【精品】?jī)?yōu)秀初中作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文 篇1
其實(shí)我是一個(gè)活潑開朗的少年，可我在老師同學(xué)以及同鄉(xiāng)的眼里卻是一個(gè)穩(wěn)定、懂事、老實(shí)的孩子。因此每次大休回家都是一件既讓我興奮又讓我煩悶的事情，因?yàn)槲矣忠椴蛔栽傅难b成一個(gè)“乖乖”了。
走在回家的路上，我的一顆忐忑的心總是懸著，我緊張的心繃得緊緊的，生怕在路上遇到一個(gè)令我熟悉的人而無(wú)言以對(duì)，使整個(gè)局面感到尷尬。我東看西看，就好像一個(gè)“小偷”來(lái)“偷”東西似的，處處小心翼翼。
不料，上天總喜歡捉弄人。不遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)人，我定睛一看，原來(lái)是張奶。我快步向前走去，經(jīng)過(guò)張奶時(shí)，我急忙向她打一聲招呼：“張奶中午好！”誰(shuí)知張奶驚訝的說(shuō)：“哎呀！這不是丁丁嗎？怎么長(zhǎng)這么高了，真是男大十八變�。 �
我聽了不禁沾沾自喜，左手害羞的撓撓頭，心里有說(shuō)不出的欣喜。不過(guò)，突如其來(lái)的問(wèn)題又纏繞著我�！奥犝f(shuō)你在睢寧上學(xué)了？那里教學(xué)怎么樣？吃得是什么？好不好？”我只好耐心回答這一系列的無(wú)聊的問(wèn)題。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，終于把她所迷惑的問(wèn)題解決了。
我背著沉重的書包走回家中，這可是我另一片新天地了，我把書包一扔，開啟音樂(lè)播放器，靜靜地躺在舒軟的沙發(fā)上，傾聽我最愛聽的歌曲，熏醉其中。
不一會(huì)兒，那音樂(lè)旋律猶如江水噴涌而出，我的內(nèi)心情感隨之起伏，到了這時(shí)，好像火山熔巖噴發(fā)出來(lái)。使我振奮，激動(dòng)。與此同時(shí)，我控制不住自己，情不自禁的放聲歌唱起來(lái)，我的音量和音樂(lè)應(yīng)和著，都是那么清朧美妙，振奮人心。我忘乎所以，忘掉了在校園中的苦惱，忘記了偽裝自己的痛苦，一切都是那么輕松愉快，自由自在。這是一件多么開心的事情��！忘記一切，使自己融入到一個(gè)美妙微小的世界中。
盡情的跳吧！歡快的唱吧！
在人生中，不要偽裝自己，這樣非常痛苦，生活也失去了光彩，只有真實(shí)的自己才能帶來(lái)真實(shí)的生活。
優(yōu)秀初中作文 篇2
有人喜歡那競(jìng)相開放的花朵：有人喜歡那鋼韌堅(jiān)強(qiáng)的小草：還有人喜歡那變化莫測(cè)的浮云。而我只對(duì)它情有獨(dú)鐘——雨春雨。柔和
春天的雨，總讓人感覺清新而又可愛，靜謐而又和諧。就像朱自清的《出》中所描繪的那樣：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。”不錯(cuò)，春天的雨就是這樣漫步在一望無(wú)際的田野，地下的小草剛剛露出頭來(lái)，就被我的腳無(wú)情的踩下，但是它們并不服輸，在一瞬的倒下后，依舊蒼翠挺拔。忽然，天空中有東西打在我的臉上，仔細(xì)一看是那可愛而又頑皮的娃娃——雨滴
我想用紙巾將他擦下，但它卻躲過(guò)我的紙巾輕輕跳下。干脆，我不去管它，任由它打在自己臉上，力道是那么柔和，如春風(fēng)撫摸一般。
雨越下越大，我趕緊跑到了不遠(yuǎn)處：爺爺蓋的小房子里！這時(shí)候在仔細(xì)一看，雨水是那么密而多；細(xì)而美；長(zhǎng)而快。真的就像朱自清《春》中所描繪的那樣了，
看著，看著，我竟被這細(xì)而長(zhǎng)而又可愛的雨滴弄的暈頭轉(zhuǎn)向，多么可愛啊！我躺在茅草屋下，仰望天空那烏黑的云朵，不禁想起了妹妹生氣時(shí)黑著地那張臉。不就想這浮云一樣嗎？
雨漸漸小了，小了，我走到雨中去。安靜享受著雨水撲打在臉上的涼爽的感覺。不知不覺雨停了。我張開雙眼：小草綠的發(fā)亮，鮮花競(jìng)相開放，世界也像重新洗過(guò)一般，一切都是那么明鏡和諧！
春雨�。∧阆駱O了淘氣的娃娃；像極了害羞的少女；像極了年邁老人的話語(yǔ)。那么柔和、可愛！這就是春天的雨！
夏雨。剛烈
見過(guò)了春雨的清新而又可愛，靜謐而又和諧，我們?cè)诓恢挥X中迎來(lái)了夏，這位剛烈而多變的孩子。俗話說(shuō)的好：“夏的天空就像娃娃的臉，說(shuō)變就變�！边@不，某一天驕陽(yáng)似火，我來(lái)到春天的那片田野上，來(lái)享受夏的微風(fēng)。我心情煩悶的坐在田野上，夏天總是這樣，讓人的心久久不能平靜。這時(shí)多想沖一沖涼水澡��！忽然，一個(gè)響雷將我從幻想中召喚出來(lái)，我抬頭一看，不好，要下雨。隨后，我便來(lái)到田野上那棟小房子里，心里暗暗慶幸：幸好那棟小房子還健在。想著想著，外面的風(fēng)怪刮氣來(lái)了，好像要將這棟小房子連根拔起似的，越看越讓人膽戰(zhàn)心驚，這種可怕，絕不亞于咆哮的黃河水洶涌而下。
“怎么那么濕？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道，抬頭一看，原來(lái)是屋頂漏了個(gè)大洞，我呆呆的看著，雨越下越大，打在我身上，沒(méi)有了春雨的柔和，隨之而來(lái)的是萬(wàn)箭穿心般的痛苦，那雨水打在皮膚上，就像針扎似的。次日，小草在一夜的風(fēng)吹雨打后依舊蒼翠挺拔，臉上還有幾滴晶瑩的水珠，在陽(yáng)光的照射下，就像鉆石一樣高貴而美麗！一切都富有生機(jī)。夏雨啊！你像極了多變的娃娃。夏雨啊！你像極了暴躁的青年：像極了處在更年期的人，那么暴躁、剛烈！
這就是夏天的雨
秋雨。綿長(zhǎng)
終于送走了夏這個(gè)暴躁的小子，讓人感覺都松了一口氣。季節(jié)隨著時(shí)間的腳步而推移，秋，伴著時(shí)間的樂(lè)曲來(lái)到了你們的身邊。秋，真是多愁善感！這幾天一直陰著臉。哎，秋天就是這樣，光打雷不下雨。我懷著不會(huì)下雨的心情漫步在田野，秋似乎讀懂了我的心情，忽然下起雨來(lái)，一連三天都沒(méi)有停，細(xì)長(zhǎng)而連綿的秋雨，就像是為大地帶來(lái)豐收喜悅的前奏一樣，秋雨過(guò)后，蘋果熟了，有紅又亮，桔子黃了，又香又黃，葡萄紫了，又大又甜。
細(xì)長(zhǎng)而綿長(zhǎng)的秋雨��！豐收喜悅的鑼鼓有你來(lái)敲響。
秋雨�。∧阆駱O了不哭不鬧的娃娃。秋雨�。∧阆駱O了多愁善感的君子。秋雨��！你像極了多愁善感的老人。那么靜默、多愁！
這就是秋天的雨！
冬雨。靜默
和秋君打鬧一番后，冬這個(gè)靜默的老人來(lái)了……
和平常沒(méi)什么兩樣，只是氣溫有點(diǎn)低，田野上顯得枯燥無(wú)比。沒(méi)有了春的可愛，夏的朝氣，秋的堅(jiān)強(qiáng)，有的只有那一片荒涼。
忽然，一個(gè)個(gè)六角星從空中飄下，落在我的手上，便立即融化了。天空就像一個(gè)改造器，將可愛的水滴改造成另一種模樣，將他從空中拋下！不一會(huì)，世界就被這可愛的“冬雨”弄得一片銀白，顯得和諧而又寧?kù)o。小麥，沉睡子啊“冬雨”這個(gè)巨大的下，安靜的睡著了，不哭也不鬧，而雪花卻生氣的說(shuō)：“我的名字不叫冬雨而叫雪花�！倍臧�！你像極了冷漠的娃娃；你像極了舞衣的少女；你像極了退隱山林的老者；那么冷漠、寧?kù)o。
這就是冬天的雨啊，如雨的`四季，真美！
優(yōu)秀初中作文 篇3
說(shuō)起芙蓉這個(gè)詞，人們往往會(huì)知其然想到芙蓉花的雍容華貴、溫馨優(yōu)雅，而不知其所依然的是對(duì)芙蓉花種類的陌生。在芙蓉二字的輻射下，有三類芙蓉花在大地?zé)òl(fā)魅力，各展風(fēng)彩。一是灌木芙蓉花；二是出水芙蓉花，也稱荷花；三是芙蓉樹絨花，也稱合歡花。在這三個(gè)不同的芙蓉花當(dāng)中，大家熟知的當(dāng)屬——灌木芙蓉花，因它花色艷麗，花朵豐大，引人喜愛。
千百年來(lái)，智慧者憑借芙蓉這個(gè)桂冠，創(chuàng)造出了燦爛文明的芙蓉文化。以芙蓉冠名的地名比比皆是，馬來(lái)西亞森美蘭州的首府叫芙蓉，四川省有個(gè)芙蓉市，湖南長(zhǎng)沙市有個(gè)芙蓉區(qū)，濟(jì)南市有個(gè)芙蓉街，芙蓉街有口芙蓉井等；以“芙蓉”命名的商品、店名、人名、刊名也不乏之例，如：煙——“芙蓉王”，店名——“芙蓉酒店”，人名更是枚不勝舉；藝術(shù)作品有電影《芙蓉鎮(zhèn)》、小品《芙蓉樹下》等；文學(xué)作品有湖南文藝出版社的雙月刊《芙蓉》，小說(shuō)《芙蓉錦》、等；以芙蓉為內(nèi)容的詩(shī)歌讓你難以忘懷，北宋文學(xué)家、字畫家蘇軾云：“千林掃作一番黃，只有芙蓉獨(dú)自芳。喚作拒霜知未稱，細(xì)思卻是最宜霜”。
唐代詩(shī)人畫家王云：“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。閉戶寂無(wú)人，紛紛開且落”。唐代詩(shī)人白居易云：“晚涼思飲兩三杯，召得江頭酒客來(lái)。莫怕秋無(wú)伴醉物，水蓮花盡木蓮開”；以芙蓉為名多種食品和在一起制作的“芙蓉果”味道樂(lè)津讓你三尺垂涎；芙蓉還用來(lái)指代“美人”，在古詩(shī)中常�？梢砸姷剿鼇�(lái)表達(dá)對(duì)女性的贊美和欣賞——高雅、美麗、漂亮、純潔。人們通過(guò)各種方式彰顯著芙蓉花的風(fēng)采，芙蓉花真是風(fēng)韻翩翩，魅力無(wú)限呀！
芙蓉花，原于我國(guó)黃河流域及華東、華南各地。在三千年的歷史長(zhǎng)河中，頗受四川、湖南、云南、山東等地眾人推崇。它以獨(dú)特的韻姿——觀花樹種；溫柔的性格——喜歡溫暖濕潤(rùn)，被眾人所青睞。它把大自然點(diǎn)綴的繁花似錦，絢麗多彩。觸手可及的人栽培它，品馨它；可望不可及的人羨慕它，欣賞它。古都“成都”曾以愛美芙蓉花被譽(yù)為“蓉城”；湘江一代曾以“秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)”的美景贏得了湖南省“芙蓉國(guó)”之美稱。
芙蓉花的珍貴之處在于它的觀賞，實(shí)用、和品質(zhì)。
灌木芙蓉的觀賞性在于——樹叢大，花色艷。灌木芙蓉花以它較大的身軀，艷麗多彩的花朵贏得眾人所愛。紅芙蓉花色呈粉紅，象征幼稚浪漫；白芙蓉花色潔白，象征純貞無(wú)暇；黃芙蓉花黃似金，象征著華麗富貴；五色芙蓉花色紅白相間，又名鴛鴦芙蓉，象征著天地合一、珠聯(lián)璧合；醉芙蓉花朵一日三變?nèi)鐗?mèng)如幻，清晨初開花冠潔白，傍晚凋謝時(shí)變?yōu)樯罴t色，是稀有的名貴品種。有人這樣贊美芙蓉樹，云：“人家盡種芙蓉樹，臨水枝枝映曉?shī)y�！�
灌木芙蓉的實(shí)用性在于——用途廣，價(jià)值大。灌木芙蓉全身都是寶。其一、觀賞性強(qiáng)，花色艷麗，引人入勝；其二、芙蓉樹皮纖維可搓繩、織布；其三、根、花、葉均可供藥用，具有安神解郁、活血止痛、開胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥。有一定的抗癌功效，抑制癌細(xì)胞擴(kuò)散。散瘀消腫，止血止癢。外用治跌打腫痛，創(chuàng)傷出血，皮膚瘙癢，麻風(fēng)，癩痢頭，慢性潰瘍，關(guān)節(jié)挫傷，陰道滴蟲，濕疹，腳癬。其四、花色艷麗，紅花成簇，秀美別致，清香襲人，氣味芳香，可美化庭院，改善環(huán)境。
灌木芙蓉花的品質(zhì)性在于——不爭(zhēng)艷，獨(dú)芬芳。它不與春花爭(zhēng)艷，它不與夏花比美，而要待到秋天才開放。在霜侵露凌時(shí)它卻豐姿艷麗，占盡深秋風(fēng)情，有人叫它“拒霜花”，深秋百花凋謝，它卻傲霜綻放。宋代詩(shī)人范成大這樣描述芙蓉花：冰明玉潤(rùn)天然色，凄涼拚作西風(fēng)客。不肯嫁東風(fēng)，殷勤霜露中。
另外，水芙蓉（荷花）也以它的觀賞性、食用性、內(nèi)涵性、政治性、文化性，在世間獨(dú)占鰲頭。芙蓉樹（合歡樹）以其觀賞性——花美，形似絨球，清香襲人，葉纖細(xì)似羽，綠蔭如傘，紅花成簇，秀美別致，花葉清奇引人喜愛；友善性——葉奇，日落而合，日出而開，給人以友好之象征；綠化性——作綠蔭樹、行道樹，或栽植于庭園水池畔等；環(huán)保型——對(duì)氯化氫、二氧化氮抗性強(qiáng)，對(duì)二氧化硫、氯氣有一定的抗性；藥用性——合歡樹的樹皮及花可供藥用，有安神解郁、活血止痛、開胃利氣之功效，提取的浸膏外用治骨折、痛疽、腫痛等癥；實(shí)用性——木材堅(jiān)實(shí)，紋理通直，結(jié)構(gòu)細(xì)密，經(jīng)久耐用，可供制家具、農(nóng)具、建筑、造船之用；預(yù)測(cè)性——合歡樹陰陽(yáng)有別，被稱為敏感性植物，被列為地震觀測(cè)的首選樹種。
三種芙蓉，均以花朵展顏，以藥用爭(zhēng)先，以實(shí)用樹品。愿喜愛芙蓉的人們能聞其馨、觀其雅、嘗其津、用其品，從中感受芙蓉的快樂(lè)。
優(yōu)秀初中作文 篇4
今天教師節(jié)，學(xué)校特意在這個(gè)特殊的日子里舉行開學(xué)典禮，以慶祝自己的節(jié)日，有學(xué)生的頌詞、有表優(yōu)的現(xiàn)場(chǎng)，還有各位領(lǐng)導(dǎo)的真誠(chéng)祝福，我想這個(gè)節(jié)日就這樣隆重地過(guò)去了。沒(méi)想到，剛才發(fā)生的事情又牽動(dòng)了我內(nèi)心柔軟的情愫，一絲溫柔、許多感動(dòng)涌上心頭。
讀報(bào)時(shí)間到了，照例進(jìn)入教室，教室里安安靜靜，我很是欣慰——又高了一級(jí)，一下子長(zhǎng)大了，自覺了。
“《每日播報(bào)》現(xiàn)在開始�！�。隨著話聲，兩位播音員白寧、蘇杉走上了臺(tái)。記錄本在蘇杉手里，可她卻遞給了白寧，自己卻在黑板上寫著什么，因?yàn)槲以诮淌仪懊娴慕抢�，看不清，正納悶，白寧說(shuō)了：“正式播報(bào)之前，請(qǐng)大家齊讀黑板上的字�！边@里，蘇杉剛好寫完。
“老師，節(jié)日快樂(lè)！”隨著蘇杉的話聲，同學(xué)們齊讀了起來(lái)。那聲音，綻開了我臉上的笑容；那聲音，滿足了我的渴望——走進(jìn)學(xué)生的心里。在這個(gè)日子里，學(xué)生們還能為老師說(shuō)一句“節(jié)日快樂(lè)”，讓我感到莫大的幸福，就是再累也值啊。
下課，剛走出教室，亞雯遞給我兩封信，說(shuō)：“有兩人送給你的信，她們不讓說(shuō)名字，讓你看字體猜呢�！蔽摇昂呛恰毙χ幼×�，心想：“還給我玩這個(gè)把戲呢，我教你們兩年了，一眼就能看出是誰(shuí)�！笨傻轿铱催^(guò)之后，心里卻沒(méi)有了看出是誰(shuí)的興奮，反倒有一種莫名的感受縈繞心頭。
我的這位大朋友：
近來(lái)身體可好，今天是教師節(jié)，在這里我祝你——
節(jié)日快樂(lè)！
唉，我近來(lái)的表現(xiàn)不好，你提起我是不是就要生氣？今天是教師節(jié)，我就不說(shuō)我是誰(shuí)了，讓你開心地度過(guò)這個(gè)特別的日子，希望你每天開開心心、快快樂(lè)樂(lè)。我把一顆真心送給你。（一個(gè)紅紅的心）
也不知從字體你看出我是誰(shuí)了嗎？
猜一猜吧。
節(jié)日快樂(lè)！
你的學(xué)生：（一個(gè)笑臉）
�。](méi)有大禮物，不要介意，呵呵）
看完了信，我就知道是誰(shuí)寫的，確實(shí)這個(gè)孩子開學(xué)這段時(shí)間表現(xiàn)不太好，雖然較之以前有進(jìn)步，但與現(xiàn)在同班的學(xué)生相比，還是有點(diǎn)距離。我側(cè)面點(diǎn)，正面敲，總想讓她有進(jìn)步�？蓭啄牮B(yǎng)成的壞習(xí)慣怎么能一下子煙消云散呢？只能讓它慢慢消融……我當(dāng)著學(xué)生的面就說(shuō)過(guò)：“我堅(jiān)持不拋棄、不放棄的原則，只要你能一百次地違紀(jì)，我就堅(jiān)持一百零一次地與你談心，直到你能正確認(rèn)識(shí)自己、主動(dòng)教育自己為止。”
七年級(jí)時(shí)就沒(méi)少與她打交道，雖然我軟硬兼施，雖然他改變不大，但我仍舊在堅(jiān)持著。看了信的內(nèi)容，我喜憂參辦——喜的是她把我當(dāng)成了朋友，而且并沒(méi)在心里忌恨老師，看來(lái)仍是可塑之才，憂的是我的某種做法或者表現(xiàn)是不是有點(diǎn)偏激呢？要不，怎么說(shuō)我一提到她我就會(huì)生氣呢？至少是我的某種表現(xiàn)讓她產(chǎn)生這樣的想法，其實(shí)，我并沒(méi)有生真氣，再說(shuō)，我即使生氣了又能怎么樣？于改變他沒(méi)有一點(diǎn)幫助。
教師節(jié)，是讓孩子感恩老師，社會(huì)感恩老師，我卻覺得，在這個(gè)日子里，我也要去學(xué)會(huì)感恩學(xué)生：是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生的成績(jī)讓老師有了成功感；是個(gè)性鮮明的學(xué)生的改變讓老師有了成功感；老師讓學(xué)生進(jìn)步，同時(shí)，學(xué)生也在促進(jìn)著我的進(jìn)步；是學(xué)生在讓我反思；是學(xué)生影響我學(xué)習(xí)；更多的時(shí)候，我感覺在教育學(xué)生其實(shí)也是在教育我自己……感恩學(xué)生讓我與他們一同成長(zhǎng)！
今天教師節(jié)，學(xué)生感恩老師，老師也感謝學(xué)生。讓我們?yōu)橐院蟮膸熒P(guān)系更融洽而努力吧！
優(yōu)秀初中作文 篇5
親愛的，我好想，好想你啊，這段時(shí)間你是怎么過(guò)的？是不是在整天的看電視？整晚的看小說(shuō)？這段時(shí)間有沒(méi)有吃飽？有沒(méi)有睡足？有沒(méi)有人在身邊照顧你？親愛的我告訴自己不在關(guān)心你的，但是我的心不能叫我不想你，不能叫我不擔(dān)心你，不能叫我不牽掛你親愛的無(wú)論你在哪里，我的心無(wú)法離開你，我也不想啊，但是我的人控制不了我的心，做不到不想，更做不到忘記。
親愛的在夜深人靜的時(shí)候總會(huì)想起你，想起你的時(shí)候那種孤獨(dú)的感覺是那么的強(qiáng)烈，那么的無(wú)奈，我們真的只是上天注定的玩笑，你對(duì)我的真，我不能否認(rèn)，可是我對(duì)你的情也沒(méi)有一點(diǎn)假，為什么我們不能在一起，為什么我不能照顧你一輩子，為什么這一生我不能陪你走過(guò)，我不懂，好想當(dāng)面問(wèn)你一句，我知道這并不是你的錯(cuò)，至少得不到想要的答案也可以托著傷痕離去。只要能夠見你一面，訴說(shuō)心里無(wú)數(shù)的話語(yǔ)，然后逃離這個(gè)世界，去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方慢慢的等待時(shí)間的灰塵來(lái)掩蓋我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
都說(shuō)沒(méi)傘的孩子要學(xué)會(huì)在雨中奔跑，我們卻是有傘任被雨淋濕的人，我們的傘呢？在雨中我仿佛看到了春天枯萎的花，夏天飄落的綠葉，我們的愛情難道注定就此夭折了嗎？我們真的要各安天涯了嗎？
真的好想把你忘記，可是你給的回憶總在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著我自己，你給我買的檳榔，你為我淋過(guò)的雨，曾經(jīng)的男生宿舍，這座城市的公交站臺(tái)，都是你給的回憶，最深的莫過(guò)于我們的別離，那個(gè)夜晚的十字路口，人行道上，你拖著行李箱，我為你擦去的兩行熱淚，看著我的寶貝哭成淚人，我卻無(wú)能為力，每每想起來(lái)，我都仿佛聽到了我心碎的聲音，那是疼，是錐心的疼。
親愛的，我的心里滿滿的都是你，也許你也有著和我同樣的心情，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，所以我們不可能在一起，我會(huì)一直想著你，也希望你能找到真正能給你幸福的人，他肯定比我好，至少不會(huì)讓你為難。寶貝，我會(huì)一如既往的在無(wú)人的角落為你祈禱，迄求你過(guò)的比我好，如此一來(lái)，在愛你的路上才不會(huì)艱辛！
我是多么的希望我們能有下輩子，也許在下個(gè)輪回里，我們不再有距離，而我也有著健康的身體，有著啃不完的面包，還有著帥的迷死人都不用償命的臉蛋，寶貝，我會(huì)像歌詞里唱的那樣，“我會(huì)祈求蒼天造物對(duì)你用心，不要讓你變了樣子，不管在遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)村喧鬧都市，我第一眼就能夠認(rèn)出你”。算了，還是不要有下輩子了，我怕你會(huì)心疼我傻傻的等，其實(shí)我挺自戀的，我認(rèn)為我很好，下輩子就讓我做個(gè)女人吧，然后，就嫁個(gè)像我這樣的男人。
我想，我是真的很愛你。無(wú)論我是否是你的過(guò)客，無(wú)論我們是否還會(huì)再次相遇，我愛過(guò)的，是用心來(lái)呵護(hù)過(guò)的。如果，人真的有來(lái)生，我還是會(huì)忘記這些傷痛，在我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)的地方，等你出現(xiàn)，還會(huì)用流氓的語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)“小妞，我?guī)愎浣秩ァ痹俅斡蒙勰�。把你牢牢的抓住，不讓你像浮云一樣，從我身邊溜走�?/p>
我知道后來(lái)的轉(zhuǎn)機(jī)是你爭(zhēng)取來(lái)的，我很感動(dòng)，我也想過(guò)不計(jì)后果的放縱自己跟你在一起，我也有過(guò)無(wú)數(shù)次的把你找回來(lái)的沖動(dòng)，可是我知道，我們之間不可能，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，你的條件我不能答應(yīng)，我滿足不了，
我是多么的希望我們能有下輩子，也許在下個(gè)輪回里，我們不再有距離，而我也有著健康的身體，有著啃不完的面包，還有著帥的迷死人都不用償命的臉蛋，寶貝，我會(huì)像歌詞里唱的那樣，“我會(huì)祈求蒼天造物對(duì)你用心，不要讓你變了樣子，不管在遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)村喧鬧都市，我第一眼就能夠認(rèn)出你”算了，還是不要有下輩子了，我怕你會(huì)心疼我傻傻的等，其實(shí)我挺自戀的，我認(rèn)為我很好，下輩子就讓我做個(gè)女人吧，然后，就嫁個(gè)像我這樣的男人。
我想，我真的應(yīng)該忘記你了。無(wú)論以前有過(guò)怎樣的纏綿與悱惻，無(wú)論從前的誓言多么美好與華麗，我都要學(xué)著忘記從前，因?yàn)槟阏娴牟粫?huì)再回來(lái)，不是嗎？做一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，我要發(fā)揮我淺薄得可憐的毅力忘記你，從此，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！全世界都沒(méi)有人欠我的錢，我干嘛要擺出一幅死了沒(méi)埋的樣子，其實(shí)我很不喜歡憂傷，只是它已變成一種習(xí)慣，習(xí)慣久了便會(huì)成了一種自然。這段時(shí)間我沒(méi)笑過(guò)，但從明天開始，我要用微笑面對(duì)這一切，我，該改變了，為了我已逝的青春。
明知道不能再繼續(xù)了，但是卻又是那么的難以割舍，斷了線的風(fēng)箏，只能讓它飛，無(wú)論怎樣不舍，我們都已結(jié)束，想想心都在抽痛……我該怎樣忘記你，該如何把你忘記，我該如何將你從我的生命里抽離……我不知道，真不知道，
寶貝，你答應(yīng)我要照顧好自己的，不要挑食，不要減肥，你不是說(shuō)你是大熊貓嗎？可沒(méi)有苗條的大熊貓哦，我知道你喜歡看小說(shuō)，可我不想你有熊貓眼，我會(huì)心疼的，如果你的他不喜歡你的熊貓樣，你就告訴他“女人身上沒(méi)肉等于男人兜里沒(méi)錢”。
我也很矛盾，因?yàn)槲覑勰�，所以我�?dān)心你，我放不下你，我知道我不是最好的，我心里的矛與盾，早已展開廝殺，已經(jīng)鮮血淋漓，血肉模糊，傷痕累累，這是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，寶貝，我看到這樣一句話“不想活就去死，死不了那我們就好好的活著”，我知道你是愛過(guò)我的，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)，現(xiàn)在我只要你忘掉一切不開心的事，做個(gè)真正快樂(lè)的女孩。
質(zhì)本潔來(lái)還潔去，黛玉葬花那我們就葬愛吧，我相信你會(huì)找到比我好狠多倍的男孩，我相信你會(huì)幸福的，相信你會(huì)永遠(yuǎn)幸福，保重。
優(yōu)秀初中作文 篇6
我們學(xué)校的校風(fēng)在全縣范圍內(nèi)稱得上是最好的，個(gè)個(gè)學(xué)生都文明守紀(jì)、樂(lè)于助人、品德高尚、志向遠(yuǎn)大。但是有一個(gè)同學(xué)在我心中她更了不起，她就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)─?張?zhí)m同學(xué)。
她從進(jìn)校第一天起，就一如既往地勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，在完成學(xué)習(xí)和工作上以身作則、精益求精。
記得那次，她見同桌的數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有學(xué)明白，就主動(dòng)說(shuō)每天傍晚輔導(dǎo)同桌做應(yīng)用題。她說(shuō)到做到，堅(jiān)持了兩個(gè)周，到第三周的周二下午，她放學(xué)回到家，頭痛得要命，大汗淋漓的，她趕忙找了些藥吃了就上同桌家去，她心想同桌一定會(huì)在家里等她的，她不能讓同桌在家著急，更不能讓同桌的學(xué)習(xí)任務(wù)拖得太遠(yuǎn)，于是她咬緊牙關(guān)來(lái)到了同桌家。她進(jìn)了同桌的家門，就開始給同桌講解疑難，講述定義，描繪示意圖。直到同桌能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容舉一反三，她才停下來(lái)�？墒堑人Ｏ聲r(shí)，她額頭上的汗水黃豆般滲了出來(lái)。她趕忙說(shuō)天要黑了，得回家去。她正準(zhǔn)備起身回家時(shí)，眼前一黑，她倒下了。同桌趕忙過(guò)來(lái)扶她，這才發(fā)現(xiàn)她冰涼如雪。同桌嚇得哭起來(lái)，驚動(dòng)了家人。家人趕緊把她送到醫(yī)院搶救，多虧離醫(yī)院不遠(yuǎn)才沒(méi)出意外。同桌與家人被張?zhí)m的行為深深震憾了，全家合力寫了一封真摯的感謝信，復(fù)印出來(lái)，張貼在我們校園和公路沿線的樹上、墻上。在當(dāng)今信息社會(huì)里，她完全可以打個(gè)電話說(shuō)自己生病不能去就行了，但是她沒(méi)有這樣做，她選擇的是要堅(jiān)持下去，不能間斷同桌的學(xué)習(xí)，自己更不能食言。
受她幫助過(guò)的同學(xué)在全�？梢哉�75%了，學(xué)校的教師都特別喜歡她，她經(jīng)常幫老師們干這干那，老師們都親熱地叫她蘭蘭。她的父母在外打工，家中只有爺爺、奶奶和上一年級(jí)的弟弟。她每個(gè)周要負(fù)責(zé)洗滌一家人的衣物，每天要拖地和洗碗。在家中，她做完自己的事，就主動(dòng)幫助爺爺和奶奶干家務(wù)活。鄰居們對(duì)她，是人見人愛、人見人夸。
優(yōu)秀初中作文 篇7
我有很多熟悉的人，不過(guò)我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子。她很溫柔，她也很善良，經(jīng)常幫助別人，甚至有一次救了一個(gè)老爺爺?shù)拿?/p>
一天下著小雨，媽媽帶我去逛超市。路上，媽媽看見一位奄奄一息、白發(fā)蒼蒼的老爺爺躺在路旁，他全身都被雨淋濕了，腳被水泡得蒼白，全身散發(fā)出令人惡心的臭氣，口吐白沫。因此，路上很多人繞道而行，誰(shuí)也不愿意去扶他。媽媽趕緊把老爺爺扶到路邊的坐椅上，急忙打120，說(shuō)：“喂！是120嗎？在學(xué)府路邊，一位老人快不行了，請(qǐng)趕快來(lái)人�！蔽液蛬寢尳辜钡牡却茸o(hù)車的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們一直等到救護(hù)車把老爺爺送走，才放心地走進(jìn)超市買東西。
還有一次我親眼目睹了媽媽做好事的經(jīng)過(guò)。一天，媽媽買了年貨，走在回家的路上，忽然，媽媽看見一位老爺爺提著很多年貨緩慢的走著，額頭上布滿了汗珠。媽媽上前問(wèn)：“老人家，我可以幫你提東西嗎？”老爺爺累得說(shuō)不出話來(lái)，直點(diǎn)頭，然后媽媽幫老爺爺提東西。老爺爺說(shuō)：“謝謝！”媽媽說(shuō)：“不用謝”。
為什么我最熟悉的人是媽媽，因?yàn)槲矣X得媽媽非常有愛心，我有這樣的媽媽，我覺得很幸福，也很驕傲。我一定要學(xué)習(xí)媽媽的善良、友愛，做一個(gè)好孩子。
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