小學(xué)生作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。
那時(shí)在我很小的時(shí)候，在幼兒園不慎跌傷了，流了好多血，看到媽媽，大哭起來(lái)。原以為媽媽會(huì)安慰我，給我擦藥，可是，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“這又怎么啦，一點(diǎn)小傷，怕什么，擦點(diǎn)藥就好了�！蔽衣�(tīng)了心里很難過(guò)，心里想，媽媽肯定不喜歡我了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷哭泣，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子受傷了，你也不安慰一下�！蔽倚南�，爸爸說(shuō)得對(duì)，又聽(tīng)到媽媽：“說(shuō)你知道什么，孩子需要靠自己，長(zhǎng)大了，不能依賴我們�，F(xiàn)在對(duì)她溺愛(ài)是害了她啊�！蔽衣�(tīng)了，突然明白了，媽媽是愛(ài)我的。媽媽這樣做，是為了我好。我又再一次哭泣，不過(guò)這次哭不是委屈的，而是感謝的。
從這件事情里我體會(huì)到了一個(gè)道理：媽媽是為了我好才這樣做，以后，我碰到困難，都會(huì)努力去克服它，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好媽媽支持我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我。
我愛(ài)我偉大的媽媽。
小學(xué)生作文 篇2
早上8點(diǎn)多，媽媽要去上班了，我也跟著一起去。進(jìn)了辦公室后，媽媽放下包，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我要去開(kāi)會(huì)，你自己管好自己哦！”“哦，知道了。”我邊拿作業(yè)本邊回答。于是，媽媽推開(kāi)門(mén)走了。
媽媽剛走一會(huì)兒，跟媽媽一個(gè)辦公室的阿姨也來(lái)上班了，“珺珺，你來(lái)啦。”阿姨微笑著向我打招呼。“嗯，阿姨早！”我也答應(yīng)道�！罢婀裕 卑⒁搪N起嘴角笑了起來(lái)，她放下包，開(kāi)始辦公，我也繼續(xù)做起作業(yè)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了吃飯的時(shí)間。阿姨站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“珺珺，我先去食堂把飯買(mǎi)上來(lái)，你媽媽?xiě)?yīng)該很快就會(huì)回來(lái)的，不要走開(kāi)哦！”我“哦”了一聲，對(duì)阿姨點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨便從柜子里拿出了飯盒，下樓去了。
過(guò)了兩三分鐘，阿姨回來(lái)了，她環(huán)顧了一下四周，問(wèn)我：“你媽媽還沒(méi)有回來(lái)嗎？”“嗯。”“哦。那你餓了嗎，我?guī)湍惆扬堎I(mǎi)回來(lái)吧？”阿姨放下飯盒，問(wèn)我�！鞍�？不太好吧，我等媽媽回來(lái)再說(shuō)吧�！蔽亿s緊搖了搖頭。“沒(méi)事，我先幫你拿上來(lái)好了�！罢f(shuō)完，阿姨又從柜子里拿出了一個(gè)飯碗，小跑著下樓了。
沒(méi)多久，阿姨推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她來(lái)到我身邊，輕輕地把飯盒放到了我的書(shū)桌上，說(shuō)：“去的太晚了，已經(jīng)沒(méi)有蔬菜了，只有葷菜，先將就著吃一點(diǎn)吧。”“哦，謝謝阿姨！”“不用謝我，快吃吧�！卑⒁陶疹櫤梦液�，回到自己的辦公桌前，開(kāi)始吃飯。突然，她叫了起來(lái)：“對(duì)了，我這兒有一些青菜！”緊接著，阿姨端著碗走了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，阿姨就從自己的碗里夾出了一些青菜，放到了我的碗里�！俺园�，反正我也吃不下那么多�！薄斑@……”“沒(méi)事沒(méi)事，快吃吧！”“謝謝。”我對(duì)阿姨說(shuō)。阿姨又笑了，笑得真甜！
小學(xué)生作文 篇3
星期天，我和爸爸一起去西溪濕地那里去捉魚(yú)捉蝦，我心想：小烏龜可能會(huì)吃魚(yú)蝦，這樣就可以給我那個(gè)可愛(ài)，又機(jī)靈的小烏龜當(dāng)早餐了！
小烏龜?shù)耐庑魏芷嫣兀盒觚數(shù)难劬芄郑∷幌裎覀儌內(nèi)祟惖难劬诎紫嚅g，而是黑不溜秋的眼珠。它的眼睛后面有兩個(gè)小洞，這可能是它的“耳朵”了！它的“耳朵”后面又有兩條紅色的不知名的.東西，就像兩條紅色的帶子。
我和爸爸到了西溪濕地，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和爸爸終于回家了。我立刻奔向“烏龜池”。給它送來(lái)我們辛辛苦苦捉來(lái)的小魚(yú)小蝦，倒入了我那“烏龜池”里！小烏龜?shù)纳袂樗坪跤行┖闷妫氤猿钥�，有什么味道。小烏龜緊追不舍，它追著魚(yú)群、蝦群們跑！可魚(yú)群、蝦群們并沒(méi)有那么笨拙，而是反方向游了！我那小烏龜探出頭來(lái)，好像在試探情況！過(guò)了一會(huì)兒，小烏龜又把頭伸進(jìn)水里，開(kāi)始捕捉小魚(yú)了！它先跟小魚(yú)比賽跑步。突然，小烏龜發(fā)威了！它一口一條魚(yú)，一共吃了三條魚(yú)！其他魚(yú)嚇得毛骨悚然，四散逃竄！烏龜一圈一圈地追，小魚(yú)小蝦們一圈一圈地逃，我看得哈哈大笑！又有幾只魚(yú)、蝦被俘虜了！魚(yú)蝦們突然分列！一列變成了兩列！就這樣，看了一個(gè)多小時(shí)，我都點(diǎn)不耐煩！我決定第二天去看我的小烏龜。
第二天，我一大早就起了床，又去看我的小烏龜了！不看不知道，看了嚇一跳！我那活潑的小魚(yú)小蝦，只剩三只了！一只是聰明魚(yú)，還有兩只是機(jī)靈蝦！其它的都被小烏龜一掃而光！原本我數(shù)過(guò)的笨笨魚(yú)和笨笨蝦，一共有三十九只！它的胃口可真是太好了！它吃得比我吃飯，快得多，你想想，它吃得速度有多快！
這就是我那可愛(ài)、聰明，機(jī)靈的小烏龜！我那聰明魚(yú)和機(jī)靈蝦，已經(jīng)是小烏龜?shù)暮门笥牙玻?/p>
小學(xué)生作文 篇4
我家有一只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠，它穿著一件淺棕色的毛衣，長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵，兩只圓圓的小眼睛又黑又亮，兩只紅紅的小爪子喜歡不停地刨籠子里的木屑。
最有意思的是，小倉(cāng)鼠吃東西的時(shí)候，兩只爪子不停地把東西往嘴里塞，牙齒“咔哧咔哧”的嚼著，胡須還跟著一搖一搖的，它的籠子里有一個(gè)一滾輪，它在上面跑的時(shí)候，四條小腿快速的蹬著，特 別可愛(ài)。
我喜歡我的小倉(cāng)鼠，因?yàn)樗顫娍蓯?ài)真讓人愛(ài)不釋手。
小學(xué)生作文 篇5
我們一直認(rèn)為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來(lái)實(shí)在是浪費(fèi)，但是當(dāng)我們觀察大自然的運(yùn)作，就會(huì)知道任何一種資源不是無(wú)窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。
有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
邁開(kāi)了你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹(shù)節(jié)來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達(dá)，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝桿，都紀(jì)錄風(fēng)的吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。很少人會(huì)對(duì)松樹(shù)帶給我們的感受無(wú)動(dòng)于衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽(tīng)樹(shù)的話語(yǔ)，所有森林維護(hù)保存的問(wèn)題都是會(huì)消失，植樹(shù)節(jié)，多種樹(shù)！
雪災(zāi)了，地震了，洪水了，拿什么拯救我們的地球？植樹(shù)，對(duì)，要環(huán)保，多植樹(shù)。
植樹(shù)節(jié)了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到了，愿你種下好心情，種出好福氣！
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