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人在初三作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的人在初三作文，歡迎閱讀與收藏。
人在初三作文 1
成長(zhǎng)將我押到初三面前，我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備，想要退縮，但退路已被親人的期盼掩埋，只好抬起頭面對(duì)，唉!都說(shuō)人在江湖身不由己，但我認(rèn)為人在初三才是身不由己 。初三生活可以這樣總結(jié)一下：“上學(xué)路上匆匆忙忙回家途中慌慌張張。早自習(xí)時(shí)迷迷糊糊晚自習(xí)時(shí)朦朦朧朧。無(wú)數(shù)資料紛紛揚(yáng)揚(yáng)無(wú)邊題海浩浩蕩蕩。家長(zhǎng)會(huì)前平平安安家長(zhǎng)會(huì)后風(fēng)風(fēng)雨雨�！�
初三可真是磨練意志的時(shí)刻。沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，只有埋頭學(xué)習(xí)。似乎在每一次呼吸時(shí)都會(huì)想到化學(xué)變化，在每走一步路時(shí)腦海中浮現(xiàn)的都是物理的摩擦.看到拱橋就差跳下去研究一下第四象限中有幾個(gè)點(diǎn)�！袄邸笔浅跞畹闹餍�。記不清多少次面對(duì)過(guò)一張張畫(huà)著"x"的試卷,記不清又多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得 ,課本在變厚時(shí)有被學(xué)薄,鉛筆變魔術(shù)似的變短，每天都要換下根筆芯， 借著手電的微光與困倦斗爭(zhēng)的同時(shí)還要偵查著宿管老師的行動(dòng)，面對(duì)著一道道練習(xí)抓耳撓腮,草稿紙便悲慘的被我碎尸萬(wàn)段 學(xué)習(xí)上的你追我趕，讓我時(shí)時(shí)處在壓力之中，為了發(fā)泄一下，我那可憐的同桌不得不扮演一下草稿紙啦�？粗鴦e人的進(jìn)步，自己的原地踏步，心中便憤憤不平，于是，初三太苦的結(jié)論便橫空出世了。正當(dāng)我怨天尤地時(shí)15歲也來(lái)到了我的身邊，我哪有時(shí)間理她呀，但她卻不甘寂寞，非要拉我看看我的生活。英語(yǔ)課上她總是要我留意bo的笑話，當(dāng)她驚嘆歷史老師口吐蓮花是我不禁笑了出來(lái)了。放學(xué)后她跟著我一起來(lái)到了宿舍，我看到親愛(ài)的舍友們，嘴巴可是閑不住啦，那話題著是一點(diǎn)懂不廣，只不過(guò)從慈禧談到人民幣上的帥哥，偶爾討論一項(xiàng)蒙娜麗莎有沒(méi)有鼻子 ，我們宿舍最慶幸的就是樓下是水房，不然啊樓下一定一位又大地震了呢!咦，不會(huì)吧，原來(lái)我的生活也有這麼多快樂(lè)啊!知恩圖報(bào)嘛!我要去感謝一下十五歲，可她已經(jīng)走了，只留下一長(zhǎng)紙條，上面寫(xiě)著：人在初三硬樂(lè)在初三，16歲的你要加油.
人在初三，是無(wú)悔的。人說(shuō)青春是無(wú)悔的，而人在初三，正值青春。我們擁有自己的青春，年輕和活力是我們這個(gè)年齡段最大的資本。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，此資本將逐漸的消失，當(dāng)有一天你突然覺(jué)得青春已經(jīng)不在時(shí)，要么你已經(jīng)有了更大的資本，要么你將一無(wú)所有。我們現(xiàn)在就正在一邊享受著青春的年華，一邊用青春的資本換取其他的更大的`資本。Godisfair!(上帝是公平的)若你一味的去享受青春，你將失去的是整個(gè)青春以至于未來(lái)，當(dāng)青春被你揮霍掉后，留下的或許是美好的回憶，但面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，美好的回憶也將暗淡，也將變得后悔，但也是無(wú)悔的若你一味的用青春換取更多的資本時(shí)，你也將失去很多很多，當(dāng)你有了足夠多的資本時(shí)，青春已經(jīng)黯然消失了，你默然回首這青春時(shí)，留下的卻只是遺憾，也是無(wú)悔!
人在初三，命運(yùn)掌握在你的手中!現(xiàn)在許多人說(shuō)，考上重點(diǎn)高中比考上大學(xué)都難，此話不假。所以說(shuō)，初三的戰(zhàn)場(chǎng)不比高三的差。如果你考上了很好的重點(diǎn)高中，你的前途將會(huì)很光明如果你考上了普通的高中，你的前途將多了些曲折少了些舒適如果你考上了很差很差的高中，你將會(huì)放棄準(zhǔn)備繼續(xù)復(fù)讀，這也就是為什么近年來(lái)初中復(fù)讀生如此多的緣故。而當(dāng)你將考高中與考大學(xué)對(duì)比一下時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有著驚人的相似之處!
人在初三，是累?是迷茫?是無(wú)悔?人在初三，多的是辛酸，少的是甜蜜。人在初三，壓力就是動(dòng)力，時(shí)間就是金錢。人在初三，究竟要怎么樣?
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?
少壯不努力，老大徒傷悲。
人在初三作文 2
我們也許會(huì)感嘆，人生，也許就像一條漫長(zhǎng)的路，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，也激起了我們逐漸前行的步子。而現(xiàn)在，我們似乎遇見(jiàn)了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。你是還在感嘆昨日悠閑時(shí)光如流水散去，還是期待明日風(fēng)景更添美好。站在十字路口中央，你是否擁有同樣的困惑？
你可曾希望，時(shí)間在初三時(shí)可以停住腳步？我們還在懷念小時(shí)的種種。懷念帶著有糖果味的青蔥歲月；懷念不被重壓所滯留的輕快的腳步；懷念玩耍時(shí)飛揚(yáng)的發(fā)絲；懷念不被世俗所沾染的最純真的笑顏。小時(shí)候的一切像是被相機(jī)定格在很久以前的一個(gè)下午。我們多么希望，假如不再是假如，可事實(shí)卻告訴了我們，我們前方的路究竟應(yīng)當(dāng)是什么。昨日夏花畢竟已是昨日，收拾好心情，展望未來(lái)，用心靈用靈魂思考，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的明天究竟是怎樣。
我們的初三，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)包越發(fā)沉重，作業(yè)越積越高，手上的繭被磨掉了一層又一層。人群中，總能聽(tīng)見(jiàn)幾句抱怨之聲�？墒牵覀兤鋵�(shí)都明白，我們到了初三，我們將面對(duì)社會(huì)第一次的淘汰——中考。我們現(xiàn)在的一步步選擇，其實(shí)就是將來(lái)的選擇，課本和試卷上書(shū)寫(xiě)的是我們的將來(lái)。黑板上飛揚(yáng)的粉塵映刻著我們無(wú)悔的青春。到了初三，我們走進(jìn)了一場(chǎng)棋局最重要的一步，我們不應(yīng)該做被別人掌握在手中的棋子，一步步走出我們最理想，成功的結(jié)局。
也許，現(xiàn)在的我們還在幻想，自己的將來(lái)會(huì)是什么樣，是站立在成功的巔峰，還是碌碌無(wú)為的走完平靜的一生，又或是終日為自己的.一日三餐而奔走。那么，現(xiàn)在的我們?nèi)ゴ蚱苹孟氲呐菽�，腳踏實(shí)地的走完你面前的路。演繹一場(chǎng)最完美的初三旅途，讓它成為你日后邁進(jìn)成功的基石。
人到了初三，會(huì)有許多的感嘆，那是一段抹不去的回憶，剪在了我們的生命中。飛揚(yáng)著的校服衣擺，流動(dòng)著的筆尖，無(wú)不在輕輕的贊頌著——無(wú)悔的青春。
人在初三作文 3
在初三的這一路上我走過(guò)很多歲月。初三的滋味我嘗過(guò)，初三的艱辛我受過(guò)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我經(jīng)歷過(guò)，但人是我心中的那一份職業(yè)，讓我不忘初衷，致力前行，但還是那初三的滋味讓我最難以忘卻。
你怎么考的如此糟糕？你是不是有腦洞��？鋪蓋地的自責(zé)身，一滴一滴地淹沒(méi)了我。我癱坐在炕上，無(wú)力地垂著頭，心想:我該怎么辦，我該怎么辦？我已經(jīng)很努力了。可結(jié)果還是這么糟糕。周圍的議論聲人在嗡嗡的`響個(gè)不停，我卻大腦一片空白�？匆�(jiàn)自己的分?jǐn)?shù)鼻頭那股酸感似乎再也克制不住了，眼淚嘩啦嘩啦的也要傾斜而出，但是我忍住了…
夜班三更，華燈漸熄，安靜的宿舍只有我的被窩中露出一道微光。哎，都12點(diǎn)多了。我抬起頭看了看手表，又拾起了筆，繼續(xù)寫(xiě)著，可不知怎的手表的"滴答″都有催眠曲了，我的頭隨著一滴滴的我猛地抬起頭，喝一杯苦咖啡，不能是不能睡，你還有好多題呢，就這樣一杯一杯的苦咖啡被我仰頭飲而凈，一瓶了苦澀的滋味蔓延，任憑呢，傷口的氣息今后的我身邊的每一個(gè)細(xì)胞，真苦�。�
初中三年，我想過(guò)很多人生道路，卻往往被一棒打回。我也曾經(jīng)打過(guò)退堂鼓，我也有過(guò)不在上學(xué)的念頭�？墒�，這不是我的性格，也不是我的為人，我必須得躺著火海走下去。失敗誰(shuí)沒(méi)有過(guò)？大不了再站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。贏了，金榜題名！輸了，今生無(wú)悔。
其實(shí)我就想告訴那些莘莘學(xué)子們幾句話:生活其實(shí)就像一杯苦咖啡，它只會(huì)苦一陣子，不會(huì)苦一輩子。事情總會(huì)在你放棄之后便好。學(xué)漄生活再苦，再酸，再辣，也就這幾年，我們努力拼搏只為明天。等到25歲以后，我們不能總做父母的小棉襖，還要做他們的防彈衣，更要成為自己的鎧甲勇士。
人在初三作文 4
時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。作為初三的同學(xué)，我們已經(jīng)走完了初中旅途的三分之一，即將迎來(lái)人生的第一次重大挑戰(zhàn)——中考。
在期末考試中我雖然取得了優(yōu)異的成績(jī)，可是這帶給我的除了榮譽(yù)以外，更多的卻是壓力，但我會(huì)將壓力全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，激勵(lì)我勇往直前。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在的我們，匯集了老師更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們的身上擔(dān)負(fù)著種種希望，并將為此進(jìn)行著最后的沖刺。同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
雖然我們備戰(zhàn)中考只剩下短暫的三個(gè)月，但請(qǐng)不要抱怨，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.�！爆F(xiàn)在我們僅要珍惜上課的幾十分鐘，更要好好的把握課后每一分鐘，讓他們發(fā)揮出自己的價(jià)值。要知道，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，付出多少就會(huì)收獲多少，成就你的只有你自己。
有人說(shuō)，初三是一條波濤洶涌的大河，但只要緊握理想的船槳，努力拼搏，就能欣賞到彼岸的美麗風(fēng)景。的確如此，升入初三，課程多了。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也重了。不少同學(xué)也許會(huì)覺(jué)得初三的生活太枯燥，太無(wú)聊了，此時(shí)就需要我們調(diào)整心態(tài)，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，不然可就會(huì)在這條大河上翻船了。每天早上醒來(lái)，我們都應(yīng)該好好想想自己的目標(biāo)是什么，這會(huì)使你精神充沛一整天。為了目標(biāo)而奮斗，即使再緊張的學(xué)習(xí)，我們也能堅(jiān)持下去。
初三，意味著初中學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，更在提醒我們?cè)搳^起直追了。十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒。衷心希望所有的初三同學(xué)能在未來(lái)的三個(gè)月里共同奮斗、一起拼搏，我相信六月的花兒會(huì)因我們而更加芳香，六月的天空會(huì)因我們而更加蔚藍(lán)！
人在初三作文 5
人在初三，總是會(huì)被人問(wèn)到“夢(mèng)想”。往時(shí)，我們種種斑斕的夢(mèng)想排成了一條長(zhǎng)隊(duì)。而現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想被>老師和家長(zhǎng)指定，只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個(gè)方向。他告訴我，那里有他的'夢(mèng)想。我問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說(shuō)：“上高中唄”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實(shí)的夢(mèng)想其實(shí)就盛開(kāi)在心中的某個(gè)角落，不需思索便能脫口說(shuō)出——小Z心底的夢(mèng)想并不只是考上高中這么平凡。
那天小Q傳給我一張圖片，上面畫(huà)的是一個(gè)人在釣魚(yú)，而水下的魚(yú)也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方，卻也被對(duì)方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的星，就像——夢(mèng)想。
小學(xué)同學(xué)給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了�！拔揖鸵獙�(shí)現(xiàn)>我的理想了，好高興啊！”她還問(wèn)我：“你的理想是什么呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞：“我不知道，還沒(méi)想好呢”
其實(shí)，她并不知道，在我心里，夢(mèng)想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。
童年是最純真的。那時(shí)的夢(mèng)想像沒(méi)有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方
人在初三，夢(mèng)已僵化，美好的夢(mèng)想化為幻象，說(shuō)不出的寒冷與失落把人的心與夢(mèng)拉著直往下墜。
人在初三作文 6
記得初一、初二的時(shí)候，我是非常向往初三的，可能是為了一時(shí)的沖動(dòng)，也可能是為了初三的神秘，又或者是為了畢業(yè)后的自由……現(xiàn)在，我終于來(lái)到了令我神往已久的初三，可是我卻發(fā)現(xiàn)這與想象中的初三并不一樣，少了幾絲神秘，卻多了許多忙碌與緊張，現(xiàn)在的我每天都只做一件事——與時(shí)間賽跑。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“初中生活便是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，從你進(jìn)入初一開(kāi)始就已經(jīng)在計(jì)時(shí)，不論你努力與否，時(shí)間都不會(huì)因你而停止，就這樣直到記滿三年�！笔堑�，初中的確是一場(chǎng)賽跑，初一、初二的時(shí)候，同學(xué)們之間并沒(méi)有太明顯的差距，只有到了初三，到了沖刺階段，勝負(fù)才會(huì)基本定型，所以我們向往初三，我們渴望勝過(guò)其他人。然而到了初三之后卻發(fā)現(xiàn)，我們?cè)僖矝](méi)有心思去想這些，我們所能做的就只是沉浸在題海中，腦子里只剩下兩個(gè)字——堅(jiān)持。
初三注定是一個(gè)忙碌的時(shí)期。每天來(lái)到學(xué)校時(shí)，總能看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的身影，他們的奮斗讓我意識(shí)到：初三來(lái)了，該加油了。不僅如此，傳說(shuō)中“三天一小考，五天一大考”的學(xué)習(xí)方式在初三也顯得稀疏平常�？荚嚳倳�(huì)使大家叫苦不迭，但是大家卻也總是忙得不亦樂(lè)乎。
初三注定是一個(gè)緊張的時(shí)期。到了初三，緊張滲透在學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)角落，老師殷切的'目光越來(lái)越集中，家長(zhǎng)繁瑣的囑咐也日益增加。中考在即，包括學(xué)生在內(nèi)的所有人都有著一種莫名奇妙的緊張，可能是中考十分重要的原因，又或者是這關(guān)乎未來(lái)生活的緣故吧。
剩下的初三生活說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短。在這不到一百天的時(shí)間里，每天都充滿了挑戰(zhàn)，每天都經(jīng)歷著磨礪。我們只有腳踏實(shí)地的度過(guò)這一關(guān)鍵時(shí)期，才可能在一百天后的中考上展現(xiàn)自己，考出水平。
人在初三，未來(lái)是神秘的；人在初三，挑戰(zhàn)是艱苦的；人在初三，堅(jiān)持是可貴的。人在初三，讓我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮�，一起努力的向前沖刺吧！
人在初三作文 7
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。而時(shí)光易逝，便不再?gòu)?fù)返。初三亦是如此，如今，我上初三了。
夜晚，昏黃的燈光映在書(shū)桌上，灑在堆積如山的作業(yè)中。燈下，我正奮筆疾書(shū)，與作業(yè)展開(kāi)激烈鏖戰(zhàn)，一抹月光躍入窗欞，似靈動(dòng)的水，灑在地上，留下一個(gè)個(gè)零碎的影。一時(shí)興起，我起身走到窗邊，觀著這輪亙古不變的月。
“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人"這輪明月照耀過(guò)勤奮好學(xué)的宋濂。深山大谷中，嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽，大雪深達(dá)數(shù)尺，足膚皸裂都不知道，他只顧著趕路好早些到達(dá)學(xué)舍。硯池的水，凍成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，他仍不放松讀書(shū)，每天惡衣惡食，勤勞艱辛地學(xué)習(xí)。：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也“這一切都源于他對(duì)知識(shí)的濃烈的欲望，一種可以超越環(huán)境，超越身世的.渴求。而我呢，身處良好的環(huán)境，耳邊縈繞的是父母諄諄的教誨：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；是老師的句句忠言：莫等閑，白了少年頭，空悲切。卻總是怨天尤人。人在初三，是否應(yīng)多一些求知欲。
這輪明月曾照耀過(guò)一代文豪范仲淹。他晝夜苦讀，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。就這樣，他精通了著作要義，情緒激昂地寫(xiě)下了千古名句”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“人在初三，不是應(yīng)該多些拼搏嗎、曲線比直線更美，奮斗的人生比平淡的人生更有意義。
抬頭間，緊鎖的眉頭已然舒展，一抹淺笑盈滿臉頰。
人在初三，多些求知欲，多些拼搏。
人在初三，與陽(yáng)光隨行，與風(fēng)雨為伴……
人在初三作文 8
當(dāng)波濤洶涌席卷而來(lái)，身處其中卻不知如何自處。既然無(wú)法反抗那便接受吧。亦或是享受，經(jīng)過(guò)巨浪沖刷之后定當(dāng)別有一番風(fēng)華。
——題記
轉(zhuǎn)眼之間，我們竟成了初三黨中那光榮的一員。那些稚嫩陌生的面孔在歲月中一步步變得熟悉堅(jiān)毅起來(lái)。還沉浸在初一初二閑適中的我們，步履輕快的步入初三。卻不想，我們面臨的是什么？
冗雜的日益繁重的學(xué)業(yè)，老師日益嚴(yán)肅的眼神，父母愈發(fā)熱切的目光使我們心中終于亮起了警燈。呵，人在初三，哪能不用功？老師意無(wú)意的提及中考，我們那顆活潑跳脫的心也開(kāi)始?xì)w于平靜，愈發(fā)意識(shí)到中考的重要性。
冗雜的.學(xué)業(yè)，老師的諄諄教誨，父母的熱心期盼。人在初三，身上承受了來(lái)自四面八方的壓力。這一切的一切，莫不是我們崩潰的源頭。我們努力地找一個(gè)平衡點(diǎn)將這一切妥善安置�？赡切┓爆崯o(wú)趣的題目無(wú)不讓我們低頭皺眉，暗暗嘆息。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的確，所有的黑暗都將會(huì)過(guò)去，光明終將來(lái)臨，用心筑成一條橋駛向光明之彼岸。三年初中就像一次漫長(zhǎng)而又短暫的長(zhǎng)跑。而初三就是長(zhǎng)跑的沖刺階段。當(dāng)槍聲一響，我們便如離弦之箭向前沖去。在這最后的階段，請(qǐng)別輕言放棄，勇敢的奮力一搏，去贏得那滿堂彩。
我們像不懼風(fēng)雨的海燕一般，搏擊長(zhǎng)空與風(fēng)雨為伴。我們輕輕的經(jīng)過(guò)初三，不要哭泣，不要放棄，不要灰心，不要自卑。當(dāng)你度過(guò)那段狹窄的黑暗的小路之后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)那一條充滿光明的康莊大道。
人在初三，那又何妨。以己之力，筑己輝煌！
人在初三作文 9
“初三”是初中生活的終點(diǎn)，但它卻還暗示著你下一步的起點(diǎn)。初三的生活需要你從海綿里擠水那樣擠出時(shí)間。初三的日子也如金豆豆那樣，顆顆都那么寶貴。
初三的日子似風(fēng)、似箭、似光陰。
“哎呀，時(shí)間怎么那么快，國(guó)慶七天還沒(méi)怎么玩，就又該上課了�！�
教室里是一陣陣抱怨聲傳出。初三的日子是過(guò)得飛快。如果你跟不上它的節(jié)奏，它將會(huì)永遠(yuǎn)把你甩在后面。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你人在初三呢，你就是要和時(shí)間賽跑，和別人賽跑。
初三的日子如水、如情、如生命。
“明年，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了�！�
“今年是我?guī)銈兊淖詈笠荒炅��！?/p>
老師、同學(xué)有時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)冒出幾句傷感的話，把自己和大家都搞得不知所措。初三的.日子真的很寶貴，如果你不去珍惜它，它也會(huì)永遠(yuǎn)地忘記你。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你人在初三呢，你有時(shí)候就必須感性、必須悲觀，必須與大家一一告別。
初三的日子像百米運(yùn)動(dòng)員，需要沖刺；像沒(méi)電的手機(jī)，需要充電；像燒油的汽車，需要加油。
“初三了，你可要努力了啊�！�
“初三，我們要好好地學(xué)�！�
父母憂心的話語(yǔ)，孩子必勝的信心。無(wú)不透露著初三的重要性�，F(xiàn)在的我們是蓄電、加油的階段，到中考的那一天，真的該輪到我們沖刺了。
人在初三；你不努力，就是不行；你不與別人賽跑，就是不行；你不認(rèn)真，就是不行。所以，初三的我們什么都要做到精益求精。
初三的人兒啊，都應(yīng)該記住這么一句話：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！边@是我們大家的目標(biāo)，讓我們一起為之奮斗吧！
人在初三作文 10
“觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄�！蔽铱偸堑沧驳淖摺橐粫r(shí)的成功驕傲過(guò)，也為一時(shí)的失敗而氣餒過(guò)。一直想要贏，腦海里都是贏的念頭，可因?yàn)樘^(guò)自信，失敗多了，突然摔痛了。
初三，才發(fā)現(xiàn)，成功和勝利并不是我想要的，我要的是進(jìn)步，一次比一次進(jìn)步，想一步登天的人是永遠(yuǎn)無(wú)法踏上成功。
初三，才明白，造成自己失敗的原因，是太過(guò)放松自己，別人都是趁著雙休日，把課本帶回家里復(fù)習(xí)，而我只想著完成眼前的作業(yè)。
初三，才努力，想把自己蛻變成一個(gè)散發(fā)著光芒的學(xué)生，讓所有人為我鼓掌，所有人為我驕傲，可是一切好像不容易了。
人在初三，我知道了成功和榮譽(yù)不是天上掉下的餡餅。不努力的人不會(huì)成功；不失敗的人不懂珍惜；不追求的.人不會(huì)快樂(lè)。我身上傾注了太多的希望，對(duì)我影響最大的就是父母，他們把精力都放在我身上，歲月抹去了一切幸福的感覺(jué)，卻也讓我們記住的溫存的感動(dòng)。就算現(xiàn)實(shí)與理想的距離多遠(yuǎn)，我也想站起來(lái)，去追，追尋我的夢(mèng)，我的一片天。
我與別人的距離，別人遙遙領(lǐng)先。我知道我得努力，我必須得竭盡所能的奮斗。可是一切都因?yàn)闆](méi)有打好基礎(chǔ)，太累了。遲來(lái)的領(lǐng)悟，要想得到認(rèn)可，就得付出別人多一倍甚至好幾倍的努力。我，該放手一搏嗎？
我用汗水和淚水建筑了初三的城堡。人在初三，我嘗到了很多苦澀，也失去了很多機(jī)會(huì)。但我相信，曲線比直線美，一路的荊棘，或許才能讓我披荊斬棘。
人在初三，我懂得了競(jìng)爭(zhēng)。人在初三，我找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗�！眾^斗的人生比平淡的人生更精彩。奮斗或許并不會(huì)成功，但是不奮斗就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了，試著去相信，自己也能創(chuàng)出一片天。
每每失敗，點(diǎn)點(diǎn)累積化作了無(wú)形的力量讓我去奮斗。它讓我苦中有樂(lè)，享受著快樂(lè)的奮斗。初三一起去奮斗吧！讓青春無(wú)悔。
人在初三作文 11
人在初三，身不由己。
桌面上鋪滿一天精神的食糧，那年我在初三，那年邁進(jìn)初三課室的豪情壯志，那年站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)揮汗如雨，那年升旗臺(tái)下的百日宣誓無(wú)一不給我們警示，人在初三。
那年我在跑道，待槍聲一響便如離弦的箭一般沖出起跑線，我邁大步?jīng)_刺，感受著風(fēng)帶著少許沙子劃過(guò)臉龐的感覺(jué)，離終點(diǎn)還差200多米時(shí)，我感覺(jué)我眼前一黑，大腿沒(méi)有半點(diǎn)力氣，我閉著眼睛險(xiǎn)些摔倒，委屈地幾乎想要放棄，我剛想提出放棄，步伐越邁越小。轉(zhuǎn)瞬間，我聽(tīng)到了有人呼喊著我的名字，我睜開(kāi)眼睛模模糊糊看到了終點(diǎn)處的人好像都在向這邊張望。我一鼓作氣，咬咬牙跺跺腳，攥緊了拳頭盡全力奔向終點(diǎn)。在沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻我跌倒在地再也沒(méi)了半點(diǎn)力氣，只能勉強(qiáng)用破了皮的手掌擦去臉上的汗。那一年我在初三，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
那年我在教室，早出晚歸的我們晚上十二點(diǎn)多甚至一兩點(diǎn)才完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)時(shí)間吃早餐就在老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的那瞬間狠命咬一口早餐慢慢咀嚼，那一年我們習(xí)慣了以老師的口令為上下課鈴聲而不是依賴于那動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，我們習(xí)慣了下課便一頭倒在課桌上睡覺(jué)，我們習(xí)慣了上下眼皮幾乎要粘起來(lái)時(shí)用力擰自己大腿。書(shū)桌上那仿佛比山還高的書(shū)堆不斷變換著各科書(shū)本練習(xí)冊(cè)的`順序。那年我在初三，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持
那年我收拾著自己柜桶與書(shū)桌上的書(shū)本，沒(méi)錯(cuò)，那年我們初三畢業(yè)，環(huán)視四周當(dāng)初豪情壯志的標(biāo)語(yǔ)被全部撕下，當(dāng)年堆滿書(shū)顯得十分擁擠親切的教室如今空空蕩蕩顯得那么陌生。那年我們感嘆不已卻已經(jīng)邁入了考場(chǎng)，面對(duì)眼前六張?jiān)嚲矸路饹Q定了自己一生的前途和命運(yùn)。
那年我們帶著準(zhǔn)考證今日撕下封條的考室，三年從二樓到六樓，心中默念著班級(jí)口號(hào)：不苦不累，初三無(wú)味，不拼不博，等于白活。窗外陽(yáng)光明媚，那年身在初三的我們握著手中的筆奮筆疾書(shū)，因?yàn)槟鞘窃诰帉?xiě)屬于我們的未來(lái)。
人在初三作文 12
搖搖晃晃地，一步一個(gè)腳印，竟然也到了今天。突然涌出好多的心情：酸酸的，甜甜的，偶爾也夾雜著咸咸的苦澀……但，還是要去面對(duì)和承受。站在青春的腳后跟上，看到的和觸摸到的，竟然有些無(wú)奈……
人在初三，一天一個(gè)情緒，偶爾欣喜，偶爾徘徊�？傆X(jué)得少了點(diǎn)什么，但是，到底少了什么呢?是所謂的哭泣，無(wú)謂的掙扎，還是迷茫的等待?依舊無(wú)從而知。一花一世界，而我心中的花卻為何開(kāi)得如此暗淡?整天忙忙碌碌地奔走在各個(gè)角落，有些緊張和氣喘�？偛幻靼鬃约核^的追求到底是什么……漸漸的，放縱了自我……
站在這個(gè)關(guān)鍵的起跑線上，總是畏畏縮縮地張望著那所謂的終點(diǎn)，還沒(méi)有開(kāi)始跑，就已經(jīng)失去了大半信心。午夜彷徨，一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，竟然不覺(jué)得一絲絲的寒冷。是心已死，還是，人已死?我在人間彷徨，尋不到那菩提祖所說(shuō)的.世界：充滿花香，獨(dú)自在飄蕩……真的，我想睡了……花開(kāi)花落，人去無(wú)蹤。我的花還沒(méi)有開(kāi)就已經(jīng)隕落。當(dāng)生命之初的歌再次唱起，我早已丟失掉了自己……
人在初三，偌大的教室里，只有我一個(gè)人在躊躇，張望著。深深的呼吸一口氣，在緩緩地吐出，些許的舒暢給了我莫大的安慰。是啊，我的選擇，很近，很近，近得可以聽(tīng)見(jiàn)心跳的旋律。我的手指，不應(yīng)該再顫抖，應(yīng)該以心為靈魂，讓夢(mèng)從樹(shù)底下蘇醒……于是，大哭一場(chǎng)，讓淚水肆無(wú)忌憚地流淌，然后，擠出一個(gè)最美麗的微笑給我自己。原來(lái)，我并沒(méi)有遠(yuǎn)去。只是心，在偷偷地考驗(yàn)我。
人在初三作文 13
歲月無(wú)痕，半夢(mèng)方醒，昨日猶似今日。
——題記
“鈴鈴鈴……”考試終了鈴聲響起。落筆，交卷，完工，循環(huán)，初三來(lái)了。
爸媽的嘮叨日漸多了，老師的警鐘時(shí)不時(shí)地響幾下，不能懈怠，不能放松，堅(jiān)持下去！句句警言，莫不過(guò)如此。
學(xué)校里，老師刻刻督促，如何勤奮如何苦讀自是不必說(shuō)。周末呢，父母并非獨(dú)裁的“暴君”，而是開(kāi)明的人。所以，周末的時(shí)光便于我自行打發(fā)。
風(fēng)和日麗的午后，約上幾個(gè)朋友到街上喝喝奶茶，看著各色車子來(lái)來(lái)往往。
小雨淅淅瀝瀝的時(shí)光，靜坐窗前聽(tīng)那落雨聲。雨后，一個(gè)電話喚他做苦役替我拾花制標(biāo)本。
諸如此類，閑暇時(shí)光最為醉人！
抱怨壓力大的自有那么一派，而素日就無(wú)所事事、懶懶散散的也有那樣一堆。有時(shí)，傾聽(tīng)他們的.意見(jiàn)，我也只是泛著淺笑，不發(fā)表看法。安逸地度過(guò)了兩年。初三自是該奮斗一回。放下往日的閑適，全面“備戰(zhàn)”，為自己努力，嘗試一次。媽媽說(shuō)：她不需要我如何出色，凡事看自己努力，只要盡力而為，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧便好。就算會(huì)失敗，但當(dāng)自己垂垂矣回憶這段也會(huì)心安，為現(xiàn)在的自己感受到那一片祥和、溫暖。
人在初三，并不是“身不由己”，它只是你人生中的一個(gè)磨煉而已。以尋常心對(duì)待，努力、勇攀高峰，你便可以戰(zhàn)勝它了。
韶華如水匆匆，不虛度，永不言悔。
人在初三作文 14
話說(shuō)江湖風(fēng)云，真可謂是驚天地、泣鬼神，但誰(shuí)知，這初三風(fēng)云也是如此�？矗@邊正在奮筆疾書(shū)，筆走龍蛇，草稿本上立即生出了一長(zhǎng)串“xyz”，再看這邊，唇槍舌劍，唾沫橫飛，原因竟是一道小小的`化學(xué)題。
常言道，人在江湖，身不由己，但初三生涯不也是如此？放眼望去，盡是滿目蕭條，卷子滿天飛，你一個(gè)人站在講臺(tái)上手舞足蹈，何樂(lè)之有。于是乎，只有隨波逐流，與卷子為友，書(shū)香為伴。
江湖事跡總是如股票上漲下跌一般跌宕起伏，初三生活也是如此驚心動(dòng)魄。傳言昨日年級(jí)前100，誰(shuí)知一入初三便以光速后退，再回首，那名次早已在燈火闌珊處。一放松，正可謂是“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。
江湖之中，無(wú)論是金庸小說(shuō)還是別的江湖，總會(huì)有那么一兩個(gè)江湖隱者，武藝高超，卻又隱居山中。初三竟也生有如此這般奇人，平時(shí)是小人物群體，不放在眼里，誰(shuí)知一考試，竟榮登大人物名榜，在你名次的正前方，笑看你名落孫山。
江湖小人多如牛毛，數(shù)不勝數(shù)，平時(shí)大張旗鼓，唯我獨(dú)尊，一比武，盡是毒藥飛鏢有如天女散花，讓人眼花繚亂，間隙里，那人已一刺穿心，一命嗚呼。初三夜不乏這般人才，平時(shí)里，盡是天才少年，大話連篇，一到考試虛看胸有成竹，實(shí)則心驚膽戰(zhàn)，一考試，左翻書(shū)，右交頭接耳，忙得大汗淋漓，不亦樂(lè)乎。
人在初三，奇事趣聞?dòng)腥缣焐戏毙橇辆Ь�，不要讓�?shū)本和試題堆砌起城堡，而要讓快樂(lè)伴隨著繁忙共同進(jìn)行。
人在初三作文 15
轉(zhuǎn)眼間，日光少了灼熱，和風(fēng)帶了凜冽，又將是一年的末端，又將是一個(gè)轉(zhuǎn)折，初三，如期而至。
像是回到了那個(gè)秋天，風(fēng)中飄搖著幾片落葉。那時(shí)的我們懷揣著一份向往，跨入了中學(xué)校園，對(duì)未來(lái)充滿期待。
兩年時(shí)間，如同逝水，未留一絲痕跡。我們踏入了一個(gè)叫初三的時(shí)段，踏入了初中三年的尾聲。
對(duì)那些將來(lái)的事，總是茫然無(wú)措的，就好比秉燭夜行。隨著學(xué)業(yè)的緊迫，空閑的時(shí)間越發(fā)縮短，好不容易擠出點(diǎn)兒時(shí)間，拉著朋友講起了中考以后。
人各有志，而我們講的`全是些如果沒(méi)考上，會(huì)怎么辦。她說(shuō)，她會(huì)去讀一個(gè)五年制的技校，問(wèn)我如果沒(méi)考上的話，不如跟她一起，接著做同學(xué)。
世界上沒(méi)有什么事是一定的，或許現(xiàn)在談?wù)撨@些是言之過(guò)早了，但心中總有一個(gè)聲音在回�。喝绻疾簧显趺崔k。初三就如魔咒般，中考就如劫難般，太多的事等著我們?nèi)ネ瓿桑嗟钠谠S等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，太多的夢(mèng)等著我們?nèi)A……。不知不覺(jué)，無(wú)形的枷鎖鎖上了心靈，無(wú)形的負(fù)擔(dān)壓在了肩上。
現(xiàn)在回想起來(lái)，也還是笑自己太過(guò)癡傻。有些事早晚要來(lái)，有些路早晚要走，避免不了，倒不如面對(duì)，不論結(jié)局怎樣，放手一搏，盡力而為就好。
以前一直嫌時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，現(xiàn)在也總算懂了什么叫日月如梭。再過(guò)不久，便是中考，人在初三，除了拼搏便是奮斗，奏響初中最后的樂(lè)章。
人在初三作文 16
曾經(jīng)在我的心目中，初三的生活又苦又累又難熬的，但是自從升入初三，我發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的。初三并沒(méi)有我想像的那么可怕，相反，人在初三感覺(jué)到的卻是輕松與幸福。
初一是懵懂的一年，過(guò)著規(guī)規(guī)矩矩三點(diǎn)一線的生活；初二是瘋狂的一年，過(guò)著慵懶散漫自由自在的生活；而初三了，這應(yīng)該是最美好的一年吧！我們會(huì)在忙碌的學(xué)習(xí)生活中偷偷的悠閑一下，會(huì)和同桌小聲聊天，會(huì)偷偷地在桌下放一本美文去品味欣賞。
我們會(huì)在午自習(xí)時(shí)忙里偷閑睡上一
小會(huì)兒，我們會(huì)在星期天的早上賴床到六點(diǎn)二十八分，再?gòu)臏嘏男”桓C里鉆出來(lái)。（老師規(guī)定六點(diǎn)半近郊進(jìn)教室）人在初三卻沒(méi)有覺(jué)得有多緊張。
上課時(shí)老師們依舊會(huì)和我們扯上一會(huì)兒“閑話”，抑或講一個(gè)笑話，我們依舊會(huì)笑的前仰后合，我們的.班級(jí)文化不但沒(méi)有荒廢，反而比以前更亮麗了，我們每天欣賞，卻永遠(yuǎn)不覺(jué)得煩。人在初三，卻沒(méi)有感覺(jué)到初三生活的枯燥。
學(xué)習(xí)上，我們小組與小組之間展開(kāi)了一系列的“明爭(zhēng)暗斗”沒(méi)有哪個(gè)組甘于落后，小組內(nèi)齊心協(xié)力，互幫互助；小組外，你追我趕，熱火朝天。十四拼過(guò)對(duì)應(yīng)組的決心寫(xiě)在每一個(gè)組員的臉
上。于是乎，我班的學(xué)習(xí)熱情高漲，同學(xué)們的努力程度簡(jiǎn)直就像火山噴發(fā)一般。人在初三，原來(lái)的生活是這樣團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。
考試，讀我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)接一場(chǎng)，報(bào)紙，卷子滿天飛。我們卻不曾麻木過(guò)。依舊是組與組展開(kāi)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，考試越頻繁，超越的機(jī)會(huì)就越多。此時(shí)全班同學(xué)痘疫苗上第一名的寶座，我們都堅(jiān)信，最后肯定是鹿死俺手，花落俺家。
人在初三，原來(lái)是這般美好。
人在初三作文 17
人在初三，總是會(huì)被人問(wèn)到“夢(mèng)想”。往時(shí)，我們種種斑斕的夢(mèng)想排成了一條長(zhǎng)隊(duì)。而現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想被老師和家長(zhǎng)指定，只通往一個(gè)方向——高中。他們利用種種間隙，為我們做各種指導(dǎo)和思想工作。同學(xué)們被叫進(jìn)老師辦公室的頻率大大增加，大家的表情也跟著發(fā)生了許多變化。連平時(shí)瘋瘋癲癲的小Z，面部也不再有興奮的神情。每次看他，他都是一副木訥的表情，直直地望著某個(gè)方向。他告訴我，那里有他的夢(mèng)想。我問(wèn)他的夢(mèng)想是什么，他動(dòng)了動(dòng)嘴唇，咽了口唾沫，遲疑地說(shuō)：“上高中唄”我清楚地知道，他的遲疑出賣了他。最真實(shí)的夢(mèng)想其實(shí)就盛開(kāi)在心中的某個(gè)角落，不需思索便能脫口說(shuō)出——小Z心底的夢(mèng)想并不只是考上高中這么平凡。
那天小Q傳給我一張圖片，上面畫(huà)的是一個(gè)人在釣魚(yú)，而水下的魚(yú)也想釣人。他們就這樣用“餌”誘惑著對(duì)方，卻也被對(duì)方的“餌”誘惑著。突然發(fā)現(xiàn)，這“餌”，就像那顆最亮的`星，就像——夢(mèng)想。
小學(xué)同學(xué)給我打電話，異常興奮地告訴我，她讀完初中就要去考藝校了。“我就要實(shí)現(xiàn)>我的理想了，好高興��！”她還問(wèn)我：“你的理想是什么呢？”我一時(shí)語(yǔ)塞：“我不知道，還沒(méi)想好呢”
其實(shí)，她并不知道，在我心里，夢(mèng)想已變成了一件奢侈品，就像那顆永遠(yuǎn)也摸不到的星。
童年是最純真的。那時(shí)的夢(mèng)想像沒(méi)有沾上灰塵的羽毛，風(fēng)載著它愜意飛舞——只要風(fēng)夠大，它便可到達(dá)那遙遠(yuǎn)的地方
人在初三，夢(mèng)已僵化，美好的夢(mèng)想化為幻象，說(shuō)不出的寒冷與失落把人的心與夢(mèng)拉著直往下墜。
人在初三作文 18
還記得那個(gè)初秋，我剛剛踏入這里，記憶中，不知度過(guò)了多少個(gè)春秋，我又將離去。
當(dāng)初的我們年少輕狂，放蕩不羈是我們的代名詞，搗亂是我們的一貫風(fēng)格。而現(xiàn)在，不知是我們改變了歲月亦或是歲月改變了我們，我們的棱角被漸漸磨平，所謂的“個(gè)性”也隨時(shí)間匆匆而去，只剩下匆匆的我們。
人在初三，多了幾分憂傷，現(xiàn)在的我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言描繪出我的喜怒哀樂(lè)以及所見(jiàn)所感。壓力在我的光環(huán)上平添了幾縷憂愁，遮蓋住了我的光芒，讓我原本微弱的光芒變得更加微乎其微。
人在初三，多了幾分成熟，不再似從前那般蹦蹦跳跳�！岸嗵鴷�(huì)長(zhǎng)高的呢！”每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)跳時(shí)，我便會(huì)笑著答道。想起從前那個(gè)幼稚的我，那份回不去的'天真，只能含淚而笑。我，曾經(jīng)也天真過(guò)。
人在初三，少了幾份懦弱。還記得那個(gè)一上臺(tái)演講就會(huì)臉紅的像蘋(píng)果的我嗎？還記得當(dāng)初在臺(tái)下的怯場(chǎng)嗎？在心底最深處的那個(gè)自己，你聽(tīng)到了嗎？我長(zhǎng)大了！
隨著我長(zhǎng)得越來(lái)越大，勇氣也與時(shí)俱增，不再是從前那個(gè)嬌羞的小女孩。在時(shí)間的鼓勵(lì)下，我與懦弱告別，迎來(lái)了勇敢。
人在初三，未來(lái)不再是那么遙不可及，夢(mèng)想在我耳畔發(fā)燙。我立足于人生的第一個(gè)十字路口，做出我謹(jǐn)慎的抉擇。未來(lái)的曙光正在向我招手，我將做好充足的準(zhǔn)備去迎接它的到來(lái)。
坐上時(shí)間的列車，駛向遠(yuǎn)方。一路上的美景不必駐足，有更大的夢(mèng)想正在前方。
人在初三，青春同行。讓我們一起走向更美好的未來(lái)，迎接新的旅程。使我們的人生更加發(fā)光發(fā)熱，富有色彩。
人在初三作文 19
初三，這個(gè)被無(wú)數(shù)前輩形容為“人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的學(xué)年，對(duì)我而言，是夢(mèng)想啟航的港灣。站在青春的十字路口，我手握船舵，目光堅(jiān)定地望向遠(yuǎn)方那片未知而充滿挑戰(zhàn)的海域。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕喚醒沉睡中的我。沒(méi)有了往日的慵懶，因?yàn)槲抑�，每一天都將是與時(shí)間賽跑的日子。書(shū)包里裝滿了沉甸甸的書(shū)籍和習(xí)題集，它們不僅是知識(shí)的載體，更是通往夢(mèng)想之門(mén)的鑰匙。課堂上，老師的講解如同燈塔，照亮我前行的道路；課后，同學(xué)們的討論則像是海風(fēng)，推動(dòng)著我不斷向前。
初三的生活，是忙碌而充實(shí)的。每一次考試，都是對(duì)自我能力的一次檢驗(yàn)，也是向夢(mèng)想邁進(jìn)的一步。面對(duì)成績(jī)的起伏，我學(xué)會(huì)了坦然接受，并從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我深知，成功不會(huì)一蹴而就，它需要無(wú)數(shù)次的.跌倒與爬起，需要持之以恒的努力和不懈的追求。
除了學(xué)習(xí)，初三還教會(huì)了我如何面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，面對(duì)著堆積如山的作業(yè)和即將到來(lái)的考試，心中難免會(huì)感到焦慮和不安。但正是這些壓力和挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律，也讓我更加珍惜那些與朋友們一起奮斗、一起歡笑的日子。
初三，更是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和蛻變的時(shí)期。我開(kāi)始更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，思考未來(lái)的方向和目標(biāo)。我意識(shí)到，夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，更是需要我用實(shí)際行動(dòng)去追尋和實(shí)現(xiàn)的信念。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，更加積極地參與各種活動(dòng)，努力讓自己變得更加優(yōu)秀和全面。
如今，當(dāng)我回望初三那段時(shí)光，心中充滿了感激和懷念。感激它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和自律，感激它讓我收獲了知識(shí)和友誼，更感激它讓我找到了屬于自己的夢(mèng)想和方向。人在初三，雖然充滿了挑戰(zhàn)和艱辛，但正是這些經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了前行的步伐，也讓我相信，只要心中有夢(mèng)，腳下就有路。
人在初三作文 20
初三，這個(gè)被歲月輕輕勾勒出的青春印記，如同一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這一年里，我們笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、也迷茫過(guò)，但正是這些經(jīng)歷，構(gòu)成了我們獨(dú)一無(wú)二的青春記憶。
清晨的校園，總是彌漫著一種淡淡的清新與活力。我們匆匆的腳步聲，在空曠的走廊上回響，那是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。課堂上，老師的講解如同春雨般滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；課間休息時(shí)，同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)，如同夏日的微風(fēng)，吹散了學(xué)習(xí)的疲憊，帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
初三的生活，是緊張而充實(shí)的。我們每天都在與時(shí)間賽跑，與自我較勁。每一次考試，都是對(duì)自我能力的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)未來(lái)的一次預(yù)演。我們學(xué)會(huì)了在失敗中汲取教訓(xùn)，在成功中保持謙遜；我們學(xué)會(huì)了在壓力之下保持冷靜，在挑戰(zhàn)面前勇往直前。
除了學(xué)習(xí)，初三還讓我們體驗(yàn)到了友情的珍貴。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們分享著彼此的夢(mèng)想和秘密，也分擔(dān)著彼此的憂愁和煩惱。這份純真的友情，如同夜空中最亮的星，照亮了我們前行的道路。
當(dāng)然，初三也讓我們感受到了青春的迷茫和不安。面對(duì)未來(lái)的不確定性，我們有時(shí)會(huì)感到彷徨和無(wú)助。但正是這些迷茫和不安，促使我們更加深入地思考自己的內(nèi)心世界，更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生道路，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
如今，當(dāng)我們即將告別初三這個(gè)特殊的時(shí)期時(shí)，心中充滿了不舍和感慨。但我們也知道，這只是我們?nèi)松猛局械囊粋�(gè)站點(diǎn)而已。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們需要帶著初三這段寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前行、繼續(xù)探索、繼續(xù)追尋屬于自己的夢(mèng)想和幸福。人在初三，雖然短暫卻深刻；青春的記憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。
人在初三作文 21
初三，這個(gè)被無(wú)數(shù)前輩形容為“人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)”的學(xué)年，如今正悄然無(wú)聲地鋪展在我的面前。站在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我仿佛能感受到來(lái)自未來(lái)的呼喚，那是一種既緊張又充滿期待的復(fù)雜情緒。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，輕輕喚醒沉睡中的我。沒(méi)有了往日的慵懶，取而代之的是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)夢(mèng)想的追求。初三的生活節(jié)奏明顯加快，每一天都像是在與時(shí)間賽跑。課桌上的書(shū)本越堆越高，黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字一天天減少，這些都在無(wú)聲地提醒著我：中考，這個(gè)決定命運(yùn)的考試，正一步步逼近。
然而，初三并不僅僅是關(guān)于考試的戰(zhàn)場(chǎng)，它更是一個(gè)自我成長(zhǎng)和蛻變的舞臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何更加高效地管理時(shí)間，如何在壓力之下保持冷靜和專注。每當(dāng)夜深人靜，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，面對(duì)著堆積如山的習(xí)題和筆記時(shí)，心中總會(huì)涌起一股莫名的力量。那是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，是對(duì)未來(lái)的憧憬，它們像一盞明燈，照亮了我前行的道路。
初三的.生活雖然辛苦，但也充滿了溫馨和感動(dòng)。同學(xué)們之間的友誼在共同奮斗中變得更加深厚，老師們的關(guān)懷和鼓勵(lì)如同春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我們的心田。每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，總有那么一些人愿意伸出援手，給予我們最堅(jiān)實(shí)的支持。這些溫暖的瞬間，讓我更加堅(jiān)信：只要我們攜手并進(jìn)，就沒(méi)有克服不了的困難。
人在初三，我們或許會(huì)感到迷茫和彷徨，但請(qǐng)相信，這只是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的磨礪。只要我們保持初心，堅(jiān)定信念，勇往直前，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的輝煌時(shí)刻。初三，是夢(mèng)想的啟航之地，也是我們?nèi)松猛局幸欢坞y忘的經(jīng)歷。讓我們珍惜這段時(shí)光，用汗水和努力書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章。
人在初三作文 22
初三，這個(gè)被賦予了太多意義的學(xué)年，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一段充滿挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)的旅程�；赝^(guò)去的一年，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷如同珍珠般串聯(lián)起來(lái)，構(gòu)成了我人生中最寶貴的記憶之一。
記得剛踏入初三門(mén)檻時(shí)，我還帶著幾分稚氣和懵懂。面對(duì)突如其來(lái)的學(xué)習(xí)壓力和緊張的學(xué)習(xí)氛圍，我曾一度感到無(wú)所適從。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的'生活方式，并學(xué)會(huì)了如何在壓力之下尋找平衡和樂(lè)趣。我開(kāi)始懂得如何規(guī)劃自己的時(shí)間，如何合理安排學(xué)習(xí)和休息，這些看似微不足道的改變，卻讓我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)了許多。
初三的學(xué)習(xí)生活無(wú)疑是艱苦的。每天早出晚歸，與書(shū)本為伴，與習(xí)題為友。但正是這樣的經(jīng)歷，讓我更加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加明白知識(shí)的力量和重要性。我開(kāi)始主動(dòng)探索未知領(lǐng)域，積極參與課堂討論，與同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)心得和解題技巧。這些經(jīng)歷不僅拓寬了我的視野，也鍛煉了我的思維能力和表達(dá)能力。
除了學(xué)習(xí)上的成長(zhǎng)，初三還讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和失敗。在備考過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時(shí)甚至?xí)械骄趩屎徒^望。但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)想起老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持，想起自己對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。這些力量讓我重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)和困難。我逐漸明白，失敗并不可怕，可怕的是失去信心和勇氣。只要我們不放棄努力，就一定能夠迎來(lái)成功的曙光。
人在初三，我們或許會(huì)感到疲憊和無(wú)力，但請(qǐng)相信，這正是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。每一次的跌倒和爬起，都會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。初三的這段經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富之一，激勵(lì)我們?cè)谖磥?lái)的道路上不斷前行、不斷超越自我。
人在初三作文 23
初三，這個(gè)被無(wú)數(shù)人賦予了特殊意義的年份，它如同一道分水嶺，將我們的青春分割成兩個(gè)截然不同的階段。站在這個(gè)關(guān)鍵的路口，回望過(guò)去，是無(wú)憂無(wú)慮的童年與逐漸成熟的初一、初二；展望未來(lái)，則是充滿未知與挑戰(zhàn)的'高中生活乃至更遠(yuǎn)的夢(mèng)想彼岸。人在初三，我們都在為著心中的夢(mèng)想，砥礪前行。
初三的生活是忙碌而充實(shí)的。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光穿透云層，照進(jìn)教室時(shí)，我們已經(jīng)坐在了書(shū)桌前，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。課堂上，老師的講解如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；課后，我們或是埋頭于題海，與難題斗爭(zhēng)到底，或是三兩成群，熱烈討論著解題思路。這份努力與堅(jiān)持，不僅是為了即將到來(lái)的中考，更是為了不負(fù)青春，不負(fù)自己。
初三的我們，也學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我們不再像從前那樣輕易言敗，而是學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。我們懂得了責(zé)任與使命，明白自己的每一分努力都關(guān)乎未來(lái)，都承載著家人的期望與自己的夢(mèng)想。于是，我們更加珍惜時(shí)間，更加努力地提升自己，只為在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，能夠自信地?fù)]灑汗水，收獲屬于自己的輝煌。
當(dāng)然，初三的生活并非只有學(xué)習(xí)與壓力。在這段旅程中，我們也收獲了珍貴的友誼與難忘的回憶。課間的歡聲笑語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼搏、文化節(jié)上的精彩紛呈……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們青春中最亮麗的色彩。它們讓我們明白，青春不僅僅是奮斗與拼搏，更是友情與歡樂(lè)的交織。
人在初三，我們逐夢(mèng)青春，砥礪前行。雖然路途遙遠(yuǎn)且充滿挑戰(zhàn)，但只要我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，就一定能夠跨越重重困難，抵達(dá)心中的彼岸。讓我們珍惜這段時(shí)光，用汗水與淚水書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春篇章吧！
人在初三作文 24
初三，這個(gè)被無(wú)數(shù)青春學(xué)子視為重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)的年份，悄然降臨在每個(gè)人的生命中。它如同一座橋梁，連接著過(guò)去與未來(lái)，也標(biāo)志著我們從青澀走向成熟，從懵懂邁向夢(mèng)想的征途。
回望過(guò)去，初一、初二的時(shí)光仿佛還在昨日。那時(shí)的我們，或許還在為一次小小的'考試失利而沮喪，或許還在為與朋友的爭(zhēng)執(zhí)而煩惱。然而，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)站在了初三的門(mén)檻上，面對(duì)著即將到來(lái)的中考和更加廣闊的世界。這一刻，我們意識(shí)到，自己已經(jīng)不再是那個(gè)可以隨意揮霍青春的孩子了。
初三的生活充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。每天，我們都要面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)和無(wú)盡的壓力。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力。我們不再畏懼困難，而是勇敢地迎難而上；我們不再逃避責(zé)任，而是積極地承擔(dān)起來(lái)。因?yàn)槲覀冎溃挥薪?jīng)過(guò)這樣的磨礪與鍛煉，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨。
同時(shí)，初三也是我們夢(mèng)想啟航的地方。在這個(gè)充滿希望的年份里，我們開(kāi)始認(rèn)真思考自己的未來(lái)與方向。有的人夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，救死扶傷；有的人夢(mèng)想成為一名教師，傳道授業(yè)；還有的人夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，探索未知……無(wú)論夢(mèng)想是什么，我們都開(kāi)始為之努力奮斗。我們明白，只有付出辛勤的汗水與不懈的努力，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
人在初三，我們經(jīng)歷了成長(zhǎng)的陣痛與蛻變。我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜友情、珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們明白了青春的價(jià)值與意義不僅在于享受快樂(lè)與自由更在于為了夢(mèng)想而努力奮斗。讓我們?cè)诔跞@個(gè)青春的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上勇敢前行吧！用我們的汗水與智慧書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章！
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