有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我們班有一位貪吃的小女生，可在我的眼中她卻不是小女生。因?yàn)樗L(zhǎng)得太胖了，所以她的外號(hào)叫“胖妞”，在我們班上可是鼎鼎大名。
“胖妞”她太能吃了，時(shí)時(shí)刻刻都在吃零食。有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，她在偷偷地吃零食。一位同學(xué)看見(jiàn)了，把她告上了“法庭”。老師大聲說(shuō)：“晶晶，你怎么在課堂上吃東西？”她居然還了一句：“俗話說(shuō)的好，民以食為天�！眲傉f(shuō)完，老師氣得半死，只好對(duì)她說(shuō)：“罰你抄公式十遍。”
放學(xué)了，同學(xué)們不約而同地走向食堂。我們還沒(méi)到，“胖妞”居然早已打了一大盆飯菜，坐在那里大口大口地吃著。我們見(jiàn)狀都驚呆了。
看哪！她就是我們班鼎鼎大名的“貪吃鬼”——“胖妞”。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話一點(diǎn)也不假。書(shū)可以開(kāi)闊人的知識(shí)，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過(guò)許許多多的.書(shū)，每本書(shū)都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書(shū)的過(guò)程中明白“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書(shū)讓我不斷的進(jìn)步，一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的萬(wàn)用鑰匙，是書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前，書(shū)不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。
讀書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多道理，是書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一位懂禮貌的小學(xué)生�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”�！弊x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書(shū)很好的體現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，希望我們以書(shū)為伴，讓“精讀百書(shū)”豐富我們的生活，點(diǎn)亮我們的人生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我們班有個(gè)“惡作劇狂”，暫時(shí)不透露他的大名吧。他長(zhǎng)著瘦瘦的身體和高高的鼻子，平時(shí)總是嘻嘻哈哈的。有一次，上完美術(shù)課，我去上廁所，剛回來(lái)就一屁股坐上了凳子。“啊喲”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。仔細(xì)一瞧，原來(lái)凳子的一個(gè)“腳”下有一塊小石頭。還有一次，在大課間時(shí)，一位女同學(xué)去玩耍。她回來(lái)時(shí)看見(jiàn)凳子的“腳”下有一塊小石頭，便馬上把小石頭拿掉，放心地坐了下來(lái)。上作文課時(shí)，輔導(dǎo)老師叫她上講臺(tái)來(lái)講一下她寫(xiě)的作文。她走上去時(shí)，有許多同學(xué)在背后笑她，老師見(jiàn)了也偷偷地笑。老師見(jiàn)她疑惑不解，便說(shuō)道：“你的屁股上有泡泡糖。”那位女同學(xué)一聽(tīng)就大聲叫：“許智威！”
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
二年級(jí)時(shí)，我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹(shù)”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心，和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄，堅(jiān)持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑，那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的，可愛(ài)的。她善良、溫柔，是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解，以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有，她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋�！彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
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