心靈上的記憶作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的心靈上的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈上的記憶作文1
打開(kāi)我那五彩的心靈世界，一串串珍珠般的往事涌現(xiàn)在了眼前。在那兒，我看見(jiàn)一個(gè)少女十三歲的迷茫，她一次次地徘徊在轉(zhuǎn)角處的十字路口。一個(gè)瞬間的感動(dòng)，讓她久久不能忘記。她，在這兒遇到了愛(ài)……
“媽?zhuān)易吡�。”“要不媽送你上學(xué)，大雪天的多不安全，還是……”我打斷了她的繼續(xù)嘮叨，不耐煩地?fù)]了揮手，便摔門(mén)而出。我不知道當(dāng)時(shí)的她是什么反應(yīng)，但帶給我的只有不耐煩的嘮叨。
我孤零零地走在馬路上，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著吹來(lái)，如鞭子抽打我的臉，讓我好生疼痛。我不由地加快了腳步。一片白花花的大雪蓋上，就只留下了我一深一淺的腳印。
也許是一種感知，也許是那些腳印促使著我回頭，我征住了，呆若木雞地站在那兒，直盯著轉(zhuǎn)角處，許久許久……終于，我吐出了兩個(gè)字——“媽媽”。她有些靦腆，尷尬地笑了一下，說(shuō)道：“噢，那個(gè)，那個(gè)，我怕你路上摔跤，所以……”她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，一定是怕我煩。于是，雪地恢復(fù)了寂靜，我們兩佇立在那兒，始終無(wú)語(yǔ)。
“阿嚏”一聲打破了僵局，也打破了我的躊躇。我走過(guò)去，理了理她的亂發(fā)，輕聲說(shuō)：“回去吧，別冷著了�！彼怨渣c(diǎn)了點(diǎn)頭。我迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，終于淚落了下來(lái)。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。我不應(yīng)該生你的氣，不應(yīng)該嫌你煩，不應(yīng)該……
我沒(méi)有仱俐的口齒述說(shuō)您的愛(ài)；我沒(méi)有精湛的畫(huà)藝畫(huà)出您的心；我沒(méi)有優(yōu)美的歌喉唱您的千言萬(wàn)語(yǔ)……但我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明心意，因?yàn)槟膼?ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。轉(zhuǎn)身的那一瞬間，也許將成為我心靈上最美好的'回憶。
心靈上的記憶作文2
寫(xiě)在紙上的記憶未必能時(shí)常想起，刻在木板上的記憶也未必能真正永存，只有刻在心靈上的記憶才能永遠(yuǎn)銘記。
————題記
塵封的大門(mén)在不經(jīng)意間忽然倒下，無(wú)數(shù)五光十色的畫(huà)面涌現(xiàn)在眼前，淚水打濕了一切，許多畫(huà)面一一模糊，唯有那一幕越發(fā)清晰。
記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在一節(jié)自習(xí)課上，語(yǔ)文老師布置下作業(yè)“下了課，我檢查”老師說(shuō)完就走了。我就開(kāi)始埋頭苦做，等做到第三個(gè)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮丟了。我就著急的在文具盒里找，課桌里找，書(shū)包里找，最后把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。“我就不信了，在這個(gè)小小的教室里，我的橡皮會(huì)無(wú)緣無(wú)故的消失了？”我正在想時(shí)，正好看見(jiàn)我的同桌拿著一塊和我一模一樣的橡皮，我就惡狠狠地說(shuō)：“你為什么偷我的橡皮。”
他用奇怪的眼光看著我說(shuō)：“我沒(méi)有偷你的橡皮呀？”
我說(shuō)：“你手里拿的不是我的橡皮嗎？一定是你偷的�！�
他委屈的說(shuō)：“不是，這是我的。”他急的快哭起來(lái)了。
我很憤怒的說(shuō)：“我現(xiàn)在就去告訴老師�！�
當(dāng)我剛站起邁出一步時(shí)，覺(jué)得腳底下有一些硬硬的，很不舒服，我一看原來(lái)是我的橡皮，我看了下同桌委屈的樣子，后悔我冤枉他了不該說(shuō)他，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
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