我有一個好老師作文（通用28篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我有一個好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我有一個好老師作文 1

　　在我的心里有許多難忘的人，最讓我難忘的是數(shù)學老師王老師。她呀，是一個關(guān)心同學的好老師。

　　我們的.數(shù)學老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，雪白的皮膚，看上去非常美麗。

　　有一次上體育課的時候，我和別人賽跑，一不留神，我摔在了橡膠跑道上，我的膝蓋破了皮，流著血。正在這時，數(shù)學老師看見了，匆忙跑過來，扶著我去醫(yī)療室。我到了醫(yī)療室，數(shù)學老師給我擦藥，還問我的腿還疼不疼。擦完藥，數(shù)學老師扶著我慢慢地走回班級，還對我說：“你回家把這瓶藥再擦一遍”。老師說完就回辦公室了。我看著老師關(guān)心我的表情，十分感動。

　　老師，大家都說您是蠟燭，您點燃自己照耀著我們；老師，大

　　我有一個好老師作文 2

　　在我的學生時期，我遇到了許多令人尊敬的好老師�？吹阶魑牡念}目，我不由自主地想起了我上小學階段的班主任杜老師。

　　杜老師是個女教師，個子不高，映象中剪個短發(fā)，平時總是和藹可親的樣子。她是語文、音樂老師，她教了我四整年。她的聲音很好聽，普通話象廣播員。語文課上教我們朗讀、寫字，音樂課上教我們唱歌、跳舞。杜老師上課很認真，同時對學生要求很嚴格，每次她提問時，同學們都爭先恐后的'積極發(fā)言，４５分鐘一節(jié)課不知不覺就過去了。有一年班上來了好多聽她上課的外地老師，一節(jié)課的時間里，每個同學都積極舉手搶著發(fā)言，好多同學都得到了表揚。好象杜老師提了一個很難的問題，全班同學都鴉雀無聲，當杜老師的目光看到我時，我想起在課外書上曾經(jīng)看到過有關(guān)的內(nèi)容，就鼓起勇氣用自己的理解回答了出來，記得杜老師還鼓掌表揚了我。杜老師的那一節(jié)交流課得到了每位在后排聽課老師的贊賞老師就象辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵，看到我女兒在老師的教誨下天天成長，我也會想起自己的快樂的童年，想起教我的好老師，有時也會唱起杜老師教的“讓我們蕩起雙槳”這首歌。

　　我有一個好老師作文 3

　　我有好多喜歡的人，但是我最喜歡的是我們班的班主任——陳老師。她是教數(shù)學的，是一位和藹可親、溫柔大方，并且關(guān)心同學的好老師。

　　我們的老師有著一頭烏黑的秀發(fā)，白白的皮膚，她的嘴巴可能說了，她的眼睛可有神了，像孫悟空的火眼金睛，我們干什么都逃不過她的雙眼，她還喜歡穿黑色的.衣服。她的個子不高，但寫的字可漂亮了。

　　有一次上體育課，我們在跑步而老師在旁邊看著，我不小心被同學踢了一下受傷了，是老師把我送到醫(yī)務室。還有一次，媽媽說：“今天，天氣預報說有雨，你帶把傘去吧�！蔽乙詾樘鞖忸A報也不準，就沒帶傘。放學了，天空突然下起了傾盆大雨，我卻沒有帶傘，老師就把自己的傘給我了，我看著她在雨中行走，心里已經(jīng)暗暗流淚。

　　老師有人說，您是園丁，用汗水澆灌了我們，讓我們學到很多知識，讓我們變成了祖國的棟梁。謝謝您對我們的愛和關(guān)心，我永遠永遠愛您！

　　我有一個好老師作文 4

　　我有一個好老師，她教數(shù)學，是我的班主任，她溫柔大方又關(guān)心同學，大家都叫她馬老師。

　　馬老師個子高高的，長著一張瓜子臉，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她經(jīng)常穿粉色的衣服，漂亮極了！

　　馬老師很溫柔，有一次，我上課回答問題時答錯了。我心想：老師會不會說我�。∥倚睦锖ε聵O了。結(jié)果出乎我的'預料，老師居然沒有說我，還耐心的給我講解了幾遍，于是我牢牢的記住了這個知識點，我這才明白了老師的用意。在我眼里，所有的老師都沒有馬老師好，她是我見過最好的老師，我們都很喜歡她。

　　老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；老師您用您的汗水澆灌了我們，讓我們茁壯成長，我們多么感謝您！您是我們的好老師，我很自豪！

　　我有一個好老師作文 5

　　一天晚上，我靜靜地坐在書房里，思考著四年級發(fā)生的事情。慢慢地，我想到了四年級的班主任——莫老師。

　　她有一頭長長的黑發(fā)，一雙明亮的'眼睛，多嘴，這使她成為一個平易近人的好老師。莫老師非常關(guān)心我們的學習。有一次，我不小心考試不及格。下課后，莫老師把我叫到講臺上，對我說:你知道為什么這次你失敗了嗎？”我搖搖頭。因為你經(jīng)常在課堂上講話莫老師接著說。在此期間，我發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常在課堂上和你的同桌聊天......”在莫老師說完之前，我的臉變紅了，我迫不及待地想找到一條縫進去。突然，我聽到莫老師問我:你能在課堂上停止說話嗎？”我點點頭，說道:我可以！”后來，如果我在課堂上一開口莫老師就盯著我看，我一看到莫老師的眼睛就會坐下來。誰在我們之間達成了協(xié)議？現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的學生了，我不在課堂上說話。我非常感謝莫老師在四年級教我，盡管她現(xiàn)在不教我了。孩子們，你們有這樣的班主任嗎？

　　我有一個好老師作文 6

　　今天，是公布成績的日子，我，落選了……

　　夕陽灑落在大地上，金紅一片，似乎是給大地罩上了一層金色的薄紗。路邊的'公園上空，幾只風箏正在自由地翱翔，五彩斑斕。耳邊不時傳來孩子們的歡笑聲。我感覺，這個繽紛的世界仿佛只有我是黑白的。

　　為什么，為什么呢？明明我已經(jīng)很努力了啊，明明我仔細地審題了��！

　　我不禁低下頭，一言不發(fā)，陷入了沉默。

　　邁進校門，步上臺階，進入教室�！拔�！老師喊你去辦公室�！币晃煌瑢W向我喊道。我心不甘情不愿地向教師辦公室的方向走去�！半y道老師叫我去領(lǐng)罰？”我不禁猜測到，不由放慢了腳步，這短短的一段路今天竟顯得如此漫長。

　　“吱呀……”我緩緩推開門，走了進去，陽光透過窗戶照射在老師身上，一切都是那么靜謚美好。窗外的樹葉發(fā)出沙沙聲，似乎是樂神正輕輕地撥弄著那把金色的豎琴。

　　“坐吧�！崩蠋熭p輕地說道，“勝敗乃兵家常事，一次的失敗并不代表什么，但你要記住，無論做什么事，都要有信心，一定要拼盡全力！”

　　我，有一位好老師，她很平凡，或許她沒有出水芙蓉之貌，或許她威嚴多于親切，但在我們心中，她就是是最可愛最可敬的人。

　　我有一個好老師作文 7

　　老師，是一個平凡而不平庸的詞。老師，是一個平庸而偉大的詞。而老師本身呢，卻是一個高尚而偉大的人。從這個詞里，你會想起你曾經(jīng)的哪些事情呢？

　　我會想起曾經(jīng)在書上看到的一個小故事：在一所學校里，一位老師正在為學生上課，突然發(fā)生了地震，學生們都驚慌得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉(zhuǎn)。當救護人員發(fā)現(xiàn)他們時，不由得感動了，因為他們看見了老師為了讓幾個學生存活下來，用自己的生命挽救了那幾個學生。

　　每個人都會有一個好老師，我也不例外。那是一個寒風刺骨的冬天，我們得知老師的爸爸生了重病。從此以后，我覺得老師變得更加忙碌了：早上，匆匆忙忙地趕到學校，監(jiān)督我們班做早操；做完操后，匆匆忙忙地吃完早飯；吃完飯后，又匆匆忙忙地趕來給我們上課；上完課后又匆匆忙忙地批改作業(yè)；批改完作業(yè)后又得匆匆忙忙地去醫(yī)院里照顧她臥病在床的父親……一天到晚忙得都快要散架了。

　　直到第二天早上，我清楚地看到了老師眼中的血絲，眼睛旁的黑眼圈。我仿佛看到老師在燈光下為我們批改作業(yè)的身影，仿佛看到了老師濃密的黑發(fā)里插著的為我們操心而長出的白發(fā)。老師，我為我有您這樣一個好老師感到自豪！

　　我有一個好老師作文 8

　　老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的世界。

　　老師您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的`榜樣。

　　老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山峰，讓我們走向收獲的峰頂；您是青藤柔韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　老師您為花的盛開、果的成熟忙碌著。您用人類最崇高的感情——愛，播種春天、播種理想、播種力量。

　　您像一支蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自己。這無私的奉獻，令人永生不忘！

　　我有一個好老師作文 9

　　現(xiàn)在，我上三年級了。我們班來了兩位老師，其中一位就是我最喜歡的老師，是教語文的，姓王，叫王小丹。她在我心目中是和藹可親、溫柔大方、關(guān)心同學的好老師。

　　老師長著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴，會說很多好詞好句好段。老師有一雙順風耳，有哪個同學說話，她都能聽得清清楚楚。

　　老師有時候很嚴肅，記得那是我們第一次寫日記，我的'日記被老師要求重寫，因為我寫的字太少了�？墒俏蚁雽�老師說：“老師，這可是我們第一次寫日記呀！而且您才來還不到一個星期，就讓我們寫《我的語文老師》，這不是在坑我們嗎！但也就是因為這件事情我們大家都馬上認識了新來的語文老師，漸漸喜歡上了她。

　　老師您給了我們快樂，給了我們無數(shù)的知識，您就像是我們的媽媽在教育我們。我愛您！

　　我有一個好老師作文 10

　　從一年級到現(xiàn)在，我的心目中都有一位好老師。

　　她從來不知道什么叫艱苦，帶領(lǐng)我們奮斗，贏得了四連冠。

　　記得有一次。她帶病訓練、上課。早晨，我們來訓練時只見老師她常�？人�，就連有時候教訓學生也改成了用口哨，往常，老師精神抖擻好，語氣嚴肅，可是現(xiàn)在，她那高大的身軀不再挺拔聲音不在洪亮，更多的是疲倦。訓練也比以往早結(jié)束一些，我們心中也有所疑問。

　　下午，我們來上體育課，一向從不讓我們?nèi)ソ淌倚菹⒌乃�，今天卻主動提出來。老師的臉色也比早晨略微蒼白一些，但她堅定的眼神從不改變。這一切這使我們更加疑問。

　　放學，我們再次去訓練，老師的臉龐有一次出現(xiàn)在我們眼前。這次的`她明顯體力不支，而且生意中還夾雜著幾分沙啞，沒說幾句話就喝一口水。老師的每一次咳嗽，每一次說話，都使我們心中多加了一份好奇。訓練結(jié)束了，我們的腦海又浮現(xiàn)出先前的疑問。老師怎么了？這一切的一切究竟是怎么回事？這一切的疑問都在我們走出校門的那一刻徹底揭曉。走出校門，我們才從一位學生的口中得知，老師生病了。聽到這一番話，我們流下了最真誠的淚水，這是多么好的一位老師��！

　　沒錯，她就是我們的排球陳老師。

　　我有一個好老師作文 11

　　都說老師是心靈的舵手，我們班的小麗老師就是優(yōu)秀的舵手。小麗老師是我們的語文老師，也是最受我們班同學們歡迎的老師。

　　叮鈴鈴……上第一節(jié)語文課的時候，在我們的期待中，小麗老師踩著“蹬蹬蹬”的高跟鞋走來，她帶著一副大大的黑框眼鏡，看上去就滿腹詩書才華橫溢。小麗老師不胖也不瘦，不高也不矮，她稱自己叫做“剛剛好老師”。但是她的頭發(fā)并不剛剛好。小麗老師的頭發(fā)長長的`，黑得發(fā)亮。當她走起來的時候，黑色的頭發(fā)飄啊飄，就像天上的仙女一樣漂亮。

　　小麗老師說話很好聽，就像小鳥的叫聲，輕輕的。她常常帶著甜甜的微笑，如果有同學回答問題對了，小麗老師就會朝著他微笑。就算是我們做錯了題目，小麗老師也不會兇我們，她總是耐心地指出我們的錯誤，我們反而不好意思了。

　　我們總是很驕傲，因為小麗老師是最好的老師。但是小麗老師總是說我們還有很多好老師，每一個老師都比她還好。我喜歡小麗老師，因為她教會我們很多東西，也對我們很好。我希望我能一直被小麗老師教下去。

　　我有一個好老師作文 12

　　我們的老師姓錢，20幾歲，同學們都很喜歡他，老師長著長而卷的頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，說起話可憐俐呢！老師穿的很時尚、穿什么都很好看，而且她很溫柔、慈祥。

　　有一次，我發(fā)燒了，渾身沒勁像只受傷的鳥兒。老師用手摸了摸我發(fā)熱的`頭，我看著她的眼睛，她的目光里布滿擔心，老師打了電話讓我媽媽來接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，并問我哪里不舒服，并幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點姜湯讓我喝下去，并睡了一覺。每二天起來好多了。

　　老師不光對我是這樣對別人也是如此。當我上課開小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會吸引很多人，課堂是那么生動。我心里想：老師這么溫柔，課講得那么生動，肯定是個好老師。老師每天都要批作業(yè)，做到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。

　　老師謝謝您把知識教給我們，并讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！

　　我有一個好老師作文 13

　　在小學生涯中，我們經(jīng)歷過各種各樣的老師，他們的性格也是五花八門，但無一不是對我們要求嚴厲的�？墒蔷驮谒哪昙壞悄�，一位英語老師讓我們改變了這樣的觀點。

　　上課鈴一響，同學們手忙腳亂地竄回自己的位置上，各別幾位同學還悄悄的將身旁的紙屑快速的撿起來。全班坐得端端正正地，忐忑不安地等待著新老師的到來。大約一分鐘后，老師走進了教室，高跟鞋與講臺摩擦出了清亮的響聲。遠遠看去，老師身著一件棕色的格子外套，如蘆草一般干燥的頭發(fā)用一根墨色發(fā)繩高高的束起，走近了看，這位老師是一張方方正正的國字臉，一雙近似長方形的眼晴上躺著兩條淡褐色的松軟的線條，線條的正中央，長著一顆赤色的小圓點。矮矮的鼻梁上架著一副棗紅色的眼鏡。讓人覺得有些嚴肅�？墒沁@位讓人看上去有些嚴肅英語老師開口的語氣卻出奇的溫柔：我姓闕，以后就是你們班的.英語老師了。"窗外一陣風掠過，將黃桷樹上的新葉取走了幾片。上課大約十分鐘后大家開始在下面竊竊私語了，老師只好停下講課，她推了推那副棗紅色的眼鏡，扯出了最柔和的笑容：‘‘同學們，麻煩下課后再講話，好嗎？"同學們的聲音小了下來。

　　過了五分鐘后，同學們又開始講話了。這次說話的聲音比上次大了許多，有幾位同學甚至下了位，闕老師微微皺眉，但臉上還是掛著微笑。她走到了一位同學旁邊說：“麻煩你回到自己的座位上，同學！”一開始，那位同學不以為然。闕老師并沒有生氣，只是將話重復了一遍，但聲音響徹了整個教師，只見老師目光堅定。一手將英語書捏在手中，臉上還是掛著溫柔的笑容。那幾位同學快速地回答到了自己的位置上，奇跡般的安靜，像是被施了魔法。老師笑了，兩個酒窩印在了臉上眼睛瞇成了月牙形，嘴角不住的往上揚著。教室外的蟬叫聲顯得特別清澈。老師繼續(xù)開始講課了，教室里只聽見老師的講課聲和粉筆與黑板的摩擦聲。窗外，蟬仿佛叫累了，安靜了下來。

　　闕老師雖然溫柔，但會為我們所考慮。也許，這就是溫柔牌老師的特質(zhì)吧！

　　我有一個好老師作文 14

　　她經(jīng)常戴著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，白嫩的皮膚，長長的頭發(fā)蓋住了耳朵。

　　有一次，我起床了，媽媽說：“今天有點熱，穿短袖�！蔽业搅藢W校剛好今天要升旗，我們一到操場一陣風吹過來，冷得我直打顫，老師看見了，跑過來把一件衣服披在我身上，我突然感覺溫暖多了。我一看是老師，我又看老師也很冷，我就說：“你披著吧！我不冷�！薄安恍�，不然你會感冒的，你中午回家去換一件厚衣服�！�

　　還有一次，我的`作業(yè)做完了，我認真檢查了一遍，的確沒有錯誤的，就給老師看，結(jié)果被老師尖銳的眼睛看到了，就是一個小小的句號都不放過，結(jié)果又是打了個“良”。老師說：“沒關(guān)系，下次要細心點了�！�

　　你們看這就是我的老師，她很關(guān)心我們，對工作很負責，一絲不茍。

　　我有一個好老師作文 15

　　她，有著短短的頭發(fā)。臉圓圓的，左臉頰上有一顆痣，笑起來有一個小酒窩。還戴著一副黑邊框的大眼鏡。一個小巧的鼻子，一對小耳朵像是兩個問號掛在臉蛋的兩側(cè)。她長得胖嘟嘟的'。她就是我們的楊老師。

　　記得有一次，正在上課，老師講得津津有味，同學們也聽得很入迷，就在這時，“砰”一聲，班里一位調(diào)皮的同學把墨水瓶摔在了地上，同學們被嚇了一跳，墨水也灑了一地，老師的課被打斷了，楊老師看著這些，不僅沒罵他，還拿來拖把，把墨水拖干凈。老師還對他說：“下次不要再帶這種墨水瓶來了，弄臟了別人衣服就不好了�！蹦俏煌瑢W點點頭，認真地聽老師講課。

　　楊老師對我們班里的每個同學都很溫柔，一下課就和我們做游戲，有時我們表現(xiàn)好，還給我們看一下電影，放松放松；有時侯還給我們講笑話，不過一般我們都沒笑，她就笑了。

　　我特別的喜歡她，因為她對我們很溫柔，這就是我們的作文老師，既溫柔又愛逗我們的老師——楊老師。

　　我有一個好老師作文 16

　　第一次見到鄧老師是在班里上課的時候。那天，我遲到了。剛到教室，我就看到了溫柔的鄧老師正在講課。她有一頭又黑又長的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，一張小小的嘴巴，她既溫柔又專業(yè)。

　　當我準備直接坐到位置上課時，鄧老師叫住了我，跟我說：“先不要坐下，先站著，等我講完了，你再坐下去�！币婚_始我以為鄧老師是要懲罰我站著，于是我一邊聽一邊站著。沒多久，她講完了，直接叫我回位置上坐著，我才反應過來，她是想讓我認識到自己的錯誤，同時先認真聽課。她走到我的位置跟我說：“以后不要再遲到了�！苯又�，又繼續(xù)上課了。鄧老師還是一位非常專業(yè)的老師。她的.課講得很有趣，她經(jīng)常在黑板上板書，然后讓我們做筆記。我們每次都抄在本子上，跟著鄧老師可以學到很多的知識，她教會我閱讀時要認真，關(guān)注文章的語言、神態(tài)描寫等等。

　　鄧老師一直鼓勵我，還教了我很多有關(guān)寫作的知識，我希望鄧老師能一直教我，讓我的作文寫得越來越好。

　　我有一個好老師作文 17

　　一年級的時候，教我們班數(shù)學科的是李老師，她不僅長得漂亮，而還是位溫柔和善的老師。李老師中等身材，不胖不瘦，黑黑的頭發(fā)，白白的皮膚，長著一對黑溜溜的眼睛，就像兩顆黑珍珠一樣，又黑又亮，炯炯有神。

　　記得有一次，我上課沒認真聽講，等到做課外練習的時候，我連最簡單的`題目都不會做。于是，我只好硬著頭皮去請教李老師。本以為這次肯定會被批評，但李老師卻溫柔地看著我，輕聲說:“這題很簡單，只要算出這里一共有多少，就能推測出來了�！甭犕�，我茅塞頓開，就回到座位上再認真思考，果然一點也不難，不一會功夫，我就都做完了。

　　最后，拿給她再次批改，竟然全對了，我心里美滋滋的。李老師笑笑對我說：“以后要認真聽課哦！”我慚愧地點了點頭，輕聲說謝謝李老師！看著她那善解人意和溫暖燦爛的笑容，令我很感動，暗自發(fā)誓，一定要好好學習！

　　我喜歡這樣的老師，因為溫柔和善能給人帶來鼓勵和動力。

　　我有一個好老師作文 18

　　我們班有位數(shù)學老師，她很溫柔，我們都叫她趙老師。

　　她扎著辮子，毛毛的，卷卷的，有一雙大大的眼睛，很漂亮，還有一個很靈敏的`耳朵。

　　叮玲玲，上課了，我們連忙坐在自己的位子上。趙老師說，我們先復習舊知識，剛講了一半，就有兩個同學在說話，趙老師親切的說，以后在數(shù)學課上不要說話了，只有第一次，沒有第二次，更不會有第三次。通過這件事，我感覺趙老師像一本書一樣，有講不完的知識。早晨，我做卷子，有一題不會，老師來到我身邊，耐心的給我講.��！老師像媽媽一樣溫柔。！

　　下課了，趙老師說，第四節(jié)課，你和田家依去我辦公室，我給你倆補補課，我點點頭，第三節(jié)課上完了，我急忙拉著田家依，飛快的跑到辦公室，老師又像早晨一樣，耐心的給我講題。下課了，老師還在辦公室為我們講課，不辭辛勞，我多想對趙老師說：“老師您辛苦了，多注意身體�！�

　　我有一個好老師作文 19

　　我很喜歡她的性格，溫柔又善良，她姓莫，你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，兩個柳葉似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出靈氣，一張說不完道理的嘴，苗條的身材。她經(jīng)常戴著一個銀色的'項鏈。

　　莫老師有許多奇思妙想，總會講出其他老師不會的知識。她上課的時候手舞足蹈地給我們講課，有時候還和我們一起唱歌，她那優(yōu)美的歌聲傳遍教室的每一個角落，我們的臉上都蕩漾著快樂的笑容。上課的時候，只要有誰注意力不集中，莫老師就會從講臺上走下來，將我們的小腦瓜轉(zhuǎn)向前方，并沖我們微微一笑，然后指向黑板。

　　我很喜歡莫老師。記得有一次，我在教室里看到了莫老師左手拿著一個掃把，右手拿著個拖把。我連忙跑前去把掃把拿過來說：“莫老師，您辛苦了，我來打掃吧�！崩蠋熉犚娏肆飨卵蹨I，又很欣慰地摸了摸我的頭。這個事讓我難以忘記。

　　這就是我溫柔又善良的莫老師，一個能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎？

　　我有一個好老師作文 20

　　李老師是我們班的數(shù)學老師，美中不足的就是眼睛小點，眼睛小更顯得炯炯有神，雖然李老師已經(jīng)30多歲了，但她仍然很美麗。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子臉，她總是溫柔的給同學們講課，可能是聲音小的問題吧，每個同學都喜歡上李老師的課。

　　記得有一次，數(shù)學期末考試的成績發(fā)下來了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思議。李老師對同學們大聲的說今年期末考試考得非常好，有十八名同學考了一百分，李老師第一次用這么大的聲音說話，接著，李老師又大聲的說：“下面為考一百分的同學發(fā)獎狀！……張莉婕……”當老師念到我的名字的`時候，我興奮的跑到講臺拿獎狀。李老師高興的對我說：“表現(xiàn)的不錯喲�！崩蠋煹穆曇粢呀�(jīng)沙啞了。

　　我喜歡李老師，我喜歡做他的學生。

　　我有一個好老師作文 21

　　我們學校有一個好老師，她看起來有一點點嚴肅，但很溫柔，從不責罵我們。她就是我們的跆拳道老師——程師傅。

　　她有一頭棕色的秀發(fā)，鵝蛋臉上一雙大眼特別有神，高高的鼻梁上總是戴著一副辮子花紋的眼鏡。她一般穿黑色上衣，配一條黑色緊身褲，看上去就是一副柔韌性很強的樣子，我們都很崇拜她。

　　有一次上跆拳道課，我忘了穿道服，心里像是揣著一只活蹦亂跳的小兔，很是不安。清脆的上課鈴響了，我們迅速地排好了隊伍。程師傅用她那好像會說話的眼睛，掃了一下整個教室，立馬就發(fā)現(xiàn)了我沒穿道服。我趕緊低下了頭，緊張地拽著自己的'衣角，生怕她會過來責罵我。沒想到，她什么也沒說，就開始上課了。我的心里安分多了，我覺得程師傅的眼神好像已經(jīng)在溫柔地提醒我：“芊汝，下回別再忘了穿道服�！币院蟮恼n上，我再也沒有忘穿道服了。

　　這就是我們溫柔的好老師——程師傅。

　　我有一個好老師作文 22

　　我們班有一位格外溫柔的老師，他做事很妥當，而且腦筋動得極快。他就是我的班主任吳老師。

　　有一次，我不小心把同學的額頭給劃傷了，吳老師在午休時請我出來，這使我忐忑不安，覺得可能會被罵的很慘！吳老師問我：“你知道我為什么要叫你出來嗎？”問到這，我瑟瑟發(fā)抖，但是心想：錯了就是錯了，就說吧！“是我把同學的額頭劃傷的'�！边@時吳老師并沒有批評我，還反過來安撫我：“我知道你不是故意的，以后不要再這樣子了哦�！边@時我的心都暖�！安贿^這件事你得打電話給他爸爸親口道歉了！”吳老師溫柔的說�！翱晌矣悬c害怕�！蔽艺f�！皼]關(guān)系，不用心虛，他爸爸是不會為難你的�！眳抢蠋熜Σ[瞇的說，一邊撫摸著我的臉。這時，我的勇氣瞬間膨脹起來。

　　這就是我的老師，溫柔體貼，做事聰明妥當。

　　我有一個好老師作文 23

　　我們的老師可神奇了，她有一雙火眼金睛，只要有人犯錯誤，章老師的眼睛一望就像一張會說話的嘴巴一樣。

　　有一次，上課的時候，我偷偷的在抽屜里玩玩具，突然有人摸了一下我的頭。我抬頭一看，驚呆了！是章老師！當時我害怕極了，可章老師只是溫柔地把我的手從抽屜里拿出來，并沒有說什么。下課后，章老師叫我去她辦公室，我心想：“這回可慘了！”我只好跟在章老師的后面慢慢地走到了辦公室。

　　“玩具好玩嗎？”章老師微笑著問。

　　“嗯……好玩，好玩極了！”我小聲地說。

　　“那你上課時聽了我講的課了沒有？”章老師又問。

　　“沒……。沒聽見�！蔽彝掏掏峦碌�.回答。

　　章老師溫柔地說：“上課的時候不能玩玩具！要認真聽課、積極回答問題！知道嗎？”

　　我慚愧地低著頭說：“知道了，章老師�！�

　　多么溫柔的老師！對一個犯錯誤的學生是多么溫柔！

　　我有一個好老師作文 24

　　我的數(shù)學老師可是出了名的滅絕師太。

　　她總是盤著道姑頭，她的頭發(fā)還梳的服服帖帖，她的眉毛總是皺成一團，形成倒八字，她的眼睛就像兩把利箭，如果被她掃到了，那可就要倒大霉了，最恐怖的是她那像機關(guān)一樣的嘴巴，如果你惹怒了她，她就會狂轟亂炸，你也會被傷的`體無完膚。

　　有一天，我們班的小靈通，興沖沖地跑進教室，一個箭步跨上講臺，只見他大聲宣布：“同學們，安靜一下，我們的滅絕師太走啦！新的老師來了！”聽到這個消息，同學們有的忐忑不安，有的歡呼雀躍，還有的半信半疑。叮鈴鈴，上課了，同學們都盼著新老師的到來，伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她還是我們的滅絕師太！只見她的頭發(fā)被燙過了，像海藻一樣，頭發(fā)乖乖的貼在背上，眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最神奇的是她涂了口紅，還對我們微笑。

　　我覺得我們的滅絕師太變成了溫柔女神，希望我們的滅絕師太，啊不，溫柔女神能一直保持這樣。

　　我有一個好老師作文 25

　　我有一個老師，一個溫柔而嚴厲的老師。

　　我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的'嘴巴，一對順風耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。

　　說我的老師溫柔是因為每一次當我遇到困難時，她都會鼓勵我，幫助我克服困難。當有的同學摔跤時，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運動，這時的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個沒長大的大孩子。

　　說她嚴厲是因為她對我們的要求非常高：紀律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風耳來聽我們有沒有講悄悄話。當我們不聽話時，她便會變成一個演講家，以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們，這時的我們就會立刻裝作認真聽講的樣子。

　　我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。

　　這就是我的老師，既溫柔又嚴厲的周老師！

　　我有一個好老師作文 26

　　都說女老師溫柔得像媽媽，可是我們的數(shù)學老師凌老師，更像媽媽，雖然他是位男老師。

　　我原來是個不喜歡數(shù)學的學生，可凌老師一教我，我就變了。他的數(shù)學課很有意思，枯燥的數(shù)字都被他施了魔法，生動有趣。凌老師還很會講故事，一堂數(shù)學課能講好幾個故事，都和數(shù)學知識有關(guān)。最主要的`是，我不會回答問題時，他總是滿含期待地看著我的眼睛，笑著說：“別緊張，再想想，你一定能想出來�！甭�慢地，我就不可救藥地愛上他和他教的數(shù)學了。

　　每次，凌老師看到我老爸就熱情地聊開了：“你家琪琪很聰明，他愛學數(shù)學，進步很大！”老爸回家就表揚我，還給我買玩具，老媽也忙著下廚張羅好菜獎賞我。家仿時，凌老師當著爸爸媽媽的面又不停地夸獎我，說我學習認真，課上特別愛提問，我們一家人都樂開了花。

　　如果凌老師教你的數(shù)學，你也一定會愛上他！

　　我有一個好老師作文 27

　　顧老師是我的數(shù)學老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對美麗的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學識淵博的大科學家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整天笑瞇瞇的，但她也有溫柔的.武器哦！

　　記得剛上一年級的時候，我每天數(shù)學作業(yè)都不改錯。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個大紅的“改”字，可是粗心的我總是不以為然。當?shù)诙�次作業(yè)發(fā)下來的時候，無意中，我又發(fā)現(xiàn)了第二個大紅的“改”字，可僥幸的我還是不改錯。當?shù)谌�次作業(yè)發(fā)下來的時候，第三個大紅的“改”字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼注視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我徹底被她的耐心、愛心、責任心，這三大溫柔的武器給征服了。從此以后我再也不敢有錯不改了。

　　這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的神奇的老師！

　　我有一個好老師作文 28

　　“同學們好，我是你們的數(shù)學老師，我信楊，大家叫我楊老師�！薄芭九九九九尽�…”隨著一陣熱烈的掌聲，我們就迎來了這一學期的新老師。

　　楊老師高高的個子，濃黑的長發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡。

　　“丁鈴鈴……”上課鈴響了，楊老師走進教室開始講課：“今天，我們一起來學習小數(shù)乘法�！彼�的語言字詞清楚，而且非常流利�？勺盍钊梭@訝的是她并沒有看一眼或瞟一眼講臺上的教案。當同學們做錯題時楊老師總是讓同學們不要灰心，并且耐心地給他們講解，講解不懂還可以問。

　　“好哇！我說了不能講話你還要講，快上來我給你加作業(yè)！”我想：這下楊老師可真的動格兒，可異想不到的是楊老師只給那位同學加了一道題。下次如果那位同學再講話，那就是楊老師溫柔的`過錯了。

　　高高的個子，濃黑的頭發(fā)，遠看面部像“筆筆”同學們記住了嗎？這就是非常溫柔新老師――――楊老師。

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