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詩(shī)作文

古詩(shī)故事作文

時(shí)間:2021-06-09 09:23:52 詩(shī)作文 我要投稿

古詩(shī)故事作文三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是古詩(shī)了吧,古詩(shī)具有格律限制不太嚴(yán)格的特點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī),下面是小編幫大家整理的古詩(shī)故事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

古詩(shī)故事作文三篇

古詩(shī)故事作文 篇1

  古詩(shī)詞,給為留下的印象十分深刻,但是,我小時(shí)候?qū)旁?shī)詞不是太感興趣。你可能會(huì)問(wèn)“那你是如何對(duì)古詩(shī)詞產(chǎn)生興趣的呢?”問(wèn)得好!那我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)吧。

  小時(shí)候,爸爸認(rèn)為古詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,經(jīng)常利用他的休息時(shí)間教我學(xué)古詩(shī)詞。而我也努力地去學(xué)。但好景不長(zhǎng),我對(duì)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣漸漸消退。有一次,爸爸說(shuō):“‘山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村’你知道是什么意思嗎?”我漫不經(jīng)心地回答:“不知道。”爸爸解釋:“當(dāng)你走過(guò)重重山巒,曲折的河水,正懷疑前方?jīng)]有路時(shí),突然出現(xiàn)了花紅柳綠的小山村。比喻永遠(yuǎn)不要放棄,也許你在咬牙堅(jiān)持下,就能成功!蔽一腥淮笪颍骸芭!我明白了,也許我再努力一把,我也會(huì)成功!”“不錯(cuò)!卑职中α诵。

  在之后,我和爸爸經(jīng)常比誰(shuí)積累的古詩(shī)詞量多。有一次我利用剛學(xué)不久的古詩(shī)《江南春》難倒了爸爸。當(dāng)時(shí),我高興地手舞足蹈,高聲歡呼:“耶!我贏了!爸爸輸了!”咳咳,我之所以這么高興,想必你也知道了。以我的古詩(shī)詞量,贏爸爸是一件非常困難的事。

  還有一次,我在背《過(guò)故人莊》時(shí),把詩(shī)的朝代弄錯(cuò)了,爸爸開玩笑地說(shuō):“嗯?朝代怎么錯(cuò)了,你不怕詩(shī)人從地里爬出來(lái)找你嗎?”“哈哈哈······”我笑了好一段時(shí)間。從那以后我都沒犯這樣的錯(cuò)誤了。

  古詩(shī)詞,之所以令我喜歡,是因?yàn)樗o了我啟發(fā),給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

  我愛古詩(shī)詞!

古詩(shī)故事作文 篇2

  太陽(yáng)笑瞇瞇地從山后爬起,懶洋洋地穿上紅衣,戴上墨鏡,開始上班了。

  大詩(shī)人杜牧穿上長(zhǎng)袍,來(lái)到日歷前,撕下一張。印有4月3日的日歷飄落下來(lái),猶如一個(gè)少女正在翩翩起舞,也猶如一個(gè)要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人回望家鄉(xiāng)。滿懷念念不舍!敖裉焓乔迕鞴(jié)!”大詩(shī)人杜牧長(zhǎng)嘆道。

  忽然,聽到雷聲大作,杜牧連忙往窗外望去。這天氣,真像小孩子的臉,說(shuō)變就變。剛剛還晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在卻烏云密布。不禁脫口而出:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛!

  但下雨終歸下雨,還是要去祭祖的呀!于是杜牧蹬上長(zhǎng)靴,打起雨傘前往祭祖圣地。

  路上,樹木、百花、嫩草、石頭、垂柳、烏云死氣沉沉,增加凄涼愁苦。路上的行人有的`無(wú)精打采、有的滿面愁容、有的直嘆氣?傊,都像斷了魂一樣凄涼。杜牧看到此情此景,吟出“路上行人欲斷魂”的詩(shī)句。

  杜牧內(nèi)心十分愁苦,有千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法訴說(shuō)。心中突然一想:對(duì)!我就借酒消愁。于是,詢問(wèn)一個(gè)正在放牛的牧牛娃,“請(qǐng)問(wèn)杏花村在哪里呢?”牧童指了指遠(yuǎn)處杏花村,一片粉色。脫口吟出:“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村!

  組在一起,就變成了現(xiàn)代家喻戶曉的《清明》一詩(shī)。并流傳千年,供我們欣賞、吟唱。

古詩(shī)故事作文 篇3

  品一杯清茶,閱一手詩(shī)卷,剪一段月光,賞一代經(jīng)典。在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史中,詩(shī)人,詞人留給了我們一筆的精神財(cái)富。在有深度的文字的熏陶下,似與古人,智者一同講論文義在時(shí)圓時(shí)缺的月光里感受古詩(shī)文帶來(lái)的悲愁憂喜或以酣暢淋漓。與古人共賞大好河山,豈不為人生之快乎。與古人共勉,豈不為人生之樂(lè)乎。

  詩(shī)文如海,我是一個(gè)在茫茫大海里的舟子,我以書卷為舟,以勤學(xué)為槳,在這寬闊無(wú)際的海洋里蕩漾。詩(shī)文就像海水,你若熱愛,狂風(fēng)暴雨也不過(guò)是大海對(duì)自己的愛。你若厭煩,一絲波瀾都會(huì)讓你覺得猶如驚濤駭浪。熱愛詩(shī)文讓我每天享受著。

  記得小時(shí)候,一回老家就往爺爺?shù)臅堇锱,爺爺每次都?huì)在哪兒講故事給我聽。每次聽得不過(guò)癮,就像自己看,有一天,我看到書柜上有兩本彩色的書,就和爺爺其他的一些深色的書放在一堆,特顯眼。當(dāng)時(shí)小,拿不到,就用棍子去夠,費(fèi)了九牛二虎之力才拿到。聽老師說(shuō)這兩本書,一本是“弟子規(guī)”,一本是“三字經(jīng)”,于是我每天早晨跑到東大街去問(wèn)老師,然后回來(lái)咿咿呀呀,搖頭晃腦讀上一陣。奶奶見我讀的入迷說(shuō)“孩子啊,好好讀,長(zhǎng)大能成才。”我一下沒回過(guò)神來(lái),只得沖著奶奶笑。從此什么“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝什么來(lái)著”這些伴隨了我的美好的童年歲月,甚至有時(shí)睡著了還會(huì)念“昔孟母,擇鄰處!爆F(xiàn)在大都記不住了。

  九歲那年,爺爺去世了,臨終前爺爺說(shuō):“孫子,爺爺不能給你講故事了,爺爺困了,想睡會(huì)……”我哭著拉著爺爺?shù)氖终f(shuō):“爺爺,別睡,我給你講故事”可爺爺終究沒有聽完。兩年未回家,回到家時(shí)已有十一歲,爺爺?shù)臅下錆M了灰塵,我一本一本地擦拭著,看到了爺爺臨終前幾天還沒看完的“宋詞三百首”里面的“暗香”“疏影”是爺爺最喜歡的“客里相逢,籬角黃昏,無(wú)言自倚修竹!蔽疫記得爺爺常說(shuō)“何遜而今漸老,都忘卻,春風(fēng)詞筆,但怪得、竹外疏花,香冷入瑤席!睜敔斪屛艺J(rèn)識(shí)了古詩(shī)文,愛上了古詩(shī)文。

  如今,電子書籍電子書籍替代了紙質(zhì)閱讀,真正的國(guó)家,甚至民族的古詩(shī)文越來(lái)越被人們遺忘,人類本應(yīng)該,才是一個(gè)國(guó)家真正代表,古人所留下來(lái)的精華被丟棄,我感到一絲憤恨和無(wú)能為力。作為一個(gè)中國(guó)人,首先要有一顆中國(guó)心。無(wú)論是“愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”的木蘭還是“士別三日當(dāng)刮目相待”的呂蒙,或是“斯是陋室,惟吾德馨”的劉禹錫。這些古人留下來(lái)這些經(jīng)典是為了讓更多人去學(xué)習(xí),去傳承。我已經(jīng)在古詩(shī)文的海洋里遨游了,你呢?

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