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【實(shí)用】點(diǎn)評(píng)作文20篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的點(diǎn)評(píng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
點(diǎn)評(píng)作文 1
“石鐘山記”說(shuō)：酈道元的石鐘之行不過(guò)是主觀臆斷爾。未過(guò)其門而臆斷門內(nèi)有無(wú)，此大謬也；過(guò)其門而不入，而傳授膚淺的東西，亦繆；但是如果入其門但無(wú)所得，就要讓人深思了。
渴望“不知肉味”
孔子說(shuō)“聞《韶》三月不知肉味”。至今讀來(lái)，仍在這淺淺的夸張中感覺(jué)到孔子學(xué)習(xí)的熱情。也的確，如果失去了學(xué)習(xí)的熱情，那么再優(yōu)美的音樂(lè)，再形象生動(dòng)的知識(shí)也不過(guò)像一塊干巴巴的面包。
我與友人先走進(jìn)一片綠中，淡淡的綠，是色彩中最穩(wěn)定的顏色，也是養(yǎng)目的佳品，這個(gè)展廳就如同一個(gè)放大的盆景，穿行其間,憶起兒時(shí)看的漫畫《多來(lái)a夢(mèng)》里奇特的旅程。友人起先還駐足看看，后來(lái)漸漸成了走馬看花，再后來(lái)近乎是直走了。“干嘛走得那么快？”我匆忙地趕上友人，他卻輕蔑地看著我“難道你對(duì)這些初中就背熟了的東西還感興趣嗎”？他依舊徑直走�！暗桥d趣是最好的老師，而不是書本”，只是只要背出來(lái)便可以了嗎？就足夠了嗎？……腦子里想的話還沒(méi)出口就被潮水般的人群沖走，只能木然地跟著友人。同樣是知識(shí)，同樣是兩個(gè)學(xué)者，為什么一個(gè)會(huì)“三個(gè)月不知肉味”，另一個(gè)則是看也不看一眼，或許圣人與無(wú)知的莽夫之間,真的只是學(xué)習(xí)態(tài)度上的區(qū)別。
熱鬧中的冷清
邁進(jìn)科技展覽館的第一步，不由地讓我想起《社戲》里對(duì)大戲園子的描寫耳邊盡是“咚咚”地響。而我的耳邊也正是嘈雜一片，仿佛有無(wú)數(shù)只新買來(lái)的電視機(jī)正在調(diào)頻道。無(wú)論是便裝的孩子們，還是穿著制服的學(xué)生，就像顯微鏡下水中的布朗運(yùn)動(dòng)一樣雜亂無(wú)章，不少人或好奇，或興奮，或胡亂地?cái)[弄著控制臺(tái)上的按鈕或遙桿，然后又奔向另一臺(tái)，好像一只小獸正試探著陌生的刺猬……“我受不了了！”“再呆會(huì)兒”，友人卻正玩得起勁。
嗚呼，要弄懂知識(shí)，就應(yīng)該有正規(guī)的`學(xué)習(xí)方式。像這樣的連解說(shuō)也不看“玩”似的擺弄幾下嚴(yán)密的科學(xué)儀器，是根本不可能搞懂科學(xué)原理的。
十幾分鐘后，我跟著友人及友人的友人回到了出口。他們紛紛埋怨沒(méi)勁的實(shí)驗(yàn)，而口氣好像是在炫耀在手上的鉆戒。
科技館并不冷清，而這表面的熱鬧能給我們什么？我看過(guò)電視上宣傳科技館，贊揚(yáng)人們的熱情，贊美人們求知欲，而事實(shí)上多少人和我們一樣，頭腦空空地進(jìn)，頭腦空空地出，只滿足了一回自己的好奇。絕大多數(shù)家長(zhǎng)把科技館視作高級(jí)游樂(lè)園，那孩子們自然將參觀當(dāng)作進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)一般地放松了，把讀書看成正經(jīng)，把實(shí)踐，把參觀僅看作游玩，口口聲聲要讓兒女們德智體全面發(fā)展，其實(shí)仍跳不出考分的圈子。
學(xué)以做人
不知大廳里是誰(shuí)打翻了可樂(lè)，是否有人去把它拖干凈了？那幾張狡猾的笑臉也不知散去了沒(méi)有？圍觀的人現(xiàn)在又在想些什么呢？早歸的我坐在公交車上默默地想著……
俗話說(shuō)“一個(gè)人的舉手投足之間可以看清一個(gè)人的文化水平如何”。我相信打翻這一罐可樂(lè)的人是讀過(guò)書的，也該明白誠(chéng)實(shí)是做人的美德這個(gè)常識(shí)。但像這樣明白做人常識(shí)也學(xué)過(guò)一點(diǎn)事物的道理，但仍做出與讀書人不相稱的事來(lái)的人，不是和沒(méi)讀過(guò)書的田夫一樣嗎？如果把讀書當(dāng)作裝飾品，消遣品，甚至廢品的人，其下場(chǎng)恐怕不會(huì)好過(guò)項(xiàng)羽，劉禪。
王安石云：世間瑰麗，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，故非有志者不能至也。同樣，廣博的知識(shí)寶庫(kù)也隱藏在曲徑，幽處，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)熱情，沒(méi)有學(xué)習(xí)方法，不知道學(xué)習(xí)目地的人是無(wú)法達(dá)到那里的。
點(diǎn)評(píng)作文 2
曾經(jīng)盛開(kāi)的薔薇，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。
———題記上帝也許不公平，對(duì)于某一個(gè)人給予的苦難太多。但另一方面，上帝又很公平，因?yàn)樗o了我們命運(yùn)的恩人。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。還好，一個(gè)好心人施于你一句關(guān)愛(ài)，你從此覺(jué)得不再孤單，因?yàn)橥瑫r(shí)度過(guò)人生的人還很多，你也懂得知恩圖報(bào)，也學(xué)會(huì)了從此要幫助別人。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情、友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了雷鋒，世界變得如此明亮，我們不再擔(dān)心黑暗中碰得鼻青臉腫，如果我們每個(gè)人都變成了雷鋒，那么人生的路將照得夜如白晝。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對(duì)曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報(bào)。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會(huì)渡過(guò)難關(guān)，也許他會(huì)成就輝煌，但授人者施人不回報(bào)，作為一個(gè)受者要做一個(gè)有謙虛之德的人，一個(gè)有敬畏之心的人，這樣才能回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報(bào)的信念。因?yàn)樗麄兘o了我們最大的幫助，至少對(duì)于我們接受恩德的.人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩，我們的生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報(bào)之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì)感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來(lái)，用愛(ài)心串聯(lián)起每一個(gè)角落，將愛(ài)拋向最需要的地方。將被愛(ài)者傳承，讓每一個(gè)苦難的心靈接受愛(ài)心的呼喚，回應(yīng)無(wú)窮的力量。學(xué)會(huì)感恩，將愛(ài)心回報(bào)我們命運(yùn)的恩人。
人生是一場(chǎng)苦旅，它很漫長(zhǎng)，但我們遇見(jiàn)了命運(yùn)的恩人，是他讓我們的人生變得多彩。學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心飛出萬(wàn)里，用感恩的心溫暖整個(gè)世界。
點(diǎn)評(píng)作文 3
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種樂(lè)趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的`樂(lè)趣。
古今名家寫詩(shī)、著書都是反復(fù)錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫李白：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙�！弊x到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來(lái)拜自己為一字之師了。每每覺(jué)得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深感到了讀書的樂(lè)趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾?
點(diǎn)評(píng)作文 4
今天，我目睹了一場(chǎng)微型火災(zāi)，雖然只是幾分鐘的時(shí)間，而火苗也幾乎沒(méi)有躥起，但還是深深的觸動(dòng)了我的心靈。
事情是這樣的：今天中午放學(xué)后，我回家時(shí)經(jīng)過(guò)一片廢棄了的荒地，路邊有個(gè)不起眼的垃圾箱，箱外散落著很多垃圾袋，這自然是司空見(jiàn)慣的，有很多人為了圖省事，不愿靠近臟兮兮的垃圾箱，就將垃圾袋隨手一扔，不幸的是這些人的投擲精確度又很低，這使得箱內(nèi)近乎空空如也，而箱外卻一片狼藉……
不同往日的是，我看到向外不遠(yuǎn)處的'一堆垃圾都被點(diǎn)著了，一股濃濃的黑煙飄在垃圾上空，酸臭的氣味夾雜著塑料袋被點(diǎn)燃后特有的味道迎面而來(lái)，我不禁扭頭咳嗽了兩聲。
馬上，我就意識(shí)到這肯定是有人為了更方便的銷毀垃圾而放的火，我立刻感到特別憤慨，因?yàn)檫@些氣體中含有很多化學(xué)物質(zhì)，對(duì)人類是有害的，且塑料袋燒完后的殘?jiān)矔?huì)污染環(huán)境，真可謂是有百害而無(wú)一利。如果將其送到垃圾處理場(chǎng)，那里的工作人員就會(huì)將其分類匯總，變廢為寶，這樣一來(lái)不僅節(jié)省了能源，也保護(hù)了環(huán)境。
回到家中，我想到了很多，燒毀垃圾僅僅是有些人不文明不道德的一個(gè)表現(xiàn)，與此相類，很多人隨地吐痰，不愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不也是不文明不道德的表現(xiàn)嗎？
讓我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)省能源，愛(ài)護(hù)我們唯一的可愛(ài)的家園，攜手共創(chuàng)美好的明天吧！
點(diǎn)評(píng)作文 5
我的童年非常快樂(lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
有一天，放學(xué)的時(shí)候，我看到前面有很多學(xué)生圍在那里，我很好奇的走了過(guò)去，一看原來(lái)是一盒兒可愛(ài)的小鴨子，我一問(wèn)，一塊五一只，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來(lái)，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時(shí)的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛(ài)極了。當(dāng)我蹲下身子拿塑料袋時(shí)，它卻從我的手里一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來(lái)，嘴里還念叨著：“這小東西真淘氣。”接著，我把它放在塑料袋里，便給它起了個(gè)名字——“小淘氣”。
回到家，我把它放到鞋盒里，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來(lái)，可是，它偏偏不聽(tīng)話，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結(jié)果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來(lái)。搖搖擺擺的跑了過(guò)來(lái)，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認(rèn)真地把青菜切得細(xì)細(xì)的，然后放入一個(gè)小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見(jiàn)它迫不及待的拍打著翅膀，伸長(zhǎng)脖子，這時(shí)我還沒(méi)有把盤子放穩(wěn)，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來(lái)，它那黃色的.嘴就像小夾子一樣。不一會(huì)兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時(shí)的樣子真是可愛(ài)極了�？此缘眠@么香，我更喜歡了。
晚上，爸爸回來(lái)了，給“小淘氣”用紙盒做了一個(gè)窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然后提了起來(lái)。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來(lái)蹬去。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，便著急的說(shuō)：“快把它放下來(lái)�！蔽移婀值膯�(wèn)：“為什么？”“你拽著它的嘴，它會(huì)痛的�！蔽伊⒖贪阉帕讼聛�(lái)。我又問(wèn)：“它為什么會(huì)痛呢？”爸爸說(shuō)：“小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當(dāng)然會(huì)痛了�！蔽覒M愧的對(duì)小鴨子說(shuō)：“真是對(duì)不起�！边@時(shí)“小淘氣”對(duì)我叫了兩聲。它好像是原諒我了。
自從這只小鴨子來(lái)到我家后，給我的生活增添了很多的樂(lè)趣，至今想起來(lái)，對(duì)那只小鴨子還很留戀。
點(diǎn)評(píng)作文 6
小時(shí)候，我夢(mèng)想成為畫家，一有空閑就畫畫。父親見(jiàn)我如此癡迷畫畫，領(lǐng)我去拜訪一位老畫家。老畫家看了我的畫后，問(wèn)：“孩子，你為什么要學(xué)畫畫呢”
“我想成為畫家。”我說(shuō)。
“不是每一個(gè)學(xué)畫畫的人最后都能成為畫家�！崩袭嫾姨嵝盐艺f(shuō)，“孩子，你畫畫時(shí)覺(jué)得快樂(lè)嗎”
“快樂(lè)�！蔽一卮稹�
“有快樂(lè)就夠了!”
老畫家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結(jié)果，一種花不能結(jié)果，而不能結(jié)果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因?yàn)椴荒芙Y(jié)果，而放棄綻放自身的快樂(lè)和美麗。人也像花一樣，有一種人能結(jié)果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結(jié)果，一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè)，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí)，老畫家拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，去做一個(gè)快樂(lè)的人吧。因?yàn)橛锌鞓?lè)就有人生的幸福，有快樂(lè)就有生活的.陽(yáng)光�！�
現(xiàn)在，我仍然保持畫畫的習(xí)慣，目的再也不是為了成為畫家，而是在畫畫的過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè)。
點(diǎn)評(píng)作文 7
天際的云朵，擁抱朝陽(yáng)，燃得熱烈，灼著目光，靜下來(lái)，你可以看見(jiàn)那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。
——題記
三毛說(shuō)：“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)�！碑�(dāng)我們沉浸于前進(jìn)路上的瑣碎而無(wú)暇他顧、疲憊不堪時(shí)，有沒(méi)有靜下來(lái)想一想，忽略了什么，或是值不值得？
我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事，自己認(rèn)為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當(dāng)遇到下一件事時(shí)，猶豫的我們才會(huì)清醒，奈何難以回頭。
不如安靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。
如果你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會(huì)愈來(lái)愈遠(yuǎn)；如果你甘于低頭盲目追求當(dāng)下，那么你會(huì)錯(cuò)過(guò)更多。
春花秋月何時(shí)了。吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌，誰(shuí)不希望沉浸在詩(shī)意般的人生里？可是，執(zhí)著的.追求過(guò)后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時(shí)，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國(guó)土，天下的子民——那些生命中無(wú)法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！
“如果有來(lái)生，要做一只鳥(niǎo)，飛越永恒，沒(méi)有迷途的苦惱�！蔽覀兌伎释幸活w忘憂草。希冀自己會(huì)更無(wú)悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開(kāi)？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
其實(shí)塵世中并沒(méi)有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過(guò)是我們太過(guò)執(zhí)念于那些本來(lái)無(wú)需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂(lè)與幸福，在沙漏中，汩汩流過(guò)。我們無(wú)法奢望太多，也無(wú)需牽強(qiáng)，只要快樂(lè)、安寧、沒(méi)有悲傷就好；而這，不過(guò)是重新對(duì)話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來(lái)“必修”的事情，重新參與生活。
雄渾陶醉的場(chǎng)景，光彩炫目的字眼，都不過(guò)是要被時(shí)間滌蕩得無(wú)影無(wú)蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應(yīng)增加時(shí)間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重。有分量。
點(diǎn)評(píng)作文 8
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，不信，你瞧……
秋天的天空很藍(lán)，很藍(lán)，藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹，就像一塊空靈的藍(lán)水晶，沒(méi)有浮動(dòng)的點(diǎn)綴，有的只是大雁南飛的壯麗景觀，大雁一會(huì)兒排成一個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成一個(gè)“一”字，好像在為辛勤的農(nóng)民伯伯表演一場(chǎng)精彩的節(jié)目哩！
秋天的動(dòng)物們也都忙得不可開(kāi)交。你看，小松鼠正四處尋找松果，準(zhǔn)備在冬天來(lái)臨之前大餐一頓呢；小青蛙也在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)哩！喜鵲也銜來(lái)樹(shù)枝造房子，準(zhǔn)備迎接自己的小寶寶呢！
秋天的植物就打扮得更加漂亮了。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，像一個(gè)個(gè)精神飽滿的森林衛(wèi)士；楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，像一個(gè)聽(tīng)話的`孩子依偎在媽媽身旁；金黃的銀杏樹(shù)葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱；火紅火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。菊花仙子也趕來(lái)了，她們穿上了不同衣服，有紫紅的、淡黃的、雪白的……
秋天，您真美呀！我愛(ài)您！
點(diǎn)評(píng)作文 9
窗外細(xì)雨纏綿著，滑落手中的是那透明的水滴。
當(dāng)?shù)臋鸦w舞之時(shí)，粉紅色刻畫出了青春的蓬勃，是一種成長(zhǎng)，也是一種美麗。青春是五彩斑斕的，當(dāng)白色的粉筆在黑板上寫上了“放假”二字，隨之而來(lái)的是狂野的青春。沿著那條熟悉的小路便可以到達(dá)家鄉(xiāng)，音符飛舞在指尖，融合成青春的贊歌，放眼望去是多么美麗。
抬頭仰望同樣的天空，今夜星星們也給我們?yōu)⑾铝髓补饷�，青春猶如星河般，陪伴在我們身邊；我們今晚也沐浴在漫天星光之下，寫下的是最美的詩(shī)句；今夜也吹拂著柔和愉快的風(fēng)，沒(méi)錯(cuò)，也散發(fā)著與那時(shí)同樣的芳香呢。紛至沓來(lái)的季節(jié)，即使過(guò)去還會(huì)再來(lái)，我們都互相說(shuō)過(guò)這樣的話呢�，F(xiàn)在開(kāi)始，我們踏上了實(shí)現(xiàn)愿望的旅程，向無(wú)盡美好的未來(lái)邁進(jìn)了新的一步。抬頭望著閃亮的夜空，眨著眼眸的星星們一如既往地向著明朝和遙望著我們，灑下無(wú)盡柔和的光輝。所有的喜悅和悲傷之情，都化作了跨越明日的勇氣，與你的全部回憶我都想裝進(jìn)背包里。
和你一起度過(guò)了的每一天，直到現(xiàn)在也如海水般炫目多彩。我們的相遇是一種青春，也許暑假之后是一種離別，或許我們不會(huì)再見(jiàn)了。我想對(duì)你說(shuō)：青春不會(huì)成為失散的流年，它將化作美好的回憶。
那白色的'粉筆留在手中，留下的是那未來(lái)之夢(mèng)，留下的是那青春的初戀。透明的水滴倒映著那時(shí)的回憶，這是青春的足跡，也是初戀的證明。
點(diǎn)評(píng)作文 10
在我返回廣東的那天，父親仍像以前一樣，送行的腳步僅止于院門而再也沒(méi)有邁出去一步。可當(dāng)我向家人揮手告別的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，父親的眼中還是閃過(guò)了一絲黯然。后來(lái)弟弟也告訴我，自從我離薪保職到廣東闖蕩后，父親每隔一段時(shí)間便問(wèn)他們我打電話回去了沒(méi)有；如果他們說(shuō)沒(méi)有，那么父親一整天總會(huì)坐立不安。前些日子母親給我打來(lái)電話，說(shuō)父親打算端午節(jié)過(guò)后跟老家的鄉(xiāng)親們一起出海打魚，問(wèn)我同意不？我一下子驚呆了。這么大年紀(jì)了，為什么還想著要出海啊？原來(lái)弟弟做幾次手術(shù)后，家里背上了幾萬(wàn)塊錢的債務(wù)，于是父親就想出海打魚爭(zhēng)取早日把這筆錢給還上。聽(tīng)著母親的.話，一時(shí)間，我的淚水涌了出來(lái)。我勞累了一輩子的父親啊，只要我們?nèi)胰私〗】悼灯狡桨舶�，還有什么坎我們不能度過(guò)呢？
“那是我小時(shí)侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛；忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大|忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒……”輕輕哼起崔京浩的那首《父親》，我淚流滿面。是的，這幾年，白發(fā)漸漸成了父母頭頂?shù)娘L(fēng)景，它們準(zhǔn)確無(wú)誤地傳達(dá)出父母逐漸蒼老的信息，讓我無(wú)限傷感。當(dāng)我們父子相對(duì)無(wú)言時(shí)，目光中便有了許多的說(shuō)不出的東西，可父親啊，我知道您并不是不愛(ài)我們，只不過(guò)您從不輕易也不善于表達(dá)。
點(diǎn)評(píng)作文 11
我有兩本字典，一本是《新華字典》，一本是《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，它們都能幫助我認(rèn)識(shí)生字、理解詞匯、豐富了我的知識(shí)，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老師，我每天都離不開(kāi)它，我的好朋友--字典作文。每次預(yù)習(xí)功課時(shí)，我都會(huì)找到它。有一次，老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)上有一個(gè)生字“甚”，我就隨便寫上一個(gè)部首，轉(zhuǎn)念一想，不能馬虎，于是，我就請(qǐng)來(lái)了字典，終于知道了這個(gè)字的部首是“其”。
又有一次，我在看課外書時(shí)，看見(jiàn)成語(yǔ)“敷衍了事”，但不理解它的意思，就立刻去查《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》。原來(lái)，“敷衍了事”的意思是做事馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任，應(yīng)付一下就算完事。就這樣，通過(guò)《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的成語(yǔ)。
這兩本字典，真是我學(xué)習(xí)的好伙伴！
親愛(ài)的奧欣小朋友：你在文中的語(yǔ)言通徹流利，第一段總寫了《新華字典》、《漢語(yǔ)成語(yǔ)字典》對(duì)你平時(shí)學(xué)習(xí)的.幫助。接著分別描寫了它們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)你的實(shí)際幫助，最后一段呼應(yīng)了開(kāi)頭，也點(diǎn)明了主題。只是以后寫作時(shí)，應(yīng)注意語(yǔ)句的通順、流暢，這樣你的作文會(huì)更加優(yōu)秀！
尊敬的奧欣小朋友家長(zhǎng)：作為二年級(jí)的孩子能夠流利、通暢地表明自己的意思，而且無(wú)論是在語(yǔ)言組織上，還是表述能力上都是很不錯(cuò)的。愿您們加大對(duì)孩子的鼓勵(lì)與贊賞，使她能夠更好！
點(diǎn)評(píng)作文 12
我有一只可愛(ài)的小狗，叫小排骨，它是媽媽給我買的。
它長(zhǎng)著一身棕色的毛，只有尾巴尖是白色的，就像它隨身帶著的一根尖尖的毛筆。小排骨圓圓的腦袋上耷拉著一對(duì)三角形的耳朵，一對(duì)水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石，嘴巴尖上還有一個(gè)黑色的.小鼻子。
小排骨非常講衛(wèi)生。撒尿的時(shí)候，它就會(huì)找一根電線桿在下面尿。它的鼻子非常靈敏，有一次，我抱著小排骨去散步。回到家，我一摸褲兜，鑰匙沒(méi)了。小排骨快速地從我手上跳到了地上，它一定想，立功的機(jī)會(huì)到了，小狗順著氣味給我找回了鑰匙，回家，我獎(jiǎng)勵(lì)它一塊排骨。我說(shuō)：“你轉(zhuǎn)幾圈我就給你。”小狗越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，轉(zhuǎn)得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，趴在地上直喘氣，我這才把排骨給它。這時(shí)，它就像剛充足了電似地快速站起來(lái)，叼起排骨吃起來(lái)。它吃得津津有味，邊吃還邊環(huán)視四周，好像怕誰(shuí)跟它搶似的。
吃完飯，它睡著了，但只要有一點(diǎn)聲音，它就會(huì)站起來(lái)。家里人一回來(lái)，它就會(huì)圍著家人搖著尾巴轉(zhuǎn)。一有客人來(lái)，它卻露出鋒利的爪子，用兇狠的目光盯著客人，向客人“旺旺”地叫著，就像一位保衛(wèi)國(guó)家的士兵。
我喜歡可愛(ài)的小排骨，你呢？
點(diǎn)評(píng)作文 13
一天下午，我把《班級(jí)搶書記》重寫了幾遍，發(fā)表到“作文網(wǎng)”里。剛發(fā)表，我就坐立不安，恨不得立即看到老師的點(diǎn)評(píng)。
不到五分鐘，我就發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)友給加了一分。我開(kāi)心得像獲了獎(jiǎng)一樣手舞足蹈�？墒牵瑳](méi)想到，才過(guò)了幾分鐘就有網(wǎng)友連扣了我兩分。我的得分變成了“—1分”。我非常沮喪，心想：是不是文章寫得太差勁了？我反復(fù)地閱讀了幾遍，不停地刷新網(wǎng)頁(yè)，可是“—1分”始終一晚上都沒(méi)有刷掉。我像泄了氣的氣球一樣失望極了，心事重重地上了床，反復(fù)地默念著文章，焦慮地盼望著老師的點(diǎn)評(píng)。清晨，我迫不及待地打開(kāi)電腦，找到“我的作文本”，驚喜地發(fā)現(xiàn)文章得分是“11分”。我高興得跳了起來(lái)直拍掌。可是，還是看不到老師的點(diǎn)評(píng)。晚飯過(guò)后，我再次來(lái)到電腦前，點(diǎn)擊“刷新”。分?jǐn)?shù)還是“11分”，我夢(mèng)寐已求的點(diǎn)評(píng)還是沒(méi)有出現(xiàn)。我垂頭喪氣地爬上床，焦躁不安地睡覺(jué)了。躺在軟綿綿的床上，我一點(diǎn)都不感到舒服，心里七上八下的。第三天一大早，我心急如焚地打開(kāi)電腦，“哇！太好了！老師點(diǎn)評(píng)啦！”我尖叫起來(lái)。我全神貫注地認(rèn)真讀著點(diǎn)評(píng)的每一個(gè)字，仿佛老師就在身邊，悄聲細(xì)語(yǔ)地給我點(diǎn)評(píng)。她不僅悉心地點(diǎn)評(píng)，還給我發(fā)來(lái)了鼓勵(lì)的紙條。我的心像吃了蜜糖一樣甜甜的`。 “不要在意別人給你多少分，你要相信只有指導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)才是正確的！”
這是老師給我的忠告。我想下次應(yīng)該知道怎么做了。
點(diǎn)評(píng)作文 14
我家住在在水一方小區(qū)18號(hào)樓三單元502室。今天我就當(dāng)個(gè)小導(dǎo)游來(lái)介紹一下我的家吧！
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我家的客廳吧！客廳里有電視、沙發(fā)、花、茶幾。每次看電視我都坐在沙發(fā)上，有時(shí)吃飯時(shí)我看電視看得太入迷了，就忘了自己在吃飯了。有時(shí)，我就坐在沙發(fā)上把飯放在茶幾上，一邊看電視一邊吃飯，可享受了！
然后說(shuō)我的臥室吧！我的臥室可美了！墻上有墻紙，墻紙上有月亮，有大陽(yáng)，有星星，有云彩，有點(diǎn)點(diǎn)和星球。每天晚上我都不會(huì)害怕，因?yàn)橛刑?yáng)、月亮和星星伴著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
之后說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽的臥室了。爸爸媽媽的'臥室有觀星臺(tái)、讀書屋和床。上次媽媽生病了，我和爸爸可忙了。爸爸去藥店買藥，我給媽媽倒水。沒(méi)多久，媽媽的病就好了！
接著寫廚房吧！每次媽媽一進(jìn)廚房，白菜、豆子、谷子……過(guò)了一會(huì)兒，都成了美味的飯菜了。我們昨天開(kāi)了一次做飯大賽，最后我第三名，媽媽第一名，大家想到爸爸是第幾名了吧？
最后寫衛(wèi)生間了。衛(wèi)生間有馬桶。早上，我坐在馬桶上，爸爸就“咚咚咚”地打門子�？晌揖彤�(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，他只好去對(duì)門家里上個(gè)衛(wèi)生間，對(duì)門還笑話他呢！他可不開(kāi)心了！
這就是我家，歡迎你來(lái)做客喲！
點(diǎn)評(píng)作文 15
在廣州有許多我喜愛(ài)的地方：白云山、小蠻腰、博物館、越秀公園……其中，最讓我喜愛(ài)的地方是早晨的校園。
早晨，我們的校園是神秘的。它被一層薄霧籠罩著，像蒙著一件清紗，讓人看不清它的真面目，有一種朦朧的美。
早晨，我們的校園是美麗的。走進(jìn)去就到了我們學(xué)校的綠化角，中間有個(gè)水池，在水池中間矗立著一座假山。假山的前面立著兩個(gè)石刻的鯉魚，每當(dāng)你按一下鯉魚的嘴，它們就會(huì)噴出兩條美麗的水線。水池里有一些小魚，每天無(wú)憂無(wú)慮地在水里游來(lái)游去，當(dāng)有人給它們喂食時(shí)，它們就立刻擠在一起，嘴巴一張一合地迅速把食物吃掉。水池周圍的樹(shù)木花草也千姿百態(tài)，有蒼翠的松樹(shù)，火紅的杜鵑，嬌艷的牡丹，你看那花瓣上的`露水在早晨的陽(yáng)光中變得五光十色，晶瑩耀眼。
早晨，我們的校園是熱鬧的。當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)上學(xué)時(shí)，歡聲笑語(yǔ)立刻充滿了校園。操場(chǎng)上有的同學(xué)在打球、有的同學(xué)在跑步、還有的同學(xué)在跳繩�；@球場(chǎng)上高年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)熱火朝天的籃球比賽，運(yùn)球、傳球、投球，一連串的動(dòng)作形如流水，讓觀眾們大呼精彩。
早晨，我們的校園是充滿希望的。走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲，每個(gè)同學(xué)都十分認(rèn)真讀書，珍惜一分一秒的時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都知道要用自己的行動(dòng)，取得優(yōu)異的場(chǎng)景，來(lái)報(bào)答辛勤付出的老師。
這就是早晨的校園，我愛(ài)早晨的校園！
點(diǎn)評(píng)作文 16
今天上午，我興高采烈的來(lái)到了我的學(xué)校，捧著一顆滿分必勝的心，可是來(lái)到的時(shí)候，成績(jī)并不是多么的理想，語(yǔ)文是滿分，這使我高興不已，但是看了后面的成績(jī)，我臉上的笑容漸漸消失，數(shù)學(xué)考試成績(jī)并不是我想象的那個(gè)樣子，我的成績(jī)是92.5分，可以說(shuō)這是有史以來(lái)第一次期末考試沒(méi)有考滿分，也是最差的分?jǐn)?shù)，不！
他就是最差的分?jǐn)?shù)，對(duì)我而言，我的自信消失了，數(shù)學(xué)可以算是我的強(qiáng)項(xiàng)，成績(jī)變成這個(gè)樣子的原因有三個(gè)，第一個(gè)應(yīng)該是時(shí)間不夠充分的原因吧，我把大部分的時(shí)間都投入了“智慧沖浪”這道題上了，結(jié)果還是沒(méi)有決勝的把握，到了最后的時(shí)刻，也是非常重要的時(shí)刻，就是檢查的時(shí)候，剛剛把第一面的題全部檢查完畢，到檢查第二面的時(shí)候，時(shí)間就到了，當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，錯(cuò)題全部都在第二面了；第二個(gè)就是粗心的緣故了，在做題的時(shí)候，我應(yīng)該細(xì)心地仔細(xì)地讀題，這樣子，就不會(huì)出現(xiàn)做題思路有誤，也不會(huì)出現(xiàn)把答案抄錯(cuò)的低級(jí)錯(cuò)誤了！第三個(gè)就是計(jì)算問(wèn)題，我有很多次的時(shí)候都是在計(jì)算題計(jì)算的方面上出的`錯(cuò)，使我在分?jǐn)?shù)上有了很大的差異。英語(yǔ)成績(jī)考了98分，只有一個(gè)問(wèn)題可以說(shuō)，那就是能力的問(wèn)題，英語(yǔ)的能力問(wèn)題。所以下學(xué)期的時(shí)候，要更加的努力，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。爭(zhēng)取在下次的期末考試上去的優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)證明自己的實(shí)力和努力！
點(diǎn)評(píng)作文 17
在這一段時(shí)間里，我正在看一本孫云曉寫的名叫《少年巨人》的書，這里面記述了許多從小時(shí)候就聞名中外的少年，吳方聞、梅啟玲、王昕海、徐忠厚等人的一些事跡。
一章章看下來(lái)，里面的人物深深的打動(dòng)了我，我想，我是否應(yīng)該成為這里面的一員呢？是！應(yīng)該！我也應(yīng)該干一些驚天動(dòng)地的事情，不管有多累，不管有多苦，我都要步他們的后塵，做新一代的巨人！
在小記者吳方聞的故事中，吳方聞?wù)f：“當(dāng)記者的要善于抓住一切機(jī)會(huì)，開(kāi)辟稿源，采寫新聞。采訪的時(shí)候，要對(duì)人熱情、誠(chéng)懇、把心交給人家�！�
在小局長(zhǎng)梅啟玲的故事中，梅“局長(zhǎng)”也說(shuō)過(guò)：“人被逼急了，會(huì)產(chǎn)生自己也料想不到的能量。
你聽(tīng)了我的介紹，會(huì)不會(huì)很吃驚？這里面，讓我最吃驚的人物就是小畫家王昕海。這個(gè)九歲孩子的畫，居然在中央美術(shù)院展廳里展出了！這在中外美術(shù)最高學(xué)府的.歷史上，以如此大的規(guī)模，展出一個(gè)小學(xué)生的作品，是絕無(wú)僅有的新鮮事。王昕海在上小學(xué)期間，他的繪畫才能表現(xiàn)了出來(lái)，再加上他的美術(shù)家爸爸的正確指導(dǎo)方法，讓他玩中學(xué)、學(xué)中玩。他畫畫時(shí)想法新穎、揮之即來(lái)、來(lái)之則畫、畫之則成，形成了毫無(wú)拘束，天真爛漫的畫風(fēng)。
我要從今天做起。我不是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�！蔽乙觥罢Z(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的超人！”
點(diǎn)評(píng)作文 18
懷著一顆好奇的心，去尋找屬于春天的氣息。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切事物都蘇醒過(guò)來(lái)了。一眼望去，映入眼簾的是一大片一大片的金黃。瞧，一陣陣春風(fēng)襲來(lái)，吹落了花瓣，也吹進(jìn)我的心田，讓人不由得感覺(jué)到心曠神怡。飄落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，在那和風(fēng)中盡情地舞動(dòng)。飄遠(yuǎn)了，把那不愉快的心緒飄走，留下那美好的回憶。走進(jìn)油菜花田，只見(jiàn)勤勞的蜜蜂在采蜜。我迷失在這美麗的'花海里，漸漸地，襲來(lái)一陣暗暗的清香。在這廣闊的花海里，只留下我一人獨(dú)自欣賞這美麗的景色。
跟隨風(fēng)的腳步，繼續(xù)去尋找屬于春天的氣息。
看那遠(yuǎn)處的小草，模糊地能看到它正在蛻去它的舊衣裳。走近了看，清楚地看到它用那稚嫩的身軀奮力地鉆出地面。小草帶著點(diǎn)泥濘，在春風(fēng)中享受著春的洗禮。瞧，那小草頑強(qiáng)不屈的精神，感染著我們。小草“死而復(fù)生”，正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
春天很奇妙，有很多趣味，讓我們繼續(xù)探索春天的奧秘。
春天氣候溫和，人們都出來(lái)運(yùn)動(dòng)了，就連小動(dòng)物也忍不住出來(lái)透透氣。在人們的嬉笑聲中，春天漸漸顯形了。
春天很深?yuàn)W，讓我們尋找春天。
點(diǎn)評(píng)作文 19
他雖一貧如洗，卻比別人高貴；他雖瘦弱矮小，卻能給人溫暖；他雖置身大街，卻不被世俗所感染。
他就是我眼前的這個(gè)老人。老人衣著破舊，但依然把衣服穿得整整齊齊，走路一瘸一拐，手里拎著個(gè)大蛇皮袋，里面裝得鼓鼓的，顯然是一個(gè)個(gè)塑料瓶。他慢騰騰地在大街上走著，灰色的衣服混雜在人們紅紅綠綠的羽絨服、貂皮大襖中，異常顯眼。老人微笑著，時(shí)不時(shí)往垃圾桶里探探頭，看看有沒(méi)有塑料瓶。忽然，老人的.微笑像被活生生地切斷了，僵硬地掛在臉上。順著他的目光看去，是一對(duì)在街上乞討的祖孫倆。老奶奶腿、手皆有殘疾，孩子得了病，咳得臉色發(fā)紫。他們手無(wú)寸鐵，所有的財(cái)產(chǎn)便是面前鐵碗里的幾個(gè)硬幣。寒風(fēng)吹過(guò)，人們加快了前進(jìn)的步伐。這時(shí)，路過(guò)了一位提著名貴手提包、穿著貂皮大襖、噴著濃郁香水的女人，心高氣傲地瞥了瑟瑟發(fā)抖的祖孫倆一眼，便走著貓步揚(yáng)長(zhǎng)而去。老人神情復(fù)雜地看了那個(gè)女人一眼，便一瘸一拐地朝祖孫倆走去。在他在有補(bǔ)丁的口袋里掏來(lái)掏去，終于掏出了一張皺巴巴的五元錢，顫顫巍巍地遞給祖孫倆。老奶奶用驚訝的眼神望了老人一眼，伸出手欲把錢還給他。老人微微笑了一下，溫和的眼神中透著毋庸置疑的堅(jiān)定。見(jiàn)她們不再推脫，老人便轉(zhuǎn)過(guò)身，默默離去。
老人那瘦弱的背影使我久久不能忘懷，他像漫漫黑夜里的一道光，給了祖孫倆生的希望，也滋潤(rùn)了我的心靈。
點(diǎn)評(píng)作文 20
從前，森林里住著一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，每天都在天空中自由自在地飛來(lái)飛去，渴了到河邊上喝水，累了回到大森林里美美地睡上一覺(jué)。
可是，有一天小鳥(niǎo)正在天空中飛翔的時(shí)候，突然，它發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)黃色的氣體朝它撲來(lái)。不一會(huì)兒工夫，天空就變成了深黃色，滿天都飄著沙塵，彌漫著嗆人的味道，小鳥(niǎo)嗆得直打噴嚏：阿嚏——阿嚏——沒(méi)辦法，小鳥(niǎo)只好到河邊找水漱漱口，可是小鳥(niǎo)來(lái)到河邊時(shí)又驚呆了，河面上漂著白色的垃圾，而且還散發(fā)出一股難聞的氣味，小鳥(niǎo)不停地咳嗽著。沒(méi)辦法小鳥(niǎo)只好又回到了森林，簡(jiǎn)直被眼前的.一切嚇傻了，哪有什么森林了，只剩下無(wú)數(shù)光禿禿的樹(shù)樁了。小鳥(niǎo)一看自己的家沒(méi)有了，便傷心地哭起來(lái)。
小鳥(niǎo)揉揉眼睛，只好搬到另外一個(gè)地方居住。它飛呀，飛呀!飛過(guò)千山萬(wàn)水，終于找到了理想的歸宿——桂林。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下“，果真如此。小鳥(niǎo)便在這里定居，自從搬到那里，咳嗽病一下子就痊愈了。它每天在空中自由自在地飛翔，渴了清澈的小河邊喝水，累了就躲在樹(shù)上睡一覺(jué)。小鳥(niǎo)想：但愿我永遠(yuǎn)生活在這里，那該多好啊!
唉!要是人類都能自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境的話，再也不會(huì)有什么沙塵暴了，河水更不會(huì)污染了，我也不會(huì)搬家了。希望善良的人類發(fā)發(fā)慈悲吧!現(xiàn)在懸崖勒馬還來(lái)得及，否則遭殃的將是你們自己。
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