【推薦】寫(xiě)人寫(xiě)事作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人寫(xiě)事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇1
小學(xué)六年來(lái)，我們班發(fā)生過(guò)許許多多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。其中，最著名、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的就數(shù)和鄭凌子的“同桌大戰(zhàn)”了。
一般，他們“同桌大戰(zhàn)”的起因其實(shí)都是很小的事。比如，過(guò)線，鄭凌子大打出手；或是冒犯了鄭凌子，鄭凌子“炒豆子”反攻�？傊�，大都是引發(fā)糾紛，而鄭凌子激化矛盾。
絕招：毒舌、搬救兵、投降；鄭凌子絕招：“炒豆子”、“降龍十八掌”。
矛盾激化后，會(huì)使出絕招——毒舌，而鄭凌子用“炒豆子”應(yīng)戰(zhàn)，不出幾個(gè)回合，鄭凌子便會(huì)敗下陣來(lái)。這時(shí)，她會(huì)用她的“必殺”——“降龍十八掌”還擊，那掌勢(shì)強(qiáng)勁，氣勢(shì)浩大。此時(shí)不甘示弱，也使出“必殺”：搬救兵或是投降。他若是搬來(lái)了救兵（一般是我和徐瑋鴻），那我們會(huì)采用“圍魏救趙”的攻略，把鄭凌子的某物拿走，轉(zhuǎn)移她的注意力，鄭凌子就會(huì)來(lái)?yè)專(zhuān)覀兛隙〞?huì)“快閃”。鄭凌子由于特殊原因，一定追不上。于是，同桌之爭(zhēng)便結(jié)束了。
和鄭凌子正如韓國(guó)和朝鮮，紛爭(zhēng)不斷。真希望鄭凌子不再暴力，也不再“嘴欠”。這樣也能省去不少麻煩嘛！
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇2
校車(chē)載著我向家的方向駛?cè)�。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細(xì)雨，那廣闊蔚藍(lán)的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績(jī)單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進(jìn)了我忐忑不安的心。
躡手躡腳地踱進(jìn)了家門(mén)，你躺在沙發(fā)上看著電視，并說(shuō)了一聲：回來(lái)啦!我隨口用一個(gè)嗯搪塞過(guò)去，并徑直沖入了房間。我用力地把書(shū)包摔在了床上，打開(kāi)電腦，野蠻地?cái)Q著旋鈕，將音樂(lè)聲開(kāi)到最大。然后，我便撲倒在了床上。
你似乎發(fā)覺(jué)了什么，走到我的房間門(mén)口，說(shuō)：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽(tīng)到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過(guò)門(mén)縫，你的身影進(jìn)入了我的眼里，投射在淚水上。擔(dān)心，是我勉強(qiáng)看清楚你的唯一的神情。
晚飯時(shí)，我拖著滿身疲憊與失意走了出來(lái)，并細(xì)聲對(duì)你說(shuō)：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒(méi)有說(shuō)什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來(lái)。你執(zhí)意要讓我喝，在爭(zhēng)執(zhí)中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。
我的淚水也涌了出來(lái)，我連忙將你扶到座椅上。透過(guò)淚光，我看見(jiàn)了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒(méi)有在你的身上挖掘出一丁點(diǎn)兒詰責(zé)。慌亂中的我撥打了120，把你送到了醫(yī)院。
我要你下周就不要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，可是到了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那一天，你不顧手上的傷，準(zhǔn)時(shí)地趕到了學(xué)校。我對(duì)你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來(lái)啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)事，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)本來(lái)就是我的責(zé)任嘛!
簽到時(shí)，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊(cè)上簽下了自己的名字。此時(shí)的你有如卸掉了扛在肩上的重?fù)?dān)，但汗珠卻在不經(jīng)意間，悄悄占據(jù)了你的額頭。
我的眼睛又濕潤(rùn)了。
開(kāi)會(huì)時(shí)，你的專(zhuān)注不輸于任何一位家長(zhǎng)，雖然因受傷的手而不便寫(xiě)字，但你仍像一位小學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部?jī)?nèi)容。
看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來(lái)。透過(guò)那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無(wú)私、慈祥，愛(ài)我的好父親。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇3
漫長(zhǎng)的暑假中，我和家人結(jié)伴報(bào)團(tuán)去了人人皆知的南戴河游玩。
雖然早上四點(diǎn)多鐘就要起床，可我向往大海的心愿和激動(dòng)的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)沉沉的睡意。
在汽車(chē)上，我幻想著金黃的沙灘和蔚藍(lán)的大海，幻想著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)地睡著了。三個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了夢(mèng)寐以求的黃金海岸。我們換上了泳衣，朝著大�？癖级ァ�
我們下了海，一陣涼爽的海水浸滿全身。在南戴河的廣告牌上說(shuō)可以是貝殼。姨父突然眼前一亮，潛下水去拾起一枚貝殼，我們一看，原來(lái)是一個(gè)五彩繽紛的完整的貝殼!我和妹妹也受到了啟發(fā)，迫不及待地在淺水區(qū)開(kāi)始尋找貝殼。這里的海水發(fā)出藍(lán)寶石般的光芒，我們可以看清水下的一切東西。不一會(huì)兒，我和我妹妹就拾到了許多各式各樣、五顏六色、大小不一的貝殼。我們坐在海底，把腦袋露出來(lái)，讓溫柔的海浪輕輕地拍打我們的`脖子，讓陽(yáng)光盡情地灑在我們身上。
這樣開(kāi)心地完了一段時(shí)間后，我們?nèi)ヅ萘藴厝�，泡完溫泉，我們�(nèi)プ喆?/p>
等待輪船時(shí)，我的心砰砰直跳，看到那波濤洶涌的海面，一種擔(dān)心油然而生。等了兩三個(gè)小時(shí)，船回來(lái)了，這是一艘有三層的豪華大游輪，我們上了二層，在護(hù)欄里看波濤翻滾的大海，船離海岸越來(lái)越遠(yuǎn)，最后，海岸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)。清涼的海風(fēng)刮在臉上，而我們現(xiàn)在又站在船上，我感覺(jué)自己現(xiàn)在是威風(fēng)凜凜，在海面上，時(shí)不時(shí)地有些海鷗在捕魚(yú)吃。在海上“漂流”了四十分鐘左右，船靠岸了，我們懷著快樂(lè)的心情離開(kāi)了。
南戴河的風(fēng)景真是美不勝收，名不虛傳，我喜歡南戴河這個(gè)好地方。
老師評(píng)語(yǔ)：觀察細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)，用詞優(yōu)美是你的強(qiáng)項(xiàng)，本文抓住了南戴河的景物以及自己的感受來(lái)寫(xiě)，體會(huì)真切。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇4
我的媽媽?zhuān)粋�(gè)普普通通的人，在我身上傾注了全身心的愛(ài)，對(duì)于這種愛(ài)，一開(kāi)始，我不以為然。但有一件事，讓我感受到了這種愛(ài)。
有一個(gè)冬天，外面下著鵝毛大雪，我要上英語(yǔ)課。推開(kāi)門(mén)一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說(shuō)：“做事要有克服困難的決心呀！我們走吧，你的襪子會(huì)濕的，我背你走，好嗎？”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽背起我，去我學(xué)校。來(lái)到學(xué)校，我走進(jìn)暖烘烘的教室，而媽媽卻在陰冷的走廊里等我。下課了，媽媽又背我回家。到了家，媽媽脫下鞋，一看，襪子全濕了，腳凍得通紅�？吹竭@一切，我驚呆了，頓時(shí)一股暖流遍布全身，母愛(ài)的辦量真是偉大啊！
我有一個(gè)這樣的媽媽真是幸福，這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇5
我長(zhǎng)的可漂亮啦，人人見(jiàn)了我都說(shuō)： 這孩子真會(huì)長(zhǎng)，專(zhuān)取爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)。 我長(zhǎng)著高高的個(gè)子，身子不胖也不瘦。一張圓圓的臉上鑲著水汪汪的大眼睛，兩道細(xì)細(xì)的眉毛像彎彎的月牙一樣，圓圓的鼻子下一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，這些零部件就湊成了天生孝順的我。
在一個(gè)寒冷的冬天，媽媽爸爸還沒(méi)下班。我心想他們肯定很寒冷，我該做點(diǎn)什么?智慧的火花一亮，我就來(lái)了個(gè)雪中送炭。我先燒火把炕燒得暖和起來(lái)，可是就是燒不旺。終于旺了。
我又給爸爸泡茶。泡多少才對(duì)呢?我把瓶子放了一大半加上熱水。終于成功了。等啊，等啊 終于媽媽回來(lái)躺在床上可以睡好覺(jué)。
媽媽打開(kāi)鍋一看說(shuō)： 小冒失鬼，怎么光燒火不加水。 做家務(wù)真難。爸爸回來(lái)了，笑瞇瞇地說(shuō)： 孩子長(zhǎng)大了也孝順了。 剛喝茶又說(shuō)到茶葉不能放多了。
在這次我懂得孝順爸爸媽媽。他們是孩子心中最偉大的人。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇6
有一次，哥哥的學(xué)校組織一次足球比賽，他讓我去給他加油，我就去了。
我哥哥在飛龍隊(duì)，對(duì)手是雄師隊(duì)。9點(diǎn)整比賽開(kāi)始了，對(duì)方一個(gè)隊(duì)員帶球沖到球門(mén)前，一個(gè)大力球，唉，讓他進(jìn)了。一會(huì)兒，我哥哥又帶球前進(jìn)，他使勁踢了出去，呀，只差一點(diǎn)。這時(shí)，上半場(chǎng)比賽結(jié)束，1：0。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始，我方隊(duì)員又帶球前進(jìn)，一個(gè)飛球，“好球”進(jìn)了。有了得分，我方士氣大振。乘勝追擊又進(jìn)一球。對(duì)方急了，拼命把我方隊(duì)員腳下的球搶了過(guò)去，“嗖”的一聲，他們也進(jìn)了一球，把比分追平。我方也不示弱，你看，我哥哥又帶球前進(jìn)，“加油”我使勁喊，“嗨”他大叫一聲，一個(gè)飛球進(jìn)了。哨聲響了，比賽結(jié)束。
我們飛龍隊(duì)以3：2戰(zhàn)勝了雄師隊(duì)。
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇7
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大山又重新披上了綠衣裳，茂密的小草綻開(kāi)了一朵朵紫色的花朵，從遠(yuǎn)處望去，成片成片的，像在給翠綠的地毯繡上一朵朵精美的小花。一切都是那么生機(jī)勃勃。在這美好的春光里，我和家人們?nèi)ョR湖濕地公園游玩。
我們乘車(chē)來(lái)到了濕地公園，展現(xiàn)在眼前的是一片山清水秀，春意盎然的景色。在我的提議下，大家開(kāi)始爬起了公園的那座小山————梅山。
我沿著山間石徑往上爬，邊摸摸這棵樹(shù)，拔拔那顆草，嘴里還不時(shí)地哼著動(dòng)聽(tīng)的小曲。忽然，只聽(tīng)阿姨大聲叫我：“彬彬，有竹筍��！”我一聽(tīng)，趕快跑過(guò)去，只見(jiàn)一顆拳頭般大小粗的，40厘米長(zhǎng)，外面穿著一層一層又硬又毛茸茸的衣服的毛筍，被阿姨拿在手上。于是，我跑進(jìn)了竹林。
竹林里的顆顆竹子，有的高大挺拔，直沖云霄；有的彎著腰，像是在為遠(yuǎn)道而來(lái)的游人鞠躬。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一顆筍娃娃，尖尖的腦袋探出來(lái)了。我大聲嚷道：“找到了，找到了�！�
我隨手撿起一根木棍，使勁地用木棍刨開(kāi)竹筍旁邊的泥土。過(guò)了一會(huì)兒，竹筍埋在泥土里的身子露了出來(lái)。于是，我抱緊它，使出吃奶的勁兒，拼命地把毛筍往上拔，可是，毛筍太粗了，我怎么也拔不起來(lái)，只好向媽媽求助了。媽媽用腳用力一踹，毛筍便“倒下”了，我撿起毛筍，像寶貝似的抱在懷里。
后上山的爸爸看見(jiàn)了我手中的吧“寶貝”，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“公園里的筍是不能挖的，筍芽?jī)阂L(zhǎng)成它媽媽一樣的“蒼翠欲滴，成為一道美麗的風(fēng)景線。”我聽(tīng)后，低下了頭，心里好沉重�。�
寫(xiě)人寫(xiě)事作文 篇8
公交車(chē)站牌旁的樹(shù)，似乎要開(kāi)花了。一個(gè)個(gè)花骨朵，趁著夜晚，開(kāi)出了一朵朵嬌艷欲滴的嫩花兒。它們爭(zhēng)奇斗艷的展現(xiàn)自己曼妙的身姿，似乎一定要跟所有的花爭(zhēng)個(gè)高下。那幾棵開(kāi)花的樹(shù)，就是我童年美好時(shí)光的小小縮影。
在那個(gè)公交站，似乎總有著幾個(gè)固定的人——我、一個(gè)跟我差不多大的女孩，還有她的弟弟和妹妹。
好像是四年級(jí)的時(shí)候，我都忘了，是什么時(shí)候與那個(gè)年紀(jì)與我相差無(wú)幾的女孩交上了朋友。她叫黃選，我們是同一所學(xué)校的，她比我小一屆。每次放學(xué)的時(shí)候，走到那個(gè)公交站，我總會(huì)看見(jiàn)她，和她的弟弟妹妹。
我和她家住的十分近，走路過(guò)去大概五分鐘左右就可以到。我們是好朋友，也是最親近的閨密。
那個(gè)時(shí)候的源城的夏天，總是帶著那幾分炎熱，但是公交站旁的那幾棵樹(shù)，像是永遠(yuǎn)不會(huì)謝一樣，總是開(kāi)著花。也忘了什么時(shí)候，又一個(gè)女孩闖進(jìn)了那個(gè)夏天。
她叫陳歡，和我們同一所學(xué)校的畢業(yè)生。她也總是在公交站牌等著公交車(chē)。我仍記得她扎的高高的馬尾和那永遠(yuǎn)閃爍的眼睛，像是天不怕地不怕一樣。她的臉圓圓的，微笑起來(lái)嘴邊總能看見(jiàn)兩個(gè)甜甜的梨渦。那個(gè)時(shí)候，六年級(jí)已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，就像現(xiàn)在我也是六年級(jí)一樣。她像一個(gè)野孩子，那幾棵樹(shù)旁，你總是能看見(jiàn)她站在樹(shù)枝上踮著腳憋紅了臉盡力去接近那開(kāi)滿了花的枝丫。
每當(dāng)中午放學(xué)時(shí)等公交車(chē)的空暇時(shí)，她總會(huì)帶我們?cè)跇?shù)的下面站著。她像一只手腳靈活的猴子，總是能輕而易舉地爬上開(kāi)滿了花的樹(shù)，坐在枝丫上開(kāi)心地沖我們笑著。她遞給我們幾朵花兒，我們迫不及待地把它的莖拔出來(lái)，小嘴一湊，總能喝到甜甜的花蜜。我記得，那個(gè)時(shí)候陳歡姐姐總是費(fèi)盡一切心思，只是想摘下一朵花，讓我們嘗嘗。
后來(lái)的后來(lái)，蟬的叫聲小了;公交站牌的花掉在地上，孤零零的呆著;也聽(tīng)不見(jiàn)蚊子總在你的耳邊嗡嗡地叫著。我知道這個(gè)夏天也快接近尾聲了，畢業(yè)生，也要畢業(yè)升上初中了。那個(gè)時(shí)候其實(shí)沒(méi)想到一分，就是永遠(yuǎn)。我和黃選也沒(méi)有感到傷心，因?yàn)樘煺娴南嘈拧悮g姐姐一定會(huì)在我們身邊。但是后來(lái)，直到現(xiàn)在黃選也是一個(gè)畢業(yè)生的時(shí)候，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陳歡姐姐。
今年的花，又會(huì)開(kāi)的很艷。那幾棵樹(shù)還在那，我和黃選還在那，她的弟弟妹妹也在那，就是少了一個(gè)女孩。少一個(gè)總是帶著笑的女孩，少一個(gè)帶著花香味的女孩，少一個(gè)留在我記憶深處的女孩 。
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