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長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)的幸福作文

時(shí)間:2021-06-13 16:59:42 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的幸福作文通用15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的幸福作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的幸福作文通用15篇

成長(zhǎng)的幸福作文1

  中華民族有著5000多年的歷史,傳統(tǒng)美德是我們一直擁有的也是我們一直引以為豪的,五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德中總是有值得我們學(xué)習(xí)的。

  人如果想要幸福地生活美德可以讓你活得更快樂(lè),大家一定經(jīng)常會(huì)看到有的人撿了錢(qián)左想右想,想什么?去不去交公。這時(shí)拾金不昧就會(huì)有很多的好處了,不但會(huì)得到表?yè)P(yáng)還會(huì)有失主的贊賞書(shū)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這種事情。原來(lái)看到過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)大師收徒弟他在地上放了一些錢(qián)讓徒弟掃地,如果他們沒(méi)有掃到錢(qián)一定不合格,因?yàn)椴还茉趺礃,如果他們掃到的話那么他們不拾金不昧要是沒(méi)有掃到的話那說(shuō)明他們不認(rèn)真,所以美德可以給你更好的生活千萬(wàn)不要說(shuō)這只有故事中才會(huì)發(fā)生其實(shí)不然生活中有可能發(fā)生人嗎可以從故事中發(fā)現(xiàn)這些人生道理。

  人其實(shí)要有很多中華傳統(tǒng)美德比如公正無(wú)私、嫉惡如仇、誠(chéng)實(shí)篤信、不尚空談、戒奢節(jié)儉、防微杜漸、三省吾身、豁達(dá)大度、溫良恭儉讓等修身之道;敬業(yè)樂(lè)群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神;天下興亡、匹夫有責(zé),“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情操;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志向;自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢的昂揚(yáng)銳氣;“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的浩然正氣;厚德載物、達(dá)濟(jì)天下的廣闊胸襟;奮不顧身、舍生取義、見(jiàn)義勇為的英雄氣概;“以天下為己任”的社會(huì)理想;“己所不欲,勿施于人”的社會(huì)風(fēng)尚等

  中華美德可以讓人很好并且幸福地成長(zhǎng)我們要從小養(yǎng)成這些我們的中華的美德。

成長(zhǎng)的幸福作文2

  每個(gè)人每天都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)是美妙的,成長(zhǎng)是快樂(lè)的,成長(zhǎng)是幸福的,成長(zhǎng)是值得回憶的……

  我從小喜歡游泳,每當(dāng)看見(jiàn)游泳運(yùn)動(dòng)員取得冠軍金牌時(shí),我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅?晌乙恢辈粫(huì)游泳,我準(zhǔn)備在這個(gè)暑假讓爸爸媽媽教會(huì)我游泳。

  一天下午,我纏著爸爸媽媽帶我去游泳。我來(lái)到游泳池,哇!池里的人可真多!會(huì)游泳的人向一條條穿梭的魚(yú),一會(huì)游自由式,一會(huì)游蛙泳式,好不自在。實(shí)在累了,就四仰八叉地躺在水面上舒舒服服地歇息一會(huì)。不會(huì)游的只能借助游泳圈,顯得笨手笨腳。我迫不及待地穿上媽媽給我買(mǎi)的新游泳衣,跟在爸爸媽媽的后面小心地下了水。啊呀,不好!水已經(jīng)淹到脖子了,可腳卻怎么也站不穩(wěn)。我心里一陣慌亂,忙伸手亂抓,終于抓到了旁邊的扶手。這下,我有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸見(jiàn)了成心逗我:“你啊,真是個(gè)兔子膽,不敢下水,還想學(xué)游泳?”我才不認(rèn)輸那!聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我套上游泳圈漂到淺水區(qū)。

  爸爸讓我先學(xué)悶水,我深深地吸了一口氣,緊閉雙眼,把頭悶進(jìn)水里,我心里默默地?cái)?shù):一秒、兩秒、三秒……悶到二十幾秒的時(shí)候,我實(shí)在憋不住了,猛地抬起頭,深深地吸了一口氣。水珠順著臉頰流了下來(lái)。

  媽媽站在對(duì)面微笑的看著我:“你這小鬼還真是不賴,第一次就能有這樣的成績(jī)!好了,接下來(lái)跟爸爸學(xué)習(xí)邊悶水邊渾身放松,讓身體浮起來(lái)!惫晃业纳眢w慢慢浮了起來(lái),我一開(kāi)心就嗆了口水。只聽(tīng)見(jiàn)耳朵里好像有咕嚕咕嚕的水聲,我害怕極了,想喊救命,可又怕張嘴嗆更多的水。迷迷糊糊間,我覺(jué)得有一雙大手托起了我。我睜開(kāi)眼睛,是爸爸。我一下子哭了出來(lái),爸爸說(shuō):“孩子,不要哭要勇敢,這游泳好比生活,只有努力才會(huì)有收獲!”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我毫不氣餒,終于學(xué)會(huì)了游泳……

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)經(jīng)歷種種考驗(yàn)。我覺(jué)得我很幸福,能在爸爸媽媽的百般疼愛(ài)下幸福成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的幸福作文3

  有人說(shuō),幸福是虛無(wú)縹緲的;也有人說(shuō),幸福是無(wú)處不在的;我說(shuō),一個(gè)人的世界,是沒(méi)有辦法幸福的!

  在成長(zhǎng)的路上,我們總是執(zhí)著的尋找著,卻連我們自己也不知道自己在尋找什么。也許我們只是在尋找一種“寄托”,一種可以給予我們信心,給予我們快樂(lè)的“寄托”——無(wú)所謂它是人或物。

  請(qǐng)不要隨隨便便就斷定這是個(gè)無(wú)稽之談!因?yàn),如果一個(gè)人沒(méi)有了追求,沒(méi)有了執(zhí)著,那他,該憑借什么在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢?!而“寄托”,就是我們的追求,我們的執(zhí)著。無(wú)論要付出什么樣的代價(jià),我們都甘之如始!因?yàn)樗,就是我們幸福的憑借。

  就如雪漫姐姐說(shuō)的:“人字一撇一捺,互相支撐,只要愿意,誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福!笔堑,只要愿意,誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福!就像我要我們?cè)谝黄鹄锏奶K莞爾和葉天宇一樣!雖然不是親兄妹,但又有哪幾對(duì)親兄妹能夠像她們一樣?!一直在看小說(shuō),看明曉溪的唯美浪漫;看滄月的孤獨(dú)華麗;看饒雪漫的執(zhí)著堅(jiān)守;還有……雖然老師一直在反對(duì),家長(zhǎng)一直在斥責(zé)。也許,我就是這樣一個(gè)不乖的小孩吧!但無(wú)論如何,我不想放棄小說(shuō)——即使它在某些大人的眼中可能是不務(wù)正業(yè),即使它只是虛構(gòu),但是,又有誰(shuí)能夠肯定地說(shuō),它一定不會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)呢?!

  以旁觀者的身份也好,以朋友的身份也罷。就這樣,一直關(guān)注著她們,看著她們?cè)谧髡叩墓P下盡情的宣泄著自己的感情,體味著她們的孤單落寞與興高采烈?粗麄兿嗷嘏蕾酥玫叫腋6硎咀钫嬲\(chéng)的祝福!

  誰(shuí)可以給誰(shuí)幸福?誰(shuí)都可以給誰(shuí)幸福!

成長(zhǎng)的幸福作文4

  幸福是什么?對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的答案,但對(duì)我來(lái)說(shuō),幸福是和父母生活在一起,是每次都要考好。

  記得有一次中午,媽媽正在辛苦的做飯,而我呢?正舒服地躺在床上看著電視,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)和藹的聲音在呼喚我,:“熙熙,飯菜做好了,來(lái)吃吧!”“好”我爽快地答應(yīng)了,我興奮地跑到客廳,心里想著,媽媽又會(huì)做什么好吃的呢?我一看,哇!有香噴噴的雞腿,還有我最喜歡吃的生菜,我迫不及待地坐下,還沒(méi)等我拿起筷子,媽媽就夾了一個(gè)最大的雞腿放在我的碗里,說(shuō):“熙熙,你學(xué)習(xí)任務(wù)較重,這個(gè)最大的雞腿就獎(jiǎng)給你吧!”我望著碗里的大雞腿,說(shuō):“媽媽你整天都在為我操心,這個(gè)大雞腿您吃吧,其實(shí)我的學(xué)習(xí)任務(wù)也不是很重!眿寢屝牢康匦α,說(shuō):“熙熙,你長(zhǎng)大了也懂事了,今天,這個(gè)大雞腿就更要獎(jiǎng)給你吃了!”

  還有一次,我的數(shù)學(xué)考試竟然只考了77、5,我拿著試卷忐忑不安地回到了家,媽媽一見(jiàn)到我,就問(wèn)起我的成績(jī),我心想:“糟糕,考得這么差,媽媽肯定不會(huì)放過(guò)我的,”我低著頭小聲地說(shuō):“考了77、5分。”我原本以為媽媽會(huì)狠狠地打我一頓,誰(shuí)知,媽媽把我叫到一邊,拿走我手上的試卷,仔細(xì)地看了看,說(shuō):“熙熙,你看,這題根本就不該錯(cuò)啊,難道不是嗎?”說(shuō)完,媽媽耐心地輔導(dǎo)我,為我分析錯(cuò)題,直到我弄懂了為止。等媽媽輔導(dǎo)完后,我看了看時(shí)間,已經(jīng)12:30了,媽媽擔(dān)心地說(shuō):“熙熙,不早了,快去吃中飯吧!”我吃著媽媽親手做的飯菜卻怎么也咽不下,眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了。

  噢,媽媽?zhuān)徊粌H是一位慈母更像是一位園丁,媽媽?zhuān)粌H在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我,我就像花園里的花兒,每天都在您的呵護(hù)中幸?鞓(lè)地成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的幸福作文5

  歲月的風(fēng)鈴搖呀搖,人不知;鬼不覺(jué)搖功了15個(gè)春秋……

  該還在哪咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童,不愿跪在硬國(guó)邦的地上,帶著對(duì)站坐的盼望盡力的她,使出齊身的力氣——?jiǎng)倮。它穩(wěn)穩(wěn)地豎立著這纖弱地身子,奶聲奶氣地鳴一聲“媽”,是向全世界宣布:“爾長(zhǎng)大了”!降雨了,會(huì)天然而然地帶一把傘,單獨(dú)一己撐,散步在蒙受的細(xì)雨中。居心感觸雨的浪漫跟暖馨,而不像小時(shí)候一樣一頭扎入那狂風(fēng)雨中,讓雨水沐浴本人,縱情地在雨簾中嬉鬧,豪不在乎大家成替一只漲湯雞。長(zhǎng)大的感到是什么?長(zhǎng)大的感覺(jué)是孩童盼望站破的幸福,是雨后萌牙蔥綠的嫩芽。

  歲月的年輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)繪出一個(gè)個(gè)小圈圈……

  此時(shí),站在成熟的邊沿上,望看身后那生涯在快活王邦的我,那面的我無(wú)邪,活躍,頑皮而又愛(ài)泣鼻子耍賴皮,經(jīng)常不是惡息據(jù)把街坊家的大花貓的耳朵貼上雞皮,就是和小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗,而后又在媽媽的數(shù)落下低著頭扶伏被踩扁的秧苗。那時(shí)的我,去返在暴風(fēng)雨里“豪言壯語(yǔ)”,啼著,哼唱小曲跑歸舒服的野,卻為媽媽濟(jì)困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時(shí)的我,愛(ài)笑,愛(ài)品。方才仍是陽(yáng)光殘暴,一轉(zhuǎn)瞬就急風(fēng)驟雨。

  從小不愿喝牛奶,由于我不想和牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)惡媽媽?zhuān)蛔孕⊥剿舜骰ň吞蹛?ài),果為我以為花兒會(huì)哭;自小就不清楚地上為什么會(huì)落小水滴,魚(yú)兒為什么在水里卻不會(huì)被嗆逝世……

  跟著時(shí)光的拉移,我緩緩地讀懂了這些,應(yīng)我用自己日漸理智的念維學(xué)會(huì)剖析時(shí),我結(jié)問(wèn)了小時(shí)候的信難純癥,不了幼時(shí)的迷惑。 “花有沉啟時(shí),我無(wú)再多年!笔堑,那只能將所有美佳的回憶統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)灰色的日記里,抬進(jìn)我記憶寶庫(kù)的最深層。

  粉色的童年誠(chéng)然漂亮,但金色的將來(lái)更令我著迷。固然童年的樂(lè)園令我迷戀,然而還愿望長(zhǎng)大一些!叭f(wàn)舒古昔消長(zhǎng)日,一窗昏曉遙淌年!蔽乙獢X智慧的浪花,一直豐盛、空虛自彼,完美自人,讓自己的畢生光輝地走下往。

  歲月的風(fēng)鈴撼出了成長(zhǎng)的美妙回想搖沒(méi)了十五個(gè)年齡的幸福。

成長(zhǎng)的幸福作文6

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯!比说囊簧荒軟](méi)有書(shū)籍,假設(shè)如果沒(méi)有,可能連什么是中國(guó),什么是語(yǔ)言都不知道。

  我從小愛(ài)看故事書(shū)知道現(xiàn)在我還知道自己小時(shí)候最?lèi)?ài)看的故事書(shū)是《小馬過(guò)河》,上小學(xué)了媽媽給我買(mǎi)了歷史書(shū)和中國(guó)四大名著我最?lèi)?ài)看的也是《紅樓夢(mèng)》和《魯濱孫漂流記》。

  9歲那年,我曾想過(guò)自己寫(xiě)一本小說(shuō),但寫(xiě)到一半就像不出要寫(xiě)什么了也就是半途而廢,那是我沮喪極了,悔恨自己的知識(shí)量為什么這么少,后來(lái)我整理了一下思緒,覺(jué)得應(yīng)該是我閱讀量太少了,所以就從我姐姐那借書(shū),圖書(shū)館借書(shū),下課看,睡覺(jué)前看,甚至連吃飯時(shí)都看。媽媽把這一切都看在了眼里,找了一個(gè)空閑的時(shí)間問(wèn)我,說(shuō):“曉晴啊,以前不見(jiàn)你那么勤奮的讀書(shū),現(xiàn)在是不是明白了百煉成鋼這個(gè)道理呀??”我回答:“不知道,我只知道自己閱讀量很少,不夠聰明,寫(xiě)文章不會(huì)用好詞佳句而已!币(jiàn)媽媽這么問(wèn),我把整件事的起因進(jìn)過(guò)結(jié)果都一五一十的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尣坏珱](méi)有取笑我幼稚,還指導(dǎo)我該怎么做

  她說(shuō):“想擴(kuò)大知識(shí)量就要那個(gè)本子,把你看到讀到好詞、俗語(yǔ)都記在里面,用的時(shí)候就翻翻看就好!

  我照做了,當(dāng)我寫(xiě)周記時(shí)寫(xiě)到一半,沒(méi)想到詞寫(xiě)進(jìn)去,就把那個(gè)本子給翻開(kāi)“抄襲”,果然!我看了17本書(shū)里的好詞佳句用上后,得了個(gè)星星A+,我看到評(píng)價(jià)后欣喜若狂,蹦蹦跳跳的去找了媽媽跟她說(shuō)謝謝,誰(shuí)知蹦蹦跳跳的過(guò)程中左腳絆右腳,“嘭”一聲和大地媽咪來(lái)了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的擁抱,媽媽聞聲趕來(lái),把我扶起來(lái)說(shuō):“小心點(diǎn)!”

  現(xiàn)在我12歲了,早在3年前我就知道我文筆不如別人,因此我買(mǎi)了很多書(shū),也看了很多書(shū),這也使我受益匪淺,我深知我是幸福的,因?yàn)槲页錾诓回毟F的家庭里,是我能有零花錢(qián)買(mǎi)書(shū),也慶幸我的人生里有一位叫“書(shū)籍”的知心朋友伴我幸福成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的幸福作文7

  珍惜對(duì)你好的人,其他的人就隨他們?nèi)グ,要直道,平凡就是幸福?/p>

  --題記

  由于父母去外地打工,所以我與爺爺奶奶生活在一起,那時(shí)的我很煩他們,覺(jué)得他們過(guò)于啰嗦,而且與他們沒(méi)有共同語(yǔ)言,知道一件事的發(fā)生--

  咳-咳,浩男?嗯?我頭也不回的問(wèn)道。奶奶嘴干幫奶奶買(mǎi)5元蘋(píng)果去,嗯說(shuō)完我拿起錢(qián)就走,回來(lái)了,把蘋(píng)果給奶奶了,我就玩去了,奶奶叫住我,挑了個(gè)蘋(píng)果給我,當(dāng)時(shí)我拿起蘋(píng)果就吃,等到現(xiàn)在回憶起來(lái),真是奶奶對(duì)我的愛(ài)!因?yàn)楫?dāng)時(shí)只買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果。

  在家中我體會(huì)到了愛(ài)感受到了幸福。

  由于中午我不回家,所以我中午去包子鋪吃飯。

  只記得那是一個(gè)冬天,那天中午,我一如往常去了包子鋪,那天我心情很不好,那個(gè)賣(mài)包包子阿姨問(wèn)我怎么了?心情不好?嗯她看了看我問(wèn):你冷嗎?我還是一個(gè)恩她把她的凳子讓給我,我真心地說(shuō)了句謝謝你她聽(tīng)了后很高興似地說(shuō)你么這些孩子小學(xué)上初中很累,或許我們能幫到你我聽(tīng)了后真的很感動(dòng)。

  在家中我體會(huì)到了愛(ài),感受到了幸福。

  無(wú)論我是在家中還是在社會(huì)中,我都體會(huì)到了愛(ài),感受到了幸福。

  寫(xiě)到這里想起一首歌只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么,我相信每一個(gè)人都會(huì)生活在幸福中的

成長(zhǎng)的幸福作文8

  成長(zhǎng),是每一個(gè)人經(jīng)歷的風(fēng)景。在這短暫而又美好的成長(zhǎng)過(guò)程中,我把一件件幸福愉快的事情編織于一起構(gòu)成鮮艷而又美麗的成長(zhǎng)之花。

  小時(shí)候的我,如同一顆小樹(shù)苗需要雨露的澆灌。陽(yáng)光的呵護(hù)一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

  那個(gè)時(shí)候,我只有五歲。小時(shí)候的我是一個(gè)調(diào)皮的孩子,一個(gè)喜歡鬧笑話的小丫頭。我仿佛對(duì)水有著特殊的喜好,一向喜歡玩水。有一次,爸爸媽媽不在家時(shí),小小的我打開(kāi)水龍頭接了一點(diǎn)水,這里灑灑那里灑灑,玩的不亦樂(lè)乎。結(jié)果,地板都濕了,自己也變成了“落湯雞”。爸爸媽媽回來(lái)后數(shù)落了我一通,給我換了一身干凈的衣服。當(dāng)天夜里我就發(fā)燒了,媽媽連忙找了小毯子把我裹起來(lái),催著爸爸開(kāi)車(chē)送我去醫(yī)院。那一刻,燒的迷蒙的我不經(jīng)意間看見(jiàn)媽媽焦急的神情和爸爸擔(dān)心的樣子,我的心里頓時(shí)涌起了千思萬(wàn)緒……我感到我是幸福的。

  那年,我十歲了。那個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)離開(kāi)了家鄉(xiāng)在外地上學(xué)了,媽媽說(shuō):"孩子你真棒,可以堅(jiān)持下來(lái),我希望你可以繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)著自己去成長(zhǎng)。隨時(shí)要記得我和你爸爸總會(huì)在你的身后做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!蔽颐靼琢藡寢尩牧伎嘤眯,她是為了讓我可以變得更堅(jiān)強(qiáng),更能勇敢的面去面對(duì)困難與挫折;她是為了,讓我可以堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng),如同小樹(shù)苗一樣獲得充足的陽(yáng)光后自己茁壯成長(zhǎng)!那一刻,我感到了成長(zhǎng)的幸福來(lái)源于父母的關(guān)愛(ài)。

  今年,我十三歲了。在今年的此刻,我已學(xué)會(huì)了自己成長(zhǎng)。在媽媽生日的那一天,我大聲地說(shuō)出了我的愛(ài):“媽媽?zhuān)覑?ài)您!祝您生日快樂(lè)!”我長(zhǎng)大了,感謝媽媽在我成長(zhǎng)過(guò)程中給予的鼓勵(lì)與鞭策,那都是愛(ài)的沃土,幸福的象征。

  成長(zhǎng)的幸福,并不是一些華而不實(shí)的外在,也不是浮夸的虛榮,它不過(guò)是由一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細(xì)節(jié)組合而成的。它只是一句溫馨的叮嚀,一句愛(ài)的囑托。我的成長(zhǎng)之路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是我依然會(huì)堅(jiān)定的走下去,因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的路上一直一直都盛開(kāi)著溫馨而絢麗的幸福之花。

  成長(zhǎng)的路上,有成長(zhǎng)的幸福!

成長(zhǎng)的幸福作文9

  幸福是一種心情,要有一顆感激的心,心懷感激之情,才能樂(lè)幾所樂(lè),我們要感激父母,感激父母給我們生命,感激他們帶我們來(lái)到這個(gè)幸福的世界上。

  媽媽說(shuō):“你們現(xiàn)在可真幸福!像我們那個(gè)時(shí)候,一放學(xué)回來(lái)就要幫父母親做家務(wù),還要上山去挑柴,挑柴回來(lái)還要煮飯,煮飯完就又去干活,直到深夜才能寫(xiě)作業(yè),作業(yè)不懂又沒(méi)人教。我們那時(shí)候的生活很艱苦,可比起你們,你們已經(jīng)要很滿足了,你們現(xiàn)在回家不用做家務(wù)了,還可以玩電腦,不懂還可以有人教,或查電腦你們要好好珍惜現(xiàn)在的生活,成就一番大事業(yè)!”是啊,我們都很幸福。

  在生活中,有些小孩可不能像我們那么幸福了。有的他們家窮,不能像我們這樣,快樂(lè)的成長(zhǎng)。有的小孩子失去了媽媽?zhuān)惺苁寢尩耐纯唷S械男『⒆映闪斯聝,不能在爸爸媽媽的懷抱下成長(zhǎng)。有的

  幸福是關(guān)懷,幸福是生命,幸福是人生,幸福是理想,幸福是道德,幸福是快樂(lè),幸福是呵護(hù)。有了幸福,我們才能健健康康的成長(zhǎng)!

  我們是一條小金魚(yú),在清澈的河水里游來(lái)游去,歡樂(lè)自由的成長(zhǎng)。

  我們是一朵小花,在燦爛的陽(yáng)光下綻放光彩。我們是一只小鳥(niǎo),在藍(lán)天的懷抱里自由的翱翔!

  我們感激父母,感激所有然我幸福的人,只有感激才能珍惜,有珍惜才能滿足,又滿足才能幸福!

  讓我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的幸福作文10

  歲月匆匆逝去,然而心中對(duì)那未知世界的渴望卻更加強(qiáng)烈,我們不顧一切地尋找它,朝著心目中的方向前進(jìn)。

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  我們天真地玩著扮家家,想象自己就是當(dāng)時(shí)最有名氣的公司老板。每天總是與有錢(qián)人打交道,跟著自己的人都是些學(xué)識(shí)淵博、精練能干的老手,我們的居住環(huán)境都是當(dāng)下最豪華、最氣派、最具有高新技術(shù)含量的,我們近乎忘我地玩著……。原來(lái),把自己置身于所向往的世界是如此幸福。

 。ǘ┏鋵(shí)的現(xiàn)實(shí)

  踏上載著時(shí)間的帆船前進(jìn),我們到了另一個(gè)世界--現(xiàn)實(shí)。我們驚異地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界和先前的那個(gè)世界截然不同,F(xiàn)實(shí)世界里有暴風(fēng)驟雨肆虐,有來(lái)自四面八方的競(jìng)爭(zhēng)壓力。它有一個(gè)原則:“如果你放棄了前進(jìn),那你就自生自滅吧;如果你不懈地奮斗,暴風(fēng)雨過(guò)后,會(huì)見(jiàn)彩虹!边@時(shí),我們才覺(jué)察到現(xiàn)實(shí)的殘酷,于是開(kāi)始努力去做好它,用好每一分每一秒。當(dāng)你經(jīng)歷了艱辛的付出而迎來(lái)收獲的季節(jié)時(shí),你也會(huì)幸福地大笑:現(xiàn)實(shí)是多么的充實(shí)!

 。ㄈ┗孟+現(xiàn)實(shí)=未來(lái)的成功

  經(jīng)歷了“兩個(gè)世界”的我們,身心產(chǎn)生巨大飛躍。我們開(kāi)始意識(shí)到自己離心中的那個(gè)夢(mèng)還有一段很長(zhǎng)的距離,我們要走完它就要充滿信心,要有足夠的勇氣。當(dāng)我們?cè)诨孟氲耐苿?dòng)下走好每一步時(shí),卻驀然發(fā)現(xiàn)未來(lái)已成功地掌握在我們手中。

  回想我們成長(zhǎng)中的一幕幕,是那么的幸福、快樂(lè);有對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求,有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里,我們走出了生活的光彩,活出了我們的幸福。

  追求,有為成功的奮力拼搏。在時(shí)間這艘前進(jìn)的帆船里,我們走出了生活的光彩,活出了我們的幸福。

成長(zhǎng)的幸福作文11

  至今已處誠(chéng)市,而幼時(shí)的鄉(xiāng)村幽景山光水色也在歲月中失去了痕跡;蛟S在有規(guī)律中會(huì)漸漸厭煩一切,那么在另一個(gè)空間,是否能找到屬于我的幸福?

  在夢(mèng)中。淡藍(lán)墨色的'動(dòng)蕩山水帶動(dòng)我輕快地漂;奇異的鳥(niǎo)鳴貫穿在夢(mèng)境的無(wú)限空間里;情深誼厚的好友隱約出現(xiàn)在天上遠(yuǎn)方在這混沌而又清純的幻境中。這里沒(méi)有頭腦中沉淀了許多繁雜的煩悶;沒(méi)有烈日炎炎下操練的燥熱。雖然有時(shí)會(huì)有不速之客闖入你的世界中來(lái),但在又一天的續(xù)集中總會(huì)有美好的結(jié)局。這里是那么的清爽那么的美麗,這里也就是千年尋覓的最美好的天堂。但永恒的夢(mèng)中無(wú)數(shù)的段點(diǎn)使你不得不走進(jìn)現(xiàn)實(shí),走進(jìn)一個(gè)不愿面對(duì)的空間。

  在這個(gè)空間里,歡笑轉(zhuǎn)瞬即逝,憂郁沉悶無(wú)趣悲傷時(shí)卻總是接踵而至而又無(wú)法擺脫。這個(gè)空間是一個(gè)急速向后運(yùn)轉(zhuǎn)的圓球,必須不停向前邁步,甚至有時(shí)不得不同時(shí)涉足很多路徑,然而卻總是無(wú)法到達(dá)終點(diǎn),直到生命終結(jié)。不過(guò)要相信,按上帝的意愿,明天就會(huì)好起來(lái)。但這種安慰不過(guò)是在對(duì)美好未來(lái)無(wú)限的遐想后的荒謬結(jié)論罷了。

  遐想著蔚藍(lán)的天,遐想著幽綠的草,遐想著姹紫嫣紅的花,遐想著高不可及的樹(shù),遐想著美好的未來(lái)。但天會(huì)渾濁草會(huì)枯萎花會(huì)凋謝樹(shù)會(huì)死亡未來(lái)無(wú)法觸及?倳(huì)有無(wú)法做完想做的事的惋惜,也會(huì)有還未做好必做的事的失望。

  第二天的清晨發(fā)現(xiàn)枕頭被浸濕會(huì)忍不住發(fā)笑,接著甚至還來(lái)不及回想所發(fā)生的一切就必須投入新一天的忙碌。

  或許人的一生就是這樣,就順其自然向前跑吧,在這個(gè)不斷變化的異度空間里,相信一定會(huì)找到屬于我的幸福!

成長(zhǎng)的幸福作文12

  我在逆境中成長(zhǎng)

  沒(méi)有風(fēng)吹雨打,哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng),哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中,不要一味地怨天尤人,要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò):“人生中,經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊,但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響,最終決定權(quán)在你自己手中。

  逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾,艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén),揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!币虼,逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

  無(wú)須贊美逆境,無(wú)須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來(lái),所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭,經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!

  人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái),許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花!

成長(zhǎng)的幸福作文13

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題,關(guān)鍵要看我們?cè)撊绾慰创@些問(wèn)題,如何解決這些問(wèn)題。

  在《學(xué)生幸福教育自助讀本》中,通過(guò)一個(gè)個(gè)短小精干的故事,向我們展示了在我們身邊發(fā)生并存在著的問(wèn)題。

  東東是個(gè)聰明而粗心的孩子,做作業(yè)的正確率不高,常常因?yàn)榇中亩Х。我也是一個(gè)小馬虎,經(jīng)常在考試中不是看錯(cuò)了題,就是抄錯(cuò)了答案,有時(shí)還會(huì)漏做了題。為這事兒,我也沒(méi)少挨老媽批,自己也多次下了決心,一定要改掉這壞毛病,可一直不曾除根。因?yàn)榇中,李比希與“溴”擦肩而過(guò);因?yàn)榧?xì)心,弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素。雖然粗心只是一個(gè)小毛病,但是如果不改掉它,放任它長(zhǎng)成一種習(xí)慣,那它帶來(lái)的就不僅僅是小麻煩了,損失可能是無(wú)法彌補(bǔ)的。

  熊貓阿寶原來(lái)只是一家面館的伙計(jì),一次偶然的機(jī)會(huì),他踏上了習(xí)武之路,歷盡了重重磨難,堅(jiān)持不懈,終于打敗了天下第一高手。以前,我也經(jīng)常會(huì)羨慕班上的同學(xué),羨慕你功課好,羨慕他寫(xiě)字好,羨慕你畫(huà)畫(huà)好,羨慕他唱歌好,羨慕你……只顧羨慕別人了,忘了別人在取得成績(jī)背后所付出的努力、汗水,也忘了其實(shí)自己也有別人所羨慕的優(yōu)點(diǎn)呢。我善良、自信、樂(lè)于助人。唱歌畫(huà)畫(huà)不是我的長(zhǎng)項(xiàng),但功課寫(xiě)字我可以做得更好些。也許我的成績(jī)不能取得并保持全班第一,但我有前進(jìn)的動(dòng)力啊,我可以發(fā)奮的追趕,我可以從趕超中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  作為一名00后,我正在慢慢長(zhǎng)大,在成長(zhǎng)的道路上始終懷有一顆感恩寬容的心,保持樂(lè)觀自信的態(tài)度,學(xué)會(huì)贊美關(guān)愛(ài)別人,學(xué)會(huì)分享,我正在努力創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

成長(zhǎng)的幸福作文14

  驕陽(yáng)下,一位老大爺踩著特制的小三輪,車(chē)座后面扎著一把花傘,花傘下坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著,沒(méi)牙的嘴巴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的感慨,有的是無(wú)限的喜悅與欣慰。傍晚的涼風(fēng)里,一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手,在田邊散步,滿臉寫(xiě)著快樂(lè)和憧憬。在他們的眼里,仿佛葉兒在招手,草兒在點(diǎn)頭,花兒在微笑。

  放學(xué)鈴聲串串地滑溜著,不一會(huì)兒,流出了學(xué)生自行車(chē)隊(duì)。主流中分出支流,漸漸地三五成群,傾身靠頭地湊熱乎,腳下蹬著,口里聊著,眉兒舞著……

  美容院里剛走出一個(gè)姑娘,撩一撩劉海,甩一甩長(zhǎng)發(fā),滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉,但能感覺(jué)到她心中充滿了對(duì)生活的希冀。

  一個(gè)簡(jiǎn)易車(chē)行里,老師傅與顧客正就修車(chē)費(fèi)推來(lái)讓去,他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢(qián)還給顧客,引來(lái)路人贊許的目光。

  菜場(chǎng)里一對(duì)賣(mài)童子雞的年輕夫婦,正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗工人,有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)有過(guò)怎樣的人生坎坷?從他們大汗流淌的臉上,從他們樂(lè)呵呵的應(yīng)答聲中,我們感受著忙碌、充實(shí),也感受著喜悅。

  我們常常抱怨生活中有太多的煩惱,生活不幸福,那是因?yàn)槟憧傃鐾炜,而從不去注意人間的幸福。其實(shí)幸福就在地上,就在你每天經(jīng)過(guò)的路上,就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里,更在別人的歡愉中。

  路過(guò)幸福,讓我感到生命的可貴;路過(guò)幸福,讓我感到生活的充實(shí);路過(guò)幸福,讓我感到人生的快樂(lè)。朋友,請(qǐng)放緩你的腳步,瞪大你的眼睛,敞開(kāi)你的胸懷……

成長(zhǎng)的幸福作文15

  在太陽(yáng)升起的地方有個(gè)古老而美麗的國(guó)度——中國(guó),自古《孔融讓梨》、《黃香溫習(xí)》便注定這個(gè)民族是禮儀之邦。中華美德經(jīng)歷了歲月的洗禮,風(fēng)霜的磨練,才代代流傳下來(lái)。雷鋒一個(gè)耳熟能詳、家喻戶曉的名字。

  他雖然英年早逝,但在21世紀(jì)的今天卻涌現(xiàn)出新一批“雷鋒”他們很平凡,他們孝順自己的父母這是美德;他們默默無(wú)聞,卻助人為樂(lè)這是美德;他們只是在公交車(chē)上讓了個(gè)座,這也是美德;他們······

  其實(shí),我想說(shuō):美德不非要是驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的。它簡(jiǎn)單到只是一次孝敬,一句善意的謊言,一片愛(ài)心,一份善意甚至只是彎腰撿個(gè)垃圾?鬃釉f(shuō)過(guò)百善孝為先,可在這個(gè)“富二代”、“官二代”、“啃老族”廣泛流行的年代,難道所謂的孝心就是不勞而獲,花年邁父母的血汗錢(qián)么!還有現(xiàn)在許多“上班族”的意識(shí)里,孝心就是給父母錢(qián),可你們是否想過(guò):也許父母想要的是你們的擁抱哪怕只有一句關(guān)心的問(wèn)候。每當(dāng)看到這些例子,我無(wú)比懷念那個(gè)臥冰求鯉的孩子。請(qǐng)問(wèn),社會(huì)上一直呼吁的孝心在哪兒?同情是一向是道德的準(zhǔn)則。

  可小悅悅的事件在素有禮儀之邦的中國(guó)說(shuō)明了什么?社會(huì)在進(jìn)步,科技在發(fā)展,人民的生活在改善,可人心卻也在改變。十個(gè)人里面有九個(gè)人都帶著“事不關(guān)己,高高掛起”的態(tài)度。人們內(nèi)心的情感越來(lái)越冷漠,也許看到這里你想反駁,但你無(wú)法否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。一些招聘人才的公司里,會(huì)故意在門(mén)口放一把掃帚,就是為了檢測(cè)你是否有道德感?稍S多人即使被掃帚絆倒也選擇淡然漠視。因此,我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德,不要再猶豫,不要再徘徊。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):生命短促,只有美德能將它流傳到遼遠(yuǎn)的后世。讓我們抓住社會(huì)發(fā)展的潮流,弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)吧。

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