就這樣成長(zhǎng)作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的就這樣成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
就這樣成長(zhǎng)作文1
我站在橋上，注視著這個(gè)車(chē)水馬龍的城市，一片繁榮，卻覺(jué)得自己不適應(yīng)這里也不屬于這里。記憶中的那里依然那麼美好。
掩面哭泣，嘗到淚水的酸辛，想念朋友。
近水樓臺(tái)先得月，如他們——父母所愿，進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，每天看著新朋友，雖不傷心，也不快呵……
看著她們披散直發(fā)，在校園里很張揚(yáng)地走著很夸張地笑著很嬌媚地討好身邊的人或事，我感到絲絲屢屢的空曠與一種叫做憂傷的東西。
哭泣、莫名地哭泣……
當(dāng)古老的東方再次升起玫瑰的圖騰，美杜莎心愛(ài)的男子在她的笑容中一點(diǎn)點(diǎn)變得僵硬，我的指尖開(kāi)出一片叫燦爛的花，我終于知道有一種等待叫永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我的淚眼看不見(jiàn)。請(qǐng)讓我放聲歌唱吧，在泥污之中訓(xùn)練有素，就像泥塘里的青蛙。啊啦啦啦啦……我說(shuō)這夏天還是毫不留情地來(lái)了啊，我說(shuō)這著上個(gè)春天還是過(guò)去了啊，我說(shuō)著四季可以循環(huán)循環(huán)再循環(huán)，可它們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了啊……再見(jiàn)再見(jiàn)再見(jiàn)……
“你真是個(gè)好孩子！”我在很小很小的時(shí)候就有很多人對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話。那個(gè)時(shí)候我也的確是個(gè)好孩子。我安安靜靜地坐在教室里，安安靜靜地穿難看的校服，安安靜靜地對(duì)著陌生人微笑，安安靜靜地看安安靜靜的書(shū)，安安靜靜地在期末捧回安安靜靜的獎(jiǎng)狀和優(yōu)秀的成績(jī)單……
可現(xiàn)在他們?cè)诳匆?jiàn)我時(shí)，只對(duì)我露出禮節(jié)性的微笑：好好努力吧，孩子。他們那么巧妙地隱去了前面的“好”……
決定，不再理會(huì)。
就這樣，真真實(shí)實(shí)地成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文2
每天、每時(shí)、每分、每秒，我們都在不停地慢慢成長(zhǎng)。而成長(zhǎng)中經(jīng)歷的每件事情都會(huì)給我們帶來(lái)一定的啟發(fā)，更何況那是一場(chǎng)正式的期中考試呢？
考前一周
馬上就要期中考試了，一定要抓緊時(shí)間趕快復(fù)習(xí)……大腦中一直有一個(gè)聲音，在不停地撞擊著我有些懶惰的神經(jīng)�？稍跒t瀟的夜色中，做完作業(yè)后，心中卻又多了另一種想法：不行，太瞌睡了，還是先睡吧，明天一定早早起床，補(bǔ)上拉下的復(fù)習(xí)內(nèi)容吧！第二天早上起床后，一切卻都已經(jīng)來(lái)不及實(shí)施，于是愧疚之情便充斥心間了。
考前最后一晚
“好困，去睡吧！”心里不停地催促著自己。可是正想要躺下睡時(shí)，腦里又多了一條信息，明天就期中考試了，要加緊復(fù)習(xí)呀！不能隨便浪費(fèi)時(shí)間。大腦很快對(duì)身體發(fā)出了一條緊急的強(qiáng)迫命令：起來(lái)，去復(fù)習(xí)！一骨碌爬起，書(shū)桌前，臺(tái)燈下，多了一個(gè)奮戰(zhàn)在黑夜里的少年背影。
考試時(shí)
只見(jiàn)我的黑眼圈好像更黑了，雖然一直有睡意侵?jǐn)_，可做題時(shí)卻不敢有絲毫的馬虎，一道題接著一道題，我飛快的寫(xiě)著，因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間復(fù)習(xí)的正好是這些重點(diǎn)內(nèi)容，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。
成績(jī)公布后
考試終于結(jié)束了，心中多少有些放松，但也有一絲擔(dān)憂�？墒钱�(dāng)看到年級(jí)和班級(jí)排名，發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大時(shí)，心中又翻騰起了前所未有的激動(dòng)，裝滿了付出之后的安慰，真可謂“功夫不負(fù)有心人”呀！
我們每天都在悄然成長(zhǎng)，不知不覺(jué)間總會(huì)有順境和逆境出現(xiàn)。可無(wú)論是進(jìn)步還是退步；無(wú)論是心靈上的，還是身體上的；無(wú)論是學(xué)習(xí)上的，還是生活上的……我們都要學(xué)會(huì)接受和努力。
人生看似很長(zhǎng)，實(shí)則也很短暫，讓我們就這樣慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟吧！
就這樣成長(zhǎng)作文3
能否給我一次機(jī)會(huì)，讓你不再流淚？——題記
可喜的是，我的父親是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他愛(ài)笑，他教會(huì)了我許多的道理。
每一次想起父親，腦袋里總是浮現(xiàn)出父親邋遢的樣子，一頭不經(jīng)梳理的頭發(fā)，因在烈日下工作而曬得黝黑的皮膚，特有的純樸笑容，和那一口因嚼檳榔而有些發(fā)黃的牙齒，父親他很喜歡笑，而且笑得很大聲，在兒時(shí)，每天回到家，站在門(mén)口都能聽(tīng)到父親爽朗的笑聲。有一次，我偶然從爺爺那聽(tīng)說(shuō)父親小時(shí)候經(jīng)常打架，但無(wú)論是贏還是輸，父親從來(lái)不哭，父親現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)估計(jì)也是在那時(shí)候形成的吧。
可恨的是，我是一個(gè)讓父親流淚的人，而且有兩次。
第一次讓父親流淚，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我一個(gè)人走在街上，家里我留了一張紙條給父親，雖然我自己有手機(jī)。不知哪里飄來(lái)的云朵擋住了太陽(yáng)，父親的電話也隨時(shí)打過(guò)來(lái)叫我回去�；氐郊�，我只看見(jiàn)父親一個(gè)人沉默的吃著早飯，他沒(méi)有看向我，而是讓我坐下，停止了吃，默默的靠在沙發(fā)上，自顧自的點(diǎn)起來(lái)一根煙抽了起來(lái)，頓時(shí)煙云吐霧，模糊了父親的面容，也模糊了父親眼眶中閃閃發(fā)光的東西。父親和我說(shuō)著道理，說(shuō)到今早上的的事時(shí)父親停止了說(shuō)話，眼睛里的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，流出了父親帶有皺紋的眼角，流過(guò)父親粗糙的臉龐。父親拿紙去擦自己的眼淚，而我默默地看著，心里充滿了愧疚，那一瞬間，我仿佛明白我做事應(yīng)該要去考慮他人的感受。
第二次，是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，父親只是過(guò)來(lái)看了看我的成績(jī)，便帶著我提前離開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。馬路上行人和車(chē)子都不多，父親和我討論著我的學(xué)習(xí)態(tài)度，或許想到了我的未來(lái)，他停止了說(shuō)話，這次他沒(méi)有在我面前哭，而是背過(guò)身去一個(gè)人蹲在馬路邊默默地抽著煙，手也不經(jīng)意的去擦眼淚，在馬路上，父親一個(gè)人默默地擦著眼淚，身影顯得那么無(wú)助，而我卻只能心里充滿愧疚的在一旁看著。等父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是拍了拍我的肩膀，便走向了遠(yuǎn)方。我也什么沒(méi)說(shuō)，但我知道父親想要提醒我：擔(dān)當(dāng)好你肩上的責(zé)任。
我不清楚我是否還會(huì)讓父親流淚，我也不知道我能否趕上父親老去的步伐，但愿我的父親笑容常在。
可笑的是，我追求問(wèn)心無(wú)愧，卻愧疚的成長(zhǎng)�？少R的是，我就這樣愧疚的成長(zhǎng)了。
就這樣成長(zhǎng)作文4
三月，我來(lái)到桃林深處，縱觀這一切繁華，一樹(shù)樹(shù)粉白，將你的嬌容勾勒得越發(fā)美麗淡雅。一陣風(fēng)吹過(guò)，落花翩飛，你含著莊重的笑，向我款款走來(lái)，一身秀骨，灼妍獨(dú)立，你的眼眸中含著燦爛的星河，睿智、冷靜。
桃之夭夭，灼灼其華
我那時(shí)志得意滿，年輕氣盛，眼中有著睥睨天下的自信和對(duì)成功的渴望。
你見(jiàn)我如此，笑笑未語(yǔ)。讓我隨你觀賞桃花。冰清玉潔的花，在風(fēng)中簌簌抖動(dòng)，簡(jiǎn)直如人間仙境一般。你又提示我看花的狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)有的花早早開(kāi)放，有的卻含蕾吐蕊。
你說(shuō)：“人就和這桃花一樣，要學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì)。如今這個(gè)天氣，還沒(méi)有蜜蜂，空氣也比較清冷。早早開(kāi)放的花雖然提前綻放出美麗，卻在浪費(fèi)著自己的優(yōu)勢(shì)和生命，最后只能淪落到被踏春的人們折下帶回家，或是被一陣風(fēng)連蒂卷走，早早落得個(gè)‘零落成泥碾作塵’的下場(chǎng)。”
我恍然大悟，從此謙遜恭卑了許多。
桃之夭夭，有蕡其實(shí)
后來(lái)的我生活困頓，在金錢(qián)、名利和地位中似乎迷失了自己，仿佛一切都將從我手中溜走。我努力抓住一切，卻感覺(jué)手中漸漸空虛。
我來(lái)到桃林向你訴苦，你攏攏黛眉，轉(zhuǎn)身拿出一串繩結(jié)，叫我打開(kāi)，我仔細(xì)觀察，這繩結(jié)似通未通，似連未連，竟如天衣無(wú)縫。我端詳了半日，無(wú)可奈何。你淡淡地說(shuō)：“你先別想了，看看這樹(shù)殘敗的桃花吧！”我抬頭一看，之前的綽約姿態(tài)的桃花，如今也只有美人遲暮的樣子。許多嬌嫩的花瓣上甚至有了棕色的斑點(diǎn)，心中不免有些傷感。我疑惑道：“這花又是為了什么，辛辛苦苦地開(kāi)，想要傾城的綻放，最后卻只落得個(gè)‘化作春泥’的凄涼下場(chǎng)。”你淺淺一笑，撥開(kāi)葉子，露出葉下青白的桃子，道：“花開(kāi)花謝乃常事，況且花的凋謝才意味著果實(shí)的孕育，此可謂有舍才有得�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭，目光又停留在眼前的繩結(jié)上。突然，心中豁然開(kāi)朗，抽出佩劍，斬?cái)嗔死K結(jié)。你贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，消失在一片殘花敗紅中……
桃之夭夭，其葉蓁蓁
如今的我也兒孫滿堂，功成名就�？赡銋s從未再出現(xiàn)過(guò)�，F(xiàn)在坐在這壓枝繁葉下，心中有一番感慨。
我一步步地成長(zhǎng)，從年少的懵懂無(wú)知，走向如今的成熟穩(wěn)重，這一切的一切，都是因?yàn)槟銓?duì)我的點(diǎn)撥提醒。我謹(jǐn)遵教誨，用心領(lǐng)悟。一年又一年，花開(kāi)花落，如今的我，已是須發(fā)皆白，但我依然熱愛(ài)生活，享受生活，不論外界風(fēng)雨如何飄搖，我自巋然不動(dòng)，靜觀其變。我一直想感激你，但話卻從未出口。因?yàn)槲矣X(jué)得，真正的朋友是從不會(huì)說(shuō)“謝”這個(gè)字的。
我只要用自己的殘生，好好照料這座桃林，就夠了。
就這樣成長(zhǎng)作文5
每一點(diǎn)滴的進(jìn)展都是緩慢而艱巨的，每一階段的成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的。
我們第一次望著這個(gè)未知的世界是你咿咿呀呀哭鬧著加入這個(gè)家庭，那一刻我們不一定能感覺(jué)，這一刻父母有多么的喜悅。
3歲時(shí)的我們懵懵懂懂，父母牽著我們?nèi)サ接字蓤@。我們像剛出殼的雛鳥(niǎo)去探索這個(gè)世界，我們也許會(huì)獲得一份純真的友誼。當(dāng)老師問(wèn)我們小學(xué)想做什么，我們小學(xué)想做什么，我們都高高的舉起手憧憬著。
當(dāng)我們真的踏出被童真包裹的幼稚園，我們開(kāi)始面對(duì)作業(yè)踏進(jìn)小學(xué)，成為一名戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。當(dāng)面對(duì)小學(xué)最后一道門(mén)檻時(shí)，成績(jī)的煩惱也伴隨著我們，那段時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)很忙，各種補(bǔ)習(xí)班，興趣班占滿了所有娛樂(lè)的時(shí)間，每天的生活也只能定格在學(xué)校與家之間徘徊，成堆的練習(xí)題和巨大的升學(xué)壓力如同韁繩，勒的我們快踹不過(guò)氣來(lái)。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們不能停下每天的進(jìn)度，我們只能一邊成長(zhǎng)一邊埋頭奮筆疾書(shū)，生怕那暫時(shí)的成績(jī)被超越。
當(dāng)我們談話的內(nèi)容離不開(kāi)未來(lái)的去向時(shí)，我們只能面對(duì)一張張冰冷的試卷，擦拭著早已生銹的小學(xué)大門(mén)。
當(dāng)升入初中，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)真的很短，就在每場(chǎng)考試中，我已經(jīng)帶著對(duì)未來(lái)的期望走過(guò)了初中的一半路程，但我們必須握緊手中的時(shí)光，向前奔去，在初中這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，我們要對(duì)未來(lái)抱有理想，充滿信念，踏好腳下每一步。
走過(guò)的路多了，才發(fā)現(xiàn)成功與失敗，堅(jiān)持與放棄。往往不過(guò)信念之差，我們要像一歲的自己，摔倒后的不斷爬起。
成長(zhǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像一個(gè)影子，他時(shí)刻伴你左右，你看得見(jiàn)他的不足，就看到了自己的不足，努力去做，盡管自己選的路凹凸不平，摔倒拍拍灰繼續(xù)走下去。
當(dāng)哇哇哭聲響起，我們?cè)诼砷L(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文6
靜靜地叩開(kāi)歲月的門(mén)，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌……
漫步在鄉(xiāng)間小路之中，一排排在灰黑色的泥墻錯(cuò)落，烏黑而泛黃的瓦片有一種不溫不火的溫柔，墻不退還，有幾簇新生的野草，沒(méi)有精心的雕琢，只留下時(shí)間的滄桑。
家鄉(xiāng)，承載了我兒時(shí)的所有回憶。
想起，我開(kāi)心時(shí)，總喜歡獨(dú)自走在彎曲而長(zhǎng)滿小花的田埂中。我嘗試過(guò)背倚著老樹(shù)根，昂視天空的曠達(dá)；我欣賞過(guò)鳥(niǎo)兒吟唱，蝶兒歡舞的優(yōu)雅。當(dāng)年那初開(kāi)的牽�；▋号郎夏强輼�(shù)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在它的'身邊，輕吻它那柔嫩嫩的花瓣。這時(shí)的萬(wàn)物，仿佛寄托了我心靈的夙愿，在這里，我感受到生命的沉靜……
想起，失落時(shí)，總喜歡獨(dú)自走在彎曲而滿是泥濘的小路中。我嘗試過(guò)懷抱著山上，鳥(niǎo)瞰大地的寬博；我欣賞過(guò)溪水的唱和，云兒飄浮的自由。當(dāng)那新生的筍兒鉆出那土地，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在它的身邊，撫摸它那堅(jiān)實(shí)的身軀。這時(shí)的萬(wàn)物，仿佛寄托了我心靈的純潔，在這里，我感受到生命的沉靜……
可這一切都?xì)в谝坏�，記得那一次我蹦蹦跳跳放學(xué)回家時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)老家的瓦房已經(jīng)拆了，我目睹了從山腳到山頂?shù)臉?shù)木是如何哀傷，我見(jiàn)證了那曾清澉的河水是如何感傷，我看見(jiàn)的不僅是這些，而是故土上的滴滴血液……
從那以后，我再也沒(méi)有和故鄉(xiāng)的美好回憶了，而那些回憶，就讓它如種子一般深埋于心吧……
就這樣成長(zhǎng)作文7
時(shí)光稍縱即逝，我已經(jīng)從幼兒園升到了小學(xué)，從小學(xué)升到了初中；從一個(gè)青澀。無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)。成熟的少年；從一個(gè)于是就愛(ài)哭的小孩子，變成了一個(gè)遇事會(huì)冷靜思考的人。是成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了這些東西，我就這樣慢慢成長(zhǎng)。
3歲的我，每天都跟著鄰家的大哥哥大姐姐，用天使般的眼神望著他們，望著他們胸口那紅艷似火的紅領(lǐng)巾，望著他們能自己背著書(shū)包去上學(xué)，望著他們和自己的同學(xué)有說(shuō)有笑地坐著公交車(chē)去了學(xué)校，望著，望著。
3歲的我，每天都像一只蜜蜂似的喋喋不休地在我媽媽耳邊問(wèn)著各種讓她哭笑不得的問(wèn)題，但是媽媽都會(huì)很認(rèn)真的回答我，因?yàn)槲疫�沒(méi)有長(zhǎng)大。
6歲的我，上了小學(xué)一年級(jí)，每次考試都考100分，有了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)，開(kāi)始考慮自己長(zhǎng)大后讀清華，還是讀北大。之后到了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)的越多，獲得的知識(shí)越多，難度就越大，我開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)想法是不夠成熟的，但是我還是會(huì)為了這個(gè)想法去奮斗。
12歲，我升到了初中，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，我漸漸的懷念起小學(xué)的時(shí)光。懷念小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光懷念小學(xué)只要一點(diǎn)兒時(shí)間就可以把作業(yè)做完的時(shí)光，懷念小學(xué)天真�；顫姷臅r(shí)光，但是我們已經(jīng)回不去了，因?yàn)檫@是成長(zhǎng)中的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)是一份成熟，從無(wú)知到青澀再到成熟；成長(zhǎng)是一份責(zé)任，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)；成長(zhǎng)是一份改變，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話沉穩(wěn)。
我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)滲透人生的真諦；我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一步步通往知識(shí)的殿堂；我就這樣慢慢成長(zhǎng)，一次次感受到失敗的滋味，我無(wú)所畏懼，勇往直前，我就這樣慢慢成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文8
有一件事情，不管你想還是不想，它都會(huì)悄悄的來(lái)到你身邊，讓你發(fā)生一系列變化，那就是——成長(zhǎng)。
我們我是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，一直到老。成長(zhǎng)的時(shí)候，有時(shí)任性，有時(shí)后悔，有時(shí)歡樂(lè)，又是倔強(qiáng)，而我，是執(zhí)著。我不敢放棄，也不喜歡放棄，在我的心中，只有一個(gè)信念——要做，就要把它干好。
這種性格，我從小就有了。
這是我的小姑對(duì)我說(shuō)的：那是我還在鄉(xiāng)下，才剛學(xué)會(huì)走路，有時(shí)也避免不了跌倒，媽媽帶我在操場(chǎng)上練習(xí)走路，我站在操場(chǎng)這段，媽媽站在操場(chǎng)那端，雖然只有幾十米，但在我的眼里，是想當(dāng)長(zhǎng)的一段距離，在媽媽還沒(méi)有發(fā)令的情況下，我已經(jīng)朝媽媽走來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂?huà)寢屧诟墒裁矗詾樗獊G下我了，我的心中只有一個(gè)念頭，那就是追上媽媽。
我像一條剛出生的小狗，想要好好的走路，卻不時(shí)向大地“親吻”幾口。我走在凹凸不平的路面上，天空陰沉著臉，我是多么希望下一場(chǎng)雨，那樣，媽媽就會(huì)帶著我，回到溫暖的家里�？墒牵炜杖缤孬@新生一般，閃爍著明亮的陽(yáng)關(guān)。
沒(méi)有了外界的幫助，無(wú)奈的我，只好決定，今天怎么樣也要把它走完。
爆發(fā)意志的我，重新燃起了信心，即使跌倒了，不再吭聲，即使快要放棄，也要拼搏。最后，憑著我執(zhí)著的意識(shí)，我完成了。
我不會(huì)為我的性格感到無(wú)知，相反，我會(huì)為它感到驕傲，正是它，教會(huì)了我不能放棄！
就這樣成長(zhǎng)作文9
我們都曾在陽(yáng)光下無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，我們都曾渴望極速成長(zhǎng)。然而，成長(zhǎng)究竟意味著什么？是年齡的增長(zhǎng)？還是身體的增高？我想，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，才能真正成長(zhǎng)。
我們從滿載歡聲笑語(yǔ)的幼兒園，到書(shū)聲瑯瑯的小學(xué)，再到充滿青春活力的初中，我們一路前行。在前進(jìn)的路上，我們正慢慢褪去當(dāng)初的稚氣，用那稚嫩的肩膀，一點(diǎn)一點(diǎn)擔(dān)當(dāng)著責(zé)任，慢慢長(zhǎng)大。
這一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了很多，有艱辛的，有快樂(lè)的，有一晃而過(guò)的，也有終生難忘的。成長(zhǎng)是一次次蛻變，擔(dān)當(dāng)一路隨行。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中負(fù)有擔(dān)當(dāng)，我們?cè)趽?dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。
在家里，父母為我們的周全操碎了心。他們整日里不停地奔波，似乎連好好休息一下的時(shí)間都沒(méi)有。他們那從不停歇的腳步在我心上深深烙下了印，也讓我漸漸懂得擔(dān)當(dāng)。我懂得他們?cè)谶@些年的艱辛與不易，懂得他們的良苦用心，也懂得自己應(yīng)該給予這個(gè)家更多的溫暖，用自己的努力和行動(dòng)讓他們感到欣慰，讓他們緊鎖眉間的煩惱一點(diǎn)一點(diǎn)的化開(kāi)。
在學(xué)校，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我明白，我是這個(gè)班集體的一員，我應(yīng)該為這個(gè)“大家庭”服務(wù)。我自己的行為舉止代表著班級(jí)的形象，所以，我要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，盡心盡力去為班級(jí)爭(zhēng)光。
在社會(huì)中，我們也曾受到過(guò)那些熱心的人們對(duì)我們無(wú)私的幫助。我們也是這個(gè)社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn)。我們可以盡自己的微薄之力，去幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，帶去希望。這也是我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)過(guò)程中該有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、寬容與擔(dān)當(dāng)。我們要學(xué)會(huì)少一些計(jì)較，多一份寬容，盡力帶給別人溫暖和希望。無(wú)論貧窮富有，還是尊貴低下，都要有擔(dān)當(dāng)。只有敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的尊重，才能真正成長(zhǎng)。我們要在負(fù)重中前行，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，吸取養(yǎng)分，健康成長(zhǎng)，待將來(lái)報(bào)效我們的祖國(guó)，報(bào)答我們的恩師，反哺我們的父母。讓我們向著風(fēng)，向著云的方向，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，勇于擔(dān)當(dāng)，一步一步走向夢(mèng)想的彼岸！
就這樣成長(zhǎng)作文10
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，千姿萬(wàn)態(tài)各不相同。有的人或喜或憂，各有千秋，有的人歷盡艱難，有的人一帆風(fēng)順，有的人是在痛苦里成長(zhǎng)，有的人在快樂(lè)中長(zhǎng)大……我就是在幸福窩里長(zhǎng)大的。
那年冬天，每天都要去建在公路旁邊的一所學(xué)校去上學(xué)，記得天氣特別冷，即使年輕人騎著車(chē)在這樣的天氣里行駛，也會(huì)凍得直打哆嗦，而媽媽每天會(huì)在這條路上來(lái)回八次，盡管如此，媽媽還要與寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，反復(fù)的叮囑我：“你上課可一定要認(rèn)真聽(tīng)，別開(kāi)小差，還有……”那嘮叨聲直到我走進(jìn)學(xué)校才漸漸消失，我煩透了那沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲，巴望著哪天能擺脫它。路上除了來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)，剩下的就是刺骨的寒風(fēng)刮在我的臉上，路上的大樹(shù)被寒風(fēng)吹得直打哆嗦，光想歪倒。這時(shí)，媽媽張開(kāi)凍得發(fā)紫的嘴唇說(shuō)道：“上課可要記筆記啊�！闭f(shuō)完了看了看我，那眼神我太熟悉了：失敗時(shí)它給予我鼓勵(lì)；痛苦時(shí)它給我予我安慰；成功時(shí)給予我贊許；氣餒時(shí)給予我監(jiān)督……從媽媽的眼神里我讀懂了一份獨(dú)一無(wú)二的嘮叨的愛(ài)。
記得還有一次晚上我看電視，節(jié)目正播到高潮時(shí)，卻被爸爸趕鴨子似的趕進(jìn)了房間，我極不情愿。第二天早晨爸爸在給我準(zhǔn)備早餐時(shí)由于聲音太大我被吵醒了，因?yàn)樽蛱斓脑箽膺�沒(méi)有出，自認(rèn)為是爸爸在報(bào)復(fù)我，所以就氣沖沖的走到廚房。但我看到的是爸爸輕輕地拿出盤(pán)子輕輕地盛好飯菜、輕輕地端到桌上又輕輕地回到房間取出書(shū)包。眼前的一切，我不由得想起了多少次月光下爸爸給我講故事、多少次月光下給我細(xì)心的解題、多少個(gè)夜晚爸爸陪我做作業(yè)、多少個(gè)夜間爸爸給我悄悄地掖好被子……想到這些，我幸福的淚水奪眶而出。
就這樣在媽媽無(wú)數(shù)次獨(dú)一無(wú)二的嘮叨中；在爸爸無(wú)數(shù)次默默地陪伴里，我幸福地長(zhǎng)大。
就這樣成長(zhǎng)作文11
親情是什么？或許，它是你成長(zhǎng)的避港灣。我就這樣在親情中成長(zhǎng)。
三年級(jí)的時(shí)候，我很淘氣。不懂得什么是親情。在大家都在桌上吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，我就在桌上玩著玩具。
看我的溜溜球！
咚的一聲響把母親手里頭的碗打碎了，父親立刻站起來(lái)拎著我往陽(yáng)臺(tái)走。
在這里反思不準(zhǔn)往里走。
看到父親臉上嚴(yán)肅的表情，我就馬上收起了脾氣。我聽(tīng)到母親嘴里念叨著：歲歲平安。我就在這次經(jīng)歷中初步認(rèn)識(shí)到了親情，也在慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我成了大人口中的乖乖仔。也就在六年級(jí)這一年。這年的桌上少了兩個(gè)熟悉的身影父母親。因?yàn)槲业牡艿芤錾�！他們往醫(yī)院里頭跑啦！
吃飯時(shí)，一旁的哥哥就很照顧我，不對(duì)不對(duì)大家都很照顧我，因?yàn)槲夷壳笆羌依镒钚〉摹４蟛o我遞來(lái)飲料，哥哥給我?jiàn)A來(lái)了我最喜歡吃的扣肉。
行了行了，碗都快裝不下了，吃完再夾吧。
大伯和小叔兩個(gè)人喝著酒，又唱著歌，可不熱鬧了！
舉起杯來(lái)，祝大家新年快樂(lè)，身體健康！
歡聲笑語(yǔ)包圍了整個(gè)大廳，大家臉上洋溢著笑容。這一刻，我體會(huì)到了親情。我在親情的庇護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。
再晃一下，我是一名初二的學(xué)生了。個(gè)頭有父親那么高了。這年父親母親都在身邊，能夠一起吃團(tuán)團(tuán)飯�，F(xiàn)在我也是哥哥了，所以在桌上會(huì)照顧年幼的弟弟。
父母親的頭發(fā)慢慢變白了，我也成長(zhǎng)了。親情就在飯卓上流露，其樂(lè)融融的，屋子里充滿了歡笑，漂拂著幸福的味道，
我在親情中慢慢成長(zhǎng)。
就這樣成長(zhǎng)作文12
幸福給我?guī)?lái)歡樂(lè)，幸福給我?guī)?lái)堅(jiān)強(qiáng)，幸福給我?guī)?lái)自信；幸福給我?guī)?lái)美好未來(lái)。就這樣幸福地成長(zhǎng)。
我是一個(gè)幸福的青年，那幸福是一個(gè)半圓的港灣，我在里面無(wú)聲無(wú)息地睡著。我爸媽是家里最?lèi)?ài)我的，這里無(wú)處不洋溢著幸福。當(dāng)然我們也有矛盾，但那矛盾終究會(huì)逝去。還有就是我有一個(gè)能和我拌嘴的妹妹，幸福很純真，所以我是一個(gè)幸福的青年。我雙手張開(kāi)懷抱天空，大樹(shù)，朋友，帶給他們我的幸福，我就這樣幸福地成長(zhǎng)。
我是一名幸福的學(xué)生，我幸福的外貌，是同學(xué)們拉著我手的形狀，那形狀是圓形的暖杯，我在里面?zhèn)�，流淚，快樂(lè)，在學(xué)校里我有很多朋友，他們各自別具一格：有肥頭大耳的，有身材廋小的…幾乎每種都有，真是各種各樣，無(wú)窮無(wú)盡。我會(huì)和他們運(yùn)動(dòng)，嬉戲等。這些讓我們枯燥的學(xué)習(xí)有無(wú)限的樂(lè)趣。幸福很簡(jiǎn)單，只要笑一笑，所以我微笑著，拉著同齡人的手，把他們帶進(jìn)我幸福的世界里。
我是幸福的，無(wú)論是什么，我都是幸福的，有人說(shuō)幸福不可能長(zhǎng)久，但我認(rèn)為是天長(zhǎng)地久，就像煙花一樣絢爛。那么，即使沒(méi)有摩天輪，我依然可以享受友誼的幸福，因?yàn)樗麄兊膱A形暖杯懷抱著我…
一切的不幸福換來(lái)的是幸福，我仰望星空，在黑夜終看見(jiàn)，我真的很幸福！
就這樣幸福地成長(zhǎng)！
就這樣成長(zhǎng)作文13
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有哀、有怒、有樂(lè)、有喜……溫柔的清風(fēng)伴隨著我們成長(zhǎng)、百鳥(niǎo)的鳴叫伴隨著我們成長(zhǎng)，凄凌凌的雨聲伴隨著我們成長(zhǎng)……一切永無(wú)止境
在校園里，與同學(xué)們一起討論問(wèn)題時(shí)，一縷清風(fēng)飄然而過(guò)，給我們帶來(lái)了一陣陣的清涼，使我們快要死亡的腦細(xì)胞再次煥然生機(jī)，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的幫助，清風(fēng)陣陣飄過(guò)，我們努力的學(xué)習(xí)著，我們用學(xué)來(lái)的知識(shí)來(lái)回報(bào)清風(fēng)對(duì)我們的幫助，我們感謝清風(fēng)，感謝它的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝它永不停息的為我們護(hù)航，為我們指引方向。
坐在教室里認(rèn)真的聽(tīng)課，窗外下起了小雨，雨滴濺落在車(chē)棚上，響起一首又一首美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，仿佛在為老師上課的話語(yǔ)在伴樂(lè)，優(yōu)美極了。真的好想永久的停留在這一刻。但是，時(shí)間不等人，過(guò)去了就不會(huì)再回頭，留下的只是一片難忘的記憶。
回到家中，坐在窗戶旁邊，寫(xiě)起來(lái)時(shí)布置的作業(yè)，偶然聽(tīng)見(jiàn)百鳥(niǎo)鳴叫的歌聲，是多么的美妙，使我們?cè)緹o(wú)聊的作業(yè)時(shí)間充滿了活力，望著窗外，那一種又一種不知名的鳥(niǎo)兒好想在對(duì)我微笑，心中又多了一份快樂(lè)，一份寧?kù)o。
童年的時(shí)光在飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間，這份快樂(lè)的時(shí)光就這樣離去了，現(xiàn)在回想起過(guò)去的時(shí)刻，真的好想重新開(kāi)始，重新再來(lái)，傾聽(tīng)優(yōu)美的雨聲、百鳥(niǎo)的鳴叫，欣賞校園那美麗的風(fēng)景，轉(zhuǎn)目回望，感覺(jué)以前的一切是多么的美好，是多么的不真實(shí)
一切不能再回頭，一切不能夠忘懷，一切都將成為永久的回憶，沒(méi)有了溫柔清風(fēng)的伴隨，沒(méi)有了百鳥(niǎo)鳴叫的伴隨，沒(méi)有了凄凌凌的雨聲的伴隨，世界變得一片迷茫，不知所錯(cuò)，我們也多了一份更加廣闊的天空，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我就這樣成長(zhǎng)了起來(lái)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)了起來(lái)。
就這樣成長(zhǎng)作文14
在一個(gè)寒冷的夜晚，正在奮筆疾書(shū)的我放下手中的筆，癱在椅子上，看著被凍僵得失去知覺(jué)的手�？粗巴饽锹L(zhǎng)的寒夜，我不禁長(zhǎng)嘆一聲，思緒漫漫飄散在無(wú)邊無(wú)際的夜空中……
十三年前，一聲嬰兒的啼哭聲打破那個(gè)寧?kù)o的清晨--我來(lái)到了人世間。離開(kāi)溫暖的子宮，讓我感到恐懼和冰冷。淚水盈滿了我的眼眶，我聲嘶力竭的啼哭著，整個(gè)病房都充斥著我的哭聲。這時(shí)，一個(gè)熟悉柔美的聲音打斷了我的哭聲。我的眼睛露出了一條縫，隱隱約約中，一雙深棕色的眼睛時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我在那甜美的聲音的安撫下，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)……
恍惚中過(guò)了兩年，我在媽媽(深棕色眼睛)的陪同下，我來(lái)到了幼兒園，我好奇地看著這片“樂(lè)土”，和那些和我差不多大孩子。媽媽把我拖到一個(gè)房間，映入我眼簾的是一群嚎啕大哭的孩子，我嚇了一跳，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”，逗得小朋友們哈哈大笑。我臉火辣辣地，這就是我到幼兒園的“首秀”。在幼兒園里，我接觸到最基礎(chǔ)的漢字和數(shù)字，參加了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)有趣的活動(dòng)。
三年快樂(lè)幼兒園生活已過(guò)，迎接我的是六年小學(xué)生涯，我站在小學(xué)大門(mén)前，門(mén)內(nèi)的世界是多么的奇妙，多么的令人向往啊！我毫不猶豫毅然決然的走進(jìn)大門(mén)，我的學(xué)習(xí)生涯于是從這里正式開(kāi)始了，在這六年里，我結(jié)識(shí)了許多認(rèn)真負(fù)責(zé)讓人尊敬的老師，汲取了許許多多知識(shí)，結(jié)識(shí)了許多同學(xué)朋友，從他們身上我學(xué)會(huì)了如何與人溝通及協(xié)作。六年小學(xué)生活隨著小考的結(jié)束，我和老師們同學(xué)們也到了分別的時(shí)刻，雖然我們?nèi)艘逊謩e，但我們的師生情、同學(xué)情長(zhǎng)存。
經(jīng)過(guò)一個(gè)傷感的暑假后，我再次回到學(xué)校，成為了一名初中生。我與一些志同道合的同學(xué)們組成了新的班級(jí)，也結(jié)識(shí)了新老師，開(kāi)始適應(yīng)課業(yè)繁重的初中生活�？蛇M(jìn)入初中的我仿佛陷入題海的“泥潭”中，無(wú)法自拔，根本沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，真希望快點(diǎn)找回狀態(tài)啊！
一陣?yán)滹L(fēng)把我從紛繁的思緒中拉回，我立馬搖搖頭，心想：“與其胡思亂想，不如靜下心來(lái)做好手里的事情。”于是乎又對(duì)剩下的題發(fā)起猛攻。
成長(zhǎng)就是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們應(yīng)該享受成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)。
就這樣成長(zhǎng)作文15
要是一個(gè)人，能充滿信心的朝著他理想的方向行駛，下定決心過(guò)他向往的生活，他就一定能得到以外的成功。小時(shí)候的我在順境中長(zhǎng)大，從未想過(guò)自己有一天會(huì)遭遇挫折，但不成想挫折也是成長(zhǎng)的一部分。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)�？吹搅艘晃桓吣昙�(jí)的大哥哥在繪畫(huà)，用一支蠟筆在一張白紙上畫(huà)著一只只形態(tài)各異的小動(dòng)物，一開(kāi)始我特別的好奇，驚奇的發(fā)現(xiàn)這一只只小動(dòng)物居然活了一樣。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大哥哥在畫(huà)這幅畫(huà)的時(shí)候，似乎特別享受特別輕松。忽然，我腦中有了一個(gè)聲音告訴我，我要，我要學(xué)畫(huà)畫(huà)。
在學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中的輕松，也許沒(méi)有繪畫(huà)天賦，每一次出來(lái)的畫(huà)，總是感覺(jué)怪怪的，一般能有三分像都已經(jīng)是我的繼續(xù)了。這讓我十分苦惱，所以，每天在畫(huà)畫(huà)老師不滿的眼神中畫(huà)著我的畫(huà)，每天的心情都非常的不好。而且在老師和家長(zhǎng)的壓力下，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定等煩惱也開(kāi)始向我襲來(lái)時(shí)，我開(kāi)始茫然，無(wú)助，整天都隆重在憂郁中。
在某一天，語(yǔ)文老師在總結(jié)分析期的時(shí)候，提到了一種叫“番茄學(xué)習(xí)法”這時(shí)我眼前突然一亮，心想：我既可以將這個(gè)方法用在學(xué)習(xí)上也可以用在各種愛(ài)好上�。∪缓箝_(kāi)始在畫(huà)畫(huà)的時(shí)間段里畫(huà)不同的物體，把每一種物體都分成幾段。想著想著我就興奮了起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)方法一定行得通，我迫不及待的每天按照這個(gè)方法來(lái)做。
方法雖說(shuō)不錯(cuò)，也有一定成效，但是想按照游戲，那些這個(gè)方法一直持續(xù)去做，就太難了。這時(shí)，我的懶筋又發(fā)作，沒(méi)辦法繼續(xù)執(zhí)行科學(xué)的方法了。那些打擊感極強(qiáng)的PC游戲，那些讓人沉迷不能自拔的手機(jī)游戲，那些故事曲折有趣的動(dòng)漫都在召喚著我，再加上那么辛苦的學(xué)習(xí)，那么辛苦的畫(huà)畫(huà)，�。∽屛倚菹⒁幌掳�，反正又不會(huì)發(fā)生什么大事的。于是，我開(kāi)始和媽媽斗智，開(kāi)始拖沓時(shí)間。
媽媽和老師發(fā)現(xiàn)了我的懶癥。在耐心的指導(dǎo)下，我也意識(shí)到自己的不對(duì)。就如同在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中尋找水源；就如同陷入泥濘的沼澤中尋找樹(shù)枝；就如同步入恐怖的魔鬼森林中尋找到坦······就像英國(guó)作家狄更斯一樣，注意觀察生活，體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、去聆聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。就這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上巨大成功。
于是，我在老師和媽媽的幫助下，按照科學(xué)方法在學(xué)習(xí)著畫(huà)畫(huà)。終于，在一屆繪畫(huà)比賽中一舉得冠。這是我一條成長(zhǎng)的道路，我一定會(huì)在這一條路上努力下去。
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