【必備】四年級作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
老爸愛釣魚，愛得如醉如癡。
不必說風(fēng)和日麗的春天，稻香魚肥的秋季，這都是一年中垂釣的黃金季節(jié)，也是爸爸最忙的時節(jié)—今天水庫，明天池塘，后天河邊，早出晚歸，釣得不亦樂乎。也不必說烈日炎炎的夏天，他還要照釣不誤，就說那次他釣魚時腳被扎破了，縫了五針，可沒等痊愈就又溜去釣魚了，而且回來還辯解，釣魚的好處多了，你媽媽打去年和我一起去釣魚，今年身體就好了很多吧……唉，好在這附近有江，要不，冬天他準(zhǔn)會來個—獨(dú)釣寒江雪。
在我家，閉著眼睛都會碰到魚竿。窗邊門后不用說，連爸爸的床頭都有。過時了仍不舍得丟的竹竿，現(xiàn)代化的玻璃竿，釣大魚用的自動竿，釣小魚用的手竿等等，真是應(yīng)有盡有。對他的寶貝漁具，老爸真是愛不夠。這不，爸爸釣魚回來，無論多晚，多累，總要把魚竿清洗幾遍，再仔細(xì)擦干，裝入竿套，還不住地叮囑我，千萬別動我的魚竿啊……
爸爸經(jīng)常釣魚，豐富了我家的餐桌，大飽了我的口福。我家一年四季總少不了魚吃，鯉魚……品種不少，有時鄰居們還能分享幾條呢！
一上餐桌，老爸就親切地說，小奇，多吃點(diǎn)兒魚頭，健腦。這話已成了我和媽媽的入餐曲了。
說到這兒，你們覺得我擁有這樣愛釣魚的老爸怎么樣，羨慕嗎？
四年級作文 篇2
這次秋游我們?nèi)チ碎L沙生態(tài)園，那里有一大片的向日葵，可美了。
向日葵為什么時時刻刻都要圍著太陽轉(zhuǎn)呢？這是因?yàn)樗纳L需要足夠的陽光。后來我又查找了資料，原來向日葵生長的條件比較苛刻，溫度不能低于10°也不能高于44°，每次給它施水也要多澆點(diǎn)，如果少了，它就會枯萎，所以向日葵需要仔細(xì)地培養(yǎng)才能生長。
向日葵的花瓣金黃金黃的，圍了一圈又一圈，大約有三十、四十片葉子，看了就讓人著迷。中心凹進(jìn)去的'花蕾也很美，有棕色、黃色、金黃色，不可計數(shù)�；ɡ偕线�往外伸出了一根根細(xì)絲，這也許是上天給它戴上的皇冠吧。根上有小刺般的絨毛，細(xì)細(xì)的、短短的，摸起來非常非常舒服，像毛線絨一樣。向日葵就像孩子們的笑臉，天天笑，天天都有好心情。
向日葵的清香引來了許許多多愛勞動的蜜蜂，蜜蜂最喜歡它了，蜜蜂需要大量的蜂蜜來過冬，向日葵就毫不猶豫地把蜂蜜獻(xiàn)給了它。
向日葵不僅讓人看了賞心悅目，還帶給人們美味的果實(shí)——葵花子，它是一種多么美好的植物��！
四年級作文 篇3
假如我長大以后，我成為了一個服務(wù)員。我會盡心盡力地為各位顧客服務(wù)，無論那個顧客態(tài)度是否好壞，我都愿意承受他的責(zé)罵。我會盡自己的力去做好每一件事，我希望幾乎都不會被搞砸。我會誠心誠意地尊重老板，按照他的指示去做，絕對不會拖拖拉拉。
假如我長大以后，我成為了一位老師。我會溫柔地對待每一位同學(xué)，不會讓他們受到心靈或是身體上的傷害。我會用心去做好一個所謂的老師，在任何人的面前不會顯得高端，只是在任何人眼里都算是優(yōu)秀。我會去舉行各種的活動，去讓孩子們接近大自然。
假如我長大以后，我成為了一位服裝設(shè)計師。我會細(xì)心地設(shè)計圖紙，不會有馬馬虎虎的現(xiàn)象。我會請來心靈手巧的婦女親自來編織衣服，我會認(rèn)真地監(jiān)督，不會去偷懶。我會每一天都檢查衣服是否有問題，衣服是否不符合要求等等，我會去做到最好，給別人做榜樣。
假如我長大以后，我成為了一個護(hù)士。我會微笑著接待每一批病人，讓他們康復(fù)完全。我會非常仔細(xì)地做檢查，絕對不會有半點(diǎn)缺陷。我會關(guān)心地詢問他們的病況，讓他們感覺到溫暖。
假如我長大以后，我成為了一個女警察。我會接到訊息后快速地趕到現(xiàn)場去處理問題。我會英勇地與小偷作戰(zhàn)。我會冷酷地給犯人拷上手銬，讓百姓們永得安生。
假如我長大以后，一事無成，那么我會成為什么呢..？所以最主要的，還是得靠現(xiàn)在。同學(xué)們！努力吧！
四年級作文 篇4
今天下午放學(xué)后，在回家的那條小路上，仍然還是有那些牛屎、狗屎，還有那些什么糞的。每次看到有這些東西的地方，都會使我很不高興，都會使我想長大后怎樣去改變這些面貌。
到了晚上，我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就去睡覺。在睡的時候，我還在想改變這些路的問題。想著想著，不一會兒。我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)工作一年多了，我的職業(yè)是教師。在去學(xué)校的路上，我回想起以前的農(nóng)村，是那一間間老房子，甚至還是那破破爛爛的老屋，是按一條條沙石路�？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)是一衷棟棟高樓，最低也有50、60樓高吧！公路上連一汽車也沒有，只有行人。
別以為沒有交通工具，這兒的交通工具已經(jīng)不是那些會污染環(huán)境的汽車的了，而是“快速行走球”。它設(shè)公路上，平時是沒能看出來的。只要你想去哪里，它便會送你去。你別以為很容易摔倒，不會的，你只感覺到物體在飛速后移，不會有強(qiáng)大的阻擋風(fēng)，跟站著沒兩樣，一般每小時300公里。你心想加速就加速，想減速就會減速。這些是不會污染環(huán)境的。
想著想著，已經(jīng)到了學(xué)校了，教學(xué)樓有100層，你別為要坐電梯上去，電梯已經(jīng)是小弟弟小妹妹的玩意了。我們是坐飛毯上去的。
我剛到辦公室，已經(jīng)被一陣“鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了，這時我才知道是一個夢。這個夢讓我更有信心地起想長大后怎樣創(chuàng)造這樣的建設(shè)。
四年級作文 篇5
如果有人問我最喜歡什么節(jié)日？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡“六一”兒童節(jié)。這是我們小朋友的節(jié)日，在這一天我們學(xué)校會安排“六一”的節(jié)目。爸爸、媽媽他們會帶我們?nèi)コ源蟛秃腿ビ螛穲觥?/p>
作為一名城市中的孩子，我們的“六一”是快樂的，我們有爸爸、媽媽的陪伴，還可以依靠在他們的懷中撒嬌。但是當(dāng)我們在享受這些的時候，那些留守在鄉(xiāng)下的小朋友們卻早早地承擔(dān)著洗衣、做飯、喂豬等等，這樣的家務(wù)活，他們的爸爸、媽媽為了打工賺錢養(yǎng)家，不得不離開自己的孩子到外地打工，讓年邁的爺爺、奶奶照顧他們，或者讓他們照顧行動不便的爺爺、奶奶，他們從小就沒有得到父愛和母愛。過年的時候父母因?yàn)橐蚬�，根本沒有時間回來見自己的孩子，更別提給他們過“六一”兒童節(jié)了。他們大部分跟著爺爺、奶奶生活在一起，年邁的爺爺、奶奶永遠(yuǎn)代替不了爸爸、媽媽的陪伴，這時候的留守兒童只有躲在被子里邊哭，邊想父母了。
在一些地方，有些小朋友的爸爸、媽媽長期外出打工，導(dǎo)致那些小朋友對于安全意識非常少。于是，每到暑假，他們就成群結(jié)隊的去河里或者江邊游泳，家中的爺爺、奶奶也管不了。終于，在一次游泳中，有一個小朋友被一個漩渦吸進(jìn)去了，就再也沒有上來。任憑爺爺、奶奶怎么呼喊，那位小朋友再也沒有醒來！這個教訓(xùn)是慘痛的，當(dāng)他們的父母知道以后，非常后悔，但是世界上沒有后悔藥，他們的父母收獲的是賺錢，但失去的是他們的寶貝孩子，賺錢雖然重要，但是陪伴孩子更加重要！
最后，祝所有的小朋友“六一”兒童節(jié)快樂！同時提醒每一位把孩子留在家中的父母們：“有時間多回家看看，賺再多的錢，也彌補(bǔ)不了對孩子教育的缺失和對孩子的那份愛！”
四年級作文 篇6
從彈琴中獲得的快樂，是不彈琴者無法體會到的。當(dāng)音符帶給別人幸福、快樂時；當(dāng)樂章從自己手指間產(chǎn)生時；當(dāng)余音在耳邊回繞時，哪個彈琴者不會產(chǎn)生快樂呢？
在彈《戰(zhàn)臺風(fēng)》這首樂曲中，我收獲的快樂最多。
《戰(zhàn)臺風(fēng)》氣勢磅礡，旋律悠揚(yáng)，高潮片段優(yōu)美抒情，給人一種“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”之感。這首樂曲成功地塑造了碼頭工人搏擊臺風(fēng)的英雄氣慨。
我從四歲開始彈古箏，一直到現(xiàn)在有五年了。在這五年的時間中，我與古箏有了深厚的感情，它像我的朋友，更像家人。在我因沒考好而沮喪時，彈一首《戰(zhàn)臺風(fēng)》就立即讓我激昂起來；在我不開心時，彈奏一首《擠牛奶》心情就立即舒散開來，便把不開心拋在了腦后；在我傷心時，演奏一首《漁舟唱晚》心情立刻隨著這樂曲放松，沒有了一點(diǎn)傷心。從優(yōu)美的《彝族舞曲》中，我讀懂了彝族風(fēng)情；從歡快的《采磨菇的小姑娘》中，我學(xué)會了活潑；從熱烈的《山丹丹開花紅艷艷》中，我學(xué)會了熱情。
古箏柔美、清雅、音調(diào)古樸，發(fā)音清脆悅耳，是中國最具古典韻味的傳統(tǒng)樂器。它不似鋼琴那樣渾厚醉人，也不似小提琴那般悠揚(yáng)飄逸，更不像大提琴那樣厚重回響。但它卻使欣賞者沉浸其中，使演奏者身臨其境。這一首首樂曲彈奏著中國人的心聲。
在古箏的陪伴下，我倘徉在琴音那舒暢快樂的海洋中。
四年級作文 篇7
在我們班上，有一個鼎鼎有名的“膽小鬼”。她叫鄭嘉妮，長著一雙特別的眼睛，水汪汪的眸子，一對淡淡的眉毛，眼睫毛長長的，經(jīng)常眨來眨去，格外迷人。身后拖著一條長長的麻花辮，也是經(jīng)常甩來甩去。
我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦�？別急別急，且聽我慢慢講給你道來：一天，我們正在靜悄悄地看書，鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中。忽然，鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫，像救護(hù)車的警笛聲，把大家都驚動了。原來是一只蟑螂爬到了她的書上。她嚇得面如土色，接著又連接拉一連串的警笛，那聲音震耳欲聾，叫得大家心神不寧，幾乎全校都能聽見了。所以大家又稱她為“高音妹”。我們沒有人去幫她，只管哈哈笑。一陣尖叫之后，接著就是一陣大哭。她的那雙迷人的眼睛里金光閃閃，晶瑩的淚珠一滴接一滴往下掉，教室一下子變成了歡樂的海洋，個個笑她膽小如鼠。
這時男同學(xué)們才去把蟑螂踩死，女同學(xué)有的給她紙巾，有的在旁邊安慰她，可是她一節(jié)自習(xí)課都驚魂不定……
最后老師過來了，問我們什么事。我不假思索得說了出來，老師說這有什么好害怕的？蟑螂不是被你哭聲嚇?biāo)懒藛�？鄭嘉妮一下子變得眉開眼笑，教室才恢復(fù)平靜了。
這就是我們班名符其實(shí)的“膽小鬼”。你覺得她怎么樣呢？
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