我們愛科學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我們愛科學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們愛科學(xué)五年級作文1
《我們愛科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書籍，它給了我許多的收獲和體會，我非常喜歡這本書！
這本書內(nèi)容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節(jié)生動有趣；還有用漫畫幽默地展現(xiàn)生活中的小實驗，以及實驗科學(xué)原理的講解，會讓讀者輕輕松松學(xué)到知識。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺！
每每我讀到書里做小實驗的漫畫時，都有著做實驗的沖動。有一次我根據(jù)書中的介紹還真做成了一個噴霧器。首先，把一根吸管折出一個直角，在那個直角上橫著剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個小口子。在一個紙杯上倒一些自來水，不要超過小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著吸管的另一頭向玻璃吹，�。∵�真的有霧了呢？結(jié)合書中說明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強(qiáng)小，容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)大，液體就沿小口下邊的吸管升上來，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說明，讓人看后一目了然。生活中，我經(jīng)常仔細(xì)地觀察身邊的一些植物，加以對照，探尋有毒的植物，總是無功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時平淡，還有時令人感到傷心，如弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律。
《我們愛科學(xué)》這本書不僅讓我開闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂！
我們愛科學(xué)五年級作文2
在現(xiàn)代的社會里，我們離不開科學(xué)，科學(xué)是人類走向世界文明的重要通道。
我愛科學(xué)，更愛尋找科學(xué)。在我家有一個蜜蜂窩。那里，便成了我尋找科學(xué)的一個據(jù)點(diǎn)。在那里，我觀賞過“工蜂運(yùn)花粉”，“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天，我和哥哥正在看密峰采花粉。當(dāng)小蜜蜂正采得興高采烈的時候，不知從哪兒出來了一只黃蜂。它像一支利箭，向蜂群沖來。我和哥哥馬上后退幾步，隔岸觀火。剛開始，黃蜂銳不可擋，來一只工蜂就殺一只，一下子十來只工蜂就命喪黃泉�？墒呛髞硪淮笥赂胰汗し渚鸵粨矶�，把黃蜂重重包圍，還不停地扇翅膀，發(fā)出“翁翁”的聲音。過了一會兒，工蜂散開了，只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑，回到家就開始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書全找出來，接下來我就苦了。我將要把眼前的這一堆書全翻一次。我在這困難的時候，雖然很想放棄，但是我愛科學(xué)的心始終在鼓勵我前進(jìn)。于是，我就狠下心來，花了一個下午的時間看書，可是毫無收獲。我開始心灰意冷，當(dāng)看見身邊的電腦，一條錦囊妙計變沖上心來——上網(wǎng)。說干就干，我馬上進(jìn)入因特網(wǎng)，想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人，我中于找到答案。原來工蜂扇翅膀是為了增高溫度來熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示：黃蜂能忍受43懾氏度的高溫，工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時候，黃蜂已經(jīng)死了，而工蜂仍能生存，這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇！當(dāng)我靠自己找到答案的時候，我真的高興得不得了。
我不但愛尋找科學(xué)，而且愛用自己的雙手做科學(xué)制作。平時，每當(dāng)我心血來潮的時候，就會做小制作。每次做小制作我總會遇到一些麻煩。我就會自己慢慢地摸索，找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時，總會讓你感到開心、快樂，使你不知不覺的愛上科學(xué)。
這就是科學(xué)的魅力所在，這就是科學(xué)的靈魂所在，這就是科學(xué)的給人帶來的無窮樂趣，因此，我愛科學(xué)。
我們愛科學(xué)五年級作文3
科學(xué)的力量無處不在，當(dāng)然那也造就了我們生活起居方便快捷方便。
每當(dāng)我們舒舒服服靠在沙發(fā)上，津津有味的看著電視時，有沒有想過那是什么讓我們?nèi)绱溯p松；當(dāng)我們疲倦時，洗衣機(jī)在唰唰的幫著我們清洗衣服，是科學(xué)把古代人的美夢變成事實；當(dāng)我們把目前吃不完，而且容易變質(zhì)的食物放入冰箱保鮮時，那一刻科學(xué)把它的力量透露了出來；當(dāng)我們在炎炎夏日吹著電風(fēng)扇，開著空調(diào)時，科學(xué)在無限的為我們服務(wù)，讓我們不流一滴熱汗；當(dāng)我們出行時，電動車、摩托車、小轎車，一個個科學(xué)的作品展現(xiàn)在我們眼前，讓大家出行快捷又方便；當(dāng)我們開心的打著游戲、上網(wǎng)查閱資料、掛QQ和朋友盡情聊天時，那是電腦給我們的，而電腦就是科學(xué)贈給大家的一個“金子”；當(dāng)我們在電磁爐上炒著菜、煲著湯、煮著大米飯、燒著開水時，這些可不都是科學(xué)給予我們的嗎？其實現(xiàn)在科學(xué)帶給我們的.不單單是這些，也不是只在生活起居上發(fā)揮著作用。
科學(xué)也是個愛探索的“孩子”。他去山上，發(fā)現(xiàn)了脾氣暴躁的野豬，野豬有著長長的大尖牙，厚厚的鼻孔……科學(xué)竟把那發(fā)現(xiàn)改造成了防毒面具，真是為人就福呀！它看著天空飛翔的鳥兒，就用它的力量讓人們像鳥兒一樣，登上天空展望那一望無際的云海�？茖W(xué)到海中飽覽新的世界，看見了游動飛快的鯨，讓它驚嘆不已。從而也留給我們新的財富——輪船。還有許許多多的事物，也是科學(xué)用它無盡力量造福于我們。
科學(xué)也是個軍事“能手”。它用自己的力量，把飛機(jī)。戰(zhàn)斗機(jī)……全都一步步的更新著，把坦克造的威力無比，把炸藥的攻擊力度加大……這都是科學(xué)的力量。
科學(xué)讓我們大家的生活起居快捷方便，讓我們衣食無憂，讓我們更加舒適安全。科學(xué)給予了我們很多很多，讓我們大家發(fā)自內(nèi)心的高呼：“我愛科學(xué)！”我要好好學(xué)習(xí)，爭取成為科學(xué)前進(jìn)的動力。
我們愛科學(xué)五年級作文4
前幾天，我閱讀了《我們愛科學(xué)》期刊，征文投稿作文。這書真是包羅萬象，引人入迷。其中，有一些益智類的題目讓我覺得非常有意思。
益智題目：“到底損失多少錢”
原題是：一個人來到商店，要買一件商品。商品的進(jìn)價是18元，標(biāo)價是21元。那個人掏出100元的鈔票要買這件商品，可店主手頭沒零錢，只好拿著100元大鈔到鄰居家換零錢，回來找給這個人79元。卻沒想到，鄰居后來發(fā)現(xiàn)那張100元鈔票是假鈔，告訴了店主。店主只好還給鄰居100元真鈔。問題是：店主一共損失了多少錢？
我的答案是97元，媽媽的答案是197元，爸爸認(rèn)同我的答案，可是媽媽堅持自己的觀點(diǎn)，小學(xué)五年級作文《征文投稿作文》。沒辦法，只好上網(wǎng)查標(biāo)準(zhǔn)答案。結(jié)果網(wǎng)上的答案竟然五花八門。無奈，只能來一次情景演練。爸爸當(dāng)?shù)曛�，擁�?00元真幣（后來還給鄰居的那張）和進(jìn)價為18元的商品；媽媽當(dāng)鄰居，擁有100元零錢；我當(dāng)顧客，擁有100元假鈔。買賣開始了，我把100元假幣給爸爸，爸爸拿著跟媽媽換了100元零錢，然后給了我79元和商品。媽媽將100元假幣還給了爸爸，取回了100元真幣�，F(xiàn)在，爸爸手里只剩下了21元零錢和100元假幣，而他最初有100元真幣和進(jìn)價為18元的商品。所以，公式是：100 18-21=97元。
媽媽為什么算錯了呢？原來，她的算法是給顧客的79元 給顧客的商品18元 給鄰居的100元=197元。其實，給鄰居的100元不能算上，因為當(dāng)初跟鄰居換零錢時，拿100元假幣換了100元真幣，其實等于沒出錢，所以公式里不能加上100元。
通過思考，我們還發(fā)現(xiàn)其實算法有很多種，可以從不同的角度去考慮，真是“科學(xué)真奇妙，去偽又存真”！
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