老師我的愛您作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的老師我的愛您作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師我的愛您作文1
親愛的老師,我愛您
九月的天空是藍(lán)色的,草坪是綠色的,鮮花是五顏六色的。讓我們用笑容迎接教師節(jié)吧!
親愛的老師,您就是辛勤的園丁,您用您的收手托摸著我們的臉,您一天到晚都在忙,忙碌的您就從來沒有休息過。調(diào)皮的我們從來沒有顧您的感受。 您雖然有時(shí)候也會批評我們,但是我們知道您是為我們好。
夜晚,我們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),而您還在幫我們批改作業(yè)。星期六、日,我們在玩,而您仍然在學(xué)校里幫我們批改作業(yè)。
您為了我們,臉上有了黑眼圈,手上有了皺紋。您的行為感動了我們,我們決定,認(rèn)真學(xué)習(xí),天天向上。這樣您就不會那么累了。
但是老師依然在忙碌,因?yàn)槔蠋熞獮槲覀兩险n,自己也要備課,要培育我們成長。有時(shí)候,還要去開會。我想對您說:"王老師,您辛苦了,請您休息一會兒吧!”
九月十日到了,我們買來鮮送給了王老師。我們齊聲說:“祝王老師教師節(jié)快樂!”王老師流下了眼淚說:“謝謝!”
老師我的愛您作文2
上午,同學(xué)們穿著校服排著整齊的隊(duì)伍,在老師的帶領(lǐng)下,來到操場上。操場上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),四周掛滿了氣球,大氣球上掛著慶祝教師節(jié)的大紅標(biāo)語,鼓號隊(duì)的同學(xué)們有氣勢的站在一旁。
慶祝大會開始了,我們高唱國歌,向國旗敬禮。首先,校領(lǐng)導(dǎo)講話,老師代表也上臺進(jìn)行了演講。緊接著演出開始了,同學(xué)們的演出太精彩了,有的唱歌、有的跳舞、有的說相聲、有的打快板。這時(shí)我好像看到老師們在表演,她們穿著少數(shù)民族美麗的服裝,跳起各民族的舞蹈。我一眼就看到了我們的王芬老師,她大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),穿著維吾爾族的服裝,漂亮極了,跳起舞來是那樣優(yōu)雅歡快。我不由的想起王芬老師像媽媽一樣愛護(hù)呵護(hù)我們,像爸爸一樣嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們。中午,我們的飯都快吃完了,還在那孜孜不息的工作,批改我們的卷子,幾乎每天放學(xué)老師的講桌前,放著高高的作業(yè)本和卷子, 尤其是期末考試前卷子就更多了,聽姥姥說,老師批卷都批到下半夜。一陣熱烈的掌聲,打斷了我的回想。
慶;顒訄A滿的結(jié)束了,但我激動的心情還沒有平靜下來,我要大聲的說:“王芬老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
老師我的愛您作文3
陳老師,我有很多話想對您說,可是總不知道該怎么講。雖然我第一次見到您的時(shí)候,并沒有什么很深的印象,但是隨著時(shí)間的流逝,您知道嗎,現(xiàn)在您是我最喜歡的老師。
三年級下學(xué)期的時(shí)候,您開始教我們英語。之前我們班的英語成績并不太好,學(xué)期結(jié)束的時(shí)候還有人需要補(bǔ)考。您接手后,每次都很認(rèn)真的給我們講課,每個知識點(diǎn)都講得特別細(xì)。為了讓同學(xué)們更輕松愉快地學(xué)習(xí)英語,還經(jīng)常和我們做各種有趣的游戲。同學(xué)們特別開心,再也沒有人說討厭英語了,成績也有了很大的提高。期末的時(shí)候考100分的人一大把,那時(shí)候您知道我們有多開心嗎?
陳老師,我非常喜歡您,您真是個好老師,真希望您能一直教我到六年級,如果那樣的話,我會很開心哦。
陳老師,I Love You !
老師我的愛您作文4
在我的印象里,有許許多多教過我的老師, 其中有一位讓我印象最深刻的.老師,她就是我們的副班主任何老師。
在一年級第二個學(xué)期的一天晚上,我洗完澡后感到頭暈,我告訴了何老師,何老師聽了,連忙用手摸了摸我的頭,說:“好像發(fā)燒了呀?”說完就迅速拿出體溫器給我量了量。“ 還真的發(fā)燒了!”何老師喊道。 她忙拿出手機(jī)打電話給媽媽, 然后又一路小跑帶著我來到了醫(yī)院,讓醫(yī)生給我開藥,量體溫。她一會兒給我喂藥,一會兒給我喝水,我感到舒服多了。“好點(diǎn)了嗎?”何老師關(guān)切地問,“嗯!”我回答道。不一會兒………
還有一次,我不想去練琴,何老師知道了,耐心地對我說:“去練一下吧!不然,你長大了就沒才藝,大家都不會羨慕你了!”我一聽,覺得有道理,只好去練了!
老師,我忘不了您的愛!是您在我泄氣的時(shí)候鼓勵我;是您在我生病時(shí)護(hù)理我;是您在我犯錯誤時(shí)一次次給我機(jī)會………謝謝您,何老師!
老師我的愛您作文5
我的老師瘦瘦的、高高的,任何人見了她都畏懼三分,我也不例外。可是在學(xué)習(xí)的過程中和她相處了一段日子,發(fā)現(xiàn)她并不是我想象的那么可怕,而是那么和藹可親。作為一名新生的我,常常想得到她的認(rèn)可和表揚(yáng)。
老師,您知道嗎?您的每一個微笑,每一句話都是路標(biāo)。對很多同學(xué)來說,寫字都只當(dāng)是完成任務(wù),沒有多大意義,不把它放在心上,我也這樣認(rèn)為,最后導(dǎo)致我的字寫得越來越難看。直到有一天,您教導(dǎo)我們,寫字不是在完任務(wù),一個人從小就要把字練好,一個人的字代表學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。
在學(xué)習(xí)過程中,老師您從不偏心,哪怕是對成績最差的學(xué)生,您總是在鼓勵他們:其實(shí)你們都很聰明,很有潛力,如果能用心一點(diǎn),一定會有成就,看到你高高舉起的小手,老師仿佛看到了春天的小樹發(fā)芽了……
老師,我愛您!
老師我的愛您作文6
隨著時(shí)間的流逝,我們失去了很多,同時(shí)我們也得到了很多。
在我剛從小學(xué)升到初中時(shí),我感到有些孤獨(dú),但隨著時(shí)間的發(fā)展,我漸漸覺得我并不孤單,因?yàn)槲矣欣蠋熀屯瑢W(xué)陪伴。日子一天天過去,我們的感情日益增長,直到現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣地把學(xué)校當(dāng)成我的第二個家。
現(xiàn)在我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了。回首往事,一路走來,我們遇到過許多困難,但我們在困難中培養(yǎng)感情,我們在困難中相互扶持。老師們更是像我們的父母一樣教育我們,照顧我們。雖然我們的任務(wù)很多,但是我們并不感到我們的擔(dān)子沉重,因?yàn)槔蠋熢谖覀兒竺鎺椭覀儯瑴p輕我們的擔(dān)子。或許你沒有察覺到老師們在與我們并肩作戰(zhàn),然而他們卻是在默默地與我們一起。當(dāng)前我的任務(wù)就是努力讀書,在中考這個無情的戰(zhàn)場上充分的發(fā)揮我的才能、本領(lǐng)。我們的老師,他們早上要陪我們讀書,中午要失去午睡的時(shí)間來管理紀(jì)侓,晚上還要頂著風(fēng)雨冒著嚴(yán)寒來為我們上課······我們看到老師如同我們的父母把希望都寄托在我們的身上。雖然我們都感到疲憊,但是這是值得的,因?yàn)槲覀兛梢愿惺艿轿覀兊母星橐呀?jīng)超出了老師和學(xué)生的關(guān)系,我們?nèi)缤患胰恕km然我們失去了玩的時(shí)間,失去了欣賞音樂的時(shí)間······但是我們得到的是比這些東西更有價(jià)值的。我得到了另一種愛,這種愛能及世上萬物,我頓時(shí)覺得我的生活中出現(xiàn)了一道光芒。
在這忙碌的畢業(yè)班生活中,我感到充實(shí),看到了未來的曙光,它已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了;我的初三生活是金色太陽的,光芒四射,令我倍感溫暖---我得到了另一種愛
老師我的愛您作文7
這些天都在下著細(xì)雨,班主任被學(xué)校調(diào)去出差了,由上課老師代理班主任,我知道班主任在說出差的時(shí)候還是掛念著我們。
班主任已經(jīng)去出差一天了,不知道他怎么樣了呢?好想跟他說我好想您啊!在看班主任QQ空間心情,一切一切都是在擔(dān)心我們這些天他不在會怎么樣呢?會不會上課都亂成了一窩蜂。我也是這樣覺得的,一開始的時(shí)候他說出差的時(shí)候我的心樂開了花?墒乾F(xiàn)在開始有點(diǎn)想念他來巡班的樣子了。
在第二天上英體育課時(shí),因?yàn)榘嘀魅尾辉冢覀兌荚谧粤?xí),我們都有很乖,沒有讓他擔(dān)心,我們沒有吵鬧,只是在認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)習(xí),或許我們每個人的心里都不想讓老師擔(dān)心吧!因?yàn)槊總人都在想老師,只是沒有說出來罷了!您為我們的好,我們都記在心里面。您常常說我們長大了,該懂事會自理了。我相信我跟班級里的每一個同學(xué)都會像您期待的那樣懂事,以后我們會有出息的。
老師,我愛您。
老師我的愛您作文8
我愛您,愛的很深很深,可惜我還未來得及珍惜這份感情,就要離開您了,真的讓人失望,讓人后悔。老師,您的心腸很寬,不管我們說什么,你都不會介意,而是諄諄地教導(dǎo),你的每一句話比那些寶石還要寶貴,您的每一句話是心靈的訴說。老師是一支蠟燭,永遠(yuǎn)為自己的我們默默付出,照亮我們的心,這支蠟燭永遠(yuǎn)都不會熄滅;老師是一棵樹,我們只是您很小的一片嫩葉,您永遠(yuǎn)為我們矗立大地,吸收更多的能量,傳遞給我們,我們就健康成長;老師是我們的鏡子,我們在做什么,你都知道,可您還是用最美的語句來說服我們,聽了這些話,連石頭都會融化,我們怎么可能不承認(rèn)呢?看你的眼神,就會知道再怎么做,該走哪一路,考試就這樣默默陪伴著我們,老的偶像用這么簡單的筆,永遠(yuǎn)都不可能寫完。
想想這些,真的后悔。∫窃琰c(diǎn)兒懂這些道理,至少會好好學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績來報(bào)但您,可惜,就只剩下這么些天了該怎么報(bào)答您,雖然您不希望,我們用什么特別的禮物來報(bào)答您,可面對您的愛,我們無法,為我們所做的一切,我們不應(yīng)該得到這份愛,可您還是默默的付出著,永遠(yuǎn)都這樣。
老師,我愛您,愛的很深很深,這些我無法用簡單的語句來形容,我希望我們,是我們太晚懂得您對我們的愛,你永遠(yuǎn)都是人了靈魂的工程師,永遠(yuǎn)都是我們的指南針,永遠(yuǎn)都是我們的偶像,永遠(yuǎn)都是。
我愛您,我親愛的好老師。
老師我的愛您作文9
我的語文老師名叫楊玉鳳,她已經(jīng)教了我們?nèi)炅耍覀兒軔畚业恼Z文老師,老師也很愛我們。
楊老師有一頭烏黑的卷發(fā),稍稍有點(diǎn)帶黃,還帶著兩個帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來教我們。我們的楊老師一點(diǎn)也不胖,而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關(guān)心我們。
我知道,老師每次備課都是很辛苦的,還要照顧我們,那就更累了。我們一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道,我和我的語文老師在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以,我一定要好好珍惜時(shí)間。常言道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
有一次上課,楊老師讓我們復(fù)習(xí)比喻句,楊老師提問:“關(guān)于荷葉的。”好多人都舉手了,可是,楊老師卻叫了孫小涵,孫小涵被叫起來后,回答說:“荷葉像一個碧綠的大圓盤。”楊老師說:“很好,下一道,關(guān)于月亮的。”楊老師叫了畢傳宇,畢傳宇回答道:“彎彎的月亮像小船!睏罾蠋熣f:“嗯!
楊老師教會了我們好多知識,其中,還有形容李白和王勃的四字成語。老師還教了我們許多寓言故事的啟示,還有歷史故事的啟示。
今年六一的時(shí)候,楊老師很關(guān)心我們,特地給我們一個休息的時(shí)間,因?yàn)闆]有作業(yè),所以比以前輕松了許多,但是,作業(yè)也是老師花費(fèi)時(shí)間來布置下來的,所以,我們一定要感謝老師。努力學(xué)習(xí),來回報(bào)老師的付出,為老師爭得榮譽(yù),用實(shí)際行動來感謝老師。
我的語文老師,我愛您。
老師我的愛您作文10
老師,就像一個高尚的天使,關(guān)心和愛護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了,眼里閃著感動的淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關(guān)切的問:“你好點(diǎn)了沒有啊?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護(hù)好身體,不能再讓老師操心了。
這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分?jǐn)?shù),這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時(shí)不認(rèn)真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:下次一定比這次考得更好!
老師,每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時(shí),我總想說:老師我忘不了您的愛!”
老師我的愛您作文11
每一個學(xué)生都喜歡老師,我最喜歡班主任林老師。林老師的頭發(fā)長長的,眼睛圓圓的,總是對我們嚴(yán)格要求。
林老師的眼睛會說話,當(dāng)有同學(xué)在課堂上不聽講,她就會用嚴(yán)厲的目光警告那位同學(xué),當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),她就會用贊許的目光溫柔地看著我們。
如果我們寫錯了字,老師會叫我們訂正3次。如果是寫作文,林老師會耐心地幫我們列提綱。有時(shí)候,我們不會的題目,她會不厭其煩的講解,直到我們會為止。
當(dāng)我們坐姿和寫姿不端正時(shí),她會立刻提醒大家。她讓我們班同學(xué)都愛上了閱讀呢!老師留的作業(yè),我們會按時(shí)完成。
我們課外活動的時(shí)候,林老師會幫我們甩繩,好讓同學(xué)們跳。
當(dāng)我們生病時(shí),林老師輕輕地摸著我們的額頭小聲地問我們是否好一些,如果落下的一些作業(yè),林老師會用自己的休息時(shí)間耐心地幫我們補(bǔ)課。
我喜歡林老師。在她的教育下,我們的成績變得優(yōu)秀了。
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