老師不在作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的老師不在作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師不在作文1
老師如果不在的話(huà),相信有百分之九十九的班級(jí)都會(huì)像炸開(kāi)了鍋一樣,輕則每個(gè)人都在說(shuō)話(huà),重則拿出吃的玩的東西,開(kāi)始娛樂(lè),還有的大膽的甚至還會(huì)開(kāi)了老師的電腦,玩電腦游戲!不過(guò)這些種種現(xiàn)象都是不對(duì)的,大家有沒(méi)有想過(guò)老師不在的時(shí)候應(yīng)該怎樣?
老師如果在上課遲到了幾分鐘,在這幾分鐘里我們應(yīng)該要安靜地坐在自己的位置上,擺好學(xué)習(xí)用具,靜等老師來(lái)上課,如果這一節(jié)課正好有眼保健操的話(huà),要化無(wú)老師為有老師,自覺(jué)地認(rèn)真地做好眼保健操,如果做完眼保健操,老師還沒(méi)來(lái)的話(huà),我們不能說(shuō)話(huà),還是要做端正,安靜地等老師來(lái)上課。
早上的晨讀課,老師們要去做早操,這段時(shí)光最寶貴也最難控制,大家應(yīng)該利用好這段時(shí)間,按照汪芯儀的安排,讀課文,相信日積月累,對(duì)自身一定會(huì)有幫助的。
中午,有些時(shí)候老師會(huì)不在,這時(shí)候如果沒(méi)有作業(yè)了,我們可以做回家作業(yè),如果回家作業(yè)沒(méi)布置,那也可以看看課外書(shū),如果天氣允許,大可以到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒,扔扔沙包,踢踢毽子,最好不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。
下午快要放學(xué)的時(shí)候,通常老師都是不在的,當(dāng)然回家作業(yè),也都布置好了,這個(gè)時(shí)候,萬(wàn)萬(wàn)不能白白浪費(fèi)了,要拼命地做,爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè),這樣一來(lái),教室里就會(huì)很安靜,而且回家的你也會(huì)很輕松,因?yàn)樽鳂I(yè)差不多都做好了。
老師不在的時(shí)候,如果能做到上述的幾點(diǎn),這個(gè)班級(jí)絕對(duì)是一個(gè)不折不扣的好班了!
老師不在作文2
今天下午第二節(jié)課,老師突然宣布自己要去學(xué)習(xí),大約半個(gè)月,這半個(gè)月給我們上語(yǔ)文課的老師是誰(shuí)?她講的語(yǔ)文課有沒(méi)有常老師上的好……無(wú)數(shù)疑問(wèn)在我的腦袋里翩翩起舞。
很快,我的問(wèn)題就有了答案!斑@段時(shí)間給我們上語(yǔ)文課的是三(8)班的老師,我們要表現(xiàn)的好一點(diǎn),不要讓老師在外面學(xué)習(xí)也牽腸掛肚……”聽(tīng)了老師的一番話(huà),我下定決心要給代課老師留下一個(gè)好印象,把常老師的面子爭(zhēng)回來(lái)。我覺(jué)得,要是全班同學(xué)都有像我一樣的想法,那樣常老師就不用為我們牽腸掛肚了。
可是我怎么才能為常老師爭(zhēng)回面子呢?想著想著,我突然眼前一亮:老師剛講過(guò),眼保健操要完完整整地做好,早讀午讀更要棒上加棒。紀(jì)律衛(wèi)生要比別班強(qiáng)很多,作文一定要寫(xiě)出真正實(shí)力。為了讓老師在外面能安心學(xué)習(xí),我還特地編了一首歌提醒自己:
眼保健操不殘缺,
紀(jì)律衛(wèi)生比人強(qiáng)。
早讀午讀棒加棒,
作文一定要發(fā)威。
老師,您放心吧!我一定不會(huì)丟您的面子,不給我們班抹黑,讓代課老師看到我最好的一面!老師,您盡管安心學(xué)習(xí)吧!我會(huì)讓代課老師心中的我變成一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生!
老師不在作文3
上課時(shí),同學(xué)們正津津有味地讀著書(shū),讀著讀著,咦,老師呢?四處望望,都沒(méi)有老師的身影。哪知一個(gè)同學(xué)悄聲地說(shuō):“老師的孩子突然生病了,老師帶他去醫(yī)院了。”只聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的“耶!”。我意識(shí)到我們的快樂(lè)時(shí)刻到了。
起初同學(xué)們還不敢下座位,不敢亂叫,只有一些同學(xué)在下棋、看漫畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)老師還不來(lái),就放心大膽地玩了起來(lái),一些好學(xué)生也玩起了紙牌。
這時(shí),走廊里突然傳來(lái)了高跟鞋的聲音,不好,老師回來(lái)了!下座位的同學(xué)搬起板凳以“光”的速度飛快地回到了座位,然后從書(shū)包了掏出課本,裝成一本正經(jīng)的樣子在看書(shū)。那些離自己座位遠(yuǎn)的學(xué)生要倒霉了,搬著自己板凳撒起腿來(lái)就跑,只聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋的聲音越來(lái)越響,越來(lái)越清晰,那些還沒(méi)到座位的同學(xué)使出渾身解數(shù)不顧一切地想回到自己的座位。“你擋我路了,讓開(kāi)!”“你先讓我過(guò)去!”兩個(gè)同學(xué)各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)執(zhí)起來(lái)。
哪知走過(guò)去的是其他班的老師,虛驚一場(chǎng),于是我們又繼續(xù)在教室里瘋狂。有些同學(xué)膽子更大,光明正大地從書(shū)包里拿出MP3聽(tīng)音樂(lè)。記得前幾天,他才被老師收走一個(gè)MP3,如今又買(mǎi)了一個(gè)并且還在課堂上聽(tīng)音樂(lè),這位同學(xué)的“膽”真大。
就在同學(xué)們玩得高潮興起的時(shí)候,窗外閃過(guò)了班主任的身影……
老師不在作文4
當(dāng)老師不在的時(shí)候,你們班是“是秩序井然”,還是“天下大亂”?若要問(wèn)我們班是怎么樣的?就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次,老師外出聽(tīng)課,原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習(xí)課,這一下,可高興了我們班的調(diào)皮鬼了。教室里如蜂窩,無(wú)數(shù)只蜜蜂在嗡嗡作響;教師里如鳥(niǎo)巢,無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳;教室里如馬場(chǎng),無(wú)數(shù)匹馬兒在奔馳;教室里如······這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了,教室里亂作一團(tuán)。同學(xué)們有的拍桌子;有的高聲喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣:
看,“調(diào)皮大王”蘇明,他手拿鉛筆盒,站在桌子上,正張牙舞爪得揮動(dòng)著,嘴里還嘰里咕嚕地叫著:“走過(guò),路過(guò),不要錯(cuò)過(guò),看我的精彩表演!”“恐高癥”小木也不示弱,頑皮地做著鬼臉,并疊了個(gè)紙飛機(jī),射向小麗的身上。小麗不管三七二十一,摸起一快橡皮,隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲,那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上,疼得他齜牙咧嘴:“哎喲···哎喲···”
漸漸地,蜂嗡累了,鳥(niǎo)兒叫累了,馬兒也跑累了,教室里安靜了,學(xué)習(xí)委員這才安排作業(yè)····這時(shí),寫(xiě)字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸的,同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了,蜜蜂又嗡了,鳥(niǎo)兒又叫了,馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái),你看,這樣的班級(jí),豈能不稱(chēng)“天下大亂第一班”?
老師不在作文5
當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候,我發(fā)生過(guò)許多事情。它們就像五味瓶一樣,酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說(shuō)一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。
那是一天下午,好像是在大掃除的時(shí)候,我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū),我們就開(kāi)始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開(kāi)始掃起來(lái)了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地,一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話(huà)題。談著談著,我們就很快的把灰塵掃到了一堆,像一堆小山似的?蓻](méi)成想呀,我們這幾個(gè)誰(shuí)都沒(méi)有拿灰斗,連剛剛下來(lái)的男生也沒(méi)有拿。于是,我們就開(kāi)始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了一個(gè)井蓋,就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說(shuō)還不行,我們就開(kāi)始干起來(lái)了,沒(méi)一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新,一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí),杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前,我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師,沒(méi)想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說(shuō):“不錯(cuò)。∵@次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“知道了!崩蠋熥吆螅医K于舒了一口氣,心里都在慶幸老師沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)。
這件事總是埋藏在我心底,每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺(jué)。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。
老師不在作文6
從一年級(jí)到現(xiàn)在,老師偶爾會(huì)忘了到班上來(lái),這就造成了那一次的冒險(xiǎn)。
那是一節(jié)午讀的前半段,五分鐘過(guò)去了,老師一直沒(méi)來(lái)。忽然,旁邊的同學(xué)靠近我說(shuō):“要不我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧,反正也是閑著!薄霸(huà)粗理不粗”說(shuō)著我們便走出門(mén)外。
出了教室,我們向廁所附件的樓梯走去,“12月3日你來(lái)不來(lái)……”剛走到一樓,就聽(tīng)見(jiàn)有人在聊天,這會(huì)是誰(shuí)呢?誰(shuí)講話(huà)還這么偷偷摸摸,肯定不在干什么好事。我們好奇地把頭伸了出去。“曾佳明!”我旁邊的一個(gè)同學(xué)驚嘆道。只見(jiàn)那幾個(gè)人刷地一下看向我們。我們意識(shí)到情況不對(duì),便撒開(kāi)腿狂奔。跑了一段路,回頭一看,他們還在追我!正當(dāng)我準(zhǔn)備逃走的時(shí)候,曾佳明抓住了我的手說(shuō):“你跑啥?”我二丈和尚摸不著頭腦,“不是你追我嗎?”“我看見(jiàn)你跑才追你的呀”……原來(lái),他們只是在討論生日怎么過(guò),只是不想讓外人聽(tīng)到了。
我們接著往下走,走到了一樓,這時(shí),我們忽然聽(tīng)見(jiàn)了幾聲腳步聲,便緊跑到門(mén)后躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì),我們走出來(lái)一看,原來(lái)是送水的大爺。正當(dāng)我們準(zhǔn)備繼續(xù)冒險(xiǎn)的時(shí)候,走到一樓到時(shí)候,我卻遲遲不敢走出去,怕被老師發(fā)現(xiàn),便上來(lái)了。
就在我回到教室之后的幾分鐘,老師就來(lái)了。正因?yàn)檫@樣,以后老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候,我再也沒(méi)去冒險(xiǎn)過(guò),怕出去碰到老師。
老師不在作文7
這節(jié)課,班主任王老師又外出開(kāi)會(huì)去了,我們班上“老虎不在家——猴子當(dāng)大王”。
瞧,我們班上的“話(huà)不!眳勤S杰趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身去和“狐朋狗友”天南地北,高談闊論。
西邊的`幾個(gè)女生干脆唱起了近期流行歌,旋律婉轉(zhuǎn),聲音動(dòng)人,讓人如癡如醉。
前面的幾個(gè)男生則玩起了賽車(chē)、打起了牌,那個(gè)玩勁兒啊,不知比學(xué)習(xí)多了多少倍。
“笑王”張興揚(yáng),不知又遇到了什么高興事,捧腹大笑。
我后面的幾個(gè)“書(shū)呆子”真是不簡(jiǎn)單,身居“鬧市”照樣學(xué)習(xí)。
而我呢,迫不及待的拿出了這一期的《少年博覽》,如饑似渴地讀了起來(lái)。
“不許說(shuō)話(huà)!卑嚅L(zhǎng)鄧?yán)谂聢?chǎng)面失控,開(kāi)始履行職責(zé)?赏瑢W(xué)們還是外甥打燈籠——照舊,氣得他臉都發(fā)紫了。
我們班的“胖子”陳亞根竟然學(xué)起了小沈陽(yáng),唱道:“我叫小沈陽(yáng),我叫小沈陽(yáng)……”瞧,他已經(jīng)陶醉其中了。
忽然,窗外閃現(xiàn)了老師的身影。不好,老師來(lái)了!同學(xué)們趕緊各就各位,有的寫(xiě)字,有的看書(shū),還有的做作業(yè)。只有陳亞根還在唱:“我叫小沈陽(yáng),我叫小沈陽(yáng),沈是沈陽(yáng)的沈,陽(yáng)是沈陽(yáng)的陽(yáng)……”老師走到他背后,輕輕拍他的背,陳亞根卻憤怒地把手向后搖了搖說(shuō):“去去去,別妨礙我!碑(dāng)知道是老師時(shí),臉一直紅到了耳朵根,全班同學(xué)哄然大笑。
哎,老師不在場(chǎng)的時(shí)候呀!
老師不在作文8
“同學(xué)們,我有事出去一會(huì)兒,各位同學(xué)自習(xí)!崩蠋熣f(shuō)完,就快步走出了教室。
同學(xué)們還沒(méi)緩過(guò)來(lái)神呢,生怕有“詐”,一個(gè)個(gè)都不敢出聲。過(guò)了一會(huì)兒,老師也沒(méi)回來(lái),看來(lái)老師是真的在忙,教室開(kāi)始沸騰了起來(lái)。
我們班的調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)立馬像離弦的箭一樣沖到了門(mén)口,一伸手,抓住門(mén)把手,“嚓”一下子就鎖住了門(mén)。
這時(shí),教室里亂作了一鍋粥。打鬧的打鬧,說(shuō)話(huà)聊天的說(shuō)話(huà)聊天,看漫畫(huà)的看漫畫(huà)……嘰嘰喳喳的聲音并不像優(yōu)美悅耳的交響樂(lè),則更像是熱鬧的菜市場(chǎng)。
忽然,傳來(lái)了一陣”哇!”的慘叫,尋著聲音望去,原來(lái)是我們班的影帝——孫宇晨同學(xué)發(fā)出的慘叫。他站在廁所門(mén)口,慌亂地關(guān)上門(mén),用一副驚恐的表情沖回了座位上,嘴里還驚呼:“廁所里有一個(gè)人!”
同學(xué)們都被他嚇壞了。他對(duì)面的一個(gè)女生問(wèn)道:“是男的還是女的啊”孫宇晨一副驚恐的樣子倒抽了一口涼氣,顫抖著說(shuō):“好像,好像還是一個(gè)女人!”調(diào)皮蛋周君奇同學(xué)躡手躡腳地來(lái)到廁所門(mén)口,生怕里面的人發(fā)現(xiàn)了他,他猛地一推門(mén),發(fā)轉(zhuǎn)現(xiàn)根本什么都沒(méi)有。他跑回來(lái)說(shuō):“根本沒(méi)有什么女鬼,只是他的惡作劇罷了!”教室里又沸騰了起來(lái),都在說(shuō)孫宇晨騙人。我心想:這還真不愧是我們的影帝!
這時(shí),又傳來(lái)一陣“咚,咚,咚……”好像是鞋打地的聲音。不好,這是老師要回來(lái)了!轉(zhuǎn)眼間,教室恢復(fù)了昔日的寧?kù)o。
老師不在作文9
“遲到了!遲到了!”走廊里傳來(lái)千軍萬(wàn)馬般的腳步聲。不用說(shuō),又是幾位遲到大王,他們差點(diǎn)兒撞上講臺(tái) 。“叫什么叫!”調(diào)皮的小丑張?bào)曳潘恋卮蠛埃骸拔铱戳丝崔k公室,班主任不在。
一秒鐘的鴉雀無(wú)聲后,爆發(fā)出如雷的歡呼聲,一千米內(nèi)都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí),機(jī)靈鬼小聲地說(shuō):“靜一靜,如果把其他老師引來(lái)了就慘了!按蠹宜查g都豎了嘴。
瞧,彈筆達(dá)人王劉明找來(lái)幾個(gè)人,熱火朝天地“激戰(zhàn)”起來(lái),他的對(duì)手是成語(yǔ)高手林嚴(yán),還時(shí)不時(shí)吐出一段孫子兵法:借刀殺人!順手牽羊!再看看我班頂級(jí)知識(shí)分子朱文琦。他一手拎著筆,奮筆疾書(shū),另一只手捧著書(shū),目光死死地盯著,頭來(lái)回不停地旋轉(zhuǎn)……
突然,傳來(lái)一陣熟悉的聲音,是班主任!喧鬧的教室瞬間變成了朗朗的讀書(shū)聲,正當(dāng)我們小心翼翼地抬起頭來(lái)時(shí),傳來(lái)一陣壞笑,原來(lái)是韓雨呈!她倚在門(mén)上,兩眼瞇成了一條縫。張?bào)移擦似沧,又開(kāi)始“狂歡”。
又過(guò)了一會(huì)兒,門(mén)外傳來(lái)高跟的響聲。這次,大家頭連抬都沒(méi)抬,張?bào)疫大喊:“同樣的招……”可還沒(méi)說(shuō)完我,頭就低了下去,這次同學(xué)們抬起頭來(lái)看了一眼,“哼,哼……”是邱老師發(fā)出的……
“全班抄寫(xiě)18課3遍!”“哦,不……不!”我們的慘叫聲在校園回響。
老師不在作文10
常老師去學(xué)習(xí)之前,我和她有一個(gè)約定,一定會(huì)好好表現(xiàn),F(xiàn)在我說(shuō)到做到了。
常老師學(xué)習(xí)回來(lái)了!這對(duì)我們?nèi)甙嘈∨笥褋?lái)說(shuō),可是一件天大的喜事,我們紛紛前去打招呼,向她問(wèn)好。
我要向老師匯報(bào)情況了。您出差不在的日子里,我把張老師看成了您,非常聽(tīng)話(huà)。由于紀(jì)律漸漸好了起來(lái),咱們班這一星期還獲得了紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢!還有三八班的語(yǔ)文老師,雖然沒(méi)您講得好,但她的課也是那么精彩,讓人入迷。我也是上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,不做小動(dòng)作,三八班老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。
您早上還沒(méi)有來(lái)到的那一刻,我就再談您,真是“說(shuō)曹操曹操到”,見(jiàn)到您,真是想激動(dòng)地跳起來(lái)。
您讓我看照片的時(shí)候,我贊嘆不已,拍得竟然如此美麗,可惜不能親自到那里去看一看,到那兒去瞧一瞧。我想:老天爺一定會(huì)恩賜去,一定會(huì)給我一個(gè)機(jī)會(huì),等我長(zhǎng)大了,一定會(huì)讓我到上海轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、學(xué)一學(xué),好好讓我開(kāi)開(kāi)眼界、飽飽眼福。
既然老師不在的日子里我表現(xiàn)得還算出色、還算優(yōu)秀,那么下次,不管哪位老師出差學(xué)習(xí),我都會(huì)一如既往,表現(xiàn)頂呱呱,永做年級(jí)的排頭兵。
老師不在作文11
常言道:老師不在校,學(xué)生亂了套。伴隨著一段優(yōu)美的音樂(lè),下午第一節(jié)課開(kāi)始了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室,端端正正地坐在自己的位上,等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜,連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),可是現(xiàn)在就像一個(gè)蜜蜂窩一樣開(kāi)始翁翁地有聲音。
這時(shí)班長(zhǎng)看見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)就走上講臺(tái),叫我們做作業(yè),看看書(shū)不要發(fā)出聲音,如果講話(huà)就罰抄課文,我聽(tīng)了便拿本書(shū)在座位上看了起來(lái)。到現(xiàn)在老師都還沒(méi)出現(xiàn),可是過(guò)了幾分鐘后,一些調(diào)皮鬼開(kāi)始按捺不住了,嘰嘰喳喳的聲音響了起來(lái),要知道一旦老師不來(lái)上課,我們的教室將會(huì)變成熱鬧的“菜市場(chǎng)”。就在這時(shí)有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣,一張嘴就是關(guān)不。 有的同學(xué)不知道能否控制自己,走來(lái)走去,真是猴子屁股——坐不住!嚅L(zhǎng)叫他們不許講話(huà),不許在教室里走來(lái)走去,座在自己的座位上。難道你們想抄課文?頓時(shí)教室里安靜了許多。當(dāng)老師不在時(shí),做作業(yè)的,講話(huà)的,走來(lái)走去的,看書(shū)的應(yīng)有盡有。
半節(jié)課過(guò)去了,老師始終沒(méi)來(lái)到這里,突然,老師從前門(mén)進(jìn)來(lái)了,老師說(shuō),他有事出去了,沒(méi)來(lái)的及跟我們說(shuō)就出去了。哦,原來(lái)是這樣啊!
老師不在作文12
星期三,午間20分鐘是午唱。大家正在姚潔的帶領(lǐng)下唱著優(yōu)美的歌,唱完這首唱那首,可真認(rèn)真。
就在這時(shí),監(jiān)督崗的檢查人員來(lái)了。她們的到來(lái)打斷了同學(xué)們美妙的歌聲,大家紛紛低下頭開(kāi)始用自己銳利的雙眼搜尋地面,有的嘴里還念叨著:“一定要在監(jiān)督崗之前發(fā)現(xiàn)垃圾!薄巴炅,那兒有一張紙!闭勑∑孑p聲地嘟噥著,正想過(guò)去撿。哎呀!還是讓監(jiān)督崗搶先了一步,真是螞蟻不如人類(lèi),同學(xué)不如監(jiān)督崗。
監(jiān)督崗的同學(xué)剛走,大家就開(kāi)始你一言、我一語(yǔ)地?cái)?shù)落起談小奇來(lái):“都怪你,談小奇,怎么那么不小心。”“這下可要扣分了!”就在這時(shí),我們能干的副班長(zhǎng)汪震站起來(lái)說(shuō):“大家別吵了,反正事情已經(jīng)這樣了,你們?cè)僬f(shuō)也無(wú)濟(jì)于事,還不如從現(xiàn)在開(kāi)始我們都養(yǎng)成不扔垃圾的好習(xí)慣呢!”大家聽(tīng)了汪震的話(huà)都覺(jué)得有理,都回到了自己的座位上。這時(shí),談小奇撿起地上那張倒霉的紙,恨恨地把它扔進(jìn)了垃圾桶里。汪震指著談小奇說(shuō):“瞧!他已經(jīng)開(kāi)始改正他的壞習(xí)慣了!
老師不在作文13
自從上了五年級(jí),學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張,老師不在的機(jī)會(huì)幾乎為零。今天恰逢老師有事,我們終于有了一節(jié)自習(xí)課,怎么能放過(guò)這難得的“歡樂(lè)時(shí)光”呢?
剛開(kāi)始,只有三兩人在悄聲碎語(yǔ),但很快這種氛圍蔓延開(kāi)來(lái),教室里變得鬧哄哄了,時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲,就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天,有的在津津有味地看著漫畫(huà)書(shū),有的眉飛色舞,唾沫飛濺地講著笑話(huà),還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我,也閑得無(wú)聊,和同桌聊八卦,還越聊越開(kāi)心。我的后桌也聊得神采奕奕,一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒爭(zhēng)論不休。就在"娛樂(lè)指數(shù)"快要達(dá)到百分之百的時(shí)候。不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!蓖瑢W(xué)們的活動(dòng)戛然而止,亂跑的同學(xué)迅速回歸原位,大家齊刷刷地拿起書(shū)和作業(yè)本,皺起眉頭,裝模作樣地看著,好像在思考問(wèn)題一樣,教室里變得鴉雀無(wú)聲。
老師進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我們都在認(rèn)真地看書(shū),寫(xiě)作業(yè),欣慰地說(shuō):“五年級(jí)了,同學(xué)們都長(zhǎng)大了,很自覺(jué),值得表?yè)P(yáng)。”聽(tīng)了這話(huà),同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的,漲紅了臉……
老師不在的歡樂(lè)時(shí)光,就是我們班共同的秘密,“噓”,你不會(huì)告訴別人吧?
老師不在作文14
“同桌,你知道嗎?班主任張老師上午開(kāi)會(huì),不來(lái)班上啦!”“真的嗎?你怎么知道?”“我在上樓的時(shí)候看到張老師去開(kāi)會(huì)了。”好事不出門(mén),壞事傳千里,張老師去開(kāi)會(huì)的事瞬間就傳開(kāi)了。“叮鈴鈴……”上課了,張老師果然沒(méi)有來(lái)上課,班里就像菜市場(chǎng)一樣熙熙攘攘的喧鬧開(kāi)了。
班長(zhǎng)像個(gè)大管家一樣對(duì)大家說(shuō):“你們安靜一些,不要說(shuō)話(huà)!钡丝虥](méi)有人把她的話(huà)當(dāng)回事,照樣學(xué)的學(xué)、玩的玩、說(shuō)的說(shuō)、鬧的鬧……
學(xué)霸戴著眼鏡從書(shū)包里拿《西游記》和筆記本,按老師的要求在認(rèn)真閱讀,并把精彩的語(yǔ)句抄寫(xiě)在筆記本上,讀完后還認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。
游戲迷們?cè)诖舐暤亟涣髦蛴螒虻慕?jīng)驗(yàn),只見(jiàn)他們手舞足蹈、繪聲繪色地講述著過(guò)關(guān)的技巧,仿佛讓人身臨其境。
吃貨小組們紛紛從書(shū)包里拿出零食,大家相互交換零食,邊吃邊聊,這悠閑的場(chǎng)景真像野餐派對(duì)。
坐在我后面的同學(xué)和他的同桌聊天,“老師不在,真好啊!不用上課還可以盡情地玩。”“萬(wàn)一老師突然來(lái)了呢?”他同桌謹(jǐn)慎地說(shuō)。
“說(shuō)曹操,曹操到。”老師突然走了進(jìn)來(lái),大家頓時(shí)忙作一團(tuán),首先以百米沖刺的速度回到了自己的座位上,接著麻利地收拾桌面和整理衣裝,吃貨小組的同學(xué)還不忘摸一摸嘴角,最后大家坐直了身子,低下了頭,不敢面對(duì)老師的目光,只聽(tīng)到自己砰砰的心跳。
教室又恢復(fù)了安靜。
老師不在作文15
今天,黃老師到晨會(huì)課還沒(méi)有來(lái)上班,同學(xué)們都在議論著這件事情,這時(shí),陸老師說(shuō):“黃老師外出聽(tīng)課去了要到下午才回來(lái)!蔽覀儌(gè)個(gè)樂(lè)翻了天,因?yàn)榻裉鞗](méi)有人來(lái)約束我們了,我們可以像一只只自由自在的小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔了。
晨會(huì)課一下課,同學(xué)們就蜂擁而出,到走廊里去玩,你看,他們有的打起了毽子,有些人跳起了繩,還有一些膽兒特別大的同學(xué)玩起了老師明令禁止的卡通磁片:你看他們,動(dòng)作嫻熟地“吃”別人的磁片,努力地“逃走”。有的人不服,先給對(duì)方一拳再說(shuō),反正老師不在,不會(huì)有什么大礙。還有一些同學(xué)竟趁著這段時(shí)間出去買(mǎi)小吃,出入校園竟旁若無(wú)人,玩得不亦樂(lè)乎。
上半天一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了,接下來(lái)干什么呢?對(duì)了,吃飯!同學(xué)們漫不經(jīng)心地排好隊(duì)去食堂吃飯了,老師不在,我們連隊(duì)伍也沒(méi)排好,走路時(shí),說(shuō)說(shuō)笑笑,勾肩搭背,隊(duì)伍彎彎扭扭,不像樣子。
進(jìn)入食堂,同學(xué)們都一反常態(tài),幾個(gè)平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個(gè)個(gè)“勇女”,絲毫不讓男生,“英勇”地和我們搶雞腿, 真是“巾幗不讓須眉”呀!
吃完飯回到教室,仍有幾個(gè)同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒玩著卡通磁片,重復(fù)著晨會(huì)課后的情景。
好的時(shí)光總是短暫的,黃老師回來(lái)了!同學(xué)們趕忙恢復(fù)原狀,一個(gè)個(gè)怪孩子又重新回到了老師的眼前,重又得到了老師的賞識(shí)。
看到此情此景,我不禁感慨:老師的威懾力真夠大的,同學(xué)們偽裝的功底也不賴(lài)呀!
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