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心靈之聲作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的心靈之聲作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈之聲作文 1
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)來到了我們學(xué)校表演，我們都非常激動(dòng)。
“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)里的人都是殘疾人，從某種意義上說，這個(gè)群體代表著殘疾人的奮斗，殘疾人的抗?fàn)帯?/p>
他們不是失去腿或失去光明等。我們都覺得他們可憐，但他們不怕受苦受累，一直在跟生命拼斗，跟時(shí)間抗?fàn)�，讓我們覺得他們非常堅(jiān)強(qiáng)，非常有勇氣�！�
看完了他們的表演，讓我印象最深的是《千手觀音》。因?yàn)槲蚁�，他們是聽不到音樂的，舞臺(tái)下有一位叔叔和一位阿姨在指揮他們，但他們表演的.都非常好，讓同學(xué)們有了深刻的印象。他們的每個(gè)動(dòng)作都非常難的，要是我們學(xué)，很難學(xué)的會(huì)的�？赐炅怂麄兊谋硌�，我不能不承認(rèn)，這是我有生以來第一次看殘疾人演出，也是給我感觸最大的一次演出，我強(qiáng)烈地感受到了藝術(shù)的巨大魅力，這種藝術(shù)的魅力是任何一位“影星”，“歌星”都無法表現(xiàn)的。
我極力去體驗(yàn)他們獨(dú)有的生存狀態(tài)：在準(zhǔn)備去吃消夜的時(shí)候，我把耳朵塞住，感受無聲的世界是什么樣子，如果我是聾啞人怎么辦?在準(zhǔn)備去宿舍的時(shí)候，我故意把眼睛閉上，感受沒有陽(yáng)光的世界是什么樣子，如果我是一個(gè)盲人，那該怎么生活?在宿舍里，我嘗試著把一條腿抬起，拄著衣衩用另一條腿走路……
可是，我得到的結(jié)果是：什么也聽不到，什么也看不見，根本無法正常行走，至于他們?nèi)〉玫哪切┏煽?jī)，對(duì)我來說，更無從談起了。
我還清楚地記得，演出時(shí)，主持人一一向我們介紹那些殘疾演員同命運(yùn)抗?fàn)幍墓适潞土钊肆w慕的成績(jī)，他們頑強(qiáng)的毅力，不屈的精神和近乎傳奇的經(jīng)歷。聽了這些，不能不讓我這個(gè)健全人有所感想，不能不讓我流下許許多多感動(dòng)的眼淚。
每當(dāng)我想起“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一首歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》，這首歌的大概意思是說無論干什么事，只要一齊，團(tuán)結(jié)，就會(huì)有無窮的力量，就會(huì)戰(zhàn)勝一切不可戰(zhàn)勝的困難。
心靈之聲作文 2
有些時(shí)候，一片吶喊聲，一句關(guān)愛的話，一片掌聲，都將會(huì)成為我心底的一道風(fēng)景，伴隨著我，激勵(lì)著我。
有一種聲音，讓我們中國(guó)人民感到驕傲。
當(dāng)?shù)谝凰逸d人宇宙飛船—神舟五號(hào)，帶著中國(guó)人民的期許成功發(fā)射時(shí)，全國(guó)人民都在高聲吶喊，歡呼聲此起彼伏，震撼天地，在空中彌漫著，久久不能散去。
有一種聲音，給我鼓勵(lì)，給我力量，讓我奮勇拼搏。
在一次800米的比賽中，當(dāng)我跑到三分之一時(shí)就氣喘吁吁，當(dāng)我跑到三分之二時(shí)就力不從心，艱難向前。正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然傳來了同學(xué)們的吶喊聲—加油。她們一邊跟著我跑，一邊鼓勵(lì)我：“加油，堅(jiān)持住，別放棄，我們都相信你……”在同學(xué)們的鼓勵(lì)和信任下，頓時(shí)，我力量倍增，加快了速度，最后獲得了第三名。
有一種聲音，給予了我溫暖和關(guān)愛。
“書裝好了嗎？過公路小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講……”這聲音是父母常嘮叨的。而我的回答總是漫不經(jīng)心—知道了。我心里還想著：父母是怎么想的？我都長(zhǎng)大了，這些事難道我不懂嗎？可回頭想想，天下的父母大抵都是一樣的.，不管大事、小事都為兒女著想，在兒女身上花盡了心思，這嘮叨無非是對(duì)我的一種愛，無非是希望把她的話牢記，無非是希望我做得更好。
有一種聲音，它讓我戰(zhàn)勝膽怯，重拾信心。
在一次演講活動(dòng)中，由于我的膽怯，不敢上臺(tái)演講�？墒�，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我大膽地走上了講臺(tái)，開始演講起來。但在演講過程中由于緊張，竟然吞吞吐吐，語(yǔ)無倫次，甚至于停了下來�？墒�，這時(shí)又想起了一片掌聲。頓時(shí)，我鎮(zhèn)靜下來，重拾信心，然后順利地演講了下去。最后同學(xué)們又給了我熱烈的掌聲，讓我有了下一次演講的充分信心。
永遠(yuǎn)忘不了那些吶喊聲，永遠(yuǎn)忘不了那些鼓勵(lì)聲，永遠(yuǎn)忘不了那些關(guān)愛聲，永遠(yuǎn)忘不了那些掌聲，這些聲音如春雨滋潤(rùn)我的心田，伴隨我的成長(zhǎng)。
心靈之聲作文 3
今天上午，北京“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校表演。我們懷著激動(dòng)的心情來到操場(chǎng)上。
操場(chǎng)熱鬧非凡，放眼望去仿佛是上千只蹦蹦跳跳的小兔！
片刻，操場(chǎng)上安靜了下來，節(jié)目開始了……
兩位主持人邁著穩(wěn)健的步伐走上了臺(tái)，臺(tái)下響起了持久不息的掌聲。我抬頭一看，只見女主持人穿著一套藍(lán)色的晚禮服，她的右臂肘關(guān)節(jié)以下截肢了，男主持人穿著一身唐裝，戴著一副眼鏡，顯然他失明了。他們?yōu)t灑地走到舞臺(tái)中間，臉上帶著燦爛的微笑。我們又情不自禁地鼓起掌來，心中充滿了敬意。
接著，演員們表演了精彩的節(jié)目。兩位男演員拄著拐杖上臺(tái)表演了《鷹之舞》，他們都只有一條腿，另一條腿高位截肢。伴著歡快的音樂，他們盡情地舞蹈，仿佛是高原上的兩只雄鷹，正在展翅高飛，翱翔于藍(lán)天白云之間。后來他們把拐杖扔掉，用單腿在地上跳躍，還用單腿在地上翻跟斗。他們跳得氣喘吁吁，大汗淋漓，但還是堅(jiān)持著，專心致志地跳著。同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，熱淚盈眶。
《千手觀音》是我們最期待的節(jié)目，演員們一上場(chǎng)，我們就激動(dòng)萬分。她們穿著金黃色的'裙子，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，好看極了！她們排著整齊的隊(duì)伍，看起來好似一個(gè)人在跳。她們的動(dòng)作很優(yōu)雅，也很那么整齊。我全神貫注地注視著她們！當(dāng)主持人向我們介紹，她們都不會(huì)說話，而且耳朵也聽不見時(shí)，我更佩服她們了，心想：她們是聾啞人，一定了經(jīng)歷了千辛萬苦，付出了比一般更多的汗水，才表演得如此出眾。
時(shí)間過得很快，節(jié)目結(jié)束了。我們依依不舍地離開了操場(chǎng)�；叵胫切埣踩私o我們帶來的歡樂，心想：功夫不負(fù)有心人啊!我暗暗下決心：好好學(xué)習(xí)，學(xué)那些殘疾人堅(jiān)持不懈的精神，好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
心靈之聲作文 4
秋天到了，落葉紛飛，世間萬物都或喜或悲，你是否會(huì)在某個(gè)空閑的時(shí)刻，靜下心來，愜意地坐在窗臺(tái)前，聆聽天地的聲音呢？這些無形的聲音總能匯成一首奏鳴曲，輕快悅耳，滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
美妙的音樂會(huì)使我們心情舒暢，不時(shí)想到自己的過去和未來。
每天早上上學(xué)，我總會(huì)經(jīng)過大街，早上街上人比較冷清，而且街道經(jīng)過了一天的折騰的地上，撒滿了零落的樹葉和腐爛的蔬菜水果。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，不時(shí)可聽到窸窸窣窣的聲音——這是清潔工們的掃帚在地上摩擦?xí)r產(chǎn)生的。因?yàn)樵谇宄�，聽到這些聲音人們大多會(huì)從他們身邊匆匆走過，并不會(huì)在意他們的一舉一動(dòng)。有天早上，我看見幾個(gè)清潔工聚在一起，談?wù)撈鹆诉@幾天街頭巷尾發(fā)生的'事情。其中一個(gè)人不知道是惱怒還是興奮地大叫了一聲，我猛地回頭，感到十分刺耳，心想：區(qū)區(qū)幾個(gè)掃地的還吵這么大聲，有這個(gè)必要嗎？然后，把剛剛看到和聽到的一切都拋在腦后了。
有一次，一個(gè)小孩吃完?yáng)|西后，想要把包裝紙扔進(jìn)清潔工的垃圾桶里，然而并沒有投中，但他頭也不回的走了。清潔工回來了，一看見垃圾桶里旁邊的包裝紙，就嘆了口氣，用手將它撿進(jìn)垃圾桶里。此時(shí)我看見，一大早的勞碌已讓他掛滿汗珠的臉疲憊不堪，甚至連彎腰的動(dòng)作都有些遲鈍了。但他卻平靜自然而不覺，無怨無悔地默默美化著我們生活。此時(shí)此刻，我恍然醒悟：原來人人都是有快樂的，只要做好自己的本職工作，像我就喜歡聽優(yōu)美的音樂和過著舒適安逸的學(xué)習(xí)生活。
回到家，我立即做自己該做的事情，而不再浪費(fèi)時(shí)光。
人們都說眼睛是心靈之窗，而心靈之聲呢？我想體驗(yàn)生活中的艱辛，才能讓心靈得到永恒的慰藉吧！
心靈之聲作文 5
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。他們，與常人不同。他們，通過自己的努力把生命的含義完美的詮釋給人們，讓他人明白生的美好，生的珍貴。
當(dāng)意外降臨在他們身上時(shí)候，他們?cè)谏c死之間奔波徘徊，苦苦跋涉，他們明白吃得苦中苦，方為人上人，他們善待生命，肯定生命。從此，他們的生命又上升到了一個(gè)新的高度，他們有自己的信念-----活著！
四周滿是有棱有角的譏諷，他們幼小的心靈被割得傷痕累累，但是他們并沒有屈服，沒有放棄。因?yàn)槟切拍畹挠籽恳呀?jīng)蘊(yùn)藏了巨大的能量。他們知道所有的`磨難只能使自己變得更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，一月又一日，一年又一年。侮辱若陰冷的風(fēng)像刀一樣將他們的人格摧殘，龜裂如老人們的臉，但是他們漸漸茁壯起來了。
他們團(tuán)結(jié)一心，像一張柔韌的網(wǎng)緊緊地在一起。正因?yàn)槿绱�，他們不怕風(fēng)的侵襲，不懼狂風(fēng)的肆虐，不畏暴雪的欺壓，更不屈服于他人的盛氣凌人。他們努力，他們拼搏，他們辛酸，最后他們成功。這是強(qiáng)者的表現(xiàn)，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是贏家的驕傲！
人，定要遇到許許多多的不平，經(jīng)歷紅塵中形形色色的坎坷，幾多困難，幾多追求。于是，在春花秋月的輪回中讀懂生活絕不僅僅是形式上生命的存在。
活著，是一種真實(shí)；來到世上，是一種偶然。所以，我們必須珍惜。珍惜這來之不易的生命，珍惜活在世上的權(quán)利。朱自清說：但不能平的。為什么偏要白白走這一遭？是的，不能白白到這世上來一遭，總該留下點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么。
如果你看到了他們的演出，你就會(huì)看到他們以勝利者的姿態(tài)在表演。你會(huì)贊嘆他們的生命是多么的不屈與頑強(qiáng)。是的，當(dāng)信念在你的心中扎根之后，你的生命力全部得以釋放的時(shí)候，生命也就達(dá)到了一種極致。
他們——心靈之聲殘疾人演出團(tuán)。
心靈之聲作文 6
日新月異的時(shí)代，我們不過是天地間滄海一粟。“慢”下來，感受閱讀之趣，讓飄渺的生命也能綻放認(rèn)識(shí)的精彩；聆聽心靈之聲，讓早已麻木的耳朵，在喧嚷的燈紅酒綠中尋得一處自由無束的“陋室”。
如同珍藏了多年的美酒，宿醉的詩(shī)仙所作詩(shī)文無數(shù)，卻從不使品賞之人覺得厭倦無味，字里行間散發(fā)的“酒香”讓品賞之人贊不絕口。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”……哪怕心懷愁悶不滿，酒醉后的李白，作詩(shī)卻不顯拖泥帶水，含糊混亂，爐火純青的詩(shī)句閱讀時(shí)朗朗上口，豪放不羈、清新浪漫之感油然而生，讓人“喝醉”于其中。
花開花落，流水無情，即使在封建社會(huì)，一個(gè)才華橫溢的詞人——李清照，憑著女子的身份，用女子特有的柔情溫婉作出驚為天人的詞作，點(diǎn)亮古時(shí)花間派的“半壁江山”�！盃�(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”“莫道不消魂。簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！睙o論是少女時(shí)期的歡悅活潑，或是晚年時(shí)的煩悶憂愁，都在她的詞作中表現(xiàn)得淋漓盡致，更有《夏日絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”一女子在亂世中對(duì)英雄的評(píng)判。閱讀李清照的詞作，感悟亂世佳人柔情堅(jiān)韌的品格。
李白、李清照等無數(shù)才人奠定了中華文化的基礎(chǔ)，致使中華文化始終光芒萬丈，更為現(xiàn)代人的閱讀做好了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的鋪墊。
閱讀是一種“慢”的享受，閱讀者首先要做的心靜，然后需要用或輕快，或急促，或平緩，或激昂的語(yǔ)氣去突顯字句中的美，感悟作者內(nèi)心樸實(shí)的情感。傾聽者是這場(chǎng)享受最大的受益人，而傾聽一篇完美的'閱讀，從內(nèi)心到外體完全靜下來是關(guān)鍵，泡一壺龍井或酌一口清酒，靜下來的傾聽者完美地演繹了“儒雅”一詞的含義。
似乎擁有了便有恃無恐，前人的經(jīng)典固然華美，而處于高節(jié)奏生活中的人們?nèi)ゲ]有享受到這種美，“快”的生活中豈有“慢”的容身之所；而現(xiàn)在社會(huì)多樣的娛樂活動(dòng)又一次沖擊了閱讀，人們對(duì)閱讀的摒棄便成了意料之中的事。驕躁不安的心怎能用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣展現(xiàn)中華文字的美?又怎能真正欣賞品析到心靈的聲音。
《朗讀者》、《閱讀·閱美》等一系列美文閱讀節(jié)目的涌現(xiàn)，有一次喚醒了麻木人群的心，將全民閱讀的熱潮推向更進(jìn)一步的高度，它將傳統(tǒng)的美與現(xiàn)代相結(jié)合，讓“高速”中的人們慢下來，靜下來，讓美文經(jīng)典與這些傾聽者們親密接觸，讓人們聆聽到心靈深處本質(zhì)的聲音。
揭下生活的面具，品味閱讀，賞光風(fēng)霽月，煙雨樓臺(tái)之美；感時(shí)光易老，繁華不復(fù)之無奈；品人生百態(tài)，世事無常之孤歡……
心靈之聲作文 7
聽潮起潮落，看云卷云舒，感天地美好，悟世間萬物，贊江山如畫，嘆日月星河，放眼世間繁華，是真？還是假？我不知道，但我知道，在這大千世界，唯有自己的心靈之聲值得傾聽，信賴。
傾聽心靈的聲音，聽它對(duì)我說：做真實(shí)的自己。
虛假，往往都是過渡的掩飾，給自己披上的外殼。當(dāng)一天，我們看到鏡中那雙黯然失神的眼眸，會(huì)疑惑不解地問：你是誰(shuí)？因?yàn)榇藭r(shí)此刻你的靈魂已變得虛無，留下的.，只有空洞的軀殼，唯獨(dú)做真實(shí)的自己，才能用黎明的曙光打破黑暗的靜寂，用內(nèi)心的真實(shí)戰(zhàn)勝虛假的偽裝。
傾聽心靈的聲音，聽它對(duì)我說：你要自信。
自信是動(dòng)力的源泉，是心中的希冀，是成功的前奏，心中多一份自信，就離成功又進(jìn)了一步。陽(yáng)光有了自信，它就擁有了普照萬物的萬丈光芒；風(fēng)雨擁有了自信，它就擁有了滋潤(rùn)樹木的甘美雨露；我們擁有了自信，就擁有了克服萬難的勇敢內(nèi)心。
傾聽心靈的聲音，聽它對(duì)我說：你要勇敢去擔(dān)當(dāng)。
我不再是咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩，不再是膽怯怕事的膽小鬼，而是充滿著青春的朝氣與活力的中學(xué)生了。勇敢、堅(jiān)毅是我們的目標(biāo)，責(zé)任、擔(dān)當(dāng)是我們的口號(hào)，朝目標(biāo)向前沖鋒，用口號(hào)大聲吶喊，我們應(yīng)勇敢擔(dān)當(dāng)，用肩膀擔(dān)起份責(zé)任，為未來的祖國(guó)撐起一片藍(lán)天。
傾聽心靈的聲音做真實(shí)的自己，給心靈插上希望的翅膀，讓它飛上高高的九天，做自信的自己，為東升的旭日抹上青春的彩霞，讓它照亮你那輝煌的明天，做個(gè)勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)淖约海眉绨蚩钙鹱鎳?guó)的明天。
心靈之聲作文 8
有句話這樣講——“我想我能行”。
這句話在昨晚以后風(fēng)靡了我的校園。彼此相逢，一抹微笑，道一句：我想我能行.這就是潮流!
曾經(jīng)以為潮流就是在穿衣打扮、追星、講“樓脆脆”“躲貓貓”之類的大眾話題上，可是昨晚一場(chǎng)表演，一首歌曲，一句意味深長(zhǎng)的“我想我能行”徹底推翻另外之前的劣見。
我想有這樣一種潮流讓我們感動(dòng)!
當(dāng)燈光閃耀，一群聾啞舞蹈員在校園的舞臺(tái)上盡情演繹《歡聚一堂》······這是我有生以來第一次看殘疾人的演出，也是給我感觸最大的一次演出。我強(qiáng)烈感受到了她們每一個(gè)人的樂觀、自信，強(qiáng)烈感受到了生命藝術(shù)的崇高，這種藝術(shù)的崇高是任何一位“影星”“歌星”都無法闡述的。我永遠(yuǎn)都記得她們表演時(shí)臉上的微笑。那笑，讓我感動(dòng)啊!
我想有這樣一種潮流專屬于自強(qiáng)不息的生命贊歌!
一個(gè)多小時(shí)的演出結(jié)束了，我望著空蕩蕩的舞臺(tái)，演員們的身影似乎還在舞動(dòng)，剛剛忘乎所以的吶喊還在耳際回響同學(xué)說“我第一次發(fā)現(xiàn)你的聲音如此洪亮，如此的`···具有爆破力”我微笑，一貫嬌生慣養(yǎng)的她怎么會(huì)明白我吶喊的不僅僅是她們演繹的藝術(shù)，還有她們展現(xiàn)的自我人生以及她們對(duì)生的熱烈、對(duì)生的頑強(qiáng)、對(duì)生的自強(qiáng)不息。
我想我想有這樣一種潮流叫做“我想我能行”!
震撼于她們的演出，觸動(dòng)于她們的頑強(qiáng)。我也瘋狂的擠進(jìn)隊(duì)伍的長(zhǎng)流，高舉著書，希望她們?yōu)槲伊粝乱环菘坦倾懶南炊Y的見證。當(dāng)海娜為我簽下那專屬于他的名字、那專屬于她的苦澀生活磨礪。我緩緩舉起右手，自上而下、自左而右的滑出“感謝”的弧度。望著她略顯驚訝的眼神，也是時(shí)因?yàn)槲业氖终Z(yǔ)，也許是因?yàn)槲翼械恼嬲\(chéng)，她的嘴角微微上揚(yáng)，也對(duì)我做出了“謝謝”的手語(yǔ)。捧起書本，彎腰致謝，我忽然發(fā)現(xiàn)書上多了一行清麗又不失剛健的字體“我想‘你’能行”。那一刻，我的眼里有不知名的東西在涌動(dòng)，我竭力的阻止它出來，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是她們啊——生命制高點(diǎn)。
我想我想有這樣一種潮流是精神的洗禮，是心靈的觸動(dòng)。
心靈之聲作文 9
你是否能聽到�？薜穆曇�？
海浪的澎湃、海水的激情、海的廣闊無垠是否都能使你想起曾經(jīng)的幕幕回憶？聆聽那久違的心聲。
曾有多少次，我都想嘗試著打開你的心房，走進(jìn)你的內(nèi)心世界，聽聽你傾訴的心聲。但你總是用堅(jiān)強(qiáng)的外表偽裝你軟弱的心靈，就像刺猬無堅(jiān)不摧的銀針之下弱小的軀體。
好幾次，從你憂郁的眼神中我能感受到你內(nèi)心的沉重。想必，你也想找個(gè)人將自己埋藏在內(nèi)心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都傾瀉出來。哪怕是讓自己享受片刻的輕松，你也不肯敞開心扉。一直只用淡淡的`微笑來逃避。但是你知道嗎？有多少個(gè)無眠的夜晚，恬靜的月光將我?guī)У侥愕拇睬�，月光的照射下讓我看清了你含在眼角的晶瑩剔透的淚珠。小小的一滴不知凝聚了你多少的酸甜苦辣。嗚呼！無法可想！
如今的我，真想大聲地告訴你：“媽媽，你不要在壓抑自己的感情了，讓它們同激流般涌出你平靜的小河，我知道，你早已承受不住了。媽媽傾訴吧！您的女兒，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大！如果你不想告訴我難以釋懷的事物，你不妨試試一些雞毛蒜皮的小事。我也很高興，很滿足�！�
你不知道，你的內(nèi)心世界是我一直夢(mèng)想的地方，我想在那兒扎根，替你分擔(dān)，幫你排憂解難。那兒，有你用一生去換來的寶藏，我想去挖掘，去嘗試，媽媽，你肯給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎？
讓我聆聽吧！
心靈之聲作文 10
黑幕布籠罩著夜空，幾顆離群的星星無精打采地閃著，我靜靜地坐在書桌前，失神地望著那里，在萬籟俱寂的時(shí)刻，靜靜地傾聽著那不斷回蕩在我內(nèi)心的聲音。
“唉，學(xué)習(xí)真苦，一個(gè)小目標(biāo)完成了還有下一個(gè)目標(biāo)！”我的心中涌起這樣的一種聲音。別看我在學(xué)校里成天游手好閑、瀟瀟灑灑，但實(shí)際上我心中的煩惱與壓力一點(diǎn)兒也不比班內(nèi)的任何人少。你可能看見我在學(xué)校每天嘻嘻哈哈，笑聲一天就沒停過，天天都在說閑話，但是卻沒看到我每天攻讀到深夜。
我每天下午一回家就如同到了軍營(yíng)一般，奔走在父母的命令之下，生活在父母的期望之間，容不得我歡笑，容不得我嬉鬧，只能坐在自己的那一方小天地，那一方小地獄，只能在自己的書桌題海中刷怪升級(jí)。
每次考完試后，無論是進(jìn)步或是退步，迎來的永遠(yuǎn)是那令人望而生畏的小目標(biāo)：當(dāng)我考入年級(jí)百名榜時(shí)，父親便期望我考入年級(jí)前八十；我又刷了足夠多的題怪，升到足夠高的等級(jí)，考到年級(jí)前八十名時(shí)，母親又命令我考入年級(jí)前五十；而現(xiàn)在，我再一次完成了母親的命令，迎來的又是全家的期盼，考入年級(jí)前三十甚至前二十。我活在一個(gè)個(gè)目標(biāo)的壓迫下，每天在家的`氣氛讓我壓抑，我只能不斷奮斗、努力，將自己的腦袋削得更尖，不斷戳破阻擋在自己面前的無數(shù)屏障，讓自己抵達(dá)理想的高度，觀察更美的景色。
“為什么又輸？我為什么這么多失誤？我要加強(qiáng)……”每打完一場(chǎng)球賽，心中的懊惱幾乎寫在臉上，而每一次的失敗猶如粒粒石子，砸進(jìn)我心靈的深潭，蕩起我內(nèi)心陣陣漣漪。我?guī)缀趺恐芰砩隙紩?huì)練球到燈熄，到球場(chǎng)的人寥寥無幾，我只期望能夠減少自己球場(chǎng)上的失誤，讓自己更加強(qiáng)大。
我的心無時(shí)無刻不在發(fā)聲，它們或在責(zé)備自己不夠用心，或是抱怨事情的困難，讓我知道自己必須投入更多的精力與努力，努力讓自己變得更好，將父母與全家的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我成長(zhǎng)的路上從不缺乏心聲，它們都會(huì)引領(lǐng)我不斷成長(zhǎng)向上。若是能夠正確認(rèn)識(shí)自己的心聲，那我們必將抵達(dá)光明的遠(yuǎn)方。
心靈之聲作文 11
我是一棵常青樹，家在一片山丘上。我的周圍有很多朋友，我們?cè)谶@里生活了好多好多年。
清晨，當(dāng)一陣悅耳的歌聲將我從睡夢(mèng)中叫醒，我知道，那是黃鸝鳥在我的枝頭放聲歌唱。她肯定把我當(dāng)作她最好的.朋友，因?yàn)槊慨?dāng)她學(xué)會(huì)新的曲子，總是第一個(gè)飛來唱給我聽。在我心里，她是這片山丘上最厲害的歌唱家。
當(dāng)晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)山丘，曬得我口干舌燥的時(shí)候，旁邊的松樹伯伯總是會(huì)伸出他那龐大的手掌為我遮擋烈日。他一直把我當(dāng)成他的孩子一樣呵護(hù)，而我也在他的臂彎下一天天長(zhǎng)大。當(dāng)他蒼老的時(shí)候，我一定也會(huì)像他呵護(hù)我那樣攙扶著他。
雨弟弟也時(shí)常來串門。當(dāng)我炎熱時(shí)，他會(huì)送來雨水給降溫；當(dāng)我口渴時(shí)，他會(huì)送來雨水供我喝個(gè)夠；當(dāng)我被灰塵鋪滿，他也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，給我沖刷每一寸身體。我給他取了一個(gè)好聽的名字，叫“及時(shí)雨”。
我的身邊還有很多很多像他們一樣熱心腸的朋友，我們就像一個(gè)大家庭一樣互幫互助，我希望我們能夠一直這樣幸福地生活下去。
心靈之聲作文 12
今天開家長(zhǎng)會(huì)，老師要求小朋友們留一張紙條給家長(zhǎng)，紫丹跟我說：“媽媽，我是坐第一大組，第一小組的第二桌，紙條就放在桌子里面，你要看我給你寫的話哦！”我找到她的坐位后，第一件事就是看看女兒寫給我的話：“親愛的`媽媽：您好！請(qǐng)您不要吵架了，要是您吵架的話，我的心里會(huì)不高興的。祝您天天開心！您的女兒向紫丹！”當(dāng)時(shí)我看了眼淚差點(diǎn)要掉下來了，心里很不是滋味，原來小小心靈是這么的脆弱。
回到家后，我問她為什么這么寫，她說去年爸爸媽媽有一陣子老吵架。我這才松了一口氣，原來這是很久以前的事了，這小家伙竟然還記在心里。但我感觸卻很深，就像吉老師說的家長(zhǎng)一定要作好表率才行呀！
心靈之聲作文 13
我是一個(gè)快樂的小雨滴，經(jīng)過我的努力，這幾年我已經(jīng)去過了平靜的大海、叮叮咚咚流淌的小溪、還在蔚藍(lán)的天空上與悠悠的白云作伴，可是這次，我來到了我從未去過的大森林。
這里的景色令我贊嘆不已。雨中，整個(gè)森林都是水淋淋的嫩綠，告別了昔日的五彩繽紛，翠色欲流也別有一番味道呢！雨后我在一片葉子上俯身凝望這美麗的風(fēng)景。太陽(yáng)出來了，整個(gè)森林都好似閃閃發(fā)光，我們貪婪的享受著太陽(yáng)帶給我們的溫暖。從天邊不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座彩虹橋，我好想去到上面散散步啊。這時(shí)，我感到身體不停地向下滑落，其他的朋友們也和我一樣，叮叮咚咚的，宛如在彈奏一首又一首優(yōu)雅的'小曲，動(dòng)聽而優(yōu)美。
雨過天晴，小動(dòng)物們也出來呼吸新鮮空氣了。勤勞的小蜜蜂忙著采蜜；小蝴蝶也在花叢中翩翩飛舞；螞蟻開始了一天的忙碌工作。還有一些小動(dòng)物，在叢林里穿來穿去，盡情享受著雨后清新的快樂。
“大自然真美麗��！”我不由得贊嘆著。突然我感到身體輕飄飄的，不一會(huì)兒，飛了起來。我知道我即將要離開這美麗的地方了。我揮手告別我的朋友們。下一站，又會(huì)是哪里呢？
心靈之聲作文 14
陽(yáng)光無比明媚。汽笛聲，在我耳邊回蕩著;炊煙，在我眼前繚繞著;我，在窗前聆聽著這繁重的生活氣息，心聲不禁扶搖直上.……
從開學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀跏チ艘磺心芰Γ簩懽鲿r(shí)的靈感失去了，精練的語(yǔ)言失去了，因而老師對(duì)我表?yè)P(yáng)的頻率也越來越低。在每一個(gè)不眠之夜里我常常望著從窗外射進(jìn)的一縷孤光發(fā)楞，心中一遍又一遍的追問自己為什么?心中總有一股熱潮讓我下定決心去努力去向上，但每次我都垂頭喪氣地再次望著窗外的孤光呆若木雞，我多么希望新的黎明能在一瞬間降臨，我多么希望我的潛力能再次被我挖掘，但每一次嘗試都無濟(jì)于事，為什么?我再次追問自己。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)某位同學(xué)的潛力時(shí)，我都想到我有沒有潛力?但沒一次這樣的追問都沒有回音。六年了，輝煌與失落齊頭并進(jìn)，我的學(xué)習(xí)如浪，高低不平，今年的'我也許處于低谷時(shí)期。曾經(jīng)同學(xué)們一起改老師分配的作文時(shí)總能看見我的身影。如今呢?早已煙消云散了！心中的失落悄然而至，我的心也許太脆弱了，經(jīng)不起風(fēng)雨的侵蝕，但我知道，那是一顆好勝的心，我要再次努力進(jìn)入我的鼎盛時(shí)代，進(jìn)入輝煌！
心聲永遠(yuǎn)烙在我的心間，它一定要化成我前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻鞭策我的“黎明”！
心靈之聲作文 15
我住在種子店里，每天跟兄弟姐妹開心的在一起生活。有一天，有個(gè)陌生人把我?guī)ё吡�，一想到要離開兄弟姐妹，讓我覺得很不舍。他把我放在一片黑漆漆的空間里，一陣子之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我在主人家的盆栽里。主人每一天都會(huì)定時(shí)給我澆水，泥土的感覺又松又軟，隨然伸手不見五指，不過我喜歡這里。
太陽(yáng)公公給我陽(yáng)光，主人給我水和愛心，在他的愛跟照料之下，我一天天成長(zhǎng)。有一天，我覺得頭頂熱熱的，第二天我發(fā)現(xiàn)我快要破土而出了。我一睜開眼睛，我的心情興奮無比，因?yàn)槲铱匆娭魅诵Σ[瞇的看著我；我還看見一只小狗和他的主人愉快的在花園玩耍。太陽(yáng)公公對(duì)我說：“哈啰!”我的心情真是開心，感覺興奮極了，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備看看這美麗又多采多姿的世界了!
過了幾天，我看到一只小蟲帶著拳擊手套，摩拳擦掌的對(duì)我說：“哈!哈!你完蛋了!”然后就跑到我的葉子上準(zhǔn)備飽餐一頓，我用力擺動(dòng)身體有抖掉它，經(jīng)過一番奮戰(zhàn)，他就逃到泥土里了!之后我愈長(zhǎng)愈高，主人把我搬到戶外。有一天，刮起了大風(fēng)、下起了豪雨，有好多泥土覆蓋住我，但我不向困境低頭，努力的`將泥土鉆出一個(gè)洞，用力探出頭來。過了不久，雨停了，陽(yáng)光照射在我身上，真是溫暖。仁慈的小鳥伯伯幫我把小蟲子吃掉，讓我可以順利的成長(zhǎng)，真是感激不盡。過了幾年后，我長(zhǎng)成了一棵大樹，可是我可以為人們做什么?
有一天，主人和他的朋友坐在我身上，一群小朋友在我身上爬來爬去，我心想他們?cè)谧鍪裁�？我聽見他們說：“在這乘涼真好!”原來我是有用的!今后我要為他們遮陽(yáng)，風(fēng)來的時(shí)候，我要為人們歌唱。
心靈之聲作文 16
媽媽，你總是說你的工作有多辛苦，但是你能想到我們的辛苦嗎？我們一大早就起床趕去學(xué)校學(xué)習(xí)，你卻懶洋洋的睡在床上。有一天，你學(xué)晚了，腰酸背痛，但你還是叫我學(xué)英語(yǔ)。有時(shí)候覺得真的很累，找各種借口逃避學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。媽媽，請(qǐng)傾聽我們的心聲！
媽媽，我通�？吹絼e人的媽媽給別人買東西。我也希望你能給我一個(gè)，尤其是學(xué)校門口禮品店的一個(gè)可愛的'小娃娃。我早就想買她了。我告訴你，你總是對(duì)我說：“我學(xué)不好，買什么玩具？”我被燒傷了。媽媽，你能對(duì)我寬容一點(diǎn)嗎？
媽媽，周末是為了讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松一下。我的同學(xué)通常周末出去玩，但是我呢？是因?yàn)槟憬o了我很多課，讓我失去了平時(shí)打球的機(jī)會(huì)。我對(duì)這些課感到厭煩。媽媽，你能讓我開心嗎？
媽媽，聽到這些話，你能理解我嗎？我可以重溫自由嗎？有時(shí)候，我覺得幼稚可笑；有時(shí)候，我的心情很復(fù)雜；有時(shí)候，我忍氣吞聲。感覺你不是很在乎我，甚至覺得你很momo。
媽媽，請(qǐng)聽我的心聲。
心靈之聲作文 17
水光斂艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。你聽，滴滴答答——你是否讀懂了我的心聲？我告別悠悠的白云和湛藍(lán)的天空，飄往闊別已久的人間。
我融入到新鮮的空氣，投入群山廣闊的懷抱中，花草發(fā)出了醉人的香氣，為我灑下一地芬芳；隨后我融入溫潤(rùn)的泥土中，靜靜地等待和大自然的萬事萬物來一次親密接觸。
春
嘀嗒嘀嗒，請(qǐng)靜靜聆聽我的心聲：我踏著歡快的舞步來到二月的初春。我是春的希望，我是春的使者，為萬物帶去春的洗禮。我跟隨陣陣微風(fēng)，攜手縷縷薄霧，悄悄來到輕紗籠罩的河面。我輕輕滴落在每一叢新綠的草堆，我輕輕拂過每一片嬌嫩的花顏……我與柳條繾綣纏綿，我與柳葉翩然舞動(dòng)。來吧，快來和我一起載歌載舞吧！
夏
滴答滴答，請(qǐng)靜靜傾聽我的心聲：我邁著輕盈的步伐來七月的仲夏。路過無垠的田野我來到一方小池。那池中的'荷花朵朵緊緊依偎，伴著綠圓的荷葉，在陽(yáng)光的沐浴下，顯得更加雅潔。靜謐的夏夜，清亮的“呱呱”聲是美妙悅耳的催眠曲，白日的熱情便在這夜空里悠揚(yáng)沉睡。草原上，放眼望去，草浪一波一波地蕩漾開去，成群的牛羊與我耳鬢廝磨，“咩咩”的動(dòng)聽之聲便是天地?fù)崆俸献嘀袂?/p>
秋
滴答滴答，請(qǐng)你靜靜細(xì)聽我的心聲：我穿著一身金黃，在十月的金秋閑逛。一股清香撲入鼻腔，讓人不由心曠神怡。我飄飄揚(yáng)揚(yáng)地來到碩果累累的果園，不由自主地落在飽滿得快要漲破肚皮的果子上，輕輕為他們洗去污塵；我又落在辛勤的農(nóng)民伯伯揚(yáng)起的笑褶上，化作汗水漸漸消逝在他們嘴角。
滴答滴答又滴答，我又來了。在屋檐房瓦中，在花草樹木上，在江河湖海里，你都能瞧見我的身影。只要你閉上雙眼，靜靜地聆聽，就能在每一個(gè)春的晨曦、夏的午后、秋的傍晚聽見我的心聲：
我是雨，載著希望、豐收的雨。
心靈之聲作文 18
消失了，消失了，一切都消失了，仿佛過去的一切還沉浸在夢(mèng)里。
哭啊哭啊，大自然母親哭了，家在縮小，動(dòng)物滅絕，魚在窒息，天不藍(lán)，水不綠，家不美。
我不明白，我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白，為什么？為什么？這片清澈的水和藍(lán)天使屬于每個(gè)人。為什么？你們這些高貴的人們，是可怕的閻羅王主宰了我們的生活？
我不知道，真的不知道。為什么？為什么？?jī)烧叨际怯钪鎰?chuàng)造的生物，都是自然生命的結(jié)晶。為什么，為什么要把我們趕出去？這就是你所說的高級(jí)生物嗎？草木依舊多情，你卻擁有最高的智慧，你卻讓智慧之花枯萎。
為什么？世界那么大，我沒有安全的地方。我能怎么做呢？人是自然的后裔還是自然的主宰，不，兩者都不是。人離不開自然，也離不開自然。哦！我知道宇宙中的.一切都是相互關(guān)聯(lián)的。
人失去家園會(huì)哭，失去親人會(huì)難過。但是，你看，地球?qū)⒉粌H僅是一個(gè)家庭，而是一個(gè)家。你沒看見嗎？他在痛哭。會(huì)有一天，他會(huì)崩潰，大自然母親的崩潰會(huì)從整個(gè)地球上消失。到那時(shí)，人類會(huì)以血為代價(jià)來為此付出代價(jià)。
拯救家園，拯救地球，拯救宇宙，拯救人類�，F(xiàn)在，只有你們，只有你們?nèi)祟�，才能把一片碧水藍(lán)天還給地球。
生我的人，養(yǎng)我的大地，創(chuàng)造萬物的大地，也是大地。但是現(xiàn)在，傷害地球的是你和人類。難道你沒有一次又一次的體會(huì)到血的代價(jià)嗎？地球母親，他也會(huì)生氣嗎？大地在顫抖，自然他也會(huì)老去。為什么？為什么？如果你不停止貪婪的一步，為什么不拔出插在媽媽身上的尖刀？為什么？
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