何為幸福的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的何為幸福的作文，歡迎大家分享。
何為幸福的作文1
最后一片花瓣墜落，擲地有聲。如同我踟躕走過(guò)的那些百無(wú)聊賴的青澀時(shí)年。彼時(shí)的年少葬于花間。誰(shuí)能告訴我，幸福有著怎樣夢(mèng)似的容顏？
——題記
十二歲，離開(kāi)家鄉(xiāng)，去異地求學(xué)。踏上行程的那一刻，心中莫名地激動(dòng)顫栗，然后告訴自己，向前看吧，人生本就是一場(chǎng)盛大的別離。因?yàn)槟暧�，面�?duì)不可知的路途，毫無(wú)畏懼。記不清多少次因?yàn)橄肽钣H人，輾轉(zhuǎn)難眠；也記不清多少次，孤單地坐在候車大廳門前青灰色的石階上，看著人來(lái)人往，撫摸著石階上凹凸不平的印跡，想象著它們?cè)?jīng)承載著多少不同的漂泊的靈魂。
然而，最終沒(méi)有退卻。一個(gè)人默默承受思鄉(xiāng)的哀愁，在異鄉(xiāng)潮濕的青石板街，踏碎一地年少無(wú)知的迷惘。
所謂幸福，不過(guò)是學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一路成長(zhǎng)，一路歌唱。
十四歲，開(kāi)始迷戀安妮寶貝。沒(méi)日沒(méi)夜地讀她的文字，不知疲倦，像是散佚的詩(shī)篇終于覓得與之押韻的詩(shī)行。從那時(shí)起，開(kāi)始懂得自我剖析，開(kāi)始明白，有些東西，我們始終無(wú)能為力。翻手為云覆手為雨，命運(yùn)本就如此強(qiáng)大。也是從那時(shí)起，喜歡在午夜散步，內(nèi)心充斥著飽滿的空白，不斷地質(zhì)問(wèn)自己，明日何方？明日何方。
或許，所謂幸福，不過(guò)是那些與自己獨(dú)處的夜晚和那些帶著安妮的熟稔氣息的墨香。
十七歲，我開(kāi)始習(xí)慣于寫字，試圖將所有悲喜藏于紙間，不露聲色，不愿淪為各種考試的玩偶。然而，幸得恩師賞識(shí)。他與我，亦師亦友。他總能一眼洞悉我所有的軟弱。當(dāng)所有人在乎我飛得高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)時(shí)，他更多地問(wèn)我，累不累。他總是這樣，像水一樣寬厚的男子，舒緩而深情。
我想所謂幸福，不過(guò)是我們找到一個(gè)可以徹夜交心的人，在最迷惘的時(shí)候，找回最初的夢(mèng)想。
現(xiàn)在，仍執(zhí)迷于寫作。但所寫的東西已不同往日。失敗、彷徨、欺瞞、傷害、丑陋、謾罵、赤貧、世故、復(fù)雜、低賤、漂泊……這些都是我們必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，不可治愈的頑疾般的存在。
《蒙馬特遺書》里說(shuō)，世界總是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是心靈的脆弱性。我們不能免除于世界的傷害，于是我們就要長(zhǎng)期生著靈魂的病。
那么，所謂幸福，不過(guò)是在這煙火綱常的人世，尋得一絲溫情與安定。
最后一片花瓣墜落，擲地有聲。如同我踟躕走過(guò)的那些百無(wú)聊賴的青澀時(shí)年。彼時(shí)的年少葬于花間。
我將告訴你，幸福有著這般夢(mèng)似的容顏。
何為幸福的作文2
所謂幸福，也許是你給別人幫助時(shí)對(duì)方的莞爾一笑，也許是傷心時(shí)朋友的軟語(yǔ)寬慰，也許…但不論怎樣，幸福帶給你的心里涌動(dòng)出的`那份溫暖和真摯確是最令人動(dòng)容的感動(dòng)。
它叫“一郎”，是日本與中國(guó)爭(zhēng)最激烈的幾日流浪到樓下的。之所以叫“一郎”，是因?yàn)榘职终f(shuō)她的落拓是他最想看到的日本人的模樣。它似乎有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗過(guò)澡了，透過(guò)它發(fā)黑卷曲的皮毛還能依稀辨認(rèn)出它本色的白，眼睛上的毛也似乎很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)修理過(guò)了，已經(jīng)蓋住眼睛了，兩個(gè)尖尖的耳朵也無(wú)力地耷拉在兩側(cè)，就連骨頭和肉都已經(jīng)瘦得“涇渭分明”了，小小的身軀蜷縮在樓梯口，“嗷嗷”地發(fā)出了兩聲不太清脆甚至是模糊無(wú)力地叫聲，它很餓了，這是它微弱的叫聲所能傳達(dá)出的最明顯的訊息，于是，我從家中拿了些吃的遞到它嘴邊，它小心翼翼地嗅了嗅，抬起頭望了望了，似乎是察覺(jué)到我并沒(méi)有惡意，便低下頭狼吞虎咽起來(lái)。
次日，它依舊是趴在樓梯口，只是身下多了一條毛巾，一條藍(lán)色的毛巾，我記得它曾晾在一樓的扶手上，哦！是這家人為它墊上的嗎？我笑了，溫暖從心底傳來(lái)，那是一種人類的善良和同情所能傳達(dá)的溫度。
后來(lái)，“一郎”就在樓梯口常住了，我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿摹把b備”的改變，先是一個(gè)飯碗，里面還有未吃完的骨頭和米飯，后來(lái)多了一個(gè)盛滿清水的塑料碗，再后來(lái)我看到它身下的“座駕”也由一條毛巾變成了舊沙發(fā)墊。我知道，這些都是這棟樓里善良的人們做的，我看到一個(gè)稚氣的男孩端了一盆清水，“一郎”毛就恢復(fù)了本來(lái)的顏色，我還看到過(guò)一個(gè)賢惠的妻子拿了把剪刀小心翼翼地減去了它眼睛上的長(zhǎng)毛，更明顯的是“一郎”的骨頭和肉也不再那么分明了。
再后來(lái)，“一郎”會(huì)認(rèn)人了，每當(dāng)陌生人進(jìn)入樓道，就能聽(tīng)到它警惕的叫聲，而當(dāng)熟人出現(xiàn)時(shí)，它所表現(xiàn)的狂喜和時(shí)不時(shí)搖動(dòng)的尾巴的越來(lái)越多，它還會(huì)擺著它的小腦袋在那些曾經(jīng)關(guān)愛(ài)過(guò)的人們的褲腿上蹭了又噌，一副嬌憨可愛(ài)的模樣，我清楚地看到那些可愛(ài)的人們的臉上洋溢的是會(huì)心幸福的笑容。
不知怎么的，這樣空洞洞的，用冰冷的鋼筋混泥土建起的樓房不在讓我感到寒冷，也許是因?yàn)檫@樣的一個(gè)充滿靈性生命的存在見(jiàn)證了溫暖與幸福的存在吧！
清晨，天邊剛透上一點(diǎn)的微黃，騎車從樓梯口出來(lái)依舊看到了它，翹首欣喜的模樣，背對(duì)著它離去，卻仿佛感覺(jué)到什么似的回頭望去……在轉(zhuǎn)回頭時(shí)已經(jīng)是熱烈盈眶，“一郎”端坐在地上，目光炯炯，神色肅然，是在目送我離開(kāi)嗎？是的，也許這就是它能表達(dá)幸福的姿態(tài)。
突然間感覺(jué)什么都是可以幸福的，這樣微小卻能觸動(dòng)內(nèi)心的溫暖，是不是就是那些所謂的幸福呢？
溫暖伴隨著愛(ài)與幸福所閃耀的光芒會(huì)照亮每個(gè)人的心房。
何為幸福的作文3
什么是幸福？一句暖心的話語(yǔ)是幸福？一杯悄悄遞來(lái)的濃茶是幸福？得到老師的鼓勵(lì)是幸福？得到同學(xué)的幫助是幸福？給予，奉獻(xiàn)是幸福？
幸福是一個(gè)讓人解不透的詞語(yǔ)，也是一個(gè)大家都想擁有的東西。
也許，老師會(huì)說(shuō)，看著同學(xué)們成長(zhǎng)就是幸福。戰(zhàn)士會(huì)說(shuō)，能保衛(wèi)祖國(guó)就是他們的幸福。我們會(huì)說(shuō)，在陽(yáng)光下自由成長(zhǎng)就是幸福。奶奶會(huì)向我們嘮叨，平平安安才是福呀！有時(shí)，靜下問(wèn)問(wèn)自己，我幸福嗎？有的時(shí)候心情不好，沒(méi)考出理想的成績(jī)，沒(méi)有榮華富貴，我不幸福。但有時(shí)，心情舒暢，成績(jī)也很理想，也能豐衣足食，還有人世間對(duì)我的愛(ài)，我很幸福。
我想獻(xiàn)給大家我心里最喜歡的一篇短文：“有一個(gè)小伙子，厭倦了日復(fù)一日平淡無(wú)奇的生活，他只能感到痛苦和無(wú)聊。有一次，他參加了挑戰(zhàn)極限的活動(dòng)。主辦者將他關(guān)在山洞里，無(wú)火無(wú)糧，每天只供應(yīng)一千克水，也不可以出去。第一天他感到好奇，頗為刺激。但第二天，饑餓，孤獨(dú)，恐懼向他襲來(lái)。這時(shí)，他想起了自己的親人，覺(jué)得自己以前是多么冷漠，虛偽，懶惰就在他涕淚齊下，萬(wàn)念俱灰時(shí)，洞門打開(kāi)了，一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，他的臉上露出久違的笑容——活著就是幸福！”
因?yàn)榛钪覀儾趴梢試L盡人生百味，和豐富的人生道理。因?yàn)榛钪�，我們才可以感受大自然的美，讓一片葉子伸出枝頭，等待一朵花兒綻放，聆聽(tīng)小鳥的歌唱。
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單：真實(shí)的存在，淡定的活著就是幸福。
何為幸福的作文4
幸福就是姥姥一次次踮起的腳尖。
——題記
踮起腳尖，努力向上。這是最簡(jiǎn)單的踮起腳尖的動(dòng)作，包含了姥姥的無(wú)限的愛(ài)，讓我感受了滿滿的幸福。
幼時(shí)的我，身體不好，姥姥每天都給我煮雞蛋。每天早上我跟在姥姥身后，看著姥姥努力去夠雞蛋，卻不知幫忙，我家的雞比較“個(gè)性”，雞蛋不下在窩里而下在草堆頂上。姥姥個(gè)頭不高，每次雞飛走后，姥姥才小心翼翼的將手放在草堆上，然后慢慢踮起腳，向上摸索著，但還差一點(diǎn)。姥姥將腳踮得更高了，并來(lái)回移動(dòng)著，一只手緊緊揪住稻草，突然，姥姥笑了，踮起的腳慢慢放下，穩(wěn)了穩(wěn)身形，攤開(kāi)手掌，里面赫然是個(gè)紅通通的雞蛋。
我不知道那一年我吃的雞蛋是姥姥踮了多少次腳尖才得到的，但我知道姥姥的愛(ài)—我的幸福，融在了姥姥一次次踮起的腳尖里。
稍大一些，我進(jìn)入了村小。因?yàn)樨澦�，早上總是�?lái)不及吃早餐，所以當(dāng)“語(yǔ)文老太太”在講臺(tái)上唾沫橫飛時(shí)，就是我的肚子“咕嚕咕�！背翱粘怯�(jì)”的時(shí)候。這是，我總會(huì)偷偷往嘴里塞上一小塊從家?guī)У娘�，煎餅之類的抵擋一下饑餓。這天很不巧，起得又晚，家里的“存糧”也沒(méi)了。正當(dāng)我努力咽下一口口唾沫時(shí)，同桌捅了捅我，示意我向外看。窗外，一片銀絲在忽上忽下，是姥姥。我連忙向老師報(bào)告，出了教室。姥姥正在揉腳。我問(wèn)：“姥姥怎么了？”“不是在上課嗎？咋出來(lái)了？”姥姥邊說(shuō)邊揉著腳。我又問(wèn)：“姥姥腳怎么了？”“沒(méi)事，想看你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，又看不清，就踮了一會(huì)腳。喏，這是兩張煎餅，下課吃吧�！�
我不知道姥姥究竟踮了腳站了多長(zhǎng)時(shí)間，但我知道，姥姥為了不讓外孫女上課分心的關(guān)愛(ài)，藏在了踮起的腳尖里。
我長(zhǎng)大了，姥姥老了，媽媽要把我?guī)Щ厝チ�。臨走的前一晚，我睡不著。正出神的時(shí)候，木門傳來(lái)了一聲輕微的“吱呀”。一個(gè)黑影向我靠近，我連忙閉上眼睛我感覺(jué)來(lái)人坐在了床邊。然后，一陣粗糙而溫暖的觸感出現(xiàn)在臉上。我知道那是姥姥，只有姥姥的手才會(huì)那么溫暖，姥姥重重的嘆了口氣，為我掖了掖被子。起身離開(kāi)了床邊。我這才睜開(kāi)眼，只見(jiàn)姥姥佝僂著腰，踮起腳尖向木門走出。不知為何，姥姥的身影越來(lái)越模糊。
我不知道為何姥姥只深深的嘆了口氣就不再言語(yǔ)，但我知道姥姥不想吵醒外孫女的疼愛(ài)，潛在了踮起的腳尖里。
所謂幸福？所謂幸福，就是姥姥一次次踮起腳尖。
【何為幸福的作文4篇】相關(guān)文章：
何為幸福作文5篇03-28
何為幸福作文(10篇)02-22
如何為自己的職業(yè)生涯加分09-21
茶文化之何為茶葉茶？04-13
關(guān)于幸福的作文：尋找幸福900字-幸福作文01-18
關(guān)于幸福的作文：平凡的幸福12-17
關(guān)于幸福的作文：幸福的使者12-20
幸福作文：我的幸福時(shí)光12-25