中國(guó)在成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中國(guó)在成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
中國(guó)在成長(zhǎng)作文1
70年風(fēng)雨兼程，砥礪前行，一代代嘔心瀝血的中華兒女們，造就了新中國(guó)的茁壯成長(zhǎng)。原本破爛不堪、顏色灰暗的衣裳，如今已花樣無(wú)窮、顏色鮮艷；原本難以果腹的食物，如今已美味無(wú)比；原本一片貧瘠的土地，如今已拔起了高高的大廈；原本費(fèi)時(shí)費(fèi)力的交通旅行，如今已四通八達(dá)……中國(guó)的變化太多太多，中國(guó)正在快速成長(zhǎng)！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候的衣服完全沒(méi)我們現(xiàn)在的新穎和保暖。他們冬天穿的衣服就是兩塊布里塞一些棉絮，既不保暖顏色又灰暗，遇到潮濕天氣立刻吸水變得很沉重，穿在身上可不舒服了。我倒吸一口涼氣，想起了現(xiàn)在我們冬天穿的羽絨服、沖鋒衣、保暖衣和好多又輕便又保暖的棉襖，爺爺小時(shí)候可能聞所未聞吧！這讓我體會(huì)到，中國(guó)在成長(zhǎng)，她會(huì)紡織了！
吃飯時(shí)我看見(jiàn)桌上有一盤蔫乎乎的菜。媽媽說(shuō)，這是腌菜，就是把青菜和一些別的蔬菜用鹽腌之后放在壇子里，可以保存很久，在冬天沒(méi)有蔬菜的時(shí)候吃。我有些納悶，冬天怎么會(huì)沒(méi)有蔬菜？媽媽說(shuō)，冬天原本是沒(méi)有蔬菜的，我們現(xiàn)在之所以能在冬天吃到蔬菜，是因?yàn)榘l(fā)明了先進(jìn)的大棚技術(shù)和在室內(nèi)栽培技術(shù)，這樣一來(lái)，一些其它季節(jié)的蔬菜水果在冬天也能生長(zhǎng)出來(lái)，我們冬天才有蔬菜吃�？窗�，中國(guó)在成長(zhǎng)，她會(huì)栽培了！
爺爺說(shuō)，他們以前住的房子是一個(gè)很矮的小土房，房頂是一堆堆茅草，那種屋子可不嚴(yán)實(shí)了，冬天很冷、夏天很熱，遇到雨天還會(huì)漏雨。我又忍不住吧那些土房跟現(xiàn)在的樓房比了比：土房子只有一層，還不足十平方米大；而現(xiàn)在的樓房最少起碼有五六層高，幾十、上百平方米大，而且使用水泥、磚瓦砌成，冬天有地暖、夏天有空調(diào)，和原來(lái)兼職天壤地板！呵呵，中國(guó)在成長(zhǎng)，她會(huì)建筑了！
坐在汽車?yán)�，奶奶說(shuō)她們以前可沒(méi)有這種便捷的交通工具，一般都是自行車、三輪車等人力工具。那時(shí)也沒(méi)有這么寬敞的柏油馬路，都是些不平坦的土路，下雨天泥濘不堪，走起路來(lái)費(fèi)勁極了，哪里像現(xiàn)在這么好��！我再次發(fā)現(xiàn)，中國(guó)成長(zhǎng)了，她會(huì)造汽車、修公路了！
聽(tīng)說(shuō)，以前如果誰(shuí)家里有“三轉(zhuǎn)一響”，那就是很富貴的家庭了。我不懂“三轉(zhuǎn)一響”究竟是什么東西，爸爸說(shuō)，“三轉(zhuǎn)”指的是自行車、縫紉機(jī)和洗衣機(jī)；“一響”指的是收音機(jī)。啊，現(xiàn)在這些東西早就被放在一邊了，自行車用電動(dòng)車代替了，衣服直接在商店里買，再不用自己做了，洗衣機(jī)也不貴，手機(jī)上有許許多多的新聞和歌曲，根本不用聽(tīng)收音機(jī)了。這些在以前看來(lái)很奢侈東西，在現(xiàn)在根本不值一提。中國(guó)在各方面都在成長(zhǎng)！
中國(guó)在衣、食、住、行等各個(gè)方面都取得了極大的進(jìn)步，中國(guó)成長(zhǎng)得真快呀！
中國(guó)在成長(zhǎng)作文2
關(guān)于我國(guó)畫老師的老師，我先前看所謂的面相，認(rèn)為他是一個(gè)詭異的兇惡的老頭兒。頭頂?shù)刂泻�，眼睛圓小而無(wú)神，深嵌在多層下垂的古銅色皮膚里，隱隱滲出些許嚴(yán)厲。他常神出鬼沒(méi)于畫室里，說(shuō)是巡堂，一個(gè)毫無(wú)表情又瘦小的黑老頭兒突然出現(xiàn)在身邊打量著我，實(shí)在是讓我毛骨悚然。因?yàn)槲以诋嬍依锬昙o(jì)小，還算有點(diǎn)天賦，老師很是重視我，估摸著是因?yàn)閷俸锷浴邦B劣”，上課拿包薯片在老師周圍蹦蹦跳跳的被縱容慣了。這老頭兒一來(lái)，陰陰森森的眼神，看似飄忽不定卻能鎮(zhèn)壓住我這“魔王”，我從心底里的對(duì)他的神秘懷有一種恐懼，或是說(shuō)敬畏。
其實(shí)他不常來(lái)畫室，可是好巧不巧，我就剛從從桌肚里的毛氈堆中掏出我珍藏的零食，便撞上老頭兒來(lái)尋課。天有不測(cè)風(fēng)云，實(shí)在是躲不過(guò)只能坐以待斃，他緩慢得幾乎近似無(wú)聲的腳步慢慢靠近，一股強(qiáng)大的不知從何而來(lái)的氣流籠罩住我，我壓抑得害我汲取不到新鮮空氣，粗糙龜裂的手指劃過(guò)毛氈，隨著步伐手摩挲著我的宣紙，再掠過(guò)那利樂(lè)包裝袋碰了碰我的筆山，若有若無(wú)地瞥了我一眼，提心吊膽的我裝作鎮(zhèn)靜自如地將零食收進(jìn)包里，揪著心一點(diǎn)一點(diǎn)地扯上拉鏈，壯膽投向?qū)で笳J(rèn)可的目光，老頭兒似乎滿意我的做法，微微頷首踱步離開(kāi)了我的座位。大概我與怪老頭兒的第一次碰撞，是以我完敗認(rèn)慫落幕，雖然對(duì)于他沒(méi)有臭罵我一頓而感到出乎意料，但很顯然我給他留下了不太好的印象。
繼那次不堪回首的插曲后，我連著幾節(jié)課都安分了不少，老師打趣我說(shuō)要讓他師父天天來(lái)巡堂，專程挫挫我的銳氣，這可把我嚇得不輕�？墒俏揖褪且粋�(gè)好了傷疤忘了疼的熊孩子，剛巧熬到老頭兒再次巡堂的那天就“東山再起”，不料這次讓我對(duì)老頭兒兇惡的形象徹底改了觀。山水相比別的類型，我是很擅長(zhǎng)的，離下課還有半小時(shí)，我就只剩畫墨色遠(yuǎn)山這等“小事”，原是很輕易就能完成畫作的。我這貪玩的性子是耐不住了，迫切地拿出雪白的宣紙調(diào)皮地用小筆畫卡通畫，殊不知那老頭兒已儼然站在我身后，待那只蒼老的手落下，我才猛地一驚飛速放下筆，試圖按住我的“卡通大作”，晚了……老頭已抽走了那張不應(yīng)該出現(xiàn)在課堂里的畫，我嚇得屏息等待畫被撕碎的聲響。但是，畫靜靜地落下了，落到我一旁的書包上。余光看見(jiàn)老頭兒的手提起毛筆，瀟瀟灑灑落下白宣，暈染淡墨色，忽而見(jiàn)青山綠水后重重遠(yuǎn)山朦朦朧朧，似虛似幻，何止是點(diǎn)睛，幾近是升華了“我”的畫作。
他說(shuō)，下次一氣呵成，遠(yuǎn)山染上，抵過(guò)一百?gòu)埬愕牡唾|(zhì)量卡通畫……我瞅著他，不知是這句話還是現(xiàn)在他突然的變化，僵硬的撲克臉變得柔和甚至慈祥，詭異與兇惡的神情散得干凈，可能他真的沒(méi)有那樣兇，那樣駭人。還能看見(jiàn)他細(xì)微的笑意，莫非是眼花了？我的內(nèi)心有些震撼，突然想到：他大概不是討厭我的'。
中國(guó)在成長(zhǎng)作文3
每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，如果能夠把它用文字的方式一一記錄下來(lái)，無(wú)論酸甜苦辣，都會(huì)是我們一生最美好的回味。靜宜從會(huì)寫字到現(xiàn)在，形形色色、五花八門的日記、看圖寫話也寫了不少，有寫的好的，也有不如人意的，很感謝老師給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們把這些文字收集起來(lái)，摘錄成了這一本《成長(zhǎng)中的記憶》。
這本作品集只選擇了其中的五篇日記和二篇看圖寫話。第一篇是《國(guó)慶閱兵》，盡管文筆有些稚嫩，但是卻真實(shí)的記載了孩子眼中看到的我們偉大的祖國(guó)莊嚴(yán)、繁榮、強(qiáng)大……建國(guó)60周年的盛況會(huì)永遠(yuǎn)留在她的記憶里，讓她時(shí)刻感受到做為一個(gè)中國(guó)人的驕傲和自豪，并且牢記做為一個(gè)新世紀(jì)的中國(guó)人身上所肩負(fù)的責(zé)任感和使命感。最后一篇是《新年目標(biāo)》，她會(huì)試著學(xué)會(huì)回憶過(guò)去，展望未來(lái)。在新的一年里，總結(jié)過(guò)去然后制定新的目標(biāo)。過(guò)去的失敗和挫折并不可怕，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？只有總結(jié)并吸取過(guò)去失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能保證在今后的日子里避免再犯同樣的錯(cuò)誤。未來(lái)的不可預(yù)知也不用迷惘，以我們制定的目標(biāo)為藍(lán)圖，通過(guò)失敗的洗禮，就一定能以最暫新的面貌和最飽滿的熱情去完成新的目標(biāo)。
我還送給她一句愛(ài)迪生的名言“天才就是98%的漢水加2%的靈感”，做為她的座右銘。我希望她能夠明白，只有不斷的努力才會(huì)有收獲，天上是不會(huì)掉餡餅的。
當(dāng)我用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，內(nèi)心的塵垢會(huì)被慢慢地拭去，我們被童心的真誠(chéng)、美好、善良所感動(dòng)。每一篇作文，都折射出孩子純潔的心靈。在孩子的身邊，每天都有無(wú)窮的事物等待他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去描述、去用自己特有的方式來(lái)表達(dá)。雖然她還不可能寫出“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的文章，但我堅(jiān)信，只要有純真的童心相伴，她就可以用手中的筆寫出使人眼睛發(fā)光的文句。文學(xué)是放飛心靈的家園，是心靈的棲息地。我相信這本《成長(zhǎng)中的記憶》不是最后一本，以后還會(huì)有更多由她親自創(chuàng)作、編緝、整理的作品集，文筆也會(huì)與更流暢更成熟，但是這本作品集卻是最值得珍藏和留戀的，它將會(huì)成為靜宜小朋友一生中最寶貴的財(cái)富。
還有最后再次感謝的就是咱們的老師，想出這么特別的作業(yè)，讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己的文采。這一篇的標(biāo)題當(dāng)是直扣主題，那一次胡翩小女子打電話過(guò)來(lái)稱贊好，我心里好是高興，已經(jīng)記不清是什么年代了，只記得那時(shí)被從副主任的位置去做一個(gè)高級(jí)編輯！那時(shí)心里真的沉下去好多去做學(xué)問(wèn)！
中國(guó)在成長(zhǎng)作文4
世界上有一百多個(gè)國(guó)家，七十幾億人，六十多種語(yǔ)言。而我，成長(zhǎng)在中國(guó)，是中國(guó)人，說(shuō)著漢語(yǔ)。
才上幼兒園沒(méi)多久，老師就掀開(kāi)了鋼琴的琴蓋，撫上黑白鍵，鏗鏘有力的樂(lè)符便蹦出來(lái)了。老師開(kāi)口唱道：“我們是中華民族接班人。”樂(lè)段又重復(fù)一遍，孩子們稚嫩的童聲響起：“我們是中華民族接班人�！甭曇舨⒉缓苷R，走音也有些嚴(yán)重。老師又唱了一遍，大家就又學(xué)了一遍，一遍又一遍。
回到家，我迫不及待地把今天學(xué)的歌唱給爸爸媽媽聽(tīng)。唱完了，爸爸笑著說(shuō)道：“唱得不錯(cuò)呀，但是有個(gè)地方唱錯(cuò)了呢�！蔽叶⒅职郑肓讼�，又搖搖頭。爸爸?jǐn)堉业募缭谖遗赃呑拢骸安慌隆當(dāng)橙恕荒愠闪瞬慌隆蝗恕�。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“什么是敵人��？”爸爸略微思忖思忖了一番，道：“敵人就是互相討厭的兩個(gè)人。中國(guó)的敵人就是阻礙我們正常發(fā)展、傷害我們的所有人�！蔽摇芭丁绷艘宦�，卻也懶于思考，又和他們說(shuō)起今天發(fā)生的趣事了。
小學(xué)三年級(jí)，老師走到我的座位旁，對(duì)全班說(shuō)道：“下周是我們班升旗，由這位同學(xué)擔(dān)任升旗手之一大家有意見(jiàn)嗎？”人群中有輕輕的“哇·”夾雜在“沒(méi)有”的回答里，鉆入耳中。不待我的心臟跳動(dòng)得稍微慢些，老師遞給我一張紙，輕聲說(shuō)道：“回去吧這個(gè)填好，明天交給我�！庇谑牵徽麄�(gè)周末，逢人便說(shuō)“我下周要當(dāng)升旗手啦”，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，周一好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得要再等上三千年春秋才能遇見(jiàn)。
紅旗握在手中，只等國(guó)歌奏響。熟悉的音樂(lè)慢慢抵達(dá)主席臺(tái)，我手一揮，五星紅旗便抖了抖身子，開(kāi)始往上爬。我和另一個(gè)升旗手仰著頭，手上拽著繩子，隨著音樂(lè)送它上天。那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，紅旗在天上飛，而紅領(lǐng)巾輕輕搖曳。
升入中學(xué)，團(tuán)支部要吸收新團(tuán)員。一下課，我便沖到團(tuán)支書那去申請(qǐng)名額，“我想……咳咳�！贝蟾攀强吹絿鷣�(lái)一圈人，我有些著急了。團(tuán)支書盈盈一笑，從一旁拿起一張入團(tuán)申請(qǐng)書，遞給我：“別急別急，這個(gè)給你，周五前交給我啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，紅著臉回到了座位。
遞交入團(tuán)的申請(qǐng)書沒(méi)多久，團(tuán)支書便來(lái)通知我：“恭喜啊，現(xiàn)在你已經(jīng)是團(tuán)員候選人了，上完團(tuán)課，考試過(guò)關(guān)后，就可以進(jìn)行宣誓，成為正式團(tuán)員了呢�！蔽液俸俚匦ζ饋�(lái)。大概一個(gè)多月，一切就緒，學(xué)校的團(tuán)支書老師領(lǐng)著我們這些已經(jīng)過(guò)關(guān)的團(tuán)員候選人來(lái)到一處英雄紀(jì)念碑進(jìn)行宣誓。儀式開(kāi)始前，我們先唱了一遍國(guó)歌，然后是共青團(tuán)歌。老團(tuán)員為我們別上了金色與紅色的團(tuán)徽，而老師們也為我們祝福。從此，我們便可以驕傲地向別人這樣介紹自己：“我，是一名共青團(tuán)員！”
時(shí)光推移如白駒過(guò)隙，我已從少先隊(duì)員變?yōu)楣睬鄨F(tuán)員。然而不變的是那面目睹我成長(zhǎng)的五星紅旗，依舊在風(fēng)中恣意飄舞，鮮紅、燦爛、生氣勃勃。
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