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【必備】感慨的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感慨的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感慨的作文 篇1
她是我一個(gè)很要好的姐妹。對(duì)比她，我屬于業(yè)余型。在學(xué)校又對(duì)學(xué)校的考試不求上進(jìn)，不過，對(duì)于我來說，也許我很努力了，也是不一定考的好。我不知道為什么有的同學(xué)，記憶力那么好，考試那么厲害，文科要記的東西多，試卷難也不是很難，她們卻總是那么神奇，每次都拿獎(jiǎng)學(xué)金，而我，成績平平。雖然我在論文方面還好，算突出吧，有思想深度，豐富宏闊，但考試，我覺得自己也是葉落隨風(fēng)，把握不住自己的命運(yùn)。在這方面我很自卑，感覺自己努力勤奮一百倍也考不好，也達(dá)不到那個(gè)水平，是個(gè)丑小鴨，灰姑娘。每次考的都不如所愿，難以重見天日。
與這個(gè)惺惺相惜的姐妹交情好，是因?yàn)樗莻�(gè)為人比較大氣的人，她看的到我的閃光點(diǎn)。我不是圣人，也希望有人關(guān)注欣賞，因?yàn)橛兴哪抗夂唾澝溃乙残蕾p她了�？催^公務(wù)員考試的行測(cè)和申論，有點(diǎn)嘗試的想法，和她一起去考試，走那個(gè)獨(dú)木橋，只是非常想不到自己一個(gè)不經(jīng)意的嘗試，會(huì)是當(dāng)年班上少數(shù)僅有成功的幾位之一，也想不到會(huì)走出今天的路。我覺得，自己就是葉落隨風(fēng)了。她羨慕我，不過，其實(shí)也沒什么好羨慕的，我一樣羨慕她呢。其實(shí)，她遠(yuǎn)沒有她自貶的那樣的可憐，她也很有上進(jìn)心，想改變自己的命運(yùn)。她的性格也好，做哪方面都會(huì)很出色的。雖然沒考上公務(wù)員，但也不說明她能力不行。而公務(wù)員，也不一定是個(gè)很理想和發(fā)揮所有人才華的平臺(tái)。
其實(shí)，除了工作之外，我還是想去做很多事情的，我還想去學(xué)中醫(yī)了解風(fēng)水，易經(jīng)，去了解宇宙自然奧秘，還有想當(dāng)煮婦，我想學(xué)做那種天然無污染，清淡但是淡而有味，原汁原味的美食，去學(xué)習(xí)食療保健身體，還想當(dāng)老師播種思想傳承文化，還想就簡簡單單開個(gè)書店，邊賣書邊免費(fèi)看書。還想有效利用資金產(chǎn)出更多money，這也許比較世俗，但也未嘗不體現(xiàn)一種智慧。君子愛財(cái)，取之有道。
我想和一個(gè)有點(diǎn)思想細(xì)胞的.男人，不要求他用百分百的時(shí)間，但是會(huì)喜歡陪我一起看星星看月亮看大海潮起潮落的人共度一生，不要求他有很高的才華，謳歌出動(dòng)人篇章，但是有一雙發(fā)現(xiàn)如詩一樣美麗世界的眼睛和樸實(shí)的心靈。就這樣細(xì)水長流平平凡凡看盡人生風(fēng)景。
我想把自己的這些感悟想記錄下來，我依然測(cè)不出自己的命怎樣，我的一切也跟別人一樣是葉落隨風(fēng)。希望葉落有個(gè)好去處。
感慨的作文 篇2
幾乎每一位父親都為了孩子的幸福奔波著，在中國的文化體系當(dāng)中，對(duì)母親的歌頌毫不吝嗇，可是對(duì)父親的贊美真的好少，作為一個(gè)男性他相對(duì)比母親更加理性，因?yàn)槟腥吮磉_(dá)情感的能力都稍遜于女性，因?yàn)槟腥丝傁矚g用行動(dòng)來證明自己，而不是用語言表達(dá)，今天又是一個(gè)新的父親節(jié)，對(duì)父親的敬意也油然而生了。
爸爸這個(gè)詞很熟悉，我作為一個(gè)男生很小的時(shí)候覺得父愛真的是很模糊，我上大學(xué)的時(shí)候不小心得了胃潰瘍。住院治療。媽媽隔三差五的到醫(yī)院來看我，對(duì)我關(guān)心的無微不至，在我住院的幾天爸爸只看過我一次，我心里也有了一點(diǎn)小小的抱怨，而且他來醫(yī)院也只不過是看看我，也沒有做什么關(guān)懷的動(dòng)作便走了。到最后我才知道是自無知造成的，我爸爸為了幫我看病四處籌錢，晚上還加班，人都要累垮了，了解到這個(gè)情況我的眼淚奪眶而出。
其實(shí)。每個(gè)孩子的父親都是一樣的，他們是愛自己的孩子的，他們?yōu)榱俗约旱墓侨馍踔量梢愿冻鲎约杭业纳�，可是男人先天的語言能力就比女生差，他們不懂得怎樣表達(dá)愛，中國文化，對(duì)男人的'要求也是剛性的，男人不應(yīng)該像女人一樣表現(xiàn)的溫柔，這樣就失去了男人的氣場(chǎng)，可是他們對(duì)子女的愛絕不比母親少，他們對(duì)孩子的一絲關(guān)懷或者是對(duì)孩子的愛往往表現(xiàn)在對(duì)家庭的責(zé)任心上，其實(shí)現(xiàn)在男人壓力是巨大的，他們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口而付出了自己的所有，所以有些愛是表現(xiàn)的不太明顯的可是它卻是存在的，所以父親節(jié)是非常有必要存在的。希望全天下的父親可以幸福安康。
感慨的作文 篇3
沉寂的深夜，抬頭仰望天空，仰望滿天繁星，心中突然有了一種說不出的感慨。
夏日的清晨，知了不停的叫著。我滿腦子都是煩亂，只想孤零零的一人思考，任思緒天馬行空。不知不覺間，便感覺有一種說不出的感動(dòng)。于是我什么也不想，只是靜靜地閉目養(yǎng)神，不久竟然睡著了。
春天是播種的時(shí)節(jié)，將一顆顆希望的種子種下，等待著豐收的喜悅。終于，承載著夢(mèng)想的`種子破土而出，給人們帶來了希望與喜悅。一年之計(jì)在于春，在播種希望的季節(jié)中，我不由地發(fā)出一種充滿希望的感嘆。
酷寒的冬日，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，鵝毛般的雪花飄落，讓我的心中不覺有一種愛憐。是啊，當(dāng)看著一條條小生命在艱難中涉步，每個(gè)人心中都會(huì)有一種憂慮的。
秋天是收獲的季節(jié)，充滿希望的種子在人們?nèi)杖找挂沟年P(guān)心下成長，變成了一個(gè)個(gè)碩果。夢(mèng)中踏上一部拉滿果實(shí)的農(nóng)家車，心中不知不覺的感慨著，讓我仿佛有了一種說不出的美好。載著夢(mèng)想而飛吧，我理想中的那一顆心……
我經(jīng)歷了炎炎夏日，我度過了酷寒的冬日，我品嘗過春天播種了的喜悅與熱情，我感受到了秋日中的收獲是多么的快樂……
人生在世，不知有多少份的感慨，不知不覺間，而我的感慨又有了多少呢？
感慨到底是什么？在我心中，為什么充滿這些不切實(shí)際的感慨……
感慨的作文 篇4
我只是宇宙間一滴小小的水滴，可能人們根本不重視我的存在�？墒牵�(dāng)千千萬萬個(gè)我組合時(shí)，卻能形成大海，江河，細(xì)流。
水，無處不有，水孕育了生命，也可吞噬生靈，水滋潤了大地，也可以沖毀，萬物，總之，我非�？隙�，人類以及大自然不能沒有水。
然而，隨著時(shí)代進(jìn)步，世俗的誘惑越來越大，人們被眼前一時(shí)的利益所蒙蔽了。污染了河流、湖泊；為了眼前的.好處，亂砍濫伐，造成水土流失。或許，你講毫不在乎地說：“這有什么關(guān)系，反正哪兒多有水，想用不用不完�！蹦沐e(cuò)了。雖然我們遍布天下，可淡水家族可真是少之又少，并且還極不均勻地分布于世界各個(gè)角落，致使有些地區(qū)如非洲的一些國家嚴(yán)重缺水。
人類難道還不明白嗎？在這么發(fā)展下去，水資源將會(huì)枯萎，人類也將滅亡。
趕快行動(dòng)起來，為了地球的明天。節(jié)約用水的行動(dòng)以刻不容緩，如果，全球每天節(jié)約一滴水，那么一天下來就能節(jié)約60多億滴水，這樣我又多了好多兄弟姐妹，有了我們，好多事情多可以解決。工業(yè)上，我們可以幫助造紙、治煉金屬；農(nóng)業(yè)上，農(nóng)作物必須有我們的灌溉才能生長，就連人體含量最多的也是我們。
朋友們，捫心自問，節(jié)約用水難道不是我們的責(zé)任嗎？只要你是這世界的一份子，你就有權(quán)利義務(wù)節(jié)約用水。千萬不要把節(jié)約用水當(dāng)成一句空話。
面對(duì)眼前種種，我深深感悟到，失去了水，就失去了美，人們就失去了追求；失了追求，就失去看自我，沒有了自我，那么世界上就只會(huì)只有一種水——人類自己的眼淚。
感慨的作文 篇5
這是一個(gè)寧靜的夜晚，沒有人們的喧囂，沒有小鳥嘰嘰喳喳的聲音，沒有蟲子爬動(dòng)的聲音。而在這個(gè)寧靜的夜晚里，我的心久久不能平靜。
回想起白天，所有的經(jīng)歷依然歷歷在目。早上，我早早地來到學(xué)校，看到路邊的小鳥和大樹心里很高興。但，高興的時(shí)間并不長，因?yàn)槲液蛣e人發(fā)生了矛盾。一天的好心情都將要被這打破，我還和別人爭執(zhí)著，甚至都要打起架了。
中午，紅火的太陽照亮了大地，柏油路似乎都要被烤化。人在這太陽下照的很不舒服，我煩悶的心情像海水又像河流沖了過來，我控制不住自己便又想和別人爭吵，正好，上午那個(gè)與我爭吵的人又來找事。我便滿臉不服的沖了上去，加上我當(dāng)時(shí)的心情，直接就給了他一拳。我們就這樣打了起來。
不一會(huì)兒，班主任來了，把我倆叫到辦公室里談話。問我倆情況，到最后也沒爭出個(gè)對(duì)錯(cuò)，為了公平。班主任又問了其他同學(xué)，最終判定還是我錯(cuò)了。
班主任并沒有因?yàn)槲业臎_動(dòng)，我的過失，我欺騙她而教育我。而是委婉的讓我承認(rèn)是我錯(cuò)了。對(duì)于她的選擇開始我是不服氣的`，可到后來才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是對(duì)的，因?yàn)槲揖蜎]有認(rèn)真去想這件事而現(xiàn)在我明白了。我大膽承認(rèn)了錯(cuò)誤。并沒有與老師反對(duì)，老師的處理方式和我的做事方式存在較大的關(guān)系，也許此時(shí)我心軟了，心動(dòng)了。
此后，我又找到那個(gè)同學(xué)，向他誠懇地道了歉，他也虛心的接受了，他其實(shí)也有優(yōu)點(diǎn)，并不是像我說的那樣。
在老師批評(píng)的過程中，我仔細(xì)想了想，也許是我真的做的不對(duì)，也許是我的沖動(dòng)造成的，也許是我真的心動(dòng)了。
在這個(gè)平靜的夜晚里，一切都像定格在一起一樣，只有我的心還在動(dòng)，就在這個(gè)瞬間，我似乎感慨萬分。
感慨的作文 篇6
小學(xué)生在學(xué)習(xí)上有失敗是常有的事。有的人適時(shí)轉(zhuǎn)彎，再定目標(biāo)，又生活得滋潤起來；有的人只會(huì)垂頭喪氣，心灰意冷，絕望之下，像童話中那只狐貍一樣“吊死在一棵樹上”。
是啊，猶如數(shù)學(xué)課上一種解答方式不適應(yīng)某一類題目一樣。應(yīng)當(dāng)考慮一下轉(zhuǎn)個(gè)彎，換一種思維，換一個(gè)角度，再去思考。俗話說得好：“條條大路通羅馬。”正因?yàn)橛辛诉@種轉(zhuǎn)彎，才有了優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績和家長老師的交口稱贊。
萬事原理皆出于此，美術(shù)課上：轉(zhuǎn)彎就是一幅畫產(chǎn)生美感的地方，即曲線美。一位同學(xué)畫了一幅畫，可是當(dāng)天狀態(tài)欠佳，隨便她如何努力，卻怎么也畫不好，于是她氣憤地撕了畫紙，扔了畫筆，陷入頹廢之中，就在他正準(zhǔn)備放棄之際，他的母親知道了，給了他一張新的畫紙，一支畫筆，握著他的手在原來失敗的地方又畫了一幅畫，畫中多了些轉(zhuǎn)彎的地方，圖中也就少了些呆板的直線，而多了許多曲線，圖畫因此顯得美極了。
由此可見，無論進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作還是做事，不能像狐貍那樣急于求成，性格暴躁，那樣只會(huì)讓人厭惡，讓事情更糟。
生活中的挫折不斷，失敗難免。請(qǐng)記住：當(dāng)遇到這些問題時(shí)，不要一個(gè)勁兒像狐貍一樣一次次地跳起，一次次的失敗，最終力竭而死。在這時(shí)候，你們不妨轉(zhuǎn)個(gè)彎，用另一種新的`生活方式，另一種獲取成功的途徑去試試，也許那將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
感慨的作文 篇7
大家好，我的名字叫“雜”，相信大家一定都認(rèn)得我，今天，我要借此機(jī)會(huì)，向大家吐露自己的心聲。
眾所周知，五千年前，我的老爹倉頡，一日突發(fā)奇想，想到造什么字，于是乎，我，連同我成千上萬的兄弟姐妹便來到了人間。起初，我和我的兄弟們一樣，長得并不如此難看，但孰知我一生下被定義為“混亂”、“雜亂”，被打成“貶”派，為世人所鄙視。于是，逐漸的，我就被越改越丑，名聲也越來越差。
幾千年來，大家只要看到我和由我組成的詞，像嘈雜、雜亂無章等等便皺起眉頭，這大大地刺痛了我。于是，在這幾千年中，我只能背著大黑鍋，躲在字典的角落里。
不久前，我外出溜達(dá)了一圈，到家后不禁“歸來淚滿襟”，感嘆科學(xué)與民主的偉大。
事情是這樣的，我去書店探望一個(gè)弟兄，在門口，便看到出售××雜志，我一驚：我的名字居然在上面。見了那位老兄，問及此事，他拍了拍我，笑道：“老弟，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展越來越快，信息的更新與生產(chǎn)也日趨頻繁，人們?yōu)榱烁仙鐣?huì)發(fā)展的節(jié)奏，需要了解各方面的信息，那么多東西匯到一塊兒，就成了雜志，供人們參考學(xué)習(xí)�！笨吹轿以诘靡獾匦χ�，他說：“走，到其他地方看看�！�
迎著春風(fēng)，邁著輕盈的步伐，我們來到了科學(xué)院。那位弟兄指著一位專注于書本的長者對(duì)我說：“他就是研制出雜交水稻的科學(xué)家袁隆平。雜交水稻是一種全新的技術(shù)，它用兩種不同的稻子各自有優(yōu)勢(shì)的基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，合成高產(chǎn)水稻，如今，雜交水稻一詞已經(jīng)家喻戶曉，你的名望也越來越大，而且，大家對(duì)你的印象，也漸漸變好�！�
懷著激動(dòng)的心情，我昂著頭離開了科學(xué)院，來到了附近的一所高中。在一節(jié)生物課上，我突然聽到那位生物老師跟學(xué)生們講述著“雜*的優(yōu)勢(shì)”，我一聽，不禁心中一股無名怒火：這不是嘲我嗎？看到我一臉怒容，弟兄噗哧一笑，道：“我看你是老觀念，生物中所謂的雜*，是指生物具有Aa兩種等位基因，而且這種生物往往更適應(yīng)環(huán)境。”我聽后又羞又愧。之后，我又聽了一堂化學(xué)課，聆聽著化學(xué)老師講述著“雜化”的定義與其優(yōu)點(diǎn)。
心存感動(dòng)，我回到了家里，感慨這世間觀念的'變遷。曾幾何時(shí)，我徘徊于汩羅江邊，想效仿屈原，一了百了。而今，當(dāng)我一處處看見自己的名字，一遍遍聽聞自己的稱呼，滿足的同時(shí)，我終于感到，一個(gè)字是褒義貶義其實(shí)無所謂，只要能盡職盡責(zé)，為人所用，便算完成應(yīng)盡的職責(zé)。
簡評(píng)：
本文不是直截了當(dāng)?shù)乇硎鲎髡咦约簩?duì)于“雜”字涵義的具體理解或取舍依據(jù)，而是采用擬人化的手法，讓“雜”字通過世人對(duì)其態(tài)度、評(píng)價(jià)的變化，反映出整個(gè)社會(huì)、人類科學(xué)觀念與人文精神的進(jìn)化。文筆輕靈活潑，立意也更有深度。
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