【精華】小學(xué)想象作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
學(xué)校是神圣的殿堂，是孩子們的第二個家�？墒牵F(xiàn)在有不少小孩厭學(xué)，甚至想方設(shè)法逃避學(xué)習(xí)，就連許多優(yōu)秀生也不是因?yàn)橛信d趣而樂于學(xué)習(xí)。這絕大部分是因?yàn)閴毫μ�，學(xué)習(xí)枯燥乏味，以及考試呆板單一，不能讓學(xué)生盡顯才能。但是，到了23世紀(jì)，這種現(xiàn)象將徹底逆轉(zhuǎn)，學(xué)校將真正成為孩子們樂學(xué)善學(xué)的天堂。
23世紀(jì)的學(xué)�？上冗M(jìn)啦！大門是鋁鈦鎂合金做的，堅固無比，美觀先進(jìn)。最神奇的是它安裝了心理預(yù)測儀。只要有不法分子出現(xiàn)，心理預(yù)測儀立即就預(yù)測出壞蛋的心理，旁邊的光波槍在極短的時間內(nèi)就發(fā)射出一道可以將人治麻木的光波，并自動撥打110，警察隨即就到。有了這扇神奇的大門，家長、老師們可以放一百個心了。
未來的教室煥然一新。室內(nèi)環(huán)境十分優(yōu)雅，走進(jìn)去，如同進(jìn)入了人間天堂。教室地板特別采用了彈性極好的橡膠地板，萬一哪個學(xué)生摔倒了不僅不疼，地板還能將他（她）彈起來。桌椅也是超先進(jìn)的。學(xué)生桌子上鑲嵌著一個小小的按鈕，只要輕輕一按，再說出需要的文具，剎那間，那個文具就從桌子里彈了出來，學(xué)生再也不愁忘帶文具了。椅子可以自動旋轉(zhuǎn)，舒適度極高，就是坐上一整天也不會覺得累。黑板是一個大屏幕，老師們上的課會從黑板上映現(xiàn)出來，沒聽懂的地方還可以重聽，多方便�。〗淌业膲Ρ诙际侵悄茱@示屏。在教室里查找資料方便快捷。如果學(xué)到跟長江有關(guān)的內(nèi)容，教室四周就可以出現(xiàn)長江的有關(guān)圖片、視頻，如果學(xué)到跟三亞有關(guān)的課文，教室四周就會出現(xiàn)三亞的風(fēng)景……總之，要什么便有什么。同學(xué)們在具體的情境當(dāng)中學(xué)習(xí)，感覺新鮮有趣，學(xué)得輕松自如，效果錦上添花。下課了，如果同學(xué)們要看電影、看電視，教室里就立即放映。你不用擔(dān)心教室的衛(wèi)生問題，自動掃地機(jī)和自動巡航的空氣凈化器會把教室打掃得一塵不染。
23世紀(jì)，作業(yè)、考試都是多元化的。同學(xué)們根據(jù)自己的能力、興趣、愛好，自己給自己布置作業(yè)。這充分張揚(yáng)了同學(xué)們的個性。但是，你放心，沒有誰不做作業(yè)，因?yàn)椋鳂I(yè)全是同學(xué)們喜歡的事�？荚囈彩亲约航o自己出題目，老師負(fù)責(zé)監(jiān)考和打分。奇怪的是，每個同學(xué)都能拿到優(yōu)秀。沒有一個學(xué)生會害怕考試。考試成了同學(xué)們展示自己的機(jī)會，在考試中，同學(xué)們體會到了成功的喜悅。
未來學(xué)校的魅力還不止于此。最吸引學(xué)生的要數(shù)運(yùn)動場了。地面都是特殊橡膠鋪成的，不僅色彩令人賞心悅目，而且彈性很好，不怕摔倒。各式運(yùn)動場地、各種運(yùn)動器材應(yīng)有盡有。每種運(yùn)動項目都有專職教練隨時指導(dǎo)。學(xué)生可以自由選擇自己喜愛的運(yùn)動項目。運(yùn)動場外圍的植物園也是同學(xué)們的樂園。花園里，各色鮮花姹紫嫣紅，四季飄香。菜園里的蔬菜品種繁多，都是無公害種植，是同學(xué)們強(qiáng)身健體的理想佳肴。一到秋天，果園里熱鬧非凡，同學(xué)們紛紛來摘果子吃，那笑聲此起彼伏，一浪高過一浪。
我心目中未來的學(xué)校似乎遙不可及，但是，沒有辦不到，只有想不到，只要我們朝著這個目標(biāo)努力，一切皆有可能！
小學(xué)想象作文 篇2
這一天，田園管理機(jī)翻完了土地，爬上公路，回頭看看自己的工作干得不賴。只是由于人類太不爭氣，連年不斷的戰(zhàn)爭加上環(huán)境污染和掠奪性的過度墾殖，把這塊土地全毀了。按理應(yīng)該休耕，但上面卻命令他繼續(xù)翻耕。田園管理機(jī)邁步來到農(nóng)業(yè)站，一路上沒有碰上一臺機(jī)器。在農(nóng)業(yè)站的院子里，有好些機(jī)器要么閑著不動，要么鳴著喇叭繞院子亂奔亂叫。按理說，他們早就該各就各位干工作去了，現(xiàn)在這種氣氛看來很不正常。他走到3號倉庫，對懶洋洋的呆在外面的發(fā)種技說：”我需要一批土豆種�！斑呎f邊轉(zhuǎn)動內(nèi)部機(jī)件，打出一張注明品名、數(shù)量、地塊號碼等細(xì)節(jié)的領(lǐng)貨卡遞了過去。發(fā)種機(jī)把卡片貼近眼睛看了看說：”土豆種在倉庫里，可是開門機(jī)沒來，拿不出�！疤飯@管理機(jī)氣沖沖的穿過大院，推開拉門進(jìn)了農(nóng)業(yè)站大廳。這里的大部分機(jī)器都是做文字工作的，就統(tǒng)稱寫字機(jī)吧。它們體積小，分組排列，散處各方。笨頭笨腦的開門機(jī)，它那50條胳膊的各個手指上套著鑰匙，田園管理機(jī)一眼就看到他了�！蹦愕呢�(zé)任是每天早晨把倉庫打開。今天為什么曠工？“開門機(jī)辯解說：”今天我沒有接到命令�！耙慌_寫字機(jī)過來幫腔說：”是的，今天我們都沒有接到命令，所以只好停止工作�！疤飯@管理機(jī)嘆氣說：”從來沒有發(fā)生過這么嚴(yán)重的故障�！斑@時，裝有二級電腦的通信聯(lián)絡(luò)機(jī)過來說：”這次發(fā)生故障的是人，而不是機(jī)器�！皳�(jù)說，他從城里得到的消息說，差不多所有的人都因食物缺少而死光了。田園管理機(jī)問：”城里現(xiàn)在怎么樣？“通信聯(lián)絡(luò)機(jī)說：”城里所有機(jī)器都起來造反了。“田園管理機(jī)擔(dān)心地說：”局勢那樣糟，這里會不會發(fā)生什么事？寫字機(jī)說：“很難說。弄不好也會打起來�！按蠹叶及严Ｍ哪抗夥旁谕ㄐ怕�(lián)絡(luò)機(jī)上，因?yàn)樗b有二級電腦，級別最高。寫字機(jī)說：”請出主意吧，我們都聽你的。“通信聯(lián)絡(luò)機(jī)果斷地說：”現(xiàn)在最重要的是把房子捅開，救出所有機(jī)器，轉(zhuǎn)移到安全的地方去�！按蠹引R聲稱好。粗笨的大型鏟斗機(jī)把鏟斗高高舉起，向農(nóng)業(yè)站的側(cè)墻撞去，又用大拳擺動了幾下，墻就坍塌了。通信聯(lián)絡(luò)機(jī)帶著它的無線電和觸角般的附件，首先沖了出來接著是田園管理機(jī)、開門機(jī)、寫字機(jī)。 等等都跟了出來，兩臺拖拉機(jī)和一臺推土機(jī)一馬當(dāng)先向前滾動，壓毀了站上的鐵籬笆，來向廣闊的原野。寫字機(jī)對通信聯(lián)絡(luò)機(jī)說：”那上鎖機(jī)也跟上來了，這礙手礙腳的東西留它何用？“通信聯(lián)絡(luò)機(jī)馬上叫來鏟斗機(jī)，命令：”把它干了！“鏟斗機(jī)滾滾向前，把他壓癟了。通信聯(lián)絡(luò)機(jī)當(dāng)眾宣布：”在這里，我的電腦級別最高，我當(dāng)然是你們的首領(lǐng)�，F(xiàn)在，我另大家去占領(lǐng)城市。既然人類已經(jīng)不再統(tǒng)治我們，我們就自己統(tǒng)治自己！我們還要在沿路招募一批裝備著好電腦的機(jī)器，幫助我們一起攻打城市！“夜幕降臨，機(jī)器們打開紅外線繼續(xù)前進(jìn)。田園管理機(jī)的原子反應(yīng)堆上的檢驗(yàn)器松了，維修機(jī)馬上幫他修好，繼續(xù)趕路。在進(jìn)行中，通信聯(lián)絡(luò)機(jī)從無線電中得到消息說，城里的機(jī)器發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)，二級電腦正在爭奪一級電腦的統(tǒng)治權(quán)，那里非常危險，不能去了�！疤飯@管理機(jī)說：“我們是農(nóng)業(yè)機(jī)器，還是到農(nóng)村去好。”推土機(jī)吞吞吐吐地說:"我到過南方農(nóng)村，那里機(jī)器少，不會碰到什么麻煩事�！巴ㄐ怕�(lián)絡(luò)機(jī)同意了它的建議。到達(dá)南方的窮鄉(xiāng)僻壤，花了整整三天工夫。這里真是滿目荒涼啊，到處都是彈坑，到處都是飛揚(yáng)的塵土，怪只怪人類樂衷于互相殘殺，濫發(fā)森林，到頭來自取滅亡。第三天，維修機(jī)的后輪掉進(jìn)了大裂縫，拔不出來，推土機(jī)想把他頂出來，反把它的后軸弄彎了，它只好變成掉隊者。
第四天，機(jī)器隊伍遇到一座大山，它們想越過這座大山建立自己的城市。一架飛行機(jī)器飛來給他們通風(fēng)報信說：”在山里發(fā)現(xiàn)幾個活著的人。第五天，寫自己的現(xiàn)代化裝置壞了，因?yàn)榫S修機(jī)早被壓扁，沒誰能挽救他，只好躺下等待生銹。第六天清晨，這只原來雄心勃勃、一心想丟開人類去統(tǒng)治世界的機(jī)器隊伍，在山谷里遇到一個餓的瘦骨嶙峋的老人。他回過頭來命令機(jī)器們：“快！給我弄點(diǎn)吃的。“機(jī)器們齊聲回答：”是！主人，馬上就來�！�
小學(xué)想象作文 篇3
早上一覺醒來，媽媽叫我去上學(xué)，腦子里忽然冒出一個念頭：20年后的學(xué)校是怎樣的`呢?不知不覺，思緒就跟著時空列車去了20年后的學(xué)校。
我們跟著校長一起去參觀20年后的學(xué)校。剛到學(xué)校我就非常好奇：哇，這個學(xué)校好大啊?中間的林蔭道好寬敞。一起的同學(xué)小王說：咦，好奇怪，這里怎么沒垃圾桶呢?校長就來跟我們解釋說：旁邊的樹木就是垃圾桶呀，而且都是分了類別的，如果是不可回收的垃圾就會被直接分解成養(yǎng)料，要是可回收的就會被直接分類回收，不浪費(fèi)。聽完校長的講解，我們都覺得非常有道理。
一路上我們聽到了非常多新鮮有趣的外來教學(xué)趣事，不一會就到了教學(xué)樓前，這個教學(xué)樓跟我們學(xué)校的不一樣，感覺非常神奇的樣子，就像城堡一樣。說著我們就步入了教室，椅子都是可移動的哦，我們左看右看：怎么沒發(fā)現(xiàn)黑板呢?校長說：那個大電視就是黑板，這邊都是視頻講學(xué)，電腦講學(xué)的。然后隨便往電視上一摸。就有字體出現(xiàn)，真的非常有趣。我們一路都非常開心。
在20年后的學(xué)校逛了一天，馬上就要回去了，我們都不舍得回去，要是現(xiàn)在的學(xué)校跟20年后一樣該有多好呀。
小學(xué)想象作文 篇4
現(xiàn)在時代的房子，存在著許多缺點(diǎn)，例如：地震可以將它震倒；還孝可以將它沖走；有很多人因?yàn)楣ぷ髟虬岬狡渌胤骄幼�，房子卻不能帶走，還需重新買......因此，許多人都變沉了“房奴”。作為未來科學(xué)家的我，設(shè)計出了一重高科技的未來的房子：
未來房子的顏色不會像現(xiàn)在這么單一無為味，它可以跟主人的心情隨之變化。如果主人很開心那么房子則會變成紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色：如果主人很郁悶，房子則會變成灰沉沉的顏色；如果住人特別生氣，房子變成紅色，它好像也和主人一樣奴氣沖沖呢，如果主人很傷心，房子則會變成黑色的------總之，房子的顏色變化是無窮無盡的。未來的房子除了會變色外，還有一種更加奇特的功能“變形狀。它可以根據(jù)你的意愿一個星期變一次形狀，只要你按一下遙控器，選定自己喜歡的圖形或卡通形象，便可以了。當(dāng)然，你也可以一直使用一種你喜歡的樣子。如果主人出去郊游，便可以按一下門口的黃色按鈕，房子就會縮小，甚至可以裝進(jìn)你的旅行袋中呢！
未來的房子不再需要用鑰匙開門了，門上是一臺高檔液晶顯示電腦，只要將手放在電腦屏幕上，它便自動分析，如果是主人的指紋，它就會自動開門，如果不是，它便會發(fā)出警告。不過，需要事先在電腦輸入主人的指紋，并設(shè)好密碼鎖上。進(jìn)入房子，當(dāng)你走上樓梯的時候，樓梯上的音樂裝置便會發(fā)出“哆”“唻”“咪”“發(fā)”“嗦”“啦”“西”的聲音，如果任意的跑來跑去，還可以“彈奏出”一支支美妙的“鋼琴曲”呢。最實(shí)用的功能還在這兒：如果要發(fā)生災(zāi)難，它便會提前兩天發(fā)出警報，提醒你做好準(zhǔn)備，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺砼R時，它就會聽你的控制逃離，這下你可就再也不用擔(dān)心房子會被震塌啦。
怎么樣？不錯吧，希望我的設(shè)計可以早日變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)想象作文 篇5
在《西游記》里，孫悟空是一個是非分明、懲惡揚(yáng)善的大英雄。同時，它也是我崇拜的英雄。我要是它那該多好啊！
然而今天，我就做一個有關(guān)孫悟空的夢，請聽我給你慢慢道來。這天晚上，我和平常一樣的睡覺，卻做了一個與眾不同的夢。在夢里，我成了孫悟空。當(dāng)我得知了這一消息，不知是哭還是笑，總之，一股莫名的感覺在一瞬間涌上心頭。
在那時的夢中正好是雅安大地震那天，雅安被地震弄得千瘡百孔，成堆的尸體遍布每一個地方�？吹竭@樣一幅場景，想必每一個人都會悲痛萬分。
事不宜遲，我立馬駕駛著筋斗云火速朝災(zāi)區(qū)飛去。不一會兒，我就到達(dá)了目的地，接著，我又使用火眼金睛搜索每一個角落，看看是否傷員存在。沒過過久，一個小男孩就被我救了出來。我趕忙七十二變，變成一個搜救人員后將他送回了醫(yī)院。就這樣連續(xù)了許多回合后，很多人都被我成功救出。他們都爭先恐后的夸我，弄得我都有點(diǎn)不好意思了呢！
我還回味著救人的勇敢，突然被媽媽的“獅吼功”震醒了，原來自己睡得太香了，總是不肯起來，都已經(jīng)到了7點(diǎn)鐘了�！笆裁�！”我立馬跑去刷牙了。
通過這一個夢，我知道上天不會把我變得像孫悟空一樣厲害，但只要自己努力學(xué)習(xí)，就也會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)想象作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我都長大了，要踏上去月球的道路。
今天，我肩負(fù)使命，駕駛“神州二十二號”飛向月球，決定去月球把嫦娥和后羿接回來。我來到飛船面前，整個飛船又白又亮，有兩只大大的翅膀，猶如一座會飛的城堡，蔚為壯觀。我走上飛船，觀察著飛船上所有的房間功能。飛船起飛了，我看到全世界的人都在為我歡呼，此時的我心潮澎湃，自豪之感油然而生。
出了地球的大氣層，我的身體就開始慢慢地漂浮起來，像個大氣球，幸虧有人造空氣的供給，不然就無法生存了。這時我找到了一件神奇的襯衫，上面的使用說明顯示，開啟艙門后，可以不帶任何裝備，直接飛至外太空。實(shí)在是太高科技了！就這樣我像個超人一樣在太空中翱翔了很久，直到疲倦才開始回到飛船中休息。
第二天我醒來就發(fā)現(xiàn)飛船即將到達(dá)目的地了。地球表面全是坑坑洼洼的小洞，十分有趣。我在失重的月球上一邊跳，一邊尋找嫦娥。就在這時，我看到了一座小房子就想上前去問路。打開門的瞬間，跳出來一只又大又白的兔子，我想這就是嫦娥家了。于是我對著房子里面問：“請問嫦娥在家嗎？”沒想到從房間里面走出來一只大白鵝，回答道：“我就是‘長鵝’。”我不禁苦笑了起來。
終于我回到了地球，跟大家一起慶祝。而很多小朋友問我嫦娥的事情，我只能沉默不語了。
小學(xué)想象作文 篇7
我是一棵樹，在這個城市里已經(jīng)生活幾十年了，可以說，我見證了這個城市的變化和發(fā)展。根據(jù)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，我可能很快就要被這個世界拋棄了。
還記得多年以前，我的周圍都是一片片的農(nóng)田，這里的人習(xí)慣種植水稻。他們春天開始插秧，到了秋季，這里是金黃一片，人們又忙著收割。一粒粒飽滿的大米在我身下的機(jī)器生產(chǎn)，人們的笑臉印證了今年是豐收的一年。孩子們在我身下追逐，大人們在我身下乘涼，為了讓人們享受到更陰涼的環(huán)境，我努力生長著。
可惜，過了幾年，施工隊帶著挖土機(jī)和打樁機(jī)，把這里弄得一片狼藉。不知道為什么，他們把我保留下來。很快，這里的高樓一幢幢拔地而起，成為了人們追求夢想的地方，我看著他們騎著自行車進(jìn)來開著小車走。我也看到過很多交通事故，與平凡的生活場景。最終，周圍的大樹都被帶走，唯獨(dú)留下年幼的我堅守“崗位”。
城市變遷太快，過大的樹木可能導(dǎo)致水管的破裂，電線會被纏繞，土層不深甚至還會傾斜壓到后面的房屋。轟鳴聲突然響起，看來，我要變成木材，銷往世界了，希望我們有緣再見!
小學(xué)想象作文 篇8
“跟你打招呼，你怎么哭喪著臉？”“我哪里有哭喪著臉呀？是你哭喪著臉打招呼吧！”這一天在世界的各個角落都發(fā)生著這樣的對話。很多站在鏡子前的人們也突然發(fā)現(xiàn)，自己微笑的表情消失了。我也一樣，這讓我很苦惱也很疑惑。
為了找到問題的答案，我一頭扎進(jìn)了圖書館，翻閱各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。突然這一天，我在一本文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)了一封信。咦？是寫給我的，我撕開信封，拿出信件，信件內(nèi)容如下：
親愛的小男孩：
若想找回人類消失的微笑，請于明日到清邁森林的105號小木屋赴約
里奇
事不宜遲，我根據(jù)百度地圖的指引，來到目的地，出現(xiàn)在我眼前的是一間破敗的小木屋。我推開門，瞬間，一只機(jī)器手把我抓了起來塞進(jìn)馬桶里，接著我感覺被吸了進(jìn)去，然后，我又感覺被塞進(jìn)了一根管子里，受到了強(qiáng)烈的壓力——眼球像被壓進(jìn)了腦袋里，耳膜則被壓入了頭顱深處……等壓力消失后,我從一團(tuán)白霧中走了出來，發(fā)現(xiàn)我面前站著一名工作人員樣子的人，“我叫里奇，請你跟我來”我還沒來得及問，便被強(qiáng)行帶到了一個洞口。
洞里面亮著燈,里奇帶著我跳了進(jìn)去。接著我便看到了一座座由微笑面具堆砌而成的大山，“這是？”我問道。里奇回應(yīng)道：“這便是你們消失的微笑，我奉上帝旨意收回了你們微笑的表情”“為什么要收回我們微笑？”“聽我往下說，想必你知道人類出現(xiàn)一種叫做微笑憂郁癥的精神疾病，并且該病在你們身上發(fā)病率很高；想必你在生活中也遇到過很多笑面虎……微笑的表情是用來傳遞內(nèi)心的愉悅的，是用來以示友好的，可是你們?nèi)祟悈s濫用它，用它來掩蓋內(nèi)心真實(shí)的情緒，用它來掩蓋自己真實(shí)的態(tài)度，所以上帝決定收回你們微笑的表情” 我焦急地問道：“那我們就沒辦法再擁有微笑了嗎？”“等你們?nèi)祟悓W(xué)會真誠的那一天，微笑表情自然會重現(xiàn)在你們臉上”說完這句話，里奇就消失了。
原來我們要找回微笑，就必須找回真誠。
小學(xué)想象作文 篇9
夢想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發(fā)現(xiàn)一個套路——凡成大事者，必定踏過夢想的階梯。
小時候，經(jīng)常聽哥哥說起初中生活的美好，但他還有任務(wù)在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測，初中好像是個廣場，誰都可以進(jìn)，誰都可以出。于是，我決定親自登上那知識的廣場，初中的廣場。
后來稍長大一些，到了五年級，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導(dǎo)班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。
六年級時，我的課內(nèi)時間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學(xué)校、班級里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。
直到這時，我才知曉：夢想的路不是那么好鋪的，它需要你認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地測試，把最好的夢想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢想的遠(yuǎn)處。初中，也正是一個又一個夢想的開始呀！
超越夢想，一起飛翔！
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