精選愚人節(jié)作文合集五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愚人節(jié)作文 篇1

　　今天是愚人節(jié)，以往的愚人節(jié)都是我戲弄爸爸媽媽，可是今年，我和全班同學被嚴老師戲弄了。叮�！�…上課了，我們走進教室，看到嚴老師跟往常一樣，拿著粉筆在黑報上布置作業(yè)，首先很流暢得寫下“4月1日”幾個字。我們開始還很高興，早點抄好作業(yè)就可以早點在學校寫完作業(yè)呢！

　　可是嚴老師不停地寫：一項、兩項、三項……，一直寫完第七項，還是沒有一絲停下來的意思，我們開始小聲議論起來：“嚴老師是不是瘋了？”“嚴老師鐵定以為明天就開始放假了！”……嚴老師耳朵可真尖，聽到我們小聲議論，說：“怎么啦？有意見就直說！”“作業(yè)有……有點多吧！”我們結(jié)結(jié)巴巴地說�？蓢览蠋熀孟駴]聽懂似的，背對著我們又寫了個第八項。教室里發(fā)出一陣陣嘆氣聲，嚴老師每多寫一個字，我的心里仿佛就掉下了塊石頭，石頭越來越多、越來越重……當嚴老師把第八項作業(yè)抄完，我仔細一看，哦！原來這作業(yè)是送給我們的節(jié)日禮物呀！教室里頓時炸開了鍋，馮逸偉大叫：“別抄啦，嚴老師騙我們呢！然后，嚴老師用幽默的語氣說“愚人節(jié)快樂！你們上當啦，哈哈！”今年的愚人節(jié)真是有驚無險啊！

愚人節(jié)作文 篇2

　　這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悅。

　　同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人跟你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”跟“感恩”。

　　我也曾經(jīng)歷過分離時的痛苦。

　　一年級時，數(shù)學吳老師不知怎么的，突然轉(zhuǎn)校到了福州。這時候，我們一個個很傷心，但這時，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現(xiàn)在，終于明白了……

　　前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說了一些感人肺腑的離別贈言，之后，便向四一班走去，我們個個的.心傷透了。

　　于是，許多同學第三節(jié)課沒法去上了，在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”

　　當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閑著，在學校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫下自已的愿望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以后一定會改正的，您就原諒我們吧！”……

　　或許真的是我們的真誠感動了上蒼。似做夢似的，星期五下午，周老師竟然說這是個愚人節(jié)的玩笑，我們聽了歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。

　　看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！

愚人節(jié)作文 篇3

　　今天是愚人節(jié)，我心驚膽戰(zhàn)的來到學校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲�！熬挫獭！蔽肄D(zhuǎn)身一看，“啊�！毙祓┳隽艘粋�鬼臉，把我嚇慘了。

　　到了教室，我一個人坐在板凳上，心里想：如果誰再整我，他今天就會成為我整人的對象。周洋在趁我起身去上廁所的時候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實我就是假裝去上廁所，看看誰要整我。哈哈，讓我看見了，你就慘了。

　　就這樣，周洋成了我整人的對象，我就趁他不注意時，把我的板凳和他的板凳調(diào)了一下，周洋大膽的坐了下來，起立時，他才發(fā)現(xiàn)，自己被粘在板凳上了，最后，還是我?guī)退�弄下來的�?/p>

　　下午第二節(jié)課，，同學們來到操場，高高興興的玩起來。突然，老師走過來，大聲的說：“同學們，全部回教室做坐好，我有個好消息要告訴你們！”

　　同學們爭先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息？”

　　“好消息是：學校準備給你們放十天假！”

　　“為什么，為什么”同學們有議論紛紛！

　　突然，周洋站起來說：“一定是學校覺得我們學習，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下！”

　　老師又笑嘻嘻地說：“不是啦！今天是愚人節(jié)，所以我為大家開一個小玩笑，放松一下心情！嘿嘿！”

　　最后，我們在歡聲笑語中度過了快樂的一天！

愚人節(jié)作文 篇4

　　今天是4月1日愚人節(jié)，我特別倒霉。早上起床特別早，昨天去參加朋友的聚會，晚了回家，回家后忘了收拾書包，所以我刷牙洗臉后趕緊收拾書包，時間就被耽擱了。

　　早餐還沒吃飽，就跑到車站，剛好有一輛車關(guān)門，我已經(jīng)走到車門口了，揮了揮手，雖然司機看見了，但是他并沒有開門。我很生氣，無奈之下只好等下一輛車。誰知道半路塞車，只好在鳳凰新村下車，這時已經(jīng)七點四十八分了，我以最快的速度跑回學校，太好了，沒有遲到。此時我已經(jīng)精疲力盡了還要值日。

愚人節(jié)作文 篇5

　　一年一度的愚人節(jié)即將到來了，想起去年和實習老師們過的愚人節(jié)我就忍不過失聲大笑起來。 那一天中午，我來到學校，剛把書包放下，我們班的趙朔同學就對我說：“華海旭，老師找你有事。”我不由得疑惑起來，這幾天我沒有闖禍也沒有不寫作業(yè)啊。老師怎么還要找我呢。

　　于是我跟著趙朔來到老師辦公室，沒想到大家說：“愚人節(jié)快樂!”我頓時無語了。我們班的捉弄人的能力太高了。 沒過一會兒上課的鈴聲響起來了，老師笑著對我們說：“同學們，愚人節(jié)快樂!今天我們來做一個游戲。我們派一隊同桌來猜拳那個贏了就可以指使那個輸了的人做任何事情�！弊钕壬蟻淼氖侵禅櫽钔瑢W和程露同學。他們先來猜拳，結(jié)果朱鴻宇輸了。程露同學說：“你給我單腳站立，并且手抱頭，十分鐘腳不許下來!”

　　哈哈，這下朱鴻宇同學被一個嬌弱的女生捉弄慘了。朱鴻宇只好在門邊站著10分鐘了。后來有是方子涵同學和方碩同學，方子涵同學要求方碩同學圍著教室爬一圈，方碩只好圍著教室爬了一圈。。。

　　馬上這個愚人節(jié)就要來了，這也是我們在小學最后的一個愚人節(jié)了，希望這次可以舉辦的很開心!

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