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忘不了的老師作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的忘不了的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了的老師作文 1
老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的`身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。
孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，還帶給我們快樂。
孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數(shù)學(xué)課講重點難點的時候，只要有誰在開小差，她就會把目光轉(zhuǎn)向那個同學(xué)，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學(xué)，總會給同學(xué)們留面子。而開小差的同學(xué)就會立刻專心致志地聽課。
孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊�。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得有趣、新鮮。
在枯燥、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孔老師還會帶給我們快樂呢！記得二年級下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨F計數(shù)”的游戲。我們玩得不亦樂乎，可她卻在驕陽下看著我們玩。
謝謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學(xué)習(xí)和生活，還給予了我們快樂和愛！
忘不了的老師作文 2
一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，跟我的老師，同學(xué)們再見了。
我有一個開朗的老師，他對我們這些學(xué)生并不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上沒有給我們太多壓力。同學(xué)們都很喜歡他�？墒�，同學(xué)們卻在背后罵老師，拿老師開玩笑，老是在上課上做些小動作，要不就是玩手機，聽歌，拿東西丟人。
這些例子老師其實早就知道了，老師是這樣想的，因為小孩子貪玩，也不是那么壞，只是想開些玩笑�？墒怯袝r候做的很過分，老師很生氣。我的老師脾氣很好，您老是給我們講道理，其實老師說的話都是對我們有利的，可是同學(xué)們都認(rèn)道理都是虛偽的`。老師很關(guān)注我們，交上來的書老師都仔細看看我們有沒有進步，字有沒有寫整潔，漂亮。老師在學(xué)習(xí)上給了我很多鼓勵，默默的鼓勵我們。
老師對我們學(xué)生很用心，學(xué)習(xí)上也費了很多心思。老師是教會我們智慧的恩師，您像一只蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師，您的苦心我們都領(lǐng)了。請你工作時不要太忙碌，多注意身體。
六年級快要畢業(yè)了，就要離開母校，向新的學(xué)習(xí)校園生活走去，但老師我是永遠不會忘記您的。
忘不了的老師作文 3
我認(rèn)識的人有許許多多，但使我忘不了的一個人還是奮不顧身的呂老師了。
有一天下午，我們由呂老師帶隊去實驗小學(xué)參加演講比賽。當(dāng)我們有說有笑的來到馬路口時，突然，一輛汽車從我們身旁沖過，這時，呂老師忙叫住我們，不讓我們過馬路，讓我們走左邊，等車過去后再過馬路。忽然后面又傳來了“啪啪”地響聲，呂老師剛想轉(zhuǎn)過頭來看看后面的`同學(xué)跟上沒有，這一看把呂老師嚇壞了。
我也轉(zhuǎn)過頭來，只見一輛貨車的右前輪沒氣了，就連汽車也失去了操控，像脫韁的馬，直往左路邊斜沖，面臨危險的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個身體擋住我，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我被推回了好幾步，裝著十幾噸重的水泥貨車從呂老師身旁沖過，沖垮路基，扎進田里，汽車駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊�！边^了好久，呂老師才睜開眼問：“你們都好嗎？”我們說：“我們都好�！彼樕下冻隽宋⑿�。我看見有的同學(xué)害怕的直打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們說：“別怕，有老師在�！眳卫蠋熯@時看看手表說：“走，咱們參加演講比賽去�！�
這就是我永遠忘不了的一個人——呂老師。
忘不了的老師作文 4
我的語文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個同學(xué)都喜歡我們的語文老師。
不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。
曾經(jīng)我一直都在想這個問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴(yán)厲？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的課堂紀(jì)律……后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛……
古語說得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴(yán)厲也只是希望我們也學(xué)會嚴(yán)格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴(yán)厲的`，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當(dāng)我失敗的時候，老師激勵我；遇到困難時，老師關(guān)心我；當(dāng)我取得一點成績時，她就在堂上大聲地表揚我，讓我心里美滋滋的；當(dāng)我驕傲的時候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績?nèi)セ貓罄蠋�，做為一個學(xué)生，在母親節(jié)到來之際, 我想對石老師說聲：“石老師，母親節(jié)快樂！” 同時也想告訴她：“我，陳威達，是個好孩子，絕不會讓您丟臉的。您永遠是我的石老師。走到哪兒，我都會記得您。
如今，我再也不為語文而擔(dān)憂。就是您改變了我對語文的看法，使我更加了解語文，這都是因為有您。感謝您為我學(xué)習(xí)指引方向！
忘不了的老師作文 5
老師，您是這個世界上唯一一個沒有血緣關(guān)系，而又在關(guān)心我們的人，您的教育，我們會永遠地記住!
我剛上一年級時，我們才剛剛認(rèn)識您，您身穿黑色連衣裙，把頭發(fā)扎了起來，穿著黑色的高跟鞋，您那親切的笑容，使我已將忘不了您，說的每一句話，都帶著那個親切的微笑.....
老師，您讓我們填詞《天凈沙.冬》時，班里有幾位才子興奮地把自己的詩拿到您面前，您又露出了那經(jīng)典的笑容，您的笑容，不知道可以迷倒多少人了!可是，您還有生氣的`樣子，可是就在您生氣的同時，您知道我多想讓您笑嗎?您笑起來，比花兒都美麗、漂亮。
記得到有一次，您讓我和另外幾個同學(xué)到辦公室去抱閱讀手冊，我們抱回來時，您還是露出了笑容，那一天，我整天都是充滿活力，整天都是陽光的!老師，其實你并不在意自己的笑容，可是，您那一笑，知道有多少同學(xué)喜歡您嗎?可是，我們已經(jīng)五年級了，還有不到兩年就要小升初了，還有不到兩年的時間，我們就要離開您，離開小學(xué)了!但是，我依然忘記不了您的笑容，希望您也不要忘記我們，您的學(xué)生!
忘不了的老師作文 6
從幼兒園到現(xiàn)在有那么多老師，為什么要寫唐老師呢？請聽我講下去。
有一次，我不小心把作業(yè)忘在了家里，那天的作業(yè)是一篇作文，有許多人都沒有交，大部分的人是沒有寫完，少部分同學(xué)是寫了沒交。
老師認(rèn)為我是沒寫才不交，唐老師叫我中午放學(xué)回家之后帶到學(xué)校，我對老師說中午在食堂吃飯，可唐老師不管三七二十一，直接說：“那就重新寫一遍�！睙o奈啊，我只好重新寫一篇作文，誰讓我馬虎呢。
我一邊定作文一邊想：唐老師，這能怪我嗎？唉，誰讓我馬虎呢。
兩節(jié)課過去了，同學(xué)們都走了，只有幾個人在教室里寫作文。終于寫完了，在回家的路上，我自言自語：“不能馬虎、不能馬虎、不能馬虎……”
唐老師，在這里，我要對您說一聲謝謝，是您讓我把馬虎的習(xí)慣改掉了。
還有一件事，以前我對作文沒有什么興趣，可有一次，我一篇寫得很短的作文，您卻說我寫得很好。
當(dāng)時，所有在場的.同學(xué)都不敢相信唐老師說的，因為連我自己都不相信唐老師說的話。
我心里一直不停的說：“我在做夢、我在做夢……”
這時候，唐老師突然講起來：“確實是楊金霖同學(xué)，他的作文很短，可是他作文的內(nèi)容充實，人物的語言寫得生動，作文里沒有一句廢話，不像有的作文廢話一大堆�！�
聽了唐老師的那些話，我便對作文有興趣了。
所以我要在這里感謝唐老師。
忘不了的老師作文 7
我的國畫老師周老師，是揚州一位和藹可親的專業(yè)畫家，也是我國畫的啟蒙老師。
周老師很有“大師”氣質(zhì)。他濃眉大眼，目光炯炯有神，留著長長的胡須，說話時會一抖一抖的。他的發(fā)型經(jīng)常變化，有時是披肩的長發(fā)，有時會剃成光頭，讓人捉摸不定。他平時喜歡穿寬松的唐裝，走起路上隨風(fēng)飄逸，酷極了。
我很喜歡上他的課，他總是用幽默風(fēng)趣的方式給我們上課，讓我們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)國畫。在教我們畫山水時，他會向我們介紹一些山水畫大師的`學(xué)畫趣事；在教我們畫鳥時，他會給我們講解不同鳥類之間的特點；在教我們題字時，他會向我們傳授詩詞的出處和意境。我們都稱他為“活字典”！
周老師也很喜歡我，還曾經(jīng)送過我一幅書法作品，題寫的內(nèi)容“志不強者智不達”七個大字。周老師是希望我做一個意志堅定的人，這樣才能發(fā)揮我的智慧，做一個對社會有用的人。
跟隨周老師學(xué)畫期間，我進步很快，也有了自己的一些作品。到我上三年級時，周老師的畫室搬到了東區(qū)，而我家住西區(qū)，距離太遠，爸爸只能給我換了一位國畫老師。就這樣，我有大半年時間沒有再見到周老師。
今年年初的一天，爸爸很嚴(yán)肅地告訴我一個噩耗，“你以前的國畫老師周老師去世了！”我聽了直接不敢相信。爸爸說，“這是他兒子發(fā)在微信朋友圈的訃告，是因為癌癥去世的�！鳖D時，我的心都快碎了。這么好的老師怎么會突然就離世了呢。
正所謂，“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺�！敝芾蠋�，您一路走好！
忘不了的老師作文 8
我以為老師的教導(dǎo)是培養(yǎng)祖國的花朵，是對保衛(wèi)祖國后代的幫助，是使祖國快速發(fā)展的催化劑。五年前，我伸出邁進學(xué)校的第一步，時光如梭，光陰似箭，日月如洗。轉(zhuǎn)眼間，一年后的我即將畢業(yè)，在這五年里，我忘不了每位教過我的老師，忘不了在校園里的點點滴滴，忘不了老師們的辛勤教導(dǎo)，忘不了他們和藹可親的目光。他們不求英雄的豪言壯語，不求無與倫比的地位，不求明星的光彩奪目……
老師，我還記得有一次，是您讓我們寫一篇主題為《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊雖然聲音很小，字?jǐn)?shù)也很少，但是您沒有罵他，您還是說王昊不錯，大家都疑惑起來，不假思索地問：“老師為什么王昊寫得不錯？”老師說：“一個人的寫作能力體現(xiàn)不是每次都有進步的，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)王昊的作文寫的越來越好了嗎？老師是不會對誰有私心的'，我愛每個孩子，只要你們努力，老師都喜歡你們。不會在意每個同學(xué)的成績的�！�
我還記得一次，您讓我們看了一節(jié)課的書，在剛開始上課的時候，您說：“讀書是獲取知識的最好的辦法，書是打開只是大門的鑰匙�！蹦▽氋F的時間讓我們看書，是為了讓我們喜歡書籍，喜歡上語文。
我忘不了您的教導(dǎo)，我相信您的教導(dǎo)會使我踏上人生路的巔峰，使我永生受益，使我受益無窮，而且您不求回報，只求為祖國培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵，回報祖國，為祖國貢獻自己的力量。
忘不了的老師作文 9
在我成長的道路上，也有許多伴我成長的好老師。其中有一位老師給我的印象特別深刻。她就是我四年級的班主任——仝老師。
仝老師披著一頭烏黑濃密的頭發(fā)，雖然鼻梁上架著一副眼鏡，但依然能清楚地看到她那透射著智慧的光芒的大眼睛。仝老師很嚴(yán)厲。當(dāng)我們上課時吵吵鬧鬧，你一言，我一語的時候，仝老師就會用嚴(yán)厲的目光一掃，教室里頓時變得鴉雀無聲了。
仝老師雖然嚴(yán)厲，但有時也和藹可親，平易近人。她上課時總是把課文內(nèi)涵講得風(fēng)趣幽默，就像磁鐵的磁場一樣吸引著我們，讓我們聽得津津有味。
仝老師也非常關(guān)心學(xué)生。四年級下半學(xué)期我的腿骨折了，只能在家休養(yǎng)。我怕落下功課，就每天打電話詢問同學(xué)有哪些作業(yè)，仝老師知道了情況后就安排同學(xué)假期到我家里來教我做作業(yè)，還親自來探望我，囑咐我多休息，多喝水。我的`腿終于好一點了，可以去學(xué)校的時候，每當(dāng)我要上廁所的時候仝老師就會讓同學(xué)扶著我一步一步地走過去，每一步原本應(yīng)是艱難的，可我卻覺得是輕盈的。仝老師對我說過：“有什么事盡管說，不要怕麻煩，同學(xué)們和我都會幫助你的�！�
由于學(xué)校的調(diào)動，仝老師被調(diào)離了學(xué)校，但她已深深地留在了我的心中。
忘不了的老師作文 10
我忘不了二班，我們臨近畢業(yè)，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？
我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)待在二班有六年了，有許多事要總結(jié)，不過最讓我不能忘記的是友情。一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，一直不喜歡說話的我和陳仲賢第一次說話，自從那一次說活以后，我們結(jié)下了深厚的友誼。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的'楊煜昌，我們才剛認(rèn)識一年，不過我們是好兄弟。雖說這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！說完“養(yǎng)魚場”，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個恐怖、很狠的家伙，我們把她的絕招叫做：“毒影爪”，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多只認(rèn)識半個月，不過我們都忘不了對方！因為她是……
忘不了同學(xué)也忘不了老師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經(jīng)知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現(xiàn)在我能遠傳……享受籃球的快樂！我也忘不了英語老師，她雖說不是什么優(yōu)秀教師，不過在我們一班和二班的心里，已經(jīng)覺得missjia是個比優(yōu)秀教師還優(yōu)秀的老師！
二班，是最棒的，是一個團結(jié)的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘記！
忘不了的老師作文 11
老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻……我們學(xué)校就有一位偉大的老師，她就是我們的語文老師--徐老師。
徐老師關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們都開開心心地跑進教室，準(zhǔn)備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼”的傷害。 徐老師像往常那樣走進了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎么了？是不是生病了？”我無力地搖搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去�！闭f著，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出許多好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準(zhǔn)備的美食。
記得還有一次，在上樓梯時，我不小心摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，馬上把我送進學(xué)校的.醫(yī)務(wù)室，親手為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最親愛的媽媽！”
老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的老師，我永遠愛您！
忘不了的老師作文 12
五年級的時候，我有一位知識淵博的數(shù)學(xué)老師，她個子不高，留著一頭咖啡色的短發(fā)，精致的眼睛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，顯得眉清目秀。她總穿著一雙高跟鞋，如果走廊里有“噠噠噠”的聲音，那么就說明，她來了。
師生之間難免會發(fā)生一些摩擦，上次的事情仍讓我歷歷在目，記憶猶新。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了95分，我很興奮，因為我數(shù)學(xué)向來不怎么樣，一直沒考上90分，這次，我居然考了95分。但是，其中我有一道題做錯了，老師卻讓我抄10遍，為什么，不是只改1遍嗎？我正在心中抱怨，筆桿都要捏碎了，而這時，老師只是細心的對我們說：“讓你抄10遍是要你記住，下次不能再錯這樣的題了�！贝藭r，我才明白，原來，老師也是也是為我好��！
放學(xué)走在回家的路上，第一次覺得天是那么的藍，云是那么的`白。
老師，一個不平凡的稱呼，有人把老師贊為金鑰匙，是他們?yōu)槲覀兇蜷_了知識的寶庫；有人把老師夸為春雨，春雨灑在鮮花上，我們，綻放出異樣的光彩；有人把老師譽為辛勤的園丁，那一一朵朵鮮花，被他們修剪的完美無瑕，那一道道正確的答案，正是老師用汗水澆灌的果實。
董老師，我喜歡你，您為我們操碎了心……我們永遠也不會忘記您的。
忘不了的老師作文 13
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，有多少話想對你說��！
記得剛上小學(xué)的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的'關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
忘不了的老師作文 14
每當(dāng)我彈起那優(yōu)美的琴聲時，我總會想起那熟悉的面龐，我的古箏老師---侯老師。
我小時候，去我的姐姐家，我看姐姐正在家練古箏，那優(yōu)美的.琴聲深深的吸引我，我回到家那琴聲還在耳畔回響。我決定一定要學(xué)古箏。我便開始哀求媽媽學(xué)習(xí)古箏，在再三的祈求下媽媽終于答應(yīng)了我的要求。第二天，我又去了姐姐家和姐姐商量讓她帶我學(xué)習(xí)古箏去。姐姐非常開心的答應(yīng)了，她還說練習(xí)古箏是一件非�？嗟氖虑�，而且每天都要練習(xí)一段時間。我說沒關(guān)系，帶我去吧。于是，我高高興興的去了古箏老師家，可是我快到了古箏老師家的時候，心里咚咚直跳，我緊張的問姐姐，那老師是男的還是女的，打不打人，脾氣好不好。別發(fā)牢騷了，是女的。
我的心頓時踏實了許多。 到了古箏老師家里，老師特別漂亮，年輕地像我姐姐一樣。老師先做了自我介紹；我姓侯，大家叫我侯老師吧，你們先把指甲帶上，我來做一下示范，老師彈的是‘鐺鐺’好脆，而我的聲音是‘棒棒’好難聽，我心里一下子蒙上了一層陰影，想；老師會不會說我，會不會打我。老師笑著說；‘沒關(guān)系，再來一遍吧�！矣謴椓艘槐�，又是‘棒棒’的聲音。我一下子就哭了。老師面帶微笑地說；‘沒關(guān)系誰沒有第一次呢�！诶蠋煹墓膭钕挛医K于學(xué)會了簡單的音符。
經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)古箏，讓我在侯老師那學(xué)會了很多。不論再苦再難，只要堅持沒什么做不到的。我在這里由衷的說一聲，侯老師，謝謝您。
忘不了的老師作文 15
教過我的老師很多，但給我印象最深的是我一、二年級的班主任――周老師，她不高不矮的個子，勻稱的身材，燙著一頭時髦的卷發(fā)，看起來很有精神，彎彎的眉毛下長著一雙亮晶晶的眼睛，閃爍著和藹的目光，她高高的鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，總是那么生動、流利，像一架播種機，不斷地在學(xué)生的心田里播下理想和知識的種子。
記得一年級剛開學(xué)的時候，我和朱沁坐在一起，看到周老師走進教室，我看看她，心想：這個老師會不會很厲害，還沒等我想完，老師就開始自我介紹：“我姓周，從今天起教你們語文，希望你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，有什么問題盡管來問我�！甭牭嚼蠋熡H切的話語，我心里也就踏實了。
上課的時候她講著一口流利的普通話，她講課很生動，有的'時候她動情的講述，讓我淚流滿面，再難懂的題目經(jīng)她一講，我們很快就掌握了，遇到難寫難懂的生字時，她就用一句順口溜或一個短故事，幫我們理解它、記住它。
她不但課講得好，而且很關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常幫我們補課。有一次我因為生病缺了課，周老師利用休息時間幫我把缺了的課全部補上了，直到我弄明白為止，那天她很晚才回家。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，我依然忘不了周老師，忘不了她的教誨之恩，我還時常想起周老師和藹可親的神情，和那生動的課堂教學(xué)。周老師您真是值得敬愛的老師。
教師節(jié)就要到了，祝愿周老師節(jié)日快樂！也祝愿全校的老師節(jié)日快樂！
忘不了的老師作文 16
如果有人問我，我最忘不了的是誰？我會毫不猶豫地告訴他，我最忘不了的是我的老師。
我的老師她20剛出頭，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對甜甜的酒窩，她進教室時總是面帶笑容。別看她年輕，可她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。有人曾把侯老師比作辛勤的園丁，也有人把她比作紅燭。然而我還認(rèn)為老師是嚴(yán)父，也是慈母。一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來。我一看，只有60分，頓時心里一沉。這時，老師那雙帶著幾分失望的.眼睛直直地看著我，好像在說：“你怎么了？為什么考這么差？你平時成績不錯嘛!”放學(xué)后，侯老師把我留下來，她皺起眉頭，一聲不吭地看著我。我內(nèi)心一陣羞愧，臉頰燙得像在燃燒。我們沉默了好一會兒，侯老師才開口說：“我們一起分析一下考卷�！蔽业哪樃t了，心中既慚愧又感動。我為自己沒考好而慚愧，更為侯老師的寬宏大量而感動。
侯老師那精細的分析如同涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了鳴叫不絕，侯老師講解得汗流滿面。我看著侯老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉；真想化作一塊手絹抹去老師的汗珠；真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。老師對我如此的關(guān)心，我還好意思不認(rèn)真學(xué)習(xí)？我覺得侯老師就像媽媽，處處關(guān)愛我們；侯老師又像爸爸，時時刻刻教導(dǎo)著我們。
現(xiàn)在，我雖然離開了她，但她那慈祥的笑臉，她那愛生如子的情感，她那誨人不倦的耐心，都深深印在我的腦海里，她的教誨將永遠銘記在我的心中。
忘不了的老師作文 17
一個關(guān)心他人的好數(shù)學(xué)老師，她是誰？她就是我最喜歡的老師——盧老師。
雖然她已經(jīng)不再教我們了，但我總是念念不忘她，盧老師烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛，只要微微一笑，就會露出兩排潔白的牙齒。
記得有一次，上課時我們班上有一名同學(xué)在發(fā)呆。這時盧老師發(fā)話了：“肖一鳴，被外星人抓走回不來了？”頓時全班同學(xué)大笑起來，連盧老師也不例外，沒過多久又一名同學(xué)也開小差了。盧老師又問：“外星人，好好學(xué)習(xí)，別在想以前的火星啦！”才剛剛停下的同學(xué)又笑得前俯后仰，這就是我們的幽默一號——盧老師。
還記得一年級的時候，體育課上，我的臉上被同學(xué)用跳繩打出了好大一個口子，這時盧老師像流星一樣沖了過來，抱著我三步并著兩步地跑向了醫(yī)院，在打針前，我快哭得不行了，盧老師摸摸我的頭說：“別怕，男孩子堅強點�！贝蜥槙r盧老師給我講很多解放軍叔叔的`故事，其實，那時候，我也是是懂非懂。但我還是非常感動，因為我覺得盧老師對我太好了，縫針時，盧老師不忍心看，走了出去�？p針完后，只聽見我媽和盧老師在談話，盧老師一直在指責(zé)自己說：“是我的錯，我沒管好他們，別怪孩子們。”聽到這里，我流下了眼淚……
謝謝你，盧老師，您像辛勤地園丁，滋潤我們快樂成長，我永遠也忘不了您。
忘不了的老師作文 18
劉老師，我永遠也忘不了您，您是我校教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。
記得在您剛教我們班的語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課從不愿舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，怕您批評我們。那一次，您提出問題要我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時，您叫起一位沒有舉手的同學(xué)回答。她低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們都開始笑話她，她低著頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。
這時，您非但沒有責(zé)怪她，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你。只要敢于回答就是好的，對與錯都不重要�！蹦�'眼睛射出一股柔和的鼓勵的目光。啊！這是只有母親才有的鼓勵的目光呀！她終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，而且竟然這回答是完全正確的。您高興地表揚了她。從此以后，班上的同學(xué)都勇于積極發(fā)言，即使錯了，您也真的沒有責(zé)怪過我們。
劉老師，您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護，不僅在學(xué)習(xí)中有，在生活中也閃閃發(fā)光。記得是一個寒冬，我們班上的一個女同學(xué)，依然穿著一件單衣來上學(xué)。老師，是您發(fā)現(xiàn)了她的秘密，您拿出自己的羽絨服，送給這個女同學(xué)，而您眼中那鼓勵和愛憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。
您知道嗎？劉老師，我就是那個受到您鼓勵和關(guān)愛的姑娘呀，我永遠也忘不了您，老師，尤其是您的眼睛！
忘不了的老師作文 19
時間像流水似的過去了，親愛的孫老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說��！
記得剛上五年級的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著孫老師，別叫我，別叫我，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的'。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的學(xué)生成為了一個合格的學(xué)生。
我真想大聲的對您說：敬愛的孫老師，我真的是忘不了你。
忘不了的老師作文 20
“老師是人類靈魂的工程師�！泵慨�(dāng)我想起這句名言，我就會想起我們班的汪老師。
汪老師皮膚白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。
一次上課，汪老師讓我回答一個問題。我猶猶豫豫地站了起來，可卻張口結(jié)舌。就在這時，汪老師溫柔的.聲音傳到我的耳中：“別著急，想一想平時我們做題時的思路�！币贿呎f，一邊做了個食指朝天一指的動作。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一說自己的想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！”因為受了汪老師的鼓舞，以后我都能流利地說出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛著舒心的微笑。
汪老師不僅在學(xué)習(xí)上給了我莫大的鼓勵，而在生活中，她也給我了我許多溫暖。
記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見狀，攙著我，一步步，小心翼翼地往校醫(yī)室走去。汪老師焦急地問我：“你還行嗎？要不要我背你？”說著，就把我往她身上一放。我挺著身子問：“汪老師，您累嗎？”“我不累�！笨煽粗衾蠋煖喩硎呛�，我心中真是一陣酸楚。
量了體溫，38。5度。我發(fā)高燒了。汪老師一聽，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話，并給我喝了一杯溫開水�？吹竭@些，我的眼睛濕潤了。
四年來，教過我的老師有許多，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠不會忘記！
忘不了的老師作文 21
郭老師，您是不是反悔了？是您說只要我們不吵鬧，就教我們到六年級的��！
老師，你不教我們了，但您對我們的關(guān)心，我永遠不會忘！
有一次，你戴著一副超大的墨鏡來上課，我們好奇地圍上去問你。你急切地揮手趕走我們。原來，你怕紅眼病傳染給我們，就戴著大墨鏡來。平時，你可是最討厭戴眼鏡的��！
一年級時的.一個下午，快要放學(xué)時，天氣突變，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，緊接著天空裂開似的，大雨傾盆而下�？茖W(xué)老師上完課匆匆而去。我們嚇壞了，不知所措地望著大雨。你，奇跡般出現(xiàn)在教室門口。好多同學(xué)喊起來：“老師，好可怕呀！”就像是見到了媽媽，找到了救星。
“不用怕，我來陪你們！”老師大步流星地走進來，麻利地關(guān)上窗戶。
“打雷時，躲在屋內(nèi)比較安全�！崩蠋熋@個的頭，又拍拍那個的手，安慰著我們，“大家別怕！”
老師啊，你今天沒課，說要在家痛痛快快地看書的。為了我們，你卻冒著風(fēng)雨雷電趕回學(xué)校。
那天，你一直等到所有的同學(xué)都被接走，你才關(guān)好教室放心地回家。
我更忘不了那一次，我錯題忘了訂正，被你罵得狗血噴頭。那時候，我傷心極了，恨不得鉆進地縫。心里埋怨你太兇�，F(xiàn)在，我明白你是為我好，老師，我多么想再聽聽你的責(zé)罵。
老師，我多么想聽您朗誦課文��！我記得以前你朗誦課文時，我總聽得入迷，恍如身臨其境，您的聲音戛然而止，我還在發(fā)呆……
老師，雖然你不再教我們了，但你永遠是我們的老師。
忘不了的老師作文 22
我以為老師的教導(dǎo)是培養(yǎng)祖國的花朵，是對保衛(wèi)祖國后代的幫助，是使祖國快速發(fā)展的催化劑。五年前，我伸出邁進學(xué)校的第一步，時光如梭，光陰似箭，日月如洗。轉(zhuǎn)眼間，一年后的我即將畢業(yè)，在這五年里，我忘不了每位教過我的老師，忘不了在校園里的點點滴滴，忘不了老師們的辛勤教導(dǎo)，忘不了他們和藹可親的目光。他們不求英雄的豪言壯語，不求無與倫比的地位，不求明星的`光彩奪目……
老師，我還記得有一次，是您讓我們寫一篇主題為《一件感人的事》，您叫了王昊，天昊雖然聲音很小，字?jǐn)?shù)也很少，但是您沒有罵他，您還是說王昊不錯，大家都疑惑起來，不假思索地問：“老師為什么王昊寫得不錯？”老師說：“一個人的寫作能力體現(xiàn)不是每次都有進步的，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)王昊的作文寫的越來越好了嗎？老師是不會對誰有私心的，我愛每個孩子，只要你們努力，老師都喜歡你們。不會在意每個同學(xué)的成績的�！�
我還記得一次，您讓我們看了一節(jié)課的書，在剛開始上課的時候，您說：“讀書是獲取知識的最好的辦法，書是打開只是大門的鑰匙�！蹦▽氋F的時間讓我們看書，是為了讓我們喜歡書籍，喜歡上語文。
我忘不了您的教導(dǎo)，我相信您的教導(dǎo)會使我踏上人生路的巔峰，使我永生受益，使我受益無窮，而且您不求回報，只求為祖國培養(yǎng)出一朵朵祖國的花朵，回報祖國，為祖國貢獻自己的力量。
忘不了的老師作文 23
她個子不高，是溫州人，很和諧，大概五十多歲。李老師是語文老師，每次來到教室，觀察幾個貪玩的同學(xué)。李老師很喜歡鼓勵人，一些原來成績一般的同學(xué)，都會被他帶上來，尤其是對我......
原本，我比較貪玩，不肯學(xué)習(xí)，上課做小動作，跟同桌講悄悄話。后來，老師就叫我來她的辦公室，跟我講了很多大道理。每次上課她都會說些笑話、開些玩笑。她每天都會對我說“今天開心嗎？不要貪玩哦，記得完成作業(yè)，沒人欺負你吧，加油哦”等等。如果我學(xué)習(xí)進步了她會對我說“真棒！繼續(xù)努力！”。后來我也變得愛學(xué)習(xí)了，以前我簡單地認(rèn)為，我的成績是我自己創(chuàng)造的，其實是和李老師的教育和鼓勵是分不開的。
有一天下午，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我回教室拿書包，聽到有人翻書的聲音從老師的辦公室傳來，我順著聲音看去，原來李老師還沒有下班，正在批改兩個班的作業(yè)，她很認(rèn)真地批閱，沒有發(fā)現(xiàn)我，我沒有馬上離開，我看到李老師的白頭發(fā)多了，皺紋也深了，腰挺得不是很直，李老師變老了，我原來以為做老師很簡單，此刻我意識到其實老師是很辛苦的。
我默默地離開李老師的辦公室門口，眼淚流下來了，我敬愛的李老師。謝謝您一直幫助我，我一定會努力學(xué)習(xí)，不要再讓你操心變老了。
我上五年級一期的時候，李老師退休了，我好幾周心情都不好，后來一直沒有見到李老師。
李老師是一個負責(zé)任的'老師，我至今忘不了她，在我的心中，有不一樣的感受。
忘不了的老師作文 24
一眨眼間，漫長的六年小學(xué)生活過去了�？吹阶鳂I(yè)本上批改的鮮紅的對號，我不由得想起了您——趙老師。您那淳淳的話語，燦爛的笑容都深深印在了我的心里。
記記得開學(xué)第一天，您站在教室門口迎接學(xué)生。您的臉上始終帶著微笑，好像有什么喜事兒似的。您看到一個學(xué)生都會親切的說：“快，快進來�！�
上第一堂課時，您親切地向我們作自我介紹：“各位小朋友，大家好，我姓趙，我以后就是你們的老師了。你們可以叫我趙老師。我相信，只要我們共同努力，一定能將我們的班級搞好，一起加油吧！”“加油！”我們異口同聲的說。
在以后的歲月里，我們就越來越喜愛趙老師了，因為，他教會了我們很多很多，還總能讓我們從中得出許多道理。
并且，她還是一個善解人意的'好老師。有一次考試，考試前，老師就千叮嚀萬囑咐我千萬不能馬虎，要認(rèn)真�？晌译m然嘴上答應(yīng)，但考試時還是心不在焉，馬馬虎虎就應(yīng)付過去了，導(dǎo)致我沒有發(fā)揮最好的水平。當(dāng)我留著悔恨的淚走到您面前時，您卻安慰我說：“沒事，只要努力了，考不好沒什么大不了的，下次努力就好了，別再哭鼻子了，毀壞形象可就不好了哦!"聽到這話，我的笑容就像雨后彩虹般露了出來。
趙老師帶給了我很多很多，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)了，我想對老師說：“雖然我們即將分別，但我永不會忘記，您曾帶給我的那么多歡樂，那么多美好的記憶！我永遠也忘不了您！
忘不了的老師作文 25
忘不了，我的老師深夜的天空總是那么的燦爛，那么的美麗，每當(dāng)月亮高掛，繁星點點的時候，我總會抬頭凝神其中一顆最亮的星星，那顆最明亮的星星就像張老師炯炯有神的大眼睛。
在我上學(xué)前班的時候，我的性格很內(nèi)向，在課堂上不言不語，在課外默不作聲，在老師和同學(xué)們的心目中，我是一個不活潑的“小白兔”，極像一只“驚弓之鳥”，那個時候的我已經(jīng)知道什么叫自卑了。
我愛唱歌、跳舞，從那以后，我在老師和同學(xué)們的心目中成了一只活潑可愛、整天蹦蹦跳跳的'小精靈，我的內(nèi)心終于感受到了溫暖！那是開學(xué)后不久，張老師知道我喜歡唱歌跳舞后，便每天利用午休的時間耐心地教我學(xué)跳舞的動作，在張老師的教導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了許多舞姿，有些時候，我覺得動作很難學(xué)，就會呶起嘴。張老師看見后，就說：“你們大家快看呀！房素琴的舞姿多么漂亮��！讓她跳那一段轉(zhuǎn)圈的，再穿上裙子一定會更加漂亮的。”我聽見后臉就像紅蘋果一樣，然后鼓起勇氣，把不會的動作學(xué)會。其實我知道老師是在鼓勵我，讓我能在以后的日子里像今天一樣鼓起勇氣，不要怕困難，不斷地前進！
如果我當(dāng)初我珍惜那一段美好的日子，現(xiàn)在我可能更加精彩！張老師，您永遠像高空中的明亮星星，在我的記憶中閃閃發(fā)亮！
忘不了的老師作文 26
吳老師，您是我小學(xué)生涯的第一位數(shù)學(xué)老師，您不僅教會我數(shù)學(xué)知識，還教育我如何養(yǎng)成良好的生活及行為習(xí)慣，我永遠忘不了您。
那是在您剛代我們數(shù)學(xué)課時。記得有一次，您提出一個問題叫我們回答，或許是剛進入一個陌生的環(huán)境，同學(xué)們都很膽小，有的遲疑地舉起手，有的`舉起手又放下，還有的干脆直接低著頭默默地坐著……教室里安靜極了，安靜得我能聽見自己的心心臟跳動的聲音。這時，您叫了我的名字，讓我來回答這個問題，我非常害怕，低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的，有點語無倫次，聲音小得連我自己都快聽不見了。當(dāng)時，您非但沒有生氣，反而微笑地對我說：“說錯了沒關(guān)系，把你的解題思路說出來，讓大家一起分享”�？粗阄⑿Φ难凵�，我終于鼓起勇氣，用響亮的聲音完整地回答了這個問題。讓我意想不到的事情發(fā)生了，您為我鼓掌，對同學(xué)們說：“李嘉樂真棒，同學(xué)們，難道我們不為他的勇氣而鼓掌嗎？”您話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，正是因為您的鼓勵和贊許，從那以后，同學(xué)們都積極發(fā)言，就算回答錯了，您也不會責(zé)怪我們。
吳老師，您真是一位好老師。您像紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識。
吳老師，我忘不了您，我最可親可敬的好老師！
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