描寫同學(xué)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的描寫同學(xué)的作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫同學(xué)的作文1
說到我們班的幾個“大王”,我再熟悉不過了,有“吃瓜大王”、“科學(xué)大王”、“睡覺大王”等,但在我眼中,令我最佩服的還是“搞笑大王”曹宇航。
記得一次上語文課,老師在講姓氏,我們都聽得津津有味。
不過后來,我們漸漸覺得枯燥無味,老師看我們這樣子,不得不請出“搞笑大王”來幫忙了。結(jié)果,“搞笑大王”曹宇航面不改色地說了一句:“同學(xué)們想象一下,如果一個姓西的人和一個姓紅的人,那不叫‘西紅氏’了嗎?”
話音剛落,全班人朝天狂笑起來:“哈哈哈哈,西紅柿?西紅氏?”
還有一次是在下課無聊的時候,曹宇航隨口說出了一首詩:“床前明月光,他喝酸梅湯,作業(yè)全不會,挨媽兩巴掌!蔽覀儽阌中ζ饋恚β晜鞅榱苏麄學(xué)校,傳遍了每個人的耳朵。
接著,他又說起來:“床前明月光,李白要喝湯,喝了一大缸,尿了一褲襠!
這下,我們更是笑得不行了,有的笑得直不起腰,有的笑得在地上打滾,還有的笑得翻跟頭……
不管怎樣,我們班的“搞笑大王”曹宇航總是在我們最無聊的時候出現(xiàn),逗笑我們,給我們增添了許多樂趣。
描寫同學(xué)的作文2
我的同學(xué)韓熠陽是一個個子不高,皮膚有點黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線,一個小小的鼻子,一張能說會道的嘴。學(xué)習(xí)成績還不錯,平時喜歡捉弄人,有時候會把女同學(xué)弄得哭起來。我就有點看不過去,欺負人算哪門子事呢?可是有一件事改變了我對他的看法。
有一天,我們?nèi)ゴ河危サ氖怯谥t祠。一路上,同學(xué)們說說笑笑,很開心,有的拿出自己的游戲機不停地晚。到了于謙祠,大家都認(rèn)真地參觀了起來,參觀了以后,我們明白了于謙是個大清官,是個保護老百姓的好官,令我敬仰。
到了中午,老師讓我們各自在草地上安營扎寨,共進午餐。我們在草地上鋪上墊子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點心大口大口地吃了起來。這時候,韓熠陽發(fā)現(xiàn)陳振豪沒有在吃東西,就問他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說:“我沒帶。”“那你想吃嗎?”韓熠陽問。陳振豪點了點頭。只見韓熠陽二話不說,從書包里掏出一個面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒想到韓熠陽這么細心、這么關(guān)心同學(xué)。原來他是個挺有愛心的人嘛。我也掰下半個面包,分給了陳振豪·····后來我們?nèi)齻成了好朋友。
韓熠陽,你真是好樣的!
描寫同學(xué)的作文3
我有一個好同學(xué)—孟子涵,她是認(rèn)真、負責(zé)的英語課代表。
有一次,我找她查英語作業(yè),當(dāng)我把我寫完的作業(yè)本交到她手上時,我心想:這可是我認(rèn)認(rèn)真真寫完的,一定可以過關(guān)的。沒想到她仔細地看了又看,把手落在了本子上說:“你看,這個句子怎么沒有標(biāo)點呀,快回去改!蔽艺f:“就一個小小的標(biāo)點,老師不會發(fā)現(xiàn)的,就讓我過關(guān)吧!”她卻嚴(yán)肅地說:“不行,如果老師發(fā)現(xiàn)了,你就不能加杠了,而且這種行為是不對的,好孩子要誠實!”我聽完,無奈地回去把標(biāo)點加上了,又找她檢查,她卻又說:“你看,這個逗號的圈不圓,不夠彎,一看你就沒有認(rèn)真寫!蔽也桓吲d地說:“你怎么查的這么嚴(yán)呀!彼f:“這都是為你好,你不想得一個名副其實的一百分嗎?”我想了想,只好又回去改了一遍。因為她的認(rèn)真負責(zé),所以我這次的英語作業(yè)得了滿分,還受到了老師的表揚,我非常高興,并很感謝孟子涵,如果沒有她,我不會取得這樣的成績。
這就是我的好同學(xué)孟子涵,一個認(rèn)真、負責(zé)、誠實、肯幫助他人的好學(xué)生,我要向她學(xué)習(xí)。
描寫同學(xué)的作文4
我的同桌是一個非常可愛熱心的人。一張圓圓的小臉,大大的眼睛,小小的鼻子,櫻桃小口,特別的漂亮。
我們班都管她叫馬大姐,因為她姓馬又特別的熱心腸,既像一個大姐姐一樣,又像電視上那個馬大姐一樣熱心,所以就了這個外號。
你瞧,馬大姐又在給昨天請了病假沒有來上課的同學(xué)補課呢,講的那叫一個認(rèn)真,仿佛一錯神就漏掉什么似得。
記得有一次運動會,同學(xué)們都在操場上開運動會,運動會結(jié)束后,大家都沒有回教室,直接去食堂吃飯了。馬大姐上來之后,一看還沒有打掃衛(wèi)生,等下就是晚自習(xí)了,結(jié)果她一個人挽起袖子開始打掃衛(wèi)生,等她打掃完上課鈴聲也響起來了,自己也沒有吃上晚飯。她卻一副不在乎的樣子說自己不餓。
我這個同桌呀,既熱心又可愛,我們班同學(xué)都特別喜歡她,我也特別喜歡她。
描寫同學(xué)的作文5
。⒋蟀祝⑹俏宜降紫聦λ年欠Q,他長得挺逗,圓圓的腦袋,圓圓的臉,圓圓的大肚腩,胖乎乎的身材一看就知道因為營養(yǎng)過勝而嚴(yán)重"超載"。令人印象最深刻的是他那一張白里透紅的臉,吹彈可破的肌膚連女生們都羨慕不已。知道他是誰嗎?答對了,他就是我們班的賈郅偉同學(xué)。
"大白"不僅熱愛運動,他還是位毅力哥,為了甩掉那一身上下亂顫的肥肉,他可沒少下苦功,天天堅持著運動。今兒跑步明兒跳繩,又是節(jié)食又是素食。累得上氣不接下氣,可收獲卻是微乎其微,那一身肥肉終始對他難以割舍不離不棄?磥硎莩梢坏篱W電的夢想,還需要"大白"同學(xué)長期艱苦奮斗。
噓~告訴你們個秘密,"大白"同學(xué)還是個暖男哦。記得一次,媽媽送我上學(xué),由于趕時間媽媽將我放在了離學(xué)校不遠的一個十字路口。我一眼就看到了人群中的"大白",向他揮手打招呼,看到我他的眼睛笑成了一條線說道:"你們女生都沒有方向桿,來來來我?guī)氵^馬路。"說完拉起我的手朝馬路對面走去。我的心暖暖的,想不到外表大大咧咧的他還有這么體貼細心的一面,真是令人大開眼界。
這就是我的同學(xué)"大白",平凡的他,個性卻閃閃發(fā)光,想認(rèn)識他嗎?請來四年八班。
描寫同學(xué)的作文6
我在小學(xué)中已經(jīng)度過了四年,認(rèn)識了許多友善的同學(xué),但我最忘記不了的一個人是——蔣詩瀅。
她胖胖的臉蛋上鑲嵌著一對黑珍珠一般炯炯有神的眼睛,還把一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā),扎著一條辮子,一甩一甩地像馬尾巴,美麗極了。
我和蔣詩瀅曾二次成為同桌,又因為太要好,在上課情不自禁地講空話,被老師發(fā)現(xiàn),老師怕影響我們學(xué)習(xí),就把我兩個分開了。在這些年里,她幫助了我很多次。
第一次,還在兩年級的時候,他是我的同桌,那是一次語文考試,我的鋼筆沒有墨水了,我急忙碰了碰她的手臂,蔣詩瀅看看我馬上心領(lǐng)神會,拿了一只有很多墨水的鋼筆借給我,還提醒我下次別再忘記了。
第二次,是在我上三年級的時候,她坐在我后面,我的同桌換成了沈沁藍,那是一次英語考試,我的鉛筆弄破了,我向沈沁藍借,她不肯但我也沒有怪她。這時剛好蔣詩瀅看見了,就把一支削好的'新鉛筆借給我。
正是因為得到了她的多次雪中送炭一般的幫助,我才明白了每個人都要助人為樂,從此我就記住了充滿詩意的名字——蔣詩瀅!
描寫同學(xué)的作文7
在我眾多的同學(xué)當(dāng)中,我最要好最信賴的同學(xué)是余珂越。她今年九歲,個子在班里稍微有點矮。她有一頂烏黑又柔順的頭發(fā)。兩道彎彎的柳葉眉下面是一雙晶瑩、黑白分明的眼睛,睫毛修長。小小的鼻子下是一個可愛的櫻桃嘴。她經(jīng)常穿著紅上衣、白短褲,顯得十分精神。珂越的愛好很廣泛,有唱歌、跳舞、看課外書……
珂越學(xué)習(xí)十分勤奮,追求學(xué)問時如同楊時一樣——如饑似渴。上課時,她聚精會神聽講。下課了,同學(xué)們都出去放松心情,只有珂越在教室里獨立思考。文體課,同學(xué)們有的下棋,有的在做游戲,她卻捧著一本課外書,正津津有味地看著。每當(dāng)黎明到來之前,大地還是一片寂靜的時候,珂越的房間已經(jīng)響起瑯瑯的讀書聲;深夜里珂越的房間還亮著燈,原來她是在溫習(xí)今天的功課。
我的同學(xué)學(xué)習(xí)這么勤奮,我為有這樣的好同學(xué)感到高興。
描寫同學(xué)的作文8
我在補習(xí)班的時候,有一個人引起了我的注意,他叫黃郢智。他有一雙水靈的眼睛,兩筆月牙般的眉毛,微挺的鼻梁,兩葉較厚的嘴唇合并鑲嵌在一張迷人的臉上,和著一米五二的個子,顯得非常和諧。他常常穿著藍上衣、牛仔褲。他作文寫得很好,常常被老師當(dāng)作范文,還時不時夸他幾句。說他為人誠實,性格溫順,待人溫和,心思縝密。行事小心。樂于助人,拾金不味,尊老愛幼,尊敬老師,孝順長輩,絕對是個社會好少年。
就說上次,他在路邊看見一個老奶奶想過馬路,但又怕車開得快了,會被撞到。突然一個藍衣少年走了過去,他扶著老奶奶一步一步地向?qū)γ孀呷,那個少年正是黃郢智。
黃郢智愛幫助人。還有一次,他鄰桌的同學(xué)的筆沒油了,向別人借,大家都不借,在他將近絕望的時候,黃郢智向他遞過去一支筆,這個看似微小的動作,卻把他心中最美的一面向我們展現(xiàn)了出來,也正是因為他的這個心理,我們對他比較友好。
這就是我在補習(xí)班認(rèn)為的同學(xué)──黃郢智。
描寫同學(xué)的作文9
我們班有一位幽默的體育委員,他的一個動作,語言、眼神、都會使人大笑,他是誰呢?他就是我的好朋友——趙杰倫。趙杰倫留著一頭濃密的頭發(fā),他的眼睛炯炯有神,耳朵有點尖,尤其是他的那張臉,使人一看就知道他是一個幽默的人。他走路的樣子很滑稽,如果上課時看到他的眼睛,同時他也看到了你,他還會用他的眼睛“挑逗”一下。老師叫他上臺講自己的小故事的時候,他總會面帶微笑,講出的話也會帶有一點幽默。他說的讓我印象最深刻的一句話是“失敗是成功他媽”,說完后,全班同學(xué)都哈哈大笑起來。偶爾課堂上他也喜歡插幾句嘴,一兩句話就弄得我們哄堂大笑。上體育課的時候,他站在我們前面,臉上面帶微笑,但卻有如是在傻笑一般,我們看著他的笑容,也會情不自禁地和他一起傻笑。他發(fā)號施令的時候,“立正——稍息——向右看齊”被他喊成了“力deng——sao息——向右ke齊”,這又給全班帶了很大的“笑料”。他自己做操時的動作,有時也會讓我們?nèi)炭〔唤。咱班體育委員就是一個幽默的人。是他的幽默讓班級增添許多的歡笑。
描寫同學(xué)的作文10
靈活的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),走起路來精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇,只要同學(xué)有困難,她都會主動上前幫忙。
那是一個星期一早晨,剛下第二節(jié)課,我突然感到肚子痛很想吐,可是,還沒等我跑出教室,就在講臺邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物,教室里充滿了難聞的氣味。同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠遠的,還故意說:“臭死了!”看見同學(xué)們的樣子,我傷心地哭了。這時,趙紫璇來了,她一邊用手輕輕拍著我的背,一邊關(guān)切地說:“你還好吧!”又拿出衛(wèi)生紙幫我擦去嘴邊和身上的污物,我感激地說:“謝謝你!”她什么也沒說就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃干凈。還笑瞇瞇地問我:“現(xiàn)在好些了嗎?”我點點頭,心里感到暖烘烘的。
你說,這么好的同學(xué),我能不夸夸她嗎?
描寫同學(xué)的作文11
我有一個很要好的同學(xué),他叫王俊杰。
他是我們的班長,白白的,胖胖的,五官清晰。大大的炯炯有神的眼睛,淡眉毛,大嘴巴,高鼻子,長得很精神。
王俊杰不僅成績好,而且團結(jié)同學(xué),喜歡幫助別人,關(guān)心同學(xué),是老師的小幫手,同學(xué)的好朋友。曾經(jīng)有一次,我和他還有權(quán)昱錕結(jié)伴而行乘坐權(quán)昱錕媽媽的車去醫(yī)院看望因為闌尾炎動手術(shù)住院的劉鑫宇。到了兒童醫(yī)院,我們找到了劉鑫宇的病房,王俊杰迫不及待地跑到劉鑫宇的病床前,拉著他的手問長問短:“我們?nèi)煌瑢W(xué)來看你啦!你好些了嗎?你要好好養(yǎng)病哦,缺的課,等你身體康復(fù)出院,我們幫你補上......”劉鑫宇非常感動,眼里含著淚花,久久說不出話來......
王俊杰就是這樣一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!
描寫同學(xué)的作文12
他有巨鯨吞天的胃口,虎背熊腰的身軀,渾圓的南瓜臉上鑲著一對濃黑的眉毛,下面是一雙炯炯有神的眼睛,高鼻子下長著一張肥厚型唇的嘴巴。
記得一天早上,大家正在吃早餐,只見他三下二除五就吞下一份早餐,別的同學(xué)還沒吃幾口,他又去乘了,一連吃了三份早餐,要不是桶里已經(jīng)底朝天了,我看他還能吃得下。我總認(rèn)為他的胃像是個無底的深淵,吃多少也覺得不夠,一、兩節(jié)課后,他的大肚子就會發(fā)出雷鳴般的“警報聲”,這不,又開始抗議了。
他雖然能吃,但也有很多優(yōu)點。有一次,解題的時候我碰到一根“釘子”,絞盡腦汁都找不出解決的方法。他看見我抓耳撓腮的樣子,走過來問:“哎,欣哥,又遇到什么麻煩了?”我不耐煩地說:“不就是這道題咯!彼豢矗吲d了:“沒問題,小菜一碟!彼麖奈沂种心眠^本子,坐下來埋頭計算。只見他搔搔腦袋,眼睛盯著那道題,嘴里還喃喃有詞,“對了”一聲把我嚇一跳,原來他幫我找到了方法。我連忙道謝,他卻快樂地說:“不用謝,幫助你我都很榮幸!
他這種憨實的性格我很喜歡,助人為樂的精神又值得我學(xué)習(xí)。哎呀!差點忘記告訴你他的名字:他就是周文龍。
描寫同學(xué)的作文13
我有一個好朋友,他也是我的同學(xué),他的名字叫李孟澤。黑黑的頭發(fā),大大的眼睛很有神,透著聰明和智慧,高高的個子,瘦瘦的身材,看似很平凡,但是他特別的聰明,成績非常的好,我們都很喜歡他,他非常的善良,團結(jié)同學(xué),也愛助人為樂。
記得有一次,我和他放學(xué)一起回家,看到前面的上坡路上有一位叔叔拉著一輛大板車正在艱難的爬坡,里面放了很多的煤塊,黑呼呼的,我趕緊走到旁邊,生怕煤塊把自己的校服弄臟了?墒牵遘嚨氖迨逶谄律蠀s拉不動車了,可能是煤塊太重了,我正在猶豫時,只見李夢澤二話不說把袖子一挽,對拉板車的叔叔說:“叔叔,我來幫你推車吧!比缓螅蠲蠞删驮诎遘嚨暮竺嬗昧Φ赝浦,看到他的表現(xiàn),我的臉不禁紅了,我也走上前去,用力地幫著叔叔推著板車。在我們齊心協(xié)力的推動下,裝滿煤塊的板車終于爬上了坡,叔叔對我們說:“謝謝你們了,你們真是好孩子。”我們開心的笑著說:“不用謝,這是我們應(yīng)該做的。”
李夢澤就是這樣一個聰明、活潑、助人為樂的小男孩,我們的友誼也會天長地久的。
描寫同學(xué)的作文14
我們班有很多同學(xué),但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛,見人就笑得彎彎的,很討人喜歡。她每天都扎著一個漂亮的馬尾巴,可是因為頭發(fā)短,下面的梳不上來,只好下面又扎兩個小辮子,其實挺好看的。脖子長得長長的,很可愛。她還有一雙靈巧的雙手,很會彈鋼琴。她的性格很善良,很愛幫助人,是個天真的陽光女孩。
有一次課間休息,我在外面玩時,上課鈴響了。我以為來不及回教室了,于是就跑了起來。突然,我滑了一跤,重重的摔了下來,還把膝蓋那里砸了兩個大“坑”,火辣辣的疼。張景寓看見了,急忙跑過來,說:“別怕,我?guī)闳メt(yī)務(wù)室!爆F(xiàn)在傷已經(jīng)好了,但是留下了一個痕跡。每當(dāng)我看到這個痕跡,我都會十分感激張景寓。
你說,張景寓是不是一個愛幫助同學(xué)、很善良的人?
描寫同學(xué)的作文15
我有一個伙伴,他是下象棋的能手,無錫市象棋比賽第三名得主,他就是萬袁航。
萬袁航個子不高,戴著一副淺藍色的小眼鏡,上面還有星星做點綴。別人戴眼鏡顯得更有學(xué)問,而他戴眼鏡則顯得更加可愛了。他的眉毛不濃,微微往下撇,很有喜劇效果,讓人看著就覺得好笑。他有一雙大耳朵,聽力不錯,在他后面輕輕地喊一聲,他就聽見了。他的個子雖小,但能量卻不小。他很容易出汗,每次上體育課時,在做準(zhǔn)備運動時候,他的頭發(fā)就濕了。
萬袁航是個“下棋能手”。每次參加學(xué)校的“開心棋社”時,我們都要下上幾場。一次下棋的時候,只見他雙手插著腰,滿臉自信,準(zhǔn)備大干一場的樣子。我不甘示弱,一上來就用“車”猛攻,吃掉了他的一個“馬”和一個“炮”。他眉頭深鎖,托著腮幫子,思考著。突然,他想出了一步妙棋,控制了全盤,最后反敗為勝了。我不服氣,要求再來第二盤,他爽快地答應(yīng)了。萬袁航不動聲色,兩眼盯著棋盤,還不時扶一下他的小眼鏡,不一會兒,就輕松地吃了我的“車”,殺了我一個措手不及。我元氣大傷,他乘勝追擊,贏了第二局。
萬袁航還很幽默,經(jīng)常做出一些搞怪的表情,逗得我哈哈大笑。于是,我列了個算式:下棋能手+幽默大師=萬袁航。
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