描寫生活的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫生活的作文1
躺在床上，側(cè)著，平著，蜷縮著，宛如一條沒有定力的泥鰍，生活，想著，過著，迷茫著，大學(xué)生活已經(jīng)過了一大半，瞅著圖書館里滿座的情景，望著路上情侶撐傘散步的悠閑，我們還需干點(diǎn)什么，想像是一名修剪師，順便修修橫七豎八的目標(biāo)和看法還有沒有邊幅的漫無(wú)目的，我們或許終究會(huì)干巴巴的站起來，可是這些有什么作用，沒有牙齒的牙床是突兀的，就連說話都只能說是動(dòng)動(dòng)嘴形，話是說出來的而并非演出來的。做些二十歲該做的事，而不是繼續(xù)給別人講自己過去的傳奇故事，沒用，沒人愿意用可憐的時(shí)間等一杯冷咖啡，年輕，不是成熟，更談不上真實(shí)的高雅，正值正午的太陽(yáng)絕不會(huì)因?yàn)橛腥酥惺罹土ⅠR躲進(jìn)云里，青春也是如此，不論你怎么看，你怎么過，這是必然的經(jīng)歷，你不同，我也不同，我們都該在泥濘中矗立，而不是在泥濘中嬉戲，都該在大風(fēng)來臨前躲進(jìn)房屋，而不是固執(zhí)的抓緊身邊的稻草，睜眼看看周圍，看看自己所處的境地，匆忙不是解決辦法，也不是我們?cè)撣`行的旅途。
時(shí)間需要閱讀，青春需要經(jīng)歷，生活則需要熬煮。米飯熱著吃糯軟香甜，放涼則難以下咽，一切都要恰到好處，非等到下雨天出去曬不合時(shí)宜的衣服，非要去吃不合時(shí)宜的水果，非要干著不適合年紀(jì)的事，因?yàn)橐欢浠ㄒ驗(yàn)橐患露鴲凵舷材鞘强膳碌模彩且环N生活方式，但這還不是我們所該抱幻想的方式，終究我們?cè)摶貧w平凡而看似沒有意義的有意義的生活。
描寫生活的作文2
我的假期生活就像一天里的太陽(yáng)，晨陽(yáng)初升，這也是我對(duì)假期最充滿希望的時(shí)刻;隨著太陽(yáng)至午，我的假期生活也達(dá)到了一個(gè)熱鬧的高潮;但等到夕陽(yáng)西下，這時(shí)除去不舍還有一種懷戀。
放假的最初幾天，我興奮的規(guī)劃著這個(gè)假期接下來的生活，我想了一個(gè)又一個(gè)的方案，每一個(gè)方案我都精心的去策劃，這幾天的休息時(shí)間里，對(duì)于怎樣度過這個(gè)假期的藍(lán)圖已經(jīng)存在了我的腦海中，就專門等待著我去一一實(shí)現(xiàn)。
漸漸的，假期的日子一天接著一天過去，而我寫在紙上的一條條行程與活動(dòng)，也被紅色的勾一一畫上。要說在這個(gè)假期生活中，有沒有讓我最難忘的一件事，答案是肯定的。那是一次山間郊游，這一件事發(fā)生在假期的中間，就相當(dāng)于一天里太陽(yáng)升得的時(shí)期。
那天，是爸爸媽媽帶著我一起去山林里郊游，主要的目的是去看瀑布，山間的瀑布俊秀，雖然少了一種大氣，但是卻自有一種精細(xì)之美，還帶了一種靈氣在其中。
我和爸爸媽媽爬過好幾座小山峰，這才看到這一條瀑布，炎炎夏日里，我們站在霧氣彌漫的瀑布前，感受著瀑布帶給我們的清涼，撲面而來的水汽潤(rùn)了我們飄散的頭發(fā)，瀑布從山頂往下流淌，一躍而下的涓細(xì)往下沖擊，激起了潭里的水花，帶上的嘩嘩水聲充盈了我們的雙耳。
這是大自然的奏樂，是這炎炎夏日里最難忘的水之歌。
這一次郊游，不僅舒爽了我的身心，最為重要的是讓我看到了一種大自然別樣的美，他們說瀑布的水比往年又少了些，對(duì)此，醍醐灌頂般的讓我明白，我們要保護(hù)環(huán)境，這樣才能留住這些最自然的美。
現(xiàn)在我的假期生活即將過完了，一回首，我的這個(gè)假期過得很充實(shí)。
描寫生活的作文3
雨晴云斂，煙花澹蕩，遙山凝碧。
——題記
全家一齊守候，終于等到了秒針指向12的那一刻，心中充滿了激動(dòng)。我們拿出準(zhǔn)備好的煙花，放在老家的稻田之中，點(diǎn)燃，一個(gè)個(gè)煙花直升空中。在空中綻放，當(dāng)它最美的一面展示給我們之后，便轉(zhuǎn)瞬即逝，再也尋不見了它的蹤影。
放完煙花之后，小孩們?cè)撍亩妓�，大人們都繼續(xù)開始打牌。唯有我介于兩者之間的人無(wú)所事事。于是，我拿著一小捆煙花到了房子遠(yuǎn)處的稻田上。
到了遠(yuǎn)處的稻田之上，我坐到了田埂上。鄉(xiāng)村的夜是那么靜，一切都恍若無(wú)聲，月影殘黛，我拿出一根火柴，輕輕地一劃，便生出了明亮的火焰。我想起了《賣火柴的小女孩》中，小女孩的火柴輕劃，心中情愿，便浮現(xiàn)在自己眼前。不覺間，火柴已經(jīng)熄滅。我便拿出另外一根，有一劃，在它熄滅之前，點(diǎn)燃了一支煙花。那煙花不像之前的煙花一般飛入夜空，只能在我手中持著。小小的煙花綻放出絢麗的色彩，但仿佛只有我能看得見它的光芒。它不像之前的煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，看一點(diǎn)點(diǎn)地燃盡自己，直至最后一刻還不忘發(fā)出一絲光芒。最后一點(diǎn)火星落到地上，學(xué)習(xí)之中積累下來的壓力似乎與隨著煙花的消逝而消失了。學(xué)習(xí)也不就是讓自己的`生命像這煙花一樣能一直發(fā)光直至最后一刻嗎？這樣看來學(xué)習(xí)之中的艱辛都是值得的。又點(diǎn)燃一支煙花，讓所有的煩惱和愁緒都由它帶走
煙花一半醒，催生半邊殘?jiān)�，心中已成殤�?/p>
描寫生活的作文4
三年級(jí)描寫課余生活的作文篇一
我的課余生活是豐富多彩的，它們?nèi)玺骠嫫鹞璧暮?如成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂;如姹紫嫣紅的花朵……下面我就來為你介紹一下我的課余生活之一——讀書。
杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”別看我平時(shí)上課發(fā)言不太積極，但是我的小書柜里可以說是一點(diǎn)縫隙都不留全是書。不是我吹我什么書都有，如四大名著、漫畫，有楊紅櫻、郁雨君、伍美珍、曹文軒等人的著作，還有《窗邊的小豆豆》、《丟三落四的小豆豆》等這些黑柳徹子的代表作，我更是熟讀于心。
書是我最好的朋友，在我的課余生活中書占據(jù)了重要的位置。有了書才能擴(kuò)張我的視野、增長(zhǎng)我的知識(shí)，書就是一匹駿馬帶我遨游知識(shí)王國(guó)。有一次就是因?yàn)槲铱磿朊远l(fā)生了一件有趣的事情。那是個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，我剛起床洗漱完畢，拿起心愛的書在看時(shí)，我聽到媽媽用九十九分貝的聲音喊我：“妞妞，拿點(diǎn)面過來�！蔽揖蛻�(yīng)聲起來向廚房走去，可手中我還拿著一本《紅樓夢(mèng)》正在津津有味的閱讀著，看也沒看就拿起案板上的菜刀遞給媽媽，把媽媽嚇了一跳，趕緊奪過菜刀說我：“讓你拿面怎么給我一把菜刀啊�！边@時(shí)媽媽奪過我手中的書，讓我趕快去拿面，這時(shí)我只好回廚房拿面給媽媽，可是心中急于讀書，進(jìn)廚房門時(shí)沒在意什么時(shí)候地上有一灘水，我一腳踩上去只聽“撲通”一聲我滑到了，媽媽趕緊過來看有沒有摔著，還說“那么不小心啊，干什么事都慌慌張張的”，我從地上爬起來拍拍身上的土，傻笑著說：“沒事的，我去看書了�！本鸵魂囷L(fēng)的回到我的房間，面還是媽媽自己拿了，我想自己剛才急于看書的勁自己也發(fā)出了爽朗的笑聲。
讀書給我了快樂，豐富的課余生活充實(shí)了我的生命，我愛我的課余生活。
描寫生活的作文5
試卷擺在桌子上，心中像是揣著個(gè)小兔子一樣。這可是上中學(xué)第一次考試啊!一定要考個(gè)好成績(jī)，給同學(xué)和老師們留下好印象。
我小心翼翼的思考著一個(gè)題，生怕出錯(cuò)誤，前面的題一切都很順利，可有一個(gè)題給我來了個(gè)措手不及，是一段課文默寫，前幾天背過，可現(xiàn)在腦子里空蕩蕩，一點(diǎn)兒也不記得了。也許是因?yàn)槲揖o張過度吧!所以提我就做了兩下深呼吸調(diào)節(jié)一下心態(tài)，但還是沒有想起來。就在桌膛里取橡皮時(shí)，忽然掃到了一樣?xùn)|西“書”，于是我抬頭看了看周圍的同學(xué)。只聽到同學(xué)們都在試卷上“刷刷”的寫著，再看看那個(gè)剛?cè)雽W(xué)是比我分?jǐn)?shù)高的那個(gè)同學(xué)。我不禁低下了頭思索著。我和同學(xué)們之間的關(guān)系都還不是太熟，萬(wàn)一……
但在想到這個(gè)誘人的“第一”……這次非鋌而走險(xiǎn)不可了。
手又再次慢慢的伸入了桌膛，但我的手碰到書的時(shí)候，頓是手像是摸到了一塊烙鐵礦一樣，燒得我心如刀絞。
我又抬頭看了看那位分?jǐn)?shù)比我高的男生，他也正在抓耳撓腮，左顧右盼，額頭上的那根筋繃的老高老高，肯定也是碰到了不如意的題了。我的心中不經(jīng)激起了一種喜悅。
別的題我都肯定是“灶土上爺吃甜瓜——穩(wěn)拿住了”我如果看了書，那這次的總分定會(huì)提高五分。但最終我還是沒有看。
還是靠實(shí)力拼一拼吧!快到交卷子的時(shí)候了，我有認(rèn)真想了下課文內(nèi)容，我盡了我最大的努力，終于把卷子交了。
結(jié)果出來了，他比我多兩分的成績(jī)得了冠軍，我屈居第二。雖然這樣，但我還是和很高興，因?yàn)槟翘煳以诿\(yùn)面前選擇了真誠(chéng)。這就是我最自豪的。再此我也愿天下多一些真誠(chéng)和友愛，讓世界的每一個(gè)角落都充滿真誠(chéng)。
描寫生活的作文6
有些人說，生活因追求而精彩；有些人說，生活因愛心而精彩。每當(dāng)我想起騎車上山的那件事時(shí)，我都會(huì)說：“生活因堅(jiān)持而精彩!”
記得那是前不久，我來到惠山腳下。惠山上郁郁蔥蔥的樹木青翠欲滴，山連綿起伏，盤山公路彎彎曲曲地繞在山與山之間，如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍臥在山上。山上的電視塔聳立在云霧之間。在盤山公路的起點(diǎn)處有一塊牌子，上面寫著：距山頂還有5000米。
我迫不及待地跳上自行車騎了起來，媽媽沒一會(huì)就被我甩得沒了影。我不停地騎著，翻過了兩個(gè)小丘，便停下來休息。我抬頭向上望了望，只見電視塔是那么得渺小，仿佛我是無(wú)法到達(dá)那里的。我又騎了起來，但已經(jīng)有了放棄的念頭。汗慢慢的從臉上流到下巴上，又從下巴滴到車把上，慢慢的掉到地上。我終于沒力氣了，便停下車來。我又抬頭望了望電視塔，只見它還是那么渺小，只變大了一點(diǎn)。公路更加陡了，每騎一米都要花費(fèi)很大的力氣。我想要放棄，就把自行車掉過頭來，又在路邊看見了那個(gè)牌子，上面寫著：距山頂還有20xx米。從5000米到20xx米，騎過的3000米是我花了很大的努力才騎上來的。再向下望望，每隔一段都有幾滴汗水，那都是我付出努力的結(jié)晶�？墒乾F(xiàn)在放棄，剛才的努力不都白費(fèi)了嗎？想到這里，我又有了向上的動(dòng)力。我繼續(xù)向上騎，一棵棵大樹立在那里，仿佛在勸我放棄，但我在堅(jiān)持；山路更加陡峭，仿佛在阻撓我，但我依然在堅(jiān)持。終于，我騎上了山頂。
山頂上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，令我心曠神怡。我格外得興奮，因?yàn)樯钜驁?jiān)持而精彩！
描寫生活的作文7
樂觀的對(duì)待生活，生活也會(huì)樂觀的對(duì)待你�！}記
人的一生不可能一帆風(fēng)順，挫折、失敗在所難免。古今中外，人們所崇拜的哪一個(gè)人不是經(jīng)歷著挫折成長(zhǎng)的？但是他們樂觀的對(duì)待生活，最終取得了偉大的成就。司馬遷著《史記》是在牢獄之中。生活待他不公，但他沒有從此灰心喪氣、一蹶不振，而是把挫折當(dāng)作生活對(duì)他的考驗(yàn)，最終取得了偉大的成就。伴隨著他的《史記》留名至今。古代有之，當(dāng)代亦有。失去雙腿的陳州是所有人的榜樣。
因?yàn)檐嚨湥p腿截肢。他沒有正常人所最基本的行走能力，但他卻比正常人更加樂觀，在生活面前沒有低頭。他用一種叫“堅(jiān)毅”的東西，“走”完了五岳，完成了許多人都無(wú)法完成的壯舉。電視記者采訪他的時(shí)候，他的臉上時(shí)刻都掛著微笑，即使在攀登最為險(xiǎn)峻的華山的時(shí)候，也看不到他有一絲的畏懼。有人指責(zé)陳州是在炒作，殊不知，有誰(shuí)有如此大的勇氣來炒作自己，如此炒作自己付出的代價(jià)未免也太大了吧。多少個(gè)比陳州健康百倍的人，卻悲觀地面對(duì)生活，以致于平庸的走完自己的一生。前些天，高考剛剛結(jié)束，一則消息震驚了我：一位官二代的女高中生對(duì)生活完全沒有信心。
高考結(jié)束了，她的成績(jī)高出一本線九分，輕輕松松就可以邁進(jìn)大學(xué)的校門，可她卻在高考成績(jī)出來之前的一個(gè)晚上跳樓自殺了。也許是出于同齡人的緣故吧，我莫名其妙的深思了很久。假如她能夠樂觀地面對(duì)生活，臉上也時(shí)常掛著微笑，一個(gè)家庭就會(huì)圓圓滿滿，可是一切都不盡人意。生活是一襲華美的袍，上面爬滿了虱子。只要我們樂觀的對(duì)待生活，生活就會(huì)賜予我們一瓶“殺蟲劑”
描寫生活的作文8
今天我很早就來到了學(xué)校，清晨的校園是那么的安靜。我愉快的一天即將展開。
在學(xué)校里，老師的表?yè)P(yáng)讓我越來越努力，我的字也寫的越來越漂亮，我很高興，但是我不會(huì)驕傲的，因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。課堂上，我認(rèn)真聽講并積極發(fā)言。課間和同學(xué)們一起玩耍并認(rèn)真閱讀課外書籍。午飯的時(shí)候，因?yàn)轱執(zhí)喑圆幌滤缘沟粢稽c(diǎn)，事后想想這樣不好，所以以后我會(huì)認(rèn)真吃掉每粒米飯。午高考作文間休息的時(shí)候，我和同學(xué)一起歷史典故聊天做游戲并認(rèn)真按時(shí)完成課后作業(yè)。
放學(xué)的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校門口接我，因?yàn)閶寢尩墓倦x學(xué)校比較近，所以我們先到公司里，在媽媽的輔導(dǎo)下我認(rèn)真按時(shí)的完成了老師布置的家庭作業(yè)。旁晚的時(shí)候我們回到家里，阿婆的飯還沒燒好，我就和媽媽聊了會(huì)天，說了說學(xué)校的事高中單元作文情。吃飯的時(shí)候因?yàn)橹形鐩]好好吃飯，所以我晚飯吃的特別認(rèn)真，媽媽看到我把飯菜都吃的很干凈還表?yè)P(yáng)我了，弄的我都不好意思。晚飯過后和爸爸一起看了會(huì)新聞聯(lián)播。電視看完后和媽媽一起去樓上看課外書和復(fù)習(xí)明天的功課，因?yàn)槊魈炖蠋熀托ｉL(zhǎng)要來聽課，所以要認(rèn)真準(zhǔn)備。八點(diǎn)鐘以后我開始準(zhǔn)備洗澡睡覺，躺在床上的時(shí)候，我心里在想，今天在學(xué)校過的很開心，雖然有不好的地方但我會(huì)繼續(xù)努力的。
描寫生活的作文9
成都西幽幽西林巷里，座落著書香滿園，歷史悠久的——成都市石筍街小學(xué)。
石筍伴我成長(zhǎng)已有四年，校園里每個(gè)角落都回蕩著我們的郎朗書聲和歡聲笑語(yǔ)。八十周年校慶活動(dòng)更是讓我記憶猶新。
聽!音樂室里傳來了“咪—嗎—咪—嗎—咪”的發(fā)聲訓(xùn)練，這可不是一朝一夕就能練整齊的哦!看!何老師一副嚴(yán)肅的表情對(duì)我們合唱隊(duì)的同學(xué)說：“怎么老是要把”嗎“唱到低聲段?它應(yīng)該是在高聲段的音，唱的時(shí)候要像要咬蘋果一樣，把嘴張開張大，同時(shí)也要讓耳根下的小洞張開，于是我們按照何老師的要求，每一個(gè)動(dòng)作做到位，經(jīng)過一而再，再而三的練習(xí)，何老師終于同意讓我們練習(xí)歌曲了!
只看見何老師拿起指揮棒，翻開書，手一抬，我們立刻跟上節(jié)奏，唱了起來……大家都沉醉在這美妙的歌聲中。
這時(shí)，突然聽到了何老師愁容滿面地說;”剛才是誰(shuí)唱錯(cuò)了一個(gè)音，請(qǐng)自覺舉起手來!“這時(shí)，我心想;”剛才好像唱錯(cuò)了音，不會(huì)被何老師發(fā)現(xiàn)了吧?如果舉了手，何老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?“我左思右想，到底舉不舉手呀?最后我還是決定做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，于是我勇敢的舉起了手。沒想到的是何老師居然沒有批評(píng)我，只是對(duì)我說;”用心跟上節(jié)奏。“真是讓我大吃一驚啊!
校慶輪到我們上臺(tái)表演時(shí)，我的心情格外緊張，心忐忑不安，心中也暗暗地對(duì)自己說;”加油哦!你是最棒的!“當(dāng)我們唱到最后一句;”祖國(guó)在我心窩窩里—嘿—“的時(shí)候，突然聽到從觀眾里傳出了”哇“的一聲，我猛然從歌曲中回到現(xiàn)實(shí)，原來，我們的表演得到了同學(xué)和老師們雷鳴般的掌聲，我想：”這掌聲就是對(duì)我們的認(rèn)可和辛勤付出的肯定。“
在這充滿了歡聲笑語(yǔ)，書聲朗朗的校園里，我和石筍的精彩故事還在繼續(xù)……
描寫生活的作文10
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話告訴我們，生活需要書籍。
翻看中國(guó)五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。宋代時(shí)期有一個(gè)叫做范仲淹的人，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，家里沒有了依靠，一下子變得一貧如洗。他的母親只好改嫁到了一個(gè)姓朱的家里。范仲淹長(zhǎng)大后，知道了自己的身世，于是含著淚告別了母親，去外求學(xué)，求到學(xué)后，他更是格外珍惜。白天，范仲淹苦讀書，什么也不吃，直到日落西山，才吃一點(diǎn)東西。深夜，也是如此。有時(shí)候?qū)嵲谔＞肓�，他就打上一盆水，用冷水澆在自己頭上，讓自己清醒起來，繼續(xù)往下讀。功夫不負(fù)有心人，他終于成為一位有名的大學(xué)問家，最后還當(dāng)上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之憂而，后天下人之樂”的千古名句。
漢代有個(gè)匡衡，他學(xué)習(xí)十分勤奮。由于家里十分貧窮沒錢買油燈，因此他晚上想讀書也沒有辦法。有一天晚上，他忽然看到鄰居家的燈光從墻縫隙中穿過，便想出了一個(gè)辦法，他就在墻上講這個(gè)洞鑿大，讓鄰居家的燈光透過這個(gè)小孔照到他家來，借差這點(diǎn)微弱的燈光，他能清晰的看到書本，用功苦讀。鄰居家慶祝什么活動(dòng)而通宵達(dá)旦，匡衡也就一直讀到天亮也不休息。就這樣通過如此刻苦的學(xué)習(xí)，后來匡衡做了大官，為人民做貢獻(xiàn)。
由此可見，書籍是多么重要，生活多么離不開書籍。
如果沒有書籍，生活是平庸的，無(wú)趣的。生活因?yàn)闀抛兊枚嘧硕嗖�。書籍是黑暗中的一盞指路燈，指引著人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。
所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！”
描寫生活的作文11
趁著暑假，我回到了家鄉(xiāng)——舒安，爺爺奶奶住在一個(gè)依山傍水的屋舍里，院落不大，卻收拾得很干凈。每每夕陽(yáng)落時(shí)，總能看到爺爺奶奶忙碌的身影和冉冉升起的裊裊炊煙，屋頂變得霧蒙蒙的。遠(yuǎn)處，藍(lán)天和夕陽(yáng)的余暉融為一色，兩朵飛云橫在其上。一只淺黃的鳥極快地劃過，留下一抹淺淺的弧線，似乎在趕著回巢，我也該回家了，不然爺爺奶奶可就著急了，風(fēng)輕輕蕩漾著，蕩漾著……
鄉(xiāng)村的生活是豐富多彩的。清晨，爺爺奶奶起床制作早餐，給雞仔喂飼料，下地種田。而我是個(gè)閑人，總愛與鄰里孩子一同去塘里摘荷葉做荷葉飯，有時(shí)也會(huì)照顧雞仔子，或去泥里捉泥鰍。這種自由自在、回歸本真的田園生活，才是心之所向。
這天，爺爺奶奶外出有事，喂飼料的重任就擔(dān)在了我的肩上。嘿，這還不簡(jiǎn)單！我閑庭信步地來到院落，許是動(dòng)靜大了些，雞仔紛紛“抱頭鼠竄”。雞生性多疑，要是如此，它們定不會(huì)來吃飼料了。算了，先試試，說不定等下它們就放下戒心了呢？我將飼料撒在附近，一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，生怕驚著了它們。可是等了許久，它們還是毫無(wú)動(dòng)靜，縮著個(gè)腦袋蹲在旮旯里，生怕我吃了它們。呵，這點(diǎn)小事我都做不好？我細(xì)細(xì)思索起來，平常爺爺喂食時(shí)都是撒一把飼料就走，難道其中有什么奧秘？我悄悄地躲在轉(zhuǎn)角處，屏息斂聲，暗暗觀察著它們的動(dòng)靜。約摸過了二三分鐘，一只威風(fēng)凜漂的大公雞向前邁了幾小步，機(jī)警地左右看看，確認(rèn)沒有危險(xiǎn)后，這才昂首挺胸地帶著它的家眷出場(chǎng)了，它看起來像是這群雞仔的頭領(lǐng)，一出來其他雞仔也紛紛一擁而上，啄食飼料！嘿嘿！任務(wù)完成！
小雞們正在歡快地啄食，大公雞守護(hù)著小公雞，我守護(hù)著它們。一切都顯得靜謐而又美好，我的心仿佛洗盡鉛華般，沐浴在這溫馨與愛中……
描寫生活的作文12
金錢、愛情、樂趣……
但是也許都不是最主要的�！叭艘钕氯ィ攀亲钪匾�！”古代著名的歷史學(xué)家司馬遷又何嘗不是這樣嗎！早朝上，漢武帝就大罵當(dāng)時(shí)地獄匈奴的大將軍李牧叛國(guó)。要記錄下真實(shí)的歷史的心愿，讓他感到胸口壓著什么其實(shí)昨天晚上，就連夜閱讀了從戰(zhàn)場(chǎng)上傳來的戰(zhàn)報(bào)，他感到大將軍是無(wú)罪的。沒有什么再能抑制住他了，他大步邁出毫無(wú)聲響的群臣之際中，向漢武帝述說了自己的、正確的見解結(jié)果是，觸怒了龍顏，他被關(guān)進(jìn)了牢里面歷史，他只有兩個(gè)選擇，死了，用自己的血來證明自己的清高，還是活下去，做一個(gè)不完整的人，繼續(xù)完成副請(qǐng)臨終前對(duì)他一遍又一遍的囑托——記錄下真實(shí)的歷史，完成《史記》。他想到了伯夷兄弟，但一個(gè)人活著總比死了要好，更何況，他身上還有重大的責(zé)任。“人固有一死，或輕如鴻毛，或重于泰山�！彼x擇了泰山。以他堅(jiān)強(qiáng)的毅力續(xù)寫了他未完成的《史記》
而生命的同樣的光芒在保爾?柯察金身上。他是一名懷有崇高志向的革命戰(zhàn)士。右眼的失明，讓他提前退出了戰(zhàn)場(chǎng)，回到家鄉(xiāng)，他又以堅(jiān)強(qiáng)的意志，不顧疲勞，日以繼夜地為無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)獻(xiàn)出自己的力量。他終于倒下了，他年輕的身體早以飽受了病痛的折磨�！拔也坏且钕氯ィ�要為人類最偉大的事業(yè)——無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)奮斗。”他躺在病床上，用以筆代刀的方式，繼續(xù)回到了他所熱愛的革命戰(zhàn)場(chǎng)。
生活下去，何況是在那難一想象的痛苦下，活著最重要的，活著就是一種精神，是毅力……
生活需要毅力。
描寫生活的作文13
生活中常常會(huì)有很多事情不盡如人意，此時(shí)安慰你的人正是理解你此時(shí)心情的人。
生活需要理解。生活中因?yàn)椴焕斫猱a(chǎn)生的誤會(huì)實(shí)在太多太多，可惜你來不及解釋，人們不想聽你解釋，這種方法是不可取的。正因?yàn)楸舜酥g的不理解，爆發(fā)的爭(zhēng)吵也是很多。每個(gè)人都可以理解他人，但不可能每時(shí)每刻都理解一個(gè)人的思想。再好的親朋好友也有誤會(huì)的時(shí)候。
且不說誤會(huì)，我們要理解，去認(rèn)識(shí)“理解”就只是明白某人的意思嗎？其實(shí)，不不僅是這樣。我認(rèn)為，“理解”是結(jié)合一個(gè)人的處境而考慮到他正處的狀況。能看透人全部心思的人根本就沒有。盡管你長(zhǎng)久以來都能理解一個(gè)人，但下一刻你會(huì)理解他嗎？
父母之間的代溝，是最為明顯的一例。父母因不理解孩子的心理而造成種種誤會(huì)，盡管子女此時(shí)如何的解釋，父母不修邊幅地講了一大堆話，沒有容你插嘴的時(shí)候�？赡艽蠖鄶�(shù)子女都理解父母的良苦用心，但父母啰嗦過多，子女也會(huì)感到厭煩。有時(shí)候一沖動(dòng)就頂上兩句，或是跑進(jìn)房間，“彭”的關(guān)上門，這種現(xiàn)象都是存在的。爾后，子女應(yīng)該多想想父母的心，明白這樣的舉動(dòng)是對(duì)愛的一種的踐踏，應(yīng)主動(dòng)與父母認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)行溝通，說出自己的想法，相互理解。
同學(xué)之間的誤會(huì)在學(xué)業(yè)中也是普遍存在的。大多人都是以自己的想法為主，而忽略了別人的想法，所以造成了誤會(huì)。
其實(shí)，不管是父母還是同學(xué)，可以說社會(huì)上所以的人都需要理解，都需要溝通，而正是因?yàn)槔斫猓伺c人之間才能夠順暢的進(jìn)行交流；如果人們之間不能相互的理解，就會(huì)破壞人際關(guān)系，從而導(dǎo)致不和諧。
所以，我們的生活需要理解。
描寫生活的作文14
生活需要什么呢？有人說：“需要金錢，沒有金錢什么東西都買不到，連食物也買不到，沒有食物，人就會(huì)活生生的餓死。”我覺得生活雖然需要金錢，但是生活更需要勇氣、知識(shí)和智慧。
以前，我是一個(gè)膽小，沒有勇氣的人。比如說那一次吧，一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我在電腦房玩電腦，媽媽在睡覺。過了一會(huì)兒，我舔了舔嘴，自言自語(yǔ)的說：“呀，嘴巴干了，得喝點(diǎn)水�！闭f完，我穿好拖鞋打開房門去餐廳倒水。剛打開房門，忽聽到“嘭嘭”幾聲，“咦！哪來的聲音啊?有鬼！有鬼！”我用手抱住頭，轉(zhuǎn)身跑回了房間。過了一會(huì)兒，再仔細(xì)一想，那種聲音并不是鬼，原來只是外面的風(fēng)刮著窗戶響的聲音啊！該死的怪風(fēng)，害得我快要尿褲子了！經(jīng)歷了這一次，我再也不膽小了，遇到困難我也有勇氣戰(zhàn)勝了。以前學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我不敢讀出聲來，更沒勇氣回答老師的提問，怕讀錯(cuò)了別人笑話，把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成了包袱�，F(xiàn)在可不同了，我不但可以大膽的讀，而且能當(dāng)日學(xué)當(dāng)日背，總是得到老師的表?yè)P(yáng)呢!
我的作文雖然寫得好，但是我看到一些難題目不敢寫，覺得沒有把握，怕寫不好，這也是我沒有勇氣的表現(xiàn)。平日，如果天色晚了，我一個(gè)人不敢上樓梯回家，這也說明我膽小沒有勇氣�，F(xiàn)在，我覺得一個(gè)人要有勇氣，如果沒有勇氣，什么困難都不能克服，什么事都很難辦好。
再說，生活還需要知識(shí)和智慧。沒有知識(shí)的人是愚蠢的人，沒有智慧的人，頭腦是呆笨的人，成不了大器，辦不好事情。這種人只能碌碌無(wú)為的工作，過著貧窮落后的生活，終究是要被社會(huì)所淘汰的。
當(dāng)然，生活上的需要還有很多呢！除了勇氣、知識(shí)、智慧……此外，還需要愛心、勤勞、誠(chéng)信……同學(xué)們，你們說是嗎？
描寫生活的作文15
在生活中，人總是需要?jiǎng)e人熱心的幫助的。生活里，大家都在進(jìn)步，沒有人是孤立的，每個(gè)人都應(yīng)該熱心幫助他人。但是，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，有時(shí)卻不是這樣。
有一天，我去我媽店里玩，剛好看到一個(gè)新聞。他的標(biāo)題是：“記者假裝摔倒，竟然無(wú)人扶起！”還附有兩張照片，里面是兩位記者倒在地上，過路人注視著記者，卻視若無(wú)物的場(chǎng)景。其中寫道：“記者倒在地上，人來人往，但沒人去扶。一邊咖啡屋里，兩個(gè)小伙離她只有兩米遠(yuǎn)，但看了兩眼后，就又開始自己閑聊了�！蔽殷@訝了。這個(gè)測(cè)試就是想看看在春晚節(jié)目《扶不扶》之后人們到底會(huì)不會(huì)扶。但結(jié)果卻出人意料。我感到人們的冷漠無(wú)情。我發(fā)現(xiàn)生活怎么會(huì)這么無(wú)情，人們各管各，連伸手去扶別人都辦不到。
我憤怒中又靈機(jī)一動(dòng)，問道身邊的媽媽：“媽媽，你見到有人摔倒，你會(huì)扶嗎？”媽媽不以為然地說：“會(huì)啊�！闭�(dāng)我感受著媽媽那愛心時(shí)，沒想到媽媽又補(bǔ)充道：“不過我會(huì)先找一個(gè)人拍個(gè)照做個(gè)證明，人不是我推倒的�！薄鞍�？”我驚訝地說�！安蝗荒兀恳莿e人是碰瓷來的，怎么辦？”媽媽辯解道，“不是我沒良心，是社會(huì)太狠毒！”聽了這番話，我陷入了沉思
現(xiàn)在的社會(huì)，有很多人故意摔倒，到時(shí)候又說是好心人推倒的，這使生活中互助的勇氣都消失了。但是這也不是眾人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所謂人命關(guān)天。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，把冷漠變成愛，互幫互助，讓我們的生活充滿愛！因?yàn)樯�，需要我們的互幫互助，更需要我們的愛�?/p>
【描寫生活的作文15篇】相關(guān)文章：
描寫鄉(xiāng)村生活的作文(7篇)03-08
描寫我的生活作文_學(xué)生作文大全04-02
描寫生活在幸福中的主題作文12-29
描寫幸福生活的勵(lì)志句子08-15
描寫生活勵(lì)志的早安心語(yǔ)05-19
描寫兒童生活的古詩(shī)詞06-01
描寫校園生活的唯美格言08-02
描寫小學(xué)校園生活的作文_學(xué)生作文大全03-21
描寫小學(xué)校園生活的作文2篇03-21
描寫傷心的作文04-02