一天深夜里，窗外是淅淅瀝瀝的小雨天，四處一片漆黑，只有路燈的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的。肥大的扁桃體再次把我從夢(mèng)中憋醒，我不停地咳嗽，把吃的東西吐了一床，爸爸媽媽聽到動(dòng)靜后急忙起來安慰我，為我換下了臟衣服，床單，幫我漱口，喂我吃藥，考慮到空腹不能吃藥，于是媽媽又做了糖心蛋喂我吃下，那甜甜的味道，至今仍令我回味……
忽然，窗外一陣電閃雷鳴，把我的思緒拉了回來，風(fēng)嗚嗚地怪叫著，雨還在鋪天蓋地地下著，我想到爸爸，心里更加著急起來，已經(jīng)快一個(gè)小時(shí)了，爸爸怎么還沒回來？“爸爸，你快回來吧！我不想吃冰激凌了！”忽然，窗外一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是我的爸爸！可是，他怎么全身都濕透了，走起路還一拐一拐的？原來，爸爸在回來的路上不小心摔了一跤，雨衣破了，電動(dòng)車壓到了他的腳背，所以他才會(huì)如此狼狽，可是我最愛的麥旋風(fēng)在他的懷里保護(hù)得好好的。我的淚奪眶而出，我沖上去緊緊地抱著爸爸，仿佛擁抱著全世界。
窗外，依然寒風(fēng)刺骨，我津津有味地吃著冰激凌，心里卻是暖暖的，甜甜的。
以“窗外”為題的作文 篇8
我的房間里，有一扇不大不小的窗戶，窗外，是一片寬闊的草地和幾棵大樹。當(dāng)然，在不同的季節(jié)里，窗外的景色也是不同樣的。
春天，窗外的樹上抽出了鵝黃色的嫩芽，一陣微風(fēng)拂面而過，樹上的枝條在空中搖曳著，生機(jī)勃勃。草地上枯黃的敗草，也在微風(fēng)的呵護(hù)下煥發(fā)出春天的色彩。遠(yuǎn)處一叢叢的灌木也長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的、小小的枝葉，惹人喜愛。小燕子從遙遠(yuǎn)的南方趕來，在房檐上搭好了房子。
夏天，窗外的樹更高更美了，樹葉像一粒粒翡翠鑲嵌在樹上，壯觀極了。知了趴在高高的樹干上，“吱——吱——”地叫著。地上的草長(zhǎng)得最茂盛，一片一片都漫過了腳踝。你要是仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，到了更遠(yuǎn)的地方——那幾叢灌木的附近，都開滿了紫色、藍(lán)色、紅色的小花，在不起眼的地方散發(fā)出陣陣幽香。
秋天，窗外的樹葉一夜之間都變成了黃色，像一只只金燦燦的蝴蝶趴在上面，一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響，蝴蝶一樣的葉子在風(fēng)中飄舞，好像要飛起來了一樣。原本綠油油的草地也變成了黃色，像鍍了一層薄薄的金。遠(yuǎn)處灌木叢旁鮮艷的小花都謝得差不多了，剩了一根根孤零零的花莖依然頑固地挺立在寒風(fēng)中。
冬天，是最寒冷的季節(jié)，也是我認(rèn)為窗外最美的時(shí)候。你瞧，那高大的樹上蓋著一層白綿綿的雪，像一床曖和的被子披在了身上。大地睡著了，身上的雪很松軟，幾個(gè)小朋友在它的身上蹦跳著，最后拼出一個(gè)個(gè)美麗的圖案。灌木叢上的雪堆的厚厚的，遠(yuǎn)看像可愛憨厚的小蘑菇，在寒風(fēng)中微笑著，有趣極了。
這是窗外的一年四季，每個(gè)季節(jié)都像一副畫一樣美。窗子很小，窗外的世界卻很大，我們要愛護(hù)美麗的大自然，永遠(yuǎn)窗外如畫。
以“窗外”為題的作文 篇9
在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一個(gè)人很有默契地走進(jìn)房?jī)?nèi)，遞上一杯茶一盤點(diǎn)心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風(fēng)景，更增添了一份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。
每當(dāng)站在窗前，總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶，只為我留下窗外的風(fēng)情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。
高一了，我已經(jīng)沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風(fēng)景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首于書海，但那個(gè)人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。
每當(dāng)晚自習(xí)回家，總能發(fā)現(xiàn)屬于我的那扇窗內(nèi)有一個(gè)熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發(fā)現(xiàn)了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時(shí)候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對(duì)女兒的微笑中是否獨(dú)自承擔(dān)了太多生活中的苦澀與不易？
或許后年的夏天我就得離天這個(gè)我生活了16年的城市，去追逐我的夢(mèng)想，開始新的生活。這窗外的風(fēng)景依舊，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風(fēng)景。無論以后我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，母親的懷抱是我最后的港灣；當(dāng)我迷惘的時(shí)嘆息時(shí)，母親的雙手傳達(dá)著一種永不熄滅的力量。可能多年后的我已能自處于這世上，但母親的心仍舊會(huì)警惕地蜷縮著，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，為女兒遮擋突然的風(fēng)雨。
終于明白窗外的風(fēng)景能這般美麗，是因?yàn)樯砗笥羞@般明媚的一室溫情。
以“窗外”為題的作文 篇10
表針在鐘內(nèi)不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，規(guī)律的滴答聲不停地響，伴隨著筆飛速在紙上的磨擦聲，我又寫完一頁習(xí)題。窗外的雨依舊下。
放下筆，捧著一杯冒著熱氣的咖啡，我看向窗外。是雨夜，一片漆黑，很遠(yuǎn)處有幾個(gè)路燈孤單地亮著。
這樣的夜總會(huì)讓人有很多愁緒。我在思考要有多優(yōu)秀才能考上南開大學(xué)，要有多努力才能去上海。對(duì)我來說，窗外不只有眼前所見，我似乎能看見南開大學(xué)的大門，又仿佛可望到上海那整片的霓虹燈。
我問自己現(xiàn)在的你，足夠完美嗎？現(xiàn)在的你，能支撐起自己的夢(mèng)想嗎？答案是否定的。在那樣好的大學(xué)里，優(yōu)秀的人一定很多，想去的人一定更多，像我這樣普通到不能再普通的人，也許是要拼了命去爭(zhēng)取吧。還有四年多我就可以奔赴自己的未來了，期待之余是對(duì)以后不確定的事的擔(dān)憂，再然后就是下一個(gè)全新的未來，大學(xué)畢業(yè)后，我想去上海工作，這一切都會(huì)按我所想發(fā)展嗎？
外面的雨停了些遠(yuǎn)處的街燈變得更明亮了。可能連我自己都忘了為什么要這樣規(guī)劃自己的人生，大概只是一種執(zhí)著吧。我也不知從何時(shí)開始“南開”“魔都”成了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是目標(biāo)，是我努力的方向，是我可以拼命奔赴的未來。
在我認(rèn)真思考的時(shí)候，雨停了，咖啡盡了，也是時(shí)候繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
拿起筆，我又抬頭看了一眼窗外，窗外是夜，是動(dòng)力，是未來；屋內(nèi)是書，是執(zhí)著，是對(duì)窗外的全力奔赴。
以“窗外”為題的作文 篇11
在城市里，人們總是忙于生活，沒日沒夜的忙著，忙著不同的事，唯有那些平淡悠閑之人，才能看到，體會(huì)到生活中無處不在的風(fēng)景中的一番韻味。
從古至今，多少世人整日為名利所奔波，無暇顧及身邊的美景，正如《記承天寺夜游》里所說，“但少閑人如吾兩人者耳�！�
暑假里，獨(dú)自一人在家的我已經(jīng)早早的寫完了作業(yè)，正悠閑自得地坐在沙發(fā)上看書。不知不覺我的視線轉(zhuǎn)移到了窗外。院子里是長(zhǎng)得正茂盛的桂花樹，每至晴初霜旦，總會(huì)有幾個(gè)頑皮的桂花寶寶，乘著清風(fēng)，光臨在我的書頁。
馬路上人來人往，車水馬龍，有時(shí)遇到幾個(gè)熟人，還會(huì)興致勃勃，在窗子前攀談一陣。車子時(shí)不時(shí)發(fā)出嘟嘟的聲音，就像一群交響樂團(tuán)，奏響起一曲和諧篇章。讓我的學(xué)習(xí)時(shí)間也富有了節(jié)奏和動(dòng)感。
突然一道閃電劃過天際，烏云迅速的占領(lǐng)了整個(gè)天空，碩大的雨滴寶寶。在天空中翻滾，許多的雨滴寶寶在窗戶上一蹦一跳。看見他們開心的笑容就知道他們玩得可開心了。
時(shí)間過得真快，不一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)過去了雨越少越小像牛毛，像花針，像細(xì)絲。如果不仔細(xì)看再仔細(xì)的看，你一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)在和你玩躲貓貓的雨滴寶寶。這時(shí)，一抹陽光劃過天際，照耀著夾雜在空中的小水珠，一道彎彎的彩虹橋浮現(xiàn)在眼前，色彩斑斕，交相輝映，實(shí)是心中所向之處。時(shí)間一點(diǎn)一滴的從指縫中流去，從翻動(dòng)的書頁中消失，我又沉浸在書的海洋中。
何日無車，何處無花，何所無雨，但少閑人如吾兩人者耳。
以“窗外”為題的作文 篇12
在我家窗外，原先是一片茂密的小林子，里面有三棵巨大的'松針樹，其余的大多是小樹芽，還散落著一些雜草。
在我8歲的時(shí)候，我就經(jīng)常和院子里的小伙伴來這里玩耍，一人撿幾顆小石子，就在里頭打起了“游擊戰(zhàn)”，你打我一下，我還你一顆。玩得好不快活。有時(shí)也會(huì)變?yōu)樽矫圆兀齼蓛傻�，一個(gè)勁兒的往里鉆，最后弄得灰頭土臉，記得在那時(shí)，我還被松針樹的葉子給“扎”了好幾下，疼得我上躥下跳，但又其樂無窮。
后來漸漸長(zhǎng)大了，這兒就成了一種懷念，早晨起來一看，幾個(gè)小孩子在里頭玩耍呢，我又仿佛看到了當(dāng)年的自己。過不了多久，我的注意力又被爺爺栽的柚子樹吸引去了，天天跟在爺爺后面，看著爺爺澆水、施肥，日復(fù)一日，這小樹苗已長(zhǎng)的與我一般高，我不服氣，偏要與它比賽，每餐飯都吃的飽飽的，隔三岔五地跑去量，還問爺爺我有沒有高了，爺爺總是笑呵呵的說：“高了，高了，高了一大截呢……”
又是幾年，這兒變了個(gè)樣，許多樹呀，草呀都被除去了，當(dāng)然還有那棵小柚樹，我天天溫爺爺：“它去哪兒了呀？它是不是被砍掉了？”其實(shí)我早已知道，這棵樹早就被鏟掉了，只是心里接受不了罷了，現(xiàn)在只剩下了那幾棵松針樹了，下面添上了三張桌子和些許椅子，道路被抹平了，記憶也跟著被抹平了，這兒又開始停車了，我有時(shí)甚至懷疑，這兒原來還是片林子嗎？但方便了我們百姓，湘潭變得更美。
歲月匆匆，時(shí)間一去不復(fù)返，小樹林已在我的腦海中形成一片記憶，伴隨我的成長(zhǎng)，但這些記憶也是一種美好的回憶，回憶著我的童年時(shí)光，給我一心靈的慰藉，使我以積極的面向前方。
以“窗外”為題的作文 篇13
我的房間里有一個(gè)大窗戶，每天我在窗內(nèi)都可以看到窗外生機(jī)勃勃的景象，隨著四季的變化，窗外的景色也在不斷地變化著。但是，窗外的房子依然矗立在窗前；窗外的大樹依然站在窗前；窗外的天空依然是那么廣闊無垠。
在我們家，有只小貓，它剛來時(shí)特別喜歡在窗臺(tái)上坐著，欣賞著外面的美景。隨著時(shí)間的推移，也許是它厭倦了窗外的景色，它把地盤從窗臺(tái)移到了門口，只要一開門它就像離弦的箭一樣沖出去。感覺被關(guān)得太久。而我呢，在這個(gè)窗前凝望了11年了，我也多想象那小貓一樣，只要門一開，就奮不顧身的沖出去。曾經(jīng)聽過這樣的一個(gè)故事：唐僧從某一個(gè)磨坊里選出了一匹馬，讓這匹馬跟隨他去西天取經(jīng)。當(dāng)時(shí)磨坊也有一頭驢，因?yàn)轶H認(rèn)為去西天太累了，就留在了磨坊里原地打轉(zhuǎn)。
十七年過去了，那匹馬從東邊去了西邊，又從西邊回到了東邊。當(dāng)馬回到磨坊里時(shí)，它大吃一驚發(fā)現(xiàn)那頭驢還在原地打轉(zhuǎn)。它告訴驢自己走了多上個(gè)地方，并且告訴自己看到的新鮮事，驢聽到后羨慕極了。其實(shí)驢和馬走過的路一樣長(zhǎng)，馬看到的是外面千千萬萬的新鮮事，驢卻只能通過窗戶，窺到外面的一隅。在生活中，我們很多人都喜歡坐在窗前欣賞外面的景色，不愿意出去經(jīng)歷風(fēng)雨，這種人猶如井底之蛙。有的人喜歡沖破窗戶，沐浴陽光雨露，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)。我愿意做第二種人，我想到更廣闊的天空去，拓寬自己的視野，做一只翱翔藍(lán)天“雄鷹”！
以“窗外”為題的作文 篇14
我喜歡望窗外，這已然成為我的一種習(xí)慣，并延續(xù)至今，仍常常望著窗外發(fā)呆，別人笑我太瘋癲，我卻笑別人看不開。
在我剛上學(xué)的時(shí)候，就已喜歡望著窗外，因?yàn)槟菚r(shí)候還小，又是第一次上學(xué)，周圍環(huán)境很陌生，覺得很怕羞，望窗外能讓我感到安心一些。隨著年齡的增長(zhǎng)，性格越來越開朗，變得敢和周圍的人說話，可喜歡望窗外卻沒有改變，或許是已經(jīng)習(xí)慣了，又或許是……
開心的時(shí)候，我喜歡望窗外，因?yàn)樗茏屛腋械礁有臅缟疋挥龅嚼_的事，我喜歡望窗外，因?yàn)樗茏屛倚那槭鏁常粵]有靈感的時(shí)候，我也喜歡望窗外，因?yàn)榇巴饽茏屛耀@得更多的靈感：看到搖擺樹枝，我會(huì)聯(lián)想成正在跳舞的姑娘優(yōu)美的手�？吹綐淙~發(fā)出沙沙響，我會(huì)聯(lián)想成歡迎春姑娘的奏歌……當(dāng)考試考好的時(shí)候，我仍會(huì)望著窗外，望著浩瀚的藍(lán)天，由此聯(lián)想到宇宙之大，知識(shí)之無窮，并自己跟自己說：“要努力，保證下一次考好。”當(dāng)考不好的時(shí)候，我還會(huì)望窗外，望遠(yuǎn)山，望房屋及一小角天空，鼓勵(lì)自己說：“勝不驕，敗不餒，一次失敗不要緊，爭(zhēng)取下一次取得成功就行了�！蓖祽械臅r(shí)候,仍然是望窗外,看見幾只飛鳥飛過,愕然想起朱自清的散文<<匆匆>>:燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？ 立即振作起來,發(fā)奮讀書......
就這樣,望窗外成為我生活中的一部分,雖然不知道這個(gè)習(xí)慣是好是壞,但還是希望荷友們能嘗試一下,或許會(huì)給你們帶來更多的收獲。
以“窗外”為題的作文 篇15
教室的窗外有什么？
下課了，我抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵大白云，好美啊！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過來：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來，我們邊看邊聊天。“這云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞耍∽兞�！一個(gè)大腳丫，變成了兩半。“像什么？像什么？”我也說不上來，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸。”風(fēng)一吹，大怪獸倒下了。
低頭看，能看見學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著石椅子上落著一只鳥，安靜的竹林中只有小鳥發(fā)出清脆又響亮的鳥叫。快看！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥嗎？”“不，是一只大花貓！”
往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級(jí)已經(jīng)排隊(duì)到了那里準(zhǔn)備上體育課了，看樣子，這節(jié)課老師會(huì)教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！
再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽不真切……
窗外真是個(gè)繽紛世界！
以“窗外”為題的作文 篇16
每天，我只要一有時(shí)間就會(huì)靜靜地望著窗外出神�？粗窃丛床粩鄟硗钠嚕切┤藖砣送娜巳�，繁華的街道，湛藍(lán)的天空，明媚的陽光，一切都是那么美好，構(gòu)勒出一幅美好的畫面。微風(fēng)時(shí)不時(shí)吹拂著我的臉頰，使我神清氣爽。
過年了，大家都回家團(tuán)圓去了，我們也不例外，看著高速公路上奔跑的車輛，我忍不住想：外公給我們做什么好吃的呢？會(huì)有大紅包吧真是件令人期待的事情。正當(dāng)我想入非非時(shí)，媽媽的話打斷了我的想法�？炜刺炜眨寢尩氖种钢炜�。哇，天空中白云層層疊疊，像棉花，像白兔，又像綿羊真是漂亮極了。連回家鄉(xiāng)的窗外都是這樣吸引著我。
到家了，傍晚的時(shí)候，我們一起圍著看春晚。窗外時(shí)不時(shí)傳來煙花爆竹的聲音，我們?nèi)滩蛔∨艿疥柵_(tái)，月亮是如此的皎潔，旁邊還有那些一閃一閃的星星。各家各戶的煙花此起彼伏，照得天空五顏六色，絢麗多彩，真美�。∥液徒憬阋贿吜奶煲贿呅蕾p著窗外絢爛的煙花，猶如我們當(dāng)下正經(jīng)歷的絢爛的人生。
煙花伴隨著我們辭舊迎新。一到早上，窗外的陽光射進(jìn)來，屋子一下子亮堂起來，窗外的陽光為我們迎來了新的一年。小鳥嘰嘰喳喳的仿佛在叫我們起床，屋外人們互相開始問候，窗外的一切都令人十分愜意，心生暇想
窗外的景色在不同的時(shí)間里，會(huì)有產(chǎn)生不同的景色。而這景色是否美麗，需要你用心去感受。
以“窗外”為題的作文 篇17
春末夏初，漫長(zhǎng)的寒假即將結(jié)束，我無意中走向窗邊，向窗外探出頭。眼前的景色無比美麗。
只見一團(tuán)團(tuán)陰雨云在空中盤旋；燕子在低空中捕食小飛蟲；湖面蕩起一道道水紋，應(yīng)該是魚兒探出頭來透氣了吧；我聽見小青蛙呱呱地叫著，不一會(huì)兒，烏云籠罩了天空，閃電如明晃晃的大刀，將天空劈成兩瓣。雷聲隆隆地吼叫著。鄰居穿著火紅色大衣的大媽喊著：打雷了，大家收衣服啦！
漸漸地，小雨滴落了下來，發(fā)出滴答聲，雨越下越大，放肆的狂風(fēng)無情的咆哮著，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大海的浪濤在翻騰。樹木被風(fēng)吹得來回?fù)u動(dòng)，如一位優(yōu)秀的舞者。水滴打落了一片片花瓣，窗上聚滿了許多小水珠，有的已經(jīng)化成了一道道水流，如同斷了線的珠子一般，又如同飛流的瀑布，直瀉下來。
雨滴落在了馬路上，路面的小水坑漸漸變成了河，汽車從水面駛過，濺起了一朵朵巨大的水花，行人紛紛撐起傘，一時(shí)間如同開放了一朵朵五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，一座座高山被水霧籠罩著，猶如蓋上一層紗簾，讓人感到身處仙境。
雨漸漸停了下來，風(fēng)的呼吸平緩下來了，小樹也挺直了背，太陽公公從白云后面探出了頭，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小草從地上冒了出來，小蘑菇也鉆出來湊熱鬧了，湖面的荷葉上聚著一顆顆小水珠。空氣也清新了許多。整個(gè)世界都明朗了。
窗外的景色是奇妙的，我愛窗外的美景，愛雨中的景色，更愛那奇妙的大自然。
以“窗外”為題的作文 篇18
若非絕世桃園，窗外的景，也是很美的。
不必說曲徑通幽的小道，落英流云般的蝴蝶，沁著些甜味的“亂花”；也不必說地上的草坪透出油油的新綠，不知名的昆蟲翅膀上透著些欲頹的夕日余暉。單是角落的橘樹一帶，便甚有意味。
枝繁葉茂之季，樹木豐茂叢生。那橘樹簇?fù)碇鴿庥舻闹θ~，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，它好似也注視著你，巋然不動(dòng)。若非微風(fēng)拂過，它倒是毫不動(dòng)搖。人站在橘樹下，能真切地與酈道元同感“不見曦月”，青葉像綠色的海洋似的，一眼望不到邊。唯有湊近些打量，才能在隱約間察覺到通過那葉片縫隙的光亮，在暗綠的顏色中，似乎顯得越發(fā)耀眼了。若是細(xì)細(xì)地嗅著，方可感受到那撩人心脾卻若有若無的芳香。
橘樹不濟(jì)柳的“拂堤楊柳醉春煙”，也不比松的“數(shù)粒秋煙二尺鱗”。小時(shí)不懂，總只覺得它到了冬日也“怪模怪樣”的綠著，沒有華貴雍麗的花兒。與旁人一般，當(dāng)時(shí)的我是不太在意橘樹的它一點(diǎn)兒也不美。
可到了秋收，綠葉漸欲稀疏，那閃爍著金黃的“胖孩子”便跑了出來。到了這時(shí)，我便總要“快人一步”地爬樹摘下這甘甜。
一瓣甘橘，如一個(gè)圣潔的吻，小心地含著；坐在窗邊，凝望著那顆陪同我成長(zhǎng)的橘樹，何嘗不是一種享受。
品甘橘，賞窗外景，甜進(jìn)了眼，也甜進(jìn)了心。
以“窗外”為題的作文 篇19
側(cè)坐窗邊，雙眼快要忘穿了天空。我默默思考著，窗外的景，清淡無味。卻是生命中陪我最長(zhǎng)久的枯燥時(shí)光。
世界在不斷變化，人也在不斷變化。在變化的同時(shí)，欣賞著心中的“窗外”。忽然覺得指縫很寬，時(shí)間很瘦。時(shí)間逃走，只是忽然而已。
童時(shí)的我是天真的，認(rèn)為窗外的世界是彩色的，認(rèn)為窗外的世界無奇不有，處處是快樂，沒有憂愁。總是望著窗外，總覺得窗外十分美好�？粗焐狭鲃�(dòng)的云彩，展開豐富的聯(lián)想。時(shí)間便像流水，從窗外的云彩中悄悄地劃過。
轉(zhuǎn)眼間，我踏入了小學(xué)，開始了校園生活。純真稚嫩的時(shí)代，就這么一晃而過了。每天背起書包，坐到窗邊，發(fā)現(xiàn)窗外的世界，是書籍打造而成的：有著漫天的試卷，和遍地的作文。在這不知不覺中，時(shí)間拉長(zhǎng)了我的身子。時(shí)間如梭子般，從翻閱的書籍中溜走了。我也從天真的孩童，長(zhǎng)成懵懂的少年。
步入初中，那窗外的景依然在呼換著我。但我卻不能靜下心來享受窗外的美景了。成績(jī)榜單上的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，同學(xué)們互相討論著今后的理想，我卻只能掩面嘆息，嘆息這近三千日的匆匆。窗外，暗淡了下來
如今的窗外，許是九年級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們依依惜別的話語。不久，我也將會(huì)離開母校，離開同學(xué)，去往陌生的新學(xué)校。時(shí)間去得如此匆匆，平添了幾絲離愁。明年秋天，龍港實(shí)驗(yàn)中學(xué)的窗外，你也會(huì)見不到，每次放學(xué)打籃球的身影中，那個(gè)戴著眼鏡的陽光少年
窗邊的鐵柵，把我的記憶切割成一塊一塊。我想那是個(gè)囚籠，囚犯便是我多年的記憶。
以“窗外”為題的作文 篇20
正是夏季，暖洋洋的陽光，灑滿整個(gè)小鎮(zhèn)，深陷書堆中的我，疲倦地打了個(gè)哈欠，停下筆，打開窗，想伸個(gè)懶腰。梧桐樹已穿上綠油油的衣裳，茂盛的生長(zhǎng)在道路兩旁，讓人感到生機(jī)勃勃。
傳來一陣“沙沙”聲，大樹在伸懶腰，樹葉在翩翩起舞，陽光通過樹葉之間的縫隙，漏下斑駁的光點(diǎn)，照在窗臺(tái)上，光點(diǎn)隨著樹葉的擺動(dòng)，跟著跳舞，彷彿在贊嘆陽光給他們帶來的溫暖。又來了一陣風(fēng)，這也就意味了又有樹葉要離開大樹的懷抱，雖然他們的一生結(jié)束了，但卻用另一種方式去滋潤(rùn)萬物。這邊讓我想起了一句詩“落紅不是無情物，化作春來更護(hù)花�！蔽掖舸舻赝巴�，不禁陷入了沉思。
我抬起頭望了一下天空，碧空如洗，好像一塊晶瑩的寶石。這時(shí)傳來小朋友的嬉戲聲，我的目光忍不住被吸引過去，一共有七個(gè)小朋友正在玩捉迷藏，穿著紅色衣服的男孩正在找人，他信心滿滿好像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，小心翼翼地邁著腳往那位藍(lán)色衣服的小朋友沖去，當(dāng)那位小朋友被捉住時(shí)，紅色衣服的男孩激動(dòng)得跳了起來，這個(gè)鏡頭不斷變大，浮現(xiàn)在我的眼前，這時(shí)，一個(gè)畫面在我的腦海里浮現(xiàn)，我小時(shí)候也是這樣跟小伙伴們捉迷藏的�。∧鞘嵌嗝疵篮玫耐臧�，那歡樂的“咯咯”笑聲仍在我耳邊回響，但時(shí)光總是短暫，我只能在腦海里回憶。
原來，窗外的風(fēng)景很美，也很溫暖。
以“窗外”為題的作文 篇21
窗外，鳥語花香；窗外，烈日炎炎；窗外，秋高氣爽；窗外，白雪紛飛。
――題記
我們班，在3樓靠最左邊的一個(gè)教室，曾經(jīng)是在二樓最右邊的一個(gè)教室，有一顆雪松一直陪伴著我們，而現(xiàn)在，同樣的，它在，我們也在。
從遠(yuǎn)處看去，它就像一個(gè)軍人站軍姿般的站在那里一動(dòng)不動(dòng)；走進(jìn)它，它就如同一位老師，深情地注視著你。從樓上往下看，它呈一個(gè)盤盂姿態(tài)，時(shí)小，時(shí)而又大；從正面去直視它，它的枝干猶如巨人的手張狂的向你伸來；從樹底下仰頭看時(shí)，它像一把無比巨大的傘，幫你遮風(fēng)又擋雨。似乎，它無所不能。
我像看顯微鏡般，輕輕地拔下它一根細(xì)針，仔細(xì)地看著，不知怎的，我看得入神。
它四季常春，就像長(zhǎng)生不老一樣，一直陪伴著我們，雖然與它還只暫時(shí)相處了兩年不到，但我覺得它就像一位長(zhǎng)者一樣，悉心地教育著我們，教我們?yōu)槿颂幨乱欢ㄒ托闹?jǐn)慎。盡管到了最后關(guān)頭，也不要放棄，它用它的一身經(jīng)歷告訴了我們?cè)S多道理。也許，在別人眼里，它就只是一棵雪松而已，而在我眼里，它就像我第二個(gè)媽媽一樣，教我如何走這條人生的路。雪松啊！雪松你是如何堅(jiān)持下來的，如何一直在這風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里。也許是陪伴，陪伴你的又是誰呢？也許是上一屆的初二，也許是上上一屆的初二，也許是上上上一屆的初二。陪伴你的只不過是一屆又一屆的初二罷了。可是你仍然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持在這里一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)定不移。
只是靜靜地――靜靜地守護(hù)著這一片沃土。
以“窗外”為題的作文 篇22
窗外那迷人的景色是美麗的，也包括今天這個(gè)好天氣，讓人無論從哪個(gè)角度去看、去望，都覺得窗外的每一處都是風(fēng)景，美得是那樣地自然。
窗外，陽光明媚，天空一望無際，湛藍(lán)湛藍(lán)的，時(shí)而飄來一朵白云，點(diǎn)綴于晴空，飄得慢慢悠悠的，讓人總有一種說不出的羨慕。
窗外，一米陽光灑在整個(gè)銀杏樹上，金黃金黃的葉子更加光彩照人，如同一片片在秋風(fēng)里不停拖曳的金箔。有一抹光，通過那密密麻麻的重重葉縫，把一點(diǎn)點(diǎn)迷離的光影照在地上，忽然，一縷微風(fēng)拂過，一大片銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，猶如那翻飛的蝴蝶一樣。一曲悅耳的樂曲響起，它們蓋在了大地的一角。
窗外，一幢新的大樓聳立在那里。白色的油漆刷得那樣鮮亮，新擦的玻璃反射出一道道耀眼的金光，使它更加富麗堂皇。
窗外這樣的好天氣可吸引不少鳥兒，它們一個(gè)個(gè)十分悠閑的站在電線上，電線就是五線譜，鳥兒們就是那五線譜上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。它們沐浴著陽光，梳理著如打了蠟般的羽毛，它們陶醉了，陶醉在這溫暖的陽光里，時(shí)不時(shí)婉轉(zhuǎn)地歌唱起來。
窗外，和藹的外婆也牽著小孫兒出來曬太陽了。只見小孫兒更加活潑，蹦蹦跳跳，拉著身旁的外婆，外婆也快步跟上小孫兒，兩只手緊緊地牽著，陽光把祖孫倆的影子照得格外地清晰。
窗外，人們十分悠閑地在外面享受這難得的好天氣里，愜意地沉浸在這美好的一天中。
以“窗外”為題的作文 篇23
雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在課桌旁，開了一盞燈，向窗外張望......
路上的行人很少，只有幾輛汽車行駛在大街上，然后又快速離去，仿佛想快速地回到家，與家人一起享有一場(chǎng)燭光晚餐。
這時(shí)，一位母女的身影映入我的眼簾，我細(xì)細(xì)的觀察著她們：只見那位母親拉著女兒的手在雨中快速前進(jìn)，就在這時(shí)，那個(gè)女孩突然滑了一跤，疼得坐在地上哇哇大哭，她的媽媽趕忙停下腳步，扶起摔倒的女兒，擦干她的眼淚，并且安慰她，讓她不要在哭了然后將她背起，在雨中艱難行走。可能是打雨傘不方便，于是她把自己的外衣脫下，蓋在女兒的頭上，然后將傘收起來，自己淋著雨走回了家。
看到這情景，我的眼睛濕潤(rùn)了，連忙離開課桌，拿上傘，準(zhǔn)備去幫助那對(duì)母女，可當(dāng)我走出房門，卻未見到那對(duì)母女，只能隱約看到那位母親正在雨中背著女兒，緩慢前行。
那位窗外母親的身影，讓我久久不能忘記，它讓我回憶起了我想時(shí)候的一件事。還記得那是個(gè)驕陽似火的中午，媽媽帶我去公園玩，我看到那里什么玩的都有，不顧一切地奔跑，可誰知正在奔跑的我被一個(gè)石頭班到了，摔在了地上，腿上的血直流，媽媽看到了，把我背起來，走回了家。回到家，媽媽饅頭都是汗，還親切的問我有事嗎，要不要去醫(yī)院。我搖了搖頭，媽媽這才放心得笑了。
那對(duì)窗外的母女讓我回憶起了我的小時(shí)候，每當(dāng)我無聊的時(shí)候，我都會(huì)去望望窗外，希望能遇到同樣的情景......
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