快樂(lè)與痛苦作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂(lè)與痛苦作文，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)與痛苦作文1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，經(jīng)常與小區(qū)里的小伙伴一起滑蛇板、溜旱冰、踢毽子……我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地游戲，在一起無(wú)拘無(wú)束地跑這跑那。在學(xué)校里體育課是我最喜歡上的課程了，而且我的體育成績(jī)還不錯(cuò)呢！但是自從上了六年級(jí)后，我們的體育課就不像以前那樣自由了，固定的體育項(xiàng)目，強(qiáng)化的訓(xùn)練量，讓我這個(gè)酷愛(ài)體育的孩子都有些討厭上體育課了。
就在一次體育課上，老師讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，我只顧著與旁邊的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，沒(méi)有認(rèn)真按照老師的要求去做，結(jié)果就是這樣的一次“不認(rèn)真”讓我付出了很大的代價(jià)——在跑步過(guò)程中腿扭傷了，當(dāng)時(shí)，劇烈的疼痛使我無(wú)法忍受。從此，腿部的疼痛一直伴隨著我，使我不能夠運(yùn)動(dòng)，不能夠走路，不能夠上體育課，開(kāi)始我還很幼稚地認(rèn)為，這下可不用上體育課了，不用再訓(xùn)練了，我終于可以輕松了。可是，在生活中我的腿無(wú)法回彎，無(wú)法走路，無(wú)法上下樓梯，每做一件事情都需要?jiǎng)e人攙扶，特別是在上下樓梯的時(shí)候，原來(lái)我可以一步兩個(gè)臺(tái)階大步跨上來(lái)，多快啊！可現(xiàn)在呢，就連下一個(gè)臺(tái)階都要將近半分鐘，別人都到了樓底下，我才剛剛艱難地走下七八個(gè)臺(tái)階，同時(shí)還要忍受著鉆心的疼痛，這使我這個(gè)開(kāi)朗的女孩漸漸地沉默了。
人人都說(shuō)運(yùn)動(dòng)能使我們健康，可是運(yùn)動(dòng)卻給我?guī)?lái)了這么大的痛苦。但是這又能怪誰(shuí)呢？每次體育課我只能站在操場(chǎng)中央看著同學(xué)們?cè)谂艿郎夏阕肺亿s地訓(xùn)練，我真的有些羨慕他們了。 就這樣，我在疼痛中度過(guò)了兩個(gè)多月，雖然媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，可是腿的疼痛依然沒(méi)有減輕。最終媽媽在百般無(wú)奈之下，帶我去了北京積水潭醫(yī)院檢查，做了全面的檢查后，醫(yī)生告訴我：關(guān)節(jié)沒(méi)有什么大礙，就是肌肉拉傷。醫(yī)生教給我?guī)讉�(gè)鍛煉肌肉的動(dòng)作方法，并叮囑我必須天天鍛煉。我心想：我這腿就是運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的傷痛，怎么還讓我運(yùn)動(dòng)啊？這腿還好的了嗎？ 回到家里，我不愿意練習(xí)，媽媽只好每天盯著我，強(qiáng)迫我鍛煉。訓(xùn)練了一個(gè)星期，不知不覺(jué)中，我感覺(jué)腿的疼痛好像減輕了很多，我馬上把這個(gè)消息告訴了媽媽。
這使我增強(qiáng)了堅(jiān)持鍛煉的信心，不再用媽媽強(qiáng)迫，我每天主動(dòng)地練習(xí)，想方設(shè)法地?cái)D出時(shí)間訓(xùn)練，因?yàn)槲乙M快地好起來(lái)，我要與同學(xué)們一起訓(xùn)練、拼搏。又過(guò)了一個(gè)多月，我腿上的疼痛消失了，這使我高興極了！心想：這次我終于可以重新在跑道上奔跑了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，是長(zhǎng)期不懈的鍛煉和運(yùn)動(dòng)讓我又恢復(fù)到了以前的樣子，找回了失去的自信。 體育課上，我認(rèn)真、全面地做準(zhǔn)備活動(dòng)；努力刻苦地訓(xùn)練400米跑、跳遠(yuǎn)和投實(shí)心球。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的各項(xiàng)成績(jī)均達(dá)到了優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。就是這個(gè)“優(yōu)秀”不僅僅讓我找回了自信、開(kāi)朗，而且還給我?guī)?lái)了一個(gè)意外的驚喜：北京市級(jí)三好生。在今年評(píng)選中，體育成績(jī)的優(yōu)秀決定著是否能夠參加三好生的評(píng)選，有很多各方面優(yōu)秀的同學(xué)因?yàn)轶w育成績(jī)而喪失了資格，而我卻是那么的榮幸，讓我順利地入選。
有過(guò)了這樣一次疼痛的經(jīng)歷，讓我真正地感覺(jué)到：是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我的身體，是運(yùn)動(dòng)讓我快樂(lè)，是運(yùn)動(dòng)讓我充滿(mǎn)了自信，是運(yùn)動(dòng)讓我這個(gè)開(kāi)朗的女孩學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)生活中的挫折與磨難。
快樂(lè)與痛苦作文2
人生有喜有悲，有快樂(lè)，也有痛苦。作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)畢業(yè)生，我也有著屬于自己的快樂(lè)與痛苦。
快樂(lè)是高興的意思，我的快樂(lè)是有原因的。要問(wèn)我的快樂(lè)是什么，我得先看看老師來(lái)沒(méi)有?還好，老師沒(méi)在，那我就告訴你吧——我的快樂(lè)就是同學(xué)們侃大山和談?wù)撾娔X游戲的時(shí)候。我們班有好多堪稱(chēng)“幽默學(xué)子”的笑料大王。有一次晚上，我們圍在一起說(shuō)游戲，張玉欣吹噓自己的號(hào)多么多么高級(jí)，我根本就不相信，但我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，怕傷了朋友的心。景楓琪聽(tīng)到這些，走到窗臺(tái)前把頭一抬，向天上一望，張玉欣見(jiàn)他滿(mǎn)不在乎的樣子就問(wèn)：“你看什么呢?聽(tīng)我說(shuō)話(huà)沒(méi)有啊?”景楓琪笑了笑說(shuō)：“我在看天上，你說(shuō)怎么那么黑?”張玉欣不明白他葫蘆里賣(mài)的什么藥，還是我一語(yǔ)道破天機(jī)：“是不是有人把牛給吹到天上，把星星和月亮都給擋住了呢?!”我話(huà)音一落，剛才還沉默不語(yǔ)的大伙，都“哄”的一聲大笑起來(lái)，張玉欣也不好意思地光撓頭。
快樂(lè)與痛苦作文3
人生之路原本就沒(méi)有平坦可言。歡樂(lè)痛苦是一對(duì)孿生姐妹，是人，就要感受痛苦。人的心理本身就是復(fù)雜的多層面構(gòu)成，而且感受也各不相同，但它受情緒的控制。當(dāng)你心情好的時(shí)候，看世界是美麗的；當(dāng)你處于不悅狀態(tài)時(shí)，眼前的景色便成了一片昏暗，進(jìn)入孤獨(dú)的世界�？鞓�(lè)是一種享受，痛苦是一種洗禮，當(dāng)你都經(jīng)歷了，回頭再看的時(shí)候，痛苦也變成了快樂(lè)，因?yàn)槟阏鎿碛辛巳松慕?jīng)歷，所以，“經(jīng)歷了便是擁有！”。真正的快樂(lè)在你心中，在你的感受，在你的欲望，在你的期盼，在你的經(jīng)歷，在你的人生當(dāng)中，在你的緣分，不管是快樂(lè)，還是痛苦，好好把握，這是天賜恩惠。
快樂(lè)是一種生活的態(tài)度。范仲淹“不以物喜，不以己悲”，李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，是兩種截然不同的人生態(tài)度。快樂(lè)是生命的泉水，是希望的花朵，是七彩的陽(yáng)光�？鞓�(lè)者，即使處于人生的低谷，仍信心百倍。快樂(lè)者是一團(tuán)火，既照亮自己，又溫暖別人。真正的快樂(lè)無(wú)須擁有多少金錢(qián)和地位，它平常、簡(jiǎn)單、樸素，無(wú)遮無(wú)掩，常常就處在我們身邊某個(gè)伸手可及的地方�？鞓�(lè)的.最大秘訣，就是做自己最?lèi)?ài)做的事。一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較得少。人生短暫，不要浪費(fèi)時(shí)間去為塵世間的榮辱得失，是是非非，恩恩怨怨而煩惱，只要問(wèn)心無(wú)愧，只要付出了努力，也就無(wú)怨無(wú)悔了。所以學(xué)會(huì)享受痛苦也是一種生活。
痛苦的到來(lái)，有時(shí)是對(duì)幸福的提醒，有時(shí)是對(duì)天才的暗示。痛苦是一座熔爐，它能熔化掉人身上的雜質(zhì)。當(dāng)你痛苦的時(shí)候，你的心可能因痛苦而善良，你的目光可能因痛苦而深邃，你的襟懷可能因痛苦而坦蕩。
痛苦是一塊生命的試金石。你有痛苦，說(shuō)明你正在不停地探索著；你有痛苦，意味著有一粒希望的種子在心中萌動(dòng)。痛苦是智慧的第一抹曙光。在這個(gè)世界上，沒(méi)有痛苦，人就只有卑微的幸福。沒(méi)有痛苦，人的心靈永遠(yuǎn)無(wú)法成熟。哲人在痛苦中孕育，詩(shī)人在痛苦中誕生，豪杰在痛苦中崛起，雪茄客在痛苦的時(shí)候造就巴山雨夜咖啡館風(fēng)情。
在這個(gè)紛繁的社會(huì)里，誰(shuí)不是在經(jīng)歷了痛苦之后，才找到自身的價(jià)值，才洞悉生命的奧秘和本質(zhì)？！痛苦提升人的靈魂，痛苦又折磨人的肉體。一個(gè)強(qiáng)者或智者并非沒(méi)有痛苦，只不過(guò)他善于把痛苦的痕跡演繹成前進(jìn)的軌跡。
快樂(lè)與痛苦，就像木船的一雙槳。有快樂(lè)就有痛苦，如同有歡笑就有淚水，有相聚就有別離，有成功就有失敗，有得就有失，有愛(ài)就有恨，有生就有死，有圓就有缺……
面對(duì)痛苦，不要一味地回避和躲讓。因了它，我們的人生才變得多姿多彩，我們的意志才變得堅(jiān)忍不拔，我們的思維才變得成熟敏捷。學(xué)會(huì)迎接痛苦、面對(duì)痛苦、化解痛苦，將痛苦成為支撐人生的脊梁。
快樂(lè)是生活的本質(zhì)內(nèi)涵，是精彩人生的點(diǎn)綴。無(wú)論遭遇什么不幸，只要你不顧一切地去擁抱生活、尋求快樂(lè)，讓生命之火熊熊燃燒，就能從痛苦中得到解脫。也只有敢于承受痛苦和不幸的人，才能理解和享受生活；只有經(jīng)歷苦難的磨礪并超越苦難的人，才能真正珍重生命、熱愛(ài)生活、執(zhí)著于人生。當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，留一個(gè)空間給思考，不要讓快樂(lè)暈眩了你的雙眼；當(dāng)你痛苦的時(shí)候，留一個(gè)空間給歡樂(lè)，不要讓痛苦窒息了你的心靈。讓我們用笑聲點(diǎn)綴生活，用歌聲照亮黑夜，在快樂(lè)中體會(huì)成功的滋味，在痛苦中凈化自己的靈魂。
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