有趣的綜合課作文(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有趣的綜合課作文，歡迎大家分享。
有趣的綜合課作文1
今天上午第二節(jié)課，由三班的黃老師來給我們上綜合實(shí)踐活動(dòng)課。上課前，老師先給每個(gè)小組發(fā)了兩個(gè)漂亮的喜糖盒子，并叮囑我們暫時(shí)還不許打開。我心里十分好奇，這葫蘆里到底賣的什么藥?她越叫我們不要打開，我們越想打開。我組有幾個(gè)調(diào)皮的孩子便趁老師不注意時(shí)悄悄打開了盒子看了看才得到了滿足。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們期待已久的上課鈴聲終于響起了。黃老師先叫我們把盒子打開，拿出里面的東西，然后問我們是什么玩意兒，大家你一言我一句地猜測著，最后老師告訴我們是——心鎖環(huán)。老師又介紹了心鎖環(huán)的各部分的名稱——鎖環(huán)、心環(huán)。鎖環(huán)有橫桿和彎桿組成。接著，老師像變魔術(shù)似的把心環(huán)和鎖環(huán)連在一起，只見她左一扭右一拐地把分開的心環(huán)和鎖環(huán)眨眼間竟然套在一起了，同學(xué)們看得目瞪口呆，驚嘆不已。老師笑瞇瞇地問同學(xué)們：這個(gè)玩具有趣嗎?大家異口同聲地回答：太有趣了最后，老師神秘地問：你們想不想做一個(gè)?接著老師告訴了我們今天的主題，那就是制作心鎖環(huán)。大家聽了個(gè)個(gè)躍躍欲試，欣喜若狂。小組長們先分好了材料，接著大家就開始動(dòng)手做了。一開始，我不費(fèi)吹灰之力就做好了橫桿。然后開始做彎桿了，彎桿都成形了，我才發(fā)現(xiàn)，彎桿上的圓圈太小了，套上去的時(shí)候不行，于是我只好修改一下。最難的就是做心環(huán)了，因?yàn)樽鲂沫h(huán)的時(shí)候要考慮許多因素。如我開始做心環(huán)時(shí)，中間的內(nèi)凹太寬了，那把心環(huán)和鎖環(huán)套在一起時(shí)就鉆不進(jìn)圓圈里了，又比如內(nèi)凹太窄了還是不行，經(jīng)過我的再三琢磨，終于做好了。
我十分開心，向別人炫耀著自己的成果。就在這時(shí)，下課鈴又無情地響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地跟老師告別了。
今天的綜合課真是太有趣了。
有趣的綜合課作文2
上節(jié)綜合課老師給我們布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)主題：將雞蛋從高處往下扔，怎樣使雞蛋完好無損？
我們四個(gè)人組成一小組，開始討論起來，我提議：“將雞蛋放在一個(gè)盒子里，然后在盒子上綁上氣球，氣球能使盒子飄起來，雞蛋就不會(huì)碎！”朱晨同學(xué)說：“我們可以帶一些海綿，將雞蛋放進(jìn)海綿里，雞蛋也不會(huì)打碎的�！蓖ㄟ^商量，我們決定采取萬無一失的辦法，將雞蛋放進(jìn)海綿中，然后塞到一盒內(nèi)，再在盒子上綁上氣球。接下來我們?yōu)檫x擇什么樣的盒子展開了激烈的爭論，有的說用紙盒子，有的說用塑料盒子，最后決定用紙盒子。
說行動(dòng)就行動(dòng)，我們開始分工，黃益侃帶膠帶和紙盒子，梁際洲帶雞蛋和毛巾，朱晨帶海綿，我?guī)馇�。東西準(zhǔn)備齊全了之后就可以開始使用這些工具了，先剪一塊和紙盒差不多大小的海綿放入紙盒中，用膠帶將雞蛋固定在海綿上，然后再剪一塊和剛才一樣大小的海綿放在雞蛋的'上面，再用膠帶固定好，這樣雞蛋被包在里面，看都看不見了。蓋好盒蓋，開始吹氣球，先吹了三個(gè)，想想可能不夠，就又多吹了兩個(gè)，五個(gè)氣球用線綁在一起，將線的另一頭捆住盒子。好了，準(zhǔn)備工作完成。
激動(dòng)人心的時(shí)刻來到了，我雙手拿起氣球舉得很高，“三、二、一，放！”盒子快速落下，但是到達(dá)地面時(shí)卻是輕輕的聲音，打開盒子，哈哈，成功啦。我們興奮得手舞足蹈。
綜合課上我們再次展示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到了老師的表揚(yáng)。從這節(jié)課上，我明白了：生活中處處有科學(xué)哦！
有趣的綜合課作文3
昨天下午，鄭老師給我們一節(jié)課的時(shí)間，讓我們做有關(guān)雞蛋的活動(dòng)。廈清她們是做蛋糕的，子平他們是玩雞蛋的，剩下的同學(xué)就是觀察的。
我打算去觀察廈清小組的活動(dòng)。開始做了，只聽“咣啦”一聲，一個(gè)雞蛋就碎了一部份，一位同學(xué)靈巧地拔開蛋殼，“撲通”一聲，蛋黃就像一個(gè)小皮球一樣，跳進(jìn)了盆子里。緊接著，第二個(gè)，第三個(gè)都接二連三地跳了進(jìn)去，不一會(huì)兒，四個(gè)雞蛋就都跑到了碗里。
敲完了蛋，一位同學(xué)小心翼翼地取出蛋黃，很快就把一個(gè)蛋的蛋清和蛋黃分開了，不到五分鐘，四個(gè)雞蛋的蛋清和蛋黃就被分開了。
開始打蛋了，打蛋機(jī)像風(fēng)一樣飛快地轉(zhuǎn)著，三個(gè)葉片像三朵花兒在蛋中轉(zhuǎn)著，濺起的蛋黃讓三朵花兒變成了三朵白色的花，似乎還散發(fā)著淡淡的蛋味。多虧于打蛋機(jī)的功勞，雞蛋很快就被打蛋機(jī)打得十分均勻。
開始做主要部分了，牛奶、水、面粉，被一起變成了面團(tuán)，加在雞蛋里，打蛋機(jī)又上陣了，好幾種材料在盤子中四處飛濺，好像在打亂戰(zhàn)一樣，不用幾分鐘，面粉、水、雞蛋、牛奶就合成一體，變成了一種不知名的原材料混合物。
做完了所有工作，就只剩下最最重要的一步了，那就是下鍋了，那種混合物在鍋里煮著，等待了許久，蛋糕出鍋了，可能是用的是蒸爐的原因，蒸出來的蛋糕不像蛋糕，大家都不敢吃，決定讓伍家鋮去第一個(gè)試吃。他怕得大喊：“不要��！我可不吃這種惡心的半成品��！”沒人吃，大家只好逼迫伍家鋮了：“快點(diǎn)吃！不然你就吃掉全部的蛋糕！”伍家鋮就怕了，他只好乖乖地吃下了第一口蛋糕。
昨天，我雖然沒有做，但是這份樂趣我還是感受得到的。
有趣的綜合課作文4
聽，從多功能室傳來一陣陣?yán)坐Q般的拍手聲，原來是四（3）班在上科學(xué)綜合展示課啊！
肖老師說：“今天的展示課主題是‘非洲之旅’�！毕旅婢驼埫啃￡�(duì)分別來介紹一下非洲的地形、美食、建筑、服飾、動(dòng)物、舞蹈……。只見四個(gè)小主持異口同聲地說“有請一小隊(duì)�！币恍￡�(duì)表演的還不錯(cuò)，其中王哲銘表演得最出色，他聲音響亮，表情自然。一隊(duì)接著一隊(duì)，輪到我們五小隊(duì)展示非洲服飾啦！我的心情有點(diǎn)激動(dòng)，心想：“我們準(zhǔn)備得這么充分，應(yīng)該不會(huì)令大家失望吧！一定會(huì)迎來老師和同學(xué)的好評�！蔽覀兇┲鴮捤煞蚀�、顏色鮮艷、式樣簡單、裸露肩部的民族服裝，繪?聲繪色地向大家介紹服飾的特點(diǎn)。
十小隊(duì)出場了，他們展示的是非洲舞蹈，可精彩了！首先他們分別清楚介紹了音樂跟樂器，接著介紹了舞蹈，只見他們隨著音樂的響起，跳起了優(yōu)美的舞蹈，瞧！伍顏儒、陳言、肖柏汐、漆彥誠隨著音樂的節(jié)奏，整齊地拍著手，手腳并用，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，一會(huì)兒扭動(dòng)靈活的腰身；一會(huì)兒伸出雙手，一高一低，一伸一縮；一會(huì)兒兩人對跳，像是來，又像是往。舞姿真優(yōu)美、幽默。他們的表演令一個(gè)個(gè)同學(xué)開懷大笑，都情不自禁地拍起手來，為他們打著歡快的節(jié)奏。頓時(shí)，多功能室里就熱鬧起來了。
這真是一次有趣的綜合課。
有趣的綜合課作文5
三年級的實(shí)踐課，是我最開心的一堂課。這節(jié)課上的內(nèi)容是講評自己的展板，展板的主題是：生活中的傳統(tǒng)文化。我們各個(gè)都摩拳擦掌，等待這老師的吩咐。
令我印象最深刻的是，王熙宇、蔣家豪和段浩文的展板。他們的展板很有想像力，一半是手工繪畫，一半是打印的。傳統(tǒng)文化分成很多種，他們主要講了中秋節(jié)和端午節(jié)的習(xí)俗。展板的創(chuàng)意就更加豐富了，打印出來的圓，被他們想象成一個(gè)太陽；打印的漂亮瓷瓶，手工畫上了美麗的鮮花。他們的展板真是內(nèi)容豐富，多姿多彩！
裴雅琦的展板也很漂亮，而且是純手工制作。她講的習(xí)俗是我國的十二生肖。她在紙上畫了十二只栩栩如生的小動(dòng)物，來表現(xiàn)十二生肖。然后剪下來，用剪紙的方式把畫好的十二生肖貼在了展板上，這些圖案立體生動(dòng)，好像是活的一樣！
你知道中國古代的文房四寶嗎和四大發(fā)明嗎？伊倩就把這些寶貝和發(fā)明放在了她的展板上。她每張圖片都十分漂亮，紙墨筆硯樣樣精美。
當(dāng)然在我心中，我和朱偉茹的展板才是做的是最好的展板！我們的展板表現(xiàn)的是過年貼年畫的習(xí)俗，還有少數(shù)民族的“長街宴”。同學(xué)們看著那長長的桌子周圍站了那么多品嘗的觀眾，再看看那桌子上的美食，是多么的誘人��！大家恨不得都撲到桌前，大吃一場。不是吹牛哦，我們的美術(shù)字，寫得也很有特色！
說了這么多，怎么樣，我們的實(shí)踐課是不是很有意思呢？我們還介紹了很多很多有趣的展板，如果有機(jī)會(huì)，讓我講給你聽吧！
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