“倒霉”的我作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的“倒霉”的我作文，歡迎閱讀與收藏。
“倒霉”的我作文1
今天，天氣真是晴朗可我的心情卻不見得那么晴朗．我的心情像剛剛下了一場大暴雨，令人生氣的事偏偏看上了我，跑到我的頭上來＂作亂＂． 下午第二節(jié)課，數(shù)學老師講了新課，我們都聽得津津有味．正巧 ，有位老師找數(shù)學老師老師便出去了。
這時，令人倒霉的事情請＂做客＂了，老師出去后，班里騷動起來，我不經(jīng)意的回了頭望了后桌同學胡浩然，只見他把數(shù)學書甩到一邊，拿出語文作業(yè)做了起來，我不過說了他幾句，可要知道胡浩然這人是個＂炸藥包＂，我無疑就點燃了＂導火索＂呀！他生氣的拽過我的數(shù)學書，＂咔嚓＂的撕起來．這時，我忍無可忍，＂火山爆發(fā)＂了使用我的獨門絕招－＂無敵金剛爪＂把他的數(shù)學書撕成了＂稀巴爛＂，他見自己的書被撕成＂肉醬"
時，燃起了怒火，和我搏斗起來，他大顯神威，向我臉上沖來．我也費 盡九牛二虎之力，向他撲來｀｀｀｀｀｀ 老師來時，見我倆搏斗，又見胡浩然在哭，便說我不對．唉，我只好自認倒霉，要知道我的左臉自從被他賞了一個耳光時，已經(jīng)長成一個豆大的＂青春痘＂呀！
“倒霉”的我作文2
唉！倒霉，我一個星期竟然要寫兩篇作文，這讓我這個討厭作文的人來來說更感到頭痛。一個星期一篇作文，對我來說是個“天文數(shù)字”了，還兩篇，唉，只能寫了。這是有原因的，說起來還很“冤枉”呢！
這個星期三，我要讀劍橋英語，所以我利用放學的時間來抓緊看電視的時間，沒想到這一看卻看出了大錯。
讀英語回來，媽媽都會問我學校里作業(yè)做好了嗎？我都是爽快地回答的，而這次，我只好支吾其詞了。但是經(jīng)過他們的一番調(diào)查，結果從姨父的口中得知了我的“罪行”，因為姨父每次都比我早回家，知道我的一切行動。面對鐵一般的證據(jù)，我這個“罪人”只好低頭認錯了。
爸爸知道后，針對我的情況，定下了一個規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)我在偷看電視一次，就在每個星期加一篇作文，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”啊。我還跟爸爸說：“這個星期就算了，從下個星期開始吧！”爸爸一拍大腿說：“嘿，我還忘了從這個星期開始呢！”啊，早知道我就不說了，真是自作自受，倒霉�。�
真的是倒霉嗎？其實不是，爸爸的目的也是為我好，多寫一篇作文，可以鍛煉我寫作能力，少看電視，可以對我的眼睛有好處。
�。“职诌M來了，我得快寫��！
“倒霉”的我作文3
那是一個月黑風高的夜晚，風雨交加，一陣陣響雷在我頭上發(fā)出巨響，一個閃電打到了我，這時我便發(fā)現(xiàn)自己在慢慢變形。
我變成了一只海豚暢游在那藍色的大海之中。那些魚啊蝦呀，看見我就便躲得遠遠的。我嚴然成了水底的老大，一種自得之感。油然而生，突然。一張大網(wǎng)。把我網(wǎng)住了，我翻滾掙扎，可網(wǎng)。卻越纏越緊。就這樣，我被送到了水族館。里面已有一老一小兩只海豚了。
有人提了一桶，我喜歡吃的小魚來到了這里，看來人類會善待我們的。
但很快我便發(fā)現(xiàn)自己錯了，海豚只有按照人類指令做事。才可以得到吃的。表現(xiàn)的越好，食物越豐盛。
我不想這樣做。那只老虎屯見我挨餓。便把自己的小魚給了我兩條。
表演時間到了，看到人潮涌動，我們的心也慢慢緊張起來，那兩只海豚在工作人員的指揮下做的很好，也得到一條條小魚。
我成了人們的玩偶。為了延續(xù)生命，我有時也按照人類指令做事，不過我沒有忘記，我不是池中物，而是海豚，我渴望回到大海。
“倒霉”的我作文4
昨天，我們在早讀的時候，李老師走了進來，說：“張梁鈺在不在？”鄭老師說：“在�！崩罾蠋熥哌^來向我借了鋼琴房的鑰匙，還對我說：“我碰見你，會把鑰匙還給你的�！闭f完，李老師就走了。
到了第六節(jié)課，我們在操場上活動，我跑著跑著摔了一跤。其他女同學看見都跑了過來，有的扶我起來，有的關心地問我有沒有關系。我一想到這件事就想哭，真到霉！
放學了，我走到鋼琴房，看見了好幾個大姐姐在練舞蹈，我嚇得腿都發(fā)麻了。我立刻下樓給媽媽打電話，媽媽讓我回家。我回到家，在書包里翻鑰匙，突然，我想起了鑰匙還在李老師那里。我又從高高的六樓跑回一樓，當時我心里的想法是：我完蛋啦！我在校園里找啊找，終于在操場上找到了李老師。哎，我的上帝，我好倒霉��！
今天，我上次的英語作業(yè)還沒有完成，為了補作業(yè)，害得我上課都遲到了。最倒霉的是我還有好幾頁沒有寫完。噢，我的天，我真是夠倒霉的了！
等我回到家，我怎么找也找不到我的鉛筆盒。我這才想起鉛筆盒落在學校里了。我在書桌上找了好久才找了一支鉛筆。唉，我夠倒霉了！
“倒霉”的我作文5
今天是個不幸的日子，厄運一度地纏繞著我。
從我第三節(jié)課開始對我使用厄運。倒霉！第三節(jié)課，老師發(fā)了以考許久的試卷，我一看，得了９６分，一看錯題，立刻感到眩暈。應該圖上距離比實際距離就叫比例尺，它寫實際距離比圖上距離就叫比例尺，我竟也打勾，還有一個，錢數(shù)我以為是單價，哪知是總錢數(shù)，不早說，暈。
上課了老師講解試卷，我聽老師講我錯題時，說“有的人”我深知我是其中一員，十分慚愧，正慚愧中，又被罰站！大概因為慚愧入迷，或錯得離譜，最有可能是我迷眨著眼，有睡眼朦朧之覺，老師以為我睡覺，而且還錯那兩題，怒火中燒，所以罰我站站在墻角，看別人傳來不屑的目光，丟人呀！
第四節(jié)課，改練習冊，我紅筆放在家里忘帶，幸好有羅云幫忙改，但是第一題就錯了，羅云拿去改，錯了怎好打勾，伸出手遮挽時，不幸被老師看到，說我動來動去，被老師臭罵一頓！
同伴們都說我倒霉，我說“：不是我不明白，是世界變化太快，考好還罰站，這世界太慘，悲催��！”（那是不知任何原因）唉，問今天誰最倒霉？舍我其誰？唉！嗚嗚！
“倒霉”的我作文6
前幾天，我們換組了，我和我以前組鄧涵予（全班最小的一個同學）關系一直不好，分組時我們都歡呼雀躍（我和他終于分開了）事情就是從這開始的。
我被分到了1組，鄧涵予被分到了3組，結果，我們還是同桌，真是“冤家路窄”呀。而雪上加霜的是，我和唐藝，有名的"暴力女"也是同桌。這下好了，鄧涵予就算拿錘子砸我，唐藝也不管；而我小指頭碰一下她，她一叫唐藝，唐藝就打我一頓。
有一次，我我們班要展風采，朗誦《我們的家》。許多同學沒打印歌詞，我打印了，鄧涵予一把搶去，和唐藝一起看。我都看不見，他們也不還我，更過分的是，唐藝還把口水弄在上面，叫我擦。天哪，怎么會有這么不講理的人？可是，又能怎樣，老師說不能欺負女生。碰到這兩個女魔頭，我也只能自認倒霉了。
其實說實話，是女生欺負我們男生……
“倒霉”的我作文7
今天是星期天，我們來到郊外野游。
剛到郊外，我就聽見了小鳥的啾啾聲，我站在樹下，傾聽著這種聲音，突然，一個小石子似的東西掉到了我頭上，我一摸，軟乎的，我又聞了聞，大叫起來：“鳥糞！”，旁邊的小剛轉過神來，我已經(jīng)走到了河邊，去清洗一下。20分鐘后，終于清洗干凈了�？烧l知我一腳踩在了狗尾巴上，那狗站了起來，我最怕狗了，于是撒了腿就跑。我聽見了樹葉的沙沙聲，好像是在為狗助威，我心里想：“好啊，你竟然為它加油，氣死我了。這時，狗的主人把它叫了回來，我才沒被咬。我正在喘，不知誰說的：“哎，400米不行，這時怎么這么厲害了？”“我都這樣了，你還拿我開涮！”旁邊的人聽到，都笑了。
我們開始玩打水仗了，我們互相打。本來我是占上風，可自從一個小朋友拿塑料袋把我轟炸了以后我就占了下風。不住地挨打。我聽見小河的流水聲卻那么歡暢，我又來氣了，拿手劈水，可水太淺，我一下子就劈到了地下，疼得我哭叫了一通。我穿著濕衣服，握著紅腫的手，回家了。
唉！今天真倒霉！
“倒霉”的我作文8
期中考試一公布，我慘死了，面目全非，連空氣中也散發(fā)這一股焦味。當我接過卷子的一剎那，我就在思考這回家我是個什么”死“法�；氐郊液�，媽媽一臉熱情的問：“怎么樣，考了多少分？”我手握拳頭，好不容易才伸出一個“8”。“什么？才考8分？”我這才吐出了：“不對，是80分……”媽媽將這句話傳入大腦后，沒有做出激烈的反應，沉思了一會兒，最后捧著那張比印度飛餅還長的臉走進了廚房。
回到房間，我才吐了一口氣，拍拍胸口，慶幸自己躲過了人生第一大劫。正當我拿出文房四寶，準備奮筆疾書之時。我親愛的母親端著一大盤”大餐“走了進來。與其說是“大餐”，不如說是從哪個陰溝下水道里淘出來的練習題。什么《題選》、《精選》、《精中精》、《選中選》。媽媽還用十分以及親切的目光給我傳入數(shù)字信息：“我想了一會，多做題，有好處，每本書做到第十頁就OK了，不多，不多，十分鐘做得完的�！边@時，我分明看見媽媽的眼中閃過一絲狡猾的目光……
總算把“大餐”嘗了個遍，我開始分析試卷了，可就當看見那刺眼的分數(shù)時，我驚呆了。怎么回事？不是80分嗎？怎么成90分了？這一切的一切，讓我意識到：我看錯分數(shù)了！
“倒霉”的我作文9
今天是我和弟弟倒霉日，我為什么會這樣說呢？請聽我詳細的跟你們說。
今天我騎著電動車在村莊里轉悠，我忽然看見我的弟弟在那里獨自玩耍，我騎著電動車到了他的跟前問他：“你自己在這里玩嗎？他說：“是啊。然后我又跟他說：“我領你出去玩玩的吧！”他立刻做到電動車，我慢慢的提速，當我走到一片曬玉米粒的時候，我看到了跟我爺爺很熟的人，我把頭撇到右邊看那片樹林，那時候我正好站了起來，我的電動車也開始晃了起來，我沒看見前面有一些玉米粒出來了，然后我正好走到了上面，砰的一下電動車倒了，我和弟弟連滾帶翻得滾了得七八個跟頭。害得我腿都變顏色了，有紅的，有紫的，還有綠的。而我弟弟卻比我還慘，他的兩個膝蓋都破了，還有一個手也破了。當時我弟弟的手就有點疼，我告訴他沒事過上一兩天你這個胳膊和腿就會好的'。而我的腿卻得等上好幾個星才能好的，我回到家覺得腿有點疼，我把褲往上擼了擼看見我這個腿比他的還厲害，我真是太搞笑了既然都磕出來了一個月亮型的。
這就是我和弟弟倒霉日，你們說我們倆倒霉嗎？
“倒霉”的我作文10
“倒霉！”一次一次這樣的聲音傳到我們的教室里，這正是我同桌糊弄我時的聲音。
有一次，我同桌說：“數(shù)學老師，找你！”我心里忐忑不安的想：“我到底怎么了？數(shù)學老師為什么找我?”我加急腳步的跑到辦公室，數(shù)學老師用詫異的眼光看著我：“你干什么，有什么事么？”“找您��！”我回答道，可是數(shù)學老師問道什么事，她并沒有找我時，我卻瞬間明白了怎么回事，沒有吱聲，數(shù)學老師也發(fā)火了：“沒什么事，亂跑辦公室干嘛？回去罰你20道數(shù)學錯題！”等到下午的時候，同桌又過來跟我說，數(shù)學老師找你，讓你交20道數(shù)學錯題，我聽了后想，準是又騙我，我坐在座位上當沒聽見，繼續(xù)吃著零食。放學的時候，數(shù)學老師氣沖沖的來到教室跟我說，“今天下午讓你去找我，為什么不去找我，是不是罰的題沒寫！晚上回家繼續(xù)罰你40道.”我頓時目瞪口呆，有苦說不出。
哎！遇著這樣愛搗蛋的同桌，我也真是倒霉，也只能怪自己，警惕性不高。
“倒霉”的我作文11
老師周末留了一項作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個機會，來述說我的倒霉日。其實這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因為糟糕透了，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學校，在從家到學校的路上，我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格，數(shù)有多少個A+粘粘貼。
走進學校的大門，我的心里有點膽怯，到了學校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項，我看見老師的桌子上有一個素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評價單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評價單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因為我夾在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當老師在批數(shù)學自主時，說誰沒簽字把數(shù)學自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘��！
“倒霉”的我作文12
今天，天氣真是晴朗可我的心情卻不見得那么晴朗。我的心情像剛剛下了一場大暴雨，令人生氣的事偏偏看上了我，跑到我的頭上來＂作亂＂。
下午第二節(jié)課，數(shù)學老師講了新課，我們都聽得津津有味。正巧 ，有位老師找數(shù)學老師老師便出去了。這時，令人倒霉的事情請＂做客＂了，老師出去后，班里騷動起來，我不經(jīng)意的回了頭望了后桌同學胡浩然，只見他把數(shù)學書甩到一邊，拿出語文作業(yè)做了起來，我不過說了他幾句，可要知道胡浩然這人是個＂炸藥包＂，我無疑就點燃了＂導火索＂呀！他生氣的拽過我的數(shù)學書，＂咔嚓＂的撕起來。這時，我忍無可忍，＂火山爆發(fā)＂了使用我的獨門絕招＂無敵金剛爪＂把他的數(shù)學書撕成了＂稀巴爛＂，他見自己的書被撕成＂肉醬"。
時，燃起了怒火，和我搏斗起來，他大顯神威，向我臉上沖來。我也費盡九牛二虎之力，向他撲來， 老師來時，見我倆搏斗，又見胡浩然在哭，便說我不對。唉，我只好自認倒霉，要知道我的左臉自從被他賞了一個耳光時，已經(jīng)長成一個豆大的＂青春痘＂呀！
“倒霉”的我作文13
大家已經(jīng)看過了梁侃思的幸運老媽了吧，現(xiàn)在我就讓你看看我的倒霉老爸吧!我的倒霉老爸呀，如果你聽說他那些倒霉的事呀，保準你的肚子都笑疼。
有一次，老爸去護城河邊去釣魚，沒有想到，護城河自己加深了，還好我老爸會游泳，要不然……可是，老爸的錢包，戒指，什么的都被水沖走了，還有老爸的名牌服裝都縮水了，穿也穿不進去。
第二天，老爸和老媽去逛街，這時，從摩天大樓上一塊玻璃掉了下來，正中老爸的頭頂，這一砸，沒什么大毛病，但是把老爸的智商從100打到了0，不過我很高興，因為從前，老爸經(jīng)常關心我的學習，自從智商打沒了以后，我就可以以“你不會“為理由反駁了。這也讓老爸的記憶力減退了，什么事都記不太清楚。
后來的事就更好笑了：公共汽車上錢包讓小偷偷。上銀行被當成小偷。去餐館吃飯，從飯碗里吃出蒼蠅。上游戲廳玩兒完了后發(fā)現(xiàn)沒有帶錢。在游泳的時侯發(fā)現(xiàn)手機還在褲兜里......
我的倒霉老爸好玩嗎？
“倒霉”的我作文14
為什么說是個倒霉的日子呢？就是我在那天發(fā)生了一件最倒霉的事。
這要從我星期日開始說起了。那時我正在呼呼大睡著，像只小懶蟲一樣仰睡在軟綿綿的床上。突然一聲大叫把我從睡夢中驚醒了！哦，原來是老媽讓我起床了。我起來洗漱完了后就去鍛煉了。
到了外面我就開始跑步，我一邊跑一邊唱著歌兒�？晌胰f萬沒想到前方有一快大石頭擋在我的腳前面。所以啪嗒一下摔了跟底朝天。想這塊絆腳石，害我摔的痛死了，還好不沒擦破皮。我忍著痛往運動器材那兒走去。我一上運動器材，那顆螺絲在不停的擺動，后來一下子掉了，我又隨著運動器材倒了下來，還好我四肢全沒事。不過可比剛才還要狼狽，這器材質(zhì)量也太差了，怎么沒人修修呢。雖然說是這樣，可倒霉的事兒卻不停的想我涌來。
我正要回家，一輛車子想我急馳過來，我差點就被撞上了。這次可真的把我給惹火了，我火冒三丈。我一路上只能一瘸一拐的走回家了。一到家，媽媽就讓我坐下吃飯。我剛咬一口肉，就哎呀的叫起來，原來是那塊肉把我舌頭燙著了。我干脆不吃了，就到房間里吃點餅干再去做作業(yè)。心想今天真是倒霉透了，今天就是我個人的“倒霉日”了。
“倒霉”的我作文15
“XX!XX!”一陣叫聲把我從美夢中驚醒。我看看時鐘，哎呀，不得了!現(xiàn)在已經(jīng)是七點二十五分了!我“嗖”地起床洗臉、刷牙，連早餐也不吃，便匆匆忙忙地拿了書包飛也似的跑向學校。
來到學校，剛好上課，我才松了一口氣。這節(jié)課是人文課，人文老師說過要查看筆記本。我便趕快查書包，可是我找來找去也找不到筆記本，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我才知道自己忘了帶筆記本，當我走過去要向老師解釋時，同學們都忍不住地笑起來，還指著我的腳。我低頭一看，原來我穿著拖鞋來上學。老師忍無可忍地把我罵的面紅耳赤。
放學了，我滿懷一肚子氣回家。正要踏上歸途時，突然天空布滿了烏云，飛沙走石，嘩啦啦地下起大雨來了。我忘了帶雨傘，便冒著雨跑回家去。
回到家里，我已經(jīng)變成“落湯雞”了。我怕被頑皮的弟弟妹妹見到而取笑我，便一個箭步向房間跑去，一不小心，腳一滑，跌倒了，跌得四腳朝天。在書房做功課的弟弟妹妹聽到了叫聲，不約而同地過來看個究竟。他們看到我變成“落湯雞”還跌倒了，便捧腹大笑，真是幸災樂禍!
我覺得今天該是我最倒霉的一天了!
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