有關(guān)寫(xiě)事作文600字九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)事作文600字9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)事作文600字 篇1
是的，我承認(rèn)，我為了自己，有時(shí)會(huì)忽略他人的感受；為了達(dá)到某種目的，有時(shí)會(huì)傷害很多人．但，那是自私嗎？我不知道．或許，我這么做是錯(cuò)的；又或許，是對(duì)的．
也的確，我曾告訴別人我討厭那個(gè)人，而今，我卻又那么希望與她化干戈為玉帛．但，那是口是心非嗎？我不承認(rèn)．因?yàn)槲艺娴挠憛掃^(guò)她，后來(lái)又十分期待，那可是感覺(jué)變了呀！但是沒(méi)有人知道我的想法．好想告訴大家，可我的話他們會(huì)相信嗎？
我的內(nèi)心充滿了矛盾，我想坦誠(chéng)地說(shuō)出，可有顧慮，我害怕！怕到時(shí)候適得其反．因?yàn)�，我不是一個(gè)好學(xué)生，我曾經(jīng)做過(guò)太多的錯(cuò)事，她們對(duì)我早已死心．我也懶得再去解釋了，我的＂形象＂在她們心中大概已成定局了吧！多說(shuō)也無(wú)益！弄不好又被她們加上一個(gè)罪名．
我每天都在她們的懷疑和責(zé)怪中度過(guò)．我卻始終保持冷靜，我快瘋了，這好累��！何時(shí)，我才能卸下一切負(fù)擔(dān)，跟大家一樣，輕輕松松呢？現(xiàn)在，我已經(jīng)支持不住了，隨時(shí)都有崩潰的可能，誰(shuí)能幫我解脫？
我究竟是不是自私，是不是口是心非？一切都不由我說(shuō)了算．如果讓我說(shuō)，我認(rèn)為我不自私，因?yàn)槲腋冻隽颂�，她們都不理解我，也不知道我的苦衷．她們都說(shuō)我錯(cuò)了，可我不知，我究竟錯(cuò)在哪？為了友誼，為了朋友，我付出了，把所有的苦，所有的淚都隱藏起來(lái)，統(tǒng)統(tǒng)往肚里咽，我錯(cuò)了嗎？我知錯(cuò)便改了，只為換回我的友情，我錯(cuò)了嗎？為不讓別人擔(dān)心，我強(qiáng)裝笑顏，我錯(cuò)了嗎？我的付出全付之東流，這對(duì)我公平嗎？
因?yàn)樗齻兌疾焕斫馕�，所以，�?duì)她們而言－－我錯(cuò)了，錯(cuò)的不堪，錯(cuò)的無(wú)法挽回．我還能怎么辦？帶著無(wú)奈和彷徨，我咽下一口氣，讓一切隨風(fēng)而去，成為回憶吧！
寫(xiě)事作文600字 篇2
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，人人喜氣洋洋，期待已久的古詩(shī)詞比賽終于拉開(kāi)了帷幕。身為班長(zhǎng)的我被派去抽簽，老天真是有眼無(wú)珠，讓我們班抓了個(gè)1號(hào)。
等待上場(chǎng)時(shí)，一陣緊張的情緒涌上心頭。走上舞臺(tái)，和同學(xué)站在一起，緊張減去了一大半�！吨袷愤@首古詩(shī)被我們集體順利背完�？僧�(dāng)依次朗誦時(shí)，我的緊張又一下涌上來(lái)，比上次還強(qiáng)烈。我用自己的意志去盡力阻擋，可它的力量那么大，我怎么也拼不過(guò)它，腦中一片空白。很快，該我了。我向前一步走，拿起話筒就要講，誰(shuí)料話筒竟然不發(fā)音了。天吶，完了！伙伴們趕緊將另一個(gè)話筒及時(shí)地遞過(guò)來(lái)。咦，題目是什么？怎么背來(lái)著？“題目是什么？”我悄悄地問(wèn)�！啊稄能娦小贰！睏罹感佬÷暤卣f(shuō)。雖然我竭盡全力將整首詩(shī)背了下來(lái)，但，陣陣笑聲告訴我：我失敗了！幾日的刻苦訓(xùn)練全化為零了！瞬間，我的腿軟了，還一直打顫……
下臺(tái)了，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)�；刈煌局�，我一直按著太陽(yáng)穴和耳朵。我不想聽(tīng)任何聲音，腦子里一直浮現(xiàn)同學(xué)們責(zé)備我，嘲笑我的身影。我想，去補(bǔ)習(xí)班，李福根會(huì)冷落我，李宏超會(huì)嘲笑我，別人也會(huì)看不起我。那我幼小的心靈就會(huì)受到不同程度的傷害，我還會(huì)被這件事給搞暈。還不如先不去補(bǔ)習(xí)班，躲過(guò)一陣是一陣。我們班的一些伙伴也會(huì)因此冷落我，不和我說(shuō)話，不和我玩。一傳十，十傳百，村子里的那些鐵哥們知道后，除了李文輝馬倍榮，其他人肯定都會(huì)嘲笑我。更重要的是，我不當(dāng)班長(zhǎng)了。如果我去管一個(gè)人，他（她）有可能會(huì)說(shuō)：“小小的古詩(shī)朗誦比賽就一敗涂地的人有什么資格管我！”想到此，我的眼淚再次不由自主地落下來(lái)。
如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)不斷努力，克服心理障礙，表現(xiàn)的更好更突出。
寫(xiě)事作文600字 篇3
今天，是我們返校的日子。是發(fā)回期末考試卷子的日子。返校時(shí)間定在了上午八點(diǎn)鐘。
我早上七點(diǎn)鐘就起了床，打點(diǎn)完畢。我懷著既興奮又緊張的心情踏上了去三小學(xué)的路。我興奮的是一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果馬上就要揭曉了，緊張的是怕自己考不好。再說(shuō)了，我還和我的后我還和我的后桌鞏林補(bǔ)誰(shuí)考的分高呢！要是考不好，那多丟面子呀！到了教室，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)都來(lái)了，并且都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷。我急忙小跑到我的座位上。
我的卷子沒(méi)有發(fā)到，看看周?chē)耐瑢W(xué)都在干什么：有的拿著試卷津津有味地看著，對(duì)得的分?jǐn)?shù)比較滿意，而有的把試卷壓在桌子上，沉默不語(yǔ)�？礃幼�，他們沒(méi)有考到自己理想的分?jǐn)?shù)。有的沒(méi)有發(fā)到卷子的同學(xué)焦急不堪，連凳子也坐不住，左右張望，有的雙手并攏默默祈禱自己考高分。
忽然，一張卷子飄到了我的旁邊，我翻開(kāi)一看，是我的卷子。我輕輕地翻開(kāi)寫(xiě)分?jǐn)?shù)的一甲，以便于自己看分?jǐn)?shù)而不讓別人看到。原來(lái)是數(shù)學(xué)卷子，我又慢慢地掀開(kāi)了一點(diǎn)，看清楚自己的了98分，我頓時(shí)高興得大喜過(guò)望。但我見(jiàn)到那個(gè)錯(cuò)的題時(shí)，就有點(diǎn)不滿意了，因?yàn)�，這又是因?yàn)槲荫R虎引起的。要不然，我不得滿分才怪呢！我又轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)鞏林得了多少分，而她立刻把卷子拿了起來(lái)，故意不讓我看，笑瞇瞇地望著我：“不讓你看！”數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品等卷子也發(fā)下來(lái)了，當(dāng)思品卷子發(fā)下來(lái)后，鞏林主動(dòng)問(wèn)我：“你考了多少分？我考了83分！”她滿有信心地說(shuō)�！拔冶饶憧嫉蒙�！”我?guī)е敕滞锵У乜跉庹f(shuō)。鞏林挺高興。我見(jiàn)狀，連忙把卷子拿給她看：“逗你玩呢！我比你高兩分！”“Mygod！”
我這次考試考得還可以，但下次，爭(zhēng)取科科得第一！
寫(xiě)事作文600字 篇4
悲傷，快樂(lè)，煩惱。各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的小氣球，灌滿水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了!每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣�，看誰(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒(méi)有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)!這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè)而不為呢?
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒(méi)辦法，只好停止這種游戲�？赏瑢W(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書(shū)包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門(mén)：有的是比較圓滑的普通石子;有的是花崗巖“精制”而成的;還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片。石子的造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見(jiàn)，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧!同學(xué)們的“玩頭”可不小呵!隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包!由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔�。雖然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗!
老師的“禁令”依然未停，同學(xué)們的“高招”越來(lái)越多，我們的生活更多彩!
寫(xiě)事作文600字 篇5
橘子有兩種名字，一種名字叫橘子，就是我們北方人的俗稱(chēng)。另一種名字叫桔子，這個(gè)是南方人到俗稱(chēng)。老師讓我們每一排都會(huì)拿一個(gè)橘子。我們拿著。橘子。我看到了橘子的外表呈橘黃色。上面還有幾片葉子，那葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮。橘子的形狀呈扁圓形。那形狀并沒(méi)有乒乓球那么大。接著我們慢慢的偷偷的把它包開(kāi)，聽(tīng)到了包開(kāi)始的聲音是啪啪啪的響聲那聲音就像小鳥(niǎo)在自由自在的唱歌聲，像水牛在斗牛時(shí)的聲音，像鳥(niǎo)喙啄擊的嘟嘟聲。那聲音如此美妙，如此動(dòng)聽(tīng)。此時(shí)此刻大家的心情十分激動(dòng)開(kāi)心。接著我們聞到了橘子的氣味。那氣味太重重的讓人興奮不己。重的讓人喜愛(ài)不極。我竟然嗅到了人民汗水的氣味，嗅到了鳥(niǎo)糞的氣味。又嗅到了雨水的氣味，那氣味讓人無(wú)法回味。永遠(yuǎn)停留在人們的口中。氣味融入到了人們慈祥的心中。
橘子的表面是粗糙的，但是里面的水分很多很甜。那粗糙的表面就如甚至還會(huì)有些小坑，那些小坑像螞蟻的洞一樣，一個(gè)一個(gè)的數(shù)也數(shù)不清。
那橘子的味道也很好吃，這個(gè)橘子的味道是酸甜的。甜到像吃糖一樣，三道巷喝醋一樣，但是味道很好吃，酸酸甜甜的，很有生活感。
橘子真的很好吃，你吃過(guò)嗎？如果吃過(guò)的話那么你們?cè)撛鯓有稳菟兀?/p>
通過(guò)劉老師給我們上的全面觀察橘子的這節(jié)課，從中我知道了怎樣全面觀察事物。也知道那怎樣用眼去觀察，用鼻去嗅，用手去摸，用嘴去品嘗。這就是全面觀察到五種感官。我也知道了橘子的外形，外表形狀。真的讓人無(wú)法回味。你們也去快感受一下吧！
x老師的這節(jié)課讓我懂得了很多。非常感謝x老師！
寫(xiě)事作文600字 篇6
任何一個(gè)美麗的瞬間，都含著萬(wàn)千的艱辛考驗(yàn)。
——題記
彩旗飄揚(yáng)，一個(gè)黃色的面龐出現(xiàn)在奧運(yùn)會(huì)的起跑線上。當(dāng)哨聲響徹耳際，頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，一個(gè)熟悉的身影飛身而上。這一刻，空氣停止了它的步伐，所有人都屏息凝氣。終于，終點(diǎn)被跨過(guò)了，一個(gè)奇跡誕生了，整個(gè)賽場(chǎng)歡呼雀躍。就是他，劉翔，被永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)，成為中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。
課堂上，同學(xué)們沉默了，誰(shuí)也不敢嘗試。黑板上的千古難題讓同學(xué)們絞盡了腦汁，百思不得其解。整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師焦急地等待著。不，有一只手堅(jiān)定地挺立起來(lái)，無(wú)聲地閃爍著光芒。當(dāng)他流暢地讀出了答案，掌聲此起彼伏，籠罩著教室�？纯醋约耗潜还P磨破了的手，他心滿意足。
傲梅固然美麗，可人們卻僅僅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是數(shù)不盡的酸楚。
在訓(xùn)練館中，總能看到一個(gè)不變的身影。在劉翔一鳴驚人之前，這里就是他日夜為伴的“家”。走上跑道，地上灑遍了汗珠，就著這些汗珠，成就了瞬間的輝煌。也許，劉翔肩負(fù)著太多了。十三億人的希望，劉翔硬是扛著。于是，他更努力地訓(xùn)練，日夜不歇，哪管它春夏秋冬，哪管它嚴(yán)寒酷暑。要知道，艷美的彩虹，都是在風(fēng)雨的考驗(yàn)中誕生的。
夜深了，城里一片黑暗，鳥(niǎo)兒陷入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。微弱的燈光下，一個(gè)稚嫩的身軀，一本破舊的書(shū)，傳出了朗朗的讀書(shū)聲。汗珠溢出了額頭，浸濕了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一個(gè)又一個(gè)的夜晚，不變的讀書(shū)聲。要知道，沙漠里的綠洲，都經(jīng)受過(guò)黃沙的吹襲，酷暑的考驗(yàn)。
花兒歷經(jīng)寒冬，綻放了它的光彩；鳥(niǎo)兒跋涉千里，找到了理想的.彼岸；溪流不斷前行，融入了希望的大海；蒲公英飄向遠(yuǎn)方，扎根在肥沃的天地……美麗的瞬間，艱辛的背后；輝煌的一次，無(wú)數(shù)的困難。作文
寫(xiě)事作文600字 篇7
腳印?誰(shuí)的?
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，隨著一陣急促的腳步聲響起，我睡眼朦朧的去開(kāi)門(mén)，是爸爸晨練回來(lái)了。
爸爸剛在門(mén)口脫了運(yùn)動(dòng)鞋，突然發(fā)現(xiàn)了一些個(gè)腳印!這些腳印在暗紅的地板上顯得格外明顯，但這些腳印并不明顯，有的似乎只有半個(gè)。
“有人來(lái)過(guò)!”爸爸大膽的肯定。
他蹲下身子仔細(xì)分析：“這個(gè)人一定是踮著腳尖進(jìn)來(lái)的，你瞧，又一個(gè)。爸爸一臉肅穆。我的睡意頓時(shí)消失了，我驚恐的問(wèn)：“會(huì)不會(huì)是小偷?快去看看少了什么東西沒(méi)?”媽媽警覺(jué)起來(lái)立刻去臥室翻箱倒柜的檢查，我和爸爸躡手躡腳的跟著腳印走進(jìn)了臥室，可就在電視柜旁，腳印卻消失了。
媽媽一番檢查后，拍拍胸膛說(shuō)：“還好，沒(méi)少東西，不然事情可就麻煩了啊!”
此時(shí)我心中有許多的疑問(wèn)：沒(méi)少東西，不偷東西的小偷進(jìn)來(lái)干什么?這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出小偷的模樣：鬼鬼祟祟的，賊眉鼠眼的，齜牙咧嘴的，蓬頭垢面的……再看腳印，咦，為什么腳印到臥室的電視柜，腳印卻消失了?為什么他不偷東西?窗門(mén)都完好無(wú)損，那人怎么進(jìn)來(lái)的?我就像福爾摩斯，在尋找著一個(gè)個(gè)難解的答案。
我努力地按時(shí)間順序回想昨天發(fā)生的一切，好像從奶奶家回來(lái)后，曾經(jīng)看到過(guò)這些腳印，當(dāng)時(shí)比較暗，也沒(méi)看清楚，以為是爸爸早上搞衛(wèi)生沒(méi)處理掉的灰塵。
爸爸也拼命地回想自己昨天有沒(méi)有關(guān)好門(mén)窗。
一切讓我們感到困惑，到底是怎么回事呢?我們都陷入沉思中，呆呆地像一個(gè)個(gè)木頭人。
“主人，主人，來(lái)電話了……”爸爸的電話突然響了，他彈簧似得彈到電視柜旁，拿出褲子里的手機(jī)。
電話打完，爸爸一拍腦門(mén)，恍然大悟：“我知道是誰(shuí)了，其實(shí)就是這條褲子啊!”昨天爸爸在奶奶家后院植樹(shù)，褲腳上沾了很多濕泥，爸爸走上地板時(shí)，褲管在后面拖著。
一直拖到電視柜旁�！澳_印”也就在電視機(jī)旁絕跡了!
哈哈!虛驚一場(chǎng)，這神秘的腳印害得我們疑神疑鬼了那么長(zhǎng)的時(shí)間。
關(guān)心生活中的細(xì)節(jié)是多么重要��！
寫(xiě)事作文600字 篇8
撿拾幸福
幸福總在不經(jīng)意之處，零零散散的幸福掉落在地上�？晌椅丛l(fā)覺(jué)……
還記得從前每年的春天，我都會(huì)跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因?qū)W業(yè)繁忙就不常去奶奶家�？晌椅丛l(fā)覺(jué)奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來(lái)。
記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來(lái)時(shí)，對(duì)我說(shuō)道：“你這次沒(méi)去，你奶奶可失望了。一整天都沒(méi)有笑�！蔽业男睦镆灿惺涓��；氐綍�(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間聽(tīng)到爸媽的對(duì)話。只聽(tīng)見(jiàn)爸說(shuō)，今年的槐花下的早，比較新鮮。
那天，天氣溫暖，我騎著自行車(chē)去奶奶家。微微的暖風(fēng)使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)奶奶坐在小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。我的奶奶已經(jīng)80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來(lái)祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了�？墒�，奶奶對(duì)我的愛(ài)和從前還是一樣的。
奶奶看我來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我就知道你要來(lái)，就坐在這里等你�！蹦棠滔裥『⒁粯酉裎异乓�。
我知道奶奶每天都在這里等，只是不說(shuō)。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。
奶奶從一個(gè)小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來(lái)，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說(shuō)：“好聞吧，我給你做槐花餅�！�
我站在廚房門(mén)口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時(shí)，我和奶奶在一個(gè)小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無(wú)奈。領(lǐng)著我去一棵大樹(shù)下，用高桿將槐花夠下來(lái)，我拿著一個(gè)方布放在樹(shù)下。每次奶奶做出來(lái)，都是我一個(gè)人在吃，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你快吃呀！”
奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。
現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛(ài)與幸福。
寫(xiě)事作文600字 篇9
我是個(gè)鄉(xiāng)下女孩。在鄉(xiāng)下，有雞，有鴨，有小龍蝦，有……和這么多小動(dòng)物玩，真是有趣啊!
在外婆家門(mén)前的水井里，住著許多一指長(zhǎng)的小龍蝦!記得我第一次釣龍蝦時(shí)……
那天，我在井邊往井里望著那些在石縫里、水里正悠閑地散步著的龍蝦，一邊自言自語(yǔ)道：“要是龍蝦能上來(lái)和我玩就好了�！焙髞�(lái)在媽媽的提議下，我決定把龍蝦釣上來(lái)。我先把龍蝦最喜愛(ài)吃的豬肉綁在塑料繩上，然后小心翼翼地把綁有肉的一端投進(jìn)井里，一手緊緊地攥著繩子的另一頭�？墒�，無(wú)論我怎么揮動(dòng)手中的繩子，那塊肉卻始終浮在水面上。水面上怎么會(huì)有龍蝦呢!龍蝦一般都在水的中下部分嘻戲。這可怎么辦呢？會(huì)不會(huì)是肉太小太輕了，所以才會(huì)浮在水面上？于是，我又找來(lái)一塊較大的肉，綁好又投了下去，慢慢地，終于沉下去了。接著，開(kāi)始尋找目標(biāo)。我左看看，又看看，始終沒(méi)有找到龍蝦，那些家伙好像在和我玩躲貓貓。過(guò)了許久，才發(fā)現(xiàn)一只躲在石縫里的小龍蝦。為了不驚動(dòng)它，我輕輕地把肉朝那兒移了移，想離那只龍蝦近一點(diǎn)兒，引他上鉤。接下來(lái)，就要考驗(yàn)我的耐心了!我把手搭在井沿上，一手托著下巴，兩眼緊盯著龍蝦和肉。幾分鐘過(guò)去了，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，這時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)腰酸背痛，放棄的念頭在腦中一閃而過(guò)。又過(guò)了一會(huì)兒，小龍蝦試探性地碰了下肉，然后又迅速回到原位。我猜想此時(shí)只要我一動(dòng)不動(dòng)，那么龍蝦就會(huì)自動(dòng)上鉤了。我繼續(xù)等啊……等啊……突然，那只龍蝦用兩只大鉗子飛快地夾住了肉，緊接著整個(gè)身子趴在了上面。我一高興，手一抖，龍蝦受了驚嚇跑了!吸取了這次教訓(xùn)，在龍蝦第二次上鉤時(shí)我一動(dòng)不動(dòng)，多了好一會(huì)兒才緩緩提起。呀!我終于把這只龍蝦釣上來(lái)了!看著卷縮著的小龍蝦，我別提有多高興了!
釣龍蝦真有趣啊!
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