精選高中的作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬季下雪時(shí)的壯麗景色。冬季，大雪紛飛，人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。松的那樣清香，白的那樣冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
冬季里，有很多美麗的小季使，那就是在季空中飄飄灑灑的小雪花。它們似玉葉、銀花，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶一樣，沉浸在雪的世界中，一切是讓人多么的陶醉啊!
當(dāng)這些小季使降落人間的時(shí)候，大地都披上了白色的外衣，大家可以看到白房子、白樹(shù)、白色的土地。讓人感覺(jué)到整個(gè)世界是多么的純潔啊。小雪花落到了人們的手上，一下子就化了，雖然它在大家的手上停留的時(shí)間很短暫，但是，大家卻可以很明顯的感覺(jué)到一股冰涼。
看著這些美麗的雪景，不出去玩一次也太虧了吧，所以大家決定出去游玩一次，在山上找到了一塊平地，馬上一場(chǎng)精彩的打雪仗就拉開(kāi)序幕，啊!不好，我被砸了一下，這時(shí)，我旁邊的一位同學(xué)看見(jiàn)我被砸了，馬上扔出了一個(gè)大雪球向那位同學(xué)，我也不甘示弱，馬上就扔了一個(gè)出去，就這樣，大家你追我打，不停地向?qū)Ψ酱蛉�，等大家都玩累了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)全身濕漉漉的，但一點(diǎn)也不冷。這時(shí)，大家決定堆一個(gè)雪人，好。說(shuō)干就干，大家先做好兩個(gè)雪球壘起來(lái)，哦，還差最后一道工序——做五官。搞定!一個(gè)栩栩如生的雪人展現(xiàn)在大家眼前。
后來(lái)，我又去一條冰封的小河上滑冰。來(lái)到小河這邊，我先拿起一塊石頭砸河面。那河面上的冰一動(dòng)都不動(dòng)。好，這冰結(jié)得真是厚，大約有幾十厘米厚。我立刻先沖下去滑冰了。玩了玩，我覺(jué)的沒(méi)意思了，就去找了幾個(gè)小伙伴一起玩。大家來(lái)了以后，滑呀滑，大家在冰面上還玩起了貓捉老鼠的游戲。玩著玩著有人摔了一跤。接著，我也摔了一跤。這一下可好了，大家紛紛跟著摔起跤來(lái)了。這不知道是有意還是無(wú)意大家接二連三地摔起了跤來(lái)呢!
我愛(ài)白雪，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬季。冬季是心靈的年輪。冬季，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
高中的作文 篇2
英子許多天未來(lái)上課，不過(guò)也真是難為她了，她家與學(xué)校距五十里，要翻過(guò)一個(gè)小山頭，而她才8歲……唉!無(wú)論如何今晚我一定要去看看。
下了課，我急急把孩子們送出了學(xué)校，關(guān)上顫巍巍的木柵欄，向英子家走去。
貧瘠的土地啊!多少里才能見(jiàn)一眼綠色，時(shí)不時(shí)揚(yáng)起的一陣黃沙直吹進(jìn)我的眼睛……打小患有輕度抑郁癥的我?guī)煼兑划厴I(yè)就被分到了這座窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校，求爹爹告奶奶一番后，仍無(wú)作用，為什么?后臺(tái)不硬唄。這是怎樣的一個(gè)村莊啊!每當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，我的心就一陣荒涼，沒(méi)有電的黑夜，獨(dú)自早早爬上床，蜷縮在冰冷的被窩，眼淚不止……
這條路越走越艱難，不過(guò)，山頭就要翻過(guò)了，可是一想到晚上得一個(gè)人回來(lái)，心中就打顫，一陣陣的后悔。
終于看見(jiàn)幾戶人家了。打聽(tīng)到英子家后，我就徑直去了。
三間破破的草房，不大的院子被泥巴圈了起來(lái)，院內(nèi)的一棵小樹(shù)上掛了幾條曬干了的蘿卜，屋檐下掛著一些扎成串的玉米，其余就看不到什么了。
英子正在窗前，伏在一張四條腿都不是同一種板凳腿的凳子上。我輕輕走過(guò)去，她正在畫(huà)畫(huà)，手里的小鉛筆頭與兩拇指幾乎全部貼在了那張不知哪來(lái)的皺巴巴的紙上。印象中英子是愛(ài)畫(huà)畫(huà)的，她經(jīng)常一個(gè)人一下課就蹲在教室外面的土地上畫(huà)畫(huà)，用指尖，卻不許人擦。
那間小屋陰冷陰冷的，不大的風(fēng)也似乎可以將其掀倒。英子畫(huà)一畫(huà)，停一停，呵一呵手。猛然間，她發(fā)現(xiàn)了我，不自然地笑笑，這時(shí)從另一屋傳來(lái)一陣咳嗽聲，接著英子便跑了出去。桌上的畫(huà)隨著她風(fēng)一般的身影落在了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，看我正在看她的畫(huà)畫(huà)，很不好意思，“老師，俺娘這幾天生病，所以……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)：“這是你畫(huà)的?”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@太陽(yáng)應(yīng)該是紅的，”“俺知道，但俺沒(méi)錢(qián)買(mǎi)……”“可俺娘說(shuō)了，只要俺心中太陽(yáng)是紅的就可以了�！闭f(shuō)著，她舉起畫(huà)，對(duì)我說(shuō)：“俺要拿到娘屋里去，她好幾天未曬太陽(yáng)了，俺要讓她感受陽(yáng)光�！蔽彝e著畫(huà)一蹦一跳地消失在我視野，忽然我不再覺(jué)得這屋冷了，因?yàn)橛幸豢|陽(yáng)光正透過(guò)窗戶落在我的臉旁。
告別英子后，我獨(dú)自上路，夜幕已來(lái)臨了。但奇怪的是，我一點(diǎn)也不怕，那縷照在我心頭的陽(yáng)光永遠(yuǎn)保護(hù)著我，愛(ài)護(hù)著我。
我將在這條鄉(xiāng)路上走多久……
我心中的陽(yáng)光……
高中的作文 篇3
明星為什么被稱(chēng)作明星呢？因?yàn)樗麄兒荛W耀，他們站在別人不能到達(dá)的舞臺(tái)上。當(dāng)今社會(huì)，各種類(lèi)型的明星層出不窮，可如何受到大眾的青睞？我想僅僅靠顏值是不夠的。那他們靠的是什么呢？
靠的是他們付出的努力換來(lái)的。他們的敬業(yè)精神，對(duì)待工作認(rèn)真的態(tài)度，讓更多的人喜歡上他們。想要成名的人有很多，可真正堅(jiān)持到最后的卻少之又少。這份站上舞臺(tái)需要付出的，有很多人無(wú)法承擔(dān)。粉絲喜歡他們，把他們當(dāng)做前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的榜樣，我想這就是好事。
從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在，我一直支持著一個(gè)女生。初見(jiàn)她，是一次訪談節(jié)目。她講述了自己打拼的過(guò)程，七年的北漂生活。為了能在北京可以維持生計(jì)，打過(guò)無(wú)數(shù)不同的工。一切努力只是為了自己的夢(mèng)想，成為一名歌手，站在舞臺(tái)上。她告訴自己，這次選秀節(jié)目是自己最后的機(jī)會(huì)，如果不可以就放棄，于是她成功了，全國(guó)第三名的好成績(jī)，本屆選秀的人氣王。她比同屆的女生大了五六歲，可就是這五六年的經(jīng)歷，造就了在舞臺(tái)上光芒萬(wàn)丈的她。那時(shí)候十一歲的我只是覺(jué)得她很厲害，為了自己的夢(mèng)想從不言棄，我也想成為她那樣的人。節(jié)目的最后旁白的一句話我至今記得：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。就這樣我一直為了自己的目標(biāo)努力，把她視作我的榜樣。
“追星”一詞來(lái)源于一次小虎隊(duì)演唱會(huì)后，粉絲瘋狂的追車(chē)行為，從此人們稱(chēng)這種瘋狂追求偶像的行為為“追星”。適度熱愛(ài)的一切都是美好的，可如果超出適度二字，那就會(huì)適得其反。前段時(shí)間網(wǎng)上流傳一段視頻，一個(gè)女生的偶像即將入伍，她總覺(jué)得應(yīng)該為偶像做一些“特別”的事，于是把自己的頭發(fā)剃光了。這樣的舉動(dòng)是荒唐的，毫無(wú)意義的。換個(gè)角度想想，如果自己的偶像真的知道了她這種“特別”的行為，是會(huì)開(kāi)心呢，還是反感呢。如果喜歡一個(gè)人，你做的舉動(dòng)變成了他的負(fù)擔(dān)，那想必對(duì)彼此都是壞事。
我想每一個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的事。你喜歡游戲會(huì)買(mǎi)一些自己喜歡的裝備；你喜歡動(dòng)漫會(huì)買(mǎi)一盤(pán)自己愛(ài)的DVD；你喜歡籃球會(huì)買(mǎi)自己喜歡的球鞋。同樣，我喜歡明星，我也可以買(mǎi)自己喜歡的`唱片。崇拜明星只是千萬(wàn)種愛(ài)好中的一項(xiàng)而已，可有些人總是把它無(wú)限放大，很片面的認(rèn)為這就是一種“腦殘”行為。只要一說(shuō)自己喜歡明星，別人就會(huì)用異樣的眼光看待。不僅僅是喜歡明星，任何愛(ài)好如果太過(guò)瘋狂而失去理智，那都是不正確的，所以我覺(jué)得喜歡明星不應(yīng)該被區(qū)別對(duì)待。
適度熱愛(ài)的一切事物都是美好的。他們是動(dòng)力，亦是努力的方向。他們是閃耀的星，你怎么忍心摘下他占為己有，讓他們失去了自己的天空。你們和他們，彼此無(wú)賴，但同時(shí)要有自己的天空。
高中的作文 篇4
格陵蘭島是地球上最大的島嶼，終年被積雪覆蓋，成為僅次于南極洲的“寒極”。之前，格陵蘭島是一片“綠色的土地”，是什么原因，讓它成為一片冰天雪地的世界呢？
10世紀(jì)時(shí)，在北歐的一個(gè)貧瘠之地，生活著一些游牧部落，他們以放牧狩獵為生，生存環(huán)境不僅惡劣，還經(jīng)受著風(fēng)雪的侵蝕。有位年輕的獵手叫艾里克，他極力勸說(shuō)牧民去尋找新的生存之地，結(jié)果遭到族長(zhǎng)的呵斥。艾里克一氣之下，一個(gè)人駕著木船離開(kāi)族群，去尋找新的棲息之地。
他駕船從冰島出發(fā)，幾經(jīng)漂泊，駛?cè)氡贝笪餮�。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，橫渡北大西洋之后，他終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的島嶼。島上生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥，一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。艾里克很激動(dòng)，隨口把這島取名為“格陵蘭”，因?yàn)椤案窳晏m”在英語(yǔ)里，就是“綠色的土地”的意思。
艾里克雖然是負(fù)氣離開(kāi)部落，心里卻依然惦念著族人。他向族人報(bào)告了這個(gè)好消息。整個(gè)部落沸騰了，于是他們打點(diǎn)行囊漂洋過(guò)海，來(lái)到這個(gè)世外桃源定居下來(lái)。
當(dāng)時(shí)的格陵蘭島處于中世紀(jì)暖期，氣候宜人，非常適合人類(lèi)居住。但人類(lèi)的居住，卻無(wú)形之中破壞了島上的生態(tài)平衡——大面積種植及采挖，讓格陵蘭島面目全非，水土流失嚴(yán)重。1500年左右，世界氣候出現(xiàn)一個(gè)小冰期，異常氣候慢慢侵襲到格陵蘭島，導(dǎo)致格陵蘭島最后成為冰天雪地的世界。
格陵蘭島的悲劇，警醒著世人，有些東西也許很美好，但不一定要擁有。
高中的作文 篇5
1.走在最前和走在最后的人都是痛苦的。林則徐“第一個(gè)開(kāi)眼看世界”，屢遭排擠、迫害。哥白尼創(chuàng)立“日心說(shuō)”，被燒死在羅馬廣場(chǎng)。
2.走在最前和走在最后的人都不痛苦。陶淵明、李白，走在蠅營(yíng)狗茍謀取官位的人群的最后，過(guò)著自得其樂(lè)地生活，不扭曲自己的人格，他們何來(lái)痛苦？譚嗣同是為變法而流血的第一人，高呼“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，懷著為進(jìn)步而獻(xiàn)身的熱望而死，他是幸福的。袁隆平、鐘南山走在科技的最前端，為全人類(lèi)造福；劉翔跑在世界的最前面，站在主席臺(tái)的最前端，他面帶自信的笑容；居里夫人是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女性，她并不為自己柔嫩的雙手變得粗糙而痛苦，也不為歲月在她的光潔的額頭上刻下了絲絲皺紋而痛苦，她為了科學(xué)，為了國(guó)家，為了全人類(lèi)而快樂(lè)地工作著。牛頓、愛(ài)因斯坦“站在巨人的肩膀上”，總結(jié)前人的理論，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進(jìn)能夠獲得驕人的成就。丘吉爾學(xué)生時(shí)代功課在全校最后，鍥而不舍，努力奮斗，終成大器。
3.走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。屈原始終站在政治斗爭(zhēng)的前沿，他為國(guó)家的衰敗而痛苦著，但最后能以死報(bào)國(guó)，他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，他永遠(yuǎn)都是一個(gè)最痛苦的人，但也是最幸福的人。魯迅走在新民主主義文化的最前面，是怎樣的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。
高中的作文 篇6
有人說(shuō)，友愛(ài)像冬天里的一杯熱茶；有人說(shuō)，友愛(ài)像黑暗中的一絲曙光；還有人說(shuō)，友愛(ài)像一面防火網(wǎng)。而我覺(jué)得連桐羽對(duì)我的愛(ài)像干旱時(shí)下的一場(chǎng)及時(shí)雨。
記得剛開(kāi)學(xué)不久，進(jìn)行了一次期中考試。老師念成績(jī)時(shí)，我信心十足地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我這次考試肯定考100分�！薄皬堊釉�，82分！”老師一臉怒氣地對(duì)我說(shuō)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被一陣嘲笑聲吞沒(méi)。我驚恐地環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在嘲笑我：“才考82分，還沒(méi)我考得好呢�！�。我低下頭，傷心的眼淚從我眼中跳出。
這時(shí)一個(gè)小矮個(gè)走到我身邊，輕輕地叫了我一聲。我抬起頭，透過(guò)淚水，模糊地看見(jiàn)笑瞇瞇的連桐羽。她站在我身邊對(duì)我說(shuō)：“這次考試不好沒(méi)關(guān)系，期末考試考好了給他們看�！苯又D(zhuǎn)過(guò)頭嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們不要再笑了！”說(shuō)完便又來(lái)安慰我。
我擦干淚水，抬起頭，但怎么也忘不掉試卷上那個(gè)大大的“良”字。同學(xué)們的笑談，仿佛都在議論我；同學(xué)們的笑容，仿佛都在嘲笑我；同學(xué)們的一舉一動(dòng)，仿佛都與我、與那個(gè)“良”字有關(guān)。連桐羽發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)忘記這件事后，又對(duì)我說(shuō)：“不要再去想它了……”我點(diǎn)點(diǎn)頭。作文
從那以后，我低下高傲的頭。上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好每一次筆記。但有難題不明白時(shí)，馬上問(wèn)同學(xué)。如果有同學(xué)沒(méi)考好時(shí)，我也從不嘲笑他。終于在期末考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
“困難和挫折是上帝賜給我們磨練意志的禮物�！蔽疫@學(xué)期淋浴了那場(chǎng)“及時(shí)雨”后，終于有一次戰(zhàn)勝了心魔。是啊，經(jīng)受挫折和困難時(shí)，不氣餒，不放棄，堅(jiān)持信念，最終一定能夠到達(dá)成功的彼岸。
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